我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇1
成長(cháng)，是一只神奇的筆，我用我那幼嫩的雙手，用它譜寫(xiě)生命的真諦;成長(cháng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵細細聆聽(tīng)他的故事;成長(cháng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇提高英語(yǔ)口語(yǔ)，品味它獨特的味道。他我使快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，直到今天。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛上幼兒園的第一天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不去幼兒園，當老師拉著(zhù)我的小手走進(jìn)教室看到許多小朋友時(shí)，我不由得破涕為笑，從此我也有了自己的好朋友。一年級的時(shí)候，記得在一次體育課上，老師說(shuō)：“哪位同學(xué)會(huì )跳繩呀?”我心想，跳繩，我怎么不會(huì )，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的興高采烈的，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì )跳繩，于是我天天放學(xué)練習，終于一分鐘能跳一百下。上二年級的時(shí)候，每次老師上課提問(wèn)題我都會(huì )積極發(fā)言，下課的時(shí)候，和同學(xué)們一起到操場(chǎng)打乒乓球，甭提有多開(kāi)心了。三年級開(kāi)學(xué)的第一天，當我拿到英語(yǔ)課本時(shí)，看著(zhù)書(shū)上的英語(yǔ)單詞一個(gè)也不認識，聽(tīng)到別的同學(xué)都能說(shuō)英語(yǔ)，我想我也能行，我就每天堅持聽(tīng)錄音并跟讀十五分鐘，到現在我也能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了，而且還能和爸爸用英語(yǔ)聊天。還有一次，我們和老師一起去參加課外拓展訓練，我們和老師玩了許多游戲，每次課間我都和同學(xué)們一起在操場(chǎng)玩許多的游戲，有：貓和老鼠、捉迷藏……等許多游戲。
現在，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，我每天都是在快樂(lè )的時(shí)光中度過(guò)的，在以后的每一天，我都會(huì )快樂(lè )的生活、快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)……。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇2
我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè )的事，我一時(shí)不知怎么回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè )；當我徜徉在美妙的音樂(lè )聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè )；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)幭鹊臅r(shí)候，我快樂(lè )……快樂(lè )的事那么多,怎么能數得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(cháng)大的伙伴呢?那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè )的事啊!當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì )給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著(zhù)我，而書(shū)中的情節是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著(zhù)爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰斗……漸漸地，我會(huì )自己看書(shū)了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測故事的情節。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè )趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè )，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅�(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書(shū)陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè )成長(cháng)中的好伙伴！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇3
想長(cháng)大，是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，量著(zhù)自己的身高，想立刻長(cháng)大，想看大人的書(shū)，了解大人的思想，一切都為了長(cháng)大。在我慢慢的長(cháng)大過(guò)程中，煩惱、愉快、喜悅、挫折總是陪伴左右，你別認為它們不重要，其實(shí)經(jīng)歷過(guò)之后你就會(huì )覺(jué)得成長(cháng)是快樂(lè )的。
喜悅。
一個(gè)人心情最舒暢時(shí)，莫過(guò)于喜悅了，每當獲獎時(shí)，我總是忍不住心中的喜悅，愛(ài)和人訴說(shuō)，喜悅像長(cháng)跑時(shí)的休息區，讓你對前方的終點(diǎn)充滿(mǎn)了追求和渴望。有一次，我拿了學(xué)校的“小能手”，有一種莫名其妙的感覺(jué)，站在領(lǐng)獎臺上，喜悅之情急速升高，這種成功的感覺(jué)可是無(wú)與倫比。
煩惱。
別以為煩惱只是用在大人身上的專(zhuān)用詞，其實(shí)小孩子也有成長(cháng)的煩惱，似乎長(cháng)得越大煩惱就越多，自從當了班干部煩惱就開(kāi)始了，我是大隊委員，不說(shuō)要十全十美，也要十全九美，還經(jīng)常要跟同學(xué)斗嘴，使我想到了百獸之王老虎，雖然所有的老虎頭上都寫(xiě)著(zhù)王，但動(dòng)物不會(huì )認為他們都是大王。全班犯了錯誤，不會(huì )找別人問(wèn)話(huà)，因為我是大隊委。
回想起小學(xué)生活，真是給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。拋開(kāi)一切，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，直到現在，我才意識到那時(shí)，我是幸福而愉快的，我雖然愉快有點(diǎn)少了，但我覺(jué)得我長(cháng)大了許多。
挫折。
挫折是一道道關(guān)口，成長(cháng)中挫折可是�？�，記得六年級，那段時(shí)間好學(xué)生的我連續三次考得很差，如果我選擇了在挫折面前倒下，并認為自己考不好了，那就會(huì )一事無(wú)成，可是我選擇了和挫折做斗爭，因為我知道它像一個(gè)彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕拧?/p>
成長(cháng)雖經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹。我成長(cháng)著(zhù)，我也快樂(lè )著(zhù)！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇4
小時(shí)候的我很怕水，還記得每次去海邊，我都只在沙灘上玩。一年級的暑假，班主任老師在放假前的最后一天跟我們說(shuō)，每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì )游泳。放暑假了，我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個(gè)游泳培訓班。經(jīng)過(guò)了十天的學(xué)習，我基本上學(xué)會(huì )了漂浮和換氣�？墒俏疫�是每天不情愿地被媽媽送到游泳館。在游泳館里，我更多的是跟其他的孩子們在兒童池里一起嬉戲，打水仗，我喜歡玩水了，但是游泳還是游得不太好。
二年級的我漸漸地長(cháng)高了，長(cháng)胖了。小肚子也漸漸凸顯，體育成績(jì)勉強及格，跑步，上樓梯都會(huì )有些氣喘。我不會(huì )長(cháng)成小胖子吧……媽媽和我都有些擔心，于是在暑假再次到來(lái)的時(shí)候，媽媽建議我恢復游泳，還幫我請來(lái)了一位教練。
開(kāi)始時(shí)，我游不了多久就會(huì )覺(jué)得累，經(jīng)常打退堂鼓。媽媽總是及時(shí)發(fā)現我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我打氣。在教練的耐心指導下，我改正了原來(lái)不太正確的蛙泳姿勢，并且在媽媽的鼓勵下一鼓作氣又學(xué)會(huì )了自由泳和仰泳。我游得越來(lái)越好，對自己越來(lái)越有信心，還喜歡和別的同學(xué)比賽。最重要的是，我學(xué)會(huì )了鍥而不舍，持之以恒。無(wú)論是嚴寒酷暑，還是節日假期，只要是我沒(méi)有生病，我都會(huì )按時(shí)去上課，去練習。就連游泳館的阿姨都說(shuō)我最能堅持。漸漸地，我的體重恢復了正常，肺活量不斷提高，而且身體也變好了，不再像以前那樣經(jīng)常感冒了，整個(gè)這一年，我不再因為生病而打針，缺課了。
我愛(ài)上了游泳，接下來(lái)我還要學(xué)習蝶泳。從游泳學(xué)習當中，我不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，提高了游泳水平，結交了好朋友，而且還學(xué)會(huì )了什么是堅持。我想我會(huì )一直堅持下去，不僅是在運動(dòng)當中，而且在其他的學(xué)習生活中我也會(huì )勇敢地克服困難，戰勝自己，堅持不懈的。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇5
半期來(lái)，我讀了課外書(shū)《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書(shū)，約22萬(wàn)字。我寫(xiě)了30篇日記。段考語(yǔ)文84分，數學(xué)80分。
在學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)，我很害怕作業(yè)不能按時(shí)完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書(shū)借給了我，左彥玲看著(zhù)我寫(xiě)的英語(yǔ)單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫(xiě)得好好哦，不像你寫(xiě)的字，我喜歡你寫(xiě)的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說(shuō)：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上��？我不好寫(xiě)作業(yè)�！弊髲┝嵴f(shuō)：“好，我下來(lái)�！�
每天我堅持鍛煉身體一小時(shí)。我家門(mén)前有一條鄉村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩(shī)歌“后皇嘉樹(shù)，橘來(lái)服兮”，口渴了就摘幾個(gè)橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動(dòng)很細致，在學(xué)校我每餐都能自覺(jué)主動(dòng)地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個(gè)學(xué)期我在閱讀、運動(dòng)、勞動(dòng)、觀(guān)察大自然、寫(xiě)作繪畫(huà)等方面都取得了一定的成績(jì)，特別是我的學(xué)習行為日益規范，良好的學(xué)習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學(xué)習方法如預習、聽(tīng)講、復習方法。我為自己的健康快樂(lè )成長(cháng)而高興！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇6
邁著(zhù)青春的步伐，我已步入中學(xué)的大門(mén)，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國母親也煥發(fā)出青春的活力—越發(fā)的繁榮富強。改革的春風(fēng)已吹滿(mǎn)祖國大地，而正確的教育觀(guān)念—素質(zhì)教育也漸漸融入學(xué)生的學(xué)習生活。于是：
“一二三四，一二三四”，同學(xué)們用強有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿(mǎn)了校園，映照在同學(xué)們那朝氣蓬勃的臉上；聽(tīng)，書(shū)聲朗朗，好似一片群鳥(niǎo)齊鳴，越聽(tīng)越是好聽(tīng)，越聽(tīng)越有活力，越聽(tīng)越覺(jué)得幸福；看運動(dòng)場(chǎng)上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過(guò)；還有凌空躍起的會(huì )灰影，猶如一只強大袋鼠；更有一只只斑羊躍過(guò)一道道障礙，沖向終點(diǎn)·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場(chǎng)的吶喊助威聲也是如雷如濤；觀(guān)賞一下，這是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的活靈活現，有的引人深思，有的蘊含玄機·····也許這些作者就是未來(lái)的達芬奇、凡高·····同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣也大有改觀(guān)，原本的你爭我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學(xué)好問(wèn)，不，應該用不恥下問(wèn)一詞來(lái)形容，而且呢還互幫互助，這不學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
這些都是祖國的進(jìn)步，教育的進(jìn)步，同學(xué)的進(jìn)步。同學(xué)們也都完全拋棄了“書(shū)呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這些先前教育留下的陰影，正朝著(zhù)“德，智，體，美，勞全面發(fā)展”進(jìn)發(fā)。也讓我們多了一些自主的時(shí)間，增添了一些活力，更多了一些快樂(lè )和身心的健康，這讓我感覺(jué)天更藍了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。
我相信，祖國的明天會(huì )更加美好，祖國的花朵也會(huì )節出累累果實(shí)。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇7
相信大家都聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽蚁�，書(shū)，不單只是我們的營(yíng)養品，它還是能調整心情的一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，和一句奇妙的格言。
記得那一次，我數學(xué)測驗考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看見(jiàn)平日對我熱情歌唱的小鳥(niǎo)，今天也對我冷酷無(wú)情的；平時(shí)都對我招手、微笑的花草樹(shù)木，今日也不理睬我了……
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了一家書(shū)店的門(mén)口，我緩緩地走進(jìn)去，只見(jiàn)書(shū)柜上的書(shū)玲瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂，無(wú)從下手，不知挑哪本書(shū)看好，便隨手抄起一本《名人傳奇》來(lái)看。
從書(shū)中，我得知了愛(ài)迪生在15歲時(shí)，靠自己雙手所掙得的錢(qián)，在火車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。
但不幸的是，在他一次實(shí)驗中，列車(chē)突然顛簸，導致一塊磷落在木板上，引起燃燒。列車(chē)員前來(lái)?yè)錅缌嘶鹧�，并狠狠地“賞”了愛(ài)迪生一個(gè)耳光，打聾了他的雙耳，還被趕下了火車(chē)。
可是挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生放棄、灰心，而是讓他更加堅定自己的理想。
不久，他又迷上了電報，經(jīng)過(guò)反復鉆研與揣摩，在1868年愛(ài)迪生創(chuàng )造了他第一次發(fā)明：一臺自動(dòng)電力記錄器，
看到這里，斜陽(yáng)已西落了，可此時(shí)的我，變回像以前那樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，不再憂(yōu)郁苦悶的了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能帶來(lái)我無(wú)窮的快樂(lè )與知識；我很愛(ài)讀書(shū)，因為是它讓我懂得“失敗乃成功之母”的道理，教會(huì )我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常愛(ài)讀書(shū)，因為我能在書(shū)中歡樂(lè )地成長(cháng)，找到屬于自己的黃金屋！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇8
大家好，我叫楊恩浩，是二年級七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè )，喜歡各項體育運動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著(zhù)，讓我夢(mèng)想著(zhù)趕快長(cháng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子；《格林童話(huà)》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì )的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè )的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì )我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書(shū)……現在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因為在這里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習更多的知識，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇9
在自己的成長(cháng)的歷程中有很多不一樣的快樂(lè )，而這些快樂(lè )有一點(diǎn)相同的：它們都是我成長(cháng)的過(guò)程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
6歲的時(shí)候，我什么煩惱都沒(méi)有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時(shí)候，媽媽喊我回家吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，直到天黑了才回家，回家以后還挨罵了，但我仍然很開(kāi)心。7歲的時(shí)候，我的成績(jì)遙遙領(lǐng)先而且還當了班長(cháng)，那時(shí)候我可快樂(lè )了，連覺(jué)都睡不著(zhù)。8歲我又當了班長(cháng)，心里比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開(kāi)的鮮花。9歲，還是我當了班長(cháng)，我一樣快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)，我的知識越來(lái)越多，我的快樂(lè )也越來(lái)越多。
我的童年很快樂(lè )，但是我最快樂(lè )的時(shí)候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業(yè)后到廣場(chǎng)上玩。到了那里后，我問(wèn)一個(gè)朋友：“玩什么游戲呢？”這個(gè)朋友說(shuō)：“玩丟手絹的游戲吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好��！”我們將幾張衛生紙搓成一團，然后剪刀、石頭、布看誰(shuí)先抓。白嬋劃拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個(gè)圈瞇著(zhù)眼睛看，白嬋把紙團丟在了一個(gè)人的后面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團丟在了我的后面，我發(fā)現了就去抓她，沒(méi)抓到。于是該我抓了。之后，我們每個(gè)人都抓了一回，直到天黑才回家吃晚飯。那時(shí)候真希望時(shí)間永遠都停留在那快樂(lè )的時(shí)光里��！
快樂(lè )的時(shí)光總是美好的，它幫助我成長(cháng)了；我每天都在變化，每天都在成長(cháng)，我享受著(zhù)成長(cháng)帶給我的快樂(lè )。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇10
今天是星期四，也是一個(gè)特殊的日子，那就是學(xué)校里一年一度的運動(dòng)會(huì )。
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學(xué)一定在教室里熱烈的談?wù)撝?zhù)今天的比賽，于是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發(fā)現教室里連一個(gè)人的影子也看不見(jiàn)，“比賽開(kāi)始了，請參加比賽的同學(xué)去大操場(chǎng)準備�！币宦暻宕鄲偠穆曇魪乃玖钆_上傳來(lái)。難道同學(xué)們去大操場(chǎng)看比賽了嗎？我想。于是我立刻往大操場(chǎng)那個(gè)方向跑去。
“哇，好壯觀(guān)呀！”我感嘆道。果然，不出我所料，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在大操場(chǎng)旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學(xué)在跑道上參加女子組的800米的跑步競賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅定、有力，沒(méi)過(guò)多久她就把其他的同學(xué)遠遠地拋在后頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會(huì )兒，她就得了第一名，我們班的同學(xué)簡(jiǎn)直樂(lè )翻了天，我的嘴里一直大聲的叫喊著(zhù)：“卞飄然，好樣的，好樣的，卞飄然······”
女子組的800米競賽結束了，緊接著(zhù)，男子組1500米的比賽開(kāi)始了，我們班的朱載淼同學(xué)也做好了充分的準備�！班亍钡囊宦�，裁判員手中的槍發(fā)出的聲音震耳欲聾，我們班的朱載淼同學(xué)像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我們班的同學(xué)都為他加油鼓氣，最后，雖然他只得了第三名，但是，他并沒(méi)有氣餒，在今后的日子里仍然是我們班的跑步健將。
這次的運動(dòng)會(huì )給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )，我愛(ài)運動(dòng)會(huì )!
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇11
快樂(lè )是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報�？鞓�(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水�？鞓�(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧�？鞓�(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
此刻，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì )，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見(jiàn)聞，快樂(lè )還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇12
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )，開(kāi)心的表情跳上同學(xué)們的臉上，我們蹦蹦跳跳的來(lái)到操場(chǎng)上，圍著(zhù)操場(chǎng)一直瘋跑，或許，因為這是一年一度的運動(dòng)會(huì )吧！
開(kāi)幕式和奧運會(huì )開(kāi)幕式那樣有氣勢，不過(guò)，不是各國代表隊而是各班代表隊出場(chǎng)。我們穿著(zhù)相同的校服，邁著(zhù)同樣整齊的步伐，昂首挺胸，氣勢昂昂的進(jìn)場(chǎng)了。開(kāi)幕式成了運動(dòng)會(huì )最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。鮮花隊，紅旗隊，校旗隊都在操場(chǎng)中間站好，用甜甜的微笑給每個(gè)人送去最美好的祝愿，祝他們在運動(dòng)會(huì )上取得好的成績(jì)。
不久，就輪到我們出場(chǎng)了，我們16個(gè)人組成的方陣，手拿著(zhù)五顏六色的工藝傘，踏著(zhù)有力的步伐，剛一出場(chǎng)就贏(yíng)得了家長(cháng)們的一陣陣喝彩�！班健钡囊宦暱谏诼晞澠铺炜�，我們迅速地將傘放到前上方�！班健庇质且宦曃覀兟胤畔聜�，立定，繼而向右轉，開(kāi)始了我們事先排練好的動(dòng)作。到了最后一個(gè)動(dòng)作，老師要插進(jìn)來(lái)了，一定要配合好這可不能出錯。只見(jiàn)老師扭著(zhù)秧歌步，不緊不慢的插進(jìn)來(lái)了。怎么會(huì )這樣，實(shí)現可沒(méi)說(shuō)老師要扭著(zhù)秧歌步插進(jìn)來(lái)呀！不過(guò)，老師的這一動(dòng)作有引來(lái)了家長(cháng)們的喝彩聲。一切都出乎意料的順利，入場(chǎng)表演結束了，我們都長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣。走著(zhù)走著(zhù)，仿佛空中還有我們響徹天空的口號聲。
很快，運動(dòng)會(huì )結束了，我們班是第一名�？蛇\動(dòng)會(huì )卻結束的那么倉促，我們都意猶未盡，還想躍躍欲試。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇13
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂(lè )中成長(cháng)。了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉，也有復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子，我也會(huì )燦爛地笑！小學(xué)時(shí)我是數學(xué)課代表，數學(xué)成績(jì)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著(zhù)。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想，為什么要哭，人的一生會(huì )有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。上了中學(xué)后，我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起，我要笑，我要樂(lè )觀(guān)！
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！睍�(shū)，具有一種奇妙的力量，同時(shí)它也是讓人喜怒哀樂(lè )的小精靈。它會(huì )讓我哭、讓我笑、讓我生氣、讓我悲傷。正是這樣，我再也離不開(kāi)我這個(gè)無(wú)所不知的“朋友”——書(shū)。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，因為有了書(shū)，生活才變得更加多姿多彩，離開(kāi)了它，我便無(wú)法健康成長(cháng)，也失去了成長(cháng)的快樂(lè )和意義。
當翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起，我便深深地愛(ài)上了這個(gè)有趣又帶點(diǎn)兒神秘的“小精靈”——書(shū)。當我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我的心也隨著(zhù)里面的情節變得寒冷而孤單，在可憐小女孩的同時(shí)，也默默地為她祈禱，為她祝福；當我讀《丑小鴨》時(shí)，我的心也被丑小鴨美麗的心靈而感動(dòng)，我相信總有一天它會(huì )變成美麗的白天鵝的；當我讀《小木偶奇遇記》時(shí)，我又被這個(gè)調皮又聰明的小木偶深深吸引，并一下喜歡上了它，如果在現實(shí)生活中，我一定把它當作我最好的朋友；當我讀《小紅帽》時(shí)，我為小紅帽的機智和勇敢而感到自豪，也鼓舞我在面對困難的時(shí)候，要自信，要堅強……
慢慢地，我長(cháng)大了，讀的書(shū)也廣泛多了。
我國的四大名著(zhù)之一——《水滸傳》讓我感受到了一百零八位好漢那豪爽與大氣；《西游記》中唐僧的善良與仁慈、孫悟空的千變萬(wàn)化與正義感、豬八戒的憨厚與老實(shí)、沙僧的任勞任怨讓我今日也忘不了；《三國演義》中的諸葛亮那超于凡人的智慧、關(guān)云長(cháng)那精湛的武藝至今讓我佩服不已；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的感情結局讓人同情、感慨萬(wàn)千……
在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)，是我生活中不可缺少的部分，是形影不離的好朋友。
書(shū)，把我帶進(jìn)了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。是書(shū)，讓我懂得了什么是酸、么是甜、什么是苦、什么是辣。是書(shū)，給了我知識與做人的道理。
啊，書(shū)，你是我最親最?lèi)?ài)的朋友！
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇15
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，一刻都停不下來(lái)。上一年級了，為了讓我能夠安靜下來(lái)，爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習。當時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋，我好奇地跟著(zhù)去上了一堂體驗課，然后我就與圍棋結下了不解之緣。
等真正正式上圍棋課時(shí)，老師給我們上的第一節課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧，我當時(shí)理解不了，老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我，就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好，跟同學(xué)打招呼。我一想，這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛(ài)友一樣嘛，想想以前，我見(jiàn)到老師不是轉個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后，我就開(kāi)始主動(dòng)向老師問(wèn)好，跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評了個(gè)"禮儀之星"，我心里美滋滋的。因為我熱情地跟同學(xué)們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂(lè )。
圍棋的第二課，是認識棋盤(pán)和黑白子。棋盤(pán)就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進(jìn)行征戰，誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認真，足夠的仔細，足夠的耐心！對于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，我是急于想贏(yíng)，但剛開(kāi)始肯定是贏(yíng)得少，輸得多，這肯定就會(huì )失去信心的。老師就告訴我們：學(xué)習是一步一步來(lái)的，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，樂(lè )觀(guān)的，腳踏實(shí)地地打牢基礎，一步一個(gè)腳印的走，才能走穩走好！我的按照老師說(shuō)的，認真聽(tīng)課學(xué)習、勤奮地練習。在一次次的對弈中，沉著(zhù)冷靜的面對，終于從菜鳥(niǎo)到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jì)。
圍棋的對弈，勝不驕敗不餒，運用到學(xué)習當中去，相信我能將各門(mén)功課都能學(xué)得很好！加油！相信自己！在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇16
我們里有各種各樣的興趣小組，什么航模大本營(yíng)，什么彩色印染坊………我總想去里面玩一玩。在的時(shí)候，于推薦我去參加“機器人創(chuàng )意室”這個(gè)小團隊，當時(shí)我真是心花怒放，還以為可以玩一玩了。
那天我一回家，就迫不及待地把這件事一五一十地告訴給了爸媽?zhuān)瑓s遭到了他們地極力反對。率先一炮：“學(xué)這玩意兒有什么用，搞不好把學(xué)習給耽誤了，那真是賠了夫人又折兵��！”“就是，就是�！边B忙附和著(zhù)：“搞機器人是長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)，對眼睛是百害而無(wú)一利，而你的眼睛又不好�！薄翱墒�，我喜歡�！蔽揖镏�(zhù)嘴巴說(shuō)。后來(lái)，終于在我的軟磨硬泡下，他們同意了，但條件是不能影響學(xué)習。當時(shí)我高興得一蹦三尺高，爽快地答應了。
可一到那里，我才知道事情沒(méi)有想像得那么好，教我的宋老師仿佛猜透我心思似的，第一天就給我們敲了一下警鐘。只見(jiàn)他清清嗓子，說(shuō)道：“你們既然加入了這個(gè)團隊，就要一心一意地學(xué)，而不是來(lái)玩的，如果有這么想的請不要浪費你的時(shí)間，我是要有成績(jì)的�！蔽乙宦�(tīng)，才知道搞機器人創(chuàng )作是一項十分嚴肅認真的事情，而且還要細心+耐心+苦學(xué)，才有成績(jì)。雖然有點(diǎn)后悔，但一想既來(lái)之，則安之，也就努力學(xué)了。
轉眼間，我已苦學(xué)一年了，該出成績(jì)了。去年下半年，我有幸參加了市里的電腦機器人比賽，我和搭檔沉著(zhù)應戰，一舉奪冠，并在幾個(gè)月后參加了省里的比賽。那天真是激動(dòng)人心，我與搭檔仔細調試，第一局由于失誤，成績(jì)并不是很理想。第二局開(kāi)始，我更加緊張了，但很快鎮定下來(lái)，首先找出失誤原因，并做了適當地修改，當機器人緩緩開(kāi)啟時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，唯恐再出差錯，直到聽(tīng)到裁判員所報時(shí)間與規定時(shí)間分秒不差時(shí)，我才如釋重負，懸著(zhù)的心也落地了。最終，我們以滿(mǎn)分的成績(jì)取得了省比賽的第一名。
接下來(lái)，我和搭檔將在今年上半年參加第九屆全國青少年電腦機器人比賽。在同學(xué)和老師眼中，我是多么地幸運��！可有誰(shuí)知道，在這榮譽(yù)的背后，有多少艱辛地付出呢！但我覺(jué)得很值得，因為我快樂(lè )。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇17
當黎明的曙光照亮黑暗的天際，當最后一顆星辰?jīng)]入云層，明媚的早晨來(lái)臨了。忽然，一陣洪亮的啼哭聲響起，于是，大青蛙似的我便呱呱墜落到人世間。
當我第一次睜開(kāi)懵懂的雙眼，驚喜地望著(zhù)這個(gè)陌生又美好的世界時(shí)，我看到了一縷金色的陽(yáng)光，還有溫情注視著(zhù)我的熾熱的目光。我漸漸地明白，圍在我身邊的兩個(gè)人，一個(gè)叫爸爸，另一個(gè)叫媽媽?zhuān)倚α�，因為我有了一份強烈的安全感，我知道我有了兩個(gè)值得依靠與信賴(lài)的人。
當我第一次爬出搖籃，搖搖晃晃地站起來(lái)并叫出了“爸爸，媽媽”這四個(gè)字時(shí)，我笑了，因為我終于在堅實(shí)的大地上留下屬于自己的足跡，在純凈的藍天下喊出自己的童音。我從爸爸媽媽那流露出激動(dòng)與欣慰的眼神中讀懂：我在長(cháng)大。
當我第一次松開(kāi)牽著(zhù)我的手獨自邁進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，我多像放飛的風(fēng)箏，像展翅的小鳥(niǎo)，我笑了，因為校園將是小小的我融入一個(gè)大社會(huì )的起點(diǎn)。我在課堂上懂得了這世界上有一種園丁叫老師，有一種伙伴叫同學(xué)，在今后漫長(cháng)的學(xué)習道路上，我要與他們同行，在關(guān)懷與友愛(ài)中成長(cháng)。
當我第一次站在高高的領(lǐng)獎臺上，手捧鮮艷的獎狀和晶瑩的獎杯時(shí)，激動(dòng)與欣喜像潮水一般向我涌來(lái)，我笑了，因為我在別人羨慕的眼光中，在媽媽閃爍的淚花中知道只有付出才有收獲�！芭_上三分鐘，臺下十年功”，榮譽(yù)的背后是我辛勞的汗水和老師家長(cháng)不斷的支持！
當我第一次……人生中會(huì )有許許多多的第一次，它讓我們受益匪淺，讓我們日漸成熟。如果我們經(jīng)常讓自己有“第一次”的體驗，那何嘗不是一種磨礪？如果我們經(jīng)常有所感悟，那何嘗不是一種快樂(lè )？
當墻上測量身高的標尺刻度慢慢上升時(shí)，我的身體在長(cháng)高；當我的道德素質(zhì)在逐漸提升時(shí)，我的心智在長(cháng)高。我在成長(cháng)中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇18
成長(cháng)的道路上會(huì )有許多坎坷不平的事，在這條路上有枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。當然在成長(cháng)的過(guò)程中也有許多有趣的小故事，有的猶如滿(mǎn)天繁星，也有的像黃河水一樣只流向遠方。
在我的記憶里，我漸漸成長(cháng)第一次做家務(wù)是在上小學(xué)一年級的時(shí)侯。媽媽出去有事情，爸爸去工作了，姐姐出去學(xué)習了。我在家寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有事情可以做，見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回家，就想：反正現在沒(méi)有事情可以干，不如就幫媽媽做家務(wù)吧。平時(shí)媽媽那么辛苦，今天就讓她歇一歇吧。
想到這我就點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)爸爸媽媽的房間里，看到?jīng)]有疊的被子，就學(xué)著(zhù)我以前看媽媽疊被子的樣子，把被子疊好。然后，我又去了自己和姐姐的房間，把被子疊好，心想：這下就更完美了，媽媽回到家會(huì )很開(kāi)心的。不行，光做這些還不夠。于是我又去到廚房里的碗筷洗了，雖然水是冰的，可是不知怎么，我的心卻是暖乎乎的。把碗筷洗好后，我又去把鞋柜里亂七八糟的鞋子擺整齊。雖然做這些很累，但是我能幫媽媽分擔家務(wù)，忽然間發(fā)現自己長(cháng)大了。
成長(cháng)的道路上難免有跌跌撞撞。記得那時(shí)候我還在學(xué)古箏，原本是幾個(gè)人一起上課，可到回來(lái)變成了一個(gè)人。每次去老師那里學(xué)習，彈錯好幾個(gè)音，雖然老師很有耐心，但是我卻聽(tīng)出了老師語(yǔ)氣中的不耐煩。下課后，我都在反復思考：我來(lái)學(xué)習古箏是為什么呢？我是不是不應該來(lái)學(xué)古箏呢？我是不是沒(méi)有學(xué)習古箏的天賦呢？我一直這么想著(zhù)到了家還在想。有很長(cháng)一段時(shí)間都是這樣的，連放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，還沒(méi)有好好休息一會(huì )兒就要馬上去練古箏了。那一段時(shí)間仿佛就是噩夢(mèng)，我就是一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)無(wú)法自由的飛翔。
回憶著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，竟然涌上了一陣陣甜蜜，也有一陣陣傷心。成長(cháng)之路還在繼續，讓我期待著(zhù)、向往著(zhù)——那美妙、快樂(lè )的成長(cháng)道路。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇19
那次站在一千米玻璃棧道之上，俯視著(zhù)腳下連綿起伏的山巒的經(jīng)歷，讓我充分體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )。
那時(shí)我已攀上藥王山最高峰，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕于群山之上，仿佛一道彩虹在天邊若隱若現；玻璃棧道真長(cháng)啊，在兩座山峰之間形成一座大橋，足有百米余長(cháng)。
我的眼睛直視著(zhù)棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪！棧道竟如此之險！過(guò)往游客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動(dòng)著(zhù)，仿佛搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風(fēng)猛然吹過(guò)，使我的腿瑟瑟發(fā)抖�？芍�?chē)瑯拥巧享敺宓氖迨灏⒁痰哪抗夂孟裾⒁曋?zhù)我啊，我可不想成為他們的笑料！
沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著(zhù)欄桿，雙腳小心翼翼緩緩挪動(dòng)著(zhù)。我不由自主地向下望了一眼，哇！下面簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵！一個(gè)個(gè)人影如同一只只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開(kāi)這“是非之地”，到另外一座山峰，就絕對安全了。我小步快走著(zhù)，雙手還是不肯松開(kāi)欄桿。不知道過(guò)了多久，終于，我長(cháng)長(cháng)松了一口氣，我成功了，到達“彼岸”了！
我回頭注視著(zhù)玻璃棧道，它似乎還是安然無(wú)恙，游客們來(lái)回走著(zhù)，甚至有的還坐在玻璃上，也沒(méi)有出任何事故，看起來(lái)絲毫沒(méi)有剛才那么危險。這回我終于放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞著(zhù)美景。望著(zhù)層巒疊嶂的山峰，望著(zhù)被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時(shí)候，我連最最矮小的欄桿都不敢爬，最終還是媽媽硬逼著(zhù)我上去的；七歲時(shí)，我已征服拓展公園的攀巖墻；十歲時(shí)，在爸爸的鼓勵下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰成功！而十一歲……回想著(zhù)過(guò)往的一切，我不禁成就感無(wú)窮，這些，不都是成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )嗎？
成長(cháng)的快樂(lè )如同不斷攀爬一座座艱難險峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險。當一次次爬上山頂之時(shí)，注視著(zhù)前一座已經(jīng)征服的山時(shí)產(chǎn)生的喜悅，這就是成長(cháng)帶來(lái)的快樂(lè )。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇20
成長(cháng)的故事就像一首歌，故事是五線(xiàn)譜，我們就是音符；成長(cháng)的故事就像噴泉，不斷涌出新的泉水；成長(cháng)的故事就像春天的小草，不斷探出好奇的腦袋；成長(cháng)中，你會(huì )發(fā)現童年的樂(lè )趣。這里我也有兩件趣事要和大家一起分享。
記得上幼兒園的時(shí)候，每天早上，看見(jiàn)媽媽在出門(mén)前總會(huì )在鏡子前抹口紅。我很好奇，便跑過(guò)去想去抓那口紅，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨ǹ诩t�！眿寢屄�(tīng)了，又好笑又有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“小孩子，不可以抹口紅�！闭f(shuō)著(zhù)還想打我的小屁股，我拔腿就跑。
終于有一天，爸爸媽媽都出去了，留我一個(gè)人在家。我想起了那口紅，就跑進(jìn)媽媽的房間找到了口紅。我開(kāi)心的拔出蓋子，旋出口紅興奮地抹了起來(lái)。突然間在鏡子里我發(fā)現自己的嘴巴變得好嚇人，血紅血紅的，我害怕得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)，馬上打開(kāi)門(mén)，一看到我把自己搞得像個(gè)紅怪物，也不禁哈哈大笑起來(lái)。從此，我再也不碰媽媽的口紅了�，F在想想那時(shí)候的自己真得很幼稚��！
還有一件事，也是印象比較深刻。
有一天早上，爸爸媽媽都在刷牙，嘴上還有很多白色的小泡泡，我覺(jué)得好玩極了，以為爸爸媽媽是用肥皂在刷牙的，還以為肥皂是可以吃的。有一天，我一個(gè)在家里閑著(zhù)無(wú)聊，就拿來(lái)一塊肥皂，我聞了一下，有一股很香的氣味，我禁不住咬了一口。不多久，我的肚子馬上疼了起來(lái)。痛得我哇哇大叫。這時(shí)，驚醒了隔壁的鄰居，他們跑過(guò)來(lái)看看發(fā)生了什么事�？匆�(jiàn)我躺在地上，他們馬上把我送進(jìn)了醫院。等爸爸媽媽趕過(guò)來(lái)后，鄰居們把事情告訴了他們。爸爸媽媽心痛地對我說(shuō)：“傻孩子，肥皂不能吃的啊�！敝钡浆F在我還在為自己當時(shí)的調皮讓爸爸媽媽擔心而后悔。
但是，現在我覺(jué)得，那些畫(huà)面已經(jīng)不僅僅是生動(dòng)的畫(huà)面了，它們變成了一個(gè)個(gè)音符，為我的童年譜出了一首首動(dòng)人的旋律。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇21
回顧過(guò)去，原來(lái)已經(jīng)有那么多美好的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是只要我敢于面對現實(shí)，超越自我。一切都會(huì )變得那么坦然。經(jīng)歷了一次考驗，又辛苦了一步。我終于從無(wú)知的孩子長(cháng)到花季少年。不怕給。因為我相信只要愿意付出，一定會(huì )有收獲。
小時(shí)候，媽媽和爸爸總是說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)大，只知道開(kāi)玩笑。是啊，那時(shí)候我比較調皮，一直沒(méi)事找事�？偸窍胱鰝�(gè)大生意給大人們看。為了證明自己不再是小孩子，不是那個(gè)又老又大的溫室小花。
想做，我得去廚房展示一下我的才能。跑到廚房，乍一看灶臺上還有幾個(gè)還沒(méi)洗完的碗，馬上拿著(zhù)洗碗盤(pán)準備大干一場(chǎng)。對了，一想到媽媽洗碗，我就要洗潔精。我也快暈倒了。在水里我看到大大小小的泡沫，我的心頓時(shí)變大了。所以我把很多清潔劑放在手上使勁擦，知道整個(gè)手，整個(gè)盤(pán)子都是泡沫。做了一根管子，吹出了同心泡沫帶。陽(yáng)光照射下泡沫發(fā)出五顏六色的光，很好看�？粗�(zhù)自己的杰作，我很開(kāi)心。所以廚房里的泡沫越來(lái)越多。
突然，我聽(tīng)到媽媽叫我。幸運的是，在媽媽出現之前，我已經(jīng)把手藏在水里了。
媽媽見(jiàn)了我，問(wèn)�！澳阍诟墒裁�？單擊那時(shí)我非常害怕媽媽?zhuān)瑡寢尭杏X(jué)就像休眠火山一樣。不知道什么時(shí)候爆炸。所以我支支吾吾地回答�！闭谙春拖赐�！“”媽媽可能不相信，但眼神瞥了一眼洗碗池，猶豫了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)�！澳氵�小，長(cháng)大后再洗媽媽也不遲！你有這樣的心，我就滿(mǎn)足了�！拔揖镏�(zhù)嘴說(shuō)�！钡�，我已經(jīng)長(cháng)大了！這些事我會(huì )做的�！皨寢寭屪呦赐氩�，熟練地洗碗。一邊洗一邊說(shuō)。"想洗，得先學(xué)會(huì )洗！“在媽媽的指導下，我很快就學(xué)會(huì )了洗碗。其實(shí)并不難，但我卻享受到了成功的快樂(lè )。
成長(cháng)，多么美麗��！我應該用什么美麗的詞來(lái)形容成長(cháng)給我帶來(lái)的快樂(lè )心情？不管前面的路是否平坦，回頭看的話(huà)都會(huì )發(fā)現后退。所有的腳印都是這樣閃閃發(fā)光
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇22
童年是一塊晴朗的天空，純潔無(wú)瑕。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，爸爸媽媽很早就出去了，只有我和姐姐在家里�？赡菚r(shí)姐姐還在睡覺(jué)，我一個(gè)人正閑著(zhù)沒(méi)事干，突然，我看見(jiàn)了爸爸每天早上刷皮鞋時(shí)用的黑鞋油和刷子，突然，我眼前一亮：“這下終于有事干了!”我走到鞋油邊，拿起刷子和我的一雙白皮鞋學(xué)著(zhù)爸爸的樣子刷了起來(lái)：我先擠一點(diǎn)鞋油到我的一只白皮鞋上，再拿起鞋油刷在白皮鞋上死命地刷，一邊刷，還一邊唱：“左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，高露潔有高鈣……”刷了半天，終于把我的那雙白皮鞋刷成了黑皮鞋，我立馬換上它，仔細端詳了一陣兒，真好，我又有一雙新鞋子了!
我剛準備把鞋油和刷子放回原地時(shí)，突然想起：要是我把媽媽那雙紅皮鞋也刷一刷，媽媽不就也有一雙新鞋子了嗎?媽媽看見(jiàn)了肯定會(huì )說(shuō)我是個(gè)孝順的好孩子，嘻嘻……說(shuō)干就干，我拿起媽媽的紅鞋子認真刷起來(lái)。
我原本打算把媽媽的這雙鞋刷完了之后就不刷了，可轉念一想，孝順了媽媽?zhuān)苍撔㈨樢幌吕习�，不然老爸要吃醋的……說(shuō)干就干，我又拿起老爸的皮鞋刷了起來(lái)。不一會(huì )兒，家里的鞋子都變成了黑皮。不管是皮鞋還是球鞋，全都逃不過(guò)我的“魔掌”，一個(gè)個(gè)都成了我的“油下鬼”。
看著(zhù)這些被我刷過(guò)的鞋子，我喜滋滋地想到：“待會(huì )兒爸爸媽媽回來(lái)一定夸我是個(gè)能干的好孩子!”
正想著(zhù)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到眼前的一幕，他們都驚呆了：一個(gè)臉上、雙手黑乎乎的小“非洲人”正坐在一堆的黑鞋子中不亦樂(lè )乎地忙碌著(zhù)……“爸爸媽媽?zhuān)銈兊呐畠耗芨砂?”我看著(zhù)爸爸媽媽的臉色由陰轉晴，一會(huì )兒由晴轉陰，最后媽媽終于熬不住“噗哧”一聲笑了出來(lái)�！肮痹谌胰说臍g笑聲中結束了我今天的鬧劇。
童年，快樂(lè )，天真……
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇23
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都不相同，在我的成長(cháng)過(guò)程中，有快樂(lè )，有煩惱，有收獲…。我的成長(cháng)是五彩繽紛的。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺(jué)中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語(yǔ)。這樣在考試時(shí)，就不用擔心寫(xiě)作不及格了。讀書(shū)，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書(shū)，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書(shū)帶給我快樂(lè )，快樂(lè )和我一起成長(cháng)。
我彈琴，我快樂(lè )。每一首曲子，都深深地吸引著(zhù)我，我好像也是曲子里的一個(gè)角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥(niǎo)一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動(dòng)物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩�！瓘椙�，讓我在音樂(lè )的花園里跳舞；彈琴，讓我學(xué)會(huì )了五線(xiàn)譜。彈琴帶給我快樂(lè )，快樂(lè )伴隨我成長(cháng)。
我畫(huà)畫(huà)，我快樂(lè )。每一幅畫(huà)，都溶入了我的理解。幼兒園時(shí)，我畫(huà)的小松鼠還在全國繪畫(huà)比賽中獲得銀獎。畫(huà)面中一只金黃色的小松鼠，兩只大大的眼睛貪婪地盯著(zhù)手中的松果，嘴巴不住地啃著(zhù)，真是又讒嘴又可愛(ài)。畫(huà)畫(huà)，增添了我的童趣；畫(huà)畫(huà)，培養了我的想象力。我畫(huà)自己乘著(zhù)宇宙飛船遨游太空，星星圍著(zhù)我眨眼睛，月宮里玉兔向我招手，嫦娥姐姐熱情地邀請我和她一起跳舞……畫(huà)畫(huà)帶給我燉鄭燉指易讎笥選？SPANlang=EN-US>
我勤勞，我快樂(lè )。在家里，每天幫爸爸、媽媽做一件家務(wù)事，掃地、洗碗、鋪桌布、收拾桌椅……不知不覺(jué)中就幫爸爸、媽媽做了許多事，也讓他們輕松了許多，爸爸、媽媽獎勵我一個(gè)甜甜的微笑，我很開(kāi)心；在學(xué)校里，幫老師收作業(yè)、發(fā)練習本，為班級服務(wù)，擦黑板、拖地板、排桌椅，檢查同學(xué)們的個(gè)人衛生，護送不舒服的同學(xué)到校衛生室，同學(xué)們一聲真誠的“謝謝”讓我快樂(lè )無(wú)比。勤勞帶給我快樂(lè )，快樂(lè )永遠是我的朋友。
我快樂(lè )地做每一件事，盡管有時(shí)候會(huì )遇到挫折，有時(shí)侯會(huì )遇到困難，但快樂(lè )一直圍繞在我的身邊，伴我成長(cháng)！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇24
青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉。青春，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹。青春，是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干、舒展了滿(mǎn)懷的感蘢，熱烈地擁抱藍天的白揚。
正值青春時(shí)代的我們，當下最重要的就是學(xué)習，為的并不僅僅是取得好成績(jì)，考上好大學(xué)，更為了自己的未來(lái)，為了家人，也為了自己。中國有句老話(huà)：活到老，學(xué)到老。這充分說(shuō)明了學(xué)習是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，學(xué)習能帶給我們的不僅僅是知識，重要的是在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )沉淀自己，經(jīng)歷成長(cháng)，收獲知識，最終感到快樂(lè )。
我們的雜交水稻之父――袁隆平爺爺就是一個(gè)好學(xué)的人。前不久，在長(cháng)沙舉辦的中非農業(yè)合作發(fā)展研討會(huì )上，袁隆平獻上一段英文致辭，一開(kāi)口就把大家驚呆了！袁老全程脫稿，用英文表示了自己愿意幫助外國友人解決糧食問(wèn)題，而他的優(yōu)秀并不僅僅體現于此。高中時(shí)的他就已經(jīng)是百米自由泳的冠軍了。大學(xué)時(shí)，他報名參加空軍，體檢和政審都合格了，但為了參與經(jīng)濟建設，他選擇了留校學(xué)習。他還會(huì )拉小提琴，在大部分時(shí)間都被科研所占據的情況下，他仍然堅持自己的愛(ài)好，抽出時(shí)間來(lái)練習。他的英語(yǔ)也很好，俄語(yǔ)也不差，而除了這些，他還會(huì )打排球，還會(huì )跳踢踏舞他不光是水稻專(zhuān)家，更是一個(gè)不斷學(xué)習，永遠不知疲倦的人。
距離高考的日子越來(lái)越近，而我們學(xué)習的腳步卻一直不能停下來(lái)，現在的日子里總會(huì )感到跑步太累，作業(yè)太多，理科太難，聽(tīng)課太困，睡眠太少，但熬過(guò)這些艱難的日子就是：前程似錦。愿你在學(xué)習的過(guò)程中有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的毅力，也有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的恒心，更有“頭懸梁，錐刺股”的決心，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇25
敬愛(ài)的姚老師：
您好！轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在您的記憶中，我還是那個(gè)嬌滴滴的“大小姐”嗎？告訴您，我現在可是響當當的“最佳小廚師”了呢！
一個(gè)月前，一個(gè)消息突然從天而降：我要和葛雨暄、張葉芃一起代表一附去參加小學(xué)生廚藝大賽！接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我們三個(gè)人心里都如十五個(gè)吊桶打水——七上八下：我們在家可都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主啊，如今卻要我們自己掌勺，我們幾個(gè)能行嗎？不試不知道，一試嚇一跳。等到我們集訓時(shí)，我們才知道，我們的水平都如此“慘不忍睹”：我拌的肉還沒(méi)分開(kāi)，肉糜們就已經(jīng)“集體越獄”到了桌子上；張葉芃剛想把鍋端起來(lái)，鍋就已經(jīng)迫不及待地脫離了她的掌心；葛雨暄切菜時(shí)總是不由自主地把手指伸到刀口下，好像菜不夠一樣。從此，我們開(kāi)始了“魔鬼訓練”：張葉芃家里天天都必須吃“張氏面條”；葛雨暄家里的人看到水果就害怕；我家餐桌上亙古不變的一道菜就是“蛋燒賣(mài)”，吃得我老爸直討饒。
臺上一分鐘，臺下十年功。在我爸胖了十多斤以后，我們的廚藝終于小有成就。在比賽那天，我們團結一心，演奏了一首完美的“鍋碗瓢盆交響曲”。我從容不迫地在肉糜中依次加入料酒、鹽、味精、半個(gè)雞蛋、蔥和姜，手持筷子，順時(shí)針勻速攪拌，不一會(huì )兒就已把肉糜攪拌均勻，隨時(shí)聽(tīng)候蛋皮的召喚。張葉芃迅速地將蛋皮抹上一層薄薄的淀粉，我用筷子挑起一堆肉糜放入蛋皮，再用虎口一攏，順手套上一個(gè)紅椒圈，一個(gè)完美的“蘭花黃金袋”就大功告成了。再看葛雨暄：手持菜刀，上下翻飛，一個(gè)個(gè)漂亮的菱形蘋(píng)果片便誕生了。真有點(diǎn)“小李飛刀”的范兒呢！不一會(huì )兒，“東籬之下”就完美成型了……經(jīng)過(guò)一番緊張的角逐，我們以絕對優(yōu)勢榮獲南通市首屆“小鬼當廚”廚藝大賽的冠軍。我們終于不是那個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的大小姐了，我們總算可以自力更生了。
我進(jìn)步，我快樂(lè )！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇26
回首過(guò)去，原來(lái)已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現實(shí)，超越自我。一切都會(huì )變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長(cháng)到一個(gè)花季少年。不怕付出，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是說(shuō)我沒(méi)長(cháng)大，只知道調皮。是啊，那時(shí)候的我比較淘氣，一直沒(méi)事找事�？傁敫梢环笫聵I(yè)出來(lái)給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長(cháng)不大的溫室小花了。
想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見(jiàn)灶臺上還有幾個(gè)碗沒(méi)有洗，立馬拿起洗碗布準備大干一場(chǎng)。對了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒�？粗�(zhù)水里冒起的.大小泡泡，我頓時(shí)玩心大起。于是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個(gè)手，整個(gè)盤(pán)子到處布滿(mǎn)了泡沫。弄了個(gè)管子，吹出串串童心泡。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡發(fā)出五顏六色的光芒，好看極了�？粗�(zhù)自己的杰作，我非常高興。于是，廚房里的泡泡越來(lái)越多……
突然，我聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現前，我已經(jīng)把手藏到水里。
媽媽見(jiàn)了我，問(wèn)：“你在干什么呀？”那時(shí)的我是很怕媽媽的，覺(jué)得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時(shí)會(huì )爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說(shuō)：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會(huì )，笑著(zhù)說(shuō)：“你還小，等長(cháng)大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿(mǎn)意了�！蔽亦街�(zhù)嘴說(shuō)：“可是，可是我已經(jīng)長(cháng)大了��！這些事我會(huì )做的�！眿寢尣挥煞终f(shuō)的奪過(guò)洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說(shuō)：“既然想洗，總得先學(xué)會(huì )怎么洗吧！”在媽媽的指導下，我很快就學(xué)會(huì )了洗碗。其實(shí)也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。
成長(cháng)，多么美妙呀！我該用什么樣的優(yōu)美詞語(yǔ)描繪成長(cháng)帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會(huì )發(fā)現身后串串足跡，每一個(gè)腳印都是如此的晶瑩閃亮。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇27
從小，我就是一個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)在這個(gè)世界上，我的笑聲總是比哭聲多，似乎世界上從沒(méi)有煩惱，我快樂(lè )我成長(cháng)。
從我記事起，我就在家門(mén)口的田徑場(chǎng)里打轉，那是我小時(shí)候的樂(lè )園----球場(chǎng)、沙坑、青草地，甚至還有工人種的四季蔬菜。那是城里的孩子不敢奢望的一種幸福。找蝸牛、堆城堡、種土豆，陽(yáng)光、空氣、小河，是我記憶中最美好的時(shí)光。
6歲那年，即便我上了全托幼兒園，兩周回一次家，雖然有時(shí)候也會(huì )想家，但覺(jué)得能跟小伙伴一起玩耍，也是一件非�？鞓�(lè )的事情。每天早上七點(diǎn)鐘起床，跑步、做早操、練體操，很累但是很充實(shí)。訓練完后，老師還獎給我們每人兩顆糖吃。那個(gè)時(shí)候的滿(mǎn)足感，是誰(shuí)也體會(huì )不到的。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又期待，充滿(mǎn)了新鮮感，老師和藹可親，我拼命地享受著(zhù)老師給我們的愛(ài)，徜徉在知識的海洋里，沉浸在同學(xué)的友誼中。
當然，隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，我也有我的煩惱。
當我93歲的太婆去世時(shí)，我猛然就有了對生命的恐懼。人為什么還不如有的動(dòng)物長(cháng)壽呢？我真想有一只動(dòng)畫(huà)片里的叮鐺貓，它會(huì )從它的大口袋中拿出一樣會(huì )讓時(shí)間變慢的東西，一旦時(shí)間變慢了，我就可以不擔心什么時(shí)候會(huì )死。
當我看到街上一大群的乞丐時(shí)，我的同情心又會(huì )發(fā)作，毫不猶豫的掏空所有的口袋，把錢(qián)給他們。為什么世界上會(huì )有那么多窮人，如果世界上沒(méi)有窮富之分該多好��！
其實(shí)，煩惱和快樂(lè )是相伴相生的。有煩惱的地方就有快樂(lè )。當媽媽逼我彈古箏的時(shí)候，我的心里是不很情愿的，但又有點(diǎn)忐忑不安的，似乎什么事情沒(méi)完成，心里空落落的。但在老媽的“強逼”下彈完古箏，猛然覺(jué)得非常輕松，好象卸下一份重擔，快樂(lè )從心底里溢出來(lái)。當我為一道難題苦苦思索，苦求無(wú)解的時(shí)候，突然眼前一亮，豁然開(kāi)朗，那種感覺(jué)可以用一句古詩(shī)來(lái)形容：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更快樂(lè )。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇28
今天是周末，我和媽媽一起菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽說(shuō)：“今天你來(lái)買(mǎi)，我在后面給你壯壯膽�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)：“好吧，我也可以像大人一樣買(mǎi)菜了！”
到了菜市場(chǎng)，哇！人山人海，菜市場(chǎng)里有賣(mài)菜、賣(mài)魚(yú)、賣(mài)肉的，有的在討價(jià)還價(jià)，還有雞鴨鵝被宰殺的悲慘聲；看！那剛從地里拔出來(lái)新鮮的小白菜、油菜，還帶著(zhù)晶瑩的露珠，這里的蔬菜多種多樣：有脆生生的蘿卜、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜、胖胖的冬瓜、細長(cháng)的絲瓜、紅通通的西紅柿……還有剛從河里捕來(lái)的大魚(yú)小蝦，水靈靈的。
我去看叔叔殺魚(yú)，一條魚(yú)活蹦亂跳，它的尾巴一甩，水噴在我臉上。我氣得要命，我一定要吃了它。我問(wèn)賣(mài)魚(yú)的叔叔這條魚(yú)幾元錢(qián)，叔叔說(shuō)：“要25元�！蔽艺f(shuō)：“太貴了，20元便宜一點(diǎn)吧�！笔迨逭f(shuō)：“好吧，小孩子嘛，就便宜一些賣(mài)給你了�！蔽腋吲d地提著(zhù)魚(yú)裝進(jìn)了菜籃子里。接著(zhù)，我去買(mǎi)胡蘿卜，阿姨說(shuō)：“小姑娘，只要一元五角�！蔽腋读隋X(qián)。賣(mài)東西的商販們一張張純樸的臉上都帶著(zhù)微笑，熱情地向走近的人介紹自己的產(chǎn)品。我和媽媽買(mǎi)了青菜、扁豆和西紅柿……
有魚(yú)有菜，還得有肉啊，我拉著(zhù)媽媽走向一處肉攤，這是我媽媽經(jīng)常買(mǎi)肉的店鋪，我拿著(zhù)錢(qián)走了過(guò)去，店主早就看到我們母女了，大聲地打著(zhù)招呼，我稱(chēng)了一塊五花肉，店主沖我豎起大拇指夸我長(cháng)大了，我心里樂(lè )滋滋的�；丶业穆飞�，我和媽媽邊說(shuō)笑邊走，菜籃子里裝滿(mǎn)今天的“戰利品”，滿(mǎn)載而歸。
最后，一陣香噴噴的味道感染了我，我沿著(zhù)香味一路尋去，找到了那鋪子，原來(lái)是爺爺最喜歡吃的扁食��！我上前一問(wèn)：“一碗扁食幾元呀？叔叔說(shuō)：“3元”，叔叔捧上了一碗熱騰騰，香噴噴的扁食，我付了錢(qián)打包，帶回家去給爺爺嘗嘗。
這是我第一次買(mǎi)菜，我覺(jué)得像個(gè)大人，突然之間有一種長(cháng)大的感覺(jué)。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇29
快樂(lè )就像灰姑娘的南瓜馬車(chē)，載著(zhù)我們在成長(cháng)的王國里盡情馳騁。我珍惜成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴，我愿我的生命散發(fā)光彩。
星期天的早晨，像往常一樣，我和幾個(gè)小伙伴在家門(mén)前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“咱們玩‘當老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來(lái)。我問(wèn)：“誰(shuí)當老師呢？”“讓董子瑩當吧！”幾個(gè)伙伴異口同聲的回答，我也特別想當，聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，心里美滋滋的。
我學(xué)著(zhù)老師的樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問(wèn)到：“誰(shuí)能說(shuō)出表示喜愛(ài)、喜悅的四字成語(yǔ)呢？”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)張欣雨就舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè )觀(guān)�！薄罢f(shuō)的真好，士別三日當刮目相看呀！”我趕緊表?yè)P了她，接著(zhù)又提問(wèn)到：“誰(shuí)會(huì )用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時(shí)認真學(xué)習，就能考出好成績(jì)�！蓖瑢W(xué)們都把手舉的高高的，我點(diǎn)了張晨，只見(jiàn)他慢悠悠的站起來(lái)，頓了頓說(shuō)道：“只要是星期天，我們就能玩個(gè)夠�！彼f(shuō)話(huà)的神情和語(yǔ)氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習結束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點(diǎn)控制不住她們了。不知不覺(jué)中，到了中午吃飯時(shí)間，該回家了，大家都說(shuō)：“這堂課可真有趣��！以后還玩，我們也要學(xué)著(zhù)當老師�！�
這個(gè)小活動(dòng)結束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學(xué)生喜歡和尊敬的老師是多么不易��！我想起老師給我們講到的作家劉俠，她是一個(gè)多么熱愛(ài)生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒(méi)放棄自己，她忍受疼痛，寫(xiě)出了數以萬(wàn)計的勵志的書(shū)籍，沒(méi)有讓自己的有生之年虛度。我覺(jué)得我也應該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學(xué)習，充實(shí)自己，每天讓自己都能快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我珍惜，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇30
一年跟著(zhù)一年的腳步，舊的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，我們的成長(cháng)也就迎來(lái)了一個(gè)新的階段。我成長(cháng)我快樂(lè )，我的成長(cháng)路上有著(zhù)很多美好追隨著(zhù)我，是這些美好讓我的成長(cháng)變得更加的快樂(lè )。
我是在家人的關(guān)心愛(ài)護下長(cháng)大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂的一片藍天。太陽(yáng)就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽(yáng)將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著(zhù)家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長(cháng)，我的快樂(lè )每天都在，快樂(lè )是家人們在為逗我笑而講的笑話(huà)，是家人愛(ài)護我為我精心準備的生日禮物，是家人每天陪伴著(zhù)我從而帶給我的感動(dòng)。我成長(cháng)我快樂(lè )，我快樂(lè )我也愛(ài)我的家人。
在我成長(cháng)的快樂(lè )中，也有朋友們帶給我的各種樂(lè )趣。與朋友一起追趕著(zhù)，一起學(xué)習，一起去發(fā)現生活中的樂(lè )趣�？鞓�(lè )在我與朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì )一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時(shí)候，我們會(huì )一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時(shí)候，我們會(huì )一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時(shí)候，我們會(huì )一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)可愛(ài)無(wú)比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂(lè )是如此之多，多到一年四季里回想起來(lái)都是那些快樂(lè )的時(shí)光。
成長(cháng)路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無(wú)數的樂(lè )趣，在我成長(cháng)中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂(lè )與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我帶來(lái)的成長(cháng)回憶與成長(cháng)快樂(lè )！
我成長(cháng)中快樂(lè )的事還有很多，這些事情讓我的成長(cháng)之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當我回想起自己成長(cháng)之路都會(huì )不由得微笑，也是因為這些快樂(lè )，讓我成長(cháng)了。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇31
“成長(cháng)”就像陽(yáng)光，像雨露一樣滋潤著(zhù)我，讓我逐漸長(cháng)大，同時(shí)也讓我的行為更加得體。
不久前的一個(gè)星期天，媽媽給了我錢(qián)買(mǎi)運動(dòng)鞋，但看到保健中心舉辦的醫療技術(shù)博覽會(huì )開(kāi)幕，好奇心讓我走了過(guò)去，我也跟著(zhù)人群走。停下來(lái)看著(zhù)攤位。醫院里的叔叔阿姨們正在賣(mài)“紅外線(xiàn)聯(lián)合治療服”，只要幾十元。突然想到了我母親得了關(guān)節炎，但看到審訊的都是中老年人，又沒(méi)有孩子，猶豫了一會(huì )兒。他摸了摸口袋里買(mǎi)球鞋的幾十塊錢(qián)，另一只手舉起又放下�？吹饺藗儬幭瓤趾�，一個(gè)人猶豫了。我一只手拿著(zhù)口袋，另一只手拿著(zhù)上和下。又驚又怕，看到一堆即將售罄的商品，我終于鼓起勇氣擠到了前面。醫護人員對我甜甜地笑了笑，但我更茫然，當時(shí)的勇氣已經(jīng)蕩然無(wú)存。畢竟，花這么多錢(qián)做主還是第一次。但當我想起母親是如何遭受疾病的折磨時(shí)，我又鼓起了勇氣。于是恐懼和緊張退去，取而代之的是羞愧和勇敢。我把我媽媽的情況告訴了醫生。醫護人員給我推薦了一套醫用套裝，我興沖沖的買(mǎi)了下來(lái)。
在這短短的十分鐘里，我真的是急得要死。當我買(mǎi)了那件醫療服時(shí)，我松了口氣。我興高采烈地拿著(zhù)醫用長(cháng)袍回家，遞給媽媽。媽媽很驚訝 看到我許久，我有些不好意思。她興奮地抱住我說(shuō)：“我兒子長(cháng)大了，我兒子長(cháng)大了。我媽媽立刻穿上了醫療服，臉上帶著(zhù)和善的笑容。這個(gè)笑容感染了我，我突然意識到我已經(jīng)長(cháng)大了，我能夠考慮我的家人。
這一夜，我躺在床上輾轉反側，想著(zhù)白天買(mǎi)醫服的膽怯，想著(zhù)媽媽穿上衣服時(shí)燦爛的笑容。 是的，我終于長(cháng)大了。我的心甜蜜而快樂(lè )。原來(lái)，成長(cháng)是那么快樂(lè )，那么美好，關(guān)心別人是那么甜蜜。我第一次意識到，給予、給予和關(guān)心比索取更多�？鞓�(lè )的。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇32
站在小學(xué)的“尾巴”上，驀然回首，成長(cháng)路上，有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有對夢(mèng)想的執著(zhù)，也有至今也無(wú)法越過(guò)的路障，當然在成長(cháng)的路上，自然是少不了父母為我守護的一盞燈。老師為我搭起了一座橋，也有朋友陪我走過(guò)的路，還有路上向我投來(lái)一個(gè)鼓勵的微笑……
成長(cháng)的路上，我戰勝了自己，找回了自信。記得小時(shí)候的我就像溫室里的花朵，什么事情都依賴(lài)父母。那時(shí)的我，膽小害羞。記得在小班的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)自我介紹，其實(shí)當看到其他小朋友在做自我介紹時(shí)候，我的心里早就想好了，但當面對那么多的小朋友和老師時(shí)，我怯場(chǎng)了，支支吾吾地只說(shuō)了一句：“大家好，我叫龍佩雯”之后就灰溜溜的逃回了座位。當你看到現在的我，怎么也想不到從前的我是那么的膽小怕事。
直到上了小學(xué)，陸老師鼓勵我，陪伴我，給我機會(huì )去鍛煉，一步一個(gè)腳印的踏在成長(cháng)學(xué)習的路上，我慢慢建立了自信�，F在的我，自信開(kāi)朗，能夠繪聲繪色的朗誦詩(shī)句，大膽地主持班會(huì )，是父母眼中的好孩子，是同學(xué)心中的好榜樣，更是老師身邊的小幫手。
當然，學(xué)習也好，玩也罷，我只是想自己過(guò)得充實(shí)一些。雖然在一些時(shí)候，因為要成全大夢(mèng)想，我必須犧牲掉許多小夢(mèng)想。因為早起，我就不能睡懶覺(jué)，因為考試，我就要努力學(xué)習，為了讓自己更優(yōu)秀，我周末要上興趣班，舍去了我放松的時(shí)間……
我即將升入初中，前方有各種不可預知的事情在等待著(zhù)我，更有各式各樣的困難在等著(zhù)我去挑戰。
成長(cháng)的路就像一只毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程一樣，是疼痛的，是美麗的，更是值得期待的。我要努力努力再努力，我要讓大家看到我的蛻變，看到我變成一只“驕傲”的蝴蝶。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇33
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)故事，我也不例外。而我小時(shí)候做的一件貪玩的事，讓我付出了小小的代價(jià)，現在回想起來(lái)，仍然覺(jué)得記憶猶新。
記得我七歲那年的一天，家人買(mǎi)了幾只螃蟹來(lái)吃。我一看到螃蟹便興奮起來(lái)，再三懇求大人送一只給我玩，大人們無(wú)可奈何，只好挑了一只小螃蟹給我。我伸出兩只手指夾起小螃蟹，放進(jìn)一個(gè)很深的盆子里。小螃蟹一到盆里，便不安分起來(lái)，四處轉圈，尋找逃出去的機會(huì )，但怎么爬也出不去。
這時(shí)我開(kāi)始“逗”小螃蟹玩，想跟它過(guò)過(guò)招，看看誰(shuí)厲害。我趕緊在盆里加一些水，剪掉綁在它身上的草繩，讓它能在水里游。我的手指頭伸進(jìn)水里，趁小螃蟹不注意觸碰它一下，等小螃蟹反應過(guò)來(lái)，伸出身上的“鐵鉗子”，沖過(guò)來(lái)夾我，我就迅速縮回手指，這樣玩得有些心驚肉跳。心想，若是被“鐵鉗子”夾住，不知會(huì )有什么后果，但轉念一想，我反應快，小螃蟹還奈何不了我。這時(shí)我暗自得意，便更加賣(mài)力地“挑釁”小螃蟹，一次又一次地逗，都安全無(wú)恙，我對自己更加充滿(mǎn)信心，漸漸放松警惕。
這時(shí)似乎激怒了小螃蟹，趁我一不小心，猛地一跳起來(lái)，我來(lái)不及躲避，被它的“鐵鉗子”夾住了。我嚇得面如土色，用力地甩呀甩，還是甩不掉，痛得我哇哇直叫。只好讓大人們幫我剪斷小螃蟹“鉗子”，再把留在我手指里的那一截拔出來(lái)，這時(shí)我的手已經(jīng)血淋淋的了，慘不忍睹……
玩要適可而止，不可玩過(guò)頭，如果玩過(guò)了頭，就有可能適得其反，就像我小時(shí)候玩螃蟹一樣，玩得過(guò)頭了，遭到小螃蟹的“報復”呢！
這就是我成長(cháng)中經(jīng)歷過(guò)的最難忘的一件事！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！作文 篇34
成長(cháng)的路上有著(zhù)甜甜的幸福，有著(zhù)酸酸的失望，也有著(zhù)苦苦的磨練。那一次我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )獨立了，我再不是以前那個(gè)無(wú)論做什么都需要有人陪的小女孩了！
八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認可，因為是第一次獨立逛街，我早早的就做好了準備自己畫(huà)的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢(qián)和一些小零食。
準備好后我就上路了，我按著(zhù)地圖慢慢的走著(zhù)，可是走著(zhù)走著(zhù)。我覺(jué)得自己走錯路了，走了一會(huì )兒我又覺(jué)得應該沒(méi)錯，變成了下去，直到走到交叉路口才發(fā)現走錯了。我十分著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎么也找不到路！
隨后我問(wèn)了一個(gè)好心的路人，他告訴我正確的路，我當時(shí)在東段，可那時(shí)我并不知道一名街分成東中西三段，我當時(shí)在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。
我在東段轉悠，想找個(gè)兩元店進(jìn)去逛逛，找了好久才發(fā)現了一家，我走進(jìn)去一看，這里人好多呀，人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個(gè)，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢(qián)已經(jīng)花了一大半，又有點(diǎn)餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點(diǎn)就準備回家了。
回到家，媽媽說(shuō)我成長(cháng)了許多！
那一次我學(xué)會(huì )了獨立，體會(huì )到了成長(cháng)的經(jīng)歷……
成長(cháng)，是人必經(jīng)的一段路，一段能讓你體會(huì )到人生艱苦的一段路！成長(cháng)使我進(jìn)步，也使我快樂(lè )！
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