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最新享受快樂(lè )作文800字（精選39篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的最新享受快樂(lè )作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕氡卮蠹叶悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)吧，讀書(shū)給人帶來(lái)的益處是不可估量的。我就是一位書(shū)迷。
我對書(shū)的熱愛(ài)簡(jiǎn)直可以用“狂熱”來(lái)形容。記得有一次，我正在捧讀《三劍客》，那小說(shuō)以它緊張的情節、生動(dòng)地描寫(xiě)“征服”了我。我沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中。
當我看到主人公與敵人殊死搏斗的情節時(shí)，那一幕仿佛就在眼前上演：刀光劍影來(lái)回閃爍，不時(shí)有金屬碰撞而傳出的清脆聲響。主人公與他的同伴們手持長(cháng)劍，沖進(jìn)那激烈的戰斗中。如此激烈的場(chǎng)面，不禁令我為主人公捏了一把汗。繼續讀下去：“擒賊先擒王”，主人公揮舞著(zhù)長(cháng)劍，徑直朝敵人首領(lǐng)刺去，那人兩樣鎮定地接下主人公全力的一擊，與主人公戰成一團。隨著(zhù)每一次的交鋒，還有那不斷的“咯噔”聲響，連現實(shí)中的我都為之震撼，不顧身上已冒出的冷汗，狼吞虎咽地看下去：主人公一個(gè)虎躍，劍如流星般刺向敵人。那人一驚，被劍迫得連退幾步。還沒(méi)待他站穩身子，又是一劍迎面而來(lái)。主人公如一只下山猛虎，越來(lái)越勇，最后一劍正中人心，結束了敵人的生命……此時(shí)的我早已是大汗淋漓，一場(chǎng)酣戰，既飽眼福，同時(shí)也滋潤著(zhù)我的靈魂，不由得想大喊一聲：“太爽了!”
書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，便是快樂(lè )的源泉，書(shū)里的每一個(gè)字，都是一個(gè)鮮活的形象在我眼前跳躍，何況書(shū)中還包含著(zhù)豐富的人生哲理呢!每當遇到經(jīng)典的語(yǔ)句段落，我都會(huì )迫不及待地拿出摘抄本細心地摘錄下來(lái)。閑暇時(shí)分，再拿出來(lái)細細品味其中的奧秘，那種浸入心靈深處的舒暢之感，是其他任何東西都無(wú)法比擬的。
而這快樂(lè )的源泉，在我這里還是永不枯竭的：逢人見(jiàn)面，互相換書(shū)，手捧精美的書(shū)籍，是一種快樂(lè );回家挑燈夜讀，睡意全無(wú)，這是一種快樂(lè );身心不悅時(shí)，瞟一眼書(shū)上那些如同精靈的文字，翻轉跳動(dòng)間，煩惱便會(huì )自動(dòng)消散，直至無(wú)影無(wú)蹤。當然，最快樂(lè )的還是要數那大段的閑暇時(shí)里，那“偷得浮生半日閑”的日子里，在那種心靜如水的狀態(tài)下，書(shū)中的人物、哲理浸潤著(zhù)身心，自有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。
沐浴在書(shū)香中，遨游在書(shū)海里，感受著(zhù)智慧與快樂(lè )，吞咽著(zhù)靈魂的補品，其樂(lè )無(wú)窮!我在讀書(shū)中享受著(zhù)快樂(lè )!
最新享受快樂(lè )作文800字 篇2
生活中，享受是多姿多彩的。坐在沙灘上曬太陽(yáng)是一種享受;靜心聆聽(tīng)音樂(lè )是一種享受;午后品一杯清茶是一種享受;漫步雨中也是一種享受。
——題記
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)籍，讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
語(yǔ)文課本中，我享受到了詩(shī)人的豪情�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！睌祵W(xué)課本中，我享受到了思維的縝密。二元一次、整式運算、立體幾何讓我通通都得心應手。英語(yǔ)課本中，我享受到了西方世界的風(fēng)情�！癐loveChina�！弊屛覍W(xué)會(huì )了用異國語(yǔ)言向世界表達我對祖國的熱愛(ài)之情。歷史課本中，讓我享受到了中國悠久的歷史和燦爛的文化，讓我通曉古今。地理課本中，讓我享受到了世界各地的人文風(fēng)貌山川美景。高高的珠穆朗瑪峰、滾滾的黃河、悠悠的長(cháng)江、藍澈的多瑙河、廣闊的西西伯利亞平原。這些并不讓我感受到學(xué)習是枯燥乏味的，而是幸�？鞓�(lè )的。
課余生活更是讓我感受到了讀書(shū)學(xué)習的快樂(lè )。吳承恩筆下的《西游記》讓我明白了，只要堅持不懈英勇無(wú)畏才能取得真經(jīng)的道理。老舍筆下的《駱駝祥子》讓我看到了祥子的三起三落，看到了一個(gè)原本誠實(shí)淳樸、吃苦能干的青年變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。讓我仿佛聽(tīng)到了祥子那痛苦的呻吟和心中的吶喊。法布爾筆下的《昆蟲(chóng)記》更是讓我領(lǐng)略到昆蟲(chóng)世界的趣味橫生。雨果筆下的《悲慘世界》讓我看到了雖然外表丑陋，但心靈美好的冉阿讓?zhuān)?tīng)到了他另一個(gè)世界的絮語(yǔ)……
就是這樣，我從讀書(shū)的過(guò)程中逐漸發(fā)現我的內心不斷地充實(shí)起來(lái)，也因此變得無(wú)比快樂(lè )。每當我向別人講述這些故事時(shí)，我會(huì )更加的無(wú)比自豪，看到別人羨慕的眼神，我才真正享受到了讀書(shū)學(xué)習的幸福和快樂(lè )，于是更加堅定了我繼續學(xué)習和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，原來(lái)書(shū)籍里有那么多的樂(lè )趣!他們不僅充實(shí)了我的生活，還教會(huì )了我許多做人的道理;他們拓展了我原有的知識，還解決了我生活中的煩惱;他們不僅滋潤了我干涸的心靈，還哺育我成長(cháng)。
書(shū)籍，讓我享受到學(xué)習的快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇3
自然一直是一個(gè)值得敬畏的事物，他的勇猛，他的柔美，他的快樂(lè )。而我喜歡快樂(lè )，更希望成為一個(gè)能播撒快樂(lè )種子的人，所以我從自然中找到快樂(lè )的種子播撒給他人。
風(fēng)
風(fēng)，他是一位自由的使者，他那每一個(gè)腳印所留下來(lái)的地方，隨著(zhù)他的經(jīng)過(guò)立馬變成動(dòng)力的海洋。他不屬于任何人。他的自由使他時(shí)而豪放，大步流星的疾走使一切事物與他背道而馳;時(shí)而細膩，輕輕的打扮著(zhù)每一個(gè)可愛(ài)的生命。那狂放不羈永遠都是他的本性。
每當感受到風(fēng)，就使我渾身放松，無(wú)比快樂(lè )。受到了風(fēng)的感染，我也像風(fēng)一樣輕松的看書(shū)，輕松地散步，還像他一樣活躍，活躍的跳動(dòng)，活躍的歌唱，活躍的玩耍。這種快樂(lè )叫做自由。
雪
她是一個(gè)天使，心靈純潔，而她的外表遠不及她的內心。她像一位亭亭玉立的少女，在寧靜的思考著(zhù)：她又像一只飛燕，輕盈的躲過(guò)在樹(shù)林間復雜的枝條。她的名字叫雪，一首冬季魂歌。他裝束了冬天用她那特有的方式考驗著(zhù)堅強。
雪的存在總會(huì )使我沉靜。在狂躁中認真，直到心靈被凈化到她的程度，便開(kāi)始用純真的心去播散幸福，這種莫名的沖動(dòng)令人看到快樂(lè )，這種快樂(lè )叫自由。
雨
她的來(lái)到總是在喧嘩中，她使干涸的生命潤動(dòng)，她使飛揚的沙土恬靜。不安的世界癮她產(chǎn)生綠的活力。但是，隨著(zhù)她的到來(lái)總會(huì )有一絲沉重。
每當看到灰蒙蒙的天，我的悲傷、壓抑、沉悶便頃刻間發(fā)出，然而，伴隨著(zhù)雨聲，走出家門(mén)，享受著(zhù)雨，身上的輕快便油然而生。在雨中，是最容易被喚醒的時(shí)候，那時(shí)自己的過(guò)錯便在剎那間得到反省，慢慢被雨水沖刷干凈，身上便有一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。這種快樂(lè )，很難得，他叫反省。
電
他大概算是最頑強的，也是最勇敢的。在驚天動(dòng)地的呼喊聲中，他不斷地拔出長(cháng)劍去猛烈的刺擊著(zhù)黑暗的天空，給已經(jīng)沉重不堪的大地迎來(lái)短暫的光明。他敏捷的身手就是實(shí)力的象征，他就是所向睥睨的電。
在電閃雷鳴之際，我的心總是十分的亢奮，讓我發(fā)瘋的愛(ài)上這種感覺(jué)。在敏捷中求生存，在迅速中求效果，眼里只剩下速度的召喚，像電一樣的快速出擊。在迅雷不及掩耳之勢出色的完成任務(wù)，在如此短暫的時(shí)間內考慮更多的問(wèn)題。你就是快樂(lè )的真諦：快——才能了!
快樂(lè )，藏在不同的事物了，而每個(gè)人都會(huì )有一把鑰匙。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇4
靜靜的夜，月亮在窗外流連，我獨自坐在椅子上，在灑滿(mǎn)清輝的窗前，享受著(zhù)閱讀的喜悅，享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
閱讀讓我心曠神怡，打開(kāi)書(shū)本，走近歷史的大門(mén)，千古往事一幕幕浮現在了我的眼前，讓我魂牽夢(mèng)縈，使我沉醉在書(shū)的海洋，書(shū)的世界。靜靜地汲取知識，來(lái)充實(shí)自己。閱讀《論語(yǔ)》，使我充實(shí)大腦，并智慧地思考;閱讀《史記》，使我了解了嚴肅的歷史文化和精神;閱讀《正氣歌》，使我學(xué)到了奮斗的執著(zhù)都使我受益匪淺。
雨果說(shuō)：各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣漸漸熔化。這就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會(huì )使人奮發(fā)前進(jìn);笛兵爾說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。這就是閱讀使人向善。
記得一年級的一次語(yǔ)文考試，考卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們們都驚呆了，這哪里是考試?全都是課外知識，課內的寥寥無(wú)幾，我們都十分震驚與無(wú)措，就這樣，最煎熬的考試時(shí)間過(guò)去了，他們既盼下課，又擔心下課，望著(zhù)密密麻麻的考題，都無(wú)從下手，可想而知，這次考試的成績(jì)自從那次考試之后，我們都認知到了學(xué)習和閱讀課外知識的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的!于是，我們
皆改頭換面，不僅要學(xué)習課本上的知識，同時(shí)，還要多閱讀一些課外知識來(lái)豐富自己的大腦，讓知識的營(yíng)養貫穿全身，終于功夫不負有心人!經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績(jì)。
閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習水平提高，還能愉悅，放松自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒(méi)去，只在家里待了一個(gè)假期，不過(guò)我可不是閑待的，整個(gè)暑假，我一直在知識的海洋里沉浸著(zhù)，無(wú)法自拔每每讀完一本書(shū)，我的身心，就會(huì )多一份快樂(lè )，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。
閱讀不但有益身心，更對我的學(xué)習有著(zhù)不可忽視的幫助，記得有一次寫(xiě)作文，遇到一個(gè)我很熟悉但又記不起來(lái)的形容詞，我百思苦想，但還是沒(méi)有一絲進(jìn)展，正當我想放棄時(shí)，我無(wú)意間想起了高爾基的話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。終于，經(jīng)過(guò)我努力查閱后，找到了夢(mèng)寐以求的答案。
閱讀讓我陶醉，閱讀使我?jiàn)^發(fā)向上，閱讀更使我享受到了學(xué)習無(wú)窮的快樂(lè )!
最新享受快樂(lè )作文800字 篇5
快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單。受到別人的夸贊，是一種快樂(lè )；做自己想做的事，是一種快樂(lè )；心如止水，也是一種快樂(lè )。但關(guān)鍵在于你會(huì )不會(huì )享受和珍惜這份快樂(lè )。
之前，天天和家人在一塊兒，沒(méi)想過(guò)要分別，所以更不懂得珍惜和家人相處的時(shí)光。常和家人在一起的時(shí)間，干得最多的事，莫過(guò)于和家人頂嘴、耍性子、發(fā)脾氣。如今，一周要與家人分別5天才能相見(jiàn)，自然是不適應的。每晚不知要躲在被子里流多少淚，才能入睡。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)和家人在一起是多么的快樂(lè )��！
每當回首起往事，我的心中總會(huì )很甜蜜。小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家，母親就把飯菜端上桌，給我?jiàn)A菜，噓寒問(wèn)暖。吃完飯，爸爸會(huì )嚴厲的督促我去完成家庭作業(yè)，字稍微寫(xiě)得不好看一些，也會(huì )被罵得狗血淋頭。做完作業(yè)后，媽媽總會(huì )給我削水果、整理床鋪。我想要的東西，爸爸媽媽總會(huì )盡量滿(mǎn)足我，要是不合我意，家里保證會(huì )被我鬧得雞飛狗跳。
現如今上初中了，一切都變了。吃飯要慢慢排隊等候，去晚了那就不一定能吃上一口飽飯了�；厮奚岷�，碗筷要自己洗，床鋪要自己整理。還得處理舍友關(guān)系，忍受他人脾氣，哪還能撒個(gè)嬌，發(fā)點(diǎn)小脾氣，那些都已成為過(guò)眼煙云。同時(shí)，我承擔的學(xué)習任務(wù)更重了，沒(méi)有了爸爸的督促，我必須自行完成，否則老師用上酷刑，那可是不可想象的痛苦。
周末回到家，見(jiàn)到母親，我的心中又悲又喜，喜的是：終于見(jiàn)到了母親；悲的是：有相見(jiàn)便有分別。我迫不及待的撲進(jìn)母親懷中。俗語(yǔ)道：“一日不見(jiàn)，如隔三秋�！蔽遗c母親五日不見(jiàn)，便仿佛隔了一個(gè)世紀。母親一如既往地對我噓寒問(wèn)暖。若在平時(shí)，我肯定會(huì )不耐煩的跑開(kāi)，可今天，我卻耐心聽(tīng)完了母親的一番話(huà)，并把它牢牢的記在了心中。
原來(lái)，聽(tīng)母親對我的數落，是一種快樂(lè )，聽(tīng)父親的嚴厲批評，是一種快樂(lè )。只要能和家人在一起，就是最大的快樂(lè )，往后的余生，我一定會(huì )好好享受和珍惜這份快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇6
一天，我和我的小伙伴約定到我家來(lái)玩兒，小伙伴們也都趕上約定的時(shí)間來(lái)了�？墒浅霈F一個(gè)問(wèn)題，那就是我們玩什么呢？玩電腦吧，那我們的視力怎能保護得好？看電視吧，我們每家都有電視，倒不如自個(gè)兒呆在家里看。一起湊合著(zhù)吃零食吧，我們兜里又無(wú)半分錢(qián)。怎么辦？
這時(shí)，有一個(gè)人靈機一動(dòng)，說(shuō)：“俺倒有一個(gè)辦法……”沒(méi)等他的話(huà)說(shuō)完，我們都齊刷刷地朝他望去，等待著(zhù)好主意的出現，他說(shuō)：“要不，我們玩過(guò)家家吧�！痹�(huà)一說(shuō)出口，引來(lái)小伙伴們的一頓嘲笑，說(shuō)什么還過(guò)家家，我們都快要讀初中了，還玩這樣的小玩意兒，太讓人笑話(huà)了；還有的人說(shuō)得更嚴重了，難道要我們回到小朋友時(shí)代，太幼稚了吧！但是，我們中有一個(gè)人說(shuō)了一句話(huà)，“過(guò)家家也算是重溫我們的童年，要不，我們來(lái)試試”，讓我們改變了看法。
說(shuō)干就干，我們分配好角色，我當老板娘，李雙當廚師，曾月是采購員（其實(shí)就是扯點(diǎn)草，拿些生吃的蔬菜什么的），熊芳蓉當客人。
我們有說(shuō)有笑的，李雙還時(shí)常用她那不標準的普通話(huà)說(shuō)話(huà)，我們聽(tīng)了后都捧腹大笑，我這時(shí)便故意扯著(zhù)嗓子喊道：“小二，你快點(diǎn)啊，客人都等不及了，真是買(mǎi)個(gè)菜慢就算了，怎么上個(gè)菜都這么慢呀。餓著(zhù)了我們，扣你工資�！痹侣�(tīng)后，不由得說(shuō)了一句：“真是個(gè)黑心的老板娘�！�
見(jiàn)客人這么一說(shuō)，我馬上換了一副臉色，和顏悅色地說(shuō)：“客人都這么說(shuō)了，沒(méi)關(guān)系的，我不急，只是讓客人久等了�！�
因為我們玩得忘乎所以，沉浸在過(guò)家家的情景中，把家里弄得一團糟。如果老媽回家看到這番景象后，肯定會(huì )吼我的。于是，我又邀我的小伙伴們打掃衛生，收拾干凈，雖然我們累得是滿(mǎn)頭大汗，但我們還是樂(lè )呵呵的，因為我們又一次享受到了樂(lè )趣，而且我們還重溫了一下童年的感覺(jué)，多美��！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇7
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是我讀書(shū)的座右銘。
我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得內心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書(shū)，我會(huì )愛(ài)不釋手。與書(shū)為伴是件快樂(lè )的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子里，房間陽(yáng)臺上常常留下我讀書(shū)的足印。
我鐘情于童話(huà)故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海里烙下了深深的印記�？粗�(zhù)這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，自己手也覺(jué)得癢癢的。于是我也嘗試著(zhù)寫(xiě)童話(huà)，到現在我已寫(xiě)了二十余篇，其中《書(shū)伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優(yōu)秀童話(huà)世界》雜志上發(fā)表。我為自己的小小成就而欣喜不已，夢(mèng)想將來(lái)也能成為一名作家。
看的書(shū)越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫(xiě)作時(shí)，平時(shí)積累的好詞好句源源不斷地浮現在我的腦子里，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動(dòng)形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發(fā)表在《作文新天地》雜志上。我真正感受到了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義。讀書(shū)使我享受了成功的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看書(shū)的胃口更大了。我感受著(zhù)《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領(lǐng)悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來(lái)面對困難；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了應以真心來(lái)對待他人。讀書(shū)使我明理，教我做個(gè)好人。
著(zhù)名作家藏克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔前�，書(shū)是我們最忠誠的良師益友。暢游書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮。讓我們與書(shū)為侶，與書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，讓那淡淡的書(shū)香伴你我同行，伴我們茁壯成長(cháng)，邁向成功的殿堂。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇8
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向說(shuō)的一句話(huà)。高爾基也曾說(shuō)的一句話(huà)。我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。的確，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)籍，我們也就享受不到快樂(lè )的童年，只有書(shū)籍，才能帶領(lǐng)我們享受名著(zhù)，走進(jìn)快樂(lè )的童年。
我很喜歡看《安徒生童話(huà)》，里面的沒(méi)一個(gè)故事都深深地吸引著(zhù)我。尤其是那篇《賣(mài)火柴的小女孩》，我到現在還是記憶猶新。
那是一個(gè)大年三十的夜晚，我伏在桌上看我那本看不厭的《安徒生童話(huà)》。突然翻到了一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，我便專(zhuān)心致志地看了起來(lái)�？赐旰笪业哪X海已被同情、可憐占據了，浮現出小女孩那悲慘的命運，雖然外面打爆竹的聲很響，但我還是無(wú)法從故事中擺脫出來(lái)。
我仿佛看到了一雙凍的通紅的腳，再往上看��！小女孩又冷有餓，她在大雪紛飛的除夕夜晚賣(mài)火柴，可是這一整天，她連一根火柴都沒(méi)有賣(mài)的出去，一分錢(qián)也沒(méi)賺到，那舉著(zhù)火柴的手在微風(fēng)中顫抖著(zhù)，看了讓人心疼。
我仿佛看到了小女孩在墻角里蜷縮成一團，她太冷了！她身邊沒(méi)有溫暖，只有刺骨的寒風(fēng)和飄舞的雪花。
我仿佛看到了小女孩用那幾乎凍僵了的手擦燃了火柴，那跳動(dòng)的火光中出現出了小女孩美好愿望的幻覺(jué)：她想要火爐、面包、烤鴨，更希望她那慈祥的祖母把自己帶走。
這一幕悲慘的情景，再加上那小女孩絕望的呼喊，都使我萬(wàn)分難受。小女孩的年齡和我一樣，她應該得帶屬于自己的溫暖，應該享受到孩子的歡樂(lè )，親人的關(guān)愛(ài)，而她，卻在寒冷、饑餓和痛苦中度過(guò)了她短站的一生。我的淚水不禁在眼眶里打轉。喃喃自語(yǔ)道：“慈祥的老奶奶��！您就帶小女孩走吧！”
可是，我天真的愿望并不能改變社會(huì )的黑暗的事實(shí)。第二天寒冷的早晨，這個(gè)窮苦的小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴里還帶著(zhù)微笑——她死了，在舊年的除夕凍死了。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇9
我喜歡奔跑，喜歡奔跑時(shí)耳畔掠過(guò)的呼呼的風(fēng)聲；我喜歡奔跑，喜歡奔跑時(shí)眼前閃現的繚亂的風(fēng)景；我喜歡奔跑，喜歡奔跑帶給我的心跳和一切一切的感覺(jué)。
——題記
在繁忙而又緊張的學(xué)校生活中，難免會(huì )遭受各種壓力，積累許多煩惱。對我而言，緩解這些負面情緒的最好方法不是發(fā)怒，也不是哭泣，而是奔跑，我喜歡在奔跑中發(fā)泄一切不滿(mǎn)的情緒。
享受日光
我喜歡在炎炎烈日下奔跑，站在起跑線(xiàn)上，用我所能爆發(fā)出的最大的力量最快的速度向前沖，我仿佛能感受到惱怒從軀體中釋放，于是他便真格地暴露在這炎炎的烈日下，被這熾熱的日光燒灼得無(wú)影無(wú)蹤，灰飛煙滅。
我不介意滿(mǎn)頭的大汗和被烈日燒灼的紅紅的皮膚，因為這正是日光給予我最昂貴的禮物，如火一般的熱情。
在日光下，我享受奔跑的樂(lè )趣。
享受月輝
我喜歡在皓月當空時(shí)奔跑，一個(gè)人戴上耳機，慢慢地跑著(zhù)，透過(guò)樹(shù)的枝丫，月把她溫和的光一片片斑駁地灑在我的身上，仿佛一雙手，一次次地輕撫我的創(chuàng )傷。穿梭在樹(shù)林間，我的影子一次次地越過(guò)樹(shù)的影子，溫和的樹(shù)木仿佛想用它的影子來(lái)填充我受傷的心靈。
我不介意深夜的冷清和微微發(fā)抖的身軀，因為這正是月輝給予我最寶貴的禮物，如慈母一般的柔情。
在月輝下，我享受奔跑的樂(lè )趣。
享受風(fēng)雨
我喜歡在風(fēng)雨中奔跑，冰冷的雨點(diǎn)打在我的身上，仿佛澆滅了我壓抑已久的怒火，使我得到精神上真正的寧靜，在嘈雜的風(fēng)雨聲中，我仿佛聽(tīng)得到我的心跳。
我不介意一身的冰冷和泥濘的衣衫，因為這正是風(fēng)雨給予我最好的禮物，如含鐵一般的冷靜。
奔跑或許會(huì )帶給我滿(mǎn)身的疲憊和一雙如同被灌滿(mǎn)鉛般沉重的雙腿，但這遠比不上我在奔跑時(shí)釋放自我的快樂(lè )。在跑得滿(mǎn)頭大汗后，靜靜的靠在樹(shù)上，微閉雙眼，輕風(fēng)拂過(guò)面頰，這或許是最舒服的了吧。
我，享受奔跑的快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇10
大年初一，我們一家三口、爺爺奶奶、兩個(gè)表哥和一個(gè)堂哥家人共15人全部相聚在位于新疆石河子市爺爺家里，共同吃了一頓難得的團圓飯，可熱鬧了！
大人們做出了整整兩桌的美味佳肴，準備了三種酒及一大瓶可樂(lè )，用以慶祝這幾年一回的全家團聚。開(kāi)飯了，大人們圍坐在一桌，我和兩個(gè)表哥、一個(gè)堂哥以及大表哥的媳婦坐在一桌。隨著(zhù)大姑父發(fā)言完畢，大家正式開(kāi)吃。大人們邊吃邊談笑風(fēng)生，兩個(gè)表哥也興致勃勃地談?wù)撝?zhù)什么。屋里洋溢著(zhù)節日的喜慶及全家團圓的歡樂(lè )氣氛。
我吃著(zhù)最?lèi)?ài)的大盤(pán)雞和羊肉，不一會(huì )兒肚子便鼓了起來(lái)。我便拿起大表哥的單反相機左拍拍，右拍拍。過(guò)了一會(huì )兒，大表哥突然將我們四個(gè)召集起來(lái)分配了工作，說(shuō)道：“現在我們去敬酒�！庇谑俏覀兾鍌�(gè)便按著(zhù)大表哥、二表哥、堂哥、我、嫂子的順序排著(zhù)隊去敬酒了。我們首先來(lái)到了奶奶面前，三個(gè)均已工作哥哥先后說(shuō)完了各自的祝詞，輪到我這個(gè)全家唯一的未成年人登場(chǎng)了。一開(kāi)始我有些緊張，不知說(shuō)些什么好。但就在干杯的時(shí)候，我的腦海里突然靈光一現，于是說(shuō)道：“祝爺爺奶奶身體健康，長(cháng)命兩百歲！”“哈哈哈哈！”所有人都笑翻了，我也忍不住笑了。接著(zhù)，我們又以年齡順序依次為姑父、姑姑，伯伯、嬸嬸和爸爸媽媽敬了酒。我們的祝詞都十分精彩，大人們連連鼓掌。
聚餐結束后，我吹笛子，大姑父拉二胡以一曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》拉開(kāi)了家庭春晚的序幕，伯伯和爸爸以二重唱的形式向大家呈現了男中音，兩個(gè)姑姑又表演了《北風(fēng)吹》等經(jīng)典老歌，隊伍上工作的二表哥還獨唱了軍旅歌曲，我和多才多藝的大姑父則絞盡腦汁，變換著(zhù)器樂(lè )為大家伴奏，一場(chǎng)精彩紛呈的節目絲毫不比央視春晚差。最后還由我主持了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“頒獎儀式”，連快90歲的爺爺、奶奶都獲得了“最佳孕育獎”，大家笑聲震天、掌聲不斷、喝彩四起。
這次全家聚餐+家庭春晚真是熱鬧非凡！我希望爺爺、奶奶能健健康康，期盼著(zhù)一年后，再次聚在這里歡歡喜喜過(guò)大年！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇11
小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢，為大樹(shù)歌唱，大樹(shù)是快樂(lè )的。蜜蜂飛到花朵上，為花兒采蜜，花兒是快樂(lè )的。秋風(fēng)吹過(guò)田野，給田地帶來(lái)了收獲，田地是快樂(lè )的。而我在享受著(zhù)誠實(shí)的快樂(lè )。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們在小區的足球場(chǎng)上踢足球。起初我們玩得非常開(kāi)心，傳球，射門(mén)的聲音在小區里回蕩著(zhù)。這時(shí)，球向我這里飛來(lái)，我忙去接球，然后來(lái)了一個(gè)飛腳，這時(shí)的球飛得很高很高，最后在空中形成一道美麗的弧線(xiàn)，突然只聽(tīng)“砰”的一聲，球打到了一個(gè)對面三樓的窗戶(hù)上。這時(shí)周?chē)磺性陝?dòng)的事物都安靜了下來(lái)。小伙伴們盯著(zhù)三樓凝視了一會(huì )兒，三樓的陽(yáng)臺上走來(lái)一位老爺爺，大聲喊道：“這是誰(shuí)干的？”聽(tīng)到聲音后，我們幾個(gè)慌忙逃跑了，離開(kāi)小區后，我們幾個(gè)都嬉笑著(zhù)說(shuō)：“唉，幸好沒(méi)被發(fā)現�！�
回到家，我心里一直忐忑不安，腦海中總是出現打破玻璃的那個(gè)場(chǎng)景。晚上在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺抓著(zhù)我的衣領(lǐng)說(shuō)道：“小伙子，是不是你干的？”我掙脫他的手說(shuō)：“不是我，不是我……”這時(shí)我突然醒了，心里還在想著(zhù)白天發(fā)生的事，要不要去找老爺爺道歉。夜已經(jīng)深了，外面隱隱約約能聽(tīng)到蟋蟀的叫聲。我再一次躺下，可是我怎么都睡不著(zhù)，是呀，我已經(jīng)中了謊言的心魔了！這時(shí)我已下定決心一定要去給老爺爺道歉，勇敢承認自己的錯誤。
第二天我比往常早起了一個(gè)小時(shí)，一路小跑來(lái)到昨天我們踢球的小區。望了望三樓被打破的玻璃，告訴自己：“主動(dòng)承認錯誤才是好孩子，只有誠實(shí)才會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )�！庇谑俏易呦蛉龢乔庙懥死蠣敔敿业拈T(mén)�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的正是昨天在陽(yáng)臺上喊我們的老爺爺。我低下頭，羞愧地說(shuō)：“老爺爺，我是昨天打破玻璃的人，是我不對，您看看窗戶(hù)多少錢(qián)？我把錢(qián)賠給您�！崩蠣敔斚仁且汇�，然后又哈哈大笑，他說(shuō)：“玻璃值不了幾個(gè)錢(qián)，你只要主動(dòng)承認錯誤就可以啦�！�
出了門(mén)，我發(fā)現陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么湛藍，鳥(niǎo)兒的歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)。
這時(shí)我的內心是平靜的，因為我享受著(zhù)誠實(shí)的快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇12
認識我的人，都說(shuō)我是一個(gè)能從閱讀中收獲快樂(lè )和知識的女孩。然而，你一定不知道以前的我很愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)，是發(fā)生在媽媽身中的一件事讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是三年級的暑假，媽媽代表容縣到玉林市參加“反腐倡廉”演講比賽，我跟著(zhù)媽媽去觀(guān)摩。拿到比賽名單時(shí)，我看到媽媽皺了一下眉頭。我一看，原來(lái)除了媽媽?zhuān)渌h的選手都是電視臺的播音員。比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)上臺演講，無(wú)論形象還是聲音，媽媽都遜色不少。我不禁為媽媽捏了一把汗。第一輪有備演講比賽結束了，媽媽的成績(jì)不是很理想。第二輪兩分鐘即興演講開(kāi)始了，媽媽竟然出現了轉機。那些播音員選手在抽到題目思考兩分鐘的時(shí)間里，臉上紅一塊白一塊的，演講起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)一句停幾秒，完全沒(méi)了有備演講時(shí)的抑揚頓挫，神采飛揚。觀(guān)眾席上都有點(diǎn)騷動(dòng)了。這時(shí)輪到媽媽了，只見(jiàn)她不慌不忙地抽了一道題，看了一眼，竟然不用思考便即興演講起來(lái)。觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲。最終，媽媽兩輪演講成績(jì)加起來(lái)獲得了這次比賽的第一名，為縣里爭得了榮譽(yù)。在回家的路上，媽媽握著(zhù)我的手說(shuō)：“女兒，這就是多讀書(shū)，讀好書(shū)的好處，關(guān)鍵時(shí)刻它能派上大用場(chǎng)！”
媽媽的話(huà)給了我很大的啟發(fā)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我的壓歲錢(qián)幾乎都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，媽媽特地給我準備了一個(gè)書(shū)架，六層隔板，托起許多好書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《三國演義》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……在這個(gè)屬于自己的小天地里，沒(méi)有人會(huì )打擾我，我經(jīng)常沉醉在書(shū)的海洋里，貪婪地吸收書(shū)的精華，從中我學(xué)到了知識，懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我從一個(gè)愛(ài)玩的女孩變成了一個(gè)書(shū)香少年……
如今，多讀書(shū)，讀好書(shū)讓我妙筆生花，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，多次參加校內外的作文比賽獲了獎。我喜愛(ài)讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令我快樂(lè )和欣慰。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇13
讀書(shū)是一件愉悅身心的事情，隨著(zhù)主人公一起冒險，快樂(lè )，開(kāi)心，痛苦，然后領(lǐng)略到書(shū)中深刻的旨意與內涵，這才是享受快樂(lè )的真諦。
最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說(shuō)，小說(shuō)中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，并將要迎娶妻子的年輕船長(cháng)，卻被嫉妒他的四個(gè)奸詐之人誣陷，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)海邊監牢中。他在牢中遇到了被大家認為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個(gè)龐大的家族遺留下來(lái)的寶藏。隨后，主人公愛(ài)德蒙為逃脫監獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之后，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買(mǎi)下了這座山，自稱(chēng)“基督山伯爵”，開(kāi)始了他的報恩與復仇之路。
這本書(shū)雖看似充盈著(zhù)嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著(zhù)一股難以返現的人情冷暖。當愛(ài)德蒙被關(guān)入監獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，并奔波于解救愛(ài)德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時(shí)，愛(ài)德蒙以英國銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的遇難船并贈送給他一筆巨額財產(chǎn)。
多行不義必自斃，四個(gè)當年陷害愛(ài)德蒙的家伙也都得到了應有的下場(chǎng)，善良的人們也得到了回報。故事似乎就這么讓人暢快的結束了。
但是，故事仍沒(méi)有結束，愛(ài)德蒙并沒(méi)有帶走錢(qián)財，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著(zhù)眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽(yáng)余輝照耀下，消失在城市中........
文章的情節動(dòng)人，我隨著(zhù)主人公走過(guò)了他的冒險歷程，看著(zhù)他一步步走向勝利，走向成功，心里也有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報答恩人時(shí)的激動(dòng)�；蛟S這就是我在這本書(shū)中獲得的快樂(lè )吧。
在這廣闊的知識海洋中，有無(wú)數快樂(lè )的小島，等待著(zhù)我們去領(lǐng)略，感受。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇14
曾以為自己的天空很低，曾覺(jué)得前方的路很窄，因此，無(wú)論多美好的事物、多光彩的風(fēng)景都不能令我為之激動(dòng)。原因只有一個(gè)：沒(méi)興趣，也找不到樂(lè )趣。
沒(méi)樂(lè )趣也罷，可是因為沒(méi)樂(lè )趣而連勇氣也沒(méi)了，連自信也沒(méi)了，一切只因為所謂的找不到樂(lè )趣而變得無(wú)趣。
我討厭學(xué)習，在學(xué)習中我找不到樂(lè )趣；我討厭勞動(dòng)，從勞動(dòng)中我找不到樂(lè )趣……找不到樂(lè )趣漸漸成了我搪塞一切我不想做的事的最好理由�？晌彝耆恢@在我認為是最好的理由，其實(shí)是一個(gè)最不是理由的理由。
意大利畫(huà)家拉斐爾有一回路過(guò)市場(chǎng)，看到一位衣衫襤褸的婦女抱著(zhù)孩子走在路上，臉上的表情那么慈祥和安寧。拉斐爾如獲至寶，這不正是他心目中的圣母瑪麗亞的形象嗎？拉斐爾順手找來(lái)一個(gè)木桶，就在上面素描起來(lái)。
人間至美的形象，竟然出現在一名窮苦婦人身上，我怎能抱怨生活無(wú)趣呢？學(xué)習上不是沒(méi)有樂(lè )趣，只是我沒(méi)有用心。就是因為我沒(méi)用心，總是偏激地去否定一切，輕易地拋開(kāi)生命的樂(lè )趣，才會(huì )覺(jué)得找不到樂(lè )趣。
對生命的熱愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，喪失這種熱情，即使擁有財富、權力和名聲，仍然不能享受生命的樂(lè )趣。要想永遠享受生命的樂(lè )趣，就要保持一顆鮮活的心。兒時(shí)的我，會(huì )為一條金魚(yú)的死去難過(guò)半天，再認認真真為它修個(gè)墳冢；兒時(shí)的我，會(huì )靜靜地蹲在地上看螞蟻搬家，為它們頑強的毅力而感動(dòng)不已……而現在的我還會(huì )那樣嗎？在歲月的長(cháng)河里我已有意無(wú)意丟失了那顆童心，失去了好奇心，失去了奮發(fā)向上的激情。不是回到幼稚，而是保留一份好奇，由此產(chǎn)生的一種向上的激情。
在匆匆忙忙的日子里，保持一顆鮮活的心，真正的生活應該是精致而美麗的，更應該是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)向往的。
別拿沒(méi)樂(lè )趣當借口，你應明了樂(lè )趣無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，它正等待著(zhù)你去尋找、去發(fā)掘。有勇氣去接受生命磨難的人，才能敏銳地體會(huì )生命中的種種樂(lè )趣。勇敢地去盡情享受生命的樂(lè )趣吧！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇15
微風(fēng)輕輕拂過(guò)綠葉，拭去昨夜無(wú)意停留在葉片的雨露，一聲?shū)B(niǎo)鳴不小心劃破了凌晨的黑夜，迎來(lái)了晨曦。柔和的陽(yáng)光，透過(guò)玻璃灑在我的臉上，輕輕的.，喚醒了沉睡的我。
瞇著(zhù)惺忪的睡眼，懶懶地挪動(dòng)身軀，“還不快點(diǎn)，快七點(diǎn)了！”媽媽在床邊督促道�！芭�！”我朦朦朧朧地應了一句�！捌唿c(diǎn)？”腦袋里浮著(zhù)這一句，“七點(diǎn)！不會(huì )吧！”終于，我哀嚎著(zhù)離開(kāi)舒服的床，一陣子的手忙腳亂之后，便挎上書(shū)包，隨手抓一個(gè)饅頭，飛奔學(xué)校。
“小A呀！來(lái)坐上來(lái)，姐姐載你去，你怎么這么晚��！”循聲望去，哦！原來(lái)是學(xué)校文印室的文員姐姐��！我二話(huà)不說(shuō)，一溜煙的功夫，爬上了她的摩托車(chē)，心里不斷叨念著(zhù)“活菩薩，活菩薩�！辈幌�，原要遲到的我遇上了幸運女神。心里愣是個(gè)樂(lè )得慌，是啥樂(lè )，我也說(shuō)不清楚。
“上課時(shí)間快到了，請同學(xué)們做好準備�！彪S著(zhù)人式活鈴聲再度響起。三節課過(guò)去了，接下來(lái)的一節課，是數學(xué)課。數學(xué)課！平時(shí)，我最害怕的了，數學(xué)老師總是在人家沒(méi)底的時(shí)候提問(wèn)，要是信心滿(mǎn)懷，他掃都不掃你一眼。要是回答錯了，那誓理性的句子，在他口中滔滔不絕。
今天，老規矩，他在黑板上出了一道有一定難度的數學(xué)題。十分鐘過(guò)去了，教室鴉雀無(wú)聲，顯然，暫時(shí)無(wú)人破題�！靶，你來(lái)試一試�！薄安粫�(huì )吧！”我心里暗叫不妙。說(shuō)時(shí)遲那是快，在我站起之際，解題思路頓浮眼前，順藤摸瓜，我一一說(shuō)出自己的想法，不想，老師夸口贊好。這還是聽(tīng)到他的第一次表?yè)P，為了形象，我不能喜形于色，表面故作平淡，心里卻是暗暗竊喜。
清風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的氣息，拂動(dòng)著(zhù)我的劉海，我背著(zhù)書(shū)包，獨自走在回家的路上。夕陽(yáng)的余輝把我包圍著(zhù)，讓我盡情地沐浴在陽(yáng)光之下。手是暖的，身體是暖的，心也是暖的，世界的一切都是溫暖的。
夜深了，伴隨著(zhù)快樂(lè )的心情，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)著(zhù)今天幸福的一切，我沉浸在快樂(lè )之中。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇16
塵世喧囂熱鬧，精彩紛呈，我卻只喜歡沉浸在書(shū)的世界里，獨享讀書(shū)的樂(lè )趣，一直流連忘返......
書(shū)的世界里沒(méi)有欺騙，它是我們人類(lèi)幸福的來(lái)源地，許多的幸福都是從書(shū)中走出。 閱讀史書(shū)，我享受到了和歷史人物親密接觸的樂(lè )趣。
曹操一直以來(lái)都是一個(gè)飽受爭議的人物，可是在史書(shū)中我看到了他的禮賢下士，他的聰明睿智，以及他“老驥伏櫪，志在千里”的雄心，他甚至還有點(diǎn)幽默風(fēng)趣。一次在與敵人的交戰中，敵方的將士們一直不屑的說(shuō)：“曹操到底是什么人，我倒是要瞧瞧！”曹操聽(tīng)后非但沒(méi)有生氣，反而笑道：“曹操和你們一樣，連只耳朵一張嘴，還有一雙眼！”這句話(huà)恰好反映出了曹操的風(fēng)趣，我讀到這個(gè)故事，不禁感到有趣。
閱讀小說(shuō)，我享受到了和故事主人公同悲同喜的樂(lè )趣。
曹雪芹筆下的香菱命運多舛，但她卻意志堅強。她跟隨黛玉學(xué)詩(shī)時(shí)，連探春說(shuō)的一句普通的話(huà)，她都下意識地指出說(shuō)：“錯了韻了�！弊阋�(jiàn)她是多么的愛(ài)學(xué)、苦學(xué)。在她終于作了一手好詩(shī)時(shí)，連我也禁不住為她感到欣喜。但是在她被夏金桂這折磨時(shí)，我也不禁為她感到悲哀，甚至恨不得自己可以走進(jìn)小說(shuō)，將夏金桂教訓一頓，好給香菱出口惡氣。在我讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛成了小說(shuō)情節的見(jiàn)證者，與人物們一同悲喜樂(lè )趣無(wú)限。
閱讀古詩(shī)，我享受到了田園詩(shī)的恬淡樂(lè )趣。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，孟浩然的“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”，還有周敦頤的“獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，無(wú)不讓我感受到淡然處世的樂(lè )趣，似乎只有這樣的人生才是最高境界，所謂的功名財富在百年之后也不過(guò)是人世間的一抔黃土，隨風(fēng)吹散而了無(wú)蹤跡。讀了這些詩(shī)，我仿佛也成了一位飄逸的隱士，獨守塵世中安靜的一隅。恬淡而充滿(mǎn)樂(lè )趣。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣，我變得博識、感性。沉浸在書(shū)的世界中，我愿一直流連于此。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇17
我愛(ài)太陽(yáng)，尤愛(ài)朝陽(yáng)，我喜歡那抹耀眼的金黃，總是撒在我的臉上，身上，而她，總是遠遠地望著(zhù)我。
今天的太陽(yáng)分外的明亮，早上走在路上時(shí)就感覺(jué)到了她的光和熱。今天是個(gè)好天！我自語(yǔ)道，此時(shí)我的心如天空般的清亮，內心里透著(zhù)喜悅。一到班上，這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口，就聽(tīng)到班上同學(xué)肆無(wú)忌憚的喧鬧聲，聽(tīng)起來(lái)是那么的刺耳，一進(jìn)班更是氣不打一處來(lái)：桌子凌亂地擺著(zhù)，有人說(shuō)話(huà)，有人抄作業(yè)，可就是沒(méi)人讀書(shū)！今天可是我當班的時(shí)候，這哪兒能行！
我把書(shū)包向桌子一仍，開(kāi)始“治理”起他們來(lái)。果不出我所料，根本沒(méi)有人聽(tīng)。這樣下去不是辦法��！我淚喪地一抬頭，猛然看見(jiàn)那輪金燦燦的太陽(yáng)仍?huà)煸跂|方，還是那么奪目。她在對我笑呢！我這樣想著(zhù)。深吸一口氣，我又走到班中，不再是那樣霸道的口氣，以商量般的口吻勸說(shuō)著(zhù)他們。仿佛是我的誠意打動(dòng)了他們，有人聽(tīng)了我的話(huà)，認真地讀起書(shū)來(lái)，可后邊的明顯就是在裝樣子，教室里的說(shuō)話(huà)聲仍然不減，這時(shí)校長(cháng)來(lái)了，看到我們班這樣亂，似乎有些生氣，但也沒(méi)說(shuō)什么，搖著(zhù)頭走了。
這讓我更失望了，他們?yōu)楹我易鲗�？怎么就不�?tīng)聽(tīng)我的勸呢？這時(shí)的太陽(yáng)升高了，陽(yáng)光更燦了，更美了，卻撒不進(jìn)我的心里了，我那陰暗的心啊，恐是什么也穿不透的！這時(shí)，幾片云遮住了太陽(yáng)她努力了幾次，沒(méi)能逃脫，可那燦爛的陽(yáng)光微微一頂，又一次射在了我的胸前，鉆進(jìn)了我的心里，她也努力地頂，頂開(kāi)了我心里的烏云。走進(jìn)教室，讓同學(xué)們也感受那陽(yáng)光，不為別的，只為她堅毅，頑強同學(xué)們似乎有些明白了，說(shuō)話(huà)聲漸漸低下去，低下去，最后化為了嘹亮的讀書(shū)聲。
陽(yáng)光，謝謝你給了我勇氣，謝謝你給了我自信，更謝謝你給了我希望！我以后再遇挫折，會(huì )想起你燦爛的微笑。我會(huì )在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，享受陽(yáng)光下的快樂(lè )！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇18
小時(shí)候，我討厭極了下雨，總認為是它讓我生活在昏暗潮濕的世界中，沒(méi)了絢麗的彩虹。天老是黑壓壓的，陰沉沉的，任由雨水滑過(guò)臉頰，心里郁悶的快要窒息了�？粗�(zhù)那些被雨水淋濕了衣襟的人們，我同情他們，可沒(méi)人會(huì )注意到我的心情，在那樣的天空下，我會(huì )很渺小很渺小……
看著(zhù)時(shí)光的蔓藤在光陰里蔓延開(kāi)去，我知道，我又喜歡上了美麗的晴天，每當陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)我的小床時(shí)，我的心情節拍便也跟著(zhù)旋律歡快起來(lái)，到處都會(huì )彌漫著(zhù)溫暖的氣息，我伏在窗邊向外望，陽(yáng)光是那么的溫柔，我突然有了一種欲望。我要看蝴蝶跳舞，傾聽(tīng)昆蟲(chóng)歌唱，還要感受竹葉“沙沙”的竊語(yǔ)……陽(yáng)光，這個(gè)奇妙的東西，你揮動(dòng)著(zhù)那薄薄的紗，讓我膚淺的認為，是你給我快樂(lè )的心情！
時(shí)光又舞動(dòng)著(zhù)身姿飛起來(lái)了，我升入了初中，又多了份成熟，我了份思考，仿佛晴天，雨天是兩個(gè)俏皮的精靈，不時(shí)在我眼前縈繞，飛累了，就相互扶持……難道不是嗎？晴天因為有了雨的滋潤而富有生氣，與天有因為接受了陽(yáng)光的撫摸而更顯得灑脫，自然！我活在陰晴交錯的天空下，不會(huì )在討厭任何一個(gè)“精靈”了，晴天時(shí)，就和著(zhù)陽(yáng)光的旋律，在山泉，在微風(fēng)中，在露珠間，在那嫩的叫人心疼的草叢里，隨時(shí)接受陽(yáng)光的嫵媚，倦了……便靜待著(zhù)雨的到來(lái)，即使真的降臨，我的快樂(lè )也絲毫不會(huì )減退半分，聽(tīng)著(zhù)青蛙“呱呱”的奏樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)雨水滴落在樹(shù)葉上歡快的作響，我會(huì )微笑的合上眼，任思緒隨雨飛翔……
霎時(shí)，回過(guò)神來(lái)，我才慢慢地懂了，晴天沒(méi)有書(shū)上描寫(xiě)的美麗，雨天也沒(méi)有書(shū)上描寫(xiě)的凄涼，回想起兒時(shí)幼稚的認為快樂(lè )是天氣而定的想法是，我不禁笑了，在那花落的季節里，我不一樣歡樂(lè )？在那風(fēng)雨的天氣下，我不一樣欣然？快樂(lè )是在于自己的，在于自己是否能尋找到快樂(lè )，是否能找到屬于自己的陽(yáng)光下的心情！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇19
享受是一種內心的感受，發(fā)自?xún)刃牡母械叫腋Ｈ杠S，在做一件事時(shí)，感到自來(lái)逍遙樂(lè )在其中且欲罷不能甚至能回味無(wú)窮，那這就是一種享受。生命如花，需要享受的眼睛去觀(guān)賞，生命如歌，需要享受的耳朵去聆聽(tīng)，生命亦如酒，需要享受的味蕾去細細品味。在觀(guān)賞中，我們享受了生命的優(yōu)雅柔靜，在品味中，我們享受了生命的酸甜苦辣。生命，因享受而豐富充實(shí)；人生，因享受而多采多姿。
我享受音樂(lè )，在音符構筑的國度里盡情的遨游，古典音樂(lè )的雅致，現代音樂(lè )的前衛，民族音樂(lè )的壯麗，流行音樂(lè )的時(shí)尚，借由音樂(lè )我得以盡興徜徉于藝術(shù)的海洋，享受著(zhù)各式各樣的視覺(jué)饗宴。聆聽(tīng)貝多芬的月光奏鳴曲，以感受其柔和與悲涼，在面對即將失聰時(shí)的生命態(tài)度；聆聽(tīng)阿炳的《二泉映月》，以感受其生命的凄美，以及對這凄涼世間的感慨；傾聽(tīng)雄壯的阿美族《豐收之歌》，以體會(huì )豐收的成就及滿(mǎn)足，并具有鼓舞人心奮發(fā)向上之效用；傾聽(tīng)周杰倫的《青花瓷》，以享受中國古典藝術(shù)之美及其優(yōu)美文句中隱含的一絲絲柔和凄涼。音樂(lè )可以教化人心，亦可以感動(dòng)人心，我深深享受于音樂(lè )中。
我享受音樂(lè )就如同貝聿銘享受建筑一般，他被譽(yù)為現代主義建筑的最后大師，他早年生活并不平順但他熱愛(ài)建筑藝術(shù)而后也進(jìn)入麻省理工學(xué)院深造。他的作品以公共及文教建筑等現代主義建筑為主，且他的設計哲學(xué)為“人與自然共存”以及“家庭的真正含義：內聚力和歷史�！必愴层憺榱俗�?lèi)?ài)的現代主義建筑，他不斷的精確和自我學(xué)習，他堅信著(zhù)建筑不是流行時(shí)尚，而是千秋大業(yè)，他樂(lè )在其中并享受其中。
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天享受生命的苦和樂(lè )，讓生命在享受中沉淀、體驗、升華�；蛟S這樣，才能在我們走向人生終點(diǎn)之際能向我們的生命證明我們并沒(méi)有白活。人生中的享受是多樣的體驗，我們在人生中盡情享受自己所喜所愛(ài)的事，過(guò)程中的苦也一并成為一種享受，我將借此拓展生命的富足。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇20
每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，盡自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什么樣的愛(ài)才是真正的愛(ài)，什么樣的愛(ài)才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，周日晚上返校時(shí)，故意不帶飯票，謊稱(chēng)自己忘了，然后再打電話(huà)讓媽媽送來(lái)，目的就是能讓媽媽多陪一會(huì )兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時(shí)間不去吃飯，問(wèn)為什么，回答令人震撼，不會(huì )買(mǎi)飯，不知道怎樣買(mǎi)菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應住宿的學(xué)校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？
孩子小的時(shí)候，第一次自己吃飯，弄得滿(mǎn)桌子是飯粒，滿(mǎn)身是菜湯，我們做父母的會(huì )說(shuō)：“孩子還小，不會(huì )自己吃，還是爸媽喂吧�！�
孩子第一次系鞋帶的時(shí)候打了一個(gè)死結，我們做父母的就會(huì )再也不給他買(mǎi)帶鞋帶的鞋子。
孩子第一次洗碗的時(shí)候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。
孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿(mǎn)衛生間都是水，滿(mǎn)身的衣服全濕了，于是從此以后孩子再也沒(méi)有洗過(guò)衣服。
孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個(gè)小時(shí)，很笨手笨腳，整理的參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。
……
這樣的愛(ài)又能給孩子留下什么呢？
動(dòng)用錢(qián)財給孩子上大學(xué)，動(dòng)用關(guān)系給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒(méi)錢(qián)我們去送……
但是總有一天我們會(huì )離開(kāi)世間，離開(kāi)孩子，那時(shí)的孩子又該如何呢？
我們無(wú)微不至的愛(ài)心，讓孩子一次次失去了鍛煉的機會(huì )，連生活的自理能力也喪失了，今后孩子又怎能自己面對生活？
學(xué)會(huì )生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來(lái)，讓孩子做該做的事情。
孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛(ài)護。
讓孩子學(xué)會(huì )自立，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇21
聽(tīng)，風(fēng)兒在自由地歌唱。時(shí)輕時(shí)重，時(shí)緩時(shí)急，傾訴著(zhù)它的情感。
看，滿(mǎn)林的嫩竹，都換上了一件件新衣，正打算迎風(fēng)起舞呢！
聞，一陣陣馨香爭先恐后的沖進(jìn)鼻息，釋放著(zhù)它們自己的獨特香氣。
摸，用指尖觸摸大樹(shù)龐大身軀上的紋理，感受它的粗糙，它的光滑，它的內心。
小草在土地中睡醒了，冒出頭來(lái)仔細地打量著(zhù)四周。遠遠望去，一大片一大片滿(mǎn)是的，如一張碧綠的毛毯平鋪在大地上。三五成群的聚在一起，相互傾訴著(zhù)睡著(zhù)時(shí)做的美夢(mèng)呢，說(shuō)得高興時(shí)，便搖搖身子，輕輕點(diǎn)頭。
閉上雙眼，用心去聽(tīng)風(fēng)兒的故事。風(fēng)兒的指尖輕撫你的肌膚，一陣清爽便在你的四周悄然而生。如《愛(ài)麗絲》的琴聲，輕柔而又浪漫，輕輕敲擊著(zhù)你的心靈。剎那間，風(fēng)兒大了，不再輕柔，取而代之的是磅礴的氣勢，它說(shuō)著(zhù)震耳的驚雷，把你帶到另一個(gè)世界。在風(fēng)兒的陪伴下進(jìn)入另一片美景。
五顏六色的鮮花爭奇斗艷，都盡情展示著(zhù)自己的風(fēng)姿。在風(fēng)兒的催促下，一陣陣花香蹦跳而出，左看看，右瞧瞧，所到之處無(wú)一不充斥著(zhù)好聞的花香。香奈兒的香味，都不及這自然界的花香。香使人沉醉，使人快樂(lè )，在花香中睡去，未嘗不是一件美事呢？但我不能睡，風(fēng)兒還在提醒我去往下一個(gè)地點(diǎn)呢！
竹林間，一棵大樹(shù)矗立著(zhù)，樹(shù)的頂端望不見(jiàn)，夠不著(zhù)，不知有多高呢！與滿(mǎn)園的竹林相比，真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。指尖輕觸樹(shù)皮，粗糙，并不那么光滑，或許這些不平整的紋理都是它在成長(cháng)過(guò)程中留下的。竹子雖說(shuō)都著(zhù)綠色的衣裳，但仔細瞧，就會(huì )發(fā)現并不一樣。有的是碧綠，有的是嫩綠，有的是深綠……不一樣的綠，流進(jìn)你的視野。如一幅潑墨畫(huà)——美。竹子的身軀與大樹(shù)截然不同，一胖一瘦，一粗糙一光滑，一高大威武一嬌弱纖細，但都有著(zhù)自己的獨特美。
漫步者，賞一路美景。帶給你的不僅是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)的體驗，更是心靈的沖擊，
沐浴你的心靈，讓我們一同享受漫步的快樂(lè )吧！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇22
暑假，作為一名幸運的德州晚報小報童，我跟隨晚報小記者去了蓬萊。經(jīng)過(guò)了七個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途奔波，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的人間仙境--蓬萊。
用完午餐，稍作休息，便動(dòng)身來(lái)到了蓬萊著(zhù)名的極地海洋世界。我們參觀(guān)了各種各樣的海洋生物，有電壓極高的電鰻、令人望而卻步的食人魚(yú)、憨態(tài)可掬的北極熊，活潑可愛(ài)的企鵝、水中之王鯊魚(yú)、花腔女中音白鯨……可令我大吃一驚的、印象最深的還要屬海豚。它們由訓導員馴養，也說(shuō)得上是至親至愛(ài)，當主持人問(wèn)海豚先生“您喜不喜歡您面前的訓導員？”那海豚馬上堅定地搖頭，看來(lái)它極不捧訓導員的場(chǎng)，訓導員表情很尷尬，我們卻被它逗得哈哈大笑；主持人又問(wèn)另一只海豚：“海豚女士，您覺(jué)著(zhù)您面前的訓導員帥嗎？”海豚馬上點(diǎn)頭，好像不點(diǎn)頭訓導員就會(huì )立刻變丑似的。在我們的目光還沒(méi)來(lái)得及轉移時(shí)，海豚頂球就開(kāi)始了，看起來(lái)胖胖笨笨的海豚，鼓足勁奮力一躍，其精彩的表現奪人眼球，太精彩了！
第二天，我們又去參觀(guān)了“八仙過(guò)�！本皡^，觀(guān)瞻八仙塑像，呂洞賓、張國老、鐵拐李、漢鐘離、藍采和、何仙姑、韓湘子、曹?chē)�，他們個(gè)個(gè)神采奕奕、活靈活現十分惹人喜歡。
我和另外四名小記者還有幸登上快艇，去飽覽大海的風(fēng)采。坐在快艇上，我把手伸向海面，大海歡笑著(zhù)、浪花打著(zhù)卷兒拍著(zhù)我的手，手心癢癢的，很舒服！海風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我的頭發(fā)，悠哉悠哉，真爽��！
同樣讓我流連忘返，還有海灘，從大海中回來(lái)，我迫不及待地蹦到沙灘上，海水沖到沙灘上，撫摸著(zhù)我的小腳丫，海浪嘻嘻哈哈地推送著(zhù)我的雙腳，一步步地向海里走，一波又一波。咸咸的海風(fēng)，把大海的祝福帶給我們，又把我們純真的笑聲帶向大海，我們彼此溝通，不亦樂(lè )乎！
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我們很快到了集合返回的時(shí)間。我戀戀不舍地告別了大海。坐上車(chē)，雖然很累，但是我感到非常舒服，這是因為快樂(lè )�？鞓�(lè )，是一種享受。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇23
我認為最團結合作的是玩大腳板了,我記得小學(xué)的時(shí)候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒(méi)有跟上大家的節奏,沒(méi)把腳抬起來(lái),如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來(lái)。就像有一個(gè)組,他們組的有一個(gè)人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導致他們得了最后一名。就拿我們組來(lái)說(shuō)吧,我們還是挺有協(xié)作精神的,雖然有一個(gè)人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結果我們比賽三場(chǎng),贏(yíng)了兩場(chǎng),這就是團結協(xié)作的結果。
因為天公不作美,在我們去青少年活動(dòng)中心的那幾天,總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開(kāi)心!那天在教室里,我們原本計劃玩別的項目,因為下雨了,老師就教我們玩團體支撐,游戲挺簡(jiǎn)單,就是三個(gè)人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點(diǎn)空隙,一個(gè)人把左手搭在另一個(gè)人的肩上,右手抓住前邊一個(gè)人的手腕,然后倒在后面一個(gè)人的身上,這時(shí)再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤(pán)一樣拖起來(lái),這需要我們相互之間的絕對信任,因為只要有一個(gè)人的腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會(huì )分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會(huì )倒下。根據力學(xué)原理,其中的一個(gè)人或幾個(gè)人因為承受不住這些力量,就會(huì )倒下來(lái),就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒(méi)有地方靠,沒(méi)有了支撐,也會(huì )倒下。因此,這是考驗一個(gè)團隊相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會(huì )玩這個(gè)游戲。信任其實(shí)很重要哦!
這次去青少年活動(dòng)中心,我很開(kāi)心,也很快樂(lè ),因為我收獲了很多,收獲了團結協(xié)作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會(huì )收獲。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇24
就在那天，那個(gè)非凡的一天，我享受到了一種特殊的快樂(lè )。
那是星期四的下午，我和一幫賽友們，為著(zhù)即將到來(lái)的比賽準備著(zhù)。哦，忘了告訴你們，我們準備得是武術(shù)比賽。我們沖拳、推掌，一步一步地練著(zhù)。突然，在一次排練中，老師看到，有一塊木板動(dòng)了，地上留出一條不寬不深的縫隙。
雖然縫隙很小，但還是會(huì )影響我們練習，老師思考片刻，決定先把木板修好。
我們小學(xué)生急忙跑到木板旁邊，拉著(zhù)木板，使勁往后拉，但木板依舊紋絲不動(dòng)。初中生也來(lái)幫忙，但木板似乎還是不想動(dòng)。我們的手被木板弄得很不舒服。既然拉不動(dòng)，那就推吧！我們跑到木板的另一頭，跪在地上，使勁地推�？p隙縮小了一點(diǎn)點(diǎn)，但還沒(méi)修好。
老師又指揮我們把毯子掀起來(lái)。我們小學(xué)生拿著(zhù)毯子的一頭，拼命往向拉，不一會(huì )兒，木板全都出現在我們眼前。
我們拿出了粘連木板的東西，有人拉，有人推，縫隙又縮小了一點(diǎn)點(diǎn)。
初中生試著(zhù)抬，但沒(méi)用。因為那塊木板由三塊小木板組成，所以，有個(gè)姐姐提議，把前兩塊往后拉，把最后一塊向前推，縫隙就解決了。
老師覺(jué)得這辦法可以，我們開(kāi)始動(dòng)手拆木板�！耙欢�！”一塊木板被拉走了。繼續，我們用出了洪荒之力，但木板并沒(méi)有變化。我拿著(zhù)木板的前頭往后拉，有幾個(gè)人也跟著(zhù)做。終于，第二塊木板也拉出來(lái)了，把最后一塊木板填滿(mǎn)縫隙，問(wèn)題就解決了。全部人一起動(dòng)手，“一，二，三——！”成功！縫隙終于被填滿(mǎn)了。我們繼續把其它安裝好，只要再蓋上毯子，這樣就完美了。小學(xué)生們又一次拿著(zhù)毯子的一頭，把它拉回原來(lái)的地方。我們的手很疼，但還是把它調整好了。
這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，我不免有些吃驚。我們竟然能把木板修好！我幫助了一點(diǎn)，那一點(diǎn)，或許很重要，雖然只幫助了一點(diǎn)，但我依舊很快樂(lè )。
我享受到了那特殊快樂(lè )，那幫助的快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇25
10月29日上午，我和爸爸如約來(lái)到位于老中醫院西側的尚佳購物，參加德州晚報組織的小記者室內運動(dòng)體驗活動(dòng)。
可是一進(jìn)門(mén)，就有點(diǎn)讓我大失所望。在一間不大的屋子里擺著(zhù)兩臺電視機，很多小記者正在認真的體驗著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼聲�！熬驮谶@里，怎么體驗？”我心里半信半疑。按照要求，今天主要體驗三個(gè)項目，分別是：打乒乓球、打網(wǎng)球和滑雪。
不一會(huì )兒，就輪到我了。先是體驗打乒乓球，“這可是我的強項�！蔽野底愿吲d，因為暑假的時(shí)候我就學(xué)過(guò)，這個(gè)我肯定能贏(yíng)。先是我發(fā)球，我把球高高拋起，然后使勁一打，就把球發(fā)過(guò)去了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，球又被打了回來(lái)，我沒(méi)接住。1比0，我先輸了一分。在接下來(lái)的比賽中，雖然我左推右擋，但最后還是輸掉了這一局。
接下來(lái)，我又去體驗打網(wǎng)球。對于這個(gè)陌生的項目，我真有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。輪到我了，我硬著(zhù)頭皮上了場(chǎng)。學(xué)著(zhù)叔叔的樣子，手往上高高一抬，再往下使勁一甩，球“嗖”的飛了出去，對方竟然沒(méi)接住，15：0，我贏(yíng)了一局。這大大鼓舞了我的士氣。我更加努力了，目不轉睛的盯著(zhù)對手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飛了，可我并未灰心。重新振作精神，接連兩個(gè)球，對方都沒(méi)接住，我取得了最后的勝利。
還剩下最后一個(gè)項目“滑雪”。這個(gè)項目主要是考驗人的反應能力。否則，一不小心，就會(huì )被障礙物絆倒，摔個(gè)鼻青臉腫。出發(fā)了，我雙手不停向后擺動(dòng)，速度越來(lái)越快，既要躲避障礙物，又要“吃到”加體力的“藥箱”，真是令我手忙腳亂。一不留神，我重重地摔了一跤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，滑雪結束了，最后我只過(guò)了5關(guān)。
所有的體驗項目結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到高科技給我們的生活帶來(lái)的快樂(lè )。從現在起，就讓我們運動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立良好的運動(dòng)習慣，感受運動(dòng)帶給我們的健康和快樂(lè )，享受多姿多彩的生活吧！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇26
大年初一的清晨甚是靜謐，連云朵都不忍拂動(dòng)了，陽(yáng)光斑駁灑下，一片祥和。
可是這寧靜中，突然躍入一個(gè)不和諧的音符。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”我催促著(zhù)父母，笑嘻嘻地抱著(zhù)大堆鞭炮向汽車(chē)奔去，全然不顧老媽鐵青的臉色。
--------春節不就是為了鞭炮而存在的嗎？！我可要趁機好好瘋一番了。
終于，汽車(chē)飛馳在馬路上，窗外掠過(guò)一片又一片景色，堪稱(chēng)美不勝收，可我無(wú)暇顧及，心早已循著(zhù)年的氣息，飛到奶奶家去了，此時(shí)，我腦海中滿(mǎn)是各種鞭炮的影子，“那種噼里啪啦的響聲，簡(jiǎn)直太美妙了，還有各式的光影，鞭炮真是人類(lèi)最偉大的發(fā)明！”我向媽灌輸著(zhù)鞭炮的可愛(ài)之處，很沒(méi)形象地手舞足蹈。
“可你還說(shuō)，電腦是人類(lèi)最偉大的發(fā)明！”
“……”我立刻噤若寒蟬-------可惡的老爸！
到達奶奶家時(shí)，金烏已經(jīng)行至正空，清晨的靜謐一掃而光。
“啪！”一個(gè)鞭炮在我腳邊炸開(kāi)，我被嚇得后退數步。抬頭，是堂妹那張不懷好意的笑臉。
“老姐，你要是在晚些來(lái)，恐怕只能用掃帚收拾殘局了�！�
然后？然后我當然拎出那一大包鞭炮，加入戰局。
“鉆天鼠”嗖地射入如洗碧空，“魚(yú)雷”掀起片片小花，那條泥濘小路泛出陣陣波瀾。
也許太陽(yáng)被聲聲巨響嚇到了，它不情愿地爬下天空去了。而我們也是滿(mǎn)頭大汗。
“來(lái)來(lái)，挑掛鞭了！”叔叔執著(zhù)竹竿，竹竿上系著(zhù)火龍般的“一串紅”。
火焰吞噬了引線(xiàn)，“長(cháng)龍”發(fā)出了巨吼，我們立在院子中，捂住耳朵卻仍逞強般叫好。
“真過(guò)癮，再來(lái)一次吧！”“長(cháng)龍”消失后，原本發(fā)抖的弟弟重振笑臉。
是夜，各色煙火綻于夜空，各色花朵繽紛盛開(kāi)。夜空映如白晝，廣寒也羞于煙火的明亮躲入星空。
“我以后也要飛入這么高的天空！”剛入學(xué)的弟弟奶聲奶氣地說(shuō)。
全家人被逗得哈哈大笑，更是為夜空添一份久久不散的溫暖。
那美如流星的煙火，璀璨依然！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇27
我貪戀陽(yáng)光。喜歡陽(yáng)光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺(jué)。貪戀陽(yáng)光沐浴過(guò)的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽(yáng)光成了奢侈品。每天，屋外飛著(zhù)毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地跑出來(lái)�？吹搅岁�(yáng)光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽(yáng)光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
我常常趴在草地上懶懶地享受著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光是那么充足，那么溫暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一覺(jué)，可是總是有那么多的作業(yè)。每當做完已是深夜了……做完作業(yè)不想睡覺(jué)于是翻開(kāi)名著(zhù)來(lái)閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，困了打了個(gè)哈欠�？墒且琅f手不釋卷。直到自己也控制不了了。于是我便一頭栽到了床上立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
漸漸地，我在讀書(shū)中也有了似乎眷戀陽(yáng)光般的感覺(jué)，白天享受著(zhù)陽(yáng)光——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，夜晚總是在夢(mèng)中與書(shū)中的人物見(jiàn)面。每天總是有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結尾。雖然天有不測風(fēng)云，時(shí)有陰天下雨�？墒蔷退銢](méi)了陽(yáng)光我也能有跟陽(yáng)光一樣的感覺(jué)，陽(yáng)光是多么美好，書(shū)是多么的奇妙！每當我捧起書(shū)時(shí)就好像漫游在了歷史的長(cháng)河之中，讀歷史看同話(huà)學(xué)古文書(shū)中的過(guò)程是那么精彩，書(shū)中的語(yǔ)言是那么生動(dòng)每個(gè)故事的過(guò)程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最后得到了應有的懲罰故事中主人公的經(jīng)歷是坎坷的但結局卻出乎意料的我總是戀戀不舍直到媽媽生氣了催促我快點(diǎn)做作業(yè)。我才依依不舍的把書(shū)放下……讀書(shū)真是我生命中的一大樂(lè )趣��！同樣，陽(yáng)光給了我一種溫馨的感覺(jué)，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進(jìn)了草坪里懶懶的享受著(zhù)陽(yáng)光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會(huì )起來(lái)就像睡覺(jué)一樣可舒服了！
陽(yáng)光讓我們健康成長(cháng)，書(shū)是我們知識的海洋。我們離不開(kāi)讀書(shū)，更離不開(kāi)陽(yáng)光。所以讓我們像享受陽(yáng)光一樣享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇28
有的人喜歡唱歌，因為他們可以在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中放松徜徉，任思緒紛飛;有的人喜愛(ài)跳舞，因為他們可以在動(dòng)感的節奏中享受運動(dòng)的歡樂(lè );有的人愛(ài)好下棋，因為他們的思維與謀略可以在棋盤(pán)上馳騁;我卻熱愛(ài)閱讀，因為它可以使我快樂(lè )，可以提高我的生命質(zhì)量。
閱讀是炎炎夏日里的股股涼風(fēng)，它從不對我們吝裔它的陣陣清爽。閱讀是寒冷冬天里的一堆旺火，它總是慷慨地給我們送來(lái)絲絲溫暖。特別是經(jīng)典著(zhù)作，我們可以在無(wú)聲無(wú)息中用心去傾聽(tīng)，去感受，去觸摸，去琢磨閱讀的快樂(lè )。
閱讀可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，可以思接千載，目極八荒。
閱讀讓我知道了巴黎圣母院，看到了高爾基的童年，熟悉了老人與海的故事，懂得了鋼鐵是怎樣煉成的;閱讀使我認識了橫架賦詩(shī)、對酒當歌的曹孟德，斗酒詩(shī)百篇的詩(shī)仙李白和語(yǔ)不驚人死不休的詩(shī)圣杜甫;閱讀使我回到了魯迅的故鄉，聽(tīng)到了郭沫若的天狗的叫聲，走進(jìn)了老舍的茶館，品嘗了巴金的人生家春秋。
閱讀使我明白了生活中并存著(zhù)的歡聲笑語(yǔ)和痛苦優(yōu)愁。
閱讀陪我度過(guò)了日記里、手心里寫(xiě)人家名字的十六歲，走進(jìn)了耳灼面燙、語(yǔ)無(wú)倫次的十七歲;閱讀又陪我度過(guò)了熱血沸騰、無(wú)悔付出終是一場(chǎng)美麗誤會(huì )的十八歲和鴻鴿志、長(cháng)江水、淚滿(mǎn)面、心不悔的十九、二十歲……閱讀將永遠陪著(zhù)我，我也將永遠地伴著(zhù)它。
閱讀告訴我，人空虛的時(shí)候，是心靈饑渴的時(shí)候。此時(shí)的我們需要的不是一頓豐盛的現實(shí)的山珍海味，而是一份可以感動(dòng)心靈的精神大餐。作家是另一意義上的廚師，不同風(fēng)格的作家會(huì )烹飪出不同風(fēng)味的“食物”來(lái)滿(mǎn)足不同口味的讀者。
有時(shí)一本好書(shū)，一句良言可以改變人的一生。我雖不知道從古至今有多少人因此而改變，但我相信一本好書(shū)、一篇深情的文章就像一條清澈的小溪泊淚地流淌，源源不斷地匯人腦海。它可以把一個(gè)多年不曾被感動(dòng)的人惹得熱淚盈眶，讓他重新?lián)P起希望的帆遠行。
閱讀給了我許多無(wú)價(jià)的東西。
當天空下起綿綿細雨時(shí)，我學(xué)會(huì )了吟“雨濺纏綿，人孤心閑”，懂得了孤獨其實(shí)是一種兀自心麻的感覺(jué)。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇29
初三的學(xué)習生活真是太緊張了，除了學(xué)習寫(xiě)作業(yè)和吃飯睡覺(jué)外，幾乎都沒(méi)有休閑一下的時(shí)間，所以我們要學(xué)習“沒(méi)事偷著(zhù)樂(lè )”的“精神”……上學(xué)路上“偷”著(zhù)樂(lè )“唉，又該上學(xué)了，啊啊啊——緊張的一天又該開(kāi)始了！”�！昂艉簟艉簟倍叺娘L(fēng)聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風(fēng)聲是不是在給我唱生日歌��？我要快一點(diǎn)結束這緊張的學(xué)習，回家好好地慶祝一番！我心里想著(zhù)，可嘴里不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終于可以上體育課了，緊張的學(xué)習終于可以放松一下了……”隨著(zhù)大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場(chǎng)，奔向那久違已久的籃球場(chǎng)……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師說(shuō)完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進(jìn)器材室，只見(jiàn)我眼冒金星，原來(lái)我進(jìn)門(mén)地時(shí)候被門(mén)檻給絆了一跤，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的哈哈聲布滿(mǎn)了整個(gè)地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來(lái)，到了最后整個(gè)器材室都回蕩著(zhù)我們的笑聲，之后我們便開(kāi)心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂(lè )了！
吃飯時(shí)的“機關(guān)”
“哎呀，累死了。終于下課了，終于可以吃飯了，終于可以休息一會(huì )了……”隨著(zhù)我心里的抱怨，我拿著(zhù)飯盒走到了我的座位上無(wú)聊地吃起了飯。只見(jiàn)我們班地開(kāi)心果�。恋巧狭恕拔枧_”（其實(shí)只是講臺）說(shuō)道：“下面請明星�。两o大家表演一場(chǎng)太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話(huà)，我我——我殺了你——”邁克迷�。轮�(zhù)急地都結巴了，可他太遲了，�。烈呀�(jīng)開(kāi)始了……當他“秀”完以后，我的嘴里含著(zhù)Ｎ顆米粒，但都以每小時(shí)八十邁的速度“射”了出去，之后我又開(kāi)始狂笑了起來(lái)，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學(xué)習就像一張樂(lè )譜，而那些快樂(lè )就像音符，享受快樂(lè )便像是欣賞音樂(lè )，然而那些不懂得欣賞音樂(lè )的人，是根本體會(huì )不到那美妙的音樂(lè )給人帶來(lái)的樂(lè )趣。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇30
對酒當歌，人生幾何？短暫的人生經(jīng)歷在多的事也都將成為過(guò)眼煙云。因此，對我來(lái)說(shuō)，享受快樂(lè )是最為重要的事，也是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事！
在樂(lè )聲中快樂(lè )
作業(yè)終于寫(xiě)完了，放下筆，我揉揉酸痛的手腕，打開(kāi)MP3想要放松片刻，傳入耳中的是Sand of Piano那婉轉的旋律，如山間清泉般叮叮咚咚。我站在窗前，仰望縹緲夜空，仿佛看到了優(yōu)雅的黑色鋼琴前，鋼琴家靈巧的手指在琴鍵上歡快地跳躍著(zhù)，那無(wú)數的音符也像是在夜空中輕舞！悠揚的樂(lè )聲使這喧囂的世界一下子安靜了下來(lái)，任音樂(lè )徜徉，我的心也不由得飛揚起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)！在樂(lè )聲中，我享受著(zhù)放松的快樂(lè )。
在畫(huà)筆下享受快樂(lè )
閑暇之時(shí)會(huì )兒畫(huà)是多么愜意的一件事。一個(gè)周末的下午，被陽(yáng)光曬得疏懶的我忽然發(fā)現窗外那座大樓已快竣工，腳手架上的工人們也坐下來(lái)在休息。不知怎么的，這景象深深吸引了我。我支起畫(huà)板，迅速畫(huà)出了他們的輪廓，“淡淡的神情，微皺的眉頭”，我仔細觀(guān)察著(zhù)，心想：定是在思念遠方的親人……捕捉著(zhù)這一細節，我沉浸在畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè )中。忽然覺(jué)得畫(huà)筆就是自己心靈的寄托，所想所見(jiàn)都由它綻放在紙上。這各快樂(lè )是不可名狀的，是只有自己才能體會(huì )得到的……在不知不覺(jué)中，我享受著(zhù)創(chuàng )造的快樂(lè )。
在思考中享受快樂(lè )
我覺(jué)得學(xué)習的樂(lè )趣在于思考。一天，我正在知識的海洋中戰斗，真是“所向披靡”。忽然，一道復雜的幾何題如攔路虎般截住了我。各種形狀的圖案套在一起，讓我不知從何處下手，只得絞盡腦汁，苦思冥想。我拿著(zhù)尺子做出所有有可能的輔助線(xiàn)，仔細思考著(zhù)。啊哈，居然有一條證出了答案，我興奮極了，忙往下寫(xiě)過(guò)程。之前的疲倦也全都因此一掃而光。就是在思考過(guò)程中那靈光一閃的剎那間，帶給了我快樂(lè )。這種快樂(lè )需要細細品嘗回味！在認真的思考中，我享受著(zhù)拼搏的快樂(lè )！
享受快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單。只要用心去親近生活，即便是陽(yáng)光普照大地，微風(fēng)拂過(guò)面龐，也都讓人無(wú)時(shí)不享受著(zhù)快樂(lè )！此時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這世間萬(wàn)物都是為讓我們享受快樂(lè )而存在的！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇31
今天的操場(chǎng)與往日不同，熱鬧、激烈包圍了整個(gè)操場(chǎng)。這里有此起彼伏的吶喊，這里有享受激烈競爭帶來(lái)快樂(lè )的我們。
“加油！加油！”一踏上操場(chǎng)一聲聲整齊有力的吶喊便匯成了一道道堅強號子，從比賽場(chǎng)地傳向操場(chǎng)的四面八方。持球跑，春播秋收，每個(gè)項目正熱熱鬧鬧的進(jìn)行中。操場(chǎng)上人山人海，有的私下交流“戰術(shù)”，有的把賽場(chǎng)圍得水泄不通，有的互相鼓勁加油，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，連周?chē)目諝庖矡岱恕?/p>
最令人期待的拔河比賽終于開(kāi)始了。首先是四班對抗三班。你看，一個(gè)個(gè)身強體壯似牛一般的勇士出場(chǎng)了，再看看對面的三班一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，身材矮小，相比之下，你一定就知道誰(shuí)是今天的贏(yíng)家了吧。比賽開(kāi)始了，四班的勇士們一個(gè)個(gè)腳頂著(zhù)腳，手靠著(zhù)手，一剎那間，三班就全體倒塌，現場(chǎng)一副狼狽樣。緊接著(zhù)是我們班與四班的精彩時(shí)刻。
開(kāi)始了，我們互相鼓勵，李桃梅像一個(gè)指揮官一樣指揮著(zhù)大家。一會(huì )兒要我們抓緊繩子，一會(huì )兒又讓壓下身體，還叮囑拉拉隊員一起喊“一、二、三”，給自己和隊員加油，鼓勁。哨聲響起來(lái)了，“加油！一二三！加油！一二三��！”加油聲也緊隨其后，毫不示弱，頗有節奏的響徹了起來(lái)，那聲音浸透了了我們全身的每一個(gè)細胞，我們個(gè)個(gè)渾身是勁�！皣W”地一聲，意外發(fā)生了，我班同學(xué)一個(gè)個(gè)人仰馬翻。再低頭看看紅腫的雙手，自己不禁豁然：四班真所謂是王中之王，我們和他們比，輸的光榮。
我們還沒(méi)喘上一口氣，和2班的比賽又開(kāi)始了。不能輸給2班，我們默念著(zhù)。大家一鼓作氣，幾秒鐘，我們就贏(yíng)了2班第一局。二班太弱了，我們不禁暗暗自喜。換場(chǎng)地，第二輪開(kāi)始了，不知為什么任憑我們大家使再大的力氣，就是心有余而力不足，僵持了一分鐘，我們只好束手就擒。再換場(chǎng)地，第三輪，對于早已精疲力竭的我們，一個(gè)個(gè)像蔫了的小草，毫無(wú)懸念，又輸了。
耳邊吶喊聲依舊，身旁熱鬧、激烈持續，而我卻怎么也高興不起來(lái)，只覺(jué)得眼前昏暗了，雙腿軟麻了，氣也喘不過(guò)來(lái)了。大哥徐龍拍拍垂頭喪氣的我，說(shuō)：“沒(méi)事！咱能與兩個(gè)強手對陣，輸的是力量，贏(yíng)的是膽氣！”說(shuō)完，我倆樂(lè )呵呵地勾肩搭背地走向其它賽場(chǎng)……快樂(lè )依舊！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇32
“書(shū)籍是人類(lèi)前進(jìn)的階梯�！毕氡卮蠹叶悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)吧，念書(shū)給人帶來(lái)的益處是不成估量的。我就是一位書(shū)迷。
我對書(shū)的酷愛(ài)簡(jiǎn)直可以用“狂熱”來(lái)形容。記得有一次，我正在捧讀《三劍客》，那小說(shuō)以它緊張的情節、活潑地描寫(xiě)“征服”了我。我沉溺在念書(shū)的快樂(lè )中。
當我看到主人公與敵人決死搏斗的情節時(shí)，那一幕仿佛就在面前上演：刀光劍影往返閃爍，不時(shí)有金屬碰撞而傳出的清脆聲響。主人公與他的同伴們手持長(cháng)劍，沖進(jìn)那劇烈的戰斗中。如此劇烈的場(chǎng)面，不由令我為主人公捏了一把汗。繼續讀下去：“擒賊先擒王”，主人公揮舞著(zhù)長(cháng)劍，徑直朝敵人首級刺去，那人兩樣鎮定地接下主人公全力的一擊，與主人公戰成一團。隨著(zhù)每一次的交鋒，還有那接續的“咯噔”聲響，連現實(shí)中的我都為之震撼，掉臂身上已冒出的冷汗，狼吞虎咽地看下去：主人公一個(gè)虎躍，劍如流星般刺向敵人。那人一驚，被劍迫得連退幾步。還沒(méi)待他站穩身子，又是一劍迎面而來(lái)。主人公如一只下山猛虎，越戰越勇，最后一劍正中人心，完畢了敵人的生命……此時(shí)的我早已是大汗淋漓，一場(chǎng)酣戰，既飽眼福，同時(shí)也潤澤著(zhù)我的靈魂，不由得想大喊一聲：“太爽了！”
書(shū)關(guān)于我來(lái)說(shuō)，便是快樂(lè )的源泉，書(shū)里的每一個(gè)字，都是一個(gè)鮮活的抽象在我面前跳躍，何況書(shū)中還包含著(zhù)豐厚的人生哲理呢！每當遇到經(jīng)典的語(yǔ)句段落，我都會(huì )迫在眉睫地拿出摘抄本細心地摘錄下來(lái)�？臻e時(shí)分，再拿出來(lái)細細品味其中的奧秘，那種浸入心靈深處的酣暢之感，是其他任何東西都無(wú)法比較的。
而這快樂(lè )的源泉，在我這里還是永不枯竭的：逢人見(jiàn)面，相互換書(shū)，手捧精美的書(shū)籍，是一種快樂(lè )；回家挑燈夜讀，睡意全無(wú)，這是一種快樂(lè )；身心不悅時(shí)，瞟一眼書(shū)上那些如同精靈的文字，翻轉跳動(dòng)間，懊惱便會(huì )自動(dòng)消散，直至無(wú)影無(wú)蹤。當然，最快樂(lè )的還是要數那大段的空閑時(shí)里，那“偷得浮生半日閑”的日子里，在那種心靜如水的狀態(tài)下，書(shū)中的人物、哲理浸潤著(zhù)身心，自有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。
沐浴在書(shū)香中，遨游在書(shū)海里，感受著(zhù)智慧與快樂(lè )，吞咽著(zhù)靈魂的補品，其樂(lè )無(wú)窮！我在念書(shū)中享受著(zhù)快樂(lè )！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇33
雪越來(lái)越大，大片潔白的雪花從天空中蹦跳而下，地上的積雪愈來(lái)愈厚，一厘米，兩厘米……現在已經(jīng)可以插下一根手指了。
我和表妹決定堆雪人。
在鄉下，場(chǎng)地充足，材料充足，房頂和院子里到處都是白花花的雪。
我們先到房頂上滾雪球。我戴著(zhù)手套，捧起一團雪，在手掌上握著(zhù)、捏著(zhù)、轉著(zhù)。待它成了一個(gè)小雪球時(shí)，我便把它放在雪地上，將周?chē)难⿺n來(lái)，按著(zhù)，拍著(zhù)……它更大了，于是我便把它在雪地上滾，松軟的雪漸漸粘到雪球上。滾來(lái)滾去，我蹲得站不起來(lái)了，手也凍得通紅。再看看雪球，它竟然是橢圓形，表面上像隕石面一樣凹凸不平，而表妹滾的雪球，比我的更大更圓。為什么呢，是手套的原因嗎？我也像表妹一樣戴上了塑料袋。幾十分鐘后，圓滾滾的雪球誕生了。我直了直酸痛的腰，抱著(zhù)雪球快快樂(lè )樂(lè )地跑下了樓。
在院子里，我們把大、小兩個(gè)雪球拼在一起，把碎雪填在頭和身體之間，起固定作用。但不知不覺(jué)中，脖子太長(cháng)了。于是我用小木棍在脖子邊緣劃出痕，當作圍巾�？吹窖┤松聿膭蚍Q(chēng)的瞬間，喜悅之情油然而生。
接下來(lái)，就是面部制作了。眼睛用什么呢？“爸！爸！”我高聲叫道，“有黑豆嗎？”爸爸進(jìn)儲藏室找了一會(huì )兒，給了我一塊黑煤塊，我欣然接受。我先用手摳出眼眶，再掰下大小適量的煤，填入眼眶，當作眼珠。
然后，我用刀子在鼻子的部位鉆洞。我旋轉刀子，并掏出雪，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，終于制成了一個(gè)可以插入紅蘿卜的洞了。于是，我插入了個(gè)小紅蘿卜。
最后，就只剩下嘴了。我先用刀刻出一道深痕，又在常青樹(shù)上采下一片綠葉，插進(jìn)嘴里�？蛇@樣看起來(lái)是個(gè)哭臉。不，這不是我想要的。然后，我把樹(shù)葉翻轉了一下，再放進(jìn)嘴里，這樣就是一個(gè)笑臉了！
我又用煤粉為雪人添了一頭黑色短發(fā)，表妹為他安了兩只胳膊。一個(gè)卡通味十足的雪人終于活靈活地出現在我們面前了。
我和表妹直起腰來(lái)，揉著(zhù)酸疼的腰，搓著(zhù)凍紅的手，看著(zhù)我們的得意之作，一瞬間，成功的喜悅和自豪油然而生。
我站在那里，將軍檢閱似的審視著(zhù)我們的雪人，忘了累，忘了冷，忘了雪花紛紛下，任由這快樂(lè )之情在我心中回蕩、回蕩……
最新享受快樂(lè )作文800字 篇34
春節是一年當中最隆重、最盛大節日。春節正悄悄地向我們走來(lái)，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著(zhù)節日快樂(lè )的笑容。
過(guò)新年我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”呢！“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日總把新桃換舊符”媽媽特別吩咐我，讓我去找幾對春聯(lián)，貼在我家門(mén)上。于是，我找到了兩對春聯(lián)，我大聲讀道：“喜居寶地千門(mén)旺福照家門(mén)萬(wàn)事興”還有一幅上面寫(xiě)著(zhù)：“春風(fēng)春光春意正人喜人樂(lè )人自高”媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話(huà)，是人們祈求在新得一年里能過(guò)上快樂(lè )幸福日子。我們全家一起裝飾屋子，在客廳里，我掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠，爸爸又在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小禮物形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著(zhù)細細的尖兒。它們有的紅艷艷，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹(shù)葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的丁香花一樣，屋里很美，我的準備工作終于結束了。
我們一家人吃完晚飯，便準時(shí)地圍在電視機前收看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，我們津津有味地看著(zhù)。晚會(huì )的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著(zhù)一起載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。晚會(huì )進(jìn)入了高潮，“當當當……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿(mǎn)天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個(gè)“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿著(zhù)煙花跑到屋外，我們先拉了一鞭，在鞭炮聲中，我心想：“新的一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習成績(jì)能更進(jìn)一層樓。
大年初一，我們就開(kāi)始走東家串西家地拜年。拜年也可以為我們攢點(diǎn)壓歲錢(qián)。先是向爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。然后，爺爺奶奶就會(huì )說(shuō)真乖，就開(kāi)始拿壓歲錢(qián)。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇35
以前我很喜歡看書(shū)，只因視力的緣故，和書(shū)籍漸漸疏遠。多讀書(shū)益處很大，讀之陶冶性情，思之心境暢然。
我覺(jué)得，讀書(shū)是對人最好的心靈進(jìn)化，能開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，陶冶情操，源于目而富于心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過(guò)的書(shū)籍，閱后覺(jué)得和當年的理解程度及感受截然不同。同一本書(shū)年輕時(shí)讀，多半是出于獵奇的心理，只會(huì )看不會(huì )悟，不能心置其中。中年時(shí)讀，或許就能領(lǐng)會(huì )書(shū)中精髓。年高時(shí)讀，則猶如人置高處，一覽無(wú)余。
最近，我又一次拜讀了四大名著(zhù)和一些關(guān)于歷史的書(shū)籍，當打開(kāi)一部文書(shū)，猶如一部歷史的長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦，莊子的超脫，李白的孤傲，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳，身不由已的跟隨作者進(jìn)入如詩(shī)如畫(huà)的意境。書(shū)中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè )舞，明清的悲歌，將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底。在星稀星繁的月夜里，去拜訪(fǎng)孔夫子的儒雅，去聆聽(tīng)魯大師的教誨，去感悟老莊的哲性，心靈在瞬間完全進(jìn)入了進(jìn)化的狀態(tài)。
讀書(shū)真是一種享受，當打開(kāi)書(shū)聞著(zhù)淡淡的書(shū)香味，靜靜地感受著(zhù)書(shū)中人物的悲喜；細細的品味著(zhù)書(shū)中意境悠遠的詩(shī)意，詮釋著(zhù)書(shū)中的哲理，著(zhù)實(shí)讓我感知到，讀書(shū)不僅能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
可以說(shuō)，在忙碌時(shí)，讀書(shū)是一種放松；閑暇時(shí)讀書(shū)是一種充實(shí)；煩躁時(shí)，讀書(shū)是一種解脫，是一種別樣的情感寄托；興奮時(shí)，讀書(shū)是一種理智。與書(shū)為伍，讓心靈在溫暖的情感中漫步，讓自我回歸本真；與書(shū)為友，書(shū)香的沉靜與悠遠，涵養了幾多嫻雅智慧的人生。
只有通過(guò)讀書(shū)，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類(lèi)的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……，書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象。
其實(shí)，人生本就是一部無(wú)字天書(shū)。漫漫人生，光陰似箭，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腳踏實(shí)地地撰寫(xiě)人生之書(shū)的每一個(gè)章節，誠愿普天下之人能讀好人生這本精煉之書(shū)，找回快樂(lè )，并享受快樂(lè )。
最新享受快樂(lè )作文800字 篇36
唐詩(shī)、宋詞、元曲都是我們中華民族的文化瑰寶，綻放出中國文化沁人的馨香。我對宋詞更是情有獨鐘。
對宋詞的喜愛(ài)，源于三年級時(shí)的一次“偶然”。那天，我無(wú)意間翻開(kāi)媽媽床頭的一本《宋詞三百首》，立刻，那淡淡的油墨清香撲鼻而來(lái)；詞人們或奔騰豪放，或柔和婉約的長(cháng)長(cháng)短短的句子，仿佛是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷，更是像磁鐵一樣深深地吸引了我。從此，辛棄疾、蘇軾、李清照、秦觀(guān)、陸游、范成大……一位位宋詞大家走進(jìn)了我的生活；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！薄皟汕槿羰蔷瞄L(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！薄痪渚淝Ч琶�，銘刻我的心間，令我陶醉，使我快樂(lè )。
徜徉宋詞，我欣賞了祖國的大好河山�！叭锕鹱�，十里荷花”歌詠了杭州城的湖光山色；“天共水，水遠與天連”寫(xiě)出了水天一色的江南美景。
徜徉宋詞，我領(lǐng)略到一年四季的別樣風(fēng)光�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！睘槲覀冋宫F了一派意趣盎然、勃勃生機的春日景象；“興盡晚回舟，誤入藕花深處�！卑盐覀儙нM(jìn)一個(gè)清香流溢、色彩繽紛的夏日天地；“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！泵枥L了秋天的壯麗景色；“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！眲t描寫(xiě)了冬天的蕭瑟凄涼。
徜徉宋詞，我與詞人同喜同憂(yōu)�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節”寫(xiě)盡人間離愁別恨�！澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，清瘦憔悴、愁容滿(mǎn)面的一代才女李清照活脫脫地浮現在我的眼前，我為詞人的坎坷命運心酸落淚�！把鎏扉L(cháng)嘯，壯懷激烈。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，怒發(fā)沖冠、精忠報國的愛(ài)國英雄岳飛的形象躍然紙上�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蔽易x懂了蘇軾的宏偉抱負和豪邁的英雄氣概�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，讓我體會(huì )到了陸游為了理想與惡勢力抗爭的高風(fēng)亮節。一句“可憐白發(fā)生”，我讀懂了愛(ài)國詞人辛棄疾壯志未酬而年齡垂暮的無(wú)奈。
宋詞意境綿長(cháng)，讀來(lái)令人遐想無(wú)限。徜徉宋詞，我猶如走進(jìn)歷史的長(cháng)河，聆聽(tīng)歷史的心跳，感悟歷史的甘苦。置身宋詞，我和詞人一起享受生活的詩(shī)情畫(huà)意，感悟人間的悲歡離合。沉浸于宋詞，與宋詞為友，我心曠神怡，這其中奧妙，怎一個(gè)“樂(lè )”字了得！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇37
書(shū),是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候為你選擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。用我自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“生活中沒(méi)了書(shū)，我就像失去了靈魂�！�
我可是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。從小學(xué)到初中，書(shū)架上放滿(mǎn)了《世界童話(huà)故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》……應有盡有。當我沉浸在這書(shū)的海洋中時(shí)，就連十八頭牛也拉不動(dòng)我。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀過(guò)《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，在那個(gè)沒(méi)有飛機，沒(méi)有新干線(xiàn)的年代，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國紳士�？讼壬鸀榱艘粋�(gè)賭約，開(kāi)始漫長(cháng)的旅程。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，我為他們捏了把汗�？苫氐接鴷r(shí)已經(jīng)遲到了，我十分傷心，真為�？烁械讲恢��？墒�，奇跡出現了，他們竟然贏(yíng)了。原來(lái)�？嗽诼贸讨�，不自覺(jué)地占了二十四小時(shí)便宜。這只不過(guò)是因為他這次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會(huì )吃虧二十四小時(shí)。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)，享受其中的樂(lè )趣！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇38
隨著(zhù)日子一天天的過(guò)去，年齡一天天的增長(cháng)，對生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現：活著(zhù)，真好，真的很好。
從出生到現在，每一天都是不同的驚喜在等著(zhù)我。每一天對于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現在以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對每一天，你會(huì )陡然發(fā)現世界仿佛就這么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來(lái)，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著(zhù)喝著(zhù)突然吃到了桂圓；荷包蛋里面居然還有一層小肉末；有時(shí)候，我還會(huì )吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭。啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛(ài)意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì )覺(jué)得歡喜，因為這里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，看著(zhù)他們，你也會(huì )有不小的驚喜。比如×老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了�！晾蠋熃裉焐险n的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了；×同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事；二樓食堂又推出新菜了，細細看來(lái)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當放假的時(shí)候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來(lái)重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會(huì )給我做很多好吃的，變著(zhù)花樣讓我吃得開(kāi)心。然而每一次去，我也會(huì )有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗；老山羊的胡子不知給哪個(gè)調皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪��！那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(cháng)短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著(zhù)眉頭想著(zhù)那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，把雙眼睜開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì )發(fā)現生命中可以稱(chēng)之為驚喜的東西原來(lái)這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧！
最新享受快樂(lè )作文800字 篇39
我的爸爸平時(shí)很少管我，都是靠我的自我管里。當每次我問(wèn)爸爸為什么他總是不理我，他總回答：“孩子，你會(huì )有張大的時(shí)候，但是爸爸想讓你更上一層樓��！”我知道，這只是一個(gè)掩住一個(gè)事的慌言，我也就靜靜地等了下來(lái)，不揭穿他美麗的慌言。
昨天是六一兒童節，我本來(lái)要和爸爸一起去云南看看風(fēng)景。哎，在我預料當中的事還是發(fā)生了―――我們已經(jīng)一家訂好了機票，可是爸爸單位突然說(shuō)要我爸爸回去討論一些問(wèn)題。我好想習慣了這種突如其來(lái)的消息，只好無(wú)奈的放他回去。爸爸以前都要安慰下我在走，今天卻是喜氣洋洋的走了。今天媽媽正好有事，這三張機票也就泡湯了！
既然，他們都一走了之，我也去跟董婧舉辦的“六一女生聚會(huì )”活動(dòng)。我們跟著(zhù)董婧到了萬(wàn)象城之后，我們滑了最出名的溜冰場(chǎng)，吃了最美味的肯得雞，玩了最先進(jìn)的電腦，逛了最熱鬧的“Holle kittle”店，照了最可愛(ài)的大頭貼！搞完這些后，我們還去了王暖家參觀(guān)參觀(guān)，還在路上吃了點(diǎn)東西。
回到家后，我看了看好像有人來(lái)過(guò)的足跡，我推開(kāi)了房間的門(mén)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠掉了下來(lái)。里面有許多氣球在屋頂飛來(lái)飛去，然而站在我面前的就是伴著(zhù)小丑樣的爸爸！我情不自禁的叫了聲：“爸爸�！蓖瑫r(shí)也抱住了爸爸不放，爸爸安慰我說(shuō)：“傻女兒，哭什么啊，這是你的節日不要哭呀！哭了多難看��！乖， 不哭了啊�！蔽乙猜�(tīng)了爸爸的話(huà)，止住了眼淚。爸爸好似早有準備一樣，讓我閉上眼睛，說(shuō)要給我驚喜。我一張開(kāi)了眼睛，就看到了我夢(mèng)寐以求的東西―――迪斯尼絕版筆記本！這可是很難得到的，我拼命問(wèn)爸爸，爸爸就是保持沉默―――打死也不說(shuō)！
爸爸為我準備的六一節目也是非常有趣：出一些答案讓人意想不到的IQ題、比比誰(shuí)的膽更大（每人在規定的時(shí)間內打破氣球，知到清場(chǎng)）、爸爸伴小丑演出、“武林大賽”，就是兩只小蜜蜂，飛到花叢中那個(gè)游戲，雖然這游戲不咋的，但我們還是感到他的樂(lè )趣。接下來(lái)便是爸爸煮的特殊飯。
今天是我最快樂(lè )的一天，雖然不可以去購物，但可以看“演出”；雖然不可以去看電影，但可以玩游戲；雖然不可以去吃美味佳肴，但可以品嘗爸爸的手藝。爸爸謝謝你給我那么多我一直沒(méi)試過(guò)樂(lè )趣，也謝謝你給我飄來(lái)淡淡幽香的父愛(ài)！
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