小學(xué)生記敘文：最快樂(lè )的事-六年級

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的小學(xué)生記敘文：最快樂(lè )的事-六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“耶！今天可以去逛夜市了！”我神采飛揚的等待著(zhù)。只要爸爸放假時(shí)都會(huì )帶我們一家人去逛街，是我們最開(kāi)心的事情。

　　在逛夜市時(shí)，看到了許多琳瑯滿(mǎn)目的商品，每一個(gè)都想要�！斑�！好大的拼圖��！”妹妹目不轉睛的盯著(zhù)拼圖看，爸爸一眼就看穿妹妹的心事，不用等妹妹“一哭、二鬧、三上吊”的絕招，直接買(mǎi)給她，當下，妹妹欣喜若狂，連吃東西也不把拼圖放開(kāi)。一回到家，妹妹迫不及待，馬上把包裝拆掉，然后照著(zhù)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一塊一塊的拼。

　　一開(kāi)始，妹妹手忙腳亂、頭昏眼花，拼圖都拼得亂七八糟，后來(lái)我也加入，緊接著(zhù)全家總動(dòng)員，大家一起同心協(xié)力、努力的拼呀拼。但到了隔天晚上六、七點(diǎn)時(shí)，還沒(méi)拼玩，大家都疲憊不堪、動(dòng)彈不得，真的差一點(diǎn)倒地不起。到了早上，大家又精神抖擻，繼續昨天為打完的圣仗。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，要吃飯了�！巴�！果然時(shí)間不等人，都還沒(méi)拼完呢！”爸爸拖著(zhù)疲倦的`身體，有氣無(wú)力的說(shuō)著(zhù)。妹妹鼓勵大家：“做事情怎么能半途而廢呢？”聽(tīng)妹妹這么一說(shuō)，大家精神為之一振，趕緊去吃午飯補充體力。

　　吃午飯時(shí)，大家都吃得狼吞虎咽。一放下碗盤(pán)又繼續奮斗。到了下午，終于大功告成拼完了，妹妹淚眼汪汪的看著(zhù)那福拼圖，看著(zhù)我們用汗水、時(shí)間、毅力所堆積的成果，大家都覺(jué)得努力沒(méi)有白費，成功值回了所有價(jià)值。在拼拼圖的過(guò)程中，家人一起加油，互相打氣拼完一幅大拼圖。拼圖里有好幾只可愛(ài)的小狗，趴在一起，就像是一個(gè)家庭里面的溫暖。

　　拼完時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站得起來(lái)，累得“五體投地”——累趴了！但心里卻想著(zhù)努力的開(kāi)始、完美的結束，真是悲喜交加、苦盡甘來(lái)。拼圖既能娛樂(lè )大家，更能增進(jìn)家庭和諧。我覺(jué)得拼圖真好玩！