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我眼中的快樂(lè )作文（通用39篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的快樂(lè )作文 1
天空是蔚藍色的，是自由飛翔的鳥(niǎo)兒的快樂(lè )；大海是深藍色的，是浩瀚遨游的魚(yú)兒的快樂(lè )。心情也是有斑瀾色彩的，火一般的憤怒，蔚藍色的冷靜，金光般的激情，殘月般的憂(yōu)郁……那么，快樂(lè )也有斑嫻的色彩嗎？
快樂(lè )是粉色的`，凜冽寒風(fēng)中的梅驕傲地說(shuō)，快樂(lè )是自己堅強的色彩。
快樂(lè )是綠色的，貞潔的蘭花跳著(zhù)舞說(shuō)，快樂(lè )是自己忠誠的色彩。
快樂(lè )是青色的，高大挺拔的翠竹揮著(zhù)雙手說(shuō)，快樂(lè )是自己不斷進(jìn)取的色彩。
快樂(lè )是金黃的，夕陽(yáng)余暉中的菊眨著(zhù)眼睛說(shuō)，快樂(lè )是夕陽(yáng)余暉的色彩。
快樂(lè )是紅色的，卷子上的滿(mǎn)篇紅勾展現在我的面前，我自信地說(shuō)：“這是我汗水與力量的見(jiàn)證�！�
快樂(lè )是白色的，醫生每救助一個(gè)飽受折磨的病人時(shí)，都會(huì )愉悅地告訴我們，又救活了一個(gè)。
快樂(lè )是黑色的，在教堂里顯示著(zhù)新郎的莊嚴與承諾。
快樂(lè )是紅色的，是天安門(mén)廣場(chǎng)上每天升起的國旗的色彩，快樂(lè )就是自己對祖國的火一般的熱情。
在各種各樣的解說(shuō)面前，我要說(shuō)，快樂(lè )是我潦倒時(shí)朋友給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵，快樂(lè )是我?jiàn)^斗之后的成功與喜悅，快樂(lè )是寬容他人之后的海闊天空，快樂(lè )是我經(jīng)歷了風(fēng)雷雨電之后的七色彩虹。
是的，不管追求哪一種快樂(lè )，終會(huì )成為夕陽(yáng)的色彩，因為有過(guò)努力、有過(guò)奮斗，所以顯得那么鮮艷、那么輝煌、那么光彩奪目。
這就是我眼中的斑嫻色彩。
我眼中的快樂(lè )作文 2
我最喜歡看的電視節目就是湖南臺的《快樂(lè )大本營(yíng)》。
我第一次看這個(gè)節目時(shí)，覺(jué)得主持人謝娜長(cháng)得很漂亮。等我看過(guò)幾次之后，我才知道什么叫“瘋”，謝娜主持節目真是搞笑和瘋狂，能讓觀(guān)眾得到徹底的放松和快樂(lè )，但從此，我再也不覺(jué)得她漂亮了。
同樣搞笑的還有主持人何炅，他就像機器貓一樣搞笑，在搞笑中透著(zhù)反應敏捷和機智，也難怪，他畢竟是大學(xué)老師嘛！
維嘉的言語(yǔ)行動(dòng)則給人一種懶洋洋而又溫暖的感覺(jué)，就像寒冷冬日午后舒適的陽(yáng)光一樣，同時(shí)還帶著(zhù)一絲帥氣。
和謝娜相比，另一個(gè)女主持人吳昕則文靜多了，不像謝娜那樣總是在“搶風(fēng)頭”，話(huà)很少，但善于總結問(wèn)題，給人一種淑女的感覺(jué)。
主持人杜海濤給我的感覺(jué)就是一頭胖乎乎傻傻可愛(ài)的大笨熊。你別看他外表顯得笨笨的.，但他總會(huì )在別的主持人主持節目的時(shí)候，出其不意地冒出一句令所有人捧腹大笑甚至笑到肚子疼地步的話(huà)來(lái)。
現在你們知道我為什么喜歡看《快樂(lè )大本營(yíng)》了吧，那是因為這個(gè)節目里有這么多各具特色的主持人。
我眼中的快樂(lè )作文 3
有人說(shuō)快樂(lè )就是擁有大量的財富，有人說(shuō)快樂(lè )就是健康，就是長(cháng)壽，還有人說(shuō)快樂(lè )就是天天可以吃到零食，不會(huì )讓父母老師批評。而我的看法是快樂(lè )就是自由，快樂(lè )就是和諧。這就是我眼中的快樂(lè )
如果我們是自由的，我們可以盡情地玩耍，不怕別人說(shuō)閑話(huà)，不怕別人說(shuō)笑話(huà)。有了自由，我們可以和朋友們在一起盡情地玩，盡情地耍，盡情地做著(zhù)游戲，也不用想著(zhù)什么時(shí)候回家，也不用想著(zhù)還有作業(yè)沒(méi)有完成。
如果我們是和諧的`，平時(shí)就不會(huì )與別人明爭暗斗。同學(xué)之間友誼長(cháng)存。如果我們是自由的，就不會(huì )肩負沉重的學(xué)習任務(wù)，與朋友拼得“你死我活”，到最后只是滿(mǎn)足老師父母的面子。那個(gè)分數只是一個(gè)擺設，一個(gè)“名義”，一枚像沙子般的金牌。
如果大家能和睦相處，處處講文明和諧，那該多好呀！可是現實(shí)就不是這樣。你就看平時(shí)的考試吧！考試要考平時(shí)的努力�？墒怯行┤藶槭裁催�要想法設法獲取別人試卷的正確答案呢？考場(chǎng)是考場(chǎng)，應該是公平的，應該是公正的，是和諧的，是文明的。我多么希望有一個(gè)地方，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有炮火，沒(méi)有吵鬧爭執。我多么希望鄰里之間，朋友之間，更多的是關(guān)心，更多的是幫助。甚至我還希望一個(gè)陌生的人也會(huì )得到眾人的幫助和支持。
我多么希望人人有快樂(lè )，人人有自由，人人講和諧，相信我們的日子會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)會(huì )越美好。
我眼中的快樂(lè )作文 4
天空是蔚藍色的，是自由翱翔的鳥(niǎo)兒的快樂(lè )；大海是深藍色的是浩瀚遨游的魚(yú)兒的快樂(lè )。心情也有斑斕色彩的，火一般的憤怒，蔚藍色的冷靜，金光般的熱情，殘月般的憂(yōu)郁。
那么，快樂(lè )也有五彩斑斕的色彩嗎？
快樂(lè )是粉色的，凜冽寒風(fēng)中梅驕傲的`說(shuō)，快樂(lè )是自己堅強的色彩。
快樂(lè )是綠色的，貞潔的蘭花跳著(zhù)舞說(shuō)，快樂(lè )是自己忠誠的色彩。
快樂(lè )是青色的，高大挺拔的翠竹揮著(zhù)手說(shuō)，快樂(lè )是自己不斷進(jìn)取的色彩。
快樂(lè )是金色的，夕陽(yáng)的余暉中菊眨著(zhù)眼睛說(shuō)，快樂(lè )是夕陽(yáng)余暉的色彩。
快樂(lè )是紅色的，卷子上滿(mǎn)篇紅鉤展現在我面前，我自信地說(shuō)，這是我汗水與力量的見(jiàn)證。
快樂(lè )是白色的，醫生每救助一個(gè)飽經(jīng)折磨的病人時(shí)，都愉快的告訴我們，又過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè )是紅色的，是天安門(mén)廣場(chǎng)上每天升起的國旗的色彩，快樂(lè )就是自己對祖國火一般的熱情。
快樂(lè )是我潦倒時(shí)朋友給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵，快樂(lè )是我?jiàn)^斗之后的喜悅，快樂(lè )是寬容他人之后的海闊天空，快樂(lè )是我經(jīng)歷雷電之后的七色彩虹。是啊，不管追求那一種快樂(lè )，最終終會(huì )成為夕陽(yáng)的色彩，因為有過(guò)努力有過(guò)奮斗，所以顯得那么光鮮，那么輝煌，那么光彩奪目。
我眼中的快樂(lè )作文 5
快樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)，是努力學(xué)習后老師的表?yè)P，是遇到難題解決后的喜悅，是成績(jì)提升后的禮物……快樂(lè )就是這樣如影隨行。
記得上學(xué)期，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P，有三篇登在了校報上。有一次，在寫(xiě)作文《讀書(shū)的快樂(lè )》時(shí)，我想：自己大顯身手的時(shí)候到！因為我平時(shí)非常喜愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中我能感受到無(wú)限的樂(lè )趣，像在智慧的'海洋中邀游一樣。我先把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了出來(lái)，又添加了從書(shū)上積累的好詞佳句，然后找媽媽評改，反復改寫(xiě)后才交了上去。居然得了一個(gè)大大的對號，對號上面還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的“優(yōu)”字，這個(gè)字老師很少寫(xiě)，對于我來(lái)說(shuō)這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會(huì )不會(huì )夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的！”我像中了五百萬(wàn)大獎似的，心里頓時(shí)涌起一股暖流，覺(jué)得我仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著(zhù)名的文學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò)……”我一邊讀老師還不時(shí)讓我停下，為我做“貴賓級講評”，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，那一瞬間，仿佛天空變得更藍，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著(zhù)幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌！整整一天，我都沉浸在快樂(lè )之中。
老師的稱(chēng)贊讓我增強了自信心，那一天成為了我最快樂(lè )的日子！
我眼中的快樂(lè )作文 6
在每一個(gè)人的眼中，一定都有自己快樂(lè )的事吧！我的快樂(lè )就是在運動(dòng)會(huì )上取得名次。
我們學(xué)校前兩天舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我取得了第一名的好成績(jì)，這讓我非常的開(kāi)心。這次運動(dòng)會(huì )我報的是跳高，因為我平時(shí)就愛(ài)蹦蹦跳跳的，心想報個(gè)跳高還是很有機會(huì )取得名次的。為了能更有把握取勝，報完項目后的幾天里我每天早晨都早早的到校訓練。雖然辛苦點(diǎn)，但我卻樂(lè )在其中。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，伴隨著(zhù)激昂的旋律，各班同學(xué)排著(zhù)整齊的方隊接受檢閱，那真叫是激動(dòng)啊。我在興奮的同時(shí)，更惦記的是我的比賽，心里做了各種比賽中的情況的假設和想象。到跳高比賽項目開(kāi)始的時(shí)間了，這是一場(chǎng)實(shí)力與實(shí)力之間的比賽。我們大家一個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。第一給跳的是我，而我們男生的'難度也很高，第一就是八十五厘米，我們每一個(gè)人都跳了過(guò)去……一點(diǎn)點(diǎn)的，我們只有五個(gè)人了，而讓我看，我們每一個(gè)人，心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，因為下一個(gè)要跳的高度是125厘米。同學(xué)們在一旁歡呼著(zhù)，給我們加著(zhù)油。大家的喊聲讓我渾身充滿(mǎn)了力量。到我時(shí)，我攢足勁，雙腿用力一蹬，身子往上一挺，一個(gè)斜身，我順利過(guò)了這一關(guān)。下一關(guān)是140厘米，現在，只有我和二班的一個(gè)人了，我跑跑，我跳過(guò)去了。哈哈，我是第一，真是開(kāi)心。
運動(dòng)會(huì )取得名次是最快樂(lè )的事了。
我眼中的快樂(lè )作文 7
我的學(xué)校生活多姿多彩，五花八門(mén)，基本從早自習開(kāi)始到下午都是我最快樂(lè )的生活時(shí)間。
早自習時(shí)，讀著(zhù)書(shū)，感受著(zhù)春天的溫暖；上課時(shí)，學(xué)到了豐富的知識；下課時(shí)，享受著(zhù)玩耍的'樂(lè )趣。但是令我最高興的時(shí)間就是放學(xué)和中午嘍——
中午是休息時(shí)間最久的時(shí)候，前前后后大概有兩小時(shí)，當然休息時(shí)間多記代表玩兒的時(shí)間多。
大多人吃完飯后不是打球就是在黑板上寫(xiě)一些亂七八糟的東西，而我就會(huì )和朋友趁此大機比賽寫(xiě)作業(yè)，這項比賽既能提高學(xué)習速度，又能減少作業(yè)量，何樂(lè )而不為呢？
開(kāi)始比賽了，大家都按著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)的方法瘋狂寫(xiě)作業(yè)，最后冠軍可獲得我們大家輪帶的獎品，其實(shí)就是零食；最后三名的人就要去操場(chǎng)跑五到七圈步，非常痛苦的一個(gè)懲罰，(><)就是他們經(jīng)常做的表情。
然而我所位的放學(xué)只是搞衛生罷了——
你是不知道啊，我們班以前搞衛生只能用悲催這個(gè)詞表示，少說(shuō)也要弄個(gè)一兩個(gè)小時(shí)�，F在搞一個(gè)組就只要十分鐘，隨意拖拖地，擺擺椅子之類(lèi)的，非常輕松。以前我不太喜歡掃地搞衛生，但現在好多了。搞衛生可以跟同學(xué)聊聊天，還可以鍛煉身體。
這些是雖然你們覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)我卻不認為，學(xué)校生活雖簡(jiǎn)單，不過(guò)能和伙伴玩兒，還能學(xué)到知識，所以我愛(ài)我的生活。
我眼中的快樂(lè )作文 8
快樂(lè )是什么？我覺(jué)得快樂(lè )就像影子形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂(lè )時(shí)心情會(huì )格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè )很多很多讓我慢慢的告訴你。
我的快樂(lè )就是讀書(shū)。一有時(shí)間我就捧著(zhù)我的寶貝書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋里盡情地遨游，在書(shū)里我品嘗到了知識的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì )到了一種無(wú)與倫比地快樂(lè )、輕松。我覺(jué)得書(shū)就是我貼心的伙伴，閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習；在學(xué)習緊張時(shí)讀書(shū)就是一種休息。不知不覺(jué)中我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了，我和書(shū)也成了親密無(wú)間的朋友，她告訴我做人的道理，指引我前進(jìn)的方向。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，這就是我最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
我的'快樂(lè )就是聽(tīng)音樂(lè )，雖然媽媽一直愧疚將我生的五音不全。但這不影響我熱愛(ài)音樂(lè )地熱情，那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能讓我從內心感受到幸福，她陶冶我的情操，洗滌我的靈魂。讓我對世界充滿(mǎn)希望。我想這應該就是快樂(lè )。
我的快樂(lè )如影隨形無(wú)處不在。我的快樂(lè )是看朝陽(yáng)升起看夕陽(yáng)西下，我的快樂(lè )還是陪我的“豆豆”玩耍，我的快樂(lè )還是幫媽媽打掃完衛生后的小驕傲，我的快樂(lè )還是……
我覺(jué)得快樂(lè )就是自己的一種感受，只要你以正確的心態(tài)看待問(wèn)題，任何事情在我們面前都不成問(wèn)題。朋友們，告訴你們一個(gè)秘密：當你真正擁有快樂(lè )的時(shí)候，幸福就像一條看不到的尾巴已經(jīng)長(cháng)在你的身后。
我眼中的快樂(lè )作文 9
今天，小花在向我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在向我打招呼，大樹(shù)向我微笑，白云像棉花糖一樣甜甜的，因為我今天被老師夸獎了。
我吃過(guò)了早餐來(lái)到了學(xué)校，看到學(xué)校里一個(gè)人也沒(méi)有。我又看到黑板很臟，心想：不如把黑板擦干凈吧！于是我就去找了一塊抹布，提了一桶水，開(kāi)始擦了起來(lái)。
我先把抹布洗干凈，然后把黑板上的灰給擦干凈了，我又看了看抹布，已經(jīng)很臟了。我就把抹布一次一次地給洗干凈。我發(fā)現桶里的水很臟，就把一桶水倒掉，把干凈的水放進(jìn)桶里，我就繼續擦黑板了。
我把黑板擦好后，看到窗戶(hù)玻璃也很臟，就把剩下的'水用來(lái)擦窗戶(hù)玻璃。我拿毛巾擦，但擦不干凈。我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：要是用毛巾擦不干凈，就用舊報紙擦。雖然我想到了媽媽的話(huà)，但是我身上沒(méi)有舊報紙啊。我足足想了一分鐘，我想到可以用舊本子！于是，我就拿出書(shū)包里的舊本子，我說(shuō)：“終于可以擦窗戶(hù)了�！�
我用舊本子里面的紙來(lái)擦窗戶(hù)玻璃上面的灰，把灰擦完了，看到玻璃上還有一些黑點(diǎn)，我就用手指頭摳掉黑點(diǎn)，最后再用抹布擦一下，終于把窗戶(hù)擦干凈了。
過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，老師說(shuō)：‘誰(shuí)把教室打掃得這么干凈？”同學(xué)們都說(shuō)：‘是施歌�！崩蠋熣f(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！蔽姨鹛鸬匦α�。
放學(xué)回家以后，媽媽也夸我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢！
我眼中的快樂(lè )作文 10
我最喜歡欣賞冬天里的梅花，也許是受墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這首詩(shī)的影響吧。
有一年冬天，讓我的印象特別深刻。正如：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!早晨，推開(kāi)窗戶(hù)，一股寒氣撲面而來(lái)，頓使人身清氣爽。眼前的情景讓我的眼睛突然一亮，白茫茫的一片。真是天與地結合，地與天結合，整個(gè)城市都變成了一個(gè)空靈的雪球。走出門(mén)，去感受雪給我的視覺(jué)感受�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然對雪產(chǎn)生了一種好感，也許是從我的欣賞中感受到雪的純潔吧!正當我看的入迷時(shí)，一個(gè)東西跳入我的眼中，那是什么?紅紅的一片。我的視線(xiàn)又被“它?”所吸引住了。我一路小跑，朝著(zhù)那冬天里的`花奔去。來(lái)到樹(shù)下，我才恍然大悟，原來(lái)是梅花!我也不知剛才自己是怎么的，為什么會(huì )產(chǎn)生那樣喜悅的心情。我抬著(zhù)頭看著(zhù)，看著(zhù)，看著(zhù)那紅的像火的梅花與雪相對應。那一些覆蓋著(zhù)雪的梅花猶如是一個(gè)害羞的少女，遮遮掩掩。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒顫。而梅樹(shù)卻沒(méi)什么反應。這時(shí)，我突然想起了盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句，不禁為梅的不畏嚴寒所欽佩。我從梅身上學(xué)到了在困難中不跌倒，勇于抗爭的精神。
欣賞是一門(mén)藝術(shù)，更是激勵人們的精神食糧。
欣賞，我的快樂(lè )之源。它讓我在人生的道路上更好地充實(shí)自己。
我眼中的快樂(lè )作文 11
我的快樂(lè )就像天下所有的樹(shù)葉，像天上的星星．一火車(chē)都拉不完。每當我想起童年那段生活，都情不自禁的哈哈大笑。記的一個(gè)大年夜，我和幾個(gè)小伙伴在帥帥家里玩。有膽小如鼠的何親雷、文靜的夢(mèng)麗、幽默可愛(ài)的亞楠和她的姐姐珍珠、還有力大如牛的`何冬青……亞楠提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏游戲吧？”我們都高興地說(shuō)：“好��！好��！”開(kāi)始分組，我和夢(mèng)麗、亞楠、珍珠、親雷五個(gè)女孩一組，帥帥和冬青一組。帥帥大方的對我們說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先，你們先藏吧！”我們幾個(gè)也不客氣，就去找地方藏了起來(lái)。
我們藏在了亞楠家的樓頂上。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，凍得我們幾個(gè)如同在冰柜里一樣。雖然天氣較冷，但是我們內心卻很暖和，因為他們不會(huì )想到我們藏在這兒的，量他們也找不到�？墒俏覀儙讉�(gè)忒膽小—怕黑，所以一直在提著(zhù)燈籠。他們看見(jiàn)了亮光，于是就飛一般地跑上了樓。亞楠靈機一動(dòng)，學(xué)著(zhù)她媽媽的聲音說(shuō)：“你們是不是來(lái)找亞楠玩，她去找珍珠了，不在家�！�
我們聽(tīng)見(jiàn)幾聲腳步聲，以為他們走了，于是就忍不住哈哈大笑起來(lái)。誰(shuí)知他們根本就沒(méi)有走，他們猜出是亞楠的聲音了，只是有點(diǎn)不確定，故意使了一計。哎，我們輸得真虧呀!我們雖然輸了，但是我們很高興，因為我們知道了：任何時(shí)候都不能小看對手。
我眼中的快樂(lè )作文 12
長(cháng)大了，哪個(gè)"小孩"離我越來(lái)越遠了，我說(shuō)話(huà)經(jīng)大腦，還會(huì )想到我的話(huà)的嚴重性。慢慢的，我沒(méi)有以前那么樂(lè )觀(guān)了，而且怕事，及不愿意別人把事情往我身上推。我曾努力的尋找那種感覺(jué)，那個(gè)"小孩"，所以，有時(shí)他也會(huì )回來(lái)找我。
直到現在，我還能擺脫電腦的誘惑，玩起以前已經(jīng)給我弄得斷手斷腳的玩具。我很珍惜這個(gè)"小孩"，所以，在許多地方，我都非�？鞓�(lè )。我不怕寂寞，因為我會(huì )跟這個(gè)"小孩"聊聊天，玩兒一下。生活中，擁有"小孩"的'人總是快樂(lè )的，他們敢愛(ài)敢恨，敢哭敢笑，還擁者好奇力。好奇心，我覺(jué)得是快樂(lè )的根源。沒(méi)有"小孩"的人，他們不會(huì )快樂(lè )，慢慢地，有了悲觀(guān)的"視角"，在他們眼里，幾乎沒(méi)有東西是值得一喜的。所以他們需要一個(gè)"小孩"，一個(gè)能給他們帶來(lái)快樂(lè )的"小孩"，那個(gè)"小孩"懂得名字叫--童心。
雖然我已經(jīng)不是兒童了，只要有童心在，就是一個(gè)快樂(lè )的小孩"。我們要樂(lè )觀(guān)的看待別人、事物。我從前是一個(gè)脾氣很暴躁的人，短短的引火線(xiàn)能使我一點(diǎn)馬上爆發(fā)，毫無(wú)挽回之力。如今，我已經(jīng)能很好的控制自己了，但還是有很多缺點(diǎn)，畢竟人無(wú)完人，只能做得更好。
我眼中的快樂(lè )作文 13
在我去超市的時(shí)候，我買(mǎi)了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂(lè )兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡，尤其是那只母兔娃娃——小莓。
小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。喜怒哀樂(lè )它來(lái)伴，整天對你笑呵呵，大家聽(tīng)我把它夸。小莓雖然看似平凡，但它卻一點(diǎn)兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長(cháng)長(cháng)的耳朵，左耳朵上系著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的'身體組成了活潑可愛(ài)的小莓，這就是我的小莓，怎么樣可愛(ài)吧！當你心情低落的時(shí)候，它就會(huì )成為你最忠實(shí)的伙伴，作為你最忠實(shí)的傾聽(tīng)者，坐在你的身邊笑瞇瞇的傾聽(tīng)著(zhù)你的訴苦，并與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時(shí)，你會(huì )覺(jué)得心中的心結解開(kāi)了；在你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )成為你的朋友，與你一起分享快樂(lè )，當你向它訴說(shuō)完開(kāi)心事時(shí)，你會(huì )得到雙倍的快樂(lè )！
小莓每天總是笑瞇瞇的，在不知不覺(jué)中，它教會(huì )了你一個(gè)人生的真諦——做人一定要笑著(zhù)看待人生！當你無(wú)法入睡時(shí)，抱著(zhù)它，閉上眼睛，它會(huì )讓你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……雖然我有時(shí)會(huì )把它弄的很臟很臟，但是我會(huì )幫它保養，有時(shí)用手洗，有時(shí)用洗衣機洗，洗完后晾干，并幫它整理成型，這時(shí)，它又會(huì )變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個(gè)娃娃，但它與我形影不離，早晨起床上學(xué)，我會(huì )把它放在我的書(shū)桌上，并親它一下才出發(fā)；每天晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)字時(shí)會(huì )把它放在面前，睡覺(jué)時(shí)也會(huì )把它抱在胸前，這就是我的小莓。
我眼中的快樂(lè )作文 14
“書(shū)”多么讓人欣慰的名詞��！“書(shū)”一個(gè)多么讓人喜歡的字��！“書(shū)”多么讓人喜愛(ài)的東西��！
讀書(shū)，使我們快樂(lè )。書(shū)就像是每個(gè)人的知心朋友在你傷心的時(shí)候給予你安慰；在你困苦的時(shí)候，告訴你這個(gè)事所蘊含的道理；在你不知所措的時(shí)候，讓你知道自己下一步要做什么。
讀書(shū)，使我們快樂(lè )。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我們不辨是非的時(shí)候告訴我們的做人道理；在我們即將犯錯的時(shí)候，讓我們看清世界；在我們走上犯罪路上的時(shí)候，告訴我們一些法律知識讓我們有收手的想法。
讀書(shū)，使我們快樂(lè )。書(shū)猶藥也善讀可醫患。書(shū)是一碗神藥，當你喝下的時(shí)候，就會(huì )變聰明。書(shū)是一個(gè)人的`人生，當你知道它的苦的時(shí)候便可以知道甜。
態(tài)度決定一切，但閱讀生活大書(shū)便可書(shū)寫(xiě)純真心靈，也可奠基精彩人生。
書(shū)是社會(huì )的心臟，因為現在沒(méi)有文化是不可能生存的。書(shū)是我們學(xué)生的心臟，因為現在高考全部都是課外知識。書(shū)是每個(gè)人的知心朋友，因為它總是在你傷心的時(shí)候給予你安慰。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為它會(huì )告訴我們做人的道理。書(shū)中自看千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，讓我快樂(lè )！富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
我眼中的快樂(lè )作文 15
創(chuàng )新，讓我快樂(lè )！
生活中，學(xué)習中，都需要創(chuàng )新，如果沒(méi)有了創(chuàng )新，自己就不會(huì )進(jìn)步，永遠不可能有自己想要的結果。這讓我想起了歌德的一句名言：要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行。是啊，這不，今天就有一件關(guān)于創(chuàng )新的事情。
早晨，我懷著(zhù)極不情愿的心，來(lái)到了英語(yǔ)班。在我的心目中，英語(yǔ)是那么的枯燥，可今天卻截然不同。老師為了讓我們更好的'學(xué)習和記憶，創(chuàng )新了教學(xué)方法，比如：在記單詞方面會(huì )讓我們采用你做我猜的方法，增強我對英語(yǔ)的興趣以及熱愛(ài)；在數學(xué)的學(xué)習中，不僅掌握老師教的方法，我有時(shí)還會(huì )借助其他題的解題方法，解答另外一個(gè)題。要靈活，要創(chuàng )新。創(chuàng )新的思維不僅開(kāi)拓了我數學(xué)的思路，也激發(fā)了我學(xué)習數學(xué)的興趣。
生活離不開(kāi)創(chuàng )新，創(chuàng )新同樣也離不開(kāi)生活。今年，我們的生活中出現了共享單車(chē)，這這種自行車(chē)的作用，就是給大家提供方便，并且非常環(huán)保，這就是創(chuàng )新，讓生活變得更便捷。
我們每天放學(xué)回家都能吃到可口、美味的午餐，媽媽每天都在想著(zhù)不同的辦法為我們制作美食，以前媽媽做飯總是重樣，看著(zhù)都沒(méi)有食欲，但現在她通過(guò)查看工具書(shū)的方法，做的飯色香味俱全，還有營(yíng)養。生活中處處離不開(kāi)創(chuàng )新。
創(chuàng )新使我們的生活變得更加便利，也讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣，在以后的生活、學(xué)習中，我將逐漸養成愛(ài)創(chuàng )新，善于創(chuàng )新的思維和習慣。
因為創(chuàng )新讓我快樂(lè )！
我眼中的快樂(lè )作文 16
成功是一件令人向往的事，那么成功是什么呢?只有當成功者親身經(jīng)歷，才能品嘗到各中滋味，如人飲水，冷暖自知。
翻開(kāi)記憶的畫(huà)卷，那次的體驗令我記憶猶新，宛如昨日。記得那是在一次美術(shù)課上，我們的美木老師布置了一個(gè)任務(wù)——剪紙，我興奮不已，迫不及待地拿起剪刀和紙，隨即開(kāi)始剪起來(lái)。
我的目標是剪一朵花，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地剪起來(lái)，那朵花雖然很難，但我決定試一試。剪著(zhù)剪著(zhù)，眼看就快大功告成了，可沒(méi)料到太過(guò)使勁兒剪過(guò)頭了，整朵花破裂了。
我不由得一愣，可轉念一想：“失敗乃成功之母”，再來(lái)!我又拿起一張紙剪。這次我剪得非常小心，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地剪。我相信，只要剪得夠慢，就不會(huì )失誤。完美!即將完成了，可誰(shuí)知言之過(guò)早，我還是失敗了。我漏掉了很關(guān)鍵的一步，從而導致了整個(gè)作品的失敗。
我想重振旗鼓再戰，可失敗的情景一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在我眼前。我輕輕放下剪刀，低垂雙眼，我想放棄了，我知道我是剪不出一朵漂亮且完美的花的'。這時(shí)，美術(shù)老師走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“只要堅持，沒(méi)有不可能�！彼墓膭钭屛抑匦抡{整心情，定下心來(lái)。每剪一下，我便認真做一個(gè)標記。終于，皇天不負有心人，我的手中綻開(kāi)了一朵栩栩如生的花兒。
我不禁高呼：“耶，我終于成功了!”由此，我嘗到了成功的甜頭，成功讓我深刻體會(huì )到快樂(lè )!我覺(jué)得那天的天空格外藍，格外晴朗。
我眼中的快樂(lè )作文 17
快樂(lè )應該與朋友一起分享�？墒�，我在寒假里，朋友們就漸漸地離我遠去，無(wú)影無(wú)蹤了�？墒�，沒(méi)有快樂(lè )，這怎么行？于是，我的快樂(lè )就在我的小弟弟越越身上，慢慢的“冒”出來(lái)了。
在去年，也就是2009年的初三那幾天里，我記得……
那天，大雪紛飛，鵝毛般大小的雪花從天上落了下來(lái)。我呆呆的站在屋子里，不知所措。弟弟看我這樣孤單，便精靈似的冒出來(lái)說(shuō)："姐姐，你站著(zhù)干什么？去…。打雪仗吧！"弟弟吱吱唔唔的說(shuō)。這一說(shuō)，我可來(lái)勁了，拿上雨傘，抓著(zhù)弟弟的手就走。到了外面，我雖然沒(méi)有站在那么美的雪地里，但是有這個(gè)弟弟在這里，我知足了。于是，我在地下捧了一捧雪，做成了一個(gè)似圓非圓的雪球。我剛要仍，弟弟的那個(gè)雪球一下子"啪”在我的臉上。"嘿嘿你小子真行��！”我不服。又繼續打。打了一會(huì )兒，我用上了我的看家本領(lǐng)――――擋。我撐開(kāi)“寶傘”，一往外看弟弟的一個(gè)個(gè)雪球都在我的'傘上“犧牲”了。我高興的不得了�？墒�，光擋不行，還得攻擊��！我擋著(zhù)傘，每扔一個(gè)雪球，就立刻把手收回來(lái)。這樣一個(gè)個(gè)的球在弟弟地臉上開(kāi)了花，好景不長(cháng)啊，弟弟又想出了新招：從四面打，傘只能擋一面，而從四面打，我就防不勝防了，哼，他有新招，我也有！我拿著(zhù)傘在原地圈子，雖然防住了，但我卻暈了，事后，我和弟弟都哈哈大笑了。
我眼中的快樂(lè )作文 18
我的快樂(lè )，很簡(jiǎn)單。只要給我一本書(shū)，我就很快樂(lè )。
還記得書(shū)上說(shuō)，書(shū)是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書(shū)是一陣輕風(fēng)，為我們驅除夏日酷熱。書(shū)，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以在我的心里，一直都覺(jué)得我最快樂(lè )的事情，就是讀書(shū)。
還記得我小的時(shí)候，望著(zhù)蔚藍的天空，坐在媽媽?xiě)阎�，�?tīng)那幾個(gè)耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著(zhù)，沉思著(zhù)。理解著(zhù)人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的`，我開(kāi)始喜歡上書(shū)了。
小學(xué)一年級時(shí)，慢慢地我已開(kāi)始學(xué)會(huì )認字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的興趣了。于是我便嘗試著(zhù)讀書(shū)啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著(zhù)，漸漸得，我真的能開(kāi)始閱讀了。我又找來(lái)了幾本書(shū)，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語(yǔ)，以便我日后的積累。
漸漸的，我開(kāi)始領(lǐng)悟書(shū)中人物的個(gè)性，因為我之前看書(shū)就像囫圇吞棗。讀到五年級時(shí)，我開(kāi)始“博覽群書(shū)”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂萘x》中趙云的長(cháng)坂坡救阿斗膽量過(guò)人，關(guān)云長(cháng)的單刀赴會(huì )，諸葛亮的聰明才智。都讓我無(wú)不動(dòng)容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閱讀。
這就是我的快樂(lè )，十分的簡(jiǎn)單，就可以達到的快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)!
我眼中的快樂(lè )作文 19
星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。
今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看著(zhù)路邊盛開(kāi)的花朵，仿佛在告訴我春天到了。
遠處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的桃花開(kāi)了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了第一要樹(shù)枝。梨樹(shù)上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白云。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的'來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)蓬勃的生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，像個(gè)爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著(zhù)鏟子來(lái)到了山坡上，只見(jiàn)地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開(kāi)始挖，一會(huì )就挖出了一大把，跑過(guò)去給媽媽看，媽媽笑著(zhù)告訴我：“這些都不能吃�！编�，我明白了，原來(lái)挖野菜也是需要習的！
我們彎著(zhù)腰，一棵一棵地找，太陽(yáng)照在身上，不一會(huì )就出汗了，可我呢，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，反而覺(jué)得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。
回到了家里，媽媽炒完后我嘗了嘗，非常好吃，這是用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，用錢(qián)是買(mǎi)不到的。在狼吞虎咽的同時(shí)，我下定決心，下星期我還去挖野菜。
我眼中的快樂(lè )作文 20
讀書(shū)不僅使人收獲知識和智慧，更能收獲快樂(lè )。孟德斯鳩（法國啟蒙思想家）說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 孫中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生存�！� 鄭成功說(shuō)：“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！�
在古代中國，人們會(huì )將讀書(shū)和精神修養、人格提升聯(lián)系起來(lái)。將讀書(shū)看成是一種優(yōu)雅的人生姿態(tài)。這樣的傳統在當下社會(huì )顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著(zhù)我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無(wú)暇”讀書(shū)，應試教育體制下催生出越來(lái)越多功利性的閱讀——學(xué)生為通過(guò)考試而讀書(shū)，成人為應付工作而讀書(shū)，都使我們越來(lái)越遠離讀書(shū)的快樂(lè )。
只有關(guān)乎心靈的讀書(shū)才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書(shū)就好比是結交了一個(gè)良師益友、遇到了人生的.知音。整個(gè)身心全方位地浸潤在書(shū)的世界里，能擴展有限人生的無(wú)限視野，生活狀態(tài)在其中悄然調整，輕松愉快的體驗不斷涌現！
參加此次活動(dòng)，使我深刻認識到培養孩子讀書(shū)習慣的重要性，閱讀是成長(cháng)的基石，以后我會(huì )通過(guò)老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)使孩子收獲更多的知識和快樂(lè )，健康成長(cháng)！
我眼中的快樂(lè )作文 21
我獲得快樂(lè )的方式很多很多，有打籃球、游泳、吃東西、看在電視等等，但我最喜歡的還是玩我的那個(gè)紅白相間的悠悠球。
這個(gè)悠悠球是我媽媽給我買(mǎi)的，它不銹鋼材質(zhì)，各項性能都非常完美。它給我帶來(lái)快樂(lè )。
明媚的午后，陽(yáng)光射到我房間的`三棱鏡上，反射出了一道七彩的光線(xiàn)，映在我的窗簾上，一切都格外地美好，可是在這美好的午后，卻發(fā)生了一件讓我暴跳如雷、悲痛欲絕的事：我心愛(ài)的一個(gè)人偶被表弟玩壞了，這是一個(gè)做工精致的鋼鐵俠，是爸爸在我生日的時(shí)候為我買(mǎi)的，我十分珍惜舍不得用，每天放學(xué)就會(huì )用濕布給它擦一遍，看著(zhù)它被弄壞，我把自己關(guān)在房間里，不停地亂扔東西，然后撲在床上號啕大哭起來(lái)。淚眼蒙?中，我看見(jiàn)地上有一個(gè)東西在閃著(zhù)耀眼的光，我一邊哭一邊下床走過(guò)去，撿起它，哦！原來(lái)是那個(gè)悠悠球��！
我把球繩一圈圈地卷在球上，用右手中指套在球繩上的一個(gè)圈中，將悠悠球搭在右肩上，猛地向下一甩，悠悠球像個(gè)玩雜技的高手在空中翻轉著(zhù)身子，它輕松自如地一圈圈地翻滾著(zhù)，陽(yáng)光下紅白相間美麗極了。
我暫時(shí)忘了人偶，忘了心中的怒火和悲傷，開(kāi)始專(zhuān)心地玩起悠悠球來(lái)。不一會(huì )兒，我已經(jīng)對空轉不感興趣了，開(kāi)始向更加高級的招式進(jìn)發(fā)了……
悠悠球，它使我忘記了痛苦和難受，我愛(ài)我的悠悠球，它給我帶來(lái)了數不勝數的快樂(lè )！
我眼中的快樂(lè )作文 22
讓美食在苦中翻滾，是一種快樂(lè )；讓山川在腳底蔓延，是一種快樂(lè )；讓書(shū)海在我們身上流過(guò)，是一種快樂(lè )；再或許，苦，也能讓我快樂(lè )。
中藥是苦的。一次，我生病了，媽媽領(lǐng)我去中醫院看，回來(lái)帶了幾劑中藥。午飯后，開(kāi)水沖泡開(kāi)的藥，一股棕黑色的水流順而上，很快充滿(mǎn)了水，我是拒絕的，心中對中藥的反感，使一杯正常的藥，成了一杯毒。在母親的軟磨硬泡之下，我才肯先喝幾口。一股苦味直沖心頭，像野獸一樣在嘴里咆哮，我吐又不敢吐，只好咽下去，我哭喪似的，把水杯放在一邊，不喝了�？赡X中莫名的浮想聯(lián)翩。
過(guò)了一會(huì )兒，不知為什么，一絲甘甜像小溪一樣，在嘴中流淌，并遍布了各個(gè)角落，不像糖那般的.甜，甜的掉牙，更像是花蜜，一點(diǎn)點(diǎn)的花蜜。為什么會(huì )突然嘴中甜蜜蜜的，我沒(méi)有吃糖呀，喔，好像聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)“回甘”，可是苦的東西為什么會(huì )讓人到頭來(lái)有十分喜歡的甘甜呢？我想起以前好似也有些苦盡甘來(lái)的道義，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一把好的劍不也要從磨礪的苦難中磨出，清香的梅花還不是要讓雪的苦來(lái)激出清香。這又讓我想起了上次和哥哥重逢的喜悅，一次讓我難過(guò)的離別，難道不是為了下一次的重逢做著(zhù)鋪墊，離別是苦的，重逢是樂(lè )，是一次苦才讓好不容易的重逢更加快樂(lè )。不也是許多的名人在許多的艱難困苦的環(huán)境下才有了巨大輝煌的成就。
哦，我懂了，我將那杯藥喝了下去，因為我懂了，苦是快樂(lè )的。
我眼中的快樂(lè )作文 23
我在寒假期間，加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中，并且我認為每個(gè)人都憑著(zhù)“我運動(dòng)，我快樂(lè )”堅持著(zhù)每天的運動(dòng)。
讓我們的身體更加強壯;運動(dòng)，豐富了我們的課外生活;運動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè )。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著(zhù)，身上穿著(zhù)厚厚的衣服，運動(dòng)了一會(huì )兒，就會(huì )感到堅持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著(zhù)，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著(zhù)壓腿。在校園的跑道上，在教學(xué)樓下�？偪吹绞煜さ某申牭男Ｓ褌�，臉上呈現出了“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的喜悅，有看到他們的`汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì )到，在運動(dòng)中體味到非凡的快樂(lè );在運動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運動(dòng)的信念;在運動(dòng)中，有了對自己的那份自信;在運動(dòng)中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動(dòng)中體味到的快樂(lè )，而又堅持了下來(lái)，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(cháng)的一個(gè)多月里，在運動(dòng)中，你體味到了成長(cháng)的快樂(lè )，體味到了自己堅持的快樂(lè )，體味到了自己勇敢的快樂(lè )……沒(méi)錯，運動(dòng)讓我們體味到了許許多多。
我運動(dòng)，我快樂(lè )，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂(lè )生活吧。
我眼中的快樂(lè )作文 24
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息，于是爸爸提議帶我們去青青世界大玩一天，我開(kāi)心極了。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象，栩栩如生。我跟他們照了好多相！之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(cháng)滿(mǎn)了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶，蝴蝶在白花叢中飛舞，時(shí)而互相追逐著(zhù)，好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標本！這些蝴蝶不但非常大，而且色澤非常鮮艷，很是好看。
我們還去了熱帶雨林，那里非常潮濕，但植物卻生長(cháng)得很茂盛。門(mén)口還有一些亞馬遜魚(yú)類(lèi)，海象魚(yú)竟然有200多斤重！
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題：像風(fēng)扇的殼，合起來(lái)居然能變成一把椅子；還有環(huán)保牛，它的身子是用可口可樂(lè )的罐子做成的.，閃閃發(fā)光，它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的；還有光碟龍，它的全身都是用廢舊的光碟組成的，全身銀光閃閃，它的嘴里還含著(zhù)一個(gè)夜明珠！
之后，我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”，相機拍下了我們溫馨甜蜜的一刻 ……
天色漸漸地暗下來(lái)了，我們也結束了這一天的游玩。今天我認識了很多少見(jiàn)的植物和動(dòng)物，我覺(jué)得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界，你讓我知道了平時(shí)要愛(ài)護環(huán)境，我們的家園——地球，才會(huì )更加美麗。
我眼中的快樂(lè )作文 25
我的快樂(lè )由童年唱起；由趣事吹捧；由苦難消逝。在默默中我的快樂(lè )灰飛煙滅了……
——題記
一本好書(shū)丟了，可以買(mǎi)可以借；一次幸運的機會(huì )錯過(guò)了，上帝一定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗，讓你再度努力；快樂(lè )溜走了，卻永遠無(wú)法挽回。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光過(guò)去了，當你回首往事懂得珍惜快樂(lè )時(shí)，快樂(lè )天使已經(jīng)走了，沒(méi)有流下一點(diǎn)足跡。
在我的腦海里，童年時(shí)光我最?lèi)?ài)與爸爸一起去游樂(lè )場(chǎng)度過(guò)充實(shí)而快樂(lè )的一天。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮逍遙自在，QQ中的個(gè)性簽名總是顯示著(zhù)一句話(huà)——快樂(lè )，天大的快樂(lè )，莫大的快樂(lè )。漸漸的，從那么一句樸實(shí)簡(jiǎn)單話(huà)變成了——作業(yè)啊排山倒海的作業(yè)��！你怎么就出生了呢？?那時(shí)我有些怨恨作業(yè)，一個(gè)小小的.無(wú)作業(yè)日能讓我高興得忘記了時(shí)間，同時(shí)排山倒海的作業(yè)又會(huì )讓我恨不得它從此你能在地球上消失。但是現在，我連說(shuō)一聲抱怨的話(huà)都是忙，臨近期末大堆的作業(yè)常常讓我頭痛不已、氣急敗壞。
一杯什錦果凍是我的快樂(lè )：一本作業(yè)，吞沒(méi)了全部的水果；一本書(shū)，吸走了整杯的果凍。一杯快樂(lè )就這樣消逝了，看不到蹤跡。
一張張照片記載著(zhù)每一快樂(lè )的瞬間，一篇篇作文描述著(zhù)開(kāi)心的時(shí)刻。我的快樂(lè )被作業(yè)給偷去，真希望有一天這個(gè)把握快樂(lè )偷走的小偷能夠自首還回我的快樂(lè )，還回全班同學(xué)的快樂(lè )，讓一味的學(xué)習能夠充滿(mǎn)快樂(lè )，死氣沉沉的課堂不再是那么枯燥。
我眼中的快樂(lè )作文 26
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果使用的好，書(shū)就是最好的東西；如果濫用了，書(shū)就是最壞的東西�！笨晌艺J為，書(shū)像我們的知己，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；書(shū)是我們最好的老師，教育我們。如果書(shū)是一望無(wú)際的大海，那我便是大海中渺小的一條魚(yú)；如果書(shū)是遼闊無(wú)垠的草原，那我便是生活在茫茫草原中的一只羊。
在我不認識書(shū)之前，我稱(chēng)它為方塊，在熟識之后，我稱(chēng)它為朋友。我認識的第一本書(shū)是語(yǔ)文書(shū)，雖然他能教會(huì )我們生字，但他總有點(diǎn)枯燥、乏味。于是，我的目光便開(kāi)始投向課外書(shū)，當然，那是的課外讀物，僅僅指的是童話(huà)一類(lèi)的書(shū)籍。記得當時(shí)的《丑小鴨》，一個(gè)個(gè)情節無(wú)不吸引著(zhù)我，使我陶醉其中，從此我便埋頭于書(shū)中，我忽然發(fā)現讀書(shū)比下課跑鬧有趣多了。
當我步入高年級時(shí)，童話(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我對閱讀的渴求，我便開(kāi)始大量地閱讀《駱駝祥子》《紅樓夢(mèng)》等書(shū)籍。我愛(ài)讀《三國演義》，是因為我從中能學(xué)習劉備的仁德，感受關(guān)羽的'忠義，敬仰孔明的智慧，體會(huì )趙子龍的勇敢。正因為如此，我廢寢忘食地讀著(zhù)。當書(shū)中邪惡的一方得逞時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳，當正義的一方勝利時(shí)，我會(huì )高興得手舞足蹈。
你喜歡閱讀嗎？請和書(shū)交朋友，讀書(shū)是人生的一大樂(lè )趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧！“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)是我的好朋友，閱讀給我帶來(lái)快樂(lè )。
我眼中的快樂(lè )作文 27
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂(lè )的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂(lè )的甜蜜，是一個(gè)色彩艷麗的調色盤(pán)，用各種顏色，繪畫(huà)美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無(wú)窮。
雖然說(shuō)人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會(huì )發(fā)現自己經(jīng)受考驗后，又成長(cháng)了。且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時(shí)，努力過(guò)后，在拐彎處發(fā)現了“柳暗花明又一村“時(shí)，你會(huì )覺(jué)得人生也是美好的。
人生的快樂(lè )，是詩(shī)人“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的驚喜發(fā)現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅。
快樂(lè )的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單。當你度過(guò)漫長(cháng)的黑夜，迎來(lái)清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂(lè )。當你遠離了城市的喧鬧，來(lái)到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂(lè )的鳥(niǎo)兒叫聲的'清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂(lè )．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來(lái)的溫暖陽(yáng)光，會(huì )感到心也暖暖的，很快樂(lè )．當你坐在窗邊，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，用時(shí)間煮雨，傾聽(tīng)雨滲入泥土的聲音，傾聽(tīng)萬(wàn)物吮吸的聲音，感受雨的“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物潤無(wú)聲”中的聲音，很快樂(lè )。
人生其實(shí)很快樂(lè )！
我眼中的快樂(lè )作文 28
在大家眼中，拖地一定是件累活兒吧！得握著(zhù)拖把桿，彎著(zhù)腰前后重復讓布來(lái)回磨擦，倒是我找到了一個(gè)小妙招，樂(lè )在其中！
一年烈日炎炎的夏季，婆婆正奮力地用拖把在地面上來(lái)回擦動(dòng)，一滴滴汗珠從她通紅的臉頰上滑落，一處處圓圓的汗跡留在了地板上，引得我一陣心酸�！捌牌�，我來(lái)拖吧！”當我背著(zhù)手，慢慢走上前，眼睛直直盯著(zhù)婆婆的神態(tài)分毫變化，生怕她推辭。只見(jiàn)，婆婆猶豫了一下，嘴角有一絲抽動(dòng)，不過(guò)再看看我堅定的眼神和已經(jīng)鼓起的“河豚”腮：“那好吧，別滑倒哩！”我迅速搶過(guò)拖把，嗞著(zhù)牙點(diǎn)點(diǎn)頭，一開(kāi)始，我將拖把置于身前，涂格子似的'“發(fā)狂”戰斗，這擦擦，那拖拖。不錯，干凈！這樣一“位”粉刷匠當的挺輕松，任務(wù)完成！
哎？不對��！總感到有一小粒一小粒的灰塵們正在暗處一邊發(fā)抖一邊監視，看來(lái)“小偵探”也得出動(dòng)了。我們以捉迷藏開(kāi)了個(gè)好頭�！�10，9，8，7……3，2，1，藏好了嗎？”四周一片寧靜。我跑向床頭柜，奮力挪開(kāi)它“哈哈！找到你了，小紙團！”只見(jiàn)一張紙片正害怕得卷成一團。我繼續搜尋蛛絲馬跡。我爬上床，把頭從床邊伸到床底�！靶☆^發(fā)藏得不隱蔽嘛！”一根細頭發(fā)在床底懶洋洋的曬太陽(yáng)。不久，鉛筆屑，橡皮，就連滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)籍里的廢紙也被我發(fā)現嘍！頓時(shí)，心里充滿(mǎn)自豪感，婆婆見(jiàn)了，也連連稱(chēng)贊；“喲！小寶果然長(cháng)大嘍，幫婆婆減輕負擔嘍！”助人為樂(lè )真棒！
拖地看似勞累，卻能給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )！
我眼中的快樂(lè )作文 29
初三的生活有人認為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會(huì )發(fā)現，在這繁忙的生活中到處充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。 早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢(mèng)中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，我又開(kāi)始了新的一天，看到窗外朝陽(yáng)已經(jīng)升起我也要向前奔跑。 吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準備一份豐盛的早餐，讓我充滿(mǎn)活力在迎接這新一天的'挑戰。 走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的感覺(jué)。我便縮了縮身子加快了腳步。
到了學(xué)校，許多人也陸陸續續的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺上我快速的回到了我的座位，拿出了書(shū)本開(kāi)始了學(xué)習�？粗�(zhù)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉動(dòng)著(zhù)跟著(zhù)老師腳步一步步的探求知識的奧秘。 早讀過(guò)后聽(tīng)到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問(wèn)到：我們整天除了學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！
生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當我們建好之后，我們就要駕駛它在社會(huì )中航行。在這過(guò)程中雖然很艱苦但是其中充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。 生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！
我眼中的快樂(lè )作文 30
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂(lè )的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂(lè )的甜蜜，是一個(gè)色彩艷麗的調色盤(pán)，用各種顏色，繪畫(huà)美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無(wú)窮．
雖然說(shuō)人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會(huì )發(fā)現自己經(jīng)受考驗后，又成長(cháng)了．且記得有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生．“當你處于困難的黑暗中時(shí)，努力過(guò)后，在拐彎處發(fā)現了“柳暗花明又一村“時(shí)，你會(huì )覺(jué)得人生也是美好的．
人生的快樂(lè )，是詩(shī)人“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的驚喜發(fā)現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅．
快樂(lè )的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單．當你度過(guò)漫長(cháng)的黑夜，迎來(lái)清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂(lè )．當你遠離了城市的喧鬧，來(lái)到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂(lè )的鳥(niǎo)兒叫聲的清悅，感受自然的.種種，感受心的寧靜，很快樂(lè )．當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來(lái)的溫暖陽(yáng)光，會(huì )感到心也暖暖的，很快樂(lè )．當你坐在窗邊，傾聽(tīng)淅瀝的雨聲，用時(shí)間煮雨，傾聽(tīng)雨滲入泥土的聲音，傾聽(tīng)萬(wàn)物吮吸的聲音，感受雨的“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物潤無(wú)聲”中的聲音，很快樂(lè )。
人生其實(shí)很快樂(lè )！
我眼中的快樂(lè )作文 31
“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩說(shuō)�？此荒槆烂C的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那里，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒(méi)有錯位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時(shí)我的腦子里全是問(wèn)號。是張雪瑩有毛病，他的“機器零件”壞了？不應該吧！今天是什么節日？4月1日，4月1日……
噢！今天是愚人節，怪不得呢！“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語(yǔ)道：“小樣兒的'，看我怎么收拾你……”接著(zhù)一陣嘿嘿笑聲。
“喂！你鞋帶開(kāi)了！”我對著(zhù)前桌的“蝦米”說(shuō)�！安粫�(huì )吧！我剛剛系完鞋帶，沒(méi)搞錯吧！”原來(lái)，他早有準備，看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線(xiàn)天”了。唉！出師不利！
這才是愚人節的小片段，接下來(lái)那才叫精彩呢！不要走開(kāi)呀！
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她說(shuō)道：“今天是愚人節，拿出一張紙將它對折，再對折……”原來(lái)她在實(shí)施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫(xiě)在上面，暗暗竊喜。
一切就序……
“王鵬飛走模特步！”主持人念完紙條，教室里爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛借口沒(méi)有高跟鞋，想開(kāi)溜，沒(méi)想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒(méi)辦法了，只好走上臺，手一叉腰，扭了起來(lái)。原來(lái)，“標準”的模特步是這樣的：走路的路線(xiàn)成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學(xué)們樂(lè )得上氣不接下氣。
我眼中的快樂(lè )作文 32
生活中有許多的快樂(lè )，如勞動(dòng)后感到成就而快樂(lè )，聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè )因陶醉而快樂(lè )，而我卻感覺(jué)誠實(shí)可以給我帶來(lái)更大的快樂(lè )。
古人云：人無(wú)誠信而不立。在生活中也是一樣的，誠實(shí)是一個(gè)人的重要品質(zhì)，它可以使人與人之間建立信任與感情，讓人感覺(jué)放松與快樂(lè )。
那是暑假的一天，我們一家人去北京玩兒，在一個(gè)超市購物的時(shí)候，我望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，想像著(zhù)一會(huì )兒滿(mǎn)載而歸的'情景，禁不住有些激動(dòng)起來(lái)。最終，我挑選好了自己心儀的商品，到收銀臺結賬。排隊在我前面的是一個(gè)正宗的美國黑人老外，黝黑的皮膚，卷曲的頭發(fā)，讓人感覺(jué)很友好。老外結完賬，便匆匆地離開(kāi)了超市。
輪到我了，我正準備往收銀臺上放東西，這時(shí)候，我猛地看見(jiàn)了收銀臺上有一盒口香糖。我立刻猜想肯定是剛才的老外忘記拿了。想到這里，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我拿起口香糖便以百米沖刺的速度飛奔出去，看到老外剛準備要騎車(chē)離開(kāi)。我立刻沖到他跟前，把他嚇了一跳，直到我把口香糖遞到他手里時(shí)，他才反應過(guò)來(lái)，連忙嘰里咕嚕地說(shuō)了幾句英語(yǔ)。我猜想他應該是向我表示感謝，我也用很不流利的英語(yǔ)回應著(zhù)。
回家的時(shí)候，我心里非常高興，覺(jué)得周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香，天空萬(wàn)里無(wú)云。我因為自己的誠實(shí)，讓外國人感受到了我們中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)，我心里很自豪，很快樂(lè )，它會(huì )繼續伴我成長(cháng)！
我眼中的快樂(lè )作文 33
一個(gè)人獲得快樂(lè )很簡(jiǎn)單。有人是因為得到了好的成績(jì)而感到快樂(lè )，有的人還因為有了一個(gè)自己十分喜愛(ài)的禮物而獲得快樂(lè )。
愛(ài)豆力量
一個(gè)人靜靜地在房間里面，欣賞著(zhù)自己心目中崇拜的偶像的歌曲，聽(tīng)著(zhù)他那動(dòng)聽(tīng)、柔美的聲音頓時(shí)讓我感覺(jué)心情愉悅、舒暢，感到快樂(lè )。當時(shí)憋在心里的'煩惱、煩躁，頓時(shí)得到了釋放。
當我看到自己喜愛(ài)、崇拜的愛(ài)豆在不斷努力的時(shí)候，我同時(shí)也在想著(zhù)：我也要努力、刻苦學(xué)習，這樣子，我才能有足夠的能力和資格喜歡他。和他一起努力，努力的追逐著(zhù)他，把他當成我努力的目標。
當看到他通過(guò)自己的努力取得一定的成就，成績(jì)的時(shí)候，我也會(huì )問(wèn)他高興，開(kāi)心，同時(shí)也證實(shí)了，我努力了以后，努力并不會(huì )辜負我，也不會(huì )給我開(kāi)玩笑，上天并定會(huì )給我一個(gè)獎勵，而取得獎勵著(zhù)也只是時(shí)間問(wèn)題。
游樂(lè )
而我獲得快樂(lè )的“源頭”遠遠不止這些。還有一些來(lái)源于游戲，當我開(kāi)始一局游戲，在最后的“決賽圈”時(shí)，我的手心在不停的出汗，心里的那根弦也緊繃了起來(lái)，只見(jiàn)我控制著(zhù)我的手在手機上靈活的跳著(zhù)舞，過(guò)了大概五分鐘，我尋找到了比賽中的最后一個(gè)敵人，在我們短短幾秒的搏斗中，我取得了勝利，這讓我心里的那根弦終于放下來(lái)了，這也讓我感到了前所未有的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，快樂(lè )著(zhù)個(gè)詞離我們越來(lái)越遠，而他的概念也在我們的心中越來(lái)越模糊，但我也在極力的守護著(zhù)我自己心中所屬于我心目中的快樂(lè )。
我眼中的快樂(lè )作文 34
其實(shí)人生會(huì )有很多不快樂(lè )的事，也會(huì )經(jīng)歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來(lái)說(shuō)把。我是一個(gè)貪玩的小女生，雖說(shuō)很聰明但是也很調皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會(huì )大哭一場(chǎng)，幾乎每周老師都會(huì )罵我一次，我的媽媽每天都會(huì )把我弄哭一次，生活苦啊!其實(shí)我常常都會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有意思，但是看了那本書(shū)之后我的概念就改變了。
有一天下午，外面下著(zhù)傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒(méi)人，我覺(jué)得悶得慌，于是我就去打電話(huà)去找同學(xué)玩，可是又不巧的是，同學(xué)不是不在家;就是在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)空玩，想看電視吧又不巧沒(méi)電，哎~~每辦法只好看書(shū)了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁(yè)，叫寫(xiě)的是什么我不記得了，不過(guò)里邊的一句話(huà)卻在我的心里"烙下"了深深的"烙印":
"其實(shí)遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒(méi)什么事過(guò)不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹了。凡事總有好的`一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會(huì )過(guò)去的。"一直以來(lái)我都是靠這個(gè)信念撐過(guò)了一關(guān)又一關(guān)的。
失敗乃成功之母，有失敗才會(huì )有將來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)到彩虹的。不要灰心，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)前進(jìn)吧，我沒(méi)一起努力共闖未來(lái)吧!
我眼中的快樂(lè )作文 35
雖然我是一個(gè)小女孩，但體育卻是我的最?lèi)?ài)。學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )，我也從來(lái)都不會(huì )錯過(guò)。
隨著(zhù)金秋的來(lái)臨，學(xué)校里一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們躍躍欲試，報了很多項目。我也不干落后，報了我的長(cháng)項：集體接力。
到了比賽的那一天，滿(mǎn)場(chǎng)沸騰，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚。
第一個(gè)比賽項目就是集體接力。六年級三個(gè)班的運動(dòng)員排好隊進(jìn)入賽場(chǎng)，有的摩拳擦掌，自信非凡；有的顯然有些緊張，驚慌失措，閉著(zhù)眼睛，默默地祈禱。
“砰！”清脆槍聲傳遍了整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，三位運動(dòng)員迅速地飛奔出去，像脫韁的馬，似離弦的箭。輪的我了我的心像兔子一樣跳的飛快，伸手抓住接力棒，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，有點(diǎn)疼，但我并沒(méi)有減速。該傳接力棒了，我把手伸得長(cháng)長(cháng)的，將接力棒傳給下面的`同學(xué)，還好沒(méi)有掉棒。
這時(shí)我把目光轉到了啦啦隊上。跑道兩旁圍滿(mǎn)了人，加油聲一浪高過(guò)一浪。我們班的同學(xué)舉著(zhù)鮮紅的旗子，旗子上寫(xiě)著(zhù)：六一班必勝！六一班真棒！只剩最后一棒了，我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將－郭曉羽。她接到棒后，如擊發(fā)的炮彈，一躍而去。近了，越來(lái)越近了，郭曉羽終于沖出了白線(xiàn)，那醞釀已久的歡呼聲爆發(fā)出來(lái)，我們相互擁抱，盡享勝利的歡樂(lè )。
這就是體育，這就是體育帶給我們的快樂(lè )！
我眼中的快樂(lè )作文 36
我最快樂(lè )的一件事就是我親自把小烏龜訓練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎。一天，爸爸從市場(chǎng)上買(mǎi)了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動(dòng)物訓練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開(kāi)接近小烏龜，開(kāi)始給它喂食，我?jiàn)A了幾根肉絲給小烏龜，剛開(kāi)始它很害怕，不敢吃，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放到魚(yú)缸里，我中午回來(lái)，看到肉絲沒(méi)有了，我想小烏龜一定是趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候吃掉了，我以后經(jīng)常給它肉絲吃。
過(guò)了一個(gè)星期又一個(gè)星期，小烏龜慢慢的不在躲避著(zhù)我了，相反，小烏龜把頭伸的長(cháng)長(cháng)的，等我給它肉絲吃。我對它開(kāi)始了我的訓練計劃，我先搖一搖魚(yú)缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點(diǎn)了它一下，它就開(kāi)始轉動(dòng)整個(gè)身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉動(dòng)整個(gè)身體。它終于能自如的翻動(dòng)它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚(yú)缸里輕松的翻跟頭。接著(zhù)，我又找來(lái)一根繩子，繩子的一頭捆著(zhù)小烏龜，另一頭捆著(zhù)小汽車(chē)，我一拍手，小烏龜就會(huì )賣(mài)力的往前爬，小汽車(chē)也跟著(zhù)走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏(yíng)得了冠軍，我高興的.領(lǐng)到了獎品，這時(shí)我在想：“人與動(dòng)物這么和諧，以后，動(dòng)物就是人類(lèi)的好朋友，我們要保護生態(tài)、愛(ài)護大自然、保護動(dòng)物，這就是我一生中最快樂(lè )的一件事。
我眼中的快樂(lè )作文 37
我的老爸今年才三十多歲，我們既是父子又是朋友，他天天都給予我無(wú)比的快樂(lè )，所以“快樂(lè )老爸”是我對他的.愛(ài)稱(chēng)。
那天晚上，我和媽媽剛回家，老爸隨后就進(jìn)了門(mén)，手里還拎著(zhù)麥當勞快餐。我高興得一蹦三尺高：“我要吃漢堡！”我伸手去搶�！奥�，任務(wù)完成就有你的�！痹瓉�(lái)媽媽一見(jiàn)麥當勞就去煮方便面了，又準備把好吃的留給我們。我立正面對老爸：“保證完成任務(wù)！”于是，我們邊看電視邊等媽媽。
不一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)熱騰騰的方便面就出來(lái)了。老爸說(shuō)：“吃點(diǎn)兒雞翅吧！”“我不愛(ài)吃，你們吃吧�！眿寢屵叧苑奖忝孢呎f(shuō)。這時(shí)，老爸看了我一眼，我迅速地從側面抱住媽媽。眨眼之間，老爸就把一塊雞翅塞到了媽媽的嘴里。媽媽又愛(ài)又恨地看著(zhù)我們，只好吃了。耶！我和老爸高興地做出勝利的手勢。我和老爸都喜歡下五子棋。今天又開(kāi)戰了，我堵他圍�；ゲ幌嘧�?zhuān)灞P(pán)都快擺滿(mǎn)了也沒(méi)分出勝負。這時(shí)，我悄無(wú)聲息地在那一排三個(gè)黑棋子上又添了一個(gè)。該老爸走棋了，他竟然沒(méi)發(fā)現，等他在別處下了一個(gè)棋子，我情不自禁地大叫：“哈哈，你輸了！”“你搗鬼啦！”老爸不服氣地說(shuō)�！澳闼Ｙ�(lài)，你耍賴(lài)。媽?zhuān)憧次野炙Ｙ?lài)皮！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“別鬧了，輸就輸了，老規矩，翻一個(gè)跟頭！”老爸無(wú)可奈何，向我做了個(gè)鬼臉：“看好了！”但是這次老爸沒(méi)翻過(guò)去�！霸賮�(lái)！”他攢足力氣，好不容易才翻了過(guò)去，笨拙得像一頭大象，媽媽笑得腰都直不起來(lái)了：‘哦！哦！大象來(lái)我們家嘍！”
我眼中的快樂(lè )作文 38
我的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單；
自認識了小馬，喜歡上了她，愛(ài)上了她，我就開(kāi)始瘋狂的追星。在微博上，我也認識了其他斑馬，且他們心地也很好，很樂(lè )意助人，心情不好也可以跟她們說(shuō)。她們心情不好也會(huì )在小馬的“樓里”述說(shuō)，使我們有了一個(gè)述說(shuō)糟糕心情的“平地”，也不用像以前那樣，收到委屈，就把不高興的.事藏到心里，默默的忍受……
小馬是一個(gè)好女孩，她善良，從來(lái)沒(méi)有明星架子，很愿意跟粉絲們互動(dòng)，聊天。
甚至是她非常忙的時(shí)候，她都依然能夠出現跟我們聊天，查房，說(shuō)聲晚安——
因為2012年她拍了北京青年使她人氣飆升，拍戲到早上三點(diǎn)四點(diǎn)是常有的事，但她如果能抽出時(shí)間，依然“查房”，若是沒(méi)有，也會(huì )跟我們說(shuō)聲晚安。其實(shí)我們想說(shuō)：如果你忙，別查房！好好休息就夠了。她總是在三點(diǎn)出現，久而久之，也就得了個(gè)稱(chēng)號，叫馬三點(diǎn)，我們也擔心她的身體，她頸椎不好，現在又咳嗽，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法能幫她，才是我們的痛心。
盡管如此，她還是經(jīng)常查房，我們既擔心她的身體卻又高興，都希望得到她的“寵幸”，能被她撈著(zhù)。有時(shí)她回復很少，我們也沒(méi)有怨氣，畢竟她的身體才是最重要的。
某一日，她回復了我，我很快樂(lè )，很高興，因為被她撈著(zhù)了，在外人看來(lái)也沒(méi)有什麼，但在我們斑馬看來(lái)，是個(gè)非常幸運的事，非常高興的事，也是非常開(kāi)心的事……
我的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望查房時(shí)被小馬撈著(zhù)。我的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望小馬她身體健康，平安如意……
我眼中的快樂(lè )作文 39
我已經(jīng)十歲了，已經(jīng)會(huì )做很多家務(wù)活了，我最喜歡的就是給媽媽幫廚了。這不，媽媽又在叫我給她幫忙了。
我來(lái)到廚房，媽媽就遞給我一個(gè)大蒜，要我剝大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然后掰下一塊大蒜，我沒(méi)有那么長(cháng)的指甲，所以剝得有點(diǎn)慢。好不容易剝完大蒜，媽媽又要我切土豆。我拿出我的專(zhuān)用菜刀，開(kāi)始一刀一刀認真地切。我笨手笨腳的，切出來(lái)的土豆片大小不一，厚薄不均，土豆還不停使喚，動(dòng)不動(dòng)就從我手里逃走。好不容易把土豆切得差不多了，媽媽又拿來(lái)胡蘿卜“將士”、大蒜“小兵”，還有蔥花“元帥”。我面不改色，繼續迎戰。胡蘿卜可比土豆硬，我小心翼翼地切著(zhù)，沒(méi)想到比土豆切得好多了。大蒜切起來(lái)就不用說(shuō)了，小菜一碟。切蔥花呢，先在中間切一刀，把兩端對齊再切，這樣切得又整齊又快。
食材都準備好了，可以開(kāi)始炒菜了。媽媽剛要打開(kāi)打火灶，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)炒！”媽媽眉開(kāi)眼笑，連忙把鍋鏟遞給我，站在一旁指導我。我就一步一步按照媽媽所說(shuō)的，等鍋燒熱了倒油，油燒熱后把大蒜放進(jìn)去，再把土豆放進(jìn)鍋里翻炒，放鹽繼續翻炒，最后放上蔥花，味道鮮美的炒土豆就出鍋了。按同樣的方法，我炒的胡蘿卜也新鮮出爐了。我給爸爸媽媽盛好飯，他們都說(shuō)我做的好吃，我的心里別提多高興了！
吃著(zhù)自己做的'菜，我真快樂(lè )。自己創(chuàng )造出的美味比別人好吃一百倍。我以后要做更多自己力所能及的事，多體驗勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
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