節日快樂(lè )作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的節日快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節日快樂(lè )作文1
親愛(ài)的陳老師：
您好!
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是因我們所生。
您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
您十分關(guān)注我們的學(xué)習，為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導，還別出心裁地用多種形式指導我們復習。在別的班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復習時(shí)，您卻不忘減輕我們身上背負的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情、勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報!
陳老師，或許，在班級六十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會(huì )不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠不會(huì )忘記您這個(gè)溫柔、體貼的好老師。
祝節日快樂(lè )!身體健康!合家歡樂(lè )!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X號
節日快樂(lè )作文2
“母親是荷花，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)�！北倪@句話(huà)既寫(xiě)出了孩子對母親的依戀，更寫(xiě)出了母親給孩子帶來(lái)了溫暖的懷抱和庇護，由此可見(jiàn)母親的偉大，是多么值得我們用心去體會(huì )和感受。
我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣，非常疼愛(ài)和關(guān)心自己的孩子。她用自己的乳汁哺育我長(cháng)大，她用自己的言行教育、引導我步入人生的每一個(gè)旅途，每當我輕輕地叩開(kāi)那扇心門(mén)，母親那慈祥的面容總會(huì )浮現在我的眼前……
那天天氣陰沉，讓人昏昏欲睡，就在我快進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，忽然想起一件事，一件對于我來(lái)說(shuō)十分重要的事，明天是三八婦女節，我該給媽媽送什么禮物呢？這禮物既在我的能力范圍內，又能表達出我對媽媽真摯的愛(ài)呢？就在我絞盡腦汁思考時(shí)，一件禮物闖進(jìn)了我的腦海里。這禮物也讓我想起了媽媽的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)無(wú)私的付出……幫媽媽按摩。
婦女節悄然而至，我懷著(zhù)一顆感恩的心輕輕地來(lái)到了母親身后，伸出我那雙沒(méi)經(jīng)歷過(guò)歲月磨礪的小手，拉開(kāi)了我第一次為媽媽按摩的篇章。不經(jīng)意間，我看到母親的頭發(fā)里又多了幾根白發(fā)，想著(zhù)她一天都奔波在外，想著(zhù)她為我們日夜操勞，不知不覺(jué)淚水盈滿(mǎn)了眼眶，我感覺(jué)到了母親的辛勞和偉大，想想自己，實(shí)在覺(jué)得慚愧，什么事都依靠她，我太沒(méi)用了，我也應該回報媽媽的愛(ài)。自此，我暗下決心，每天要幫媽媽做一件自己力所能及的事，并且提高自己的學(xué)習成績(jì)以報答母親的養育之恩！
節日快樂(lè )作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，跑進(jìn)媽媽的懷抱……”這首兒歌多好聽(tīng)呀！一年一度的節日到了……母親節，所以我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”
每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )非常的想念您，可是我卻沒(méi)有給您打過(guò)電話(huà)，只是偶爾給你寫(xiě)一封信，今年，我又給您寫(xiě)信了，您收到了嗎？我不敢給您打電話(huà)，我怕我會(huì )哭，所以只有寫(xiě)信，這樣您聽(tīng)不到我的哭聲，就不必為我擔心，媽媽您辛苦了，今天你休息一下吧！
媽媽?zhuān)液孟肽�！您什么時(shí)候回家看我呀！您出去了這么久，把我留在家里，您知道我是多么地想您嗎？我還記得兒時(shí)，我常會(huì )被噩夢(mèng)驚醒，被巨雷驚醒，我會(huì )嚇得大哭，您總是輕輕地拍著(zhù)我，不斷地給我唱著(zhù)催眠曲，想盡辦法哄我睡覺(jué)。后來(lái)我不怕被惡夢(mèng)，不怕巨雷將我驚醒了，因為我知道有媽媽陪伴著(zhù)我，妖魔鬼怪不敢來(lái)嚇我了。
媽媽?zhuān)疫�記得夏天到了，我怕熱，又愛(ài)出汗，晚上常常睡不著(zhù)，家里有電風(fēng)扇您卻不用，用那古老的浦扇慢慢地、輕輕地給我扇著(zhù)，因為您擔心我的身體，一著(zhù)涼就會(huì )有傷風(fēng)感冒。扇著(zhù)扇著(zhù)我的汗慢慢地沒(méi)了，因為它們全都跑到您的身上去了。
在我的成長(cháng)路上，曾遇到過(guò)很多挫折，是您始終不斷地鼓勵我，您知道嗎？就是您那默默地支持，讓我變得越來(lái)越堅強了。
媽媽?zhuān)裉焓悄墓澣�，是成千上萬(wàn)個(gè)母親的節日，我祝你們節日快樂(lè )。
節日快樂(lè )作文4
今天是一個(gè)特殊的節日——三.八婦女節。這個(gè)節日，對于一些婦女們來(lái)說(shuō)，可是一件快樂(lè )的事情。因為，她們能收到親人送的禮物。我決定一會(huì )兒送一束鮮花給媽媽。我把花送給媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽節日快樂(lè )！”媽媽見(jiàn)了樂(lè )極了，一把摟住我，高興地對我說(shuō)：“不愧是我的好女兒，你長(cháng)大了。我還以為你忘了今天是三.八婦女節呢！”
看著(zhù)媽媽那燦爛的笑容，我不由得想起媽媽對我的關(guān)懷和呵護。
記得一次媽媽單位組織出去旅游，全體職員都去了，唯有媽媽沒(méi)有去。我勸了媽媽許多次，媽媽就是不聽(tīng)。她說(shuō)：“假如我去了，誰(shuí)管你學(xué)習？誰(shuí)管你練琴呢？”��！媽媽是多么關(guān)心我呀！
還有一次，我晚上肚子疼，是媽媽犧牲了她上夜校的 時(shí)間送我去醫院看病，媽媽聽(tīng)醫生說(shuō)我要做手術(shù)，臉色蒼白，差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽趁我在病床上睡著(zhù)時(shí)，偷偷地流下了眼淚。��！媽媽是多么疼愛(ài)我呀！
雖然，媽媽平時(shí)嘮叨了一點(diǎn)兒。但是，每當媽媽每一次責罵我之后，心里都好像被什么東西砸破似的，躲在房間里大哭一場(chǎng)。
其實(shí)，送媽媽一束花，沒(méi)什么大不了的。要報答媽媽對我的恩情，就是要好好學(xué)習。
我衷心祝福媽媽?zhuān)?/p>
節日快樂(lè )！身體健康！工作順利！笑口常開(kāi)！并對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
節日快樂(lè )作文5
五月十三日是中國的節日，既母情節。
母親節到了，我卻沒(méi)有給我媽媽送上一份她喜歡的禮物，沒(méi)有在她那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上印一個(gè)熱情的吻，就連最基本的一句：“媽媽節日快樂(lè )！”也沒(méi)讓她聽(tīng)到。這都是自尊心惹的禍。
從小爸爸媽媽就把我視為掌上明珠。自從有了我，媽媽不在出去工作而留在家鄉耕田，靠養豬為業(yè)，爸爸卻一個(gè)人在外面工作，就連過(guò)年也很少回來(lái)。
我記得在我十二歲那年，又一次我為了摘桔子從橘子樹(shù)上掉了下來(lái)，一根十厘米左右的樹(shù)枝插進(jìn)了我的腰部。當時(shí)嚇得我媽媽的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠不停地往下掉，我被舅舅送進(jìn)了人民醫院。聽(tīng)說(shuō)我媽媽一直在哭，一直在為我擔心。當時(shí)我覺(jué)得我的身體有兩處在痛，一處是我的傷口則另一處是我的心口。媽媽為我而擔驚受怕，而我還常常給她麻煩，所以我心口也痛。
小時(shí)候我有個(gè)特別的地方，那就是只要我媽媽一哭我也會(huì )立刻掉眼淚。有一次我和媽媽接電話(huà)的是侯開(kāi)始是開(kāi)開(kāi)心心的，可是好像聽(tīng)到媽媽在抽泣，于是我的眼淚嘩的一下就落了地，我問(wèn)我媽嗎：“媽媽您哭過(guò)嗎？”知道她說(shuō)：“沒(méi)有��！”我才止住了我的眼淚。（到現在我都還搞不清當初媽媽到底有沒(méi)有哭）�？墒乾F在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的自尊心也增強了。媽媽哭的時(shí)候我不在流淚了。（但還是會(huì )難過(guò)的）
自尊心讓我失去了對媽媽說(shuō)聲：：“謝謝”的禮貌語(yǔ)，自尊心讓我失去了對媽媽說(shuō)聲：“節日快樂(lè )”的祝福語(yǔ)，自尊心讓我失去了給媽媽一個(gè)問(wèn)的勇氣。不！我不能讓自尊心控制我，我要戰勝自尊心，我要找回我的勇氣。
希望和我一樣被自尊心控制的孩子也要像我一樣戰勝自尊心。讓我們一起高喊：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”
節日快樂(lè )作文6
今天，是一年一度的教師節，我高興極了，來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間把花了兩天時(shí)間做好的賀卡去送給三個(gè)我最?lèi)?ài)的老師……
早上來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)語(yǔ)文老師在課室里走來(lái)走去，似乎在說(shuō)，有誰(shuí)會(huì )送上“教師節快樂(lè )”這句話(huà)呢？我看出了老師的心思，也看懂了老師的心聲，可是，我不敢去說(shuō)，不敢把我精心做好的賀卡。突然，心里面的魔鬼與天使現身了，魔鬼尖笑地對我說(shuō)：“主人，不要去說(shuō)，會(huì )沒(méi)有面子的，而且那些老師看了之后肯定會(huì )撕掉�！碧焓孤�(tīng)了魔鬼的話(huà)后生氣極了，對我說(shuō)：“主人，不要聽(tīng)魔鬼的話(huà)，他騙你的，每一個(gè)老師都會(huì )尊重自己的學(xué)生，無(wú)論你的賀卡好還是壞，無(wú)論你的話(huà)是否真心，老師都會(huì )笑著(zhù)接你的‘禮物’。去吧，老師是我們的‘第二任母親’是她傳授我們知識，去吧，老師肯定會(huì )贊揚你的！”我還是有點(diǎn)緊張，問(wèn)天使：“天使，在那么多同學(xué)面前我……我……不敢送，怎么辦呢？”小天使笑了笑道：“那你可以等老師講完課的時(shí)候去了辦公室再把賀卡送給老師��！我聽(tīng)了天使的話(huà)后，我勇敢地走向辦公室，對老師說(shuō)了一句：“老師，節日快樂(lè )！”完，把手中的賀卡遞給老師。老師聽(tīng)了。高興地說(shuō)：“自己做的嗎？好漂亮��！謝謝你！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！”
“老師，節日快樂(lè )！”一句簡(jiǎn)單的話(huà)就代表了我對老師的愛(ài)，老師最后，我想對你說(shuō)：“謝謝你傳授我們那么多知識�！�
節日快樂(lè )作文7
我親愛(ài)的爸爸，祝你節日快樂(lè )！
也不知我說(shuō)這句話(huà)遠在天堂的你是否會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，今天是我網(wǎng)上看見(jiàn)今天是父親節我才對你說(shuō)的，也是我第一次對你說(shuō)這話(huà)，因為以前我根本不知道父親節是在哪一天，請原諒我的無(wú)知。我愛(ài)你，我想你，親愛(ài)的爸爸！我想你在我小時(shí)候你每一次回來(lái)帶給我好多好吃的'，即使你每年只回來(lái)一次，我也希望那一天早一點(diǎn)到來(lái)。爸爸，我想你在我小時(shí)候你回來(lái)的時(shí)候檢查我考試的分數，然后是一頓打在屁股上不疼不癢的聲音。
爸爸，我想你第一次教我學(xué)下象棋，以至我的象棋現在下的這么好，每次跟人對局時(shí)總是充滿(mǎn)了信心。爸爸，我想你要不是你我至今還是一個(gè)柱著(zhù)拐棍的弱者，小時(shí)候因為生病在醫院打針，一起醫療事故使我的右腿開(kāi)始萎縮站不起來(lái)，那時(shí)我才三歲，是你把我接到南京去醫治，在所有醫院回絕的情況下，你仍不肯放棄對我的治療，正是因為你的倔強你的不屈讓我重新站了起來(lái)，我感謝你讓我站在自己人生的舞臺，去實(shí)現一個(gè)又一個(gè)別人都能實(shí)現的夢(mèng)想。
爸爸，我欠你的真是太多了，即使在你離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世間時(shí)我也沒(méi)在你身邊，我真后悔沒(méi)在你身邊盡一下最后的孝道，盡一下兒子的責任。親愛(ài)的爸爸！我欠你的還有很多很多，你的生命便是我的生命，你生命的逝去便是我生命的延續，我會(huì )把你的生命延續到永遠......
永遠愛(ài)你的兒
子冰
節日快樂(lè )作文8
3月8日是國際婦女節，在這里我要向我身旁的女性長(cháng)輩說(shuō)聲：“祝您節日快樂(lè )�！�
首先，我第一個(gè)要祝福的人是我的母親。
平日，都是母親幫我收拾房間，家務(wù)活也是她自己干的。所以，我將送媽媽個(gè)禮物就是——星期日早上，早早起床，首先我要把自己的房間收拾干凈，書(shū)桌上的書(shū)擺放好。之后，爭取在媽媽起床前把家里打掃一遍。等媽媽起床的時(shí)候，媽媽肯定會(huì )很驚訝，這時(shí)我就會(huì )趁機說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )，這是我今天送您三八婦女接的禮物�！�
接著(zhù)，在媽媽出去外面回來(lái)前，我要在家里做幾道菜給媽媽嘗嘗，平日都是媽媽一個(gè)人在家做飯菜給我們吃的，我曾聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，她很希望別人做一餐飯給她吃，因此，我就從網(wǎng)上查一寫(xiě)好吃的的菜，看看是怎么做的、需要什么材料再來(lái)做，我主要做的是魚(yú)和豆腐，這都是媽媽喜歡吃的幾道菜。等媽媽回來(lái)時(shí)，我會(huì )告訴她，您不是希望有人能做飯給你吃嗎？今天你的女兒親手做了一餐飯…….
陳老師是我第二個(gè)要送上禮物的人。從六年級剛教我們以來(lái)，就給我們花了一大堆時(shí)間教我們閱讀、作文。讓我們進(jìn)步了許多。因此，在婦女節時(shí)我將要送上禮物給陳老師，雖然我不能送給老師一些貴重的禮品，但我要用行動(dòng)送給老師個(gè)禮物，就是——把字寫(xiě)工整，我記得老師經(jīng)常說(shuō)我的字寫(xiě)得很亂，所以這幾天，我要把字一筆一畫(huà)寫(xiě)好，該掉字寫(xiě)得潦草的壞毛病。
這就是我在三八婦女節送給陳老師和母親的禮物。
祝您：“節日快樂(lè )！”
節日快樂(lè )作文9
今天是個(gè)特別的日子——教師節。這是每一個(gè)老師一年中最牛兜的一天，因為在這一天都會(huì )收到非常多的鮮花和祝福。
清晨，我獨自一人走在大街上，看見(jiàn)路邊許多小朋友手上都拿著(zhù)花，我感覺(jué)很奇怪。還沒(méi)多想，就到學(xué)校門(mén)口的小巷子里，發(fā)現小店門(mén)前放滿(mǎn)了美麗的花朵，有的是塑料花，有的是真正的花，有一支一支的，也有一束一束的。此時(shí)，我才想起了今天是教師節。摸摸口袋，完了，完了，沒(méi)有錢(qián)錢(qián)，看著(zhù)別人手中的鮮花，那可是羨慕的口水飛流直下三千尺呀！
就在我垂頭喪氣時(shí)，林江誠的出現成功地救了我。只見(jiàn)他兩手捧著(zhù)兩束漂亮的鮮花，自在滿(mǎn)滿(mǎn)地走了過(guò)來(lái)。我一見(jiàn)，立馬沖上前去，大聲說(shuō)道：林江誠，我看你拿著(zhù)兩束花挺不容易的，就幫你一下，你看，我夠哥們吧。林江誠一點(diǎn)也沒(méi)看出我的花花腸子，還向我連聲道謝。我毫不客氣地接過(guò)一束花，抱在懷里。這下，我可神氣了，別人都以為是我買(mǎi)的花，都用羨慕的眼光看著(zhù)我們，因為我們的花最大。我開(kāi)心地嘴都合不攏了。
上午的風(fēng)光還沒(méi)結束，下午，我、林江誠和黃登科一起，又去買(mǎi)了一個(gè)超大號的花，想送給上個(gè)學(xué)期教我們的張老師，因為新班主任說(shuō)，張老師就要退休了，這是她和同學(xué)們過(guò)的最后一個(gè)教師節。我們走在大街上，每個(gè)人都盯著(zhù)我們，讓我們感到很驕傲。到了學(xué)校，同學(xué)們的目光都集中在我們這兒，特別是那束大鮮花，更是引人注目。想起張老師教了我們兩年，兩年來(lái)對我們的關(guān)照，讓我們感激不盡，于是，我把一直想對張老師說(shuō)的話(huà)，終于說(shuō)出口了：張老師，您辛苦了！我們永遠都愛(ài)您！
謝謝，謝謝，我也愛(ài)你們！張老師和我們緊緊擁抱在一起。
節日快樂(lè )作文10
新學(xué)年伊始，在桂花飄香中，迎來(lái)了第32個(gè)教師節，你給我平添了許多新的敬意。
前幾年，大概是少年不知，對教師節的意義比較恬淡，只是天真地認為那是教師的節日，回想起來(lái)總覺(jué)歉意臉紅。
“老師，你們辛苦了”。我一面感受你的和藹可親，一面也知道你為了我們一絲不茍地指正我的每一個(gè)差錯，那怕是一小點(diǎn)，從不漏眼。要我們寫(xiě)好《第一課》觀(guān)后觀(guān)，其實(shí)你煞費苦心，要我們永不滿(mǎn)足，相信自己，奮發(fā)向上，使我感受著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的溫和。
不由回想起當年教我的第一任老師，他們從點(diǎn)橫、ao，加減、ab起教我，手把手的、循循然地引我入門(mén)。年復一年的呵護我成長(cháng)，還經(jīng)常鼓勵我爭當“三好學(xué)生”，使我連續五年成為“三好生”，可喜的是在五年級被評為市級“三好學(xué)生”。從中一大半是屬于你們的。
老師，你數十年如一日地躬耕于“三尺講壇”，任勞任怨，“衣帶漸寬終無(wú)悔”的奉獻精神，作為一名學(xué)生只能心存感恩，由衷地道一聲：“老師，你辛苦了�！蔽易灾容^內向，但非草木，在心目中一直感受著(zhù)老師的無(wú)私教誨。
新學(xué)年，我們六（2）班“三星”高照，擔任我班的三名任課老師，分別為兩位《教育能手》一位《學(xué)科帶頭人》。我自有“源頭活水來(lái)”的高興，猶如明星般在我心中閃光，十分給力�！熬\所至，金石為開(kāi)”，新學(xué)年中，我不爭“三好”亦無(wú)由。
節日快樂(lè )作文11
今天是3月8日，婦女節，是母親的節日。我非常想送一件禮物給母親。送什么好呢？送一束鮮花，要花錢(qián)買(mǎi)；獻一首小詩(shī)，可我不會(huì )作詩(shī)……到底送什么呢？想來(lái)想去，還是做一張賀卡送給母親吧！
把手中的卡紙對折，不就成了一張書(shū)形的賀卡了？
在上面畫(huà)點(diǎn)什么呢？有了，就畫(huà)母親的樣子！于是我拿起筆，畫(huà)下了母親那張“娃娃臉”，那是一張既親切又嚴肅的臉。每當我遇到困難，母親總會(huì )鼓勵我，幫我排憂(yōu)解難；可當我學(xué)習偷懶時(shí)，母親又會(huì )很?chē)烂C地監督我。
畫(huà)完臉以后，我又在上面畫(huà)了幾道燦爛的笑容，祝愿母親永遠開(kāi)心，笑口常開(kāi)！
該畫(huà)母親的嘴巴了，這時(shí)，我又想起了母親的“嘮嘮叨叨”。每天她都會(huì )重復幾句：路上小心，上課專(zhuān)心點(diǎn)……在我學(xué)習上碰到困難時(shí)，母親的嘴總是不厭其煩地為我解答。那時(shí)，我又懷念起了母親的嘮叨。
最后我在母親的臉上畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛。畫(huà)紙上，母親的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮。
我放下畫(huà)筆，注視著(zhù)賀卡上的母親，注視著(zhù)她那和善的眼睛和慈祥的面容。雖然畫(huà)的不好，但我越看越愛(ài)，并想像著(zhù)母親接受這小小禮物時(shí)的情景。
下午，母親在客廳看電視，我走過(guò)去，將賀卡遞給母親，說(shuō)：“母親，節日快樂(lè )”！母親聽(tīng)了，驚喜地接過(guò)賀卡，露出了燦爛的笑容。
節日快樂(lè )作文12
媽媽?zhuān)粋�(gè)多么熟悉的字眼兒！她從我出生到現在，幾乎是每天寸步不離。幾年來(lái)，媽媽對我無(wú)微不至地照顧。如今她的身體一天不如一天，一年不如一年。我真想停留在美好的歲月里，這樣就每天都可以看到媽媽美麗慈祥的笑容了。
還記得那次爭吵嗎？那是一個(gè)明媚的下午，我的手被小刀刮傷了。媽媽看見(jiàn)了，焦急地找出了創(chuàng )可貼，幫我貼了上去。并細心地問(wèn)我：“疼嗎，兒子？”我堅強地回答到：“不疼，這點(diǎn)小傷算什么？”媽媽第一次露出了難得的笑容。下午了，是該寫(xiě)卷子的時(shí)候了，因為我的手受傷了，拿不了筆，媽媽想出了一個(gè)辦法，就是我來(lái)說(shuō)答案，媽媽來(lái)寫(xiě)。聽(tīng)完這個(gè)主意，我別提有多高興了！但是想到媽媽每天都要做很多的家務(wù)、上班還要幫我弄作業(yè)，我真是于心不忍。于是我把媽媽手中的筆拿了過(guò)來(lái)，自己忍著(zhù)痛寫(xiě)完了作業(yè)。
我真想為媽媽做一些力所能及的事，今天正好是“三八”婦女節，媽媽卻還在上班。我用自己僅存的零用錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一桌子好吃的，還準備了節日禮物。為了感謝媽媽的養育之恩，我知道這些是微不足道的。雖然，這不是我親手為媽媽準備的美味佳肴，但是這包含了我對媽媽濃濃的情誼。到了媽媽下班的時(shí)間了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接她的到來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了一桌子豐富的晚餐，又看見(jiàn)了我精心準備的禮物，瞬間流下了激動(dòng)的淚水。嘴里喃喃地說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了，知道體諒母親了�！�
雖然這次我損失的是物質(zhì)上的財富，得到的卻是精神上的補償。媽媽?zhuān)兄x您十二年來(lái)的養育之恩，兒子沒(méi)有什么表達的，只有用好的成績(jì)來(lái)報答您。媽媽?zhuān)裉焓悄墓澣�，祝您節日快�?lè )！
節日快樂(lè )作文13
我真的好任性對不對？媽媽我是不是太不懂事了？老是犯錯，老是惹你生氣，我真的好抱歉，可是我真的說(shuō)不出口，我不知道該怎樣對你開(kāi)口，每次剛想開(kāi)口，看到你卻硬生生的咽了下去，我在你面前總是無(wú)法展示真實(shí)的自己，明明很愛(ài)你卻還來(lái)氣你。
就是這幾天吧，老是沒(méi)理由的跟你吵，甚至還當著(zhù)你的面咒你死，你一定很傷心對不對？自己的女兒竟然咒自己死，是不是太殘忍的事實(shí)？但是我真的好愛(ài)你，真的好愛(ài)你的。
有時(shí)候，你真的一點(diǎn)也不了解我，有的事我是不能對你說(shuō)的，因為你不能了解，你總是按著(zhù)你的方式處理，你有沒(méi)有想過(guò)我會(huì )接受不了？或許你認為我太不懂事，有什么不能告訴你呢？那些不能說(shuō)的一定是些見(jiàn)不得光的事，是不是我早戀啦？或者做了什么不好的事�？墒悄阋嘈盼�，我是你的女兒啊，你應該最了解我，你應該明白你的女兒不會(huì )去做那些事的�？赡銥槭裁床幌嘈盼�？為什么��？媽媽?zhuān)闶俏易钣H愛(ài)的媽媽啊，為什么你不能理解我？
母親節就要到了，可是我們的關(guān)系卻鬧得如此的僵，我甚至不能像以前那樣對你說(shuō)一聲節日快樂(lè )，因為說(shuō)不出口，你正在氣頭上，而我仍然對你很不滿(mǎn)，但你畢竟是我的媽媽啊，是你在十三年前的一個(gè)寒冬將我帶到這個(gè)世界的啊，可我現在能做什么？只能看著(zhù)你難過(guò)，自己也默默的難過(guò)，卻要裝做毫不在意，心在滴血，好痛好痛，晚上只能一個(gè)人抱著(zhù)雙肩瑟縮在床頭獨自流淚，一滴一滴打濕枕頭，被子。早上卻帶這不屑的神情出現在你面前。媽媽對不起。
媽媽我愛(ài)你，在母親節將至我想對你說(shuō)一聲對不起，我真的好愛(ài)你，媽媽節日快樂(lè )。
即使這些話(huà)你看不到，也聽(tīng)不到，但是我把它寫(xiě)下來(lái)了，這樣我的心里會(huì )好受些，真的好抱歉，但是我真的好愛(ài)你。
節日快樂(lè )作文14
九月十日早上，我背著(zhù)書(shū)包一走進(jìn)教室，就聞到一陣花的清香，只見(jiàn)教室前面擺滿(mǎn)了鮮花。哦，我想起來(lái)了，今天是教師節!可是老師還像往常一樣在批改作業(yè)。
看著(zhù)老師辛苦的身影，我回想起了往日的一幕。一年前，一次數學(xué)考試，我才靠了六十一分，我心里像壓了一塊大石頭一樣難受。這時(shí)，老師叫我：“趙準，拿著(zhù)卷子過(guò)來(lái)�！蔽蚁耄骸袄蠋熞欢ㄒ莺莸嘏u我了�！蔽夷弥�(zhù)卷子一毫米一毫米地挪到老師面前。老師把我的卷子接過(guò)來(lái)攤在桌上，然后嚴厲地問(wèn)我：“你為什么考得這么差?自己想過(guò)沒(méi)有?”我搖搖頭。老師又說(shuō)：“那我們來(lái)分析分析你的錯題吧!”咦?老師沒(méi)有發(fā)火，而是幫我分析錯題，我心里的大石頭落了地。老師指著(zhù)一道題問(wèn)：“你看，這道題你計算錯了，是不是馬虎了?”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師指著(zhù)另一道題說(shuō)：“這道題你書(shū)寫(xiě)不規范�！蔽乙豢�，我的字寫(xiě)得太亂了，我后悔極了。老師又指著(zhù)一道題問(wèn)：“這道題我上課講沒(méi)講過(guò)?”我低著(zhù)頭說(shuō)：“您講課的時(shí)候，我溜號了�！崩蠋熍呐奈业募绨�，看著(zhù)我的眼睛問(wèn)：“現在你知道自己為什么考得這么差了嗎?”我紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗地下決心：“我以后上課要認真聽(tīng)講，仔細答卷!”
“零——”上課的鈴聲打斷了我的回憶。老師放下手中的筆，走上講臺，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們好!”我們“唰”地站起來(lái)，一齊說(shuō)：“老師好!”我在心里默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的教導，祝您節日快樂(lè )!我永遠愛(ài)您!”
節日快樂(lè )作文15
今天是9月10日教師節。小紅一早就起床了。她穿上粉色的短袖衣服和雪白的短裙，戴上鮮紅色的圍巾，在辮子上系上粉色的蝴蝶結，最后背著(zhù)一個(gè)棕色的書(shū)包，在院子里摘了幾朵美麗的野菊花，然后高高興興地去上學(xué)了。
陽(yáng)光明媚，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，一切都感覺(jué)生機勃勃。小紅向老師辦公室的方向走去。她看見(jiàn)老師帶領(lǐng)學(xué)生在走廊里打掃衛生。
老師不在的時(shí)候，小紅飛快地跑向辦公室。我看到辦公室的窗戶(hù)，藍色的窗簾已經(jīng)被老師掀開(kāi)，窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的。小紅俯身向辦公室望去。她看到老師桌子左上角有一個(gè)臺歷，上面寫(xiě)著(zhù)9月10日，中國教師節。書(shū)桌的右上角有一個(gè)筆筒，里面插著(zhù)許多鋼筆。老師用這些筆批改我們的作業(yè)，講解我們的知識。筆筒的右邊是一瓶“鴻雁”墨水，蓋子是開(kāi)著(zhù)的，好像是剛剛被老師用過(guò)的。墨水瓶前還有一個(gè)足球大小的地球儀。桌子中間有一本教師備課書(shū)和一本語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)旁邊有一副老花鏡，小紅很熟悉。老師上課總是戴著(zhù)它。這副老花鏡離不開(kāi)老師。
這時(shí)，小紅從藍黃色的菊花中小心翼翼地挑選了十一朵黃色的菊花，用紅線(xiàn)扎好，用右手握住，小心翼翼地將花插入筆筒。她笑得多甜，露出兩排牙齒和紅色的酒窩。她可能想用這束花給老師一個(gè)節日的祝賀和一個(gè)意想不到的驚喜。
插完菊花，小紅心想：老師多辛苦啊。當學(xué)生遇到困難時(shí)，他們總是不厭其煩地向我們解釋學(xué)生的成績(jì)在下降。當他們在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì )花時(shí)間幫助他們。你會(huì )伸出溫暖的手來(lái)幫助他們。
��！這一簇野菊花，代表著(zhù)對老師的愛(ài)。
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