快樂(lè )是一種能力作文(合集9篇)
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè )是一種能力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )是一種能力作文1
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是自由的玩耍；有人說(shuō)，快樂(lè )是擁有無(wú)數的金銀財寶；有人說(shuō)，快樂(lè )是獲得的勝利；還有人說(shuō)，快樂(lè )是擁有一個(gè)溫馨的家。
而我說(shuō)：“快樂(lè )是一種能力，一個(gè)快樂(lè )的人應該是能使自己快樂(lè )的，還能給別人帶來(lái)快樂(lè )。世界上的事總是有一利就有一弊。高山樹(shù)林雖然天藍水碧，空氣新鮮，但老百姓飯碗里卻少了美味佳肴；城市的事物豐富多彩，五光十色，但噪音與污染都時(shí)時(shí)惹人煩惱。
有一位名人說(shuō)過(guò)，真正的快樂(lè )只有當你真實(shí)的認識到人生的價(jià)值，才能體會(huì )到�！笨鞓�(lè )是有價(jià)值的，人人都追求快樂(lè )，想得到快樂(lè )，為什么？因為快樂(lè )是一種幸福，快樂(lè )是一種能力。得到快樂(lè )是一種能力，但實(shí)現快樂(lè )的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在生活中靠學(xué)習、靠勤奮、靠思考、靠實(shí)踐。這種能力都是多方面的，果戈理說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。
但想要得到快樂(lè )，就要學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。要從他人的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習，對人要有寬容心，要以一顆善良、寬容的心去善待他人。沒(méi)有自律便沒(méi)有自由，沒(méi)有自由便沒(méi)有快樂(lè )，想要得到快樂(lè )，的確不容易，因為真正的快樂(lè )，需要一顆最單純、最善良的心。想要保持快樂(lè )，心境不但要清明更需要智慧。保持快樂(lè )是一種能力。
人不可能每天都很快樂(lè )，困難的時(shí)候要學(xué)會(huì )超越痛苦，給自己一個(gè)笑臉，因為快樂(lè )是一種能力�？鞓�(lè )是一種能力，快樂(lè )要從每一件小事做起，才能擁有幸福的今天，美好的明天。要相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有晴天，讓我們珍惜現有的這份快樂(lè )，從而樂(lè )觀(guān)面對今天，快樂(lè )奔明天！
與別人分享快樂(lè )，得到的會(huì )更多……
快樂(lè )是一種能力作文2
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就像小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔；快樂(lè )就像花兒，悠閑的享受著(zhù)微風(fēng)；快樂(lè )就像云兒，不同的形狀，不同的樂(lè )�？鞓�(lè )是什么呢？快樂(lè )——是一種能力。
你能把自己悲觀(guān)的心變快樂(lè )嗎？你能無(wú)論何時(shí)何地都保持快樂(lè )嗎？你能在遇到痛苦的事之后還快樂(lè )嗎？
哦，回答我的都是——不�？鞓�(lè )的確是一種能力。
你能像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？你能像花兒一樣享受清風(fēng)嗎？你能像蘭花一樣在空谷里還能樂(lè )觀(guān)嗎？
哦，回答我的都是——不�？鞓�(lè )的確是一種能力。
你能失敗后牙齒仍然曬太陽(yáng)嗎？你能明知道要遲到了，還能在路上悠閑自得嗎？你能在戰火紛飛的年代里還毫不擔心嗎？
哦，回答我的還是——不�？鞓�(lè )的確是一種能力。
記得，我以前的同桌。她成績(jì)不是很好，經(jīng)常被老師叫到辦公室，去辦公室前臉上是陽(yáng)光燦爛，去辦公室時(shí)陰云密布，而回來(lái)時(shí)，又是陽(yáng)光燦爛了。她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有失去信心。既然不行，那就努力吧。這是她真實(shí)的想法，她努力努力地學(xué)習，不會(huì )就向別人請教，不行就從頭再來(lái)。
哦，她沒(méi)有放棄，沒(méi)有沮喪，反而是努力地學(xué)啊學(xué)。��！她做到了，做到了快樂(lè )。
她面對困難，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，樂(lè )觀(guān)地前行，她在學(xué)習中找到了快樂(lè )�？鞓�(lè )的真諦就是這個(gè)吧！
在困難面前，樂(lè )觀(guān)的對待，這是快樂(lè )；在失敗面前，微笑著(zhù)爬起，這是快樂(lè )；在煩惱面前，勇敢地把它趕走，這也是快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)不在，但想要得到它，就要靠樂(lè )觀(guān)、微笑，就要靠你的能力。
快樂(lè )，需要你用能力得到！
快樂(lè )是一種能力作文3
快樂(lè )是一個(gè)謎，一千個(gè)人來(lái)回答就會(huì )有一千個(gè)答案，快樂(lè )是一種感覺(jué)，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂(lè )是難以說(shuō)得清的，它只能體會(huì )�？鞓�(lè )不是給別人看的，只有自己心中充滿(mǎn)快樂(lè )的陽(yáng)光，才能把快樂(lè )掌握在自己手中，并把這種快樂(lè )傳播給周?chē)�。但快�?lè )，有時(shí)更需要分享，它是一種能力，一個(gè)懂得快樂(lè )的人，會(huì )把更多的人傳染，使他們也快樂(lè )。
快樂(lè )如一把劍，越磨練它越會(huì )熠熠生輝；快樂(lè )又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛�！爸阏叱�(lè )”懂得知足的人擁有的快樂(lè )就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒(méi)有的東西的人，快樂(lè )時(shí)光就會(huì )縮少，甚至消失。
生命和快樂(lè )是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂(lè )，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質(zhì)量的生命，生命缺少快樂(lè )也是低質(zhì)量的生命。
大發(fā)明家愛(ài)迪生的工廠(chǎng)曾經(jīng)失火，近百萬(wàn)美元的設備化為烏有。67歲的愛(ài)迪生聞?dòng)嵹s到火災現場(chǎng)，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會(huì )暴怒至極，但愛(ài)迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著(zhù)說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開(kāi)始了�！彼脑�(huà)說(shuō)明了一個(gè)道理——一件事情的好壞，取決于當事人對它的態(tài)度，意志堅強的樂(lè )觀(guān)者面對諸多問(wèn)題，總是抱著(zhù)仍有可為的態(tài)度，遭遇變故使樂(lè )觀(guān)者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天呢？
快樂(lè )是一種能力作文4
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )唱歌，有的人會(huì )跳舞……在眾多的能力中，我覺(jué)得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂(lè )，只要你擁有了快樂(lè )這種能力，你的生活就會(huì )變得更加豐富多彩。
快樂(lè )可以使傷心的人忘記煩惱。當你因為考試失利被老師、家長(cháng)批評時(shí)，你會(huì )傷心，會(huì )煩惱，你一定覺(jué)得自己離快樂(lè )太遙遠了。其實(shí)不然，想一想老師對你的要求嚴，那是因為老師重視你；父母呵責你，那是因為他們愛(ài)著(zhù)你。想著(zhù)這么多的人關(guān)心著(zhù)你愛(ài)著(zhù)你，你是多么的幸福、快樂(lè )��！趕快拋開(kāi)你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂(lè )歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂(lè )可以使你在遇到困難時(shí)能樂(lè )觀(guān)對待。當你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來(lái)時(shí)，你的同學(xué)走過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，說(shuō)：“不要氣餒，快樂(lè )一點(diǎn)，你一定行！”聽(tīng)了朋友的鼓勵，你的心情變得開(kāi)朗起來(lái)，人也精神起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。再去看困難的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得那只不過(guò)是小菜一碟，滄海一粟。
快樂(lè )可以使你危急時(shí)絕處逢生。當你迷失方向，會(huì )感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì )想到和家人、朋友在一起快樂(lè )的日子，于是，你鼓起勇氣，滿(mǎn)懷信心地尋找回家的方向。只有快樂(lè )可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團聚。
每個(gè)人的生活都離不開(kāi)快樂(lè )，而生活中有許許多多的快樂(lè )，就看你有沒(méi)有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂(lè )源泉。
朋友，振作起來(lái)，向快樂(lè )出發(fā)！
快樂(lè )是一種能力作文5
與其痛苦地留下，倒不如快樂(lè )的離開(kāi)！其實(shí)有時(shí)人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時(shí)間，不是我留下就是我離開(kāi)，一切仿佛出現了戲劇性，無(wú)助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開(kāi)自己，擺脫束縛，做回那個(gè)快樂(lè )的自己！
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)非是在失敗受挫折后那充滿(mǎn)堅強的微笑；或是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；或是一個(gè)笑話(huà)緩解大家的情緒……快樂(lè )是十分普及的，快樂(lè )無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，快樂(lè )是人人所能擁有的。
正如名人所說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香”，快樂(lè )就體現在日常生活中的點(diǎn)滴小事里，快樂(lè )不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個(gè)誠實(shí)善良的人，沒(méi)有做一些喪盡天良的事，那么，我相信，你絕對是一個(gè)快樂(lè )的人！
說(shuō)的沒(méi)錯，快樂(lè )是一種本能，它并不能改變我們的身世處境，但卻能凈化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無(wú)阻的，但我能保證，有了快樂(lè )這位“巡警”后，前程絕對是光亮的！
快樂(lè )是一盞明燈，它能照亮我們前進(jìn)的道路，快樂(lè )是一汪清泉，它能滋潤我們干涸的心田，快樂(lè )是一縷陽(yáng)光，它能溫暖我們凍僵的夢(mèng)想……快樂(lè )是無(wú)與倫比的！
人活著(zhù)就是為了快樂(lè )，不要為了快樂(lè )而不快樂(lè )！
“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )，憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”！相信別人也會(huì )受到你的快樂(lè )的影響而感化！
快樂(lè )是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的克星！
讓我們以快樂(lè )的自己迎接美好的明天吧！
“快樂(lè )不假，你懂得呀，還有什么會(huì )放不下？世界很大，還去那里呀，快樂(lè )就在我們腳下，出發(fā)！”
快樂(lè )是一種能力作文6
人所以能在充滿(mǎn)競爭的生物界生存并主宰整個(gè)地球往往是因為他們具備各種各樣的能力。思考、運動(dòng)、創(chuàng )造等等的能力使人類(lèi)戰勝了其他物種。我想說(shuō)快樂(lè )亦是一種能力，生活中，快樂(lè )給人們帶來(lái)溫馨與幸福；在學(xué)習中，快樂(lè )與其隨行，讓人們積極向上；事業(yè)中，快樂(lè )與其共存，為人們打開(kāi)職場(chǎng)之門(mén)。
生活·快樂(lè )
生活中的快樂(lè )恰似滾滾的長(cháng)江，能沖盡人們之間的矛盾隔閡，快樂(lè )使人輕松幸福。我們以快樂(lè )面對生活，生活定像鏡子一樣以快樂(lè )的心態(tài)來(lái)待你。反之，如果你用消極的情緒對待生活，生活亦會(huì )用消極的態(tài)度來(lái)對待你。假若生活沒(méi)有快樂(lè )，人們肯定將被陰暗占據心靈。有快樂(lè )，人們彼此的傳遞則使其讓人與人之間多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一點(diǎn)仇恨。讓我們掌握生活中的快樂(lè )吧！一起感受它給我們帶來(lái)的快樂(lè )幸福。
學(xué)習·快樂(lè )
面對學(xué)習的壓力，面對不悅的分數，面對家長(cháng)的訓斥，我們用快樂(lè )來(lái)面對原本枯燥無(wú)味的知識搖身一變成了活蹦亂跳的了。它使我們學(xué)習更加有動(dòng)力更加主動(dòng)，而體驗到的則是掌握知識后的欣喜�？鞓�(lè )的學(xué)習也就意味著(zhù)我們能積極向上的面對學(xué)習。
快樂(lè )使人們保持了陽(yáng)光的心態(tài)，使學(xué)習過(guò)程輕松了，更重要的是它使我們更加積極向上了勇于攀越高峰了�？鞓�(lè )利于生活，也利于學(xué)習，更利于事業(yè)。
事業(yè)·快樂(lè )
有很多時(shí)候其實(shí)快樂(lè )便是一把鑰匙，讓你打開(kāi)職場(chǎng)的大門(mén)，創(chuàng )建自己事業(yè)的根基，呵護你的職場(chǎng)人脈。職場(chǎng)中烽煙彌漫，事事都充滿(mǎn)競爭，只有你的心里擁有一顆快樂(lè )的種子，微笑時(shí)時(shí)掛在臉上，才能打開(kāi)你的職場(chǎng)大門(mén)，打造你的事業(yè)根基，從而使你距成功更近，離自己的夢(mèng)想更近。
快樂(lè )的`技能就在你的心中，希望你會(huì )播種它，收獲燦爛的未來(lái)。
快樂(lè )是一種能力作文7
生活總喜歡跟我們開(kāi)玩笑，力克胡哲就是這樣一位在命運面前折了腰的人——出生才兩天就被確診為患有“海豹綜合癥”，沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左腿臀部以下的位置有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，他自稱(chēng)“小雞腿”。他的父母曾一度不敢相信這是自己的孩子，而他自己隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也意識到了自己的與眾不同，他開(kāi)始自暴自棄，10歲之前，一直都認為自己不該來(lái)到這個(gè)世界上，但就在那年，他徹底改變了自己。學(xué)校里有位身高馬大的同學(xué)，仗著(zhù)自己的體型欺負力克，他看不起這個(gè)“畸形兒”，認為他就是個(gè)笑話(huà)，有一天，趁所有同學(xué)不在，他攔下了力克，“玩弄”著(zhù)輪椅上的小身材，力克覺(jué)得自己被深深地侮辱，不知道哪來(lái)的勇氣，直接從輪椅上撲倒在這個(gè)同學(xué)的身上，用那個(gè)“小雞腿”攻擊同學(xué)，平時(shí)那個(gè)瘦小的他突然變得強大，打敗了同學(xué)，從那天開(kāi)始，任憑別人用什么眼光看他，嫌棄他，他總是面帶微笑，他沒(méi)有覺(jué)自已比別人差，感覺(jué)到自己的生活很美好，他的爸媽也感到很奇怪，為什么他突然變得豁然開(kāi)朗，他開(kāi)始嘗試著(zhù)去尋找更多快樂(lè )，沖浪、滑雪、動(dòng)手拼圖，他從中找到了越來(lái)越多的快樂(lè )，這促使他對自己更加自信，從前力克沒(méi)有什么朋友，慢慢的他成為同學(xué)眼中最受歡迎的人，一有時(shí)間，他就會(huì )與同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。在他長(cháng)大的過(guò)程中，他漸漸去接觸更多的新鮮事物，煉就了美好的未來(lái)。
“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續努力爭取更好的生活�！睂W(xué)會(huì )快樂(lè )，也是一種能力，這也成長(cháng)的一個(gè)標志。
快樂(lè )是一種能力作文8
所謂的快樂(lè )，就是在心里感覺(jué)輕松，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有雜念。其實(shí)快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，她可以帶給我們好的心情，好多未來(lái)！
快樂(lè )也代表著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)，一種信念和在對困難對挫折的勇氣和力量�？鞓�(lè )就像我們的精神食量，支撐著(zhù)我們到永遠。為什么說(shuō)快樂(lè )如此重要呢？因為快樂(lè )能讓我們在深潭之中找到方向，找到勇氣，找到真正的自己，感受到幸福的滋味。
快樂(lè )表現在生活中的方方面面。在工作中不小心用小刀劃破了手指，你應該高興，因為劃破的是手指，而不是手腕；做事時(shí)，不小心失誤，你應該慶幸，因為自己雖然有失誤，但是沒(méi)有受傷；早晨上學(xué)時(shí)丟失了一元錢(qián)，你應該慶幸，因為丟失的不是一百元錢(qián)。這樣不僅會(huì )讓我們的學(xué)習，生活減輕壓力，減少責怪抱怨，而且會(huì )給自己制造快樂(lè )！
一位印度哲學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“如果你每天早上對著(zhù)鏡子做十個(gè)微笑，那你一定快樂(lè )一整天！”是��！快樂(lè )也是一種能力，一項工作，一個(gè)永恒不變的使命。有點(diǎn)人找到了生活的方法，每天開(kāi)開(kāi)心心，而有的人卻只能在傷心中徘徊。這足以說(shuō)明快樂(lè )是生活中的一門(mén)學(xué)問(wèn)，值得我們去學(xué)習，去實(shí)踐。
快樂(lè )不是做你自己喜歡的事，而是去喜歡你做的事。不要妄想自己想要什么。古人云“知足常樂(lè )”，滿(mǎn)足當然是快樂(lè )的基礎，只有打好基礎才能獲得快樂(lè )，獲得快樂(lè )才能讓我們的生活充滿(mǎn)活力，有了精彩的人生才會(huì )讓我們走向成功和美好的未來(lái)。當擁有這一切時(shí)，靜靜地想一想，快樂(lè )是有多么的重要，多么的可貴。所以，我們在學(xué)會(huì )一切的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )快樂(lè )。
如果我們擁有快樂(lè )就會(huì )發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單�？鞓�(lè )無(wú)需學(xué)習，無(wú)需準備，只要在心里笑一笑就可以了。
快樂(lè )是一種能力作文9
看過(guò)一個(gè)電視節目，是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂(lè )。
主持人問(wèn)她們兩個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得你們不幸嗎？她們想都沒(méi)想的說(shuō)：“不！因為我們給了別人快樂(lè )�！蹦銈冇X(jué)得你們還擁有什么，她們異口同聲而又大聲地說(shuō)：“快樂(lè )！”是啊，金錢(qián)，官位，都是身外之物，而快樂(lè )卻是發(fā)自?xún)刃�，是任何人都擁有的，是任何金錢(qián)都買(mǎi)不到的，是時(shí)間也換不回的。它在我們生命中占據了主要的地位，只是看我們有沒(méi)有能力去發(fā)現而已。
自從看了那個(gè)電視節目后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦，我要感謝那三姐妹，因為她們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
如果你問(wèn)我快樂(lè )是什么？我會(huì )告訴你快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
上小學(xué)的時(shí)候，同班同學(xué)欺負班里一個(gè)最瘦小，家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當著(zhù)全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上，當時(shí)全班的人無(wú)動(dòng)于衷，心里的魔鬼驅使著(zhù)我坐視不理，而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著(zhù)我挺身而出。在左右權衡之下，我聽(tīng)從了天使的教導，幫了那個(gè)女同學(xué)，事后女同學(xué)的滾滾感激之淚，使我認定我當時(shí)的選擇是對的。從那以后，我多了一個(gè)朋友，一個(gè)因我而感到快樂(lè )的朋友。她的快樂(lè )，也成了我的快樂(lè )。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(cháng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……而我？我擁有快樂(lè )，如果快樂(lè )也是一種能力的話(huà)，那么，我相信，我能擁有美好的明天！
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