快樂(lè )是一種能力作文集合12篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的快樂(lè )是一種能力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是一種能力作文1
別去管別人怎么看你，說(shuō)你是傻瓜，問(wèn)問(wèn)你自己，你快樂(lè )嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽(tīng)的一首歌，快樂(lè )其實(shí)也是一種能力。
許多人心中的快樂(lè )并不是真正地快樂(lè )，而是一種成功的喜悅，一種開(kāi)心，并沒(méi)有快樂(lè )的真諦。有時(shí)候失敗也是一種快樂(lè )，快樂(lè )重在這件事情的過(guò)程，而不是事情的結果，快樂(lè )還有一個(gè)故事。
在上個(gè)世紀，有一個(gè)少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經(jīng)常拉的如癡如醉，甚至走火入魔�？伤男√崆僖稽c(diǎn)也不優(yōu)美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂(lè )方面沒(méi)有一點(diǎn)天賦，甚至可以說(shuō)是白癡。他每天起早貪黑的練習，進(jìn)步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂(lè )家，老音樂(lè )家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)破綻百出，五音不全，基本上沒(méi)有一句對的。老音樂(lè )家面帶微笑地說(shuō)：“不錯”。老音樂(lè )家問(wèn)，“你為什么喜歡拉小提琴”少年說(shuō)：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂(lè )家”老者又問(wèn)，“那你拉小提琴快樂(lè )嗎？少年回答：“當然”老音樂(lè )家又問(wèn)：“那為什么你拉小提琴會(huì )感到快樂(lè )呢？”少年最后回答：“因為我熱愛(ài)拉小提琴，但總是拉不好�！崩弦魳�(lè )家笑著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)成功了，執著(zhù)地追求，并從中獲得最大快樂(lè )的人才是真正地成功者，所以說(shuō)，你早就成功了”
快樂(lè )是世界上成本最低，風(fēng)險最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和郁悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然經(jīng)常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼的夢(mèng)想之中，而這個(gè)少年就是偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優(yōu)美，卻能自得其樂(lè )。
快樂(lè )就是成功，成功卻不是快樂(lè )。有了快樂(lè )才有可能成功，有了成功卻不一定快樂(lè )，所以說(shuō)快樂(lè )也是一種能力。
快樂(lè )是一種能力作文2
每個(gè)人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是復雜多樣的。又快樂(lè )，也有憂(yōu)傷。
在民間流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事：有位老太太，兩個(gè)女兒都出嫁了，大女兒家開(kāi)傘店，小女兒家開(kāi)洗衣店。雨天，老太太擔心小女兒洗的衣服曬不干；晴天，又擔心大女兒的雨傘賣(mài)不出去�？傊�，天天都與憂(yōu)愁的事。后來(lái)，有人勸她說(shuō)：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門(mén)，對您來(lái)說(shuō)，天天都是好日子��！”老太太聽(tīng)了以后不禁眉開(kāi)眼笑。
每一個(gè)人的生活都不可能事一帆風(fēng)順的，有時(shí)難免會(huì )產(chǎn)生消極的情緒。產(chǎn)生消極情緒并不可怕，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì )及時(shí)地調節和控制情緒。每個(gè)人在情緒面前都不是無(wú)能為力的，而是可以對它進(jìn)行調節和控制。讓自己充滿(mǎn)快樂(lè )。
在現在的社會(huì )生活中，生活節奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學(xué)習壓力成為當今每一個(gè)人的沉重包袱，難免會(huì )產(chǎn)生焦慮等消極情緒。這樣，調節和控制情緒，讓快樂(lè )時(shí)時(shí)圍繞在我們的身邊就會(huì )成為一種能力。
情緒會(huì )對人的行為生活產(chǎn)生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認識事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時(shí)，情況則相反。
長(cháng)期保持積極情緒，還能增強人的機體免疫力，有利于身心健康。相反，人若長(cháng)期處于抑郁焦慮等消極情緒之中，則會(huì )對身心健康產(chǎn)生不利影響。所以，讓自己快樂(lè )，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。
你現在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開(kāi)心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點(diǎn)會(huì )過(guò)得更好。
每一個(gè)人都始終處于一定的情緒狀態(tài)當中，或平靜，或快樂(lè )，或傷心。我們會(huì )因一些事情而滿(mǎn)懷喜悅，也會(huì )因一些事情而煩惱萬(wàn)分。有句話(huà)說(shuō)的好：“生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘�！币粋�(gè)人有時(shí)心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調節和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂(lè )永駐心間。
快樂(lè )是一種能力作文3
我們在寒風(fēng)的陪伴下在操場(chǎng)上尋找靈感，每個(gè)人都冷得發(fā)抖，但我們一直在笑著(zhù)，開(kāi)著(zhù)無(wú)聊的玩笑。有人說(shuō)我們像一群乞丐，有人說(shuō)自己是靈感的源泉。我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
是的，這就是快樂(lè )！
我知道這樣一個(gè)和堅強有關(guān)的故事：有一個(gè)女孩，從小失去了雙親，跟著(zhù)她的外婆一起生活，整天皺著(zhù)個(gè)苦瓜臉，一個(gè)朋友也沒(méi)有。而她的外婆雖然失去了兒女，卻依然快樂(lè )的微笑。她不解，便去問(wèn)了問(wèn)原因，外婆笑著(zhù)說(shuō)：“他們不在了，我們就不能生活了嗎?生活中，只有快樂(lè )永恒，幸福才能永恒，而笑就是快樂(lè )最基本的表達方式�！彼腥淮笪�。此后的每一天，她都在為自己而活，她的朋友也越來(lái)越多，鄰居們也不再議論她了。
她也終于懂得了堅強是一種快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，我們不必用深奧的一個(gè)形容她，她就是我們高興時(shí)的一個(gè)形容詞。就像那位老婆婆說(shuō)：“笑就是快樂(lè )最基本的表達方式�！蔽覀儾恍枰獙θ澜缧婵鞓�(lè )，因為快樂(lè )不必言說(shuō)。
考試考砸了，沒(méi)關(guān)系，重要的是過(guò)程；比賽失誤了，沒(méi)關(guān)系，重在參與；玩游戲輸了，沒(méi)關(guān)系才重要的是玩時(shí)的樂(lè )趣。享受才是快樂(lè )的本能，堅守，體味，發(fā)現精神的愉悅才是一種能力。哪怕一切都不如意，只是我們還是快樂(lè )的，只有我們還能苦中作樂(lè )一切皆有希望。
記得暑假時(shí)，我曾得到過(guò)一顆燈籠草的種子，看著(zhù)它，我想起了在此之前一次養燈籠草的失敗經(jīng)歷，那時(shí)的我是多么的傷心��！
為了不重蹈覆轍，我小心翼翼地把它埋在花盆里，精心照料。下雨時(shí)，我把它抱到屋里。晴天時(shí)，再把它抱到屋外去。我每天重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，只盼望它能開(kāi)花結果。
終于，在此之后的幾個(gè)禮拜內，它開(kāi)花結果了。那果實(shí)，小小的，綠綠的，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，好不熱鬧。我的心里啊，比得到爸媽的表?yè)P還高興。
我這時(shí)也才明白：執著(zhù)，也是一種快樂(lè )。
有一首歌唱得好“快樂(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒………”最后，讓我們與快樂(lè )同路，一起走完人生的旅途吧！
今天，你快樂(lè )了嗎？
快樂(lè )是一種能力作文4
“如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)美好，何必活得那么冷酷寂寥，入夜總為小事而睡不著(zhù)；如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，快樂(lè )也會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞，不要等到全球變冷，才覺(jué)不妙�！边@幾句話(huà)來(lái)自許嵩的歌---《全球變冷》
快樂(lè )本因是人人都該具有的，而在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，來(lái)自各方面的壓力，各種復雜的因素，很多人都變得不開(kāi)心。有時(shí)跟同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“一眼掃盡街上人，40%的人面部僵硬，5%的人兇神惡煞，20%的人眼神迷茫，10%的人露出了微微的笑容�！�
其實(shí)快樂(lè )是無(wú)比簡(jiǎn)單的，它不像語(yǔ)文那樣日積月累，也不像數學(xué)那樣的全身心投入，苦苦思索才能得到。你只需要敞開(kāi)心扉，坦然接受身邊每一個(gè)人，每一件事，你就會(huì )體驗到那種輕松的快樂(lè )。
我們住宅里的老奶奶，阿姨們經(jīng)常會(huì )坐在樓下的巷子里聊天，我每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì )邊走邊挨個(gè)向她們打招呼，她們也總會(huì )笑著(zhù)答應。每次走過(guò)那兒，我心里就像灌了蜜般甜。
做好事是快樂(lè )的，有一句話(huà)不就叫：“常懷感恩之心，一生快樂(lè )無(wú)窮�！眴�？
這一周，家里大掃除，收出了許多廢品爺爺要借用別人的三輪車(chē)，把這些廢品拉去賣(mài)了。我和弟弟自然地提起大包小包，幫爺爺運下樓。來(lái)回三四趟，不僅三輪車(chē)滿(mǎn)了，我們額上的汗珠也滿(mǎn)了。但等爺爺一坐上車(chē)，一踩，哇！真倒霉，車(chē)輪是癟的。我和弟弟屁顛屁顛地追著(zhù)爺爺，要么幫忙推一下車(chē)。一路穿過(guò)大街小巷，來(lái)到廢品回收站前，過(guò)了一個(gè)坡。我和弟弟在后推，爺爺在前踩，弄好后，我往旁一瞧，有個(gè)老爺爺也踩著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)了，但用了幾次力都沒(méi)能過(guò)那個(gè)坡，我便溜到他的車(chē)后，推了幾下，他腳再一踩，隨著(zhù)鏈條不停轉動(dòng)的聲音，他成功地過(guò)了那個(gè)坡。他雖然沒(méi)有發(fā)覺(jué)后面有人推了一下，但是我幫助了他，依然感到很快樂(lè )。老爺爺天天靠收廢品來(lái)維持生計也不容易，年輕人幫一下忙是天經(jīng)地義的嘛！
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，嘴角微傾，伸出雙手，當然，最重要的是心的寬廣、坦誠、平和，只要這些做到了，快樂(lè )自然就會(huì )隨之而來(lái)。它是一種比任何能力都重要的能力！
快樂(lè )是一種能力作文5
快樂(lè )多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，但是要做到每時(shí)每刻都快樂(lè )，尤其困難，特別是現如今，想要簡(jiǎn)單的快樂(lè )似乎是那么遙遠，那么奢侈的一件事��！
在這21世紀，最缺的是什么？是人才嗎？這是現階段最流行的一句話(huà)語(yǔ)了，但是我想說(shuō)的是：21世紀最缺的就是快樂(lè )了，難道不是嗎？
有一天的`我突然來(lái)了個(gè)好奇的問(wèn)題，我問(wèn)我自已有信心保持整天都快樂(lè )嗎？當時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像一個(gè)天不怕地不怕的英雄似的，但出門(mén)后不到兩分鐘我每天騎車(chē)上學(xué)的車(chē)子就掉鏈子了，但是這件事并沒(méi)有擊退我前進(jìn)的路，我對自己說(shuō)：一定要完成這件事，就這樣我推著(zhù)車(chē)，大步的向學(xué)校大門(mén)走去，當我到達教室時(shí)，幸運的是我沒(méi)有晚點(diǎn)，這讓我高興極了，我便立刻坐到了座位上拿出書(shū)本，開(kāi)始朗讀。
在一節課時(shí)，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我雖然說(shuō)錯了，這投來(lái)了同學(xué)異樣的眼光，但我絲毫沒(méi)被這種目光而擔憂(yōu)，因為我知道人的一生是在不斷犯錯的情況下成長(cháng)并成熟起來(lái)的，犯了錯并記住原因，知道怎么做這種或這類(lèi)問(wèn)題，對自己的經(jīng)驗又添上一層，使自己不斷完善，這種快樂(lè )的想法又一次覆蓋了我的悲傷。
之后，我又和我的好朋友因發(fā)生了不愉快的事情而吵架了，當時(shí)我們倆的怒氣連九頭牛都拉不回來(lái)，但是就在那天晚上使我徹夜未眠，因為這又讓我想起了一句古老的話(huà)，“多一個(gè)敵人，不如多一個(gè)朋友，”我決定到明天親自給她道歉，這樣我們又可以好好的做一對形影不離的好朋友了，這又使我感到無(wú)比快樂(lè )。
我認為今天我成功了。
雖然人生不如意事常八九，但一直鉆牛角尖走死胡同是絕對不行的，當我們面臨困境時(shí)也要往好的方向去想，去發(fā)展，就像塞翁失馬一樣，以積極的心態(tài)去看問(wèn)題，收獲將會(huì )很多。但有些人就是面對不了，這何嘗不是一種能力呢？
快樂(lè )是一種能力作文6
快樂(lè )是一種能力，他能讓你在困難中保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；快樂(lè )是一種力量，當你堅持不住時(shí)，他會(huì )來(lái)幫你一把；快樂(lè )是一種能量，隨時(shí)隨地讓你充沛體力�？鞓�(lè )，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落后的精神力量。
當我們快樂(lè )時(shí)，要順利的完成某件事，那是多么的簡(jiǎn)單！即使遇上困難，不用很長(cháng)時(shí)間，那也會(huì )迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是郁悶時(shí)，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你也會(huì )覺(jué)得它復雜；再平坦的道路，也會(huì )變得崎嶇！所以，快樂(lè )也是成功的關(guān)鍵，快樂(lè )能讓山路不再崎嶇，困難不再復雜。所以，請保持快樂(lè )吧！
快樂(lè )百利而無(wú)一害，但是快樂(lè )不是與生俱來(lái)的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動(dòng)，這樣不僅幫助了別人，更是鍛煉了自己，并且從中收獲了歡樂(lè )，充實(shí)了自己，讓生活更加充滿(mǎn)生機。讓人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖別人，快樂(lè )自己。
在學(xué)校里，我們也應該快樂(lè )的去學(xué)習，不但要嘴上說(shuō)，而且要落實(shí)到學(xué)習中去，在學(xué)習中體驗快樂(lè )。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無(wú)味的文字也是這么的奇妙！每當你又了解了自然的知識，哦，大自然原來(lái)有那么多的奧秘！你能不快樂(lè )嗎？
羅素說(shuō)過(guò)“快樂(lè )的秘訣是：讓興趣盡可能地擴張，對人對物的反應盡可能出自善意而不是惡意的興趣�！蔽覀円矐撆囵B廣泛的興趣，在興趣中找到快樂(lè )。
快樂(lè )不在于事情，而在于我們自己。每當你睡覺(jué)前，可以把自己所有的煩惱拋到腦后，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著(zhù)煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說(shuō)：“今天又是美好的一天，我要快樂(lè )！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
當然，你也可以試試笑的療法：找個(gè)沒(méi)有人的地方，笑，開(kāi)懷大笑！無(wú)拘束的笑！不要問(wèn)為什么，不要在意自己的形象，因為沒(méi)有人在看你！當然這是種激進(jìn)的方法，一般不使用。
要快樂(lè )，最簡(jiǎn)單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會(huì )快樂(lè )�？鞓�(lè )自己的同時(shí)，也快樂(lè )了他人，讓快樂(lè )接力下去。
快樂(lè )是一種能力作文7
快樂(lè )是一種能力，它不是與生俱來(lái)的。
這種能力的形成過(guò)程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。犯錯是難免的，有時(shí)可能因為一時(shí)心急口快而說(shuō)錯了話(huà)或一時(shí)糊涂做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學(xué)間和睦相處，就可以獲取很多的快樂(lè )。讓同學(xué)間的快樂(lè )、和睦驟然變長(cháng)，讓不快樂(lè )、不和諧的因素漸漸變少�！暗睾裾咦云�，寬容者自樂(lè )�！币粋�(gè)人的寬容和他的事業(yè)是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂(lè )，還有事業(yè)的發(fā)展。
世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。
一次，我在公交車(chē)上看到了這樣一幕。車(chē)上人山人海，一位婦人不小心將魚(yú)湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好了�！边@位男子剛要說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但婦女搶在他前面說(shuō)了。男子笑了笑說(shuō)：“你把我的話(huà)說(shuō)了，那我只能說(shuō)對不起了�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經(jīng)有白變紅了。
寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無(wú)限期的，它是決定于你的。
快樂(lè )不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂(lè )的同時(shí)，你也會(huì )得到快樂(lè )。我常說(shuō)：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力�？鞓�(lè )是一種超能力，是一個(gè)人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂(lè )繼續萌發(fā)，讓煩惱打折。
我喜歡給我的朋友帶去快樂(lè )，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績(jì)不好而傷心流淚，我意味深長(cháng)的對他說(shuō)：“學(xué)生生涯多考試，失敗一次要努力�！彼�(tīng)后豁然開(kāi)朗，她下定決心下一次要考個(gè)好成績(jì)他堅信金子總是會(huì )發(fā)光。她對我開(kāi)心地笑了，那是，我也感到輕松、快樂(lè )了不少。
快樂(lè )是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中涌來(lái)的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。
快樂(lè )是一種能力作文8
那段時(shí)間，我根本不知道什么是真正的快樂(lè )，整日憂(yōu)心忡忡，無(wú)所事事。
有一天，天陰沉沉的，忽然一陣無(wú)聊的風(fēng)吹來(lái)，但是吹不走我心頭的烏云，突然，一只剛剛出巢、正在練飛的小麻雀掉了下來(lái)，我想：他定是被那無(wú)聊的風(fēng)所吹下，我捉住了他，我把它裝在鳥(niǎo)籠里放在我家窗前，小麻雀撲愣著(zhù)小翅膀傻乎乎地往外撞，不久就引來(lái)了兩只老麻雀。老麻雀在院子里盤(pán)旋著(zhù)，一會(huì )兒落在屋檐上，一會(huì )兒落到墻頭上，對著(zhù)窗前的鳥(niǎo)籠子嘰嘰喳喳不住地呼喚。
我覺(jué)得很好玩，故意沖著(zhù)大小麻雀高聲喊叫，在院子里手舞足蹈，要發(fā)泄什么。
母親聽(tīng)到了從屋里走了出來(lái)，我興高采烈地說(shuō)：“快來(lái)看啊，麻雀簡(jiǎn)直是笨蛋啊……” 母親沒(méi)有作聲。
我回頭去看母親，母親的臉?lè )浅Ｆ矫C。我很少看見(jiàn)母親那么嚴肅過(guò)，我有些莫名其妙。又有些恐慌，我自語(yǔ)道：“看，那些麻雀……”
“老麻雀他們現在，該多么難受��！”母親大發(fā)雷霆地說(shuō)。
我怔在那里，我聽(tīng)見(jiàn)麻雀那種撕心裂肺的呼喚，我也聽(tīng)出了母親那種叫做“難受”的東西。 我慚愧地低下了頭。
母親是個(gè)普普通通的農村婦女。她不識字，不會(huì )講什么大道理，甚至只能用“難受”而不會(huì )用“撕心裂肺的呼喚”來(lái)形容麻雀的母親，所以，她也絕不會(huì )用“不要把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上”來(lái)教訓我。況且在我的記憶中，母親很少教訓我，就更不用說(shuō)打罵了。但是，那時(shí)，在嚴肅地母親面前，我確實(shí)感到了一種比挨母親的打罵還要難受的難受。
母親靠近我，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做媽的都愛(ài)孩子，當孩子的都想爹媽?zhuān)獙⑿谋刃陌�！�?母親這句平實(shí)的話(huà)語(yǔ)，終于把我的眼淚說(shuō)出來(lái)了。
我當著(zhù)母親的面打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，那只小麻雀立刻飛出了鳥(niǎo)籠，拍著(zhù)翅膀在空中快活地飛著(zhù)，他的翅膀好像突然硬朗了，在鳥(niǎo)媽媽的指引下，快活地向遠飛飛去。我好像也被小鳥(niǎo)的快樂(lè )所感染了。歡樂(lè )地喊起來(lái)：“小鳥(niǎo)會(huì )飛啦”我回頭看我的母親她臉上的笑容好比綻開(kāi)的菊花。我的心里感受到了一種從未有過(guò)的舒暢，我逐漸回味出那才是一種真正的快樂(lè )。 現在，我終于知道快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是缺乏快樂(lè )的事情。
快樂(lè )是一種能力作文9
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè )的本性�，F實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè )，但結果大相徑異。為什么？因為快樂(lè )是一種能力。
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現快樂(lè )的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì )生活中靠學(xué)習、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
現在我們身為中學(xué)生，有很多事情我們都可以用自己的能力去做，而不用依靠父母，朋友，靠我們自己的能力就可以成功，就拿昨天發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧。
昨天我和弟弟們，一起玩，然后我們都想吃烤地瓜，但是沒(méi)有錢(qián)，怎么辦呢。突然，弟弟靈機一動(dòng)，對啊，誰(shuí)說(shuō)的沒(méi)錢(qián)就不能吃烤地瓜啦。然后我們在家里拿了四個(gè)地瓜，我們自己挖了個(gè)坑，然后把地瓜放入了坑里，找來(lái)了許柴火，然后我們點(diǎn)燃柴火就在那里烤地瓜大約一個(gè)多小時(shí)，地瓜烤好了，雖然有點(diǎn)不熟，但是我們吃到嘴里都覺(jué)得香噴噴的，因為這是我們自己動(dòng)手烤的地瓜啊。這說(shuō)明我們還是有烤地瓜的能力的。我們很開(kāi)心，很高興，通過(guò)這件事我們收獲到了很多，這也就是說(shuō)，快樂(lè )有時(shí)是靠自己來(lái)創(chuàng )造的，是靠自己的能力來(lái)獲取的，不是像天上掉餡餅那樣，不勞而獲。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然五顏六色，但老百姓的生活并非如意，城市里的物質(zhì)雖然種類(lèi)繁多，但是城內的空氣早已污染，還不如鄉下的空氣。世界萬(wàn)物的有與無(wú)，沒(méi)有一成不變的。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣。要相信，事情總會(huì )向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有晴天，從而樂(lè )觀(guān)對今天，快樂(lè )的走向明天。
快樂(lè )是一種能力，他需要我們來(lái)創(chuàng )造，能力也是快樂(lè )，我們既有能力也有快樂(lè )，我們?yōu)楹尾辉谀芰χ袑ふ铱鞓?lè )呢，讓我們一起攜起能力之手，尋找快樂(lè )之源吧！
快樂(lè )是一種能力作文10
西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè )的本性�，F實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè )，但結果大相徑異。為什么？因為快樂(lè )是一種能力。
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現快樂(lè )的能力既不可能與生俱來(lái)，也不可能自天而降，只能在社會(huì )生活中靠學(xué)習、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過(guò)程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話(huà)，或是創(chuàng )新實(shí)踐中做了錯事�？鬃诱f(shuō)得好：“能近取譬，可謂仁之方也已�！比手揭�，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂(lè )起來(lái)、振作起來(lái)。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂(lè )、和諧元素驟然變長(cháng)，不快樂(lè )、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂(lè )。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂(lè )，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
那是一家跨國公司策劃總監的招聘。層層篩選后最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應聘者被分別封閉在一間設有監控的房間內。房間內各種生活用品一應俱全，但沒(méi)有電話(huà)，不能上網(wǎng)�？己朔�?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說(shuō)讓幾個(gè)人耐心等待考題送達。
最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過(guò)，看看書(shū)報，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
第二天，情況開(kāi)始出現了不同。因為遲遲等不到考題，有人變得焦躁起來(lái)，有人不斷地更換著(zhù)電視頻道，把書(shū)翻來(lái)翻去……只有一個(gè)人，還跟隨著(zhù)電視節目里的情節快樂(lè )地笑著(zhù)，津津有味地看書(shū)做飯吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)……
五天后，報考方將三個(gè)人請出了房間，主考官說(shuō)出了最終結果，那個(gè)能夠堅持快樂(lè )生活的人被聘用了。主考官解釋說(shuō)：“快樂(lè )是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心，可以更有把握地走近成功！
快樂(lè )是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂(lè )就如萬(wàn)山中來(lái)的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
快樂(lè )是一種能力作文11
小鳥(niǎo)在藍天心情翱翔，是它的能力；魚(yú)兒在水中穿梭，是它的能力；老虎在草原上如風(fēng)奔馳，也是它的能力。但是，小草有什么特殊能力呢？它又怎樣能綠遍大地，怎樣能頑強挺拔呢？
我對小草擁有怎樣特殊的能力感到十分好奇，便來(lái)到它的家門(mén)，對它進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)：
“嗨，美麗的小草，我想請教你一個(gè)問(wèn)題，行嗎？”
“哦，是親愛(ài)的人類(lèi)呀！，你有什么問(wèn)題，說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)吧！”
“我想問(wèn)一下，自然界的各種生物都有它們自己的能力，但你們有什么特殊的能力呢？你們?yōu)槭裁疵煨s能讓整個(gè)大地都是你們的身影，也經(jīng)常受風(fēng)吹雨打卻依然傲立挺拔呢？”
“呵呵，其實(shí)我們擁有的特殊能力，你們人類(lèi)也有��！只是，你們常常忽略它的重要，也從未將它看成過(guò)是能力�！�
“啊，人類(lèi)也有？那到底是什么呢？”
“那就是——快樂(lè )！”
“快樂(lè )？”我一下子懵住了。
“對呀，就是快樂(lè )！”小草微笑著(zhù)說(shuō)……
辭別了小草，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)踱走著(zhù)，不知不覺(jué)問(wèn)，來(lái)到了小學(xué)校園，忽然想起了小學(xué)的一個(gè)好朋友，她很愛(ài)笑，大家都叫她“笑笑”，我曾問(wèn)過(guò)笑笑為什么那樣愛(ài)笑，她說(shuō)：“因為覺(jué)得快樂(lè )，所以就笑了唄！”我又問(wèn)：“那你經(jīng)常遇到快樂(lè )的事，我也不例外呀！”“不過(guò)，我會(huì )把不快樂(lè )的事變成快樂(lè )的事哦！”我那時(shí)以為她在開(kāi)玩笑，但現在回想起來(lái)她的話(huà)和小草的話(huà)，突然明白了，快樂(lè )并不是單純的快樂(lè )，它有時(shí)還是一種智慧，是一種心態(tài)，更是一種能力。
小草之所以能綠遍大地，傲立風(fēng)雨，是因為它有快樂(lè )這種能力，小草將快樂(lè )撒滿(mǎn)大地，用快樂(lè )迎接生活，無(wú)論什么風(fēng)霜雨雪都被快樂(lè )淹沒(méi)，這，就是小草的能力，“笑笑”之所以愛(ài)笑，也是因為她懂得去擁有快樂(lè )，有快樂(lè )這種能力！
快樂(lè )是一種能力，它不像鳥(niǎo)兒飛翔的能力，也不像魚(yú)兒在水中穿梭的能力，更不像老虎如風(fēng)速度的能力，但是，快樂(lè )卻是智慧、堅強、美好心態(tài)等所有積極向上的正能量的匯集，是一種強大的能力！
讓我們一起來(lái)?yè)碛锌鞓?lè )，擁有這強大的能力吧！
快樂(lè )是一種能力作文12
快樂(lè )，是人一種與生俱來(lái)的特別能力！但也有人認為快樂(lè )是不屬于他自己的！其實(shí)快樂(lè )是屬于每一個(gè)人的！
有些人不快樂(lè )，那是因為他從來(lái)都沒(méi)有走出他自己心中的陰影、黑暗和封閉。如果他走出來(lái)了，他就會(huì )懂得快樂(lè )、明白快樂(lè )，從而去理解快樂(lè )！
快樂(lè )其實(shí)真的很簡(jiǎn)單！快樂(lè )一直就在你身邊，從未走遠。只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現而已！也許你會(huì )問(wèn)這是真的嗎？其實(shí)只要你學(xué)會(huì )與別人分享快樂(lè )、幫助別人、理解、寬容他人。你也會(huì )得到一份屬于你自己的快樂(lè )。如果你懂得如何去學(xué)會(huì )幫助、寬容、理解、分享，那么你就會(huì )少一份悲傷，多一份快樂(lè )！
學(xué)會(huì )善良也是讓自己快樂(lè )的一種方法，如果你是善良的，是與世無(wú)爭的，那么你的身邊也會(huì )變得和諧、溫暖而美麗，那么你便會(huì )每時(shí)每刻都浸在甜蜜的快樂(lè )中�？鞓�(lè )，是多么溫馨的兩個(gè)字呀！
快樂(lè )是一種能力，其實(shí)每個(gè)人都具備這種能力，你也不例外！這種能力不需要學(xué)習，也不需要本錢(qián)�？鞓�(lè )這種能力是人人生來(lái)就有的！快樂(lè )，其實(shí)只在于你怎樣去發(fā)揮這種能力！
這種特殊的能力其實(shí)有時(shí)也很難把握，快樂(lè )這種能力如果發(fā)揮得好，那便會(huì )使你身邊的人也會(huì )快樂(lè )！相反，快樂(lè )如果發(fā)揮得不好，那么你的快樂(lè )也許是建立在別人的痛苦之上的！快樂(lè )就像是一雙隱形的翅膀，她會(huì )帶你飛上天空，展望美麗的世界！如果她消失不見(jiàn)了，那么你便不會(huì )再飛上天空。
每一種能力都有一個(gè)屬于它自己獨有的特點(diǎn)，而快樂(lè )這種能力的特點(diǎn)就是它會(huì )使你走向你盼望已久的成功！
讓我們一起學(xué)會(huì )享受快樂(lè )吧！讓我們一起學(xué)會(huì )挖掘這種能力、發(fā)揮這種能力、使用這種能力吧！
也許回憶可以讓你發(fā)揮這種能力，讓你在回憶中不知不覺(jué)的歡笑，讓你在記憶中學(xué)會(huì )快樂(lè )！讓我們一起忘記痛苦，學(xué)會(huì )歡笑！快樂(lè )。其實(shí)真的很簡(jiǎn)單！
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