一次快樂(lè )的游戲作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的一次快樂(lè )的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
一次快樂(lè )的游戲作文1
今天，我和同學(xué)在比賽“吹泡泡”，看看誰(shuí)吹的泡泡最大。
“哎喲！”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫水濺了我一身，我不甘心，心想：可能是我用力過(guò)度了。于是，我又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹，泡泡越來(lái)越大，我是個(gè)急性子，又忘了不能太用力，現在又用力過(guò)度了，所以，泡泡又破了，一旁的姍姍看了，哈哈大笑。我不灰心，又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。我抬頭一看，泡泡在陽(yáng)光的照耀下，變得五彩繽紛，一會(huì )兒變成紅色的，一會(huì )兒變成紫色的，可美了。我叫伙伴們一起來(lái)看，他們正在玩他們自己吹的泡泡呢！有的泡泡升得很高，有的泡泡被伙伴們打破了，還有的泡泡還沒(méi)“出生”呢！
我又吹了一個(gè)泡泡，“啪！”地一聲，就被妹妹打破了，被她打破了這還不算，她還在一旁幸災樂(lè )禍，而且我又被泡沫水濺了一身，于是，我想報復她，我向她走去，突然，我摔了個(gè)四腳朝天。原來(lái)，妹妹早已在地上安裝了“機關(guān)”。于是，我假裝哭，慢慢地靠近她，把她的泡沫水打翻在地上，于是，她也摔了一大跤，我倆算扯平了。
直到現在，泡泡還在天空飄呢！
一次快樂(lè )的游戲作文2
有個(gè)游戲叫老鼠偷油，是幾個(gè)人猜拳來(lái)判斷自己是老鼠還是貓。
我和伙伴十分喜歡這個(gè)游戲，要一回我和幾個(gè)伙伴玩，我猜拳贏(yíng)了，有兩只貓，貓都要守著(zhù)油和大米，在游戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買(mǎi)道具，道具有炸彈，還有時(shí)空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在游戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時(shí)空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動(dòng)敵人就發(fā)現不了，行走的話(huà)，別人還是可以看見(jiàn)的，可是有一個(gè)隊友沒(méi)有按照方案就跑了出去，油沒(méi)偷到還被貓給抓到了，在游戲里，被抓的老鼠會(huì )變成貓，而貓就會(huì )變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞里，不然就會(huì )沒(méi)氣，最后我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。
有一天我約了幾個(gè)朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個(gè)朋友當貓，我們分工，他守著(zhù)米和油，我去四周查看有沒(méi)有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來(lái)我就去把它們嚇到里，過(guò)幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。
老鼠偷油我最喜歡的游戲。
一次快樂(lè )的游戲作文3
“加油，加油!”在一陣熱烈的加油聲中，傳遞面粉的游戲在歡笑聲中開(kāi)始了，想知道這個(gè)游戲要怎么玩兒?jiǎn)?最后哪隊勝利了?讓我來(lái)告訴你們吧!
前幾天，老師和同學(xué)們在一起討論，決定玩些什么游戲?大家紛紛舉手表決，最后決定玩搶椅子和傳面粉的游戲，其中最精彩的還是傳遞面游戲。比賽開(kāi)始了，老師播放音樂(lè )，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)嘴里叼著(zhù)一張撲克牌，各站成一隊，第1個(gè)同學(xué)先用撲克牌取些面粉，轉身把面粉倒給下一位同學(xué)的撲克牌中，依次往后傳，面粉不能掉下來(lái)，如果掉了，就得重新再來(lái)。
有人捏著(zhù)鼻子，有人捂著(zhù)眼睛，生怕變粉吹得自己一臉，你看，陳品曉同學(xué)，轉身要去傳面粉的時(shí)候，突然笑了一下，在后面準備好接面粉的林淋依同學(xué)被陳品曉這一笑，撲克牌上的面粉吹了她一臉，一眨眼，林淋依的臉上和頭發(fā)上布滿(mǎn)面粉，觀(guān)看的同學(xué)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，屏住呼吸，好像和比賽選手一樣緊張。音樂(lè )停止，面粉多的那個(gè)袋子，就是獲勝者。在傳的過(guò)程中，大家經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，配合默契，老師看了看袋子，宣布道：“女生隊獲勝!”我們全班的女生都激動(dòng)地跳了起來(lái)，尤其是沈靜怡同學(xué)，她的臉上粘滿(mǎn)了白色的面粉，更可怕的是何同學(xué)，臉上身上都沾滿(mǎn)了面粉，就像一個(gè)怪獸，逗得大家捧腹大笑。老師看到了這幅慘不忍睹的情景，趕給他們拍了照片留作紀念!
這真是一次快樂(lè )的游戲呀!
一次快樂(lè )的游戲作文4
“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數到三十了，可我還沒(méi)找到藏身之處。這時(shí)，我急中生智，藏進(jìn)了門(mén)后面。
一天中午，我和齊齊、小紅，還有很多小朋友在玩捉迷藏的游戲�！叭�！”齊齊數完了，開(kāi)始找了。沒(méi)想到她馬上朝門(mén)這邊走來(lái)，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來(lái)抓。出乎意料的是，她竟然走開(kāi)了。這時(shí)，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。
齊齊剛走開(kāi)，她就找到一個(gè)小朋友。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂(lè )一邊觀(guān)察她們的情況。結果，敵方隊兩個(gè)人來(lái)了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒(méi)想到他們急匆匆的，又走開(kāi)了，根本沒(méi)注意到我。哈哈，真是老天保佑��！
果然最危險的地方，就是最安全的地方。想不到就在門(mén)后面他們都找不到。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，勝負就在這一瞬間了。齊齊她們拼命地找。我在門(mén)縫里看著(zhù)她們的一舉一動(dòng)。不一會(huì )兒，小紅又進(jìn)屋子了，我更加緊張了。就在這時(shí)，時(shí)間到�！耙�！”我從門(mén)后面跳出來(lái)，歡呼著(zhù)：“我們勝利了！”
在大家的笑聲中，我感到這真是一次快樂(lè )的游戲��！
一次快樂(lè )的游戲作文5
今天，老師搬了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱東西進(jìn)來(lái)。老師一進(jìn)來(lái)就對我們說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫尋寶大作戰�！蔽乙宦�(tīng)便興奮極了，直接站了起來(lái)，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來(lái)了。我后桌更夸張，將課桌翻了個(gè)底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒(méi)收了，因為當時(shí)還沒(méi)有開(kāi)始尋寶。
老師一聲令下：“開(kāi)始尋寶了！”我們便“滿(mǎn)世界”地瘋狂地找了起來(lái)。
我從瘋狂的人群中向外面跑去，發(fā)現已經(jīng)有好多人展開(kāi)了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見(jiàn)了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過(guò)去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來(lái)，最終，我失敗了。老師見(jiàn)我沒(méi)有，就給了我一個(gè)線(xiàn)索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。
最后，我們的尋寶活動(dòng)結束了，但是我們的心還沒(méi)平靜下來(lái)，還是想著(zhù)之前的尋寶活動(dòng)，還是對尋寶活動(dòng)戀戀不忘。
一次快樂(lè )的游戲作文6
今天，我來(lái)到了作文班，發(fā)現班上鴉雀無(wú)聲，嘿！有一個(gè)同學(xué)在表演，我恍然大悟，原來(lái)他們在表演啞劇。
規則很簡(jiǎn)單：不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達。表演者根據紙條上的內容做夸張性的表演。
我走上講臺，心想：?jiǎn)”硌輰ξ襾?lái)說(shuō)是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，��！好糾結，這些五花八門(mén)的`卡片到底挑哪個(gè)呢？我隨便選了一張，看了看，��！我徹底“崩潰”了，“洗衣機”��！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一個(gè)家庭主婦蹲下來(lái)，往洗衣機里放衣服，再把蓋子蓋上，再按開(kāi)關(guān)。之后，我再不停地轉圈，這時(shí)，鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說(shuō)：“洗衣機！”��！謝天謝地，終于猜出來(lái)了，表演真的好辛苦��！
我表演完畢，到譚同學(xué)了，他大步流星地走上臺，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還夸張。只見(jiàn)他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，��！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師說(shuō)：“正確！”“耶！”對了，我好開(kāi)心！
通過(guò)這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語(yǔ)言才能表達意思，動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言也是很好的表達方法。
一次快樂(lè )的游戲作文7
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。校園里人山人海，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
這次活動(dòng)共有15個(gè)項目，最令我難忘的是“夾乒乓球”這個(gè)項目這個(gè)項目設在籃球場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始不久，那里一下子圍成一個(gè)圈，我好不容易擠了進(jìn)去。只見(jiàn)他們有的用筷子迅速地夾了一個(gè)乒乓球，放進(jìn)紙箱，接著(zhù)又去夾下一個(gè)；有的卻怎么也夾不起
終于到我了�！叭�、二、一，開(kāi)始”只聽(tīng)到老師一聲令下，我立刻夾住了一個(gè)乒乓球，馬上把乒乓球放進(jìn)另一個(gè)紙箱里�？墒�，接下來(lái)乒乓球似乎不聽(tīng)我的話(huà)，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我越來(lái)越緊張，心砰砰直跳，額頭沁出細小的汗珠�！袄蚶�。別緊張，你一定能行，加油”老師在旁邊為我加油。我平舒一口氣，心漸漸平靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，總算在三十秒內夾完了10個(gè)乒乓球。老師獎送了我一份文具禮物。我高興的跳了起來(lái)，心里比吃了蜜糖還甜。( )
后來(lái)，我還參與了其他項目。別提多高興了。從這次活動(dòng)我明白，努力就會(huì )有收獲。
一次快樂(lè )的游戲作文8
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是老師在玩快樂(lè )傳真的游戲。
老師首先告訴我們游戲規則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊員，四個(gè)隊員中選一名當隊長(cháng)。選隊員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過(guò)了一會(huì )兒，老師已經(jīng)選好了隊員，第一組的隊員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬(wàn)祥，隊長(cháng)是蔣鐘崴；第二組的隊員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊長(cháng)是周騰。
比賽開(kāi)始了，老師要第一組的同學(xué)上臺來(lái)，隊長(cháng)排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊長(cháng)開(kāi)始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著(zhù)就亂跳起來(lái)，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得嘴都酸了。過(guò)了一會(huì )兒，老師要我們猜，結果我們誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊長(cháng)，接著(zhù)隊長(cháng)就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊員們猜，隊員硬是猜不出來(lái)，這時(shí)，隊長(cháng)很著(zhù)急，連忙給他們解釋?zhuān)伤麄冞�是沒(méi)猜出來(lái)，下面的同學(xué)很著(zhù)急，真想上去幫他。
比賽結束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！
評語(yǔ)：真棒！你成功了，你將一次游戲寫(xiě)得非常清楚，流暢，老師真為你感到無(wú)比高興，加油！繼續努力哦！
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