我眼中的快樂(lè )作文(3篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的快樂(lè )作文1
每個(gè)人的快樂(lè )都不是盲目的快樂(lè )，而且每個(gè)人的喜好都不一樣，有的人對跋山涉水感興趣；又有的人對網(wǎng)上沖浪感興趣；而我卻對書(shū)情有獨鐘。
書(shū)乃人生的指路燈，書(shū)可以點(diǎn)亮我的的心靈。書(shū)是我眼中的快樂(lè )！
飯后夜靜時(shí)，我和媽媽正在喝茶休息中，可我不小心把茶碰倒在一本書(shū)上，然后我就立刻拿了起來(lái)用紙擦干，可當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我就入迷了，故事就從這開(kāi)始了。
走進(jìn)書(shū)中，閱讀著(zhù)作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界中，于是一發(fā)不可收拾，接著(zhù)我就把很多都翻了出來(lái)，一本一本地看，品讀范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國之民之情義；走進(jìn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活和視乎望著(zhù)“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”般的情景，感受著(zhù)“酒入愁腸，化作相思淚”的惆悵……伴著(zhù)書(shū)中所有人物的感情、文字，我終于得到一種滿(mǎn)足感，感受到有雙眼睛真好，讓我可以看到世界上的一草一木，特別是書(shū)，讓我感覺(jué)這就恰似一杯龍井，清香宜人。
媽媽看到我這么投入也不忍心去打擾我，就讓我繼續沉浸在書(shū)的海洋中。
可是當我看完幾本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)2點(diǎn)了，但我不悔，不悔與詩(shī)詞打交道，正如與楊樹(shù)約會(huì )了一場(chǎng)一樣，知道楊樹(shù)的付出與艱辛，得到了植物與人之間前所未有的親切感。
因為閱讀了一位“老師”后，我才踏上了“吾將上下而求索”的道路，讓我的大腦放入了“心靈雞湯”的一個(gè)個(gè)真諦，并且深深走進(jìn)了郭敬明的“小時(shí)代”生活中，而且像與霍金一樣在“果殼里的宇宙”那般美妙。
但同時(shí)感謝父母讓我擁有了一雙認知的眼睛，去感受“家書(shū)抵萬(wàn)金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己的心靈的那片藍天。
給快樂(lè )我一雙認知的眼睛！愿這份快樂(lè )永恒，永遠讓我與美好的事物打交道，讓我和閱讀一起快樂(lè )成長(cháng)��！
我眼中的快樂(lè )作文2
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是源源不斷的水流，只要你努力地發(fā)掘，發(fā)現它其實(shí)離你不遠，而且就在你身旁�？鞓�(lè )，快樂(lè )就靠你自己。
有沒(méi)有一句話(huà)讓你快樂(lè )？有沒(méi)有一個(gè)細節讓你快樂(lè )？有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻讓你快樂(lè )？在緊張的生活節奏中，在匆忙的行走中，很多美好的感受往往被忽略。在曝光社會(huì )陰暗面的報道中，變得不那么容易信賴(lài)，不那么容易快樂(lè )，長(cháng)上了一層保護自己的硬殼。但是人們的心需要溫暖，讓我們摘下悲哀的一面，用心感受自己的另一面，感受生活中那此曾被我們忽略掉的快樂(lè )吧。畢竟柔軟的心更容易快樂(lè )，回憶一下生活當中那些曾讓你快樂(lè )的情景和事情，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè )。
幫助他人是一件快樂(lè )的事，使生命之路灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。沒(méi)有快樂(lè )，人生就多了一份孤獨和寂寞。生活中的每一個(gè)小細節、小事情都會(huì )讓我難以忘懷，可以很快樂(lè )。跌倒時(shí)一把真誠的`攙扶，痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng)，錯誤時(shí)的逆耳忠言，患難時(shí)的傾囊相助，這里面都會(huì )有一兩件事讓人很快樂(lè )。
快樂(lè )是無(wú)處不在的，用心去體味快樂(lè )的存在，逝去的每一天都會(huì )使你回味無(wú)窮、快樂(lè )不已。還是多制造些快樂(lè )吧。其實(shí)，快樂(lè )本不需要制造，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，缺少的只是發(fā)現。讓人心中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè )，你會(huì )真真切切地感受到，快樂(lè )原來(lái)真實(shí)地存在著(zhù)，而且就在你的身邊。
快樂(lè )是豐富多彩的。媽媽說(shuō)快樂(lè )是勞累時(shí)兒女遞上的一杯清水，老師說(shuō)快樂(lè )是課堂上那一雙雙專(zhuān)注的眼神，學(xué)生說(shuō)快樂(lè )是成績(jì)單上那一個(gè)個(gè)鮮紅的紅鉤和那一個(gè)鮮紅的數字，醫生說(shuō)快樂(lè )是病人痊愈后欣喜的哭聲，朋友說(shuō)快樂(lè )是千里之外的一份牽掛、一紙來(lái)鴻。你是否已經(jīng)發(fā)現，快樂(lè )正以各式各樣的形態(tài)降臨。
快樂(lè )是什么？是柔風(fēng)拂動(dòng)水面時(shí)的心情波動(dòng)，是在生機盎然的山間小路上的美好憧憬，是無(wú)言的冥思，是富有韻味的永恒。
我眼中的快樂(lè )作文3
快樂(lè )的童年是什么？有人說(shuō)就是啟航的小船，快樂(lè )的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè )的童年就是天真可愛(ài)的葉子。這童年到底是什么呢？朋友，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年吧！
快樂(lè )的童年就是歡快地唱。有一次，在音樂(lè )頻道里看見(jiàn)韓紅在唱《天路》，“這是一條神奇的天路，唉……”看著(zhù)那高難度的女高音，我也禁不住唱了起來(lái)。果真，我的確唱得很好，媽媽看見(jiàn)我在唱，就興奮地表?yè)P道：“睿睿，唱得挺好呀！”哇！媽媽這還是頭一次說(shuō)我歌唱得好，以前我都唱的不太標準，所以也沒(méi)得到表?yè)P。我興奮地跳了起來(lái)。爸爸回來(lái)了，我又對著(zhù)歌詞一絲不茍地唱出來(lái)，沒(méi)有出任何差錯。雖然比不上這位偉大的音樂(lè )家，但只要慢慢學(xué)，慢慢唱，也總會(huì )成功的。在學(xué)校里，下課唱了，放學(xué)了，就哼著(zhù)一首首歡快的歌兒，或者是吹吹口哨。
歡樂(lè )的童年就是搞惡作劇，下課時(shí)在同桌課桌上放一只假蟑螂，接著(zhù)就是來(lái)欣賞她的尖叫聲；或是在最“可惡”的男同學(xué)身上放一只蒼耳，在他身后偷笑；或者偶然看到一只剛死的蝴蝶，將它提起來(lái)，拿去嚇唬那些膽小的男同學(xué)。我覺(jué)得，適當地搞惡作劇也是能夠增進(jìn)友誼的。
快樂(lè )的童年就是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人自己就會(huì )得到雙倍的歡樂(lè )�！泵慨斠獛椭鷦e人時(shí)，大家都不會(huì )推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì )十分快樂(lè )，就會(huì )覺(jué)得心安理得，就會(huì )長(cháng)長(cháng)的呼一口氣�？鞓�(lè )不是覺(jué)得：“我幫助了別人，別人就應該回報我�！倍怯X(jué)得“我幫助了別人，我幫他解決了困難，我真快樂(lè )�！蓖甑募冋�，是最可以幫助人的，因為他認為，大家就是一家人，何必計較什么呢？
童年是什么？快樂(lè )的童年是什么呢？也許只有你自己知道。我眼中的童年，就是這個(gè)樣。
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