【薦】閱讀使我快樂(lè )作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的閱讀使我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀使我快樂(lè )作文1
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是陪伴我成長(cháng)的好朋友。從小到大，我已經(jīng)續了不計其數的書(shū)。從幼兒園開(kāi)始，每天晚上媽媽都會(huì )講睡前故事給我聽(tīng)，還教我背十二生肖。
上了小學(xué)，我的識字量增加了不少，我開(kāi)始自己讀書(shū)。到了高年級，我讀的書(shū)漸漸地變深奧了：《童年》、《老人與�！�、《金銀島》等。
五年級時(shí)，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，其中的一個(gè)片段讓我印象很深刻�！皵祵W(xué)考試時(shí)，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的猜疑，也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實(shí)都是偷別人的。他決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆，做一個(gè)誠實(shí)的人……”這讓我明白了誠實(shí)是一個(gè)人立世的根本，為人誠實(shí)才能得到別人的信任、支持和幫助，而總是撒謊、不誠實(shí)的人，必然會(huì )失去別人的信任，甚至失去朋友。
六年級的時(shí)侯，在語(yǔ)文吳老師的推薦下我讀了《語(yǔ)文課超有趣》，這本書(shū)講了許多中國的傳統文化、民間故事以及名著(zhù)閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的，我被魯濱遜的堅強不屈的精神深深地打動(dòng)了。這本書(shū)就像一只千里眼，引領(lǐng)我看到了許多未曾看過(guò)的故事。
閱讀使我快樂(lè )作文2
閱讀，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；閱讀，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；閱讀，使人身臨其境，快樂(lè )無(wú)比！
早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動(dòng)幽默的筆觸把我帶進(jìn)了這本描寫(xiě)兒童生活最甜蜜的小說(shuō)中，純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公安妮成了我的摯友，她告訴我：一個(gè)善良的人會(huì )永遠擁有幸福，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì )發(fā)現并享有生活的美好；她還教會(huì )了我勇敢、正直……早晨閱讀似享用溫馨的早餐，閱讀使我快樂(lè )。
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現在眼前，這里有心地善良、信仰堅定的唐僧；神通廣大、敢作敢當的孫悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著(zhù)他們一起去西天取經(jīng)�？上�，我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙，而我沒(méi)被變成神仙，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅強就會(huì )成功。中午閱讀像在啜飲一杯香濃的咖啡，閱讀使我快樂(lè )。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書(shū)式的長(cháng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì )到了封建王朝滅亡的預兆。捧讀此書(shū)，不由得撿拾了一腔憂(yōu)愁；放下此書(shū)，卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂(yōu)、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚閱讀如欣賞優(yōu)雅的夜曲，閱讀使我快樂(lè )。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”。的確，一天不閱讀人便會(huì )失去許多樂(lè )趣。
閱讀使我快樂(lè )作文3
閱讀，是我生活中必不可少的事，有了它，我的生活增添了許許多多的色彩！因為，在讀書(shū)時(shí)，讓我學(xué)到很多知識，懂得了很多道理。
記得有一天，我正在津津有味地看書(shū)，對書(shū)中某個(gè)詞不理解，便查了詞典，但并沒(méi)有查到這個(gè)詞，很納悶，心想：這個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì )沒(méi)有呢？真奇怪、真奇怪……！第二天，我無(wú)意中在另一本書(shū)里看到了昨日疑惑不解的那個(gè)詞，我開(kāi)心極了！仔細閱讀了一下，終于理解了，這才恍然大悟！深深感受到，只有不斷的多閱讀書(shū)，才能解決一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)，破解一道又一道難題。書(shū)可真是我生活中不可缺少的一件寶物呀！想到這，我開(kāi)心的一蹦三尺高！
還有一次，我從書(shū)本里知道了一件很新鮮的事情，原來(lái)，啄木鳥(niǎo)的鼻子并不是一直在嘴里，而只是暫時(shí)的！通過(guò)這些很新鮮事情的了解，給我的童年增添了很多樂(lè )趣。
看來(lái)，書(shū)的作用可真多，讓我們的生活帶來(lái)了方便，增添了色彩，更使我們懂得了很多的知識，給我的童年帶來(lái)了很多快樂(lè )。書(shū)可真是無(wú)價(jià)之寶！同學(xué)們，你們覺(jué)得書(shū)是不是無(wú)價(jià)之寶？答案是：當然！因為有一句老話(huà)叫：“書(shū)中自有黃金屋”。這里的“黃金”并不是金錢(qián)，而是源源不斷的知識，所以，只要我們用心去閱讀，相信你們定會(huì )得到“黃金”的！
閱讀真是我們前進(jìn)的階梯呀！使我們能在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。
閱讀使我快樂(lè )作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e的，書(shū)可以提高人的修養，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈爾，他的詩(shī)歌格調清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈爾有一首詩(shī)是《世界上最遙遠的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(cháng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
是啊，不正是這樣嗎，看似這距離并不遙遠，但只有深入其中，才能發(fā)現這距離竟是如此遙遠。正如近在咫尺的人們，誰(shuí)能說(shuō)他們的心靈是近的呢？
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì )忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈爾產(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書(shū)的快樂(lè )嘛！
閱讀使我快樂(lè )作文5
人的一生中會(huì )結交許多朋友，比如：電影、音樂(lè )……它們會(huì )讓你快樂(lè )，感動(dòng)，有逆境重起的信念。我也不例外，我也有許多朋友，比如電視、自行車(chē)……但這些都不及我對書(shū)的熱愛(ài)，而課外書(shū)中最讓我流連忘返的是《閱讀》。
《閱讀》使人快樂(lè )，也使我快樂(lè )。我與《閱讀》的緣分應該是比較深的，我本來(lái)喜歡看看電視，不太愛(ài)看書(shū)。記得我第一眼看到《閱讀》時(shí)，我沒(méi)拿正眼去瞧它，但當我再次看到它時(shí)，好奇心帶我翻開(kāi)了它，從此開(kāi)啟了知識的大門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣的世界。書(shū)中不僅有精美的漫畫(huà)、有趣的英語(yǔ)，還為我們推薦了一本本好看的圖書(shū)，使我對看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對每一個(gè)板塊都津津樂(lè )道：風(fēng)鈴叮當、金色年華、名著(zhù)星空、美文天地、課文立交橋、、閱讀加油站、讀寫(xiě)新干線(xiàn)、青青草、走進(jìn)閱讀遺存、動(dòng)漫俱樂(lè )部、故事廣場(chǎng)、指點(diǎn)迷津、英語(yǔ)歡樂(lè )園、習作櫥窗、口語(yǔ)流行線(xiàn)、單詞分類(lèi)卡、四封及其他，我知道每一個(gè)板塊都會(huì )讓你垂涎三尺。
在《閱讀》中，我既學(xué)到了課堂上的書(shū)本知識，又學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的課外知識，更懂得了許多生活中做人道理，真是一舉多得，它真是我們小學(xué)生的“心靈雞湯”呀！
《閱讀》使人快樂(lè )，也使我快樂(lè )。因為《閱讀》，才有更美好的未來(lái)，我愛(ài)《閱讀》。
閱讀使我快樂(lè )作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：實(shí)際是全世界的營(yíng)養品。我覺(jué)得他說(shuō)得對，因為，書(shū)籍就像是營(yíng)養品，不斷地補充著(zhù)我的知識。
每天早晨，我都會(huì )捧起一本好書(shū)，舒適的坐在沙發(fā)上，慢慢地閱覽，有時(shí)，我會(huì )為主人公悲慘的遭遇而感到傷心，會(huì )為主人公的脫險而感到開(kāi)心。我就像是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中自由地遨游，就像是一匹駿馬在書(shū)的草原上自由地奔馳，我就像是一只雄鷹在書(shū)的天空里自由地飛翔。
書(shū)也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和樂(lè )趣，每當我無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。搞笑書(shū)籍中的一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)常把我逗樂(lè )，有時(shí)都讓我笑得站都站不起來(lái)。
書(shū)也使我明白了許多道理，讀了《魯濱遜漂流記》使我明白了只要堅持就能成功�！盾娙谧印肥刮颐靼琢藙�(dòng)物也是有尊嚴的，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也使我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于生活上的知識和有關(guān)動(dòng)物的知識。
書(shū)籍也給我帶來(lái)了很大的幫助，一次考試的時(shí)候課外閱讀題正好是我不久前剛剛看過(guò)的一本書(shū)里的，前面的填空題也有幾道題的答案是我在書(shū)上看到過(guò)的，所以這次考試的成績(jì)我也比許多人好很多。因為看書(shū)給我增長(cháng)了許多知識，所以老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我經(jīng)常都會(huì )舉手，老師為此還經(jīng)�？湮液苈斆髂�，因為經(jīng)�？磿�(shū)，所以我的成績(jì)經(jīng)常名列前茅，我每學(xué)期幾乎都可以拿到一張獎狀。
因為讀書(shū)使我明白了許多道理，給我帶來(lái)了幫助，所以讀書(shū)使我更加快樂(lè )。
閱讀使我快樂(lè )作文7
聽(tīng)到老師說(shuō)鄉下的空氣特別新鮮，人也十分熱情，我便問(wèn)媽媽鄉下在哪里，并讓媽媽帶我去旅游，媽媽卻說(shuō)鄉下是一個(gè)地方，在城市周邊的郊區都叫鄉下，這成了我家的一個(gè)笑話(huà)。
現在與大自然接觸的時(shí)間太少了，于是只能用閱讀來(lái)充實(shí)自己，當然閱讀也是我的快樂(lè )源泉。
知識，是人們必不可少的東西，你的生活都會(huì )與知識緊緊聯(lián)系，在《明朝那些事》中，我們不僅了解了許多歷史戰役，土木堡失事，大戰鄱陽(yáng)湖，還認識了許多勇敢睿智的人物，比如睿智坦誠的徐階、英勇善戰的常遇春、憂(yōu)國憂(yōu)民的于謙……這些歷史人物的傳奇經(jīng)歷令人稱(chēng)贊�？戳恕度f(wàn)物簡(jiǎn)史》，更能了解到這日新月異的世間存在著(zhù)許多奇妙的事物。
其次，大自然也是不可缺少的一部分，看了朱自清先生描寫(xiě)大自然的散文，十分耐人尋味，字字句句都是細膩地撫摸，大自然更能開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的想象；看了沈石溪作家的動(dòng)物與大自然的故事，使我明白了大自然和動(dòng)物的重要性；看了曹文軒的孩童鄉村小說(shuō)，那活靈活現、天真爛漫的純美氛圍，無(wú)不讓我向往鄉村無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
最后，陶冶情操和性情，是特別重要的。閱讀可以讓你的心靈得到升華和凈化，讓你明白人生的致知格物，讓你明白人生真理，多讀《圣經(jīng)》讓你體會(huì )神靈的奇妙，多讀《論語(yǔ)》讓你明白人生中的各種規則。
閱讀，我的快樂(lè )源泉，我們很少接觸大自然，便就要用時(shí)間來(lái)讀書(shū)，要充實(shí)自己，不斷吸取知識，要想象大自然，陶冶自己的情操，才能掌控自己的人生。
閱讀使我快樂(lè )作文8
閱讀，這是一個(gè)人一生中必不可少的。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀尤其重要。有的人認為閱讀枯燥無(wú)味，而我卻覺(jué)得閱讀帶給了我極大的快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候，就經(jīng)常給我聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè )；出生以后，媽媽就開(kāi)始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著(zhù)媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報》看，從認識一種蔬菜，小動(dòng)物，到不厭其煩的復述一個(gè)故事。長(cháng)大后，我又讀了很多書(shū)《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對待他人，不能撒謊，要誠實(shí)；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認識了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對；《上下五千年》讓我知道了中國文化博大精深......
在學(xué)習中，我慢慢懂得不能一味的死讀書(shū)，有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書(shū)過(guò)程中要邊讀邊做筆記，邊提問(wèn)題邊思考�？赐暌槐緯�(shū)不能棄之不管，溫習讀過(guò)的書(shū)也是一種學(xué)習法。我漸漸的學(xué)會(huì )了閱讀，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。這兩句話(huà)充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識的海洋使我的生活越來(lái)越豐富，越來(lái)越美麗多彩。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )閱讀，愛(ài)上閱讀吧，你會(huì )發(fā)現書(shū)中有意想不到的樂(lè )趣！
閱讀使我快樂(lè )作文9
對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )是教導學(xué)生，對于一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )就是田地的豐收，對一個(gè)警察來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )就是幫助人民，對于我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )就是閱讀了。
冬日的寒冷再加上幾片雪花，我帶著(zhù)一杯熱茶和一個(gè)筆記本來(lái)到圖書(shū)館，決定在書(shū)中尋找一些安慰。
拿到一本書(shū)，坐在木椅上，輕輕翻一番，還不時(shí)撲來(lái)幾縷芳香。自從打開(kāi)書(shū)本的`第一頁(yè)起，我便沉浸在書(shū)的海洋了。主人公是一位將軍，在戰場(chǎng)上，他奮勇殺敵；在家中，他和藹可親。士兵們都敬愛(ài)敬佩他。的當戰事來(lái)臨時(shí)，他總是能第一時(shí)間給出策略。訓練士兵時(shí)，嚴肅認真、細心教導。他的戰隊戰無(wú)不勝。當敵人的炮火來(lái)臨時(shí)，他為保衛國家帶傷上陣，還激勵將士們勇往直前。讀著(zhù)讀著(zhù)我仿佛也變成了他手下的一個(gè)小兵，隨著(zhù)他一起難過(guò)、一起為勝利而高興。讀書(shū)時(shí)我的心情開(kāi)心，漸漸放下手中的書(shū)本，臉上依然露出欣慰的笑容。
我在閱讀中懂得天下興亡，匹夫有責，懂得生當作人杰，死亦為鬼雄，我在閱讀中得到快樂(lè )。
閱讀使我快樂(lè )作文10
閱讀可謂是我們一生的朋友，為什么呢？有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“我十分討厭閱讀，閱讀怎么可能是我一生的好友呢？”其實(shí)不是，你看漫畫(huà)不算閱讀嗎？瀏覽游戲規則不算閱讀嗎？你在手機上看漫畫(huà)不算閱讀嗎？甚至于你煮方便面，也不是要閱讀食用方法嗎？
所以與我們相伴一生的好友就是閱讀。
假如你不會(huì )閱讀，那么生活中的很多事都是干不成的，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始就是煮面條，如果你不會(huì )閱讀，你就無(wú)法知道它的保質(zhì)期在什么時(shí)候，還有它的食用方法，這些你都無(wú)法知曉。
還有到網(wǎng)上買(mǎi)衣服，如果你不閱讀它的評價(jià)和款式的話(huà)，買(mǎi)回來(lái)可能都不是你喜歡的。
還有超市里面買(mǎi)東西，你不看一下那個(gè)東西它是什么，買(mǎi)回來(lái)也沒(méi)有用，不是白買(mǎi)了嗎？還浪費錢(qián)。所以閱讀還是和生活息息相關(guān)的。
閱讀還是一件快樂(lè )的事，比如你在看電影或電視，你不是就在閱讀它的內容嗎？
比如你看一場(chǎng)十分好笑的相聲或小品時(shí)，你不光在欣賞它，你還在閱讀它每一個(gè)好笑的包袱。
比如你到超市買(mǎi)一包你喜歡吃的方便面，看它的制作過(guò)程這還不算閱讀嗎（中間你還可能想吃）？
同時(shí)閱讀一篇好的文章不也一樣開(kāi)心嗎？
所以從今天開(kāi)始，我們要快樂(lè )閱讀。
閱讀使我快樂(lè )作文11
書(shū)是一縷清風(fēng)，為煩躁的我送來(lái)絲絲清涼；書(shū)是一束火苗，為寒冷的我送來(lái)陣陣溫暖；書(shū)是一泓清泉，滋潤了我干涸的心靈。每次讀書(shū)，都會(huì )讓我的一切煩惱煙消云散。
小的時(shí)候，坐在沙發(fā)上，捧著(zhù)一本本故事書(shū)看，在美麗的童話(huà)世界中嬉戲。我會(huì )為灰姑娘得到幸福而感到開(kāi)心，會(huì )隨著(zhù)小美人魚(yú)化作的泡沫而大哭，會(huì )把自己當作白雪公主等待著(zhù)自己的白馬王子。當時(shí)的我像平常的孩子們一樣，在童話(huà)世界中做著(zhù)屬于自己的美夢(mèng)。
慢慢地開(kāi)始長(cháng)大，認識的字也變得多了，開(kāi)始對不同的人物流露出不同的感悟。我會(huì )對《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的愛(ài)情悲劇而感到惋惜，會(huì )被《三國演義》中諸葛亮對劉備鞠躬盡瘁、死而后已的忠心所感動(dòng)，還會(huì )被《西游記》中孫悟空擊敗妖怪的英雄氣概所感染，而想象自己變成了一個(gè)小迷妹。
再大一些，我看的書(shū)也開(kāi)始慢慢地變雜了，有名著(zhù)、古詩(shī)詞、散文集、小說(shuō)等等。經(jīng)過(guò)書(shū)本的洗禮，我的知識層面也在不停地刷新。在詩(shī)詞的海洋中，我可以體會(huì )到蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，更體會(huì )到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁激情。在名著(zhù)組成的圖書(shū)館中，我會(huì )對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾心生敬佩，會(huì )對《俗世奇人》中形形色色的人物發(fā)出驚嘆，也會(huì )對《百萬(wàn)英鎊》中人情的勢利而感到厭惡。
書(shū)中自有黃金屋。只有認真地去讀書(shū)，才會(huì )從“黃金屋”中獲得寶貴的“金子”。我閱讀，我快樂(lè )！
閱讀使我快樂(lè )作文12
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如閱讀。
在我爬行的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我閱讀了，嚴格來(lái)講，是看圖畫(huà)啦！當然聰明如我肯定是讀出快樂(lè )的啦！要不我老媽現在提起還是笑的那么歡呢！呵呵......真正開(kāi)始有記憶的閱讀是在幼兒園，是東方娃娃彩繪本，色彩繽紛、文字簡(jiǎn)短，每一個(gè)小朋友都能輕松愉快的走進(jìn)書(shū)中。我就會(huì )把自己想象成里面的每一個(gè)主角！常常在心里偷偷樂(lè )著(zhù)。記得看完《莎娜的紅毛衣》我還發(fā)愁了好一陣呢，原因是我奶奶根本就不會(huì )織毛衣，還是老媽厲害：你就把奶奶改成外婆嗎，反正你都可以假裝是莎娜了！對��？！我怎么沒(méi)想到呢？哈哈......我讀、我讀、我讀讀讀，我讀書(shū)越多越覺(jué)得少，我恨不得把所有的書(shū)讀完，可是我也常常忘記讀過(guò)的書(shū)講了什么說(shuō)明了哪些道理，媽媽有時(shí)問(wèn)我書(shū)讀出味道了嗎？我只能嘟著(zhù)嘴巴搖搖頭。媽媽就耐心告訴我說(shuō)讀書(shū)可以讀三遍，一遍讀通，二遍讀順，三遍讀記，不要在短時(shí)間內消化完它，有些不懂的將來(lái)自然就通啦，還能一而再、再而三地讀出許多驚奇來(lái)呢。就好象以前我讀《三字經(jīng)》融四歲、能讓梨時(shí)就想：真不錯！是我弟弟就好了，現在我就很明白孔融小小年紀就知道尊敬兄長(cháng)的道理了。
再比如我讀完《青鳥(niǎo)》就知道只要我每天認真學(xué)習，和同學(xué)們友好相處，我也會(huì )有自己的青鳥(niǎo)的。
當然，如果也有龍卷風(fēng)把我也帶到芒琦金國，穿上那銀光閃閃的小靴子，多蘿茜就換成劉虹宇也說(shuō)不定哦！哈哈哈哈......
閱讀很快樂(lè )的，大家一起吧！
閱讀使我快樂(lè )作文13
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)使你快樂(lè )嗎？我特別喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
小時(shí)候，我讀了一本叫《朵朵的生日》的書(shū)，里面有各種奇思妙想，十分有趣。從這以后，我就覺(jué)得讀書(shū)很有趣。每天晚上，我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天，只要有時(shí)間我就會(huì )纏著(zhù)爸爸帶我去圖書(shū)館借幾本好書(shū)看。要是在圖書(shū)館看書(shū)，我一看就是好幾個(gè)小時(shí)。在這幾個(gè)小時(shí)中，我覺(jué)得比在公園玩更快樂(lè )，我覺(jué)得讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《荒野的呼喚——白牙》，講的是一只狗經(jīng)過(guò)命運的轉折變成狼中首領(lǐng)，一只狼經(jīng)過(guò)命運的轉折最終變成了狗中首領(lǐng)……認真讀完這本書(shū)后我才明白：只要你不停地為目標奮斗，終會(huì )有一個(gè)好結果。
書(shū)中有好多我不知道的知識，比如航天飛機、太空、歷史……只有多看書(shū)、看好書(shū)，才能增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F財富，我們要珍惜這些財富，用這些財富把我們的祖國建設得更加富強、美麗。
閱讀使我快樂(lè )作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)最好的伙伴，還是一位指引我人生道路方向的老師。而且，閱讀也改變了我，這些改變，讓我在廣闊無(wú)邊的知識海洋里更加快樂(lè )！
當我讀到《為自己加油》時(shí)，志飛一次次地自我激勵的精神感染了我，使我變得更自信。以前，語(yǔ)文口試時(shí)，我總是非常緊張，雙手不停地抓著(zhù)衣角，稿子也讀得磕磕巴巴。如今，我口試的時(shí)候，自然多了，老師表?yè)P我的表達非常流利，充滿(mǎn)感情，有時(shí)還會(huì )配上一些肢體語(yǔ)言，口試成績(jì)也提升了許多，我非常開(kāi)心。閱讀使我變得更加自信，自信讓我更快樂(lè )。
當我讀到《媽媽不是我的傭人》時(shí)，我學(xué)會(huì )了自律，自己的事情自己做。以往，每天晚上做完作業(yè)后，都需要媽媽幫忙收拾書(shū)包，如今，我不但自己收書(shū)包了，還學(xué)會(huì )了整理自己的房間，整潔的房間讓我更加舒適開(kāi)心。閱讀使我學(xué)會(huì )自律，自律讓我更快樂(lè )。
當我讀到《愛(ài)哭也能變勇敢》時(shí)，鐘天鳴一直超越自己，努力讓自己變得勇敢的毅力，鼓勵了我，使我變得更堅強。以前，擦到一點(diǎn)傷，就哭得驚天動(dòng)地的我，如今，磕磕撞撞總是難免，但我再也不輕易掉眼淚。閱讀使我更堅強，堅強讓我更快樂(lè )。
閱讀，也改變了我很多不好的行為習慣，這些改變讓我更快樂(lè )。
我閱讀，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
閱讀使我快樂(lè )作文15
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如閱讀。
在我爬行的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始讓我閱讀了，嚴格來(lái)講，是看圖畫(huà)啦！當然聰明如我肯定是讀出快樂(lè )的啦！要不我老媽現在提起還是笑的那么歡呢！呵呵......
真正開(kāi)始有記憶的閱讀是在幼兒園，是東方娃娃彩繪本，色彩繽紛、文字簡(jiǎn)短，每一個(gè)小朋友都能輕松愉快的走進(jìn)書(shū)中。我就會(huì )把自己想象成里面的每一個(gè)主角！常常在心里偷偷樂(lè )著(zhù)。記得看完《莎娜的紅毛衣》我還發(fā)愁了好一陣呢，原因是我奶奶根本就不會(huì )織毛衣，還是老媽厲害：你就把奶奶改成外婆嗎，反正你都可以假裝是莎娜了！對��？！我怎么沒(méi)想到呢？哈哈......
我讀、我讀、我讀讀讀，我讀書(shū)越多越覺(jué)得少，我恨不得把所有的書(shū)讀完，可是我也常常忘記讀過(guò)的書(shū)講了什么說(shuō)明了哪些道理，媽媽有時(shí)問(wèn)我書(shū)讀出味道了嗎？我只能嘟著(zhù)嘴巴搖搖頭。媽媽就耐心告訴我說(shuō)讀書(shū)可以讀三遍，一遍讀通，二遍讀順，三遍讀記，不要在短時(shí)間內消化完它，有些不懂的將來(lái)自然就通啦，還能一而再、再而三地讀出許多驚奇來(lái)呢。就好象以前我讀《三字經(jīng)》融四歲、能讓梨時(shí)就想：真不錯！是我弟弟就好了，現在我就很明白孔融小小年紀就知道尊敬兄長(cháng)的道理了。再比如我讀完《青鳥(niǎo)》就知道只要我每天認真學(xué)習，和同學(xué)們友好相處，我也會(huì )有自己的青鳥(niǎo)的。
當然，如果也有龍卷風(fēng)把我也帶到芒琦金國，穿上那銀光閃閃的小靴子，多蘿茜就換成劉虹宇也說(shuō)不定哦！哈哈哈哈......
閱讀很快樂(lè )的，大家一起吧！
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