快樂(lè )的課間生活作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的快樂(lè )的課間生活作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的課間生活作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，從教室里飛奔出去。
你看，那邊操場(chǎng)上的小朋友，看起來(lái)像幾個(gè)一年級新生，在滾筒上滾來(lái)滾去，玩得可開(kāi)心了。唉!那邊兩個(gè)大哥哥在打羽毛球，我們過(guò)去看看吧!兩個(gè)高大的哥哥打了好幾回合，也不分勝負。呀!那個(gè)羽毛球被打了出去，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，另一個(gè)哥哥像一支離弦的箭一樣射了出去，可還是晚了那么一步。咦?那幾個(gè)小姑娘圍在一起干什么呀?哦!原來(lái)在照看著(zhù)那一棵枝葉茂盛的雕欄呀!啊!一場(chǎng)激勵的足球比賽開(kāi)始了!走，去看看。一個(gè)紅衣服的小男孩把足球踢飛了，另一方的守門(mén)員向前一撲，他撲了個(gè)快空，“球進(jìn)了!”一個(gè)隊伍歡呼道。我也暗暗地為他們叫好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走向教室，期待下一個(gè)大課間的到來(lái)。
快樂(lè )的課間生活作文2
“叮鈴鈴——”第二節課的下課鈴響起來(lái)了，我們急急忙忙地排好隊，沖下樓下的操場(chǎng)又玩又鬧�？吹竭@個(gè)情景，你一定會(huì )驚訝的問(wèn)：“原本安安靜靜的課間休息怎么會(huì )變得如此吵鬧?”告訴你吧!這學(xué)期我們學(xué)校新增了一個(gè)課間休息時(shí)間，原本的下課時(shí)間是十分鐘，現在第二節課后變成二十分鐘。在這二十分鐘里，同學(xué)們可以下樓去自由玩耍。
瞧，此時(shí)的校園就像開(kāi)鍋的熱水，熱鬧極了。瞧!跑道上504班在玩接力賽，你追我趕，非常激烈。教學(xué)樓后面，303班的`同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，開(kāi)始了單腳跳抓人，咚咚的腳步聲回蕩在操場(chǎng)上，非常熱鬧�；@球場(chǎng)上，603的同學(xué)們正玩起籃球來(lái)，他們投一個(gè)，進(jìn)一個(gè)，玩得高興極了。
我們403班今天玩的是拉網(wǎng)捕魚(yú)。先是由關(guān)淑寶和徐錫章抓，我們全班頓時(shí)散開(kāi)，遠離了他們。他們這邊跑跑，那邊抓抓，不一會(huì )兒抓了一大把人�！熬W(wǎng)”越變越大，越變越多，不一會(huì )兒，六張“網(wǎng)”在草坪上奔跑著(zhù)，我們這些可憐的“魚(yú)兒”往往是躲過(guò)了這張網(wǎng)，卻不小心被后面來(lái)的一張網(wǎng)抓住了。所以不一會(huì )兒，草坪上的“魚(yú)兒”就全軍覆沒(méi)了。于是，我們又說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)開(kāi)始了第二輪的游戲。
我們學(xué)校每學(xué)期都有變化，這樣的變化我們真喜歡!
快樂(lè )的課間生活作文3
“黑白彩色電視機!”瞧，我們一群人又在玩摸人游戲了�！笆^剪刀布，嘿嘿，你輸了，你來(lái)摸!”輸的人解下了自己的紅領(lǐng)巾，疊上好幾層，遮在眼睛上，在腦袋后面打了個(gè)緊緊的結。搞怪的我在她的面前閃呀閃，忽然間，摸的同學(xué)把手一伸，我立馬轉了個(gè)身，幸好我躲得快呀!
輪到我了。我是一個(gè)四眼仔，把紅領(lǐng)巾綁好后，我突發(fā)奇想，把摘掉的眼鏡又戴到了自己的臉上，周?chē)娜税l(fā)出一陣陣清脆的笑聲，連我也跟著(zhù)樂(lè )了起來(lái)。言歸正傳還是先摸人吧。我摸索著(zhù)，像一個(gè)盲人一樣一步步摸索著(zhù)往前走。嘿，我的手向前用力一伸，抓到一個(gè)，可他竟然趁我松懈的時(shí)候，像一條魚(yú)一樣滑走了。我爬到書(shū)柜旁，一個(gè)個(gè)格子的摸過(guò)去。咦，這怎么有一個(gè)糙糙的東西呀?對了是牛仔褲，我立刻抓住他，這一次可千萬(wàn)別讓他逃了，哈哈，這下總跑不掉了吧。我扒下自己的紅領(lǐng)巾，原來(lái)是許晶晶啊!她哈哈的笑了起來(lái)，可當她正要摸的時(shí)候，一陣“控制鈴”又把我們拉回座位，“下課我們再玩啊!”
快樂(lè )的課間生活作文4
今天是我們新學(xué)期的第一次大課間活動(dòng)，我們玩“貼燒餅”游戲�！百N燒餅”對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們男生迅速?lài)梢粋�(gè)圈，然后選出跑和追的人，游戲就開(kāi)始了!
大家一起揮動(dòng)手臂，大聲對跑的人說(shuō)：“貼我!貼我!”跑的人一轉，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過(guò)來(lái)，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門(mén)。
終于，韓先生貼到我身后，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒(méi)辦法，我只有拼命追。接著(zhù)，連換了好幾個(gè)跑的人，我覺(jué)得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時(shí)，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過(guò)神來(lái)，我已退后了好幾步，當他撲上來(lái)時(shí)，我已貼到了楊子航身后，突襲成功!
天下沒(méi)有不散的宴席，隨著(zhù)上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。
操場(chǎng)上依然回蕩著(zhù)我們的笑聲，多么難忘的一次大課間啊!
快樂(lè )的課間生活作文5
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，跑到了操場(chǎng)上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的打籃球……操場(chǎng)上熱鬧極了。
你們快看，那四個(gè)女孩，正比賽花樣跳繩呢!她們兩個(gè)進(jìn)入繩圈里，另外兩個(gè)搖繩，進(jìn)入繩圈兩個(gè)女孩，飛快地變著(zhù)花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀(guān)的人連連拍手叫好，稱(chēng)贊她們。
足球場(chǎng)上，比賽正如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。這時(shí)，球在一個(gè)穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，直奔對方球門(mén)，眼看球就要進(jìn)了，可對方守門(mén)員一個(gè)飛撲，把球穩穩地接住了�？伤麄冴牪⒉换倚�，又開(kāi)始比賽了。一個(gè)穿黑色衣服的男孩腳下生風(fēng)，帶球沖在前面，直奔球門(mén)�？杀粚Ψ降暮笮l攔住了，他靈活地躲開(kāi)了后衛，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門(mén)。呀!球進(jìn)了!場(chǎng)外爆發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地望了一眼操場(chǎng)，回教室了。
快樂(lè )的課間生活作文6
下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩游戲。
我們先玩“激流勇進(jìn)”。三個(gè)人相互拉著(zhù)對方的衣服，排成一條線(xiàn)，由葉耀文帶頭。游戲開(kāi)始了，他飛快地跑起來(lái)，先來(lái)個(gè)讓我們措手不及的360度大轉彎，再飛速向前沖去，然后迅速掉頭。沒(méi)跑幾步，又像火箭一樣向另一個(gè)方向發(fā)射出去......他終于因體力不支而停下來(lái)了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗、兩腿發(fā)軟，而且在玩得時(shí)候，我們兩個(gè)人經(jīng)常因沒(méi)抓牢對方衣服而被重重地甩在地上，看來(lái)還是安全第一。
接著(zhù)，我們玩“旋轉木馬”。三個(gè)人手拉手，拉成一個(gè)圈，閉上眼睛，一起飛快地轉起來(lái)。等睜開(kāi)眼睛后，我已經(jīng)暈得連北都找不著(zhù)了；而葉耀文暈得還以為發(fā)生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點(diǎn)事都沒(méi)有。
最后，“過(guò)山車(chē)”游戲剛開(kāi)始玩，上課鈴聲響了，我們快樂(lè )的課間生活就到此結束了。
快樂(lè )的課間生活作文7
今天我們在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)障礙接力賽。
同學(xué)們都懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加比賽，而我是拉拉隊的。隨著(zhù)老師的口令，比賽正式開(kāi)始了！只見(jiàn)四個(gè)班的第一位參賽同學(xué)，手里抱著(zhù)足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鉆桿，對他們來(lái)說(shuō)似乎都不是困難的事，因為他們的心理都是一樣的，都想跑出好成績(jì)，為班集體爭光。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，接力球很快就傳到了最后一名陳小寧的手里，陳小寧抱著(zhù)球迅速的跑起來(lái)，他鉆過(guò)桿，瞬間，意外發(fā)生了，我們拉拉隊都跟著(zhù)緊張起來(lái)，球滾到草坪上了，我們特別能理解當時(shí)陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒(méi)能取得上好成績(jì)。
愉快的課間生活就這樣結束了，如果下次有機會(huì )，我一定也參加，感受一下比賽的樂(lè )趣。通過(guò)這次障礙接力賽，讓我懂得了：團結的力量是最偉大的！加油四·一班！
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