我想要快樂(lè )作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我想要快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想要快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )，到底是什么？也許，快樂(lè )是一個(gè)無(wú)底洞；也許，快樂(lè )是一種力量；也許，快樂(lè )是一種幸福；也許，快了更是一個(gè)生命的源泉……而我，想做一個(gè)快樂(lè )的天使，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人。
春天，我要到花園里捕捉五彩的蝴蝶；將五顏六色的花兒摘下來(lái)，做成一個(gè)美麗的花環(huán)，將它送給我那個(gè)成天勞累的母親，讓她“笑一笑，十年少�！�
夏天，我要到小河姐姐那兒，痛痛快快的游泳、玩耍。玩夠了，我就從冰箱里拿出香甜可口的雪糕，與弟妹一起分享。吃飽喝足后，我便會(huì )帶上畫(huà)筆和畫(huà)板來(lái)到村邊里，坐在樹(shù)爺爺的懷抱中，觀(guān)看那美麗的田野風(fēng)光，一邊欣賞一邊用水彩筆在畫(huà)板上畫(huà)下這美麗的田園風(fēng)景。
秋天，我要到樹(shù)林去，采集各種各樣的樹(shù)葉做標本；我還要到果園里，摘下紅彤彤的大蘋(píng)果，金燦燦的大芒果，晶瑩剔透的葡萄……把他們放到竹筐里，與小伙伴們一起分享。我還要與農民伯伯一起下田去收割稻谷，分享豐收的喜悅，讓大水牛把放在牛車(chē)上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待著(zhù)雪姑娘的到來(lái)。待天空中降下鵝毛大雪，我便會(huì )不怕寒冷，與小伙伴盡情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到樓頂上欣賞五彩繽紛的煙花。
快樂(lè )，是一種多么美好的事兒呀！我要做一個(gè)快樂(lè )的天使，將快樂(lè )的種子灑遍人間，讓每一個(gè)人都不再有悲傷、憂(yōu)愁和仇恨，這樣，地球母親也會(huì )感到很欣慰的。
我想要快樂(lè )作文 篇2
我今年十一歲了，但是，在我的記憶當中，幾乎沒(méi)有快樂(lè )。只有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨、老師布置的成山成塔的作業(yè)……所以，我想要快樂(lè )！
我想，春天來(lái)了，讓春姑娘用定身法定住一切，免得讓大人來(lái)破壞我們的快樂(lè )。之后，跟小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在草地上盡情的玩耍。什么捉迷藏啊、劃花板啊、貼餅子啊反真不會(huì )有人來(lái)打擾我們。
夏天，我真的很希望太陽(yáng)公公能把媽媽嘴邊的“不要做！”、“危險！”的話(huà)烤焦。這樣媽媽就不會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的老到啦！
到了秋天，我想讓秋姑娘把所有的老師跟家長(cháng)變失憶，這樣，就不會(huì )有人說(shuō)“孩子，該做作業(yè)”、“好好復習、迎接考試”了。那樣，所有不快樂(lè )的孩子，都可以解放了。
冬天，我希望所有的大人都能像青蛙一樣冬眠，這樣，就是我們孩子的天下了。我們想怎么玩就怎么玩、想怎么吃就怎么吃，整個(gè)冬天都不會(huì )有人來(lái)妨礙我們，煩我們了。
假期的時(shí)候，我想讓所有的補習班、培訓班……離我遠去，也沒(méi)有成山成塔的作業(yè)。讓我們擁有快樂(lè )、有意義的假期。這樣，我們在假期就不用為假期作業(yè)而煩惱了。
哦，對了，還有一點(diǎn)，就是學(xué)校取消所有的作業(yè)，讓我們能快樂(lè )的學(xué)習。
我雖然知道，校方和家長(cháng)都是為我們好，但是，我們真正想要的是快樂(lè )。老師經(jīng)常說(shuō)“學(xué)習是快樂(lè )的”但這絕對不是我們想要的快樂(lè )，我們想要真正的快樂(lè )。請給予我們快樂(lè )吧！
我想要快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )并不稀有，稀有的是永遠快樂(lè )。我渴望快樂(lè )，像小鳥(niǎo)那樣擁有享受藍天白云的權利；像魚(yú)兒那樣歡脫的在深海遨游。我渴望見(jiàn)到人們真誠的笑臉。我渴望聽(tīng)到歡快的歌聲和熱情的掌聲。我想擺脫一切束縛，勇敢地奔向那個(gè)美麗世界。隨著(zhù)歲月流逝，我們也慢慢長(cháng)大，童年時(shí)的天真也漸漸離我們遠去。上了初中這種體會(huì )更是深刻，同學(xué)之間明爭暗斗，真正純真的友情都是奢侈。我不明白為什么要這樣，有人說(shuō)：“人都是自私的，為了達到目的可以做些自己都不敢想的事情出來(lái)。都想自己過(guò)的舒服，自己比別人強，都想要面子，人的本性就是這樣”我們聽(tīng)說(shuō)的世外桃源真的存在過(guò)嗎。人大概也是受到人的影響，是人類(lèi)自己在競爭，才使這個(gè)世間洶涌澎湃。
我討厭他們對老師的各種殷勤討好；我討厭他們看不起比他們差的同學(xué)；我討厭他們暗地里勾心斗角；在老師面前又裝作感情多好。我不想被卷入這場(chǎng)漩渦，我只想努力學(xué)習完成自己的夢(mèng)想，勾心斗角毫無(wú)益處。
我想要快樂(lè )，我想越過(guò)高山，穿過(guò)叢林，感受大海的壯闊，小溪的清澈，藍天的深邃，白云的飄逸，鮮花的芬芳……看一看世間的美好。我不想在乎那么多，我只想快樂(lè )。
青春時(shí)光轉眼即逝，摘下虛偽的面具，又何嘗不是解脫。不要使心靈受到蒙蔽，不要看誰(shuí)都很冷漠，不要讓世界變得冷。
我想要快樂(lè )作文 篇4
每個(gè)人的星期天都是快樂(lè )的一天，可我卻不是。
每個(gè)周的星期五、星期六我都可以把家庭作業(yè)做完，本想到了星期日就可以快樂(lè )的玩一天，可是突如其來(lái)的作業(yè)打消了我這個(gè)念頭，語(yǔ)、數、英樣樣齊全。語(yǔ)文和數學(xué)就是《黃岡密卷》，英語(yǔ)要不就沒(méi)有，要不就是《閱讀100篇》。
不過(guò)現在比以前好多了，以前的星期天早上是爸爸的練字，中午是媽媽的作業(yè)，晚上是爸爸的日記，早上什么時(shí)練完字，什么時(shí)候才能開(kāi)始完，做完了這個(gè)又要做那個(gè)，總之寫(xiě)完了才能玩。
我多么想有個(gè)快樂(lè )的星期天，我知道學(xué)習對我是多么的重要，可是必要的娛樂(lè )也是應該有的，合理的搭配時(shí)間才行呀！快樂(lè )的星期天，就是由自己支配的時(shí)間，合理安排學(xué)習，玩、鍛煉身體、叫上好同學(xué)一起玩耍和做游戲，既有益身體又增加同學(xué)之間的友誼和溝通�？炜鞓�(lè )樂(lè )的玩一天，那才叫爽，晚上時(shí)，躺在床上做一個(gè)好夢(mèng)。媽媽說(shuō)：“只要考試達到我的要求，就可以有個(gè)快樂(lè )的星期天�！蔽蚁耄阂怯辛丝鞓�(lè )的星期天我要打籃球、出去玩、去逛街……我一定要達到媽媽的目標。
我想要快樂(lè )作文 篇5
今天贖回了兩只基金，比買(mǎi)入時(shí)少了2000元。然而，在走出銀行的一霎那，我的內心卻洋溢著(zhù)陣陣快樂(lè )。
為何而樂(lè )？我當時(shí)只是沉浸于快樂(lè )而沒(méi)有細究，晚上到家以后慢慢品味，方知樂(lè )于自己終于用金錢(qián)游戲了一次。
我自小不善理財，為此制造了很多趣事軼文。剛工作時(shí)，由于缺少算計于是經(jīng)常寅吃卯糧每月都要回到父母那里度饑荒；結婚后，因為見(jiàn)錢(qián)眼不開(kāi)我便自動(dòng)放棄了家庭的經(jīng)濟大權。前多年，我糊里糊涂跟風(fēng)瞎撞，在股市上買(mǎi)了很多垃圾股，結果最終血本無(wú)歸。正像每一個(gè)膽小的人一樣，“股票血案”發(fā)生后，我就再也無(wú)勇涉入金錢(qián)的滾滾沙場(chǎng)了。
當我說(shuō)今天賣(mài)了基金后，老婆先是吃驚的看著(zhù)我，接著(zhù)就說(shuō)“你真有病”。
今年春節前夕是中國基金狂奔瘋長(cháng)的黃金季節，當時(shí)老婆讓我趕快買(mǎi)，但我遲遲沒(méi)有行動(dòng)，因為我覺(jué)得中國的股市就是政策市，玩死的都是我們這些工薪族。但到了夏天時(shí)我卻一次就買(mǎi)了好幾只基金，老婆說(shuō)我“真有病”，我于是笑著(zhù)說(shuō)“有奧運會(huì )呢，不會(huì )賠”。
跌進(jìn)長(cháng)出是資本市場(chǎng)上最基本的操作規則，然而，我的做法卻恰恰相反。如果問(wèn)為什么這么做，我唯一可以肯定的就是這樣做了心情好。
“金錢(qián)是身外之物�！边@是每個(gè)人都心知肚明的道理，但很多人卻都是“為財死”了呢！
人生即游戲，如果能以金錢(qián)為手段做一次快樂(lè )游戲，豈不是實(shí)現人生目標的一種好方法？
是啊，一心為錢(qián)而活為錢(qián)而累是不是本末倒置是不是重病在身是不是病入膏肓？
我想要快樂(lè )作文 篇6
我是一名6年級的小學(xué)生，在我的上學(xué)生涯里，我并沒(méi)有快樂(lè )，而是天天面對一大堆如山的作業(yè)。我知道，在我們6年級了，要加把勁，努力學(xué)習，準備為好的初中做準備�？墒�，我們也需要快樂(lè )，在每一天面臨的都是作業(yè)，沒(méi)有自由的時(shí)間，可是說(shuō)我們都是被困在山上的“難民”，可是，我們不一樣，難民也有快樂(lè )，但為什么我們沒(méi)有呢？
我不理解，一百個(gè)不理解，老師每天說(shuō)，學(xué)習學(xué)習，就是學(xué)生的目的，要不然，你上學(xué)干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上學(xué)就是為了學(xué)知識，考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，給爸爸媽媽掙點(diǎn)氣，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的，這難道不是我們每一個(gè)小學(xué)生上學(xué)的目的嗎？
我想說(shuō)，老師，我們也需要快樂(lè )，我們雖然每天，臉上都掛著(zhù)笑容，可是我們并不開(kāi)心。
老師，您可知道，我們每一天面對這作業(yè)的心情嗎？恨不得一下就把作業(yè)本撕掉。這樣就可以開(kāi)開(kāi)心心的在電視旁邊看我們喜歡的電視節目。
我們上學(xué)不光是為了考個(gè)好的大學(xué)，也為了快樂(lè )啊，老師，我們不是布娃娃，我們需要快樂(lè )，沒(méi)有快樂(lè )，我們就像一顆沒(méi)有生命的“草�！崩蠋�，這是我的心聲，也是全校甚至全國小學(xué)生的心聲！
我知道，我們主要的目的就是學(xué)習，但如果沒(méi)有了快樂(lè )，我們也學(xué)不下去！
希望，老師們，給我們小學(xué)生一些快樂(lè )的天地！
我想要快樂(lè )作文 篇7
我想要快樂(lè )，因為我得到的負擔太多太多，得到的快樂(lè )太少太少。我不快樂(lè )，但我想要快樂(lè )。都說(shuō)學(xué)習是快樂(lè )的，可我學(xué)習的時(shí)間夠多，學(xué)習的內容夠多，還是不快樂(lè )！
不但學(xué)習任務(wù)繁忙，更讓我受不了的是大人們的偏見(jiàn)，我奇怪，上帝怎么會(huì )制造出這樣的生物？斤斤計較，只因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而對你大加責罵。難道人老之后會(huì )變成這樣？太可怕了吧！
假如僅此這樣，我咬咬牙，也就過(guò)去了，可他們不能限制我的自由哇！我的年齡雖小，可好賴(lài)也是個(gè)人，也有人權吧？可他們才不管呢，高興就讓你出去玩幾分鐘，不高興，關(guān)上幾天禁閉，管你犯沒(méi)犯錯誤，先懲罰一頓再說(shuō)。好像只有這樣，他們才會(huì )高興。
而且，不知真是因為沒(méi)法教育孩子，還是面子問(wèn)題，大人們總是不承認錯誤，黑鍋都讓孩子背，實(shí)在講不過(guò)的理兒，就白眼一翻，說(shuō)一聲“跟你說(shuō)不清，說(shuō)也白說(shuō)”算了事�？晌乙沁@么說(shuō)，可能就見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)啦！
我真的好想要快樂(lè )，到了春天，我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看那復蘇的小河邊楊柳依依。夏天來(lái)了，我要采蓮藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥熱。秋天的時(shí)候，我要去賞秋天的寵兒——菊花，和樹(shù)葉約定明年再見(jiàn)。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外臘梅的枝條……
我想要快樂(lè )，想要一個(gè)自由自在的真正屬于自己的天地……
我想要快樂(lè )作文 篇8
每一個(gè)夜晚我都很孤獨，每一次期盼都是泡影，每一回的傷心必須默默。因為我沒(méi)有快樂(lè )。仿佛只是一個(gè)傀儡。一個(gè)心甘情愿傻傻的傀儡。千萬(wàn)次的流淚，千萬(wàn)次的傷心絕望。我哭了，默默的，一滴晶瑩的淚水奪眶而出，似乎只有我一個(gè)人在那虛無(wú)縹緲的世界里孤單單。
看到別人的笑，我好想好想和他們一樣�？墒俏也荒�，為什么？為什么？看到別人的快樂(lè )，我好想好想也去擁有，可是沒(méi)有。為什么？為什么？努力的告訴自己要開(kāi)心，即使是為了自己。但每一次都是沉沒(méi)的希望。老師的談話(huà)，父母的勸導，同學(xué)的鼓勵。我很幸福了�？蔀槭裁淳褪切Σ怀鰜�(lái)？可為什么總是傷心，哀愁？
為了友誼我失去的已經(jīng)太多，太多了。為了友誼我也放棄的太多，太多，直到現在我得到了什么，守著(zhù)回憶過(guò)嗎？獨自一人在月光下哭泣嗎？真的好傷心，好傷心。無(wú)法用語(yǔ)言去描繪心中的痛。無(wú)法用線(xiàn)條來(lái)補充那剩余的完美。只是選擇在沉默中等待，直到悄然淚下的那一刻。想說(shuō)放棄，可說(shuō)不出口，想去表達自己的感受，卻又不能。"該要怎么辦？"我不停的問(wèn)自己。求求老天給我個(gè)答案好嗎？
如果現在有一條路，不管是走向天堂還是地獄，那么我會(huì )永不停歇的走下去。即使走到�？菔癄�。天崩地裂。
依稀記得那句話(huà)"寧可笑著(zhù)流淚，也絕不哭著(zhù)說(shuō)后悔"但現在我懷疑，真的是這樣嗎？抬頭望望
天空，其實(shí)很美，很美。但為什么我感覺(jué)不到。星星呢？月亮呢？我在尋找，可它們在那里，在那里？
我想要快樂(lè )，誰(shuí)能給我？
我想要快樂(lè )作文 篇9
我，今年12歲了，但在我的記憶里幾乎沒(méi)有快樂(lè )。我想要快樂(lè )，想要真正的快樂(lè )！
我想在春天里，我要變成一朵能讓人聞了就想睡覺(jué)的花兒，讓我把老師們都哄睡，這樣，我就可以不用再做作業(yè)了；在夏天里，我要變成一棵可以乘涼的大樹(shù)，讓我的爸爸媽媽都來(lái)這里乘涼，讓他們忘記掉我的存在，盡情的享受我給他們帶來(lái)的涼爽。趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機，我就可以愉快的玩了，就不用再聽(tīng)他們沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了；在秋天里，我要變成一個(gè)風(fēng)箏，在天上飛啊，飛��！體驗一下鳥(niǎo)兒在藍天上飛的感覺(jué)。還要實(shí)現一下，我從小到大的在藍天飛翔的藍天夢(mèng)！在冬天里，我想要和我的伙伴們盡情的在雪地里玩起打雪仗（雖然我們南方不會(huì )下雪）。
我真的很想得到快樂(lè )，誰(shuí)能夠幫助我？
我想要快樂(lè )作文 篇10
歲月漫長(cháng)，人生路漫漫，又有幾人能做到一生快樂(lè )相伴，天下蒼生，四海八荒，只是苦主怨嚎遍野。世間都有因果報應，或許是報應吧！上天賜予我快樂(lè )，而我不知做錯了什么，一切緣由與因果報應吧！
快樂(lè )，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很吉利很喜慶，當初，我也是這么認為的，快樂(lè )多么好，面對著(zhù)太陽(yáng)笑�，F在的我，被這個(gè)“吉利”的詞傷的遍體鱗傷，便不再想要所謂的快樂(lè )了。你何時(shí)嘗受過(guò)被傷透了，很冤枉，多么想要發(fā)泄，卻還要忍受著(zhù)接受懲罰，然后在無(wú)人的地方，流著(zhù)眼淚卻要笑著(zhù)。我不知做錯了什么，要接受著(zhù)著(zhù)快樂(lè )的刑罰，撕心裂的痛苦想要發(fā)泄，但只能通過(guò)瘋狂的笑著(zhù)來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)和委屈。我深深的體會(huì )到了比之前痛苦的一萬(wàn)倍，原以為這樣瘋狂的行為只是書(shū)中寫(xiě)寫(xiě)的罷了，但只有經(jīng)歷了這殘忍的痛苦才知道，不是我們的惡毒，自作自受，只是被傷透了。原來(lái)我們還很脆弱。
致天下，致萬(wàn)民。這種懲罰，已將痛恨的種子埋下，人生路漫漫，我接受著(zhù)心靈的極刑……
我想要快樂(lè )作文 篇11
我想要快樂(lè )，我今年10歲了，可是在我的記憶里幾乎沒(méi)有快樂(lè )，我需要快樂(lè )。
我想春天來(lái)了，我們要在田野中在草地上打滾、放風(fēng)箏、捉蝴蝶還有玩滑板。
夏天到了，我要到碧波蕩漾的湖水中去劃船，然后縱身跳進(jìn)湖水里和小魚(yú)們一起嬉鬧，讓夏天火辣辣的太陽(yáng)把媽媽掛在嘴邊的不能做危險的話(huà)烤焦，讓夏天鳴叫的知了把老師們都哄睡，我就可以盡情的游戲再也不用上補習班了。
在秋天，我們要到樹(shù)林中去采集各種樹(shù)種和植物標本。
冬天，我要和小伙伴們到雪地里去打雪仗、堆雪人；我才不怕冷，我也不怕生病。我想在假期里好好地玩一下，參加夏令營(yíng)、參與航模比賽。我想在假期里讓各種學(xué)習班離我遠去。我想讓老師在評語(yǔ)上寫(xiě)上：請給你的孩子多一些玩的時(shí)間，請允許你的孩子多看一些課外書(shū)。我想認真的做功課，但我不想每天不睡覺(jué)也做不完。
我想要快樂(lè )，我想要真正的快樂(lè )。
我想要快樂(lè )作文 篇12
人最輕淺的念想，大概是快樂(lè )。
我們生活在這樣一個(gè)快節奏，又喧囂忙碌的時(shí)代，從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們的意愿，也沒(méi)有人在意我們是否認同，它就這樣悄然改變了，猝不及防，卻又無(wú)力阻擋。
想起小時(shí)候看過(guò)的那些文章，古時(shí)候的人們，夜不閉戶(hù)，路不拾遺。那是怎樣的一個(gè)時(shí)代啊，人們從來(lái)不用擔心一個(gè)人走夜路會(huì )有多危險，甚至連家里的門(mén)都不用關(guān)，這是對他人的一種信任，也是對社會(huì )的一種信任，可是不知從什么時(shí)候起，這種信任就漸漸消失了。住在都市的套房里，鄰里鄰外都很多不交流也不打招呼，甚至有些在一起住了很久，連鄰居叫什么名字都不知道，這是社會(huì )的悲哀，更是我們的悲哀。
我們來(lái)不及思考，來(lái)不及分清，只能被時(shí)代推著(zhù)走，只能去適應這個(gè)時(shí)代，適應社會(huì )。因為你一旦跟不上腳步，就會(huì )被無(wú)情的拉下，優(yōu)勝略汰，就是這樣。
于是我們匆忙追趕，從小就被安排參加各種的輔導班，興趣班，只是為了在興趣愛(ài)好這一項上，可以有與眾不同的地方，可以在面對競爭的時(shí)候，脫穎而出。我們從上學(xué)讀書(shū)開(kāi)始，就被無(wú)限的灌輸考試的重要性，我們也深信不疑，覺(jué)得只有考上好的高中，好的大學(xué)，才會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)。于是我們努力讀書(shū)，在高考面前掙破了頭。
現在看到很多還很年少的同學(xué)，背著(zhù)重重的書(shū)包，承載著(zhù)父母跟老師的深切期望，一刻也不能停歇的樣子，心里滿(mǎn)是心疼卻又無(wú)可奈何。如果可以，我多想幫她們摘下書(shū)包，告訴他們這本該是自由自在，跑跑跳跳的年紀，我最輕淺的希望，是想要快樂(lè )。
我想要快樂(lè )作文 篇13
爸爸媽媽?zhuān)蚁胍鞓?lè )，因為我沒(méi)有快樂(lè )。每次無(wú)論是星期六、還是星期天，您們都要給我布置作業(yè)，我一點(diǎn)玩的時(shí)間讀沒(méi)有了。
有一次，您給我布置作業(yè)的時(shí)候，我對您說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳铱刹豢梢圆粚?xiě)您布置的作業(yè)，我今天想玩。我一說(shuō)完，您的臉立刻就陰了下來(lái)，說(shuō)：你不把作業(yè)做完就不準玩。那時(shí)候，我真想把做作業(yè)的事忘到九霄云外，去和小伙伴們玩耍去。
我想：春天，我們要和小伙伴們在草地上一起打滾、捉迷藏、追趕、嬉戲；夏天，我要和小伙伴們在游泳池里仰泳、大水仗、泡溫泉；秋天，我要在家里看電視、玩電腦；冬天，我們要在雪地里玩探險游戲、打雪仗、堆雪人。
我真想把做作業(yè)的是從大腦里全部消除，爸爸媽媽?zhuān)埬鷤冏鹬匚业囊庖?jiàn)，我想要快樂(lè )，請您們還給我快樂(lè )。
我想要快樂(lè )作文 篇14
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是毛毛蟲(chóng)破繭為蝶那一瞬間的美麗，是丑小鴨獲得自由綻放光彩后的自豪；是嫩芽?jì)浩仆炼鲆?jiàn)到陽(yáng)光后的喜悅。在我的身邊有著(zhù)許多可愛(ài)的人們，他們每個(gè)人都擁有自己不同的快樂(lè )。
爸爸的快樂(lè )很簡(jiǎn)單：只要父母身體健健康康，妻子開(kāi)開(kāi)心心，女兒學(xué)習進(jìn)步，爸爸就很覺(jué)得快樂(lè )�？匆粓�(chǎng)喜歡的電影，爸爸說(shuō)很快樂(lè )；與老朋友聚聚，喝上幾杯小酒，爸爸說(shuō)很快樂(lè )；我努力學(xué)習，取得好成績(jì)，爸爸也說(shuō)很快樂(lè )。
媽媽的快樂(lè )很樸實(shí)：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只需要一家人每天聚在一起，飯前瓢盆叮當響，飯后一家人說(shuō)說(shuō)笑笑嘮不停。大家快快樂(lè )樂(lè )，健健康康地過(guò)好每一天——這就是媽媽最大的快樂(lè )。
老師的快樂(lè )很平凡：老師們不期望擁有多高的榮譽(yù)，他們只是默默地在自己那小小的三寸講臺上耕耘著(zhù)，奉獻著(zhù)自己的青春，播撒著(zhù)愛(ài)與知識的種子，讓祖國的希望能夠更加茁壯的成長(cháng)！
同學(xué)們的快樂(lè )很單純：父母的一個(gè)微笑，老師的一句夸獎，同學(xué)一個(gè)羨慕的眼神，都能讓他們樂(lè )上老半天。攻破了一道難題，解決了朋友之間的矛盾，贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽的勝利，都是他們快樂(lè )的源泉。
我的快樂(lè )無(wú)所不在：早晨能吃到媽媽親手為我制作的早餐；課上積極地投入思考，與同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習；放學(xué)后，與朋友一起回家，享受友情給我帶來(lái)的快樂(lè )；深夜，父母為悄悄的蓋上被踢掉的被子``````
沒(méi)有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的遼闊，但可以有小溪的飄逸；，沒(méi)有森林的茂密，但可以有小草的活力``````
的確，快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，那么無(wú)處不在，只要你能夠用心去體會(huì )，用心去發(fā)掘，那么你就一定可以發(fā)現屬于你自己的快樂(lè )！
我想要快樂(lè )作文 篇15
有的時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，麻雀不要去向往鷹的高度�！}記
小米的朋友搬了新家，邀請小米去家中做客。這是一個(gè)高檔的社區，環(huán)境優(yōu)雅，距離小區大門(mén)不遠就是一個(gè)漂亮的花園，花園里百花爭艷，高樓就坐落在花園的周?chē)�。在花園的入口，有一座假山，繞過(guò)假山就是一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，小路的兩邊有亭臺，有座椅，沿著(zhù)小路走，道路兩邊，綠樹(shù)成蔭……
來(lái)得朋友的新家，朋友坐在那柔軟的米白色的沙發(fā)上，很享受地望著(zhù)她笑，那笑容很燦爛：終于可以在露天的游泳池伴著(zhù)星月暢游了，或者在鋼琴房彈奏一曲舒緩的樂(lè )曲，或者在陽(yáng)臺上沏壺好茶，舉杯邀月，不勝快哉……想想這些，我就會(huì )覺(jué)得特別的開(kāi)心。
看著(zhù)朋友的開(kāi)心，小米被朋友的開(kāi)心所感染。是��！每個(gè)人最關(guān)鍵的是有一個(gè)快樂(lè )的心情，學(xué)會(huì )對自己好一點(diǎn)，給自己一份幸福的感覺(jué)。其實(shí)，有的時(shí)候，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，麻雀不要去向往鷹的高度。就像小米的朋友，實(shí)現了自己這個(gè)新房夢(mèng)，就覺(jué)得幸�？鞓�(lè )。
小米每天穿梭在鋼筋混凝的森林，朝九晚五，有時(shí)候會(huì )有應酬，甚至有時(shí)候還要把工作帶回家去做。夜晚來(lái)臨，或聆聽(tīng)一些美麗的樂(lè )曲，或觀(guān)看一部美麗的影片，或面對電腦碼一些心情的文字……雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得辛苦，但是自己卻過(guò)得很充實(shí)。人，在為自己的快樂(lè )和幸福而忙碌，是有勁頭的。
有時(shí)候，小米也有一個(gè)夢(mèng)想，想著(zhù)自己如果有錢(qián)了，就逃離這鋼筋混凝的森林，在海邊買(mǎi)一座房屋，即便簡(jiǎn)陋卻一定要收拾的`干凈整潔，一定要有一張寬大的可以在上面打滾的大床，一個(gè)竹藤做得的搖椅。推開(kāi)窗子，就可以看到那湛藍的海水，閑暇時(shí)，光著(zhù)腳丫漫步在沙灘上，一任海風(fēng)吹拂著(zhù)長(cháng)發(fā)，掀起自己的衣角。那一刻，也許什么都不重要。抑或是坐在海邊，看潮起潮落，云卷云舒，看天的青藍與海的湛藍在遠方融為一體。
這就是小米夢(mèng)想的幸福生活，簡(jiǎn)單，卻恬然。一盆花，一彎月，一陣風(fēng)，一首曲，一杯茶，一卷書(shū)�；蛉搴糜�，相約月下，談笑風(fēng)生，讓心緒天南海北，讓心靈遨游四方。
夢(mèng)想的美好，就在于我們?yōu)榱藟?mèng)想去努力的生活，人生短暫，有朝一日，我們的人生一定會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)。
我想要快樂(lè )作文 篇16
我想要快樂(lè )，我今年14歲了�？墒窃谟洃浝飬s一點(diǎn)兒快樂(lè )也沒(méi)有，我真的很難過(guò)，我只能一個(gè)人偷偷的在被窩里哭。
我想要快樂(lè )，在假期里我不想上補習班，我不想聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨，不想……
春天來(lái)了，我想在田野里放風(fēng)箏，捉迷藏，踢足球和同學(xué)們一起聊天，玩耍，嬉戲，這樣對我來(lái)說(shuō)很快樂(lè )，但是這一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的要求都要經(jīng)過(guò)一番嘮叨，才讓我去玩，但是聽(tīng)完父母的嘮叨以后，我已經(jīng)沒(méi)有了快樂(lè )了，我只能在夢(mèng)里快樂(lè )。
快過(guò)年了，我想打算玩一玩。只聽(tīng)父母又嘮叨了“考試都像你玩的勁頭都考一百了”，每次聽(tīng)到這刺兒的一句話(huà)我的快樂(lè )已經(jīng)消失了�！拔蚁氲揭稽c(diǎn)點(diǎn)兒快樂(lè )就怎么難嗎？”我每天反復問(wèn)自己，我為什么沒(méi)有快樂(lè )，“這就是我的命嗎？”我不相信，不相信，真的不信……
在這個(gè)寒假里她們都很快樂(lè )，而我去不快樂(lè )。我腦海里只有父母的一句話(huà)“學(xué)習，學(xué)習，學(xué)習……”，每當我的同學(xué)喊我出去玩時(shí)，媽媽的嘮叨又來(lái)了。我只能對我的同學(xué)說(shuō)“對不起，你們去吧，我不去了�！蔽抑荒茉谶h遠的地方，默默地看著(zhù)她們高興的笑臉，快樂(lè )的玩耍，自由自在的嬉戲。我仿佛象籠中的小鳥(niǎo)想要蔚藍的的天空，我想快樂(lè )，想要自由自在的飛翔，飛到屬于我生存的地方。但是一切我不可能擁有的夢(mèng)。
我多想活在一場(chǎng)屬我自己的夢(mèng)里，雖然不是現實(shí)，但是我永遠都不想來(lái)到現實(shí)中。不管在哪里，我都擁有快樂(lè )，有快樂(lè )的地方就是我的家，我的樂(lè )園……
我呼喚快樂(lè )，我需要快樂(lè )，我想擁有快樂(lè )�？鞓�(lè )你在哪里，快樂(lè )你在哪里，請你告訴我……
我真的需要快樂(lè )，我真的，真的，真的需要，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，我也知足了。
我真需要快樂(lè )，我真要快樂(lè )。
我想要快樂(lè )作文 篇17
朋友，你知道我最想要什么？我告訴你，我最想要的是快樂(lè )，最想要真正的快樂(lè )，屬于我自己一個(gè)人的快樂(lè )。
在我的記憶里似乎沒(méi)有快樂(lè )，我也不知道我的快樂(lè )是什么。
但是，我又向往著(zhù)快樂(lè )。我想春天來(lái)了，我和小伙伴們在草地上打滾、摸盲、做游戲；夏天，我想和小伙伴們一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老師、同學(xué)一起去旅游、登山，在野外采集標本；冬天，我要和小伙伴們一起去溜冰，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……
這就是我想要的快樂(lè )，朋友，你能夠幫助我實(shí)現我這個(gè)快樂(lè )的愿望嗎？謝謝，如果你不能夠的話(huà)，請告訴我，怎么可以找到我所需要的快樂(lè )呢？如果我的想法有錯誤的話(huà)，也請你向我指出……
我想要快樂(lè )作文 篇18
我也知道放下便是快樂(lè )，但對我這個(gè)爭強好勝的孩子來(lái)說(shuō)，真的很難�，F在，我們大家為了在班內有個(gè)好名次而苦苦學(xué)習。我覺(jué)得學(xué)習像一根皮筋，被拉得很緊，只要一松手，便會(huì )斷開(kāi)，并很難接起。只要一放松，后面的同學(xué)馬上會(huì )趕上來(lái)，我很難反超。
放下就是快樂(lè )，但只要我一放下，便辜負了老師的期望、父母的期望與我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋頭苦寫(xiě)，我右手的中指磨起了大大的血泡；低頭時(shí)間一長(cháng)，我便脖子疼；我的眼睛過(guò)早承受了它不應承受的一切。學(xué)習的辛苦與緊張讓我想放下，但一想起六年來(lái)的努力、父母的期望和老師的期望，我又不得不再拿起，因為我背負著(zhù)不可抗拒的使命！我曾不止一次地對藍天大喊：“天��！放下咋這么難！”
你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧！我們是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習。不少同學(xué)為了不辜負老師和父母的期望，好好學(xué)習。他們一定也想過(guò)放下，因為太累了�？苫仡^一想，我們后面有無(wú)數堅強的后盾，小處說(shuō)有父母、老師，大處說(shuō)有人民、國家。好像除了學(xué)習，我們別無(wú)他路。
的確，我不知如何是好。當我與語(yǔ)文老師討論時(shí)，她的一番話(huà)讓我驚醒。是啊，六年了，我還沒(méi)有感到學(xué)習的樂(lè )趣，還是像一個(gè)小學(xué)生一樣保留著(zhù)最原始的學(xué)習方法，而這種死記硬背的方法早已過(guò)時(shí)了，不管用了。我必須掌握靈巧的學(xué)習方法，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。當天晚上，我請教了我們班學(xué)習最好的同學(xué)。她不是什么名人，說(shuō)的話(huà)也不是什么名言，但每一句話(huà)我都印在心里，牢牢地記住。我調整好了心態(tài)，面對未來(lái)學(xué)習。兩天的實(shí)驗讓我覺(jué)得這種學(xué)習方法的確十分輕松，又學(xué)到了知識，讓我變得活潑開(kāi)朗，自信大方。雖然我依舊在學(xué)習，沒(méi)有放下，但達到了最根本的目的，那就是———我要快樂(lè )！
我想要快樂(lè )作文 篇19
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中�？赡軐δ銈兌�，快樂(lè )就是吃一頓大餐，去游樂(lè )園玩一次，而對我而言快樂(lè )就是學(xué)習滑板車(chē)。
在三年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，媽媽帶我起公園玩，我在玩的時(shí)候，就看到幾個(gè)大哥哥和大姐姐們在玩滑板，哇！好酷��！我看呆了。我回家以后，就告訴媽媽我要學(xué)習滑板。結果媽媽到第二天就給我買(mǎi)來(lái)了滑板。媽媽說(shuō)：“出于安全，就先在家里練習吧！我先看了看碟片，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！我就直接跳上了滑板，一下沒(méi)站好，翻了個(gè)底朝天。好痛��！老媽說(shuō)：“你慢一點(diǎn)�！边@一下，我長(cháng)了記性，我先扶著(zhù)門(mén)，然后慢慢地上，��！終于上來(lái)了。然后，我就扶著(zhù)墻小心翼翼的滑，沒(méi)想到，我小妹出來(lái)?yè)v亂，為了保護她的安全，我只好放開(kāi)我的“護身服”，天��！我竟然可以自己滑了，我驕傲地說(shuō)。結果，沒(méi)注意有一堵墻，與墻來(lái)了個(gè)親密接觸。這下子妹妹可樂(lè )了，媽媽從廚房走出來(lái)，看到我這個(gè)樣子，也哈哈大小了起來(lái)。
雖然我摔了兩次，但是我收獲了快樂(lè )，生活可真美好��！今天我“留住”了我的快樂(lè )。
我想要快樂(lè )作文 篇20
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)，一砂一極樂(lè )，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜�！倍嗝吹闹腔郯�！
每次看到小水塘，就能感受到大海的氣息；每次看到小石子，都折射出沙漠的影子；每次看到青青的小草，廣闊的草原便瞬間浮現。
我們曾經(jīng)走過(guò)的路，都已成往事，無(wú)論是快樂(lè )還是悲傷，是喜悅還是痛苦，是期待還是追憶，是執著(zhù)還是迷茫，我們哼過(guò)的每一首歌謠，都不會(huì )瞬間消失，無(wú)論我們走到哪里，只要仍然活著(zhù)，就能享受到生命的美好。
我們的心靈，決定了我們生存的環(huán)境。狹隘和自私，會(huì )讓自己身處地獄，而豁達和開(kāi)朗，將會(huì )讓自己生存在美好的天堂。天堂和地獄，只在我們一念之間。
你要時(shí)刻銘記，嫉妒猶如星星之火，可以燎原，開(kāi)始燃燒的地方，就是你自己。
曾經(jīng)有一位智者告訴過(guò)我：“你的一雙腳，踏碎了多少時(shí)間��？但是，不要為這些而去懊悔，只要步子走的真實(shí)，都會(huì )有深淺，沒(méi)人能夠例外�！�
是啊，在人生的漫漫長(cháng)路上，誰(shuí)沒(méi)有走錯的時(shí)候？誰(shuí)沒(méi)有跌倒的時(shí)候？走錯了，就回到起點(diǎn)去找正確的路，跌倒了，大不了弄一身泥，有什么大不了？爬起來(lái)再走就是了。這世間所有成功的人都是這樣磕磕絆絆的走過(guò)來(lái)的，只不過(guò)，他們比那些沒(méi)成功的人，多了一份堅持而已。
當你終于踏上成功的康莊大道時(shí)，難道你不會(huì )懷念昔日走過(guò)的路口？當你住在寬敞華麗的屋子里時(shí)，難道就不會(huì )懷念昔日的木屋？當你開(kāi)車(chē)豪華的橋車(chē)時(shí)，難道就不會(huì )懷念昔日的自行車(chē)？
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )豁達，學(xué)會(huì )珍惜，你的人生，才能真正的快樂(lè )！
我想要快樂(lè )作文 篇21
當我們沐浴著(zhù)早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì )被造型獨特的校園大門(mén)，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在校園里學(xué)習，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)護自己的校園�？次覀兊牟賵�(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè )和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設計的花壇，一排排挺拔的松樹(shù)，你不得不信服，��！真美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng )造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的花蕾，需要我們精心呵護；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭當環(huán)境小衛士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對因難，用行動(dòng)挑戰臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們全力以赴，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì )更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì )變得更加美麗！
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