快樂(lè )的源泉作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的源泉作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的源泉作文1
快樂(lè )像細菌般在我們生活里無(wú)所不在，但是，有些人卻天天不快樂(lè )！這是為什么呢？
“快樂(lè )”，這抽象的詞到底是什么？我想，快樂(lè )并不是當別人被欺負時(shí)很快樂(lè )，也不是每天說(shuō)著(zhù)別人的糗事很快樂(lè )，更不是你討厭的人死了很快樂(lè )！而是你用“心”感受到溫暖、幸福的滋味時(shí)，所帶來(lái)的微笑，那才叫真正的“快樂(lè )”！我覺(jué)得快樂(lè )的感覺(jué)和幸福的感覺(jué)很相似，可是，快樂(lè )只是一瞬間的感受，而幸福呢！是長(cháng)久的喜悅。我認為：活在世界上的每個(gè)人都是快樂(lè )的，其實(shí)，“快樂(lè )”并沒(méi)有定義，只是大家都想得太復雜罷了！
快樂(lè )的人，臉上是眉開(kāi)眼笑的，是燦爛的，是繽紛多彩的！不快樂(lè )的人，臉上是悶悶不樂(lè )的，是哀愁的，是黯淡的！當我不快樂(lè )時(shí)，我會(huì )去找朋友聊心事，并試著(zhù)忘掉原本不快樂(lè )的事。對我來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè )是和家人朋友每天一起笑、一起玩，一同相聚，彼此談心！這就是真正的快樂(lè )！那“快樂(lè )”到底從哪里來(lái)？很簡(jiǎn)單，快樂(lè )是從生活上得來(lái)！在講簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不管是活上多么渺小，多么瑣碎的事，只要能感覺(jué)到片刻幸福，感覺(jué)你的心在微笑，那么，這就是所謂的快樂(lè )！
生活中有許多快樂(lè )，是要用心體會(huì )，親手挖角的，所以，自己去尋找屬于自己的快樂(lè )源頭吧！
快樂(lè )的源泉作文2
總想抓住風(fēng)，有雙翅膀乘風(fēng)翱翔，穿梭與云中，所以我常常望著(zhù)蔚藍的天際傻傻地發(fā)呆。
昨夜雨來(lái)過(guò)，留下濕露露的路面和灘灘積水，我沒(méi)有帶上留戀，匆匆踏過(guò)，大步地走向車(chē)站，接墑來(lái)來(lái)往往的人很少，很靜，天已經(jīng)破曉，不時(shí)有車(chē)馳過(guò)．公車(chē)上的乘客手中都多了一把雨傘，云未散，意未銷(xiāo)，雨還沒(méi)有離去的意思。
提了提書(shū)包邁向校門(mén)，沉重的書(shū)壓的我肩膀好痛好痛，但我無(wú)奈，我一點(diǎn)也不．＂滴答，滴答．＂抬起頭，仰望，眼鏡片上多了幾滴晶瑩剔透的水精靈，他們很可愛(ài)。
雨漸漸下大了，課已經(jīng)開(kāi)始上了，是．向窗外的與望去，想起在杜甫草堂中他所吟唱＂安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏．＂的那份心系天下的淡然．心中回蕩著(zhù)李清照在如夢(mèng)令中絲絲惆悵＂昨夜疏雨驟，沉睡不消殘酒。＂
我笑了笑，對了還有了那如今老少皆知的孟浩然的＂夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少＂不知道為什么我發(fā)呆了好半節課，莫名中我感覺(jué)快樂(lè )，不知為何油然而生，這或許就是我的快樂(lè )源泉，靜靜地賞雨，忘卻一切憂(yōu)愁，身邊的一切萬(wàn)籟俱靜，輕松，自在，使我感受到快樂(lè )，瞧！水精靈在空中翩翩起舞，好美......
靜靜地賞雨，我的快樂(lè )源泉。
快樂(lè )的源泉作文3
要說(shuō)我們班的男生，雖不多，但也是有幾個(gè)的。若是說(shuō)起我們班的男孩子，估計第一個(gè)想起的，便是文韜了。 一天，陽(yáng)光正好。數學(xué)課上激動(dòng)活躍的我們卻因著(zhù)文韜的不知云里霧里的話(huà)而瞬間安靜。49雙眼睛齊齊地盯著(zhù)他拿著(zhù)教鞭東指西指，夸張的動(dòng)作不禁讓人聯(lián)想到“張牙舞爪”，再配上有些混亂的毫無(wú)邏輯性的語(yǔ)言，以及臉上因激動(dòng)而泛起的紅暈，霎時(shí)讓人無(wú)比地想笑。終于，在一片哄笑聲中，他仰起白皙而“粉嫩”的臉蛋，用帶著(zhù)童音的聲音說(shuō)著(zhù)失誤，然后綻出了一個(gè)靦腆的笑。
看到過(guò)許多次，他與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，第一反應不是爭執，而是解釋。而解釋的時(shí)候白皙的臉蛋漲得通紅，呆萌（遲鈍）的動(dòng)作估計能讓別人氣消三分了吧。而最讓我刮目相看的，是他對于競選的勇氣。從部員到部長(cháng)的轉變，對于一個(gè)能力、成績(jì)皆不出眾的人是有極大的心里挑戰與能力挑戰。本以為他會(huì )安安分分當個(gè)部員，但是當他走上講臺，為自己拉票時(shí)臉上的笑與呆萌以及掩于其下的自信與勇氣，著(zhù)實(shí)讓人刮目相看。
愿他帶著(zhù)它們，共譜錦繡前程！
快樂(lè )的源泉作文4
快樂(lè )的真諦是夏日里的一絲涼風(fēng)，冬日里的一道暖陽(yáng)，快樂(lè )是父親一次次的叮囑，是母親一次次的撫摸，快樂(lè )是伸出去扶人的手，是拿回來(lái)沉甸甸的成績(jì)單……，當嘴角上揚時(shí)，表示快樂(lè )已經(jīng)在你心里，且慢慢的在“融化”。
在學(xué)校，我有時(shí)候會(huì )忘記交作業(yè)，老師就會(huì )把我沒(méi)有交的作業(yè)寫(xiě)在連絡(luò )本上，回家，媽媽就會(huì )很生氣的罵我，那時(shí)候原本快樂(lè )的心情就會(huì )被不好的情緒所取代，我會(huì )回到房間里面，躺在床上，讓自己放輕松，再放音樂(lè )來(lái)聽(tīng)，我就會(huì )覺(jué)得快樂(lè )又不知不覺(jué)回來(lái)了。有的時(shí)候，心情不好時(shí)，我也會(huì )趁著(zhù)爸爸媽媽在睡覺(jué)或出去時(shí)，偷偷的和朋友一起打球，我運球時(shí)，不好的心情都集中在我手上，當我投籃時(shí)，就等于把不好的心情投出去，我就會(huì )很快樂(lè )，不好的心情也就跟著(zhù)消失了，所以打籃球和聽(tīng)音樂(lè )都是可以讓我有快樂(lè )的心情的方法。
達爾文有說(shuō)過(guò)：“無(wú)論多么煩悶的'瑣事，只要能樂(lè )在其中，都會(huì )獲益無(wú)窮�！彼援斘覀冇龅饺魏蔚氖虑榈臅r(shí)候，只要快樂(lè )，都會(huì )有很多的收獲�？鞓�(lè )創(chuàng )造生命，如果生命是一朵花，那每一次的快樂(lè )和每一個(gè)夢(mèng)想，就會(huì )是那朵花的肥料，滋養它，使得花更美，開(kāi)得更大。
快樂(lè )的源泉作文5
我家有一只奇怪的小狗，它智勇雙全。它全身毛茸茸的，像一團松軟的棉球，它有一張血盆大口，像一只胃口很大的猛狗。它的眼睛像碧玉一般明亮，它還有四條靈活、結實(shí)的腿！它的耳朵非常大，像兩把大蕉扇。我家的狗很淘氣，一個(gè)足球和一片樹(shù)葉都是它的好玩具，有時(shí)能玩上一兩天。它還常常跑去陽(yáng)臺，蹭蹭花草，蹦上架子，在陽(yáng)臺上尿出一條“長(cháng)江”。我們看著(zhù)被它糟蹋的一塌糊涂的陽(yáng)臺，哭笑不得。 我家的小狗也很聰明。每當我提筆準備與作業(yè)大戰一場(chǎng)時(shí)，它都會(huì )跑進(jìn)房間跳上桌來(lái)，在我面前“汪汪汪”得大叫，好像我得罪了它似的，拿起筆來(lái)在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，結果可想而知了，我總被老師批評，心里真像打翻了五味瓶—不是滋味。
我家的狗還很貪吃。每天，當我這個(gè)總司令大喊“開(kāi)飯啦！”的時(shí)候，它就會(huì )飛快地跑向他的小飯碗大吃特吃，好像四五天沒(méi)吃過(guò)飯似的。每天，它的一日三餐絕對必不可少，因為只要它餓了，會(huì )不顧一切地向我們抗議，有時(shí)還要加上一頓下午茶和夜宵它才肯罷休。
我家的小狗雖然淘氣，但它是我最好的伙伴，是我快樂(lè )的源泉。我永遠愛(ài)他！
快樂(lè )的源泉作文6
是你，在黑暗的夜晚，為我點(diǎn)了一盞燈；是你，在風(fēng)雨交加的海洋上，為我打開(kāi)了燈塔；是你，在我無(wú)法走去困境時(shí)，為我打開(kāi)一扇門(mén)。
你是第一個(gè)能和我談天說(shuō)地的人，你也是第一個(gè)能了解我的人。在小學(xué)五年級的時(shí)候，我們曾經(jīng)互相扶持、一起成長(cháng)。是你曾經(jīng)找出我的缺點(diǎn)，并且教我如何去改正它。你曾經(jīng)幫助我不好的人際關(guān)系，并且教我如何去善待朋友。你曾經(jīng)告訴我：“朋友是一個(gè)人生命中最重要的泉源，所以一定要善待它�！蹦阍�(jīng)把你那樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，永不放棄的態(tài)度給我，把我之前的沮喪、失敗、委靡不振的精神給矯正過(guò)來(lái)。
但是，最重要的是，你和我一樣，都看了很多書(shū)，你偏好閱讀文學(xué)作品與自然科學(xué)，我則偏好閱讀自然科學(xué)與地理人文。所以，我們倆在自然科學(xué)方面聊得十分起勁。常常，我們在講地球與宇宙方面時(shí)，不時(shí)會(huì )有同學(xué)走過(guò)去，然后再帶著(zhù)疑惑的表情離開(kāi)，這時(shí)，我們倆便會(huì )放聲大笑，讓我們得討論多了點(diǎn)樂(lè )趣。
是你，帶我了解生活的目的；是你，幫助我迎向害怕，如果生命中缺少了你，我將會(huì )失去生命中快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )的源泉作文7
今天，就讓我們向快樂(lè )出發(fā)，盡情的笑吧！
到了、終于到了，一場(chǎng)爆笑演出即將在我們這快樂(lè )的課堂上出演。每一次搞笑的事都少不了他。今天，他依然走上了這“爆笑舞臺”為我們大家表演。不用猜了，一定是何俊杰�！斑�，這不是小卓別林嗎？”大家感到奇怪。仔細一看，哦，不是不是，他是來(lái)表演的！一副古怪的模樣，不得不讓大家開(kāi)懷大笑。
這次表演可真是五花八門(mén)！哎，這還沒(méi)上場(chǎng)呢，就絆了一跤，這一跤可不一般，它可讓大家情不自禁地笑了�？纯此�，滿(mǎn)臉通紅，可真讓人刮目相看。
節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這個(gè)節目剛完，那里就響起一聲：“今天，徐xx來(lái)為大家表演節目了！”兩只眼睛轉啊轉，可愛(ài)不倒翁�？蓯�(ài)極了！
終于輪到我們女生上場(chǎng)了，可是大家不給面子，唉，失敗了！“哦，唱歌，快唱歌……”大家歡呼著(zhù)。在我們的鼓勵下，他們唱了一首歌�？沙艘话�，忘詞了。別怕，女生來(lái)給你們助助陣，我們在臺下唱起了歌。掌聲連綿不斷。節目一個(gè)又一個(gè)地進(jìn)行著(zhù)……下課了，這一場(chǎng)比賽也接近尾聲。
笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們盡情的笑吧！
快樂(lè )的源泉作文8
讀書(shū)能讓我改變心情。有一次，我考試失敗了，心情十分沮喪�；氐郊液�，立刻從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，我在書(shū)海中快樂(lè )地遨游，不知不覺(jué)我那充滿(mǎn)挫敗感的內心平靜下來(lái)。
讀書(shū)能讓我得到更多知識，比如高爾基在書(shū)籍中寫(xiě)到：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這讓我知道一定要好好讀書(shū)。在《論語(yǔ)》中的一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，也讓我知道一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)，我們不能讓他們白白流失……
讀書(shū)能讓我在害怕的時(shí)候獲得勇氣。有一次爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在冰冷的房間里，孤獨和恐懼在心中不斷蔓延開(kāi)來(lái)，我害怕極了！就在這時(shí)我拿出了一本《胡小鬧日記》看了起來(lái)，胡小鬧調皮的性格立刻感染了我，原來(lái)房間里冰冷的氣氛消失了，取而代之的是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗和堅強勇敢。
讀書(shū)使人快樂(lè )，反正我最大的快樂(lè )是能讀書(shū)、有書(shū)讀，不知道你們最快樂(lè )的事情是什么呢？
快樂(lè )的源泉作文9
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)籍為我們搭建了走向成功的階梯，閱讀量越多，離成功就越近。走不出困難的人，永遠都沉浸在悲傷中，相反讀書(shū)多的人，活在跳動(dòng)的文字中，他們在書(shū)籍的海洋中遨游著(zhù)，永不停歇。
書(shū)，賦予人們無(wú)盡的知識，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，它豐富了一個(gè)人的學(xué)識、才華，世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币槐竞玫臅�(shū)，是照亮前進(jìn)方向的指明燈；一本不好的書(shū)，則會(huì )讓人溺死其中。
《三國演義》生動(dòng)有趣的故事情節，惟妙惟肖的人物描寫(xiě)，深深的吸引著(zhù)我，他像一杯美酒使我沉醉其中，無(wú)法忘懷。由此，我愛(ài)上讀書(shū)，我們的生命是有限的，而書(shū)中豐富多彩的故事，帶給我們的樂(lè )趣卻是無(wú)限的。
汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流，但有些東西是不能被代替的，一本泛黃的老書(shū)，一直有它的韻味，像杯陳年老酒，彌漫我們周?chē)�。我們不能加長(cháng)生命的長(cháng)度，那就用來(lái)拓展生命的寬度吧，不能讓自己的生命留下遺憾。
同學(xué)們讀書(shū)使我們快樂(lè )，讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讓我們在知識海洋中盡情遨游。
快樂(lè )的源泉作文10
“青天白日睡大覺(jué)，夜晚一宿去放哨�！边@是母親告訴我的謎語(yǔ)，謎底就是可愛(ài)的小貓。而我就養了一只斑點(diǎn)貓，它的名字叫小淘。
小淘的皮毛如絲綢般光滑柔軟，身上黑色的斑點(diǎn)似毛筆甩出的墨印，尖尖的耳朵聳立著(zhù)，細長(cháng)的尾巴走路時(shí)向上翹起，顯得特別神氣。
小淘特別懶，總是喜歡蜷縮在沙發(fā)上，眼睛瞇成一條線(xiàn)，呼呼大睡。它還很靈活，兩米高的吊頂“嗖”地一下就爬了上去，我還來(lái)不及眨一下眼睛。小淘喜歡粘著(zhù)我，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它紋絲不動(dòng)地坐在書(shū)桌上，雙眼盯著(zhù)我的作業(yè)本，好奇地東瞅瞅西看看。在我彈鋼琴時(shí)，它賴(lài)在我的雙腿間，兩條后腿朝上蹬著(zhù)，頭耷拉在我的膝上，享受這美妙的音樂(lè )。
猶記得那次，母親在廚房做飯，小淘偷偷地爬上了灶臺，舔了舔胡蘿卜，咬了咬白菜，忙得東躥西跳。突然，只聽(tīng)小淘喵喵直叫，原來(lái)它的胡子被火燒到了，宛如方便面卷了起來(lái)。我一把抱起小淘，輕輕地撫摸著(zhù)它，它仿佛一個(gè)做錯事的孩子，無(wú)辜地看著(zhù)我。
這就是我的寵物貓，它是我的快樂(lè )源泉，也是我最好的朋友。
快樂(lè )的源泉作文11
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣。
我家有一個(gè)衣柜，里面儲存了許多快樂(lè )，比如：上個(gè)星期六，我和老弟在屋里玩，忽然聽(tīng)到一個(gè)男人的聲音，但當時(shí)只有老弟一個(gè)男生呀。我和老弟害怕極了，不知道藏哪好，我看到了那個(gè)衣柜，便打開(kāi)門(mén)，躲了進(jìn)去。
剛進(jìn)去不到一分鐘，那個(gè)陌生的男人就進(jìn)來(lái)了，我倆嚇的都不敢大喘氣，我慢慢地移到兩扇門(mén)之間的縫兒那里，看到了一個(gè)非常熟悉的背影。
我悄悄的對老弟說(shuō)：一會(huì )兒，我們就故意弄出聲響，然后立刻裝成鬼臉。老弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，大叫了一聲，那個(gè)男人向衣柜快步走來(lái)，我倆對視了一眼，裝成鬼臉，他一打開(kāi)門(mén)，就被嚇了一跳，坐在床上，沒(méi)錯，那個(gè)男人就是外公啦。我們趕緊溜了出去，怕被打。
再比如：就在前幾天，我在手機上學(xué)習編程，為了不打擾外婆睡覺(jué)，我又一次躲到了那個(gè)衣柜里。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，課程終于結束了，我剛放下手機，困意就向我襲來(lái)，但我堅持著(zhù)不讓自己睡著(zhù)。
朦朧中，聽(tīng)到外婆在喊：開(kāi)心，你在哪里？開(kāi)心！我一機靈，趕緊坐起來(lái)，推開(kāi)衣柜門(mén)，跳了出來(lái)，外婆用責怪語(yǔ)氣說(shuō)道：你又跑哪了？我嘿嘿一笑，溜了出去。
嗯，沒(méi)錯，很多時(shí)候，快樂(lè )就來(lái)自那些不經(jīng)意的小事之間。
快樂(lè )的源泉作文12
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，作家畢淑敏還說(shuō)幸福需要提醒。幸福是清閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng )業(yè)；幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻；幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳來(lái)的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？在我眼中幸福就是一家人團聚。
我今年寒假來(lái)到了北京做手術(shù)，在北京我總是想著(zhù)要見(jiàn)到爺爺奶奶；直到有一天。
那天早上我正在睡覺(jué)，突然我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了爺爺奶奶的聲音，我一下子就坐起來(lái)了，我就說(shuō)：“爺爺奶奶來(lái)了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就回答說(shuō)：“爺爺奶奶沒(méi)有來(lái)，你聽(tīng)錯了，怎么，向他們了？”聽(tīng)完我就又睡去了。到了上午，媽媽把我早上辦的事跟爺爺奶奶一說(shuō)，爺爺奶奶連忙就要趕過(guò)來(lái)。在中午吃飯的時(shí)候，老媽接到了老叔的電話(huà)，老叔說(shuō)，爺爺奶奶將會(huì )在第二天晚上到達北京，他也會(huì )在我收完術(shù)后的第一天，因公事來(lái)到北京。我聽(tīng)完之后特別的開(kāi)心，我們一家人都會(huì )來(lái)到首都北京，真是太好了！
就在幾天后，我在醫院里看見(jiàn)了老叔，我又由爺爺奶奶爸爸媽媽在神邊，當時(shí)我的感覺(jué)是幸福的。
所以一家團圓才是最幸福的！
快樂(lè )的源泉作文13
在三年級的時(shí)候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉下空氣十分新鮮，景色十分美麗�；丶抑�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸班l下在哪里，我們一起去那里旅游吧！”媽媽笑著(zhù)告訴我：“鄉下就在城市的邊上�！爆F在這還是我的一個(gè)笑話(huà)。
現在我們接觸大自然的機會(huì )越來(lái)越少了，于是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂(lè )源泉。
首先，閱讀可以獲取海量知識，我從《三體》知道了人類(lèi)為了抗擊外星人而奮斗，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅韌……
其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級戰艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想，感受到了他的偉大。
最后，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書(shū)中感受到了鄉間生活的美好，從《時(shí)間簡(jiǎn)史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對美好生活的向往。
閱讀能讓我們豐富知識、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅持讀一本來(lái)放松心情，獲得快樂(lè )，閱讀是我的快樂(lè )之源！
快樂(lè )的源泉作文14
小鳥(niǎo)的快樂(lè )是在湛藍的天空中自由自在地飛翔；小魚(yú)的快樂(lè )是在清澈的湖水里嬉戲；蜜蜂的快樂(lè )是在一片花海里幸福的采著(zhù)蜂蜜……而我，也有我自己的快樂(lè )。
我的快樂(lè )就是讀書(shū)，每當我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔時(shí)，就能感受到隱藏在其中的快樂(lè )。善良的白雪公主；惡毒的王后；可憐的拇指姑娘……每本書(shū)里的主人公都被作者寫(xiě)得活靈活現，使我慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)、喜歡上讀書(shū)了。
我的快樂(lè )就是旅游，每當和爸爸、媽媽一起外出旅游時(shí)，我就特別的興奮，一晚上都合不攏眼。俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”，這次，我終于來(lái)到了聞名天下的桂林了。到了這里，更讓我大吃一驚了，心想：桂林的山水果然是名不虛傳��！我和父母趕緊登上了小船，打算再近一步的了解一下。我們慢慢在水上漂蕩，碧綠的湖水，涼爽的微風(fēng)，沁人心脾，桂林真是個(gè)好地方��！
我的快樂(lè )就是聽(tīng)音樂(lè )，每當我感到煩惱、不開(kāi)心時(shí)，或是感到疲憊時(shí)，我都會(huì )找一些節奏比較歡快的樂(lè )曲來(lái)激勵我。有時(shí)可能是兒歌，有時(shí)可能是流行歌曲。只要聽(tīng)音樂(lè )，我的心情就會(huì )特別的舒暢。所以聽(tīng)音樂(lè )也是我生活中不可缺少的一部分。
快樂(lè )，不同的人，對快樂(lè )的理解是不相同的。我對快樂(lè )的理解，那就是：快樂(lè )無(wú)價(jià)。
快樂(lè )的源泉作文15
有人說(shuō)快樂(lè )就是與讓自己高興的人待在一起；
有人說(shuō)快樂(lè )就是與他人分享你的樂(lè )事；
也有人說(shuō)快樂(lè )就是一家人在一起；
而我說(shuō)，快樂(lè )就是自己的內心得到釋放便是快樂(lè )。
人生一世，草木一秋，一生短短幾十載，來(lái)也匆匆不知道究竟為什么而活，那么，我想著(zhù)快樂(lè )就是人活在世間的一種境界吧！這份情感是內心的寄托，也是世間萬(wàn)物的源頭，有了快樂(lè )人生便值得。
我曾經(jīng)看到街角處蓬頭垢面的流浪漢，他身著(zhù)簡(jiǎn)陋的衣物，可依稀見(jiàn)到這位流浪漢的那發(fā)黑發(fā)亮的皮膚，他的嘴角還有不知道什么時(shí)間吃的殘羹剩飯的殘渣，可是他手里拿著(zhù)一張破舊的報紙，眼中閃爍著(zhù)一種充滿(mǎn)希望與愛(ài)的光芒，或許這張報紙里邊有著(zhù)他的思念與寄托吧，那一刻，他便是這世間最快樂(lè )的人，至少比我快樂(lè )。
快樂(lè )不談及物質(zhì)，也與金錢(qián)無(wú)關(guān)，只是那心中的一份純真與內心深處的美好愿望，當內心這些情感得到滿(mǎn)足的時(shí)候，或是一霎那，有一絲淡淡的味道飄來(lái)，便是快樂(lè )的來(lái)源。
想要快樂(lè )的人總能找到快樂(lè )的源頭，心中滿(mǎn)是傷痕的人又怎能有這般好的運氣呢？或許快樂(lè )不是他人能給予的，取決于你自己是否給自己快樂(lè )的信念，在心中播下一�？鞓�(lè )的種子，你就能收獲一大片快樂(lè )的果實(shí)！
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