我成長(cháng)我快樂(lè )作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我成長(cháng)我快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文1
人的一生絢麗多色，有著(zhù)五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我就是在快樂(lè )中成長(cháng)！
為什么說(shuō)我是在快樂(lè )中成長(cháng)的呢？因為我從我的父輩那兒得知在他們那個(gè)時(shí)代沒(méi)有什么好去處，也沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。而現在，我可以在家上上網(wǎng)，看看電視，做一些有意義的事。同時(shí)，在周末期間還可以跟同學(xué)們出去閑逛，其實(shí)，快樂(lè )是由自己的心態(tài)而定的。
在學(xué)校，我們大家也少不了歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著(zhù)各種話(huà)題；有時(shí)，我們總是出現爭執，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂(lè )的和好了；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多�？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝?zhù)我們中的趣事，我們始終快樂(lè )無(wú)比。
在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè )，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話(huà)不是空穴來(lái)風(fēng)吧！
對于朋友之間的友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學(xué)，我感到很高興，真是相見(jiàn)恨晚！部分跟我很要好的同學(xué)，我們互稱(chēng)“哥們”，起初跟他們聊著(zhù)聊著(zhù)，就發(fā)現我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好兄弟，好朋友。
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，你，才會(huì )快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文2
日子一天天地過(guò)去了，我一天天地成長(cháng)起來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，快樂(lè )的時(shí)光總在我的身旁圍繞，我深深地體會(huì )到在快樂(lè )中成長(cháng)是多么的幸福！
上初中的時(shí)候，沉重的學(xué)習負擔給了我很大的壓力，使我失去了快樂(lè )。面對升學(xué)的壓力，我每天都跟課本打交道，白天忙，夜里忙，忙到最后還是沒(méi)有考上高中，當時(shí)我眼前一片昏暗，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，心想：“怎么辦？怎么辦？……”這時(shí)，一陣腳步聲在向我走近，我心里很害怕，不敢抬頭看是誰(shuí)。走過(guò)來(lái)了，走過(guò)來(lái)了，我的心“砰砰”直跳。啊，是我的媽媽?zhuān)禽p輕的腳步在我的身旁停住，我抬起了頭，媽媽看到我濕潤的眼睛，心里明白了，她沒(méi)有批評我，而鼓勵我要面對現實(shí)，走好下一步。于是，我就來(lái)到了目前所就讀的美麗而舒適的環(huán)境——新鄉幼兒師范學(xué)校。
入校后首先迎接的就是軍訓，一個(gè)星期的艱苦訓練，既鍛煉了我的意志，又結識了眾多的朋友。第一次軍訓生活告訴我，一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強，要學(xué)會(huì )獨自去克服困難；第一次住校生活教會(huì )我，要珍惜朋友間的友誼，不要浪費這美好的時(shí)光。人生中有好多第一次，第一次給人以深刻的印象，第一次給人留下了美好的回憶。
緊張而快樂(lè )的學(xué)習生活開(kāi)始了，我與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，一起面對挫折，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起跑跑跳跳，這生活中的每一瞬間，時(shí)時(shí)刻刻都讓我感受到快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)的感覺(jué)真好！
向快樂(lè )出發(fā)，做一個(gè)快樂(lè )的自我——這就是我！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文3
一個(gè)人要快樂(lè )，唯有覺(jué)得自己還在不斷的成長(cháng)。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )是親情的溫暖，快樂(lè )是友情的滋潤，快樂(lè )是成功的滿(mǎn)足，快樂(lè )是一種心境。人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(cháng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對這些，唯有快樂(lè )才是成長(cháng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。
然而在成長(cháng)過(guò)程中，不同的人生對快樂(lè )的釋義都會(huì )有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè )，我也不例外。開(kāi)始永遠沒(méi)有太遲，快樂(lè )也永遠沒(méi)有太遲。對于青春的腳步逐漸的加快，對比起小時(shí)候那些幼稚的行為我能顯得更穩重更懂事了。青春教會(huì )我如何感恩，如何做人，如何在逆境中成長(cháng)。沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。我開(kāi)始意識到其實(shí)自己漸漸的長(cháng)大了。
每一天都在變化中成長(cháng)，每一天都在變化中成熟，每一天都在變化中進(jìn)步。而這也離不開(kāi)爸爸媽媽辛勤的教育和老師的指導。是爸爸教會(huì )了我如何學(xué)習做人的道理，是媽媽教會(huì )我如何在生活中更好的成長(cháng)，是老師賦予了知識的源泉。之所以因為你們，我能夠一天天的進(jìn)步，一天天的成長(cháng)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文4
我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛(ài)科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話(huà)故事……
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農使我懂得了農民勞動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物�！笔刮抑懒藢W(xué)習的重要性，人如果不學(xué)習，就不如動(dòng)物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當弟弟的尊重哥哥。
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專(zhuān)利賣(mài)給了一個(gè)大公司，沒(méi)想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次�？墒秦澬牡娜藗円廊怀灾�(zhù)，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的后果是不堪設想的！
在我們愛(ài)科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號”……
“讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人長(cháng)智�！蔽艺Ｍ约耗茉陂喿x中不斷成長(cháng)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文5
我有兩個(gè)家，一個(gè)是給我帶來(lái)知識的家；一個(gè)是給我帶來(lái)溫馨的家。在這兩個(gè)家里我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。它們在變化，我也在成長(cháng)。
以前的學(xué)校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門(mén)窗湊成的。而現在學(xué)校的教室以防盜門(mén)、完好無(wú)缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的破桌椅和門(mén)窗，還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師傳授知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這學(xué)校里，老師教我們知識、教我們做文明人、做體操、學(xué)畫(huà)畫(huà)、使用電腦等等。使我們由無(wú)知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
不但在學(xué)校我的成長(cháng)無(wú)比快樂(lè )，在家里我也很開(kāi)心很溫馨。在家里只要我一生病，以往嚴肅的媽媽就會(huì )關(guān)切的問(wèn)我“好些了嗎？”“想吃些什么？”每當聽(tīng)到這關(guān)切的聲音我心里總是暖烘烘的。而且，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著(zhù)》等書(shū)，只要一有空，我就到書(shū)架上拿下我沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。以前家庭經(jīng)濟條件并不好，沒(méi)有電腦，使我的學(xué)習不太方便。而現在，家里經(jīng)濟寬松了，買(mǎi)了三臺電腦和一臺打印機。這樣一來(lái)我要投稿的文章直接打印出來(lái)就可以寄出去了。
在兩個(gè)家中我的變化很大。以前我什么都不知道，現在知道了怎樣使用電腦，我的書(shū)看得越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。昔日那個(gè)瘋瘋癲癲的我，現在變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小女孩。
很感激兩個(gè)家給予我的知識與溫馨，也感激兩個(gè)家與我共同成長(cháng)，使我在成長(cháng)的路上沒(méi)感到空虛和寂寞。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文6
成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的;成長(cháng)像檸檬一樣，酸酸的`;成長(cháng)像橄欖一樣，澀澀的……正是因為有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活才會(huì )變得豐富多彩。
當我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，快樂(lè )便充滿(mǎn)了我小小的身體，可惜那時(shí)候的我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只會(huì )咯咯傻笑。
當我第一次邁著(zhù)稚嫩的步子，走進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí)，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開(kāi)心地聽(tīng)老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺(jué)快樂(lè )無(wú)比。
當我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué)，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學(xué)生時(shí)，看著(zhù)一張張和藹可親的新面孔，聞著(zhù)一本本新書(shū)散發(fā)出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學(xué)習，收獲了無(wú)數的歡樂(lè )與驚喜。
當我一次次投稿，終于有一天看到自己寫(xiě)的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報的小記者專(zhuān)刊上時(shí)，我既開(kāi)心又激動(dòng)。從老師手里接過(guò)報社發(fā)來(lái)的用稿通知書(shū)，感覺(jué)沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。
現在我已經(jīng)快上六年級了，每天上課下課、上學(xué)放學(xué)，雖很忙碌，卻很充實(shí)，同時(shí)也收獲了更多：書(shū)法比賽獲獎，作文比賽獲獎，入選三好學(xué)生，見(jiàn)報文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂(lè )開(kāi)了花。
在慢慢成長(cháng)的過(guò)程中，我們或許會(huì )遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂(lè )，我一路成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)……
我成長(cháng)我快樂(lè )作文7
在我們人生道路中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有快樂(lè )就有煩惱。對快樂(lè )這個(gè)詞我是非常有見(jiàn)解的，我認為人生的快樂(lè )不是想來(lái)就來(lái)，只有苦盡才有甘甜，其實(shí)，我也有這樣的一段快樂(lè )。
那是一個(gè)暑假，我報了一個(gè)圍棋班，因為每四個(gè)星期都要舉行一次擂臺賽，這已經(jīng)是第三次擂臺賽了。我很不幸前兩屆都輸了，所以我要好好的下。我是第二個(gè)出場(chǎng)比賽，對手是上一屆他把我打敗的同學(xué)，這死我又和他比賽，我心里感到害怕比賽會(huì )輸，我們隊的隊友就說(shuō)：“你不要害怕輸，你應該勇敢的去面對它，哪怕輸了也要做做看，他雖然厲害，但不懂得精益求精，你再仔細一點(diǎn)�！北荣愰_(kāi)始了，我仔細的下出每一個(gè)棋子。布局的時(shí)候我出于優(yōu)勢，它處于劣勢，這為了我以后下棋打好了基礎，但是在中盤(pán)，本來(lái)他的一條大龍將要成為我的地盤(pán)，達去年是由于我的疏忽導致這條大龍活得很透。于是，我制造一個(gè)劫，利用聲東擊西的方法，奪走了他的一個(gè)小腳，他也不甘示弱，經(jīng)過(guò)幾手棋后，就把我下面的棋子搞得的自身難保，我在想：“怎么辦呢？干脆跟他拼的”，然后，又跟他下了幾手棋的殊死搏斗，終于保住了我的地盤(pán)。在我的努力下，最終使對方功虧一簣，是的對手片甲不留。最后我贏(yíng)了。
值就是我說(shuō)的快樂(lè )，古人云：“知足者常樂(lè )”現在我已經(jīng)很知足了，所以我很快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文8
每個(gè)人都會(huì )有一本自己寫(xiě)的“書(shū)”，成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，成長(cháng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡樂(lè )和傷心我時(shí)常會(huì )“翻閱”這本屬于我一個(gè)人的書(shū)，感受它給我帶來(lái)的親切。然而生命不可能一帆風(fēng)順，成功與失敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì )被一時(shí)的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒寫(xiě)成了那不息的旋律。
記得我五歲的時(shí)候，很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當一回英雄，可我總是苦于沒(méi)有機會(huì )。一天，家里傳來(lái)了刺耳的哭聲和尖叫聲。因為妹妹生病了，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個(gè)膽小鬼。我腦海中又閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：這不就是個(gè)當英雄的好機會(huì )嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說(shuō)不定連媽媽也會(huì )表?yè)P我呢。說(shuō)干就干，趁媽媽不注意，拿過(guò)妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當上“英雄”了！過(guò)了幾秒我感覺(jué)渾身發(fā)軟，一會(huì )兒就倒在地上……。到了醫院我經(jīng)過(guò)治療，終于好了！媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現在好好學(xué)習自己的事情自己做，作好妹妹學(xué)習生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”
媽媽的話(huà)讓我從“英雄”回到了現實(shí)，現在我知道：要好好學(xué)習，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì )有價(jià)值，才會(huì )絢麗多彩！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文9
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著(zhù)可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(cháng)的快樂(lè )。
玩是我成長(cháng)的快樂(lè )。體段課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè )傳遞給對方，有時(shí)信鴿落在別處把我們的快樂(lè )和友誼撒滿(mǎn)每個(gè)角落；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)操場(chǎng)。
學(xué)習是我成長(cháng)的快樂(lè )。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩；數學(xué)，能讓我們的大腦積極轉動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái)；英語(yǔ)，能讓我們能和外國認交談，走進(jìn)外國人的世界，了解外國人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習也是件有趣的事情。
讀書(shū)是我成長(cháng)的快樂(lè )。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，，漸漸的，你會(huì )愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
學(xué)習進(jìn)步是我成長(cháng)的快樂(lè )。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線(xiàn)上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習進(jìn)步了，老師的表?yè)P聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，時(shí)時(shí)伴奏著(zhù)讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
我希望這些快樂(lè )像一串串小鈴，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文10
大家好，我叫楊恩浩，是二年級七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè )，喜歡各項體育運動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書(shū)，從小媽媽就帶我讀了很多書(shū)，現在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書(shū)里面的含義，但我喜歡讀書(shū)。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著(zhù)，讓我夢(mèng)想著(zhù)趕快長(cháng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子；《格林童話(huà)》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì )的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè )的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì )我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書(shū)……現在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因為在這里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書(shū)、學(xué)習更多的知識，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了�；貞涀约涸谛W(xué)里度過(guò)的兩年里，經(jīng)歷了許多有趣且有意義的事。
這兩年里，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我總是積極參與其中。而且取得了不錯的成績(jì)。在一年級的講故事比賽中，經(jīng)過(guò)班級內的層層選拔，同學(xué)們一致推薦由我代表我們班參加年級比賽。比賽前的日子里，我每天都要繪聲繪色地講幾遍，媽媽聽(tīng)后覺(jué)得滿(mǎn)意了才休息。比賽時(shí)，我全力以赴，用自己精彩的表現征服了評委，一舉奪得了一等獎第一名。比賽過(guò)后，許多老師還請我到他們班去表演了一番。
二年級上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了首屆校園小百靈競賽。通過(guò)前期的海選和初賽，我順利進(jìn)入了決賽。我演唱的是一首飽含深情的兒童歌曲《爸爸的雪花》。為了能在比賽中出彩，我還特意邀請了我們班六個(gè)舞蹈高手為我伴舞。我們在比賽前，一有時(shí)間就認真排練，終于，一個(gè)完整有精致的節目新鮮出爐了。在比賽中贏(yíng)得了評委老師和現場(chǎng)小觀(guān)眾的一致好評。我也對自己的表現非常滿(mǎn)意。
二年級下學(xué)期，學(xué)校舞蹈隊的同學(xué)要參加武進(jìn)區、常州市的小學(xué)生舞蹈大賽。我也是其中的一員。經(jīng)過(guò)舞蹈隊老師和演員們的全體努力，我們表演的《我和小樹(shù)齊成長(cháng)》獲得了武進(jìn)區和常州市的一等獎。
像這樣的活動(dòng)還有許多，我每次都會(huì )積極認真地準備著(zhù)，而且取得了優(yōu)異的成績(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，我從其他優(yōu)秀選手的身上學(xué)到了很多，而且我的自信心和表現力都得到了提高。我會(huì )繼續努力，永遠快樂(lè )成長(cháng)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文12
當我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。被家人寵著(zhù)、慣著(zhù)，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨自享用。www。t262。com
眼看著(zhù)到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)�！變簣@，我在那和許多小朋友過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè )的生活。
現在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎狀，一聲聲贊許包圍著(zhù)，我以此為榮。每次老師出多么復雜的問(wèn)題，我也會(huì )不費力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jì)都會(huì )遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì )向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì )有一種自豪感，一種快樂(lè )感。偶爾會(huì )有些傷心事，會(huì )有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè )的陪伴下健康成長(cháng)！
成長(cháng)使我長(cháng)大，成長(cháng)使我懂事，成長(cháng)中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文13
四歲的時(shí)候，我看到別人彈琴很好玩，便拉著(zhù)媽媽帶我到少年宮報了學(xué)電子琴班。我彈了沒(méi)多久，就開(kāi)始厭倦了，因為練琴很枯燥，而且要天天練，玩的時(shí)間就少了。由于媽媽不讓我放棄，我就只好硬著(zhù)頭皮彈下去。過(guò)了一年后，我實(shí)在堅持不下去，就停了，那時(shí)我很開(kāi)心，因為玩的時(shí)間又多了。
后來(lái)，看到我的幾個(gè)朋友能夠彈出很好聽(tīng)的音樂(lè )，我非常羨慕，心想：如果當時(shí)我不放棄，現在我也行。所以，我又滿(mǎn)懷信心地踏上了學(xué)琴之路（練琴的痛苦已經(jīng)沒(méi)有想到了），并把目標定在了考三級。上小學(xué)的我，要完成很多作業(yè)－－語(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)等等，還要練琴，想玩都沒(méi)有時(shí)間了（這比第一次練琴時(shí)的困難更多了），放棄彈琴的念頭常常不由自主的會(huì )出現，但是我怕第二次放棄，別人會(huì )笑話(huà)的，于是我咬著(zhù)牙堅持著(zhù)……終于功夫不負有心人，我在二年級時(shí)參加三級考試，竟然通過(guò)了，而且還得了優(yōu)良！當時(shí)我高興極了，我信心大增，準備下次考五級、七級、八級。
學(xué)琴之路雖然艱辛，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，我取得了成功，我感到非�？鞓�(lè )！也讓我明白了：經(jīng)過(guò)艱苦努力之后獲得成功的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )！
俗話(huà)說(shuō)：“生命中的困難是成長(cháng)的養料，鮮艷的花朵等等開(kāi)在最陡峭的懸崖上�！比ッ鎸涂朔щy將使我成長(cháng)得更快，獲得“鮮艷的花朵”。作文
我成長(cháng)我快樂(lè )作文14
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂(lè )中成長(cháng)。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉，也有復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子，我也會(huì )燦爛地笑！
小學(xué)時(shí)我是數學(xué)課代表，數學(xué)成績(jì)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著(zhù)。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿(mǎn)分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想，為什么要哭，人的一生會(huì )有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起，我要笑，我要樂(lè )觀(guān)！
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文15
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，但我喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，好不容易等到媽媽回來(lái)，只給了我《安徒生童話(huà)選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì )給你增添樂(lè )趣，書(shū)還會(huì )成為你的好朋友的�！�
翻開(kāi)《安徒生童話(huà)選》，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢(mèng)境般的童話(huà)世界中去，讓我分辨出什么是善、惡、美、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了，為什么竹子長(cháng)得非�？�？為什么食人魚(yú)特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓?zhuān)?jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。于是便主動(dòng)找他和解，我們又重歸于好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強烈，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū)。
在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中，我找到了快樂(lè )，在知識的海洋中我得到了成長(cháng)。
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )。
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