快樂(lè )的課間十分鐘作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè )的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的課間十分鐘作文1
溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上,操場(chǎng)上沒(méi)有什么人,天空中偶爾有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò),時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。跑道旁栽種的許多樹(shù)木,也隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)。黑色的 小石子靜靜地待在操場(chǎng)上,好像最忠實(shí)的玩伴在等待孩子們的到來(lái)。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……下課鈴響了。過(guò)了一、兩分鐘,從教學(xué)樓里涌出了一群男孩,他們東張張西望望,然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個(gè)門(mén)里又走出了兩個(gè)女生,她們跑到了排球 場(chǎng)。瞧,越來(lái)越多的孩子出來(lái)了,頓時(shí),操場(chǎng)變得喧鬧了,笑聲和喊聲在校園中回蕩著(zhù)。
幾個(gè)男孩在健身園地追逐、又有幾個(gè)孩子在跑道上賽跑、不遠處的籃球架下還有幾個(gè)女孩在跳繩。瞧,她們的手臂飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子,兩只腳則像紡車(chē)一樣,一上一下。
咪來(lái)咪來(lái)咪西來(lái)多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來(lái),同學(xué)們頓時(shí)像小鳥(niǎo)似的從兩個(gè)大門(mén)進(jìn)入了教學(xué)樓,開(kāi)始上課了。遠遠望去,操場(chǎng)上又恢復了平靜,一切仿佛又回到了剛才。
快樂(lè )的課間十分鐘作文2
星期五“丁零零———”,“丁零零———”的下課鈴聲響了,我迫不及待地跑出教室,奔向操場(chǎng)。
我和其他的同學(xué)一起跳長(cháng)繩,前面的同學(xué)都隨著(zhù)繩子的節奏一下一下地跳起來(lái),我羨慕極了!快輪到我時(shí),我非常擔心:萬(wàn)一繩子打疼我怎么辦?跳不過(guò)去,同學(xué)們嘲笑我怎么辦?正在我猶豫不決的時(shí)候,耳邊響起了老師的鼓勵聲:“別怕,只要有信心,就能戰勝一切困難!蔽衣(tīng)了,一咬牙,一閉眼就沖了過(guò)去,雖然沒(méi)有成功,但我還是很高興。正當我們玩得津津有味時(shí),上課鈴聲響了,剛才還熱鬧非凡的操場(chǎng),現在變得鴉雀無(wú)聲。我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
多么快樂(lè )的十分鐘,多么有趣的十分鐘!
快樂(lè )的課間十分鐘作文3
叮鈴鈴……那清脆響亮的下課鈴聲終于響了,學(xué)校又成了熱鬧非凡的集貿市場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)風(fēng)似的飛出了沉悶的教室。
從三樓往下看,真有一種居高臨下的感覺(jué)。忽然聽(tīng)到有個(gè)小伙子傲慢的吆喝著(zhù):“同學(xué)們,注意了!我要創(chuàng )更高的跳遠紀錄!痹瓉(lái)他要從第六個(gè)臺階跳下去,在那一瞬間,有人為他祈禱,有人笑他在 吹牛,我還真為他捏把汗。唉!可惜,還是白祈禱了,他在落地時(shí)雙腳沒(méi)站穩,直往墻上撞去,腳扭了,頭上也多了一個(gè)“大包子”。這時(shí),班主任來(lái)了,一點(diǎn)也不留情,直接拽著(zhù)耳朵揪往辦公室。大 家都說(shuō)真慘!
其他同學(xué),有的三五成群在轉呼啦圈,有的在比賽跳繩,這樣玩既有意義有安全。所以,我勸大家不要玩那些不文明又危險的游戲。
快樂(lè )的課間十分鐘作文4
丁鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,三個(gè)一伙,五個(gè)一群,玩起了自己喜歡的游戲。
你瞧,同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀!他們有的.拍皮球,有的摸人,有的跳繩,有的投沙包,有的踢毽子,還有的玩老鷹捉小雞,個(gè)個(gè)興高采烈。
其中,最有趣的要數摸人的游戲了。你瞧,“小瞎子”文文東摸一下,西摸一下,不是摸到大樹(shù),就是摸到旁邊玩耍的其他同學(xué)。被摸的同學(xué)呢,東躲西閃,一會(huì )兒藏到“小瞎子”背后,一會(huì )兒躲到大樹(shù)后面,一會(huì )兒鉆進(jìn)玩其他游戲的人群中,像一只只機靈的猴子。突然,“小瞎子”文文連蹦帶跳地叫起來(lái):“摸著(zhù)了,摸著(zhù)了,我終于摸著(zhù)了!”旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來(lái),“小瞎子”文文取下布條一看,啊,原來(lái)摸到的是前來(lái)巡查的體育老師,文文不好意思地摸摸頭,拿起布條一溜煙跑遠了。
丁鈴鈴,上課鈴響了,快樂(lè )的課間十分鐘結束了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )的課間十分鐘作文5
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜,頓時(shí),整個(gè)校園沸騰了!小朋友們玩得多起勁!有的跳皮筋,有的丟沙包,有的踢毽子,還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧,那只老鷹來(lái)了個(gè)“餓虎撲敵”,把雞嚇了一大跳,當然,勇敢的老母雞也不甘示弱,它左躲右閃,敏捷的動(dòng)作使得老鷹不知道該向哪個(gè)方向攻擊。它趁老母雞休息的時(shí)候,以訊雷不及掩耳之勢撲了過(guò)去。沒(méi)等它靠近,雞群就迅速躲開(kāi)了,而老鷹卻因為用力過(guò)猛,撲倒在地,來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”,圍觀(guān)的同學(xué)看見(jiàn)了,笑得前俯后仰。
聽(tīng),哪里傳來(lái)了悅耳的鼓聲?側耳傾聽(tīng),原來(lái)是學(xué)校的鼓樂(lè )隊正在演奏呢?凑吣切┬」氖忠话逡谎,多認真!那演奏的姿勢絕不亞于專(zhuān)業(yè)的鼓手。聽(tīng)眾們聽(tīng)得入神了。
啊,多么快樂(lè )的課間活動(dòng)呀!
快樂(lè )的課間十分鐘作文6
下課了,我們可真開(kāi)心!
悅耳的聲音響起了,下課了,我們沖出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè )的海洋。有人玩老鷹抓小雞,老鷹張開(kāi)翅膀,母雞勇敢地左擋右擋,小雞嚇地嘰嘰直叫。有人玩打雞蛋黃,清使了全身的力氣去打黃,黃輕松地躲開(kāi)。有人玩踢毽子,毽子像蝴蝶一樣飛舞在空中。還有的人玩兩面城,中間的人瘋狂地在抓城外面的人?,他們玩的多快樂(lè )!
我和王鈺、劉蕊、劉力偉一起搶瓶子,一個(gè)人站在瓶子旁邊保護瓶子,另外三個(gè)人去搶瓶子,如果在搶瓶子的時(shí)候被保護瓶子的人抓到,被抓到的人就要去保護瓶子了。
悅耳的聲音再次響起,上課了,雖然這課間十分鐘很短暫,但是這課間十分鐘讓我非常開(kāi)心,使我難忘。
快樂(lè )的課間十分鐘作文7
秋天的校園里,熱鬧極了。草地上像鋪著(zhù)金黃的地毯,太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空中。下課鈴響了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩“盲人摸象”的游戲。旁邊的大樹(shù)不時(shí)地落下了金黃的樹(shù)葉,難道它們也想參加同學(xué)們的活動(dòng)嗎?
游戲開(kāi)始了,小蘭先蒙上眼睛,她覺(jué)得世界一片漆黑,好像是晚上,小蘭調皮地說(shuō):“是誰(shuí)把燈給關(guān)了呀!”逗得大家哈哈大笑。這時(shí),小蘭小心翼翼地挪開(kāi)腳,伸長(cháng)手臂在空氣中抓著(zhù),其他的同學(xué)紛紛后退,有的躲在別人身后,有的捂著(zhù)嘴偷笑,有的縮起身子不讓小蘭抓住,還有的扮著(zhù)鬼臉從小蘭面前經(jīng)過(guò)。
抓了好久,小蘭都沒(méi)有抓到一個(gè)人,她一副垂頭喪氣的樣子,突然,身邊傳來(lái)一陣聲音,機靈的小蘭跟著(zhù)聲音迅速抓住了這位同學(xué),而且還猜出了這位同學(xué)的名字,她一把摘下眼罩,咧開(kāi)了嘴,笑得特別開(kāi)心,周?chē)岔懫鹆岁囮嚉g笑聲。
這真是一段快樂(lè )的課間時(shí)光!
快樂(lè )的課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴……”,課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在扔沙包 ,有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了,大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著(zhù)腰,死死地盯著(zhù)“雞群”,嘴里發(fā)出“怪叫”,好像一年沒(méi)吃東西一樣!澳鸽u”張開(kāi)雙臂,左欄右擋,想辦法護著(zhù) “小雞”,怕自己的孩子被抓走!袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對,“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊,他試圖繞過(guò)“母雞”,可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄,一個(gè)轉身,跑到了“母 雞”的身后,“小雞”來(lái)不急躲避,“母雞”只能傷心地望著(zhù)被捉走的“小雞”,竭盡全力地保護其他“小雞”,為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭戰。
”叮鈴鈴“,上課鈴聲響了,我們懷著(zhù)愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)!
快樂(lè )的課間十分鐘作文9
叮鈴鈴,下課了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。小朋友們三五成群地玩著(zhù)自己喜歡的游戲,有的切西瓜,有的跳繩,還有的玩老鷹捉小雞。
我和小伙伴們玩老鷹捉小雞,我的同桌當老鷹,我來(lái)當雞媽媽?zhuān)渌娜司褪切‰u了。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)老鷹兇猛的向小雞撲過(guò)去,雞媽媽像一堵墻似的擋在前面,小雞們一個(gè)個(gè)害怕的躲在后 面,生怕被老鷹捉到。老鷹一會(huì )兒跑到這兒,一會(huì )兒跑到那兒,累的氣喘吁吁。
時(shí)間過(guò)得真快,上課的鈴聲響了,小朋友們快快樂(lè )樂(lè )地走回教室。課間十分鐘可真開(kāi)心呀!
快樂(lè )的課間十分鐘作文10
下課了,校園里真熱鬧,因為大課間到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)活躍的像猴子一樣,蹦蹦跳跳,開(kāi)心極了!
我們班同學(xué)先排隊到我們的領(lǐng)地,有幾個(gè)同學(xué)打籃球,還有部分同學(xué)跳長(cháng)繩?炜,籃球場(chǎng)上的同學(xué)們爭奪得真激烈,尤其平日里不愛(ài)運動(dòng)的唐瑞打起球來(lái)還真像一球星呢!我加入了跳長(cháng)繩的行列,楊老師和張?chǎng)五┴撠熕K,有的同學(xué)能連續跳很多次,有的才跳一個(gè),還有的不敢跳,而我一次也能跳五個(gè)……我們玩得越來(lái)越帶勁,非常開(kāi)心!
只聽(tīng),叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴響了。我們趕緊收起長(cháng)繩和籃球,朝教室跑去……
快樂(lè )的課間十分鐘作文11
我度過(guò)的課間十分鐘雖然很多,但我印象最深刻的是三年級期中開(kāi)始的前一天。
課的最后幾分鐘,同學(xué)正在津津有味上課,忽然下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后的擠出了教室門(mén),立即飛奔到了操場(chǎng),在操場(chǎng)一個(gè)比一個(gè)玩的高興,有跳跳繩的、有玩長(cháng)繩的、有玩各種游戲的,看!程凱同學(xué)又在向其它同學(xué)介紹新游戲呢!瞧!李楠同學(xué)又在向其它同學(xué)挑戰呢。我在每個(gè)課間十分鐘都在玩我的智力游戲,和我一起玩的是我的最要好的朋友馮健,他每次都勝了我,每天看看我能不能勝他,他說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ):“貓咬青蛇!贝蛞蛔,我想了想說(shuō):謎底“是猜”他說(shuō):“你終于答出來(lái)了”。接下來(lái)我出題,我說(shuō):“十日水”打一字,他想了很久都沒(méi)想出來(lái)。他說(shuō):“我不知道”。我給他說(shuō)了謎底是洵,因為十日指的是一月中的一旬,水代表三點(diǎn)水,連起來(lái)就是洵。話(huà)音剛落,上課鈴就響了,同學(xué)們安靜的回到了教室。
快樂(lè )的課間十分鐘作文12
下課鈴響了,同學(xué)們走出教室,到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng),校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們在操場(chǎng)上有的跳繩,有的跑步,有的踢毽子,還有的拔河。小紅和小麗比賽跳繩,她們的腳尖輕輕地點(diǎn)著(zhù)地面,繩子不斷地從她們頭上擦過(guò),“九十八,九十九,一百……”,她們邊跳 邊數。哈哈,她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右,忽上忽下,小華時(shí)而轉向這邊,時(shí)而轉向那邊,眼睛始終緊緊盯著(zhù)毽子,毽子如同一只飛鳥(niǎo)聽(tīng)話(huà)地上下翻飛,小玲不 禁為她鼓起掌來(lái)。
快樂(lè )的課間十分鐘作文13
“丁零零”,下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上,三三兩兩的做各種運動(dòng)。他們有的在跳長(cháng)繩,小剛和小明緊握長(cháng)繩的兩端,用力揮動(dòng)著(zhù)手臂,繩子被甩得“塔塔”直響,小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的時(shí)候,小腿繃得很直,右腳有力地踢毽子,雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞,小匯在一旁拍著(zhù)手為她數數;有的在玩老鷹捉小雞游戲,老鷹猛撲向最后一只小雞,最后一只小雞嚇得左躲右閃,母雞看到了這一幕,反應很快,身體一轉,張開(kāi)雙臂,哈哈,這下老鷹捉不住小雞了;還有的在踢足球,小強把球傳給了亮亮,亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了,小強氣得眼珠子都快掉了下來(lái),就在對方兩名球員樂(lè )得哈哈大笑的時(shí)候,小強看準機會(huì )把球又搶了回來(lái),接著(zhù)凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門(mén),真是樂(lè )極生悲!
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
快樂(lè )的課間十分鐘作文14
“丁零零”,下課了,同學(xué)們沖出教室,操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的在跳繩,有的在玩石頭剪刀布,還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲,終于輪到我當老鷹了,游戲開(kāi)始了,我張開(kāi)兩只手,向小雞左撲右撲,雞媽媽帶著(zhù)“寶寶”左躲右閃, 幾次我都撲了個(gè)空。突然,我發(fā)現有只小雞掉隊了,原來(lái)他在開(kāi)小差,我住這個(gè)時(shí)機,猛地撲了上去,哈哈,我終于住了一只小雞,我太高興啦!
“丁零零”,上課了,快樂(lè )的課間十分釧結束了。
快樂(lè )的課間十分鐘作文15
“丁零零”……下課了。同學(xué)們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室,我充分發(fā)揮腿長(cháng)的優(yōu)勢,最先跑出教室,我首先沖到廁所!搬尫艃却妗
來(lái)到操場(chǎng)上,王銘燦快速地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你要不要去玩打仗的游戲?”“打仗的游戲啊,好!”我開(kāi)心地說(shuō)。
于是我們邀請了幾個(gè)人一起加入我們的“戰斗”“敵方”有三個(gè)兵――王銘燦、陳凱燁、民志,我方有我。永琪、永沛!皵撤健敝袑ξ彝{最大的時(shí)銘燦,我方最強的“戰友”是永沛。
“戰斗”打響了。我軍首先發(fā)起了總攻,我沖出了防線(xiàn)率先抓住了民志,把民志帶進(jìn)了“牢獄”。然后又沖了出去,飛快地向陳凱燁撲了過(guò)去哈哈!又抓住了一個(gè)胖子,我開(kāi)始得意了起來(lái)。突然銘燦 撲了過(guò)了?蓯涸趺匆桓吲d就被抓真氣人!銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來(lái)把我救了出去。激烈的戰斗才剛剛開(kāi)始,“叮叮!薄险n了我和同學(xué)們只好回了教室了。
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