快樂(lè )的一上午作文2篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的快樂(lè )的一上午作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的一上午作文1
快樂(lè )的一上午
3月29日上午，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。因為今天是一個(gè)特殊的日子，今天上午我們將要到多功能教室去與家長(cháng)和別的班的老師共同上一節公開(kāi)課。
第一節課是由語(yǔ)文馬老師給我們上的是豐子愷寫(xiě)的《白鵝》。馬老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，仿佛一只真正的大白鵝呈現于我們的'眼前。
第二節是由王老師給我們上的《平均數》。數學(xué)王老師給我們上得真是太好了，還不時(shí)給我們出幾道題來(lái)考考我們呢！通過(guò)做練習題我們知道了什麼叫平均數了。
第三節也是我們上公開(kāi)課的最后一節課了。是由英語(yǔ)楊老師給我們上的第12課，英語(yǔ)楊老師講得有聲有色，讓人喜歡，到了最后，還讓我們說(shuō)出自己的理想。真是太有趣了！
我感覺(jué)公開(kāi)課對我們的作用真是太大了。我舉手舉的次數也很多，說(shuō)明了我上課認真聽(tīng)講了。真想等下一次再開(kāi)公開(kāi)課了！
快樂(lè )的一上午作文2
寒假里的一天上午，爸爸帶我去南京大學(xué)的教學(xué)樓里寫(xiě)作業(yè)。那天上午陽(yáng)光明媚，正好可以做三棱鏡分光實(shí)驗，我就把爸爸送給我的三棱鏡也帶上了。到了教室后，我以最快的速度把帶來(lái)的作業(yè)做完了。然后，我就拿著(zhù)三棱鏡去教室外的走廊里做分光實(shí)驗了。
首先，我把三棱鏡從一個(gè)精致的盒子里拿出來(lái)，打開(kāi)上面的包裝紙，一個(gè)透明的三棱鏡就露出來(lái)了。然后，我拿著(zhù)三棱鏡的一面朝向有陽(yáng)光的地方。哇！鏡子中出現了一道美麗的彩虹！白色的陽(yáng)光分成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。聽(tīng)爸爸說(shuō)，可以調整三棱鏡的方向將彩虹投映到墻上�？墒�，我再三嘗試都看不到墻上的彩虹。后來(lái)，爸爸給我示范了一下，我終于可以自己在墻上“畫(huà)”彩虹了，通過(guò)調整三棱鏡的方向，彩虹可以變長(cháng)變短，非常絢麗多彩！后來(lái)，我還知道三棱鏡分光實(shí)驗是偉大的科學(xué)家牛頓最早發(fā)現的。
這真是一個(gè)快樂(lè )的上午！
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