學(xué)習給予我快樂(lè )作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習給予我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鉆進(jìn)我的鼻孔、透過(guò)我的心靈時(shí)，心也輕輕地在充滿(mǎn)墨香的紙張上舒展開(kāi)，仿佛打開(kāi)了世界的另一個(gè)窗口……學(xué)習給予我無(wú)限的快樂(lè )。
學(xué)習語(yǔ)文，就像一趟火車(chē)帶著(zhù)我遨游世界，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng )造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……看著(zhù)一篇篇描寫(xiě)風(fēng)景的課文，我仿佛來(lái)到了那里，感受著(zhù)大自然的`無(wú)限美麗。
學(xué)習數學(xué)，使我的思維變得敏捷。數學(xué)是一門(mén)基礎學(xué)科，我們一生都離不開(kāi)數學(xué)，特別是作為一名小學(xué)生，在我們學(xué)習期間，數學(xué)和我們每天都在一起。數學(xué)給予我們的不只是知識，還讓我們學(xué)會(huì )了直觀(guān)思維、簡(jiǎn)單的邏輯推理及精確計算、準確判斷的基本技能和方法。數學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力和挑戰，學(xué)習數學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過(guò)程；做數學(xué)習題，就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，讓我變得更自信、更細致、更認真。數學(xué)習題各種各樣，我最?lèi)?ài)做有趣的數學(xué)題，特別是有一定難度，需要認真思考才能解答的難題。每當遇到這種題，我開(kāi)始喜歡刨根問(wèn)底，反復讀題、測算，經(jīng)過(guò)仔細的計算得出正確答案后，我的心里非常高興。數學(xué)使我愛(ài)上思考。
學(xué)習英語(yǔ)，讓我對語(yǔ)言有了一個(gè)新的認識。因為我覺(jué)得英語(yǔ)不但很重要，還是國際語(yǔ)言，如果大家都會(huì )英語(yǔ)，有外國人來(lái)可以和他們說(shuō)話(huà)，出國去玩也可以跟外國人對話(huà)，自己旅行也不成問(wèn)題，還可以當各行各業(yè)的翻譯官。在課上，我總是積極發(fā)言，認真學(xué)習，不懂就問(wèn)老師。在課外，我也愛(ài)讀一些繪本，了解用英語(yǔ)作為語(yǔ)言的國家，不懂就查字典。同時(shí)，我認為學(xué)習英語(yǔ)就是要多練才行的，不然很容易就忘記，學(xué)習英語(yǔ)就不要吝嗇自己的嘴巴，要敢于在眾人面前要開(kāi)金口，要有自信，不要怕說(shuō)錯。我的勤奮得到了回報——每一次英語(yǔ)演講比賽，我總能取得一等獎的好成績(jì)。英語(yǔ)，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
這就是我的學(xué)習生活。每天書(shū)香彌漫，學(xué)習給予我的不只是快樂(lè )，還告訴我怎樣讀書(shū)，怎樣做事，怎樣做人。只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎。
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