快樂(lè )的笑作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的笑作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的笑作文1
每當有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )快樂(lè )。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？
把微笑送給自己，就會(huì )為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì )使我們更加成熟。帶著(zhù)傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè )。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì )被嘆息擰彎。
一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強中干”。
把微笑送給自己，就會(huì )給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會(huì )欣賞但不會(huì )陶醉，面對襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì )應對但不會(huì )逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì )掌握腳步的節奏。無(wú)論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì )逃避，會(huì )努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì )驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過(guò)只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì )增加生命的負重。帶著(zhù)傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多的今天的快樂(lè )。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自己一個(gè)微笑，你就會(huì )領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂(lè )的理解就會(huì )更具體一次；失敗一次，對成功的認識就會(huì )更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺(jué)就更清楚一次；失誤一次，對認真的意義就會(huì )更明白一次。
給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂(lè )，你的一生一定是美麗快樂(lè )的人生。
快樂(lè )的笑作文2
《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》明確指出，教會(huì )學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字是小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)的一項重要作業(yè)。為了激勵學(xué)生認真對待寫(xiě)字這項基本功，我時(shí)常在一些字寫(xiě)得規范、整潔的作業(yè)本上批一個(gè)“優(yōu)”、“百分”或“棒”、“棒極”，最初，同學(xué)們見(jiàn)到這些成績(jì)的確得意洋洋，歡聲雀躍，我偷偷觀(guān)察，發(fā)現他們有的會(huì )向同學(xué)炫耀，有的會(huì )拿著(zhù)本子跑去和好伙伴共同分享成功的喜悅，有的興奮得親一下本，有的抱著(zhù)本轉一圈兒……我也總會(huì )陶醉其中。
然而，日子久了，我卻很難再從發(fā)作業(yè)本的瞬間捕捉到那份陶醉與難忘的鮮活，為此，我陷入了沉思……
一個(gè)新學(xué)期的第一天，我批改學(xué)生第一次作業(yè)，打開(kāi)邱婧雯同學(xué)的生字本，我不由得睜大了眼睛，欣喜若狂，她的字寫(xiě)得整潔而且很有體，漂亮極了，那一刻，我沉浸在幸福中，突發(fā)靈感在她的本子上畫(huà)了一個(gè)大大的樂(lè )彎了腰的“笑”字。
第二天，我精心批閱的作業(yè) 本發(fā)到了學(xué)生手里，奇跡出現了，我記憶中的場(chǎng)面又回放在眼前，尤其是自題雅號“小狐貍”的邱婧雯，一蹦三尺高，驚叫道：“看！‘小狐貍’今天得了一個(gè)‘笑’！真是一個(gè)驚喜，你們快看哪！哇噻！”另外幾個(gè)得“笑”的同學(xué)激動(dòng)的情緒不亞于她，同學(xué)們都投去驚羨的目光，情不自禁地鼓掌喝彩。
同學(xué)們圍住我，爭著(zhù)討“秘訣”，我笑笑說(shuō)：“還是請邱婧雯自己介紹一下吧�！蓖瑢W(xué)們迅速端坐好，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地清清嗓子走上講臺，學(xué)著(zhù)我的口吻說(shuō)：“同學(xué)們。要想得‘笑’嘛，其實(shí)并不難，首先態(tài)度要好，不能對付；第二，寫(xiě)字姿勢，握筆姿勢要正確；第三嘛，選作業(yè)本和鉛筆也很重要……”她的精彩發(fā)言，出乎我的意料，最后，她還頑皮地做了個(gè)狐貍臉，故意尖聲尖氣地補充說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)‘笑’可不是普通的‘笑’，這可是咱親愛(ài)的李老師名字的中間一個(gè)字，含義深刻呦……”
從那一天起，學(xué)生們?yōu)榱说玫竭@個(gè)‘笑’字，一改往常做作業(yè)的態(tài)度，就連寫(xiě)子最潦草的學(xué)生也為得這個(gè)評價(jià)而不斷努力。這一個(gè)字的魅力不可估量，在那年鉛筆字大賽中，我班十名選手全部獲獎，而且一等獎?dòng)辛�，得到這個(gè)殊榮后，李婉婷拉著(zhù)我的手說(shuō)：“李老師，你真有辦法，我看到這個(gè)‘笑’就想笑，也會(huì )想到你笑的樣子，就像你站在我身邊陪我寫(xiě)作業(yè)一樣……”
聽(tīng)了孩子稚嫩而動(dòng)情的話(huà)，我悟出了一個(gè)小小的道理：贊美學(xué)生也同樣需要創(chuàng )新，這樣才能使評語(yǔ)的激勵作用收到事半功倍的教育效果。
我渴望通過(guò)這種傳遞快樂(lè )的特殊媒介，和我的學(xué)生們永遠一道品嘗這份特別的快樂(lè )。
快樂(lè )的笑作文3
當天寒地凍到滴水成冰時(shí)，我們需要微笑來(lái)驅走嚴寒；
當環(huán)境變的艱難時(shí)，我們需要微笑來(lái)伴我們度過(guò)難關(guān)；
當人情變得冷漠時(shí)，我們需要微笑來(lái)融化心靈的堅冰，讓世界變得更加和諧。
微笑是一棵種在心田上的樹(shù)，當你不斷呵護它成長(cháng)時(shí)，它一定會(huì )回報你以滿(mǎn)樹(shù)燦爛的花兒。
微笑能表現出人的修養和人生境界。
紛繁的.塵世中受約束的是生命，不受約束的是心情。
只要心空是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天。
給生命一個(gè)勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中那團迷霧，為自己、為他人開(kāi)拓一條平坦的新路。
給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我、超越極限。自信的微笑回報給一個(gè)民族以驕傲，升騰起一團熊熊的希望之火。
給生命一個(gè)純真的笑臉，笑納百川。用寬容和理解、用自信與豁達、用堅強與灑脫，向命運抗爭，向困難招手，向生命挑戰！
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng )造絢麗多姿的人生！
在一次特大的洪災中，許多人都遇了難，被救上來(lái)的人都渾身發(fā)抖，受了傷，還沒(méi)有從剛才的災難中清醒過(guò)來(lái)。只有一位女士，她不僅毫發(fā)無(wú)傷，而且依然鎮定自若，被救上來(lái)時(shí)，還可以微笑著(zhù)和岸上的人打招呼，這不能不讓人吃驚，在陷入困境的時(shí)候，送給自己一個(gè)鼓勵的笑臉，一個(gè)安慰的笑臉，一個(gè)鎮定的笑臉。你試一下，會(huì )不會(huì )有不同的感受，從困境中看到希望，從而走出它呢？
如果你即將完成一個(gè)任務(wù)或回答一個(gè)問(wèn)題，而你卻對自己的能力對問(wèn)題的答案沒(méi)有信心，這時(shí)給自己一個(gè)自信的微笑，對自己說(shuō)：“我能行我是最棒的！”也許你能得到一個(gè)意想不到的結果。就像劉翔一樣，他高喊著(zhù)：“中國有我，世界有我”，他用著(zhù)“出生牛犢不畏虎”的斗志，迎接挑戰，從而飛躍上了世界冠軍的寶座，雖然在失利的時(shí)候給自己一年他沒(méi)有參加上奧運會(huì )，但他的成績(jì)是有目共睹的。讓我們像劉翔一樣給自己一個(gè)自信的笑臉，擦亮希望的火光，不斷超越自己！
在自己取得每一次成功時(shí)，都給自己一個(gè)勝利的微笑；在消沉的時(shí)候，給自己一個(gè)快樂(lè )的微笑；在失利的時(shí)候，給自己一個(gè)燦爛的笑臉；當笑容充滿(mǎn)你的生活時(shí)，你就會(huì )明白，自己生活的這個(gè)世界究竟有多么美妙！給自己一個(gè)最美麗的笑顏，讓笑使我的天空更藍，花更香，草更綠，一切都充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機！
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