關(guān)于給予是快樂(lè )的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于給予是快樂(lè )的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于給予是快樂(lè )的作文1
圣誕節快到了，哥哥送給我一輛新車(chē)作為圣誕禮物。圣誕節的前一天，我從辦公室里出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)男孩在我的車(chē)旁走來(lái)走去，有時(shí)伸手輕輕地摸一下，滿(mǎn)臉羨慕的神情。
我饒有興趣地看著(zhù)這個(gè)男孩，從衣著(zhù)來(lái)看，他的家庭顯然不寬裕。男孩好象看到了我，便問(wèn)：“先生，這是你的車(chē)嗎？”
“是��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這是我哥哥給我的'圣誕禮物�！�
那個(gè)男孩說(shuō)：“這車(chē)是你哥哥給你的，你不用花一分錢(qián)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩驚嘆地說(shuō)：“哇！我希望也能當一個(gè)這樣的哥哥�！�
我問(wèn)男孩：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”
“當然，我非常愿意�！�
車(chē)開(kāi)了一段路，男孩問(wèn)我能把車(chē)開(kāi)到他家門(mén)口嗎？
我知道他的想法，坐一輛又大又漂亮的車(chē)回家在小朋友面前是很神氣的。但我錯了。
男孩下了車(chē)，跑進(jìn)了屋。不一會(huì )兒，他出來(lái)了。背著(zhù)一個(gè)小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他指著(zhù)我的車(chē)說(shuō)：“看見(jiàn)了！很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來(lái)，我也要送你一輛這樣的新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)里，看我給你講那些圣誕禮物了�！�
我的眼睛濕潤了。我下了車(chē)，讓他們一起上了我的車(chē)，我們一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
這個(gè)夜晚，我感受到了給予是令人快樂(lè )的。
關(guān)于給予是快樂(lè )的作文2
很多次我遇到困難時(shí)，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過(guò)我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會(huì )了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在**廣場(chǎng)上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢(qián)，準備去肯德基買(mǎi)蛋塔吃。
剛走到肯德基門(mén)口，我看見(jiàn)了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿(mǎn)臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤(pán)著(zhù)坐在地上，嘴里還不停地乞求過(guò)路人幫助他�？墒�，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人搭理他，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐!要不，我把買(mǎi)蛋塔的錢(qián)捐給他�？蛇@樣，我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒(méi)有吃東西了。我還是把錢(qián)捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢(qián)放在了老爺爺的碗里。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。我笑著(zhù)跑走了。
在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無(wú)比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人�？粗�(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我對自己說(shuō)：“給予是快樂(lè )的，以后我會(huì )經(jīng)常這樣做�！�
關(guān)于給予是快樂(lè )的作文3
去二舅媽家吃完酒后，就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家，三伯母很熱情，拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著(zhù)急的說(shuō)：“把橘子收回去，趁小家伙還沒(méi)醒，他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著(zhù)要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說(shuō)：“我帶你去買(mǎi)�！卑职终f(shuō)：“不麻煩了，我們回余慶買(mǎi)�！薄案铱蜌馐裁��！闭f(shuō)著(zhù)，拉起弟弟的就去買(mǎi)。弟弟回來(lái)后心情大好。伯母洗了一個(gè)她認為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個(gè)梨。不過(guò)，在吃第四個(gè)梨的時(shí)候吃到一半，他突然不要了。說(shuō)要給我吃。我說(shuō)：“我們一人一口，好不好？“好！”
其實(shí)我根本沒(méi)有吃多少，到我吃的時(shí)候我只要一小口，到弟弟吃的時(shí)候他就有一大口。臨走時(shí)，弟弟想把剩下的梨帶走，可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意，伯母悄悄放了一個(gè)在他包里。在車(chē)上時(shí)，弟弟把梨給我看，我說(shuō)：“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里，不讓我看�；氐接鄳c后我們去醫院看望奶奶。弟弟雖說(shuō)睡著(zhù)了，可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后，居然把自己視如寶貝的梨給了奶奶。
爸媽自夸他是個(gè)乖孩子，有孝心。
給予永遠是快樂(lè )的！
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