快樂(lè )為題的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )為題的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )為題的作文1
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )！快樂(lè )其實(shí)就是這么容易的東西……”你們快樂(lè )嗎？我今天就非�？鞓�(lè )，那是因為我又去了一次“必勝客”。 今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng )新大賽答辯，各位專(zhuān)家都認為我的研究非常有意義，答辯過(guò)程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結束后，累得我頭暈腦。我爸爸為了獎勵我，就提議說(shuō)：“我們去吃頓‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒(méi)了。 來(lái)到“必勝客”，當然今天我作主。首先，我點(diǎn)了一個(gè)13寸的芝心比薩，又點(diǎn)了一盤(pán)烤蝦，兩盤(pán)雞翅，一盤(pán)意大利涼面。爸爸早已看別人吃薩拉垂涎三尺了，便點(diǎn)了一碗沙拉。媽媽點(diǎn)了咖啡和紅茶，日本炒面。 不一會(huì )兒，服務(wù)員就開(kāi)始上菜了。首先拿來(lái)了沙拉碗，我捧著(zhù)沙拉碗，蹦蹦跳跳地來(lái)到沙拉自選區。一進(jìn)自選區，哇噻！品種好多呀！我該選哪一樣呢？真使我眼花繚亂，我看呀看，口水都流出來(lái)了，有菠蘿丁、蘋(píng)果丁、芒果丁、黃瓜丁、面包丁……。我迫不及待地把勺子抓起來(lái)，一樣挑一點(diǎn)，不一會(huì )兒，碗就滿(mǎn)了，可我還有好幾種沒(méi)有夾，這碗為什么這么��？我不由自主地用手從碗里拿一個(gè)放在嘴里，真是美極了！ 在吃比薩時(shí)，我不小心將比薩上的一個(gè)肉丁搞掉了，我看爸爸津津有味地吃著(zhù)沙拉，就將肉丁對準爸爸的咖啡杯彈了出去，真準，正好掉進(jìn)了咖啡中。爸爸還在細細品嘗著(zhù)意大利面。我又拿了一塊肉，用夾子一打，竟然打到了媽媽的紅茶中，茶水濺到媽媽的臉上，媽媽竟說(shuō)：這拿來(lái)的水？我偷偷地笑了。多么有趣��！ 吃完飯，媽媽又帶我去新華書(shū)店，滿(mǎn)足我買(mǎi)書(shū)的欲望。一進(jìn)去，媽媽就找不到我了，因為我早已上了二樓兒童區，書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，真不知該買(mǎi)哪些書(shū)，總不能讓媽媽將書(shū)店買(mǎi)回去吧！正在猶豫，媽媽上來(lái)了，你選書(shū)吧！我沒(méi)有時(shí)間，你給我選吧，我拿起老夫子再也聽(tīng)不到媽媽在說(shuō)什么了。眼看就要晚上了，媽媽說(shuō)：孩子，有時(shí)間再來(lái)，今天該回家了，我很滿(mǎn)足地答應了。今天可真快樂(lè )！
快樂(lè )為題的作文2
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂(lè )。
快樂(lè )是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開(kāi)；它還可以給我們保持美貌�？墒撬f(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，有是卻說(shuō)走就走。
就像我每天都有快樂(lè )的時(shí)候，但他來(lái)的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說(shuō)我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開(kāi)始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì )，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了�？墒蔷驮谶@時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了�？鞓�(lè )雖然給我們帶來(lái)幸福，但是他來(lái)的時(shí)間太少了。
快樂(lè )一直在我們的身邊，只是一直在等著(zhù)我們去發(fā)現。讓我們一起去發(fā)現快樂(lè )吧！
在我們的生活之中有很多不一樣的態(tài)度，有氣憤，傷心，失望······還有一種就叫快樂(lè )。
快樂(lè )是一種美麗的心態(tài)，它可以帶給我們一天都有愉快的心情；它可以給我們天天笑口常開(kāi)；它還可以給我們保持美貌�？墒撬f(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，說(shuō)不簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，有是卻說(shuō)走就走。
就像我每天都有快樂(lè )的時(shí)候，但他來(lái)的時(shí)間真是太短暫了，每次我正熟悉有他的時(shí)候他卻消之云淡了。就比如說(shuō)我那天的課間吧！那天我正和一位同學(xué)在那聊天，我們再聊在自己家里的一些有趣的事，我們聊得非常愉快，開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。我們都把自己家里有趣的事給講干了。不知又是什么時(shí)候，我們又開(kāi)始講起班里的八卦事件。我們才聊一會(huì )，就已經(jīng)跳了三尺高，笑的眉飛色舞了�？墒蔷驮谶@時(shí)候上課時(shí)間到了，鈴聲也響了。每次和媽媽散步也是，散到半路媽媽就有事走了�？鞓�(lè )雖然給我們帶來(lái)幸福，但是他來(lái)的時(shí)間太少了。
快樂(lè )一直在我們的身邊，只是一直在等著(zhù)我們去發(fā)現。讓我們一起去發(fā)現快樂(lè )吧！
快樂(lè )為題的作文3
看過(guò)《泰坦尼克號》的朋友們，一定還清晰地記得在片尾，羅絲是如何對杰克喃喃自語(yǔ)的吧。她沒(méi)有說(shuō)我有多么多么的想念你，心底愛(ài)著(zhù)你這些話(huà)，她卻是說(shuō)，我一生結了幾次婚，生了幾個(gè)孩子，愛(ài)過(guò)多少人，走過(guò)哪些地方……杰克的死換得了羅絲的生，她的生命里承載著(zhù)兩個(gè)人的靈魂。
又一次重溫那場(chǎng)前所未有的災難。號稱(chēng)世界之最豪華的郵輪“泰坦尼克”上，燈火輝煌，每個(gè)人都身著(zhù)華麗的服飾，優(yōu)雅地端著(zhù)盛滿(mǎn)意大利紅酒的高腳杯，激烈的爵士樂(lè )，人們歌舞歡慶，絲毫沒(méi)有預感道即將到來(lái)的這場(chǎng)災難。
羅絲和杰克是如此的開(kāi)心，他們一起跳華爾茲，邁著(zhù)輕盈的步子，羅絲輕輕地依偎在杰克的懷里，笑得那樣燦爛。笑聲掩蓋了災難的預兆，冥冥之中，泰坦尼克已經(jīng)接近了冰山。
……又不知過(guò)了多久，冰山將泰坦尼克撞開(kāi)了近90米的裂縫，海水肆無(wú)忌憚地涌進(jìn)船內，人們的慌張與驚恐彌漫著(zhù)整個(gè)海洋，羅絲和杰克僅僅地牽在一起。然而，人類(lèi)在自然、災害面前的呼救顯得那樣無(wú)力，這座最豪華的郵輪就此而銷(xiāo)聲匿跡于這茫茫大海之中了。于是，羅絲與杰克偉大的生死戀情便隨之映入我們眼簾……
我一直都很喜歡這部電影，無(wú)意中在讀者上又一次回顧了那段片尾羅絲與杰克的對白，于是勾起了我心底無(wú)盡的感動(dòng)。每一次看這部電影，總會(huì )為這一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的撞擊冰山事件而哀嘆，為那一段生死的告白而惋惜，仿佛觸到了心靈最深處最柔軟的一塊地方。
其實(shí)，我更欣賞的不是杰克的奮不顧身，而是羅絲對杰克的戀戀不舍、對他靈魂的尊敬。羅絲在杰克死后堅強地快樂(lè )地活了下去，她沒(méi)有違背杰克的意愿，沒(méi)有打破海洋之星真正的涵義。因為羅絲的笑靨便是杰克最大的快樂(lè )。有時(shí)候，愛(ài)的方式有很多。好好活著(zhù)，何嘗不是對已為你逝去的人的掛念和報答呢？
快樂(lè )為題的作文4
父母生意挺忙，平時(shí)的我在學(xué)校里待十幾個(gè)小時(shí)，最看不慣那些獨生子女東拉西扯，牽手一起玩，說(shuō)別人壞話(huà)，擺架勢，所以我一直是班里一個(gè)寂寞的代表。老師也和我談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我也隨便應和罷了。哥哥姐姐讀書(shū)也很忙。我每天晚上八點(diǎn)多回來(lái)，和父母匆匆見(jiàn)個(gè)面就開(kāi)始埋頭苦干寫(xiě)作業(yè)學(xué)習，真是不能不說(shuō)很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂(lè )，有時(shí)班里鬧出一些同學(xué)的笑話(huà)，我也能笑得前俯后仰，可這遠遠填不了我所謂追求的快樂(lè )。
我想，既然在任何地方都得不到快樂(lè )所在。我就從讀書(shū)學(xué)習中尋找快樂(lè )吧。畢竟學(xué)費交了五千多�？墒俏业哪懬雍投栊猿蔀榱宋业慕O腳石。每天都瘋狂的想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，可就是沒(méi)有這個(gè)勁兒。與此這般想念，卻打不到目標，痛苦得很。
自從我大姐回來(lái)后，她看我無(wú)所進(jìn)步，聽(tīng)我在學(xué)校的情況，對我說(shuō)，我如果考進(jìn)了半免生，就給我買(mǎi)一個(gè)MP3、MP3，乃快樂(lè )之源啊，誘惑啊。這樣一來(lái)，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開(kāi)座位。每天不說(shuō)話(huà)，只是回答問(wèn)題，只為學(xué)習服務(wù)。晚上回來(lái)時(shí)，我吃完飯后洗漱完畢，又繼續讀背填寫(xiě)。只要我一松懈懶惰，我就直想MP3，不能錯過(guò)啊。幾次后，從中，我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。有時(shí)背誦背不出來(lái)，是因為我總想著(zhù)想那，雖眼睛緊得很，心卻松亂的像團麻，我又想到了MP3，心就扎緊了，身體放松了，心清靜下來(lái)，那種感覺(jué)只有親身體驗過(guò)才領(lǐng)悟得到。自然而然的，我專(zhuān)注了，終于背出來(lái)了。在背的過(guò)程中我又使自己對讀好書(shū)的欲望得到了滿(mǎn)足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開(kāi)一切，只讀自己的書(shū)，把心放在“學(xué)習”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會(huì )得不到！
瞧吧，你只要你只要勤奮加認準目標加一定是自己想去搞好的，你就沒(méi)有達不到的事情。
其實(shí)讀書(shū)也很快樂(lè )！
快樂(lè )為題的作文5
一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，我一直想問(wèn)，快樂(lè )究竟是什么？字典里快樂(lè )的含義為：感到幸�；驖M(mǎn)意�？墒沁@個(gè)解釋卻又那么模糊。老師告訴我，快樂(lè )其實(shí)并不遙遠；家長(cháng)告訴我，快樂(lè )就在我們身邊；同學(xué)告訴我，快樂(lè )就是揚起嘴角的理由�？墒俏胰圆幻靼�，快樂(lè )到底離我有多近多遠
小時(shí)候，快樂(lè )就是一張閃亮亮的糖紙，那時(shí)的我因身體嬌弱，時(shí)不時(shí)的生病，所以糖果一系列零食我都很少接觸，只能偷偷望著(zhù)大衣柜上得糖盒咽口水�？墒钱斘疑『戎兴幍臅r(shí)候，奶奶總是偷偷的塞給我一塊五顏六色的糖果，我吃完糖，就會(huì )用水把糖紙洗凈，用毛巾搽干，仔細地用手撫平，小心翼翼地加到我最喜愛(ài)的小人書(shū)中，望著(zhù)書(shū)中夾著(zhù)的各式各樣五顏六色的糖紙，那種感覺(jué)好快樂(lè )
長(cháng)大后，快樂(lè )就是一張滿(mǎn)分試卷。我越來(lái)越大了，可是家長(cháng)越來(lái)越忙，一家人難得在一起吃飯。記得有一次，我英語(yǔ)考試拿了100分，欣喜地跑回家，把
試卷給媽媽看，媽媽高興得不得了，急 忙把爸爸叫回家中，那一晚父母做了許多拿手的好菜，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)家。燈光下，每個(gè)人的臉上都綻放了開(kāi)心的笑容，那種感覺(jué)好快樂(lè )現在的我面臨中考的挑戰，突如其來(lái)的壓力使我不由得有些驚慌失措，可是當我轉過(guò)身來(lái)卻發(fā)現，原來(lái)并不是我一個(gè)人在戰斗，老師、同學(xué)、家長(cháng)他們都在身邊陪伴我，用愛(ài)和力量胡作了翅膀，讓我能飛到更遠的地方，去尋找我自己的夢(mèng)想。我想說(shuō)，現在的我很快樂(lè )！
快樂(lè )是一道虹，陽(yáng)光下，五彩的糖紙折射出奇幻的光；快樂(lè )是一道橋，我在這頭，你在那頭，我們手牽手，共同成長(cháng)。微笑吧，即使我們看不完所以美麗的風(fēng)景，也要留下夏花般燦爛的表情，請放下所有假裝出的驕傲與堅強，給自己的心房打開(kāi)一扇天窗�；貞洰敵醭砷L(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在你身邊，那么近，觸我可及。
原來(lái)快樂(lè )就那么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )為題的作文6
從小到大，我的快樂(lè )有許多：爸爸媽媽給我買(mǎi)玩具、零食，我快樂(lè )；和同學(xué)們一起去郊游，我也快樂(lè )；受到老師表?yè)P，我還是很快樂(lè )……但是，這只是暫時(shí)的，興奮會(huì )很快消逝，只有讀書(shū)才是我人生的最大快樂(lè )。
在我還沒(méi)有上幼兒園時(shí)，家里曾藏著(zhù)一些小人書(shū)。那時(shí)，我也只把它們當做“畫(huà)畫(huà)”用的練習本，從不知道珍惜和愛(ài)護它們。上了幼兒園，我才知道這些被我當成練習本的一頁(yè)頁(yè)的東西叫書(shū)。聽(tīng)老師講，書(shū)里有很多有意思的東西。爺爺也曾意味深長(cháng)地對我講：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽夷菚r(shí)候雖不曉得是什么意思，但也知道書(shū)很有用處，書(shū)中會(huì )有許多我想知道的東西。漸漸地我喜歡上了讀書(shū)。
小學(xué)的生活很快樂(lè )，這時(shí)我更愛(ài)加喜歡閱讀了。每天，做完作業(yè)，我準會(huì )從書(shū)架上取下書(shū)來(lái)看。剛開(kāi)始讀“楊紅櫻系列”的時(shí)候，覺(jué)得很好玩，慢慢地，我不再只是關(guān)注可笑的情節，開(kāi)始學(xué)會(huì )思考：現在的應試教育已經(jīng)不適合孩子發(fā)展了，我們需要米蘭那樣的老師。我喜歡那個(gè)搗蛋鬼馬小跳，他是一個(gè)特別單純的孩子，純潔善良，他不斷犯錯，不斷改過(guò)自新，一直處于自我更新地狀態(tài)。這個(gè)可愛(ài)的小男孩在我心頭劃過(guò)了一道波痕，讓我學(xué)會(huì )了邊閱讀邊思考。
我的閱讀視野很廣，我還喜歡《查理九世》，買(mǎi)下了整套書(shū)，每天幾乎不想吃飯不想睡覺(jué)，瘋啃書(shū)本，幾乎達到了癡迷的程度。四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，這些我都喜歡。每次課堂上老師講到相關(guān)的內容，總會(huì )讓我來(lái)補充一些資料，我可是信手拈來(lái)，滔滔不絕，同學(xué)們都會(huì )以驚訝地眼神看著(zhù)我，那一刻，我真的是感受到了讀書(shū)帶給我的滿(mǎn)足與自豪。還有各種科幻雜志、歷史類(lèi)的等我都不會(huì )錯過(guò)。
閱讀讓我著(zhù)迷，我可以站著(zhù)讀、走著(zhù)讀，坐在自行車(chē)后座還能讀，甚至連上廁所坐在馬桶上我都照讀不誤，而邊聽(tīng)音樂(lè )邊讀書(shū)那是我享受的讀書(shū)方式。碰到一些我喜歡的書(shū)那真是愛(ài)不釋手，會(huì )抱著(zhù)它睡覺(jué)。一次，我正看得入迷，媽媽叫我去吃飯，我“嗯”了一聲，可身子卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)，媽媽又叫了一聲，我還是沒(méi)動(dòng)，我猛然抬頭，發(fā)現媽媽的表情由晴轉陰。沒(méi)辦法，母命難違呀！
我喜歡閱讀，我喜歡“悅在其中”的那種感覺(jué)。我希望閱讀和快樂(lè )永遠與我同行。
快樂(lè )為題的作文7
5月2日，我和媽媽、阿姨帶著(zhù)小妹妹一起去蘇州的摩天輪樂(lè )園去游玩。媽媽說(shuō)這個(gè)摩天輪是亞洲最大的摩天輪了，我和妹妹聽(tīng)了都非常興奮，真想馬上到達目的地。
總算到摩天輪樂(lè )園了，我放眼一看，摩天輪樂(lè )園好大啊，有好多的游樂(lè )項目呢！ 旋轉木馬、海盜船、空秋千、卡丁車(chē)……最壯觀(guān)的就是那高高的摩天輪了！
我們今天的第一個(gè)項目是玩旋轉木馬。它總共兩層，每層差不多有十匹木馬，我和妹妹每人坐上了一匹鑲嵌滿(mǎn)寶石的高大駿馬，媽媽和阿姨也坐在我們旁邊的大馬上。旋轉木馬開(kāi)始轉了，我和妹妹都高興的叫起來(lái)！我發(fā)現旋轉木馬二層的方向是往左轉，一層的方向是往右轉，轉了十圈，我們一下來(lái)，我和妹妹都好想再玩一次，可阿姨說(shuō)我們還有好多的項目要玩呢！
于是我們到了第2個(gè)項目：坐游船！一條白色的游船靠岸了，我和妹妹迫不及待地跳了上去，媽媽和阿姨隨后而上！我們坐在船倉里，不一會(huì )兒船就開(kāi)了！風(fēng)輕輕吹在我們的臉上，波浪在水面上舞蹈，看著(zhù)這美麗的湖面，我和妹妹高興地唱起了歌！
第3個(gè)項目：坐摩天輪！我們小孩子是最興奮的了！摩天輪像一個(gè)鋼鐵巨人站在那里，雄偉、高大！我和妹妹一點(diǎn)兒也不害怕，媽媽倒是有點(diǎn)害怕！阿姨告訴我摩天輪轉一次一共要半個(gè)小時(shí)呢！剛坐上摩天輪，我就左看右看，太棒了，我待會(huì )兒就要到空中去嘍！摩天輪慢慢地升空，我們就更激動(dòng)了！高大的樓房變得那么渺小，人們像一群又一群的小螞蟻，“跑跑卡丁車(chē)”里的卡丁車(chē)像玩具車(chē)……風(fēng)景真是太美了！當摩天輪升到最高點(diǎn)的時(shí)候，我和妹妹都歡呼起來(lái)！好開(kāi)心！
從摩天輪上下來(lái)后，媽媽還是很緊張，我還覺(jué)得意猶未盡呢！真想再坐一次！
隨后我們大家又玩了走迷宮、劃小船等等游樂(lè )項目，真是樂(lè )此不疲！
摩天輪樂(lè )園，謝謝你，讓我度過(guò)了快樂(lè )又難忘的一天！
快樂(lè )為題的作文8
一次快樂(lè )的體驗涼絲絲的秋風(fēng)，和煦溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了我們快樂(lè )的秋游。此次，我們的目的地是——青青旅游世界。一聽(tīng)名字，我便對它充滿(mǎn)了好奇，那一定是個(gè)十分好玩的地方。同學(xué)們在車(chē)上有說(shuō)有笑，都在想象青青旅游世界有什么娛樂(lè )項目呢！
大巴停了，導游把我們領(lǐng)進(jìn)了青青旅游世界。這里的娛樂(lè )項目可真是豐富多彩��！有定向越野、勇敢者道路、火災逃生??個(gè)個(gè)都吸引著(zhù)我，但讓我流連忘返的還是那彩蛋射擊的游戲了！“這是要去干嘛呀？”我疑惑地問(wèn)�！叭Q迷彩服啦！”不知道哪一位同學(xué)告訴我�！薄耙�！”換好迷彩服，我神氣極了，變成了一位真正的小軍人。跟著(zhù)教官，我們來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地上，看見(jiàn)了一把把槍?zhuān)?tīng)見(jiàn)了一聲聲“嘭——嘭——嘭——”的槍聲。哦，原來(lái)我們要實(shí)地進(jìn)行彩蛋射擊啦！教官教了我們許多知識，如：安全教育，怎樣佩戴防護面罩和帽子等知識，使我們受益匪淺。
接下來(lái)，我戴上了防護面罩，開(kāi)心極了，同學(xué)們都在互相猜：“你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我是誰(shuí)嗎？”此時(shí)，我心底無(wú)比高興，想：現在我是一位小戰士，要上場(chǎng)打仗了！隨著(zhù)教官的倒計時(shí)：“打開(kāi)槍保險，五，四，三，二，一，開(kāi)槍?zhuān) 蔽野l(fā)射了彩蛋，因為人被擋住了，所以我根本沒(méi)有看清自己打出去的彩蛋到底打到哪里去了。就在這是，遠看有一顆彩蛋正向我迎面而來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈巧地往旁邊一移，打中了別的地方，我高興極了！“嘭，嘭，嘭！”激烈的戰斗繼續進(jìn)行著(zhù)。直到最后那刻，我的手已經(jīng)十分酸了，一點(diǎn)也按不動(dòng)扣處了。就在這時(shí)，教官又喊起了倒計時(shí)：“五，四，三，二，一,關(guān)閉槍保險。離開(kāi)射擊場(chǎng)！”
我們舉著(zhù)槍?zhuān)酪啦簧岬仉x開(kāi)了戰壕。打槍結束了，我摘下了防護面罩，脫下了帽子，還在留戀剛才我們努力戰斗的情景，還與伙伴們交流著(zhù)打仗時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)感受。在這歡聲笑語(yǔ)中，我們乘上了大巴，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè )的青青旅游世界。
快樂(lè )為題的作文9
當陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落時(shí)，大地是快樂(lè )的；當微風(fēng)輕輕拂面時(shí)，我們的身心是快樂(lè )的；當田野里踏出彎彎的月牙時(shí)，快樂(lè )就是孩子用腳丫彈奏的歌謠。
快樂(lè )時(shí)，陽(yáng)光就掛在我們的嘴角�？鞓�(lè )時(shí)，爸爸也會(huì )笑。
我的爸爸不愛(ài)笑，每時(shí)每刻，看到的都是他那嚴肅的表情。我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)职炙豢鞓?lè )嗎?”媽媽說(shuō)：“爸爸快樂(lè )啊�！蔽覇�(wèn)：“那我為什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑過(guò)呢?"媽媽回答說(shuō)："你爸爸他只是不愿表現快樂(lè )罷了。他笑起來(lái)是很英俊，很瀟灑的。"于是，我開(kāi)始偷偷的觀(guān)察爸爸。
有一次，我拿回了一張滿(mǎn)分試卷讓爸爸簽字，爸爸很認真地檢查了一遍，然后，我驚奇的發(fā)現，爸爸的嘴角上，掛了一絲不易察覺(jué)的微笑，真像媽媽所說(shuō)，爸爸笑時(shí)，很英俊，很瀟灑，而且很陽(yáng)光。
我想：“爸爸此時(shí)一定是快樂(lè )的！”那微笑不僅綻放在爸爸的臉上，還成為了我心頭的力量。我知道，這是我帶給爸爸的驕傲，我讓爸爸的臉上綻放了笑容，我看到了爸爸嘴角的陽(yáng)光！我暗下決心：以后，我要更加努力，做好每一件事，我要讓生活更加燦爛，我要讓爸爸的嘴角也“天天向上”！
爸爸快樂(lè )，我心飛揚。我愛(ài)爸爸嘴角的陽(yáng)光！
快樂(lè )時(shí)，陽(yáng)光就掛在我們的嘴角�？鞓�(lè )時(shí)，老師像媽媽?zhuān)@沒(méi)煩惱。
剛剛踏入初中，一切都是那么新鮮：新老師、新同學(xué)，新校園。環(huán)境變了，我開(kāi)心地在操場(chǎng)上奔跑，我張開(kāi)熱情的懷抱！��！太好了，這里將是我新的起跑！
��！不好了，我崴了腳！我一下子坐在了地上，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。我不爭氣的哭了，空曠的操場(chǎng)上低回著(zhù)我的抽泣聲。就在我全身心地投入到哭泣時(shí)，一雙溫暖的手卻撫摸著(zhù)我的頭，當我微微的抬起頭時(shí)，啊!我看見(jiàn)了我的'老師，我的新老師。老師用慈母般的語(yǔ)言安慰著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)微笑。老師攙扶著(zhù)我，帶我回到教室把我安頓好。我突然間感覺(jué)到，有老師的關(guān)懷真好！。
老師的關(guān)懷，像雨后的彩虹，美麗了我的天空。老師的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)光，讓校園成了愛(ài)的搖籃。老師的微笑，在未來(lái)的學(xué)習中，將成為我心頭的力量。
我愛(ài)老師嘴角上的陽(yáng)光!
我成長(cháng)，我快樂(lè )；我開(kāi)心，我像陽(yáng)光一樣！
快樂(lè )為題的作文10
我最?lèi)?ài)的食物是白斬雞。每次午飯，我都祈求能吃到它，但這樣的美事可不是每天都有的。沒(méi)有吃到白斬雞的日子，我就只好吃著(zhù)碗里的大排，覬覦著(zhù)別人盤(pán)里的雞，那叫一個(gè)酸楚。好在每周還是有幾天能吃到白斬雞的，也許你會(huì )說(shuō)：“現在你擁有它了，你總該快樂(lè )了吧？”
不，我還是不快樂(lè )。
擁有了白斬雞后，我想到的就不是它有多美味，而是它為什么不夠嫩，醬油為什么不夠多，雞為什么不夠大……這種小小的貪婪心理占據了腦海，使我怎么也快樂(lè )不起來(lái)。
同學(xué)說(shuō)：“你為什么不換種心態(tài)，不羨慕他人所擁有的，而珍視自己所擁有的呢？這樣，你就沒(méi)理由不快樂(lè )了呀！”
不羨慕、覬覦他人所有的，珍視自己所擁有的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可難。人往往會(huì )因為自己的獵奇和貪婪心理，導致一種截然相反的行為：你有沒(méi)有看到別人成功而眼紅嫉妒的時(shí)候？有沒(méi)有看中一件衣服，買(mǎi)來(lái)后卻覺(jué)得別人身上那件更漂亮的時(shí)候？有沒(méi)有因為一次失敗，而埋怨自己所擁有的東西沒(méi)用的時(shí)候？可是，這樣做給你帶來(lái)了什么呢？是幸福、滿(mǎn)足，還是欣慰、愉悅？都不是，有的只是使自己莫名其妙地一頭扎進(jìn)了不快樂(lè )的深淵。
是的，要學(xué)會(huì )換一種心態(tài)，換一種心情。
當別人成功時(shí)，你有的不應該是羨慕和嫉妒，而是由衷的敬佩，并從中汲取動(dòng)力，進(jìn)而利用自己所擁有的實(shí)力、機遇，創(chuàng )造自己的成功。
當你得到了一件衣服，你就應當對自己說(shuō)：“我的衣服或許不是最漂亮的，但它是最適合我的�！边@樣，每天你都能以飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè )的心態(tài)來(lái)做每一件事。
當你失敗時(shí)，你應該做的不是埋怨自己擁有的東西沒(méi)用，而是應該自我反省有沒(méi)有充分利用好你所擁有的東西，并從暫時(shí)的失敗中總結經(jīng)驗與教訓，給自己充足電力，然后繼續前行。
不覬覦他人所有的，珍惜自己所擁有的，這樣你是不是覺(jué)得輕松、快樂(lè )許多了呢？其實(shí)，快樂(lè )或不快樂(lè )主要取決于你的內心，而不在于你擁有或沒(méi)有擁有什么。只要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆平淡的心，保持一顆知足常樂(lè )的心，如此，就像我同學(xué)說(shuō)的那樣——“沒(méi)理由不快樂(lè )了”。
快樂(lè )為題的作文11
本人年少16，與本班那可愛(ài)的垃圾桶曾愉悅的度過(guò)了兩年的歡樂(lè )時(shí)光，憶兩年間，每提垃圾桶，其樂(lè )融融，桶君雖不修邊幅，卻因吾稚氣未脫，故時(shí)有物外之趣。
路途之趣
“啊啊啊哦，啊啊啊哦……”只聽(tīng)得一少年哼一歡快小調，右手提一垃圾桶，慢慢悠悠自三樓踱步而下，只見(jiàn)其面色紅潤，嘴角微揚，雙目忽而亮光閃閃，忽而稍稍闔起，忽而眼角飛揚，甚陶醉。但聞一聲叱喝，驚也，停歌止步，茫然立于二樓平臺處，順目光望去，視線(xiàn)及處，只見(jiàn)某班室內嘰嘰喳喳，甚是熱鬧，似乎是小明同學(xué)讀書(shū)不認真，班長(cháng)大人正管教其也，遠遠見(jiàn)一根竹制長(cháng)板傲然握于班長(cháng)手中，不時(shí)敲打講臺發(fā)出震耳欲聾的聲響以示警告。小明同學(xué)臉色蒼白，微微顫抖，心存敬畏的瞟了一眼那代表無(wú)上權利的竹板，遂大聲讀書(shū)也。
一出班長(cháng)獨角戲落幕，接下來(lái)還有港澳武打戲。
一樓某班小剛同學(xué)不知犯了什么錯，正被同班小紅同學(xué)追打，只見(jiàn)小剛同學(xué)在前面玩命狂奔，小紅同學(xué)緊追不舍，二人距離愈來(lái)愈近......“姐，輕點(diǎn)！”小剛同學(xué)大泣，汪然顫聲。然這番求饒無(wú)甚用，只見(jiàn)其后摩拳擦掌的小紅同學(xué)嘴角輕蔑的一笑，隨即傳來(lái)一陣慘絕人寰的慘叫。 余遙立于樓梯處，觀(guān)其慘狀，心驚肉跳久久不絕也。
淘物之趣
星期六的上午垃圾往往是最多的，一個(gè)上午要跑幾次，但也是最有趣的，因為這給我提供了很多淘寶的樂(lè )趣（請原諒我有這個(gè)小癖好），一桶一桶的垃圾源源不斷的自班級拎出，往地上一扣，隨即開(kāi)啟火眼金睛模式，雙眼如雷達般精準又細致的開(kāi)始尋找每一個(gè)我感興趣的玩意，奈何從垃圾桶里淘到寶貝的幾率很低，找了很長(cháng)時(shí)間都一無(wú)所獲，正想放棄的時(shí)候，突然有一個(gè)綠色的東西闖入我的眼簾，我隨手一提，是一個(gè)小飾品，還有黃銅色的鏈條，銀色的面具，看起來(lái)酷酷的，“O，S cl，就它了，走人�！蔽覞M(mǎn)意的笑笑，真是不虛我這般辛苦啊。我珍惜的將小吊墜握在手中，拎個(gè)桶，屁顛屁顛溜上了樓。
這就是我與我班垃圾桶君可愛(ài)又詼諧的故事，可惜在初三的第一天，一個(gè)無(wú)情的第三者——周寶龍搶走了他，唉，別了，我親愛(ài)的垃圾桶君！別了，那段快樂(lè )的時(shí)光！
快樂(lè )為題的作文12
在生活中總有那一個(gè)個(gè)不平凡的事情，它帶給我們高興與痛苦，讓我們歡笑和哭泣。世界總是兩個(gè)極端，是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的世界。當歡樂(lè )存在時(shí)，痛苦相對存在。我們的歡樂(lè )總是建立在別人的痛苦之上，這是對的嗎還是？
在某個(gè)公司里發(fā)生了這么件事：公司宣布要經(jīng)過(guò)選舉將本公司的某個(gè)優(yōu)秀員工送去學(xué)習研究生，這乃是一個(gè)可遇不可求的機會(huì )啊，人人都期望著(zhù)。但小李和小陳都是最有期望的人選，小李為人正直，并且工作的也比小陳好。日子還是平常的過(guò)，當選舉接近時(shí)總公司的副總要到公司開(kāi)個(gè)重要的會(huì )議，這可與選舉密切相關(guān)啊。小陳可不愿放棄這個(gè)好機會(huì )啊，他自動(dòng)請纓去接老總，討好老總，老總因為會(huì )議重要沒(méi)時(shí)間買(mǎi)禮物回去，小陳就飛一般的去為老總辦好這切做完后，選舉結果自然是小陳了。一個(gè)人成功了，一個(gè)人失敗了一個(gè)人高興，一個(gè)人痛苦。
小張是一位民工，個(gè)子雖小了點(diǎn)，但為人很好�？珊退谝粋�(gè)工地小何卻為人不怎樣好。一天下班時(shí)小何捂著(zhù)頭出來(lái)了，一絲血從拇指下流出，工友門(mén)趕快把他送到醫院。小何與小張本就在一個(gè)房子里，可小何這人對別人總是不好，時(shí)常惡作劇，把沙子放到別人被子里，乘別人熟睡之時(shí)在別人被子里撒上一泡尿，最不能讓人容忍的就是那件事：小張收工回來(lái)時(shí)，口干舌燥，小何將桌子上一壺涼茶遞給了他，他捧起一股勁的喝，可這茶味道不對啊，這時(shí)，小何捧腹大笑，原先是他將尿當茶給張喝，這時(shí)張忍無(wú)可忍，那起一把菜刀就還好只劃破了點(diǎn)皮。這事就完了嗎不是，張因為這事被開(kāi)處了，他到另地工作，可杯具又重演了，那里的工人同樣欺負他，但這次砍到了那人的大動(dòng)脈，當場(chǎng)失學(xué)過(guò)多死亡了。為此他被判了死緩。歡樂(lè )建立在別人痛苦之上還是對的嗎？
比賽時(shí)：沖啊，沖破這給防守勝利就在眼前了。當這是我們會(huì )激動(dòng)不已，我們期望著(zhù)，期望那個(gè)結果。當我門(mén)勝利的那一刻，大家高興的時(shí)候，輸了的人正在悲痛，他們會(huì )這時(shí)我們的高興是否建立在別人的痛苦之上呢？這又是對是錯？
在生活中這事還少嗎，歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上，不是能任性而為的。但當我們歡樂(lè )要建立在別人的痛苦之上時(shí)，我們是否想過(guò)那是對還是錯我們應不應當去那樣的做呢？
快樂(lè )為題的作文13
歡樂(lè )是什么是雨水為了大地而做出的貢獻；歡樂(lè )是什么是園丁為了花草而付出的辛勞；歡樂(lè )是什么是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無(wú)私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來(lái)滋潤它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
歡樂(lè )是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每一天一句問(wèn)候，就能拉近人與人之間的關(guān)系；歡樂(lè )是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上細心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天；歡樂(lè )是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過(guò)一把傘，就會(huì )讓自我溫馨滿(mǎn)心；歡樂(lè )是師生間的“坦誠相待”。如果教師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們必須會(huì )興奮一周。
歡樂(lè )是相互給予的，高爾基曾說(shuō)過(guò)“給，永遠比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、立刻出去，叫上好朋友和家人，大家一齊開(kāi)心地分著(zhù)吃；B、不出去，獨自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì )選擇第一個(gè)方案，僅有一個(gè)原因：既能讓自我得到歡樂(lè )，又能讓別人感到高興。
為大家帶來(lái)一則小故事：有兩個(gè)人結伴去大海，半路遇到一位老者，老者說(shuō)他愿意給他們一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚(yú)，另一個(gè)人拿了魚(yú)竿，但兩個(gè)人并沒(méi)有一齊走，而是各奔東西。拿魚(yú)的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚(yú)，筐里的魚(yú)畢竟有限，四天過(guò)去了，筐里空了，那個(gè)人因沒(méi)有食物而餓死在空了的魚(yú)簍旁；另一個(gè)人勉勉強強走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來(lái)。故事到那里并沒(méi)有結束，過(guò)了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結伴來(lái)大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚(yú)和一根魚(yú)竿，有所不一樣的是他們兩個(gè)是一齊趕路，拿魚(yú)的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚(yú)，兩個(gè)人合著(zhù)吃，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，兩個(gè)人最終到了大海。一年后，他們在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子過(guò)得和和美美。很多人認為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不必須如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯了地方，才導致自我遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開(kāi)相互幫忙和奉獻。
歡樂(lè )，無(wú)處不在。如果用敏銳的雙眼去觀(guān)察，用智慧的大腦去思考，相信你必須會(huì )找到的。
快樂(lè )為題的作文14
今年暑假，父母決定去揚州走親戚。知道這個(gè)消息后，我激動(dòng)得幾天都沒(méi)睡好。 古人“煙花三月下?lián)P州”，可我們出發(fā)的時(shí)候天氣十分炎熱。太陽(yáng)公公的脾氣突然變得很暴躁，仿佛要把整個(gè)大地曬得冒煙才肯罷手。不知是車(chē)里的空調起作用，還是我的心情好，一路上我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到盛夏的炎熱。
剛一到表哥家，表哥就拉著(zhù)我去他房間，向我展示了他新買(mǎi)了兩根魚(yú)竿。那兩根魚(yú)竿可漂亮了，一看就是精品中的精品。
“想一起去釣魚(yú)嗎？”表哥看著(zhù)我得意地說(shuō)。
我一聽(tīng)，可高興了！因為我還沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，今天可是第一次嘗試哦。
表哥騎著(zhù)他的“奔馳”，載著(zhù)我直奔附近的公園。其實(shí)那輛“奔馳”只不過(guò)是一輛自行車(chē)，是他自己臭美非要稱(chēng)為“奔馳”。一到公園我就和表哥跑到池塘邊，仔細一看，里面有很多很多小魚(yú)。我們找個(gè)陰涼處，拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。眼看表哥釣的魚(yú)是一條又一條，可我卻怎么也釣不到。我很嫉妒，便問(wèn)他：“你怎么釣的？”他說(shuō)：“釣魚(yú)有很多竅門(mén)，最重要的是要有耐心�！蔽衣�(tīng)從了他的建議，耐心地釣了起來(lái)。釣了半天，還是沒(méi)釣到。我便又問(wèn)：“我還釣不到怎么辦?”他說(shuō)：“那你把魚(yú)竿放下去不動(dòng)，小魚(yú)應該會(huì )上鉤�！蔽矣致�(tīng)從了他的建議，一點(diǎn)也不動(dòng)地坐在那兒。等著(zhù)等著(zhù)，魚(yú)竿動(dòng)了，我不禁大喜：
“上鉤了！上鉤了！”馬上掣起魚(yú)竿，看著(zhù)第一條魚(yú)上鉤，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。隨著(zhù)動(dòng)作漸漸熟練，我釣的魚(yú)也越來(lái)越多。我開(kāi)心極了！
這時(shí)，表哥跟我說(shuō)：“我們去橋那邊去玩吧，那里很漂亮，很美麗�！蔽业幕卮鸩挥孟胍仓�，當然是“好啊”。
果然，那里的美景把我征服了。高大的樹(shù)木像許多衛兵把守著(zhù)公園，綠油油的小草像一位位舞者在風(fēng)中“優(yōu)雅起舞”。五彩斑斕的鮮花，還有翩翩起舞的蝴蝶，讓人目不暇接。公園里的小石子路蜿蜒曲折，一條幽靜的小溪伸向遠方。郁郁蔥蔥的樹(shù)木正好給我們遮陽(yáng)，我和表哥在樹(shù)蔭下做游戲，你追我，我追你，可快活呢！
回到表哥家，我們吃著(zhù)自己釣的魚(yú)，心里美滋滋的。
真是一個(gè)令我難忘的暑假！
快樂(lè )為題的作文15
您好！今年是您祖國媽媽60歲華誕，首先，我祝您生日快樂(lè )。
您還記得嗎？在19xx年4月，我國發(fā)射了第一顆人造地球衛星-——東方紅一號。這是繼前蘇聯(lián)、美國等國之后，最早能自行掌握本土發(fā)射衛星空間技術(shù)的國家。在20xx年，中國成功發(fā)射了載人航天飛船神舟五號。成為全世界第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家，也使航天英雄楊利偉成為中國載人航天第一人。在相隔兩年之后的20xx年，中國又實(shí)現了多人一船的發(fā)射，把費俊龍、聶海勝兩位航天員送上了天。那是一個(gè)大雪紛飛的日子，當他倆向指揮官報告可以發(fā)射升空進(jìn)入返回艙時(shí)，雪真的停了，因為不下雪，才能保證航天員的安全，真是天助人也。在20xx年末，中國的天之驕子們又一次讓世界震驚----中國人也能進(jìn)行太空行走了！我已出艙，感覺(jué)良好，航天服穿著(zhù)舒適，請祖國人民放心，全世界人民放心！我們堅決完成任務(wù)！請祖國放心翟志剛在神舟七號上進(jìn)行太空行走的這一席話(huà)，感動(dòng)了所有的中國人。這是翟志剛的一小步，卻是中國人的一大步！
在20xx年，我國又發(fā)射了嫦娥一號探月衛星，就是這顆衛星讓中國人的探月之路邁開(kāi)了第一步。在我國發(fā)射嫦娥一號之前，印度發(fā)射了一顆探月衛星，可就是因為與地面聯(lián)系不上而放棄了這次探月試驗，相比之下，我國衛星的遙測技術(shù)還是比較成熟、位居世界前列的。
在今年10月中旬，我國還將發(fā)射一顆火星探測衛星，搭乘的是俄羅斯的火箭，將穿過(guò)最長(cháng)的9小時(shí)的黑障區，祝愿它能發(fā)射成功。
前兩天，我國為印度尼西亞發(fā)射了一顆通訊衛星，三級點(diǎn)火時(shí)慢了一些，導致衛星偏離軌道。后來(lái)通過(guò)一系列糾正措施，又使衛星走上正軌。而前不久，韓國第一次發(fā)射的衛星因偏離軌道糾正不過(guò)來(lái)了而失敗。這說(shuō)明我國衛星測控調姿技術(shù)還滿(mǎn)不錯的。
看著(zhù)您—偉大祖國母親的這一個(gè)個(gè)巨大成就，我倍感自豪和驕傲。作為您的兒女我要傳承您的優(yōu)點(diǎn)，從小努力學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)奮圖強，為您爭光。最后，祖國媽媽?zhuān)以俅沃孕淖Ｔ改湛鞓?lè )，并不斷進(jìn)步！
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