尋找快樂(lè )作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尋找快樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要容易滿(mǎn)足，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對周?chē)娜顺錆M(mǎn)愛(ài)心，你就會(huì )感到很快樂(lè )。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他總是抱怨自己沒(méi)有鞋穿，但是，當他看到一位雙腿殘廢的人時(shí)，他才慶幸自己是多么幸運。所以，一味索取只會(huì )給你帶來(lái)煩惱，增添憂(yōu)愁。
在家里，大家都視我為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，處處無(wú)微不至地呵護著(zhù)我。雖然奶奶有點(diǎn)嘮叨，但我知道，她說(shuō)的這些都是為我好，雖然我的玩具沒(méi)有別人多，但父母的愛(ài)足以勝過(guò)一切玩具。不去要求更多的零花錢(qián)，不去羨慕別人的新玩具，不去攀比同學(xué)父母的亮點(diǎn)，想想自己父母給予我們的愛(ài)，這足以勝過(guò)所有。是他們給了我一個(gè)幸福的家；溫暖的家，讓我在里面快樂(lè )的成長(cháng)。
有一次，老師選我們幾個(gè)同學(xué)給一次作文比賽投了稿，但是，一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月過(guò)去了……寄出去的.稿子猶如石沉大海，渺無(wú)音訊，但我沒(méi)有氣餒，因為我寄出去的是希望，有希望才會(huì )有機會(huì )，把希望放飛，說(shuō)不定下一個(gè)成功的就是我。所以，不必難過(guò)，不必惋惜，要相信自己，我一定能行！
知足常樂(lè )，想想海倫·凱勒這位女教育家吧！她雙目失明，雙耳失聰，但她卻從未放棄過(guò)。這一路，她走得很艱苦，但她卻堅持了下來(lái)，所以，她成功了！當你抱怨自己所沒(méi)有的東西時(shí)，想想自己所擁有的吧！快樂(lè )是什么？勞動(dòng)可以帶來(lái)快樂(lè )，寬容別人同樣可以帶來(lái)快樂(lè )，知足常樂(lè )一樣可以給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè )，要知道快樂(lè )無(wú)所不在！
尋找快樂(lè )作文 篇2
胡同口有個(gè)修自行車(chē)的老大爺，我家搬來(lái)的時(shí)候，他已在這兒了。聽(tīng)老鄰居說(shuō)，他已在這兒修車(chē)二十多年。每天看見(jiàn)頭發(fā)花白的他一身油污地在那兒擺攤，我的心中便會(huì )涌起一種憐憫。
有一次我去修車(chē)，他正蹲在地上仔細地看著(zhù)什么。我問(wèn)：“大爺，你看什么呢？”他笑呵呵地說(shuō)：“快看，這幾只螞蟻在搬死蒼蠅呢！”我一愣，轉而笑了，心想他倒是挺有閑情逸致的。修車(chē)的空當，他起身把水盆中的水小心地澆到身后墻根處，那里，幾朵不知名兒的小花正在開(kāi)放著(zhù)。那一刻，心底便莫名地有了感動(dòng)。
多年以后，在世事的紛繁中回望，想起故鄉的修車(chē)老人，我忽然就明白了，無(wú)論生活怎樣清貧，只要有一顆能時(shí)常感悟的心，就會(huì )充滿(mǎn)情趣。就像那位老人，閑觀(guān)蟻戲，隨手灌溉，于是漫漫塵埃中便綻放一個(gè)美麗的世界。
去一個(gè)山村采訪(fǎng)。幾天前，一場(chǎng)泥石流沖倒了村里的小學(xué)校，所幸沒(méi)有人員傷亡。站在廢墟前，看著(zhù)僅有的一所學(xué)�；癁闉跤�，想到那些孩子面臨失學(xué)，我的心情不禁沉重起來(lái)。
吃過(guò)午飯，我信步去后山上閑逛，遠處傳來(lái)一陣嬉鬧聲。轉過(guò)一個(gè)彎，前面是一片空地，一群孩子正在那兒唧唧喳喳地說(shuō)笑�？盏氐呐赃叾褲M(mǎn)從山上沖下來(lái)的石頭，一個(gè)看起來(lái)年紀大一點(diǎn)兒的男孩子站在前面，拿著(zhù)一小塊碎磚片，在一些石頭上寫(xiě)些什么，然后他點(diǎn)名叫其余的孩子們逐一去認他寫(xiě)的字，認出的歡欣雀躍，沒(méi)認出的垂頭喪氣。接著(zhù)，那個(gè)大孩子一聲令下，孩子們便抱起自己認出字的'那塊石頭向山下走去。我跟在他們后面，看到他們直奔學(xué)校，把石頭堆在那里。
我問(wèn)那個(gè)大孩子：“你們在做什么呢？”他說(shuō)：“學(xué)校停課了，我們搬石頭能幫學(xué)校蓋教室，順便復習以前學(xué)過(guò)的字！”說(shuō)完，他帶著(zhù)那群孩子呼喊著(zhù)跑了�？粗�(zhù)他們的背影，我的內心一瞬間被感動(dòng)擁抱著(zhù)，仿佛看到美好的希望所在。
我家前面的工地上，正在建一座大樓，建筑工人們每天都在忙碌著(zhù)，很火熱的場(chǎng)面。有時(shí)寫(xiě)字累了，我就站在窗前，看他們勞動(dòng)。時(shí)間久了，有一個(gè)瓦工引起了我的注意。他砌磚的時(shí)候非常認真，休息的時(shí)間，別的工友都在陰涼處打撲克，他卻在工地上轉悠，看著(zhù)長(cháng)高的樓房出神。我猜想他是在琢磨技術(shù)，是一個(gè)有心人。
一天黃昏，我散步到那片工地，正遇見(jiàn)那個(gè)瓦工，他依然像以往那樣打量著(zhù)樓房。我上前搭話(huà)：“每天干活這么累，你還在這兒琢磨什么呢？也不去歇會(huì )兒？”他回頭看了看我說(shuō)：“不累，都習慣了。我在計算今天我一共砌了多少塊磚！”我驚奇地問(wèn)：“你每天都要計算出來(lái)？”他笑著(zhù)說(shuō)：“對。我家在農村，我答應老婆孩子等完工了，帶她們來(lái)看看我們蓋的樓。我得記住蓋完這個(gè)樓我一共砌了多少塊磚，到時(shí)我就對她們說(shuō)，看，這么高的樓，有多少多少塊磚是我砌上去的！”
那一瞬間，忽然覺(jué)得心被什么東西溫柔地擊中，一個(gè)農民工，心中原來(lái)也有著(zhù)溫暖的夢(mèng)想和驕傲！想想陷于物欲桎梏中的我們，永不滿(mǎn)足，疲于奔命，于得隴望蜀間，將許多彌足珍貴的東西越拋越遠。
也許，只有身處生活底層的人，越接近塵埃，才越能體會(huì )泥土的珍貴，他們雖然過(guò)著(zhù)平凡的生活，但那種真實(shí)的快樂(lè )卻無(wú)與倫比。
尋找快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )是一個(gè)主要的生活元素，沒(méi)了它，就沒(méi)了自己存在的目的，那是多么的乏味��！我的快樂(lè )呢？我的快樂(lè )是什么呢？它對我有什么樣的影響力呢？我今天就要揭開(kāi)這個(gè)謎底！沒(méi)個(gè)人都希望得到快樂(lè )，因為它是多么的寶貴。
但最終還是同樣的結局——一無(wú)所獲。我曾經(jīng)被所謂的快樂(lè )光顧過(guò)，我竟然開(kāi)始對快樂(lè )邁出了第一步的追尋。。。記憶的深刻使我不能忘懷：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，我伸了個(gè)懶腰，一個(gè)筋斗翻身下床。穿好衣服后，向衛生間跑去。。。洗漱完畢后，照常來(lái)到餐廳吃飯。夷！餐廳里沒(méi)有一個(gè)人，按理來(lái)說(shuō)他們因該都起床了的.，怎么廚房空無(wú)一人呢？我來(lái)到我父母的臥室。連個(gè)人影都不見(jiàn)。哎，只好出去吃了。來(lái)到們口，一張紙條正被風(fēng)吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我們等你。XXX我出了家門(mén)，心惶惶的，來(lái)到紙條上的地方，沒(méi)人，誰(shuí)耍我，一陣風(fēng)吹過(guò)，顯出清晨的寂靜，突然，背后有人拉住我，我猛的一回頭，媽。我被拖到一家餐廳中，一張桌上有一個(gè)精美的禮物，上面寫(xiě)著(zhù)：送給生日的孩子，這才想起，是我的生日。。。。。我的快樂(lè )就是它，你們了解了嗎？
人本身就是一個(gè)快樂(lè )，不過(guò)它被你自己蒙蔽了，需要一把心靈的鑰匙去打開(kāi)它，這就是我尋找快樂(lè )的結果！
尋找快樂(lè )作文 篇4
尋找快樂(lè )，我輕輕地閉上雙眼，不知不覺(jué)靜悄悄地來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的草原，在那里，我期待著(zhù)自己的快樂(lè )。
春風(fēng)從我身邊拂過(guò)，我問(wèn)她：“你是我要找的快樂(lè )嗎？”春風(fēng)姐姐搖搖頭說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，我不是你要找的快樂(lè )，我是替人們去除炎熱的快樂(lè )，你去問(wèn)問(wèn)夏雨妹妹吧！”
過(guò)了一段日子。
夏雨妹妹從我眼前掠過(guò)，我抓住她的雨點(diǎn)問(wèn)道：“嗨，小不點(diǎn)兒，你是我要找的快樂(lè )嗎？”
她嘟起嘴，擺擺手說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐，不，我不是你的快樂(lè )，我是稻田的快樂(lè )。你去問(wèn)問(wèn)秋葉媽媽吧！”
過(guò)了一段日子。
秋葉在我面前不停地擺舞著(zhù)。我連忙叫住她：“秋葉媽媽?zhuān)闶俏乙业腵快樂(lè )嗎？”秋葉媽媽插著(zhù)腰，眉頭緊鎖著(zhù)說(shuō)：“抱歉。我是大地的快樂(lè )，不是你要找的快樂(lè )�！�
呵呵。又過(guò)了不久。
冬雪從我頭上飄過(guò)，我問(wèn)她：“你有我要的快樂(lè )嗎？”雪聳了聳肩，很遺憾地告訴我：“孩子，我不是你的快樂(lè )，我是麥苗的快樂(lè )�！�
轉眼間，太陽(yáng)高高升起，冰雪慢慢融化，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，太陽(yáng)閃耀著(zhù)光芒，出現彩虹之光，天使降落在空中，散發(fā)著(zhù)光芒的她，給我一種“母儀天下”的感覺(jué)。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我就是你要找的快樂(lè )！”我不相信苦苦追尋地快樂(lè )突然降臨，莫不是戲弄我？我不由兇巴巴問(wèn)道：“為什么我比別人努力很多倍，卻總是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目？”她說(shuō)：“孩子，不要不開(kāi)心，向前看，你會(huì )發(fā)現，更美的東西等著(zhù)你，我們應該擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，要想到環(huán)境不會(huì )因為你的嘆息而改變；不會(huì )因為你的愁眉苦臉，所有的人都來(lái)討好你；困難不會(huì )因為你的低頭而改變。如果你自己不釋?xiě)�，困難只會(huì )變本加厲，唯一可以改變的就是你對生活的態(tài)度，沿途的風(fēng)景還很長(cháng)，如果你現在感到失望無(wú)力，未來(lái)那么遠，你該怎么去承擔？所以，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你才能感受到什么是快樂(lè )！”說(shuō)完，便消失了。
睜開(kāi)雙眼，萬(wàn)物一切美好，這縷陽(yáng)光終于照亮我的心田。找開(kāi)天窗，大自然多么美好！
尋找快樂(lè )作文 篇5
世界上沒(méi)有絕對快樂(lè )的人。即使是一個(gè)整天滿(mǎn)臉笑容的人，也會(huì )有憂(yōu)郁的時(shí)候。
在我的世界里，“快樂(lè )”就是隱藏自己的痛苦對別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書(shū)本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說(shuō)法，但現已成現實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)間，我的世界里，似乎沒(méi)有快樂(lè )。因此，我要去尋找快樂(lè )！
凌晨時(shí)分，我漫步來(lái)到田野。此時(shí)正值春天，天還沒(méi)亮，露水浸濕了我的褲腳�？吹揭黄莸�，我躺了下來(lái)，閉上眼睛，小憩一會(huì )兒。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)身上暖暖的，緊接著(zhù)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，無(wú)法言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小小的露珠在太陽(yáng)光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的.玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥(niǎo)鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習習春風(fēng)吹過(guò)嫩綠的柳絮的聲響……我如饑似渴地享受著(zhù)這一切……
剎那間，腦袋瓜像放映機一般，在我的腦海中播映了諸多畫(huà)面：生病時(shí)，母親的細心照顧，父親到親切問(wèn)候，朋友的噓寒問(wèn)暖；成績(jì)好的時(shí)候，老師的表?yè)P、鼓勵；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話(huà)……瞬間，我明白了：快樂(lè )，原來(lái)一直都在我的身邊：母親的無(wú)微不至，父親的嚴格教導，老師的關(guān)心問(wèn)候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，朋友的善解人意……擁有這些，我還會(huì )快樂(lè )不起來(lái)嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì )忍俊不禁地將嘴角揚起，我還不快樂(lè )嗎？有“干哥哥”的關(guān)心、保護，我還會(huì )不快樂(lè )嗎？
回答是我很快樂(lè )！因為我一直都處在快樂(lè )的氛圍之中，我一直都很快樂(lè )，因為快樂(lè )一直都陪伴在我的左右！
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