讀書(shū)的快樂(lè )作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇1
媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味，老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味，我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味。
我讀過(guò)很多書(shū)：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……
但我最?lèi)?ài)看的還是《安徒生童話(huà)》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。
這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲(chóng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著(zhù)自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會(huì )發(fā)生的，它們每天排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問(wèn)：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類(lèi)對我們那樣仇視�！蹦侨寺�(tīng)了這小東西的話(huà)，轉身離開(kāi)了。
世界上所有的動(dòng)物都會(huì )為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話(huà)，但每句話(huà)都有道理，我認為我們人類(lèi)有生存的權利，那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛(ài)護小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的，你忍心傷害它嗎？
關(guān)愛(ài)小動(dòng)物是一件美好的事，會(huì )讓你增加快樂(lè )，而讀書(shū)更是一件快樂(lè )的事。跟我一起來(lái)吧，走遍“世界書(shū)城”！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇2
有墨印的鉛字，散發(fā)書(shū)香的扉頁(yè)，長(cháng)長(cháng)短短，這便是書(shū)；有生命的畫(huà)面、豐富多彩的知識，形形色色，這便是書(shū)；有古人的思想，有我們對未來(lái)的暢想，深深淺淺，這便是書(shū)。
兒時(shí)，翻開(kāi)妙趣橫生的圖畫(huà)書(shū)，看《白雪公主》的'善良，看《睡美人》的美麗，看《新皇后》的惡毒，看最終圓滿(mǎn)的大結局而不亦樂(lè )乎！
童年，摸出蘊藏知識的百科書(shū)，讀宇宙的奧秘，讀地球的信息，讀人類(lèi)的生活，讀百科書(shū)中豐富多彩的知識而不亦樂(lè )乎！
現在，打開(kāi)濃縮精華的名著(zhù)，讀《孔子》一個(gè)又一個(gè)至理真言，品味真言中人生的真諦，理解道德的世界，讀真理磨煉自我而不亦樂(lè )乎！讀《伊索》描寫(xiě)的經(jīng)典故事，琢磨寓言中耐人尋味的道理，傾聽(tīng)哲理的警鐘，讀寓言且警示自我而不亦樂(lè )乎！讀伯內特夫人繪述的精華故事，領(lǐng)略主人公薩拉的善良，感受故事中波瀾起伏的情節，讀故事且鍛煉自我而不亦樂(lè )乎！讀《窮人》，認識社會(huì )的不公平，窮人低賤，富人高貴。感受窮人桑娜和漁夫的善良，揭發(fā)沙皇統治的黑暗社會(huì )，讀解漁夫與桑娜的高尚品質(zhì)。讀《海蒂》，閱讀海蒂的天真爛漫，欣賞海蒂富有愛(ài)心的行為，幻想阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光。啟發(fā)讀者學(xué)習海蒂，傳頌愛(ài)心的輝煌。冰心帶給我讀書(shū)的真理，高爾基帶給我讀書(shū)的動(dòng)力，莎士比亞帶給我讀書(shū)的心靈。世界名著(zhù)不斷升華我的思想，世界名人從書(shū)中洗滌我的心靈。
讀書(shū)可以使我增長(cháng)知識，升華我的思想，洗滌我的心靈，所以讀書(shū)是快樂(lè )的！
有書(shū)相伴的日子總是快樂(lè )怕。早晨起來(lái)，品香茗讀散文不亦樂(lè )乎！中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè )乎！晚上，靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè )乎！整天都是快樂(lè )的，因為我有書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇3
今天，我們老師對我們說(shuō)：“這節課我們來(lái)做一個(gè)讀書(shū)交流會(huì )�！�
老師還讓我們看了一會(huì )書(shū)，這期間，有同學(xué)在津津有味地看著(zhù)書(shū)，但是，也有幾個(gè)搗亂分子，吵吵鬧鬧地影響其他人看，但我紋絲不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們喜歡巴學(xué)院?jiǎn)?為什么呢?”我毫不猶豫地舉起手，老師見(jiàn)了，叫我起來(lái)回答，我答到：“喜歡，因為那里沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，大部分時(shí)間都很自由�！崩蠋熥屛易�，我坐下后，看起來(lái)很鎮定，但我心里很是緊張。老師后來(lái)還問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我有一個(gè)不會(huì )。此時(shí)，我的心像有一只兔子砰砰跳，萬(wàn)幸的是，老師沒(méi)有叫我，我心里的一塊石頭也落了下來(lái)。
這讀書(shū)交流真有趣，我感受到了小豆豆懷念校園的的感情，使我深感同情，也讓我知道了，我們要珍惜童年美好的時(shí)光。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣，正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！�
讀一本好書(shū)，就好像是和一位品德高尚的人對話(huà)，讀書(shū)能使我成長(cháng)；讀書(shū)能給我快樂(lè )；讀書(shū)能給予我智慧。
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )是無(wú)窮的，書(shū)就像是一個(gè)美麗的仙女，為我打開(kāi)了充滿(mǎn)想象的世界，在這個(gè)世界里，時(shí)而為《假小子戴安》中戴安的命運而悲傷不已，時(shí)而又為《五三班的壞小子們》逗得哈哈大笑，時(shí)而又被《血淚仇》引得落淚如珠。
我常常被書(shū)里面的情節吸引過(guò)去，經(jīng)常是一讀就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽叫我有時(shí)也聽(tīng)不見(jiàn)，必須要把一本書(shū)讀完才肯停止。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如此癡迷的少年，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)更是重要。喜歡讀書(shū)的確讓我得到了不小的進(jìn)步。正是因為讀書(shū)，才讓我的作文水平十分的優(yōu)異，從小學(xué)三年級開(kāi)始我的作文就開(kāi)始經(jīng)常被老師作為范文在課堂上閱讀，太原晚報也不時(shí)有我的習作出現，而這一切都是讀書(shū)的功勞。
每當我翻開(kāi)一本書(shū)后，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，經(jīng)常是一本書(shū)看了好幾遍以后還想看，真可謂是百看不厭。
我認為讀書(shū)真好，以我們現在的讀書(shū)環(huán)境，完全有理由比以前的孩子更刻苦，更認真，讀書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)。
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