【實(shí)用】給予快樂(lè )作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的給予快樂(lè )作文8篇，歡迎大家分享。
給予快樂(lè )作文 篇1
一天放學(xué)，小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨，小明急急忙忙地往家趕。忽然聽(tīng)見(jiàn)了“哎呦”一聲，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得幫幫他。果然不遠處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著(zhù)地面，正要起來(lái)，可是怎么也起不來(lái)。小明跑過(guò)去對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您起來(lái)吧！”可是，小明費了吃奶的力氣，也怎么也拉不起老爺爺，因為老爺爺太沉了。忽然看見(jiàn)旁邊有一位年輕力壯、滿(mǎn)身肌肉的叔叔�！笆迨�，您能不能幫我把老爺爺扶起來(lái)呀！”小明跑過(guò)去對叔叔說(shuō)，叔叔同意了。
只見(jiàn)叔叔費了很輕的力氣就把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺感動(dòng)得眼淚汪汪，對我和叔叔說(shuō)：“今天就靠你們兩個(gè)好心人��！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至還會(huì )被車(chē)撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺的家人說(shuō)：“你們倆真是好心人��！救了我的父親，謝謝你們，再見(jiàn)！”
小明高興地走在回家的路上，他向：本來(lái)走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事，心里很高興。雨雖然仍舊下得很大，但是，小明心里可開(kāi)心了！
你看，這就是給予！
給予快樂(lè )作文 篇2
我從小到大我經(jīng)歷了很多事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來(lái)，就如同海底撈針。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
我在一本雜志上看到一件事：有一個(gè)人，她正在找出一些舊衣服，來(lái)捐給貧困山區，在這時(shí)候她的女兒就走過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)阍诟墒裁窗�？”女兒好奇的�?wèn)她。她回答說(shuō)“我在揀一點(diǎn)不要的舊的衣服捐給貧困山區的人。那里的人很窮，沒(méi)有好的衣服，連文具也沒(méi)有，有一些小孩都沒(méi)錢(qián)上學(xué)”“哦，這樣啊。那他們好可憐啊�！闭f(shuō)著(zhù)她的女兒就跑到了房間里去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿來(lái)了，說(shuō)“我全捐了�！痹谒囊路�，有的衣服是新的，有的是沒(méi)穿過(guò)的。當我看完了這篇文章的時(shí)候我非常的感動(dòng)，人們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！痹诮o予別人溫暖的時(shí)候，自己同樣得到了快樂(lè )。讓我們永遠記住“給予就是快樂(lè )”，用你的微笑、語(yǔ)言和雙手，給予別人快樂(lè )，我們快樂(lè )著(zhù)別人的快樂(lè )也快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )，幸福著(zhù)別人的幸福也幸福著(zhù)自己的幸福，讓世界在相互給予中變得更加美好。我覺(jué)得此時(shí)她的女兒是最富有的，因為她有了一顆能給予別人快樂(lè )的心，所以給予就是快樂(lè )。
這個(gè)小女孩從這種小事就能體現出了她對貧困山區人的關(guān)愛(ài)，也讓我明白了給予別人快樂(lè )就是自己最大的快樂(lè )。
給予快樂(lè )作文 篇3
上課了，袁老師大步走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)“給予是快樂(lè )的”幾個(gè)大字，然后轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)《給予是快樂(lè )的》這一課�！�
她翻開(kāi)書(shū)有聲有色地讀了起來(lái)，當老師讀到一個(gè)男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望，將弟弟從屋里背到外面，告訴弟弟將來(lái)送他一輛新車(chē)，讓他開(kāi)車(chē)去看些漂亮的圣誕禮物這一段時(shí)，我的心似乎被課文上的情節和老師聲情并茂的朗讀融化了，自己也好像成為課文中的一個(gè)角色。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
忽然，我注意到老師臉色有點(diǎn)蒼白，額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠。還不時(shí)用手捂住了胃部，我想老師一定是病了，便忍不住問(wèn)道：“老師，您是不是不舒服？”老師勉強一笑，和藹地回答：“沒(méi)關(guān)系，不要緊�！崩蠋熇^續講著(zhù)課，同學(xué)們也認真聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)。因為誰(shuí)都知道，此時(shí)的老師是帶病在給我們講課��！
“給予是快樂(lè )，就是要多想到別人，多給他人點(diǎn)幫助和關(guān)懷，同時(shí)自己也能感受到快樂(lè )……”
下課鈴響了，老師手扶著(zhù)講臺問(wèn)道：“大家明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“給予是快樂(lè )的！”
多么感人的一節課！
給予快樂(lè )作文 篇4
今天上午，周敬涵給許老師了一塊新疆的好朋友肉干。
許多同學(xué)看見(jiàn)了，露出了羨慕的目光，大家是多么想吃��！
第二節下課，許老師說(shuō)：“周敬涵給了我一包肉干，我分給大家！”老師拿出了肉干，大部分同學(xué)目不轉睛的盯著(zhù)肉干，口水都流出來(lái)了。全班51個(gè)人，一包肉干怎么分？正在許老師為難的時(shí)候，周敬涵說(shuō)：“我還有一包！”許老師像見(jiàn)了救星。開(kāi)始分咯！許老師拿來(lái)一把剪刀，把兩大塊肉干切成丁，然后分給了大家。雖然只能吃那么一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們依然吃的津津有味。我發(fā)現有同學(xué)吃時(shí)是用手一絲一絲的拿下來(lái)吃的，他們多么希望能多吃一點(diǎn)��！
吃完肉干后，我發(fā)現老師和大家有掩不住的喜悅。我得到了一個(gè)結論；給，永遠比拿愉快！
給予快樂(lè )作文 篇5
給予是一種快樂(lè )，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來(lái)光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤。
記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，我正在公交車(chē)站等車(chē)。氣溫有點(diǎn)低，寒風(fēng)吹到臉上帶著(zhù)疼，夕陽(yáng)的余光透過(guò)薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺上三三兩兩地站著(zhù)候車(chē)的人們，他們有的在翹首張望遠處的街道，急切的盼望公交車(chē)可以馬上出現，有的不停地搓著(zhù)雙手，希望可以讓自己暖和一點(diǎn)，還有的耳朵里塞著(zhù)耳機，低頭不語(yǔ)的聽(tīng)著(zhù)手機里的音樂(lè )。這個(gè)時(shí)候，一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，坐在了站臺旁的臺階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個(gè)瓷碗，里面裝著(zhù)為數不多的錢(qián)。突然，一位年輕人快步跑了過(guò)來(lái)，踩到了老爺爺的`碗上，碗裂了。一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)等老爺爺反應過(guò)來(lái)，瓷碗里的紙幣就被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。
眾人都望著(zhù)那位老爺爺，老爺爺的眼神里透出傷心和無(wú)奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說(shuō)道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來(lái)就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說(shuō)完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。
“這人怎么這樣，有錢(qián)就了不起嗎？”
“就是！連最起碼的道歉都不說(shuō)，真是不道德�！�
站臺周?chē)娜四阋谎晕乙徽Z(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前說(shuō)一句安慰的話(huà)，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過(guò)去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀(guān)，但卻沒(méi)有一個(gè)好心人伸手扶起老爺爺呢？因為大家怕萬(wàn)一扶了，老爺爺說(shuō)是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬(wàn)一要賠償怎么辦？而且別人都沒(méi)幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當我準備轉頭離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現一股熱淚從老爺爺的眼眶里流了出來(lái)，這一下真的感動(dòng)到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買(mǎi)彩筆的錢(qián)，是我通過(guò)自己在家做家務(wù)勞動(dòng)得來(lái)的獎勵。我把錢(qián)放在手里，真心實(shí)意地遞給了老爺爺。
“請大家幫幫他吧！”在我的呼吁下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢(qián)遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點(diǎn)頭感謝。
雖然那天很冷，但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂(lè )。
給予快樂(lè )作文 篇6
家庭，一個(gè)多么容易撥動(dòng)我們心弦的詞語(yǔ)！家庭，給予了我無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的好心情，讓我忘掉心里所有的煩惱。
一天，我在學(xué)校里受了點(diǎn)氣，悶悶不樂(lè )地回到家。打開(kāi)家門(mén)，我走進(jìn)房間，就看到媽媽和保姆在給剛洗完澡的弟弟按摩�？粗�(zhù)弟弟享愛(ài)的表情，我忍不住笑出聲來(lái)，真的好可愛(ài)！
吃完飯，我也顧不上寫(xiě)作業(yè)，就跑去和弟弟玩。媽媽讓弟弟趴下，提前預習一下怎么往前爬�？墒屡c愿違，弟弟趴下之后，就一動(dòng)不動(dòng)了，甚至還在吐泡泡玩！看到這一個(gè)場(chǎng)景，我和媽媽都笑得直不起腰來(lái)�？粗�(zhù)弟弟一臉無(wú)辜的樣子，真的什么煩惱都沒(méi)了！
晚上該睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽讓我見(jiàn)識了什么叫“一孕傻三年”。媽媽一邊轉過(guò)頭和外婆講話(huà)，一邊往房間里走。忽然，門(mén)口傳來(lái)了“咚”地一聲。我循聲望去，只見(jiàn)媽媽捂著(zhù)腦門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我一下子明白發(fā)生了什么事，笑得停都停不下來(lái)。雖然我知道不能把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，但還是想笑��！
大半夜時(shí)，我起床上廁所，聽(tīng)到媽媽在講夢(mèng)話(huà)。剛開(kāi)始，我還以為媽媽在哭。直到后來(lái)，聲音越來(lái)越響，變成明顯的“哈哈哈”的大笑聲！我聽(tīng)清楚后，笑得肚子都疼了！
雖然，這些事可能很普通，但我的家庭帶給我的快樂(lè )，仍然是最獨一無(wú)二的。
給予快樂(lè )作文 篇7
今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車(chē)回家。過(guò)了一會(huì )一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車(chē)那時(shí)座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，車(chē)上的人都看見(jiàn)了老婆婆上了車(chē)，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經(jīng)酸了，現在我要讓座位，離家又有好遠的路程，讓我站著(zhù)，腳就更酸了。于是我猶豫不決，進(jìn)入了思想戰爭：天使說(shuō)：“如果你讓了座位別人就會(huì )夸你是很有愛(ài)心的小朋友，而且老婆婆也會(huì )夸你是懂事的好孩子呢�！蹦Ч碚f(shuō)：“不要讓座位，你要為你自己著(zhù)想，要是你讓座位的話(huà)你就會(huì )越來(lái)越酸的，如果走路的話(huà)會(huì )很不舒服的�！�......
最終我還讓座了，讓座之后，跟天使說(shuō)的一樣，有很多人夸我，那位老婆婆也很開(kāi)心，我看到了我也很開(kāi)心。
所以說(shuō)給予是快樂(lè )的。
給予快樂(lè )作文 篇8
一個(gè)星期六的下午，天上下著(zhù)傾盆大雨，刮著(zhù)大風(fēng)，樹(shù)上的葉子不停地搖擺著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。
這時(shí)，小杰剛從朋友家做完作業(yè)，他背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)雨傘走在回家的路上。突然，小杰隱隱約約聽(tīng)到“咚”的一聲。他想：會(huì )不會(huì )出什么事兒了呢？于是，小杰順著(zhù)聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看，��！原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶因為地上的積水滑到了，現在還沒(méi)爬起來(lái)，雨傘也被風(fēng)吹到一邊了。小杰連忙跑了過(guò)去，親切地問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事吧？我扶您起來(lái)�！庇谑�，小杰用了好大的力氣才把老奶奶扶了起來(lái)。奶奶感激地對小杰說(shuō)：“謝謝你��！小朋友，要不是你，我一時(shí)半會(huì )兒還起不來(lái)呢�！毙〗苄χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不我送您回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家很近。你真是個(gè)懂事的孩子��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老奶奶就拉起來(lái)小杰的小手。
雨還在嘩嘩下著(zhù)，風(fēng)還在呼呼刮著(zhù)，那一刻，他們握著(zhù)手享受著(zhù)這份濃濃的暖意。
【【實(shí)用】給予快樂(lè )作文8篇】相關(guān)文章：
給予作文12篇03-17
給予_500字01-27
續寫(xiě)給予樹(shù)作文三年級01-14