快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文1
今天，我懷著(zhù)興奮的心情早早的來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)老師出發(fā)的命令。
過(guò)了好一會(huì )，廣播里才播報二年級準備排隊上車(chē)的命令。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到校門(mén)口，按老師要求，有序的上車(chē)。在車(chē)上有兩位導游阿姨陪我們猜謎語(yǔ)和唱歌，大家玩的很開(kāi)心。大約過(guò)了2小時(shí)，我們才到達金山。老師先帶領(lǐng)我們去蔬菜園里采蔬菜，蔬菜棚里非常擁擠，好不容易有個(gè)空隙，我連忙擠了進(jìn)去。同學(xué)們都忙的不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)頭大汗，各自都在忙著(zhù)采青菜。
接著(zhù)，我們又去了金山廊下生態(tài)園。
下車(chē)后，一幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾，到處都是青翠的樹(shù)木和美麗的花朵。
導游阿姨先幫我們打氣球，其它幾位老師幫助我們把氣球扎成形態(tài)各異造型，真可愛(ài)！之后，我們去了一條涼亭小道里開(kāi)始吃豐盛的午餐。同學(xué)們都共同分享美食，有說(shuō)有笑，到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。下午，我們玩了“憤怒的小鳥(niǎo)”和趕野鴨，玩的非常開(kāi)心！還參觀(guān)了農夫生活用具展覽館。
最后，大家依依不舍得乘上返校的大巴。真是一次有趣得秋游��！我期待著(zhù)下一次的精彩活動(dòng)！
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文2
星期五晚上，我們在回浦實(shí)驗小學(xué)演出。我迫不及待地跑到教室會(huì )議室一看，會(huì )議室里漂亮極了！一個(gè)個(gè)氣球貼在墻上，有紅色的，有藍色的，還有黃色的，五顏六色真好看！一根根彩帶掛在半空中，隨風(fēng)飄揚，好像在對我們招手呢！大人們早早地在里面等候我們的演出開(kāi)始呢！
這是，李老師和宋老師也來(lái)了，同學(xué)們爭先恐后地跟老師打招呼。
過(guò)了一會(huì )兒，宋老師站在會(huì )場(chǎng)中心笑瞇瞇地說(shuō)：“請小朋友們上臺表演《快樂(lè )的節日》！”話(huà)音剛落，小朋友們好像一只只小鳥(niǎo)一樣飛上了臺。我們一邊唱歌，一邊跳舞，快活極了！剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì )兒就沒(méi)事了。同學(xué)們表演的一個(gè)個(gè)童話(huà)劇都很精彩！
很快，就輪到我們組上臺為大家表演《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》了。我和其他幾個(gè)小演員在臺上有聲有色地表演，我覺(jué)得自己就好像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛翔，在歌唱。
我們表演結束了，觀(guān)眾們的掌聲非常熱烈。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
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今天，老師高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)砸金蛋�！�
當然了，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”很快，老師就告訴了我們砸金蛋的規則，看完規則后，我們都希望自己能上去砸金蛋，因為里面可是有禮物的。
這時(shí)，老師叫王思敏去抽簽。如果思敏抽到我去砸金蛋，那我一定會(huì )感激她，我暗暗祈禱。當思敏打開(kāi)紙條時(shí)，她不敢相信的眼神卻也大喊：“陳鈺婕�！蔽乙幌伦臃磻贿^(guò)來(lái)，想：奇怪，這個(gè)名字怎么這么熟悉呀！等等，這不就是我嘛！我馬上反應回來(lái)，并興奮地跑到桌子前，左顧右盼，猶豫不決地想：選擇哪顆好呢？最終選了二號，我剛拿起金錘子，心砰砰直跳，手心一直冒汗，但我還是義無(wú)反顧地砸了下去，“嘭”一聲，頓時(shí)金花四濺。這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)不已，一擁而上，想看看我到底砸到了什么禮物，到底是什么呢？
我小心翼翼地拿起紅紙條，心想前面的二位同學(xué)都抽到了不好的禮物，我應該不也是禮物是懲罰吧！哇！原來(lái)是一根棒棒糖，臺下的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)，她們都說(shuō)我是“幸運女神”你！只見(jiàn)，老師像變魔術(shù)一樣從包里變出一根精美的小棒棒糖，雖小，但卻讓我甜到心里，因為這棒棒糖包含了老師無(wú)私的愛(ài)。我拿著(zhù)棒棒糖走下講臺，高興得有點(diǎn)輕飄飄的。思考著(zhù)如何吃掉這么好吃的棒棒糖呢！
金蛋都已經(jīng)砸完了，同學(xué)們有的抽到好獎品，有的卻抽到懲罰，有的卻只能當旁觀(guān)者，笑聲在教室里久久回蕩時(shí)光多么的美好��！
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“加油！加油！加油！”
運動(dòng)場(chǎng)上到處是歡呼聲，我盼望以久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到啦！
今天，大家帶著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了體育館，準備開(kāi)始第一天的比賽。
帶病比賽的我參加了60米、100米、接力賽的跑步項目。首先是60米。我走到跑道上，聽(tīng)見(jiàn)大家都在為我加油呢！我想：我跑得快，不光能為自己爭光，還能為班級爭光，我一定要跑得快點(diǎn)！
“砰！”
我像一匹年輕的野馬一樣，邁開(kāi)長(cháng)腿沖了出去。連我都覺(jué)得奇怪，自己居然能跑這么快。我看看旁邊，快要超過(guò)我了！趕緊一個(gè)箭步，趕了上去。只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲，快到了！我跨一個(gè)大步，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。哦！這是多么讓我激動(dòng)的勝利時(shí)刻呀！可此時(shí)，我渾身似乎成了一灘加過(guò)水的軟泥，力氣一下就消失了。我回到座位上，再也沒(méi)有力氣跑步了。老師換了袁憶寧替我比賽100米項目。袁憶寧，加油吧！我期盼著(zhù)你的好消息！
下午進(jìn)行接力賽項目。
“砰！”
隊員們快馬加鞭的跑了出去，不給力的支渤聞卻說(shuō)：“我們肯定要掉棒的！”我卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當李澄宇把接力棒交給我時(shí)，我瘋狂地沖了出去，頭發(fā)四處亂甩。我成功把接力棒傳給了支渤聞。支渤聞，加油��！可惜，最后我們只得了第四名。
希望明年我們能取得更好的成績(jì)！
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今年的.冬季長(cháng)跑又開(kāi)始了，我想每個(gè)班的同學(xué)都想拿個(gè)第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!
緊張激烈的比賽開(kāi)始了，一個(gè)年級比賽大概要用三十來(lái)分鐘吧，俗話(huà)說(shuō)：商場(chǎng)如戰場(chǎng)。那這個(gè)能為班級和個(gè)人獲得利益的賽場(chǎng)是否也是一個(gè)引著(zhù)眾人關(guān)心的戰場(chǎng)呢?
每個(gè)年級的個(gè)人第一和團體總分都出來(lái)了。該輪到我們六年級了，每個(gè)人都想得名次，為班級和個(gè)人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開(kāi)始幾步跑得挺快，但沒(méi)幾步就 已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開(kāi)始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長(cháng)的路線(xiàn)，誰(shuí)能堅持下去呀!
但是我想：沖刺在前的那位運動(dòng)員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬(wàn)一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長(cháng)跑下來(lái)，肯定不會(huì )很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見(jiàn)很多同學(xué)都拿到了獎品的那一刻，我就開(kāi)始為她們高興了。當我聽(tīng)到我的班拿了全年級團體總分第一名的時(shí)候，由衷激動(dòng)的心情充滿(mǎn)了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。
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童年的往事像夜空的星星繁繁雜雜，讓我揀一顆快樂(lè )的星星給你們看看。
每個(gè)星期一上午，學(xué)校都要舉行升旗儀式。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我總羨慕地看著(zhù)升旗手抬著(zhù)國旗，正步走到旗桿下升旗。于是便產(chǎn)生了一個(gè)愿望：當一次升旗手。在讀四年級時(shí)的一個(gè)星期一，我的愿望實(shí)現了。
那天早讀，我正在津津有味地朗讀課文。忽然，楊老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“胡英龍，告訴你一個(gè)好消息，本周該你當升旗手了�！碑敃r(shí)，我不敢相信這是真的。我的心里升起了一陣由衷的喜悅。
下了早讀，我們站好了隊，校園里響起了陣陣樂(lè )曲聲，升旗儀式開(kāi)始了。我想，多年的愿望得以實(shí)現，心里比吃了蜜糖還要甜。當我看見(jiàn)臺下的同學(xué)們都在看著(zhù)我時(shí)，心里像揣著(zhù)一只兔子，怦怦直跳，我回頭望望楊老師，她的眼神似乎在鼓勵我：不要緊，放松點(diǎn)。當走到旗桿下，自己告誡自己，一定要把國旗穩穩地升上桿頂，圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了《義勇軍進(jìn)行曲》，我輕輕地將手中的五星紅旗拋開(kāi)，拉動(dòng)旗繩，將國旗慢慢地升起來(lái)。我每拉動(dòng)一下，心中都充滿(mǎn)了莊嚴神圣的感覺(jué)。我想，我現在是把全校師生們對祖國的熱愛(ài)升上了晴空，展現在藍天。
當國旗升到桿頂，飄揚在空中颯颯作響時(shí)，我覺(jué)得這是我一生中最快樂(lè )的時(shí)刻，我要永遠記住這一光榮的時(shí)刻！
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“哈哈哈……”教室里回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，教室里沸騰起來(lái)了。你看！小謝在小胡耳邊說(shuō)悄悄話(huà)，小胡在飛快地寫(xiě)著(zhù)什么；小依和小麗在那兒竊竊私語(yǔ)，而我們在議論紛紛；“你去說(shuō)！”“不！你去！”這是怎么回事呢？原來(lái)是正在做拼句子游戲��？
這個(gè)游戲的規則是這樣的；第一組寫(xiě)誰(shuí)或什么物體，第二組寫(xiě)地點(diǎn)。第三組寫(xiě)做什么。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小依慢慢地站起來(lái)，扯了扯衣服，清了清嗓子，說(shuō)：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“在廁所里�！鼻�！好老套！這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，在同學(xué)們沒(méi)反應過(guò)來(lái)之時(shí)，飛快地說(shuō)了一句：“下蛋！”。
“��！哈哈，哈哈……”笑點(diǎn)來(lái)了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來(lái)啦，小李眼淚都笑出來(lái)了。你瞧！小謝差點(diǎn)從凳子上掉下來(lái)，我也笑得前俯后仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來(lái)，就差沒(méi)在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著(zhù)。哈哈，還是我最聰明了！
滿(mǎn)屋的歡笑，滿(mǎn)屋的親熱，滿(mǎn)屋的咳嗽，我們在歡笑中度過(guò)了美好的一堂語(yǔ)文和作文課。
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我們農村的孩子很喜歡騎自行車(chē)，每當看到小伙伴們騎自行車(chē)時(shí)，甭提心里有多羨慕了。我早已學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，多次要求媽媽給我買(mǎi)一輛，可是她一直沒(méi)有答應。我知道，爸爸媽媽養活我們幾兄妹不容易，因而也就沒(méi)有纏著(zhù)父母。
前個(gè)星期五下午，我放學(xué)回到家，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉笑容�！皨寢�?zhuān)裉煊邢彩聠�？”我急切地�?wèn)。媽媽親切地說(shuō)：“這個(gè)月我加班多賺了一百多塊，我給你買(mǎi)自行車(chē)回來(lái)了�！闭f(shuō)完，媽媽從房里推出一輛嶄新的自行車(chē)。我眼前頓時(shí)一亮，欣喜若狂地跑到媽媽身邊，不由自主地在媽媽的臉頰上深深地親了個(gè)吻。
這是一輛白色的女裝自行車(chē)，我摸摸車(chē)身，滑溜溜的，很舒服！我用手輕輕按了一下車(chē)鈴，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”多么動(dòng)聽(tīng)的鈴聲呀，比百靈鳥(niǎo)的叫聲還要清脆。
我把車(chē)子推出門(mén)，小伙伴們看了，都贊嘆不已。我騎在車(chē)子上，仿佛騎上了奔跑的駿馬，在平坦的大草原上輕盈地馳騁。風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，十分涼爽；輪子滴滴答答地轉動(dòng)，那聲音真好聽(tīng)。
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文9
如果說(shuō)起最歡樂(lè )的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車(chē)去周冶家。車(chē)子在高速公路上飛馳著(zhù)，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車(chē)子就到了。剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩側掛著(zhù)兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現雖然現在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì )帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭論不休。當周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機給我玩，我一聽(tīng)有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對周冶哥說(shuō)“奶奶喊你�！敝芤备缫宦�(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓你一頓�！蔽夜室獯蠛�；下次不敢了�！贝丝�，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè )的時(shí)刻。
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“哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲。原來(lái)，是同學(xué)們在做“鬼臉”游戲呢！
今天下午，老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做鬼臉吧�！蔽覀兿仁且惑@，老師怎么能讓我們在課堂上做鬼臉呢？隨后，看到老師一副認真的表情，便相信了。
首先上場(chǎng)的是袁哲，只見(jiàn)他跑著(zhù)上了講臺，笑了笑，之后用兩只手的中指按住眉毛，用力向下拉，又用大拇指將嘴巴上的肉用力向上扒，活脫脫一個(gè)土地公。再看看臺下，已是人仰馬翻，大家笑得不亦樂(lè )乎。
接著(zhù)上場(chǎng)的是朱燁，他樂(lè )呵呵地上了講臺，用自己的手把鼻子頂住，再用另一只手將一只耳朵拉住，又有人自告奮勇拉住了他的另一只耳朵。天哪！二師兄——豬八戒來(lái)了！只見(jiàn)他用力翻了個(gè)白眼，老師又讓他在同學(xué)面前走了一圈�？吹降耐瑢W(xué)有的捂住嘴巴偷著(zhù)樂(lè )，有的頭靠著(zhù)桌子，用手拍著(zhù)桌子叫好，還有的就毫無(wú)遮擋地捂著(zhù)肚子直叫好，甚至有人眼淚都笑的流出來(lái)了，教室里一片歡樂(lè )的景象。
然后上場(chǎng)的是女生組的李業(yè)，她靦腆地走上講臺，捂住嘴不好意思做。突然，她來(lái)了個(gè)投籃的動(dòng)作，把嘴都凸出來(lái)了，像個(gè)小金魚(yú)。
最后上場(chǎng)的就是我了，我給我的鬼臉起個(gè)名字，叫“憤怒的獅子”。我本來(lái)想做一個(gè)緊握拳頭，瞪大雙眼的動(dòng)作，可是一看到下面十幾雙眼睛都齊刷刷地盯著(zhù)我，我的心就慌了。我穩定心神，將頭向后一昂，嘴巴和鼻子都努力向右歪斜，逗得大家哈哈大笑。
做鬼臉，真的很開(kāi)心，快樂(lè )時(shí)刻，永遠難忘！
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文11
“快來(lái)看！快來(lái)看！這里有好看的書(shū)，想要就來(lái)?yè)Q！”操場(chǎng)上異常熱鬧，因為我們正在舉行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我交換”的活動(dòng)。
活動(dòng)規則是：每人都要帶書(shū)為班級的書(shū)攤做準備，然后會(huì )根據帶書(shū)的數量發(fā)“換書(shū)證”。每張“換書(shū)證”換一本書(shū)。
活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我就和其他幾位同學(xué)一同整理攤位。這時(shí)，我發(fā)現隔壁的攤位上有《海賊王》這部書(shū)。我頓時(shí)心花怒放：《海賊王》這部動(dòng)畫(huà)片我最喜歡看了，沒(méi)想到還有書(shū)，我一定要一飽眼福�；氐浇淌�，我久久不能平靜。我一邊等待著(zhù)老師的命令，一邊擔心那本書(shū)會(huì )被別人換走。
這時(shí)，老師一聲令下：“走吧�！蔽伊⒓聪衩摶\的小鳥(niǎo)沖里出去。我跑到那，看到那本書(shū)還在，大大松了一口氣�？商煊胁粶y風(fēng)云，我再定睛一看，原來(lái)在別人的手里。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心里別提有多遺憾了。
于是，我又看了看別的書(shū)。當轉到自己班的攤位時(shí)，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。這本書(shū)我是早有耳聞，是一本不錯的書(shū)，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所換到的書(shū)，有的正在一個(gè)個(gè)攤位精挑細選。我不禁想起了我帶的書(shū)，它是一本十分有趣的科幻書(shū)，我至今也忘不了。
活動(dòng)在歡樂(lè )聲中結束了，我們讓舊書(shū)不在是沒(méi)用的書(shū)，因為它能繼續給人提供“營(yíng)養”了。
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文12
星期六，我跟媽媽、外公、外婆還有舅媽家那一年級的小表妹桑野一起去爬江南長(cháng)城。一到攬勝門(mén)腳下，抬眼望臺階，我心里一打顫，怎么那么高？
突然，聽(tīng)見(jiàn)外婆顫抖的聲音：“這么高，我不上去了，就在下面等你們吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不上也得上，我們是從另一邊下去的，我扶你上去吧！”說(shuō)完，媽媽就挽起了外婆的手。
只見(jiàn)外婆右手扶著(zhù)欄桿，連大氣也不敢喘，緊緊地盯著(zhù)眼前的臺階，媽媽在外婆左邊扶著(zhù)她，并時(shí)不時(shí)地聊些家常，偶爾的，我們也能聽(tīng)見(jiàn)外婆略帶緊張的笑聲。我和表妹連蹦帶跳，很快爬到了城墻門(mén)口，朝下喊道：“加油！加油！”。不久，外婆滿(mǎn)頭大汗神情緊張地爬上來(lái)了。
只見(jiàn)外婆長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，瞄了一下四周，笑著(zhù)說(shuō)：“這里好高呀，可上面風(fēng)景真得不錯！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不后悔吧，那我們得多拍幾張照片啰！”于是手機里就多了許多單人的或集體的或純景的或特寫(xiě)的或抓拍的相片。
接著(zhù)，我們沿著(zhù)城墻繼續上路，我跟桑野搶先一步，大人們在后面慢慢走，累了我與表妹就在椅子上歇息，外婆準會(huì )在我們歇過(guò)的地方歇，花了一個(gè)半小時(shí)，我們終于走完了全程。
今天真累，但感覺(jué)很快樂(lè )。
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文13
“哈哈哈……”一陣陣開(kāi)心的笑聲從我們班的教室傳出。怎么回事？我們班正在班一個(gè)十分有趣的游戲呢？
下午第二節課是我們班的體育課，可又偏偏下雨，老師只好讓我們在教室里上課。到了劉教室里，老師在把我們分成四個(gè)大組，說(shuō)：“我們現在做一個(gè)組詞游戲，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)人物，第四組寫(xiě)干什么�！币粫�(huì )兒，我們都按老師的要求寫(xiě)完了。老師又找了四個(gè)同學(xué)分別把每個(gè)組的紙條收起來(lái)，并且打亂了順序，到講臺上讀。只聽(tīng)四個(gè)同學(xué)依次念道：“20xx年”“在月球上”“豬八戒”“跳牛皮筋” 。第四個(gè)同學(xué)剛念完，“哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑，老師也笑得合不攏嘴。那四個(gè)同學(xué)又接著(zhù)念：“21世紀”“在地球上”“小毛驢”“發(fā)明了一種機器人”�！皣W——”同學(xué)們鼓起掌來(lái)�！巴砩稀薄霸卺樇馍稀薄靶∶鳌薄俺晕顼垺�。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，還有的笑得趴在桌子上怎么也坐不起來(lái)。這時(shí)，都提出一個(gè)新要求：只要說(shuō)中誰(shuí)的名字，而且說(shuō)的事是真實(shí)，那么誰(shuí)就得表演一個(gè)節目�！靶瞧谔臁薄霸谕跄棠碳依铩薄靶≤姟薄跋匆路薄霸撚噍x表演一個(gè)節目了”不知道誰(shuí)喊了一聲�！翱赏瑢W(xué)們都看見(jiàn)過(guò)”余輝說(shuō)不過(guò)同學(xué)們，只好上臺演了一個(gè)節目了。你猜他表演了什么？他扭著(zhù)屁股，跳起了迪斯科�！肮蓖瑢W(xué)們又一陣大笑，這笑聲，飛出了教室，飛出了校園……
這真是一件快樂(lè )的事��！
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文14
星期天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)大地。我和弟弟去公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園，看到小草都探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，花兒們都競相開(kāi)放。我們找到一塊風(fēng)水寶地，便架好風(fēng)箏，就準備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏用力向空中拋，接著(zhù)我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)線(xiàn)向前跑著(zhù)，我氣喘吁吁的差點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)氣，臉熱得紅通通的，像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果一樣。
我一邊跑，一邊扭頭望著(zhù)天空，目不轉睛地盯著(zhù)天空中的風(fēng)箏。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我的心里像喝了蜜一樣甜。但正當我得意洋洋的時(shí)候，風(fēng)箏像要睡著(zhù)似的，搖搖晃晃地一頭栽了下來(lái)，我心里也隨著(zhù)風(fēng)箏沉下來(lái)了，難過(guò)地坐到了地上。
弟弟跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐你怎么了？”“我的風(fēng)箏掉了�！蔽覀牡匾贿吙蘖似饋�(lái)，一邊答道。弟弟教了我怎樣放風(fēng)箏，在弟弟的指導下，我終于把風(fēng)箏放上天空，我抬頭望望天空中的風(fēng)箏，風(fēng)箏像四蹄生風(fēng)的駿馬一樣，在空中盡情的奔跑，我心里樂(lè )開(kāi)了花，我大聲地對弟弟喊：“弟弟，我的風(fēng)箏飛上天了�！�
看著(zhù)自由自在飛翔的風(fēng)箏，我突然明白一個(gè)道理：什么都要找方法，失敗乃成功之母。
快樂(lè )時(shí)刻作文_四年級作文_小學(xué)作文15
人的一生中會(huì )有許多快樂(lè )時(shí)刻，都是不通的。有的人的快樂(lè )是考試得了滿(mǎn)分，有的人的快樂(lè )時(shí)吃到了一頓美味的大餐，有的人的快樂(lè )是拿到了大學(xué)的錄取通知書(shū)等等。
這些快樂(lè )中，有一些讓人認為是微不足道的小事；有一些是讓人認為是驚天動(dòng)地的大事；還有一些是平平常常的事，但不管是什么事，都能讓人感覺(jué)快樂(lè )。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )時(shí)刻，包括我自己。我有許多快樂(lè )的時(shí)刻，這些快樂(lè )時(shí)刻也是隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)而變化的。小時(shí)候，看到別人嘴里含著(zhù)糖，臉上浮現出快樂(lè )的表情，我自己也吧砸吧咂嘴。當我第一次吃到糖時(shí)，嘗到了湯的滋味，我覺(jué)得很快樂(lè )。上小學(xué)時(shí)，看到有的孩子在騎自行車(chē)，變央求著(zhù)媽媽給我也買(mǎi)輛自行車(chē)，等我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，并有了屬于自己的自行車(chē)，我感到很快樂(lè )�？荚嚱Y束后，試卷發(fā)下來(lái)，看到自己得了一個(gè)高分，我感到很快樂(lè )。幫助了別人，我也感到很快樂(lè )……
我的快了很多，但每一個(gè)都與眾不同，有幫助別人后的快樂(lè )，得了高分的快樂(lè )等等。這些快樂(lè )不但讓人感到高興，而且是一個(gè)人人生的旅程碑，他記錄了我們最幸福的時(shí)刻，使人終生生難忘。
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