快樂(lè )的日子作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的日子作文1
那時(shí)的我，是一個(gè)快樂(lè )的小孩子。
記得那是周五的最后一節課�！岸ｂ忊彙�，鈴聲一響，同學(xué)們就歡快地大叫起來(lái)，像久在籠中的小鳥(niǎo)重入藍天的懷抱。別的同學(xué)都被家長(cháng)接走了，只留下我。漫無(wú)目的地在操場(chǎng)轉悠，無(wú)聊至極時(shí)，看到了我的朋友。他笑著(zhù)向我走來(lái)，眼里帶著(zhù)光。我們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，班級趣事，自己的糗事，學(xué)習的煩惱，他一句我一句，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。正聊得盡興，家人來(lái)接我了。我戀戀不舍地與他分別，約好下次的快樂(lè )相遇。
晚飯后的手機時(shí)間是我的快樂(lè )源泉。邊唱歌邊往臥室走，趴在被子的那一刻，舒服！父親憤怒地闖入，對我吼著(zhù)：“出去，只知道玩，看你變成什么樣了！”說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我出門(mén)散步。父親帶我上了河道，河風(fēng)徐徐，吹走了我被強拉來(lái)的不快。這是我第一次看見(jiàn)夜晚的河，月光灑在水面，波光粼粼，像一塊塊金子閃著(zhù)誘人的光。原來(lái)，白天平凡的河在月光下是這么美。父親說(shuō)，以后每周末都要散步運動(dòng)。伴著(zhù)清風(fēng)明月，我們父子倆有說(shuō)有笑，我第一次感受到了散步的快樂(lè )，也許是有父親的陪伴吧！
月底了，又到了回姥姥家的日子。我迫不及待地給姐姐發(fā)微信，問(wèn)她在不在家。姐姐早早地就在路口等我，說(shuō)要帶我吃大餐。炸雞、漢堡、可樂(lè )雞翅、紅燒肉……我狼吞虎咽，姐姐溫柔地摸了摸我的頭，看著(zhù)我笑：“在學(xué)校是不是吃不飽？”我不好意思地傻笑，“見(jiàn)到姐姐太開(kāi)心了，我要把這份快樂(lè )化作食欲吃進(jìn)肚子里，這樣它就跑不掉啦！”她是我的姐姐，更是我的好朋友。和好朋友在一起，吃飯也快樂(lè )。
那些溫暖的人兒，那段快樂(lè )的日子，每每想起，都讓我會(huì )心一笑，感恩你們的存在。
快樂(lè )的日子作文2
“哈哈！”一陣陣笑聲從金山的碧海金沙傳出，哦，原來(lái)是我們正在玩沙子呢！
今天，我們要去金山的城市沙灘玩。中午吃完飯后，我們就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。在出發(fā)的兩個(gè)小時(shí)之間，我們一刻也沒(méi)閑過(guò)，車(chē)子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
目的地終于到了，我們迫不及待地跑下了車(chē)子。我們急忙脫下了鞋子，撩起褲子，奔向沙灘�！鞍�！真美��！”我喊道。只見(jiàn)海碧藍碧藍的，沙子的顏色金燦燦的，在陽(yáng)光的照射下，沙灘就像許多金子聚集在一起一樣。
舅舅買(mǎi)了一套沙灘玩具說(shuō)：“我們一起挖地道吧！”我們不約而同地喊道：“好��！”說(shuō)完舅舅便遞給了我們每人一把鏟子。隨后我們就一齊干了起來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)表妹和我都在努力的挖了一個(gè)大坑，后來(lái)我們又齊心協(xié)力地挖了一個(gè)隧道，這樣可以讓水通往海里�？墒潜砻谩瓣仃亍闭f(shuō)：“再挖兩個(gè)坑吧！”這樣水流進(jìn)大海的時(shí)候更加美麗！”我贊成道：“好��！”就這樣又過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們又挖了兩個(gè)坑和一個(gè)隧道。舅舅說(shuō)：“現在開(kāi)始放水吧！”我們又每人拿了一個(gè)桶，飛快地灌滿(mǎn)了水。水終于灌滿(mǎn)了三個(gè)洞，最讓人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了！只見(jiàn)舅舅把圍好的沙子打開(kāi)了一個(gè)洞，水徐徐地從用沙子做的隧道中流向碧藍碧藍的大海�！芭�！”我們一齊歡呼了起來(lái)。
今天真開(kāi)心，我們戀戀不舍地回家了，但是這次的游玩還讓我懂得了一個(gè)道理：大家應該更加的保護環(huán)境，不能讓我們美麗的大海受到污染！
快樂(lè )的日子作文3
在一個(gè)天高氣爽，秋風(fēng)習習的早晨，迎面送來(lái)陣陣桂花飄香。我們哼著(zhù)小調，踏著(zhù)金秋的腳步。風(fēng)，告訴我，秋姑娘姍姍來(lái)遲了。來(lái)到江濱公園，公園里的湖微微地泛起波紋，秋水盈盈。真是不一般的美！
跨進(jìn)欄桿，周?chē)教庨_(kāi)滿(mǎn)了菊花�！叭�！咔嚓！”我沖過(guò)去，跳了起來(lái)，做了一個(gè)v字的動(dòng)作，幸虧來(lái)得快，否則就沒(méi)我的份了。我暗暗自喜。
一路上，我們吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲。就這樣，我們來(lái)到了屬于自己的天地。
場(chǎng)地是綠的，花是艷的，人是多的�！案髯吒髯缘�，等著(zhù)瞧！”一位女生不屑地看了我一眼，便散場(chǎng)了。但我沒(méi)因為那句話(huà)而傷心，心情依舊如花般燦爛。
我餓了，似一只餓狼十天沒(méi)有吃飯了。但我不管三七二十一，抓起一包樂(lè )事薯片狼吞虎咽地啃了起來(lái)，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)我就把包裝紙也吞下去了。好險，真的好險！
吃飽了，喝足了，我該干些什么有意義點(diǎn)的事情呢？玩？哦，對了！賞景！
躺在綠地毯上，沐浴陽(yáng)光。一束陽(yáng)光透過(guò)葉隙照在我紅撲撲的臉上，一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的心胸，在心里播種下一顆溫暖的種子，靜靜地等待它下一次萌發(fā)。
秋姑娘用魔法棒為秋景穿上了一套金秋色彩的衣裳，為人們添上了一首秋的小曲。秋天，到處是美，一種看不見(jiàn)的美。
時(shí)間在流逝，太陽(yáng)漸漸地躲進(jìn)了西山，告別這園中的好友，告別這園中的美景，踏上了返校的路途。
快樂(lè )的'日子作文4
童年是我們每個(gè)人的快樂(lè )時(shí)光，它猶如一串紅彤彤的糖球，酸甜可口，讓人回味無(wú)窮。在童年，每個(gè)人都有自己的趣事，即便是自己做的啥事也是美好的回憶。
童年時(shí)代是我們人生中最珍貴的時(shí)光，是我們活力成長(cháng)、回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)光。在這段快樂(lè )的日子里，來(lái)看看我都干了些什么啥事吧。
記得我五歲那年，爸媽領(lǐng)我出去玩，在景區里我看見(jiàn)幾只小雞，他們渾身金黃，肉嘟嘟的，特別可愛(ài)。便央求爸媽給我買(mǎi)一只，父母給我買(mǎi)了一只，當時(shí)我如獲珍寶般捧著(zhù)我的小雞�；氐郊椅医o它弄了一個(gè)小窩，喂它小米，讓他喝水，每天看著(zhù)它照顧它。不知不覺(jué)過(guò)了一段日子，媽媽想把它送走，說(shuō)家里沒(méi)法養雞�？粗�(zhù)朝夕相處的小伙伴要離開(kāi)我是萬(wàn)分不舍。媽媽說(shuō)我養不活它�？墒俏也还�，就是不要把它送人。媽媽說(shuō)：你看還是只公雞，長(cháng)大也不會(huì )下蛋，留著(zhù)也沒(méi)用。我說(shuō)它可以下蛋，媽媽說(shuō)：你要是讓公雞下蛋，咱就養著(zhù)它。說(shuō)完媽媽就出去了。我在家靈機一動(dòng)，跑到廚房拿了個(gè)雞蛋，就放到小雞的窩里。媽媽回來(lái)后我興沖沖的說(shuō)：媽媽小雞下蛋了！媽媽吃驚的看著(zhù)那個(gè)雞蛋。說(shuō)是嗎？那我正好今天做個(gè)用這個(gè)雞蛋給你做個(gè)蛋花湯吧，說(shuō)著(zhù)媽媽就磕雞蛋，沒(méi)有流出蛋清和蛋黃，原來(lái)是個(gè)熟雞蛋
那段快樂(lè )的童年時(shí)光承載著(zhù)快樂(lè )，回憶以及飛向未來(lái)的翅膀。童年的日子是每個(gè)人最幸福的日子。愿我們的童年不逝，時(shí)光不老！
快樂(lè )的日子作文5
在我的記憶里，有許多快樂(lè )的日子，但最讓我記憶猶新的一天是愚人節。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，4月1日――愚人節，它像個(gè)小仙子般將快樂(lè )降臨學(xué)校，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，“哈哈，”“呵呵……”蕩漾在校園上空!
我早早地來(lái)到學(xué)校，當時(shí)，我不知道這天是愚人節。突然，我們班的一位男生對我說(shuō):“你的鞋帶開(kāi)了，快系一下吧!”我低下頭一看，可鞋帶沒(méi)有開(kāi)呀，我不禁疑惑。只聽(tīng)見(jiàn)他興奮地說(shuō):“哈哈，你上了我的當，愚人節快樂(lè )!”哦，我恍然大悟：原來(lái)今天是愚人節呀!我跟著(zhù)他一起笑起來(lái)。
我也去騙騙他們�？�，目標出現――小紅來(lái)了。我“好心”地告訴她：“你的書(shū)包破了一個(gè)洞，你還不趕緊看一下!”但是，她好像懷疑我的說(shuō)法，我機靈地裝作若無(wú)其事的樣子，不讓她看出來(lái)。她十分敏感，一直都不敢相信。我急中生智，對旁邊的同學(xué)眨了一下眼，提醒他，同學(xué)聰明地接到：“小紅，你的書(shū)包真破了個(gè)洞，鉛筆、橡皮等都掉出來(lái)了�！边@時(shí)，她終于相信了，她左看右看，都沒(méi)有看見(jiàn)她掉下來(lái)的鉛筆和橡皮，就把書(shū)包拿下來(lái)一看，完好無(wú)損。我得意地對她邊笑邊說(shuō)：“哈哈哈！愚人節快樂(lè )！”這時(shí)，她才明白了自己上當了，“竟然敢騙我，真可惡��！”雖然她被我們騙得團團轉，但臉上還是愉快地綻放出了微笑。
這天，同學(xué)們互相捉弄，“嘻嘻“哈哈”“呵呵”的歡笑聲不絕于耳。
這一天，是我最快樂(lè )的一天！
快樂(lè )的日子作文6
晨光曦微，我這個(gè)“起床困難戶(hù)”早早地起床，一路上，鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，我愉悅地哼著(zhù)曲兒快步走進(jìn)校門(mén)。
學(xué)校大屏循環(huán)播放著(zhù)：“祝第36個(gè)教師節快樂(lè )！”鮮艷，熠熠生輝。我們一起激動(dòng)又緊張地來(lái)到傳達室，滿(mǎn)地的禮物和鮮花，“哇，太多了吧�！蔽覀凅@訝地叫道，忍不住輕輕地撫摸著(zhù)這嬌嫩的玫瑰，那帶著(zhù)晶瑩露珠的花瓣，是老師您辛勤汗水的結晶。
我們披上紅色的披巾，別上回形針，一趟一趟把鮮花和禮物搬到外面，排好隊形，左手拿著(zhù)禮物，端莊地站好，微笑肅立著(zhù)，靜靜地等待。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，第一位老師來(lái)到學(xué)校。我們一邊遞禮物，一邊敬隊禮，脆脆祝福：“老師，節日快樂(lè )！”校長(cháng)笑盈盈地跨上幾步，大眼睛也在笑，四只手熱烘烘地握在一起，老師一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，嚓，亮光一閃，定格美好的一幕。接下去的時(shí)間，老師陸陸續續到來(lái)，那一束束嬌艷的玫瑰一朵朵滿(mǎn)天星在風(fēng)中微笑著(zhù)、搖曳著(zhù)……
8：00，集會(huì )的時(shí)間到了，我們在后臺抱著(zhù)鮮花默默等待著(zhù)。第一個(gè)節目是五、六年級的朗誦，個(gè)個(gè)清亮嗓子，激情飽滿(mǎn)，傾訴著(zhù)心語(yǔ)，贏(yíng)得臺下熱烈的掌聲。繼而是五年級八班吹奏葫蘆絲，那優(yōu)美的伴舞醉人的音樂(lè )使人想跟著(zhù)一起吟唱。我們捧著(zhù)一束束鮮花，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上主席臺。校長(cháng)滿(mǎn)臉笑容，似盛開(kāi)的花兒，身體微曲，雙手捧上鮮花一束一束送給老師，臉上盡是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。我也給老師行了個(gè)隊禮，一種敬意油然而生。
鮮花，代表著(zhù)祝福，禮物，代表著(zhù)感謝：老師們，節日快樂(lè )！
快樂(lè )的日子作文7
童年是一生中最美好的時(shí)光，在那似懂非懂的歲月里，往往會(huì )有一些有趣的事。
我記得最清楚的一件事，是發(fā)生在我六歲那年。
那是我第一次到奶奶家，在那里我認識了玲玲和簡(jiǎn)簡(jiǎn)。到那里的第三天，我硬纏著(zhù)他們帶我出去玩。無(wú)奈，他們只好把我帶到離奶奶家，不遠的一座小山上，其實(shí)那只不過(guò)是個(gè)小山包，不是很大，卻生長(cháng)著(zhù)許多碧綠的小草，如繁星似的小野話(huà)。輕風(fēng)拂過(guò)，它們在風(fēng)中搖擺著(zhù)身子，好象再說(shuō)：“歡迎！歡迎！歡迎你們到這里來(lái)”。
初次到這里，一切都那樣新奇，我像小鳥(niǎo)一樣，在小山包上跑來(lái)跑去。偶然間，我發(fā)現了一棵奇怪的植物上面結了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過(guò)來(lái)：“你們看，我發(fā)現了寶貝了，這可是人參噢”？他們倆看我像哥倫布發(fā)現了新大陸似的偷偷地笑。鬼點(diǎn)子最多的玲玲說(shuō)：“這個(gè)豆子我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，叫‘仙人豆’不是人參，它比人參，還要好，是吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)”？說(shuō)著(zhù)還偷偷給簡(jiǎn)簡(jiǎn)使了個(gè)眼色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)就順水推舟，連忙說(shuō)：“就是，這豆子可是百年不遇的寶貝，你不要我可要�！蔽倚乓詾檎�，趕緊摘下上面的小紅豆，小心翼翼地捧在手里，高興地說(shuō)：“我不跟你玩了，我要先回家了�！闭f(shuō)完我美滋滋地一蹦一跳走了，逗得他們在我后面笑得前仆后仰，我也不理他們，一直往奶奶家去
一進(jìn)門(mén)，我就笑瞇瞇地對奶奶說(shuō)：“奶奶，你猜我今天得到了什么寶貝？”奶奶放下手中的活，詫異地問(wèn)到：“什么��？乖孫子？”我趕緊上前去說(shuō)：“奶奶你看！”奶奶一看就笑了，我趕忙說(shuō)：“奶奶，這是仙豆！”奶奶笑，這可是苦豆。我聽(tīng)了半信半疑，就吃了下去，“哇，苦死我了”我趕緊吐掉了，“啊，我上當了！”
啊，童年竟然就會(huì )這樣無(wú)知！
童年，你就是我一生中最快樂(lè )的日子！
快樂(lè )的日子作文8
“不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活”、“奮力拼搏，揚我班風(fēng),努力學(xué)習,勇奪第一”、“十年磨劍，爭分奪秒,勵志凌絕頂，今朝競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)……”一聽(tīng)到這些口號，我就夢(mèng)回那年高三的生活經(jīng)歷,我們每天都會(huì )爭分奪秒的踏著(zhù)太陽(yáng)的微光奔向學(xué)校學(xué)習,等到早讀課結束后,我們就集合到教室樓下排隊跑操,這些口號正是我們當年使用的口號，慢慢的回憶瞬間涌上心頭。
因為我是外宿生,每天都會(huì )回家里吃飯,但因為早上時(shí)間太緊了，每天早上來(lái)不及吃早飯,我就會(huì )在去學(xué)校的路上買(mǎi)上一兩個(gè)包子等課間時(shí)間再吃。而且我們學(xué)校規定,只要不帶刺激性氣味的食物到教室里就行，也是為我們高三的學(xué)生考慮了，因此每次早讀課后大家都在教室里吃著(zhù)自己準備的早餐,有種在家溫馨的感覺(jué)，那么多人一起吃飯,談?wù)撝?zhù)哪家哪家店鋪賣(mài)的東西好吃以及各種八卦新聞。
我們每周晚自習晚上都有一次可以一起看新聞的時(shí)間，語(yǔ)文老師認為這對我們寫(xiě)作文有好處,就安排了晚自習四十分鐘可以看看最近社會(huì )上發(fā)生的一些新鮮的事情，讓我們及時(shí)關(guān)注國家的打小事情。燈關(guān)一關(guān),只有投影板上播放的聲音和視頻,我們也看得津津有味的，比自己一個(gè)人在家看電視劇還有趣,特別有那種氛圍。一起學(xué)習、一起玩兒、一起討論自己未來(lái)的發(fā)展……教室里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
想不到時(shí)間過(guò)得這樣快,我們距離那段快樂(lè )又充實(shí)的日子已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，現在回想起來(lái)，就像是發(fā)生在昨天一樣清晰。
快樂(lè )的日子作文9
記得這是秋天里的一個(gè)日子……
這天晚上大約七點(diǎn)鐘，我正坐在電視機前看電視節目。突然，燈滅了，電視也沒(méi)得看了。我腦中馬上閃過(guò)一個(gè)念頭：停電了！這個(gè)信息像一顆重磅xx在我腦中爆炸開(kāi)來(lái)。對于我們這個(gè)年齡階段來(lái)說(shuō)，晚上是離不開(kāi)電視的。
“文文，我們出去納涼吧�！卑职衷谖萃鈱ξ液暗�。我想，反正也沒(méi)事干，就到外面吹吹風(fēng)吧。于是，便搬了張靠椅到屋前大槐樹(shù)下。
“你說(shuō)，這環(huán)境美不美？”坐在一旁的爸爸問(wèn)道。
“還美？都喂蚊子了，我進(jìn)去拿些蚊香�！卑职职醋∥�，示意別進(jìn)去。他從窗上取下一束什么枯黃的植物放到香爐里燒，至于是什么植物，早已忘了。只記得能驅蚊。我坐下之后，聞了聞，發(fā)現除了這東西發(fā)出的氣味，居然還有一股淡淡的清香，環(huán)顧四周發(fā)現前面不遠處的花壇中有一棵桂花樹(shù)。不知為什么，這樹(shù)竟如此早地開(kāi)了花。
父親似乎亦在望這樹(shù)，喃喃地說(shuō)：“以前，你爺爺每到秋天，便摘了這桂花，曬了曬，便可泡茶喝了，味道好極了�！�
我一聽(tīng)，便央求他也為我曬些，可不知為何，此時(shí)父親卻提出了一個(gè)條件：要我背幾首關(guān)于花的古詩(shī)，這可難不倒我。我將王安石的《梅花》與李白的《贈汪倫》流利地背了下來(lái)。父親稱(chēng)贊道：“不錯，明天我就給你弄些來(lái)�！蔽衣�(tīng)了十分高興。
“你說(shuō)，這環(huán)境到底怎么樣？是不是很美？”聽(tīng)完，我便開(kāi)始仔細地“賞景”了。別說(shuō)，還真不一般。雖說(shuō)月亮不圓，但也潔白如玉；雖說(shuō)樹(shù)木不綠，但也充滿(mǎn)生機，而四下草叢中則依稀聽(tīng)到有蟲(chóng)低鳴，身邊偶爾幾片落葉飄下，也不乏詩(shī)意。我將自己的看法向父親說(shuō)了出來(lái)，父親更是連聲稱(chēng)贊。
這時(shí)，電來(lái)了，我又回到屋里，不知為什么，總覺(jué)得電視沒(méi)有斷電前精彩了。
快樂(lè )的日子作文10
“六六，六六......”我大聲呼喚著(zhù)，心里默數著(zhù)：1，2，3。一只萌萌的小狗沖了過(guò)來(lái)，砰！“唉，六六，怎么又撞上來(lái)了，小笨蛋�！蔽覠o(wú)奈的蹲下，摸了摸依偎在腳邊的“肉團子�！�
六六，你是否記得6月16的那個(gè)夜晚，我在回家的路上，那一次，我們相遇了......
“爸爸，快停車(chē)！”我驚呼一聲，爸爸隨即緩緩的停了下來(lái)，我立刻打開(kāi)了車(chē)門(mén)，跳下了車(chē)。
我在昏暗的路燈下，竭力睜大眼睛，尋找著(zhù)你們。
哈！我沖了過(guò)去，手忙腳亂地抱起了一只，“淳淳，淳淳，你找到了，給我看看！”涵涵也興奮地跑了過(guò)來(lái)。
你卻不見(jiàn)了。
六六，你是否記得那個(gè)灌木叢。是的，膽小的你早已經(jīng)溜回了那個(gè)丟棄的箱子，那個(gè)隱蔽的灌木叢......
我們終究找到了你，另一只小狗卻被送走了......
你，留了下來(lái)，屋子里又傳出了歡笑。呆頭呆腦的你是多么惹人愛(ài)。
你是那么活潑，一點(diǎn)兒也不怕生，一大早，就屁顛屁顛跟著(zhù)爸爸去了菜地。那笨拙的步伐，是那么可愛(ài)。
六六，你還記得我怕你吃不飽，沖了熱奶粉給你喝嗎......
“六六，來(lái)，過(guò)來(lái)，喝掉！”我一臉笑意地看著(zhù)你，你看著(zhù)我，歪了歪腦袋，黑黑的眼睛里露出了疑惑，或許是因為你還不知道你有了一個(gè)名字“六六”。
我耐心地將奶粉灌進(jìn)眼藥水瓶，輕輕抱起你，將奶粉擠進(jìn)你嘴里，你卻絲毫不領(lǐng)情，搖頭晃腦，不停地掙扎著(zhù)，奶粉不斷滴在地上。我還是沒(méi)放棄，你卻一躍而下，嗚咽著(zhù)縮在角落里，看著(zhù)你害怕的神情，難道是我太兇了......
這些時(shí)光，是多么美好，多么快樂(lè )，有你的陪伴，多好！
快樂(lè )的日子作文11
快樂(lè )，是每一個(gè)人都擁有的一種感受。每一種快樂(lè )都如同過(guò)眼煙云，消逝極快。成功得來(lái)的快樂(lè )是永恒的快樂(lè )，無(wú)法忘記的快樂(lè )。
記得在小學(xué)時(shí)，我一直排在班里十幾名，有時(shí)甚至到了二十幾名。上了六年級，為了考上初中重點(diǎn)班，我就下定決心努力學(xué)習。當小考時(shí)的成績(jì)單公開(kāi)時(shí)，我終于用辛勤的汗水換來(lái)了燦爛的笑容--我靠在了全班第三名，頓時(shí)感受到了成功的快樂(lè )，這種快樂(lè )是甘甜的，一直流入我的心田。直到現在我還對它記憶猶新。這次經(jīng)歷，使我感受到快樂(lè )是用奮斗換來(lái)的。這種快樂(lè )將成為成長(cháng)過(guò)程中不可忘記的一部分。
有一種快樂(lè )則是在和伙伴玩耍的過(guò)程中感受到的，這種快樂(lè )也將永遠留在對童年的回憶之中。
小時(shí)候，我在爺爺家玩。一大早，伙伴們就來(lái)找我了。我們一起去田野里玩，有時(shí)候比賽捉螞蚱，有時(shí)候賽跑，由于田野里不好走，跑上一兩步便會(huì )跌倒，旁邊的小伙伴則笑得上氣不接下氣。要是在夏天，我們就會(huì )去村邊的小河里游泳，一會(huì )兒比賽誰(shuí)游得快，一會(huì )兒又比賽潛水。忽然看見(jiàn)大人來(lái)了，就趕緊抱上衣服溜。我們還可以去爬山，找一根粗木棒，就成群結對的上山了。下山時(shí)，有的裹上衣服從山坡上滾下去了，有的則小心翼翼的慢慢往下走。那是可以說(shuō)是最快樂(lè )的日子了，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，除了玩還是玩。
一生中真正快樂(lè )的值得回味的時(shí)光并不多，讓我們珍惜這些時(shí)光，并把它們留在美好的記憶里。
快樂(lè )的日子作文12
快樂(lè )的日子總是過(guò)去的那么快，眼之間，又到了分離的時(shí)候。雖然我也熟知“海內存知己，天涯若比鄰”的詩(shī)句，但到了真正分別之時(shí)，回想起同學(xué)們以前相處的一點(diǎn)一滴，不禁令我潸然淚下。
想想剛升入初中的時(shí)候，我們還是那么的天真，整天都想著(zhù)怎么去玩耍，而不是想著(zhù)怎么去學(xué)習，以至于每天把大把的時(shí)間好在玩耍上，學(xué)習卻搞得一塌糊涂。
糊里糊涂的升入八年級，我們才猛然驚醒，認識到學(xué)習的重要性。
記得在八年級第一學(xué)期期中考試之后，我的學(xué)習成績(jì)又下降十個(gè)名次。我開(kāi)始慌了，害怕今后自己從此一蹶不振。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習，從此很少再去找別人玩耍。我每天給自己制定一定的目標和任務(wù)，每天必須完成。這樣一直堅持了一學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)漸漸回升了。
到了三年級，同學(xué)們已經(jīng)很少有每天玩耍的時(shí)間了。大家都在拼命的學(xué)習，目標是自己理想中高中。原本喧鬧的教室，似乎也太安靜了。上課時(shí)靜悄悄的，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。
初三的同學(xué)被暫時(shí)剝奪了自由。
時(shí)間往往在不經(jīng)意間偷偷溜走了。如今我們來(lái)到我們人生的第一個(gè)十字路口——面臨中考。想想走下考場(chǎng)的一剎那：有的同學(xué)歡呼雀躍，有的嚴肅有余，有的顯得遺憾多多……
但我覺(jué)得，面對中考，還是以平常心對待，只要你拼搏了、努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)憾，那結果就不重要了，重要的是要享受拼搏的過(guò)程。
我永遠也忘不了朝氣蓬勃、青春飛揚的時(shí)光——那讓我快樂(lè )的日子。
快樂(lè )的日子作文13
生活中，快樂(lè )的日子肯定有不少�，F在，我就來(lái)講講我快樂(lè )的事情吧。
我是一直在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，厭煩了城市的天空，飛到了農村。那時(shí)剛好是寒冬，之前隨處可見(jiàn)的食物現在就像金子一般難找。忽然，有幾粒麥粒出現在我眼前，放在一片空地上，可是上面還放著(zhù)一個(gè)用樹(shù)枝撐起的一個(gè)籃子。這是一個(gè)陷阱嗎？好像是�？墒�，好像沒(méi)有人在旁邊。不管了，先大吃一頓再說(shuō)吧。饑餓促使我飛向麥粒。當我在飛快地啄著(zhù)麥粒時(shí)，忽然，我看到了，頂著(zhù)籃子的樹(shù)枝上，還綁著(zhù)一條細繩。中計了！我發(fā)現后迅速起飛，可那時(shí)已經(jīng)遲了，只見(jiàn)樹(shù)枝被迅速地抽掉，我就被那個(gè)籃子重重的罩在里面。這時(shí)，在旁邊走出了一個(gè)小男孩，他一邊飛快地向我跑來(lái)，一邊大聲地喊著(zhù)：“爺爺，我捉到了！我捉到了！”這時(shí)，從旁邊走出了一位老人，那應該就是那位小男孩的爺爺了。只見(jiàn)他對小男孩說(shuō)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們幫我清除害蟲(chóng)，所以我們不應該去傷害它，我們要保護鳥(niǎo)兒�！闭f(shuō)完后，只見(jiàn)小男孩愧疚地對我道歉，然后拿開(kāi)籃子。這時(shí)，我立刻飛向藍天，看了看小男孩，飛走了。
這一天，我非常開(kāi)心，不僅僅是因為我逃過(guò)了人類(lèi)的一次捕殺，而且，我知道了，現在人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )保護鳥(niǎo)兒，保護樹(shù)木，保護環(huán)境了。
快樂(lè )的日子作文14
人生像一道菜, 有著(zhù)酸甜苦辣,而快樂(lè )是它主要的調味品；人生像一首歌，有著(zhù)高低起伏，而快樂(lè )是它的主旋律……
記得小時(shí)侯，我們一家人住在農村，附近有許多與我同齡的小伙伴。
到了金色的秋天，果園里的橘子成熟了，花園里的菊花盛開(kāi)了，在墻角的那棵楓樹(shù)也隨著(zhù)季節的變化，開(kāi)始掉落葉子。每當這時(shí)，我會(huì )與幾個(gè)小伙伴一起去撿楓葉。我們在撿楓葉的同時(shí)，展開(kāi)了激烈的比賽，看誰(shuí)撿的楓葉多而大，算勝利，輸的人要接受懲罰。因為我們都很爭強好勝，所以總打成平手，但是那一年，也就是我在農村度過(guò)的最后一個(gè)秋天，我們都“贏(yíng)”了……
我們和往年一樣，如期舉行比賽，黃佳和我一組，我們可是最有默契的搭檔了。我們以最快的速度撿起了地上的楓葉，那些楓葉像火一樣的紅，而且很大，漂亮極了。而另一組見(jiàn)地上只剩下較小的楓葉而悶悶不樂(lè )。黃佳靈機一動(dòng)，拉著(zhù)我跑。到了一棵楓樹(shù)下，她叫我幫她采樹(shù)上的楓葉，這一舉動(dòng)使我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了……采完楓葉，她拉著(zhù)我，邊跑邊把楓葉灑落在地上，原來(lái)她不想讓任何人輸。另一組見(jiàn)地上有了這么多的楓葉，自然由悲轉喜了，我們見(jiàn)她們高興了，自然也不亦樂(lè )乎了，我們大家有說(shuō)有笑，邊追逐邊撿楓葉，好像在天堂里，沒(méi)有悲歡離合，沒(méi)有憂(yōu)愁煩惱……菊花在陽(yáng)光下盛開(kāi)，亭亭玉立，真像一位美麗動(dòng)人的少女……剎那間，所有的事物都變得那么美好。
是��！快樂(lè )的日子就像一首歌，那歌聲是那樣的楚楚動(dòng)人，描繪得如癡如醉。甜蜜的夢(mèng)，誰(shuí)都不曾錯過(guò)，就讓我們永遠保留著(zhù)這份快樂(lè )，保留著(zhù)這動(dòng)人的樂(lè )曲…..
快樂(lè )的日子作文15
今天是個(gè)快樂(lè )的日子，中午12點(diǎn)半一到，我就帶著(zhù)我們班的小朋友迫不及待地趕往大操場(chǎng)，要知道我們一年級孩子可是第一次去參加我們學(xué)校的第三屆“和好書(shū)交朋友”書(shū)市活動(dòng)。還沒(méi)到，我們班的小朋友就興奮地喊了起來(lái)：“哇！這么多人呀！真熱鬧！”看著(zhù)他們那一張張小臉上躍躍欲試的神情，我趕緊下令：“可以去買(mǎi)書(shū)啦！”立馬孩子們如一只只小鳥(niǎo)般歡快地融進(jìn)了買(mǎi)書(shū)的人群中。
楊正旺、張巖就留下來(lái)當我們一（7）班“小小書(shū)店”的營(yíng)業(yè)員，我是店長(cháng)，給他們分配好任務(wù)，張巖負責賣(mài)書(shū)，楊正旺負責收錢(qián)，我記賬�！翱靵�(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)！”兩個(gè)小男生清脆的喉嚨引來(lái)了好多顧客，多數也是低年級的孩子，小顧客們翻翻這本，看看那本，“我要這本，我有錢(qián)�！薄斑@本能不能再便宜點(diǎn)呀？”小小年紀還挺會(huì )還價(jià)的。我一邊幫著(zhù)楊正旺收錢(qián)，一邊記賬，人多時(shí)還真有點(diǎn)手忙腳亂呢！不一會(huì )兒，我們班的小朋友陸陸續續回來(lái)了，開(kāi)心地向我炫耀他們的戰利品，然后加入了賣(mài)書(shū)的隊伍，“便宜賣(mài)啦，快來(lái)買(mǎi)！”吆喝聲是那樣動(dòng)聽(tīng)！
由于我們班的市口好，書(shū)很快賣(mài)得差不多了，孩子們干脆拎著(zhù)剩下的幾本書(shū)到人群中去推銷(xiāo)，沒(méi)想到居然全賣(mài)掉了！
回到教室，孩子們意猶未盡，各自炫耀著(zhù)自己買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)的經(jīng)歷，有的則忙著(zhù)看自己親手買(mǎi)到的書(shū)�？粗�(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我沒(méi)有打斷他們，讓他們好好交流吧……
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