短暫的快樂(lè )作文12篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的短暫的快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
短暫的快樂(lè )作文1
今天一早我張開(kāi)睡眼朦朧的眼睛。一下子反應過(guò)來(lái)，飛快的沖向陽(yáng)臺�！耙�，今天不下雨，可以餐博會(huì )，萬(wàn)歲！”我激動(dòng)地喊道。
我快速的洗臉刷牙，整理書(shū)包，拿著(zhù)我的食材以百米沖刺的速度“飛”到車(chē)上。到了學(xué)校，同學(xué)們的手上都拎著(zhù)大桶小桶、大袋小袋。 我看了看我們小組成看了看我們小組成員的食材：哇，看來(lái)我今天可以放肆地吃了。
“滴答，滴答”時(shí)間過(guò)得可真慢啊，仿佛“度秒如年”。等，等，還是等�！爱敭敭敭敗蔽议L(cháng)嘆一口氣是上課鈴啊上課鈴，我盼看星星，盼月亮，終于給你給盼來(lái)了�！跋抡n，向開(kāi)心農場(chǎng)出發(fā)�！崩罾蠋煾纱嗟恼f(shuō)。
在我在去開(kāi)心農場(chǎng)的路上。我哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)輕盈的步子，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，心里想著(zhù)開(kāi)心農場(chǎng)的美妙景色，竟情不自禁的笑出聲來(lái)。
“好嘞，大家開(kāi)始吧”隨著(zhù)黎老師的一聲令下，大家紛紛忙碌起來(lái)。
瞧,姚文毅輕而一舉地拎起水桶，平穩的走著(zhù)，似乎一滴也沒(méi)有往外撒。大家心中的熱情似乎全部化作了動(dòng)力，比平時(shí)有更多的精力了�！稗Z”我們組的火都已經(jīng)著(zhù)了，我看了看表，心中默默贊嘆：才一會(huì )兒功夫，火都是已經(jīng)燒好了，工作效率還蠻高的嘛。
······
“開(kāi)飯了~”本組的姚文毅一邊喊著(zhù)，嘴里還一邊啃著(zhù)雞腿兒。我們一窩蜂的跑過(guò)去，馬老師聽(tīng)了耶，慢慢悠悠的走了過(guò)去。隨后，對要姚文毅說(shuō)到：“你的肚子快跟我一樣大啦�！币ξ囊饴�(tīng)了，臉立刻沉了下來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地放下雞腿。頓時(shí)，大家哄堂大笑。
開(kāi)心農場(chǎng)上飄著(zhù)米飯的香味，菜的香味，還有同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)……同學(xué)們都在夸自己組里的菜好吃，我們的笑聲在開(kāi)心農場(chǎng)的上方回旋。大家都沉浸在一種從未享受過(guò)的快樂(lè )中。 可美好的時(shí)光總過(guò)得飛快，不一會(huì )兒，我們就搞衛生回教室了，今天的餐博會(huì )也算是畫(huà)了上一個(gè)完美的句號
這次餐博會(huì )，讓我們明白團結是很重要的，而且又融合了我們班這個(gè)大團體。
短暫的快樂(lè )作文2
新的一天又來(lái)到了，轉眼間我們已經(jīng)來(lái)這11天了，時(shí)間真是過(guò)得飛快。11天真的很短暫尤其是在與孩子們相處的時(shí)間，這也不難怪，因為快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的嘛。后天就要離開(kāi)我們生活了15天的曹莊小學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，真是有些舍不得的。
今天下午是最后一節數學(xué)課，這也就意味著(zhù)上完這節課，很難再會(huì )有下一節課了�；仡欉@十幾天的支教生活，我收獲頗豐，不僅教給了孩子們知識還獲得了同學(xué)們的友誼，唯一的遺憾就是我并沒(méi)有把全部孩子們的數學(xué)成績(jì)提上去，尤其是四年級的王炳，乘法口訣都沒(méi)不會(huì )背，盡管我每天都會(huì )找他提問(wèn)，但每次都沒(méi)什么用，想用什么方法懲罰他又覺(jué)得不合適，真的是傷透腦筋。希望我走了之后，他能夠有所改變吧！
要說(shuō)表現最好的，就數坐在前排的女生了，尤其是王艷迪同學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候他都在認真聽(tīng)課，并且積極回答我上課提問(wèn)的問(wèn)題，所以在這里要感謝她對我的支持了，至于其他的孩子們，他們表現得也很好了，只不過(guò)上課沒(méi)那么認真就是了，但是也很好。
后天就要踏上回家的火車(chē)，離開(kāi)曹莊小學(xué)，離開(kāi)蘭考，離開(kāi)河南，離開(kāi)親愛(ài)的孩子們。
短暫的快樂(lè )作文3
在我家的陽(yáng)臺上，養著(zhù)一些花，有米黃色的米蘭，樸素，高潔；有水紅的桃花，擁有仙女般姿態(tài)；有金黃色的郁金香，高貴，優(yōu)雅……在這些花中，有一盆雪白色的茉莉花。
幾片潔白的花瓣擁抱著(zhù)一簇黃色的花蕊，這就是我的茉莉花。
我喜歡養花，沒(méi)事就到陽(yáng)臺上，澆澆水，修剪修剪，這是我最快樂(lè )的時(shí)光，因為一看到這些可愛(ài)的花朵，那些煩惱就被丟到一邊去了。后來(lái)我也想擁有一朵自己的花，于是拿出了自己的零花錢(qián)，和媽媽一起到花店里去買(mǎi)了盆茉莉花。
買(mǎi)回來(lái)后，我到陽(yáng)臺的次數也明顯增多，我對這盆茉莉花格外的照顧，還把它每天的成長(cháng)情況都記錄下來(lái)，看著(zhù)這盆茉莉花慢慢的長(cháng)大，我心里不知有多高興。有時(shí)我晚上做夢(mèng)，都夢(mèng)見(jiàn)這盆茉莉花上的六朵花一起開(kāi)了呢，清純，貞潔，質(zhì)樸，玲瓏，十分迷人。
第二天一大早，我就跑到陽(yáng)臺上，看看我的茉莉開(kāi)了沒(méi)有，可是它現在還是一顆顆花骨朵，我有點(diǎn)失望。不過(guò)后來(lái)一想，都已經(jīng)是花骨朵了，離開(kāi)花也不遠了，而且這些花骨朵也很可愛(ài)呀，淡淡的綠色，真惹人喜歡。
不知什么時(shí)候，茉莉花終于開(kāi)了，我看著(zhù)它那小小的花瓣，覺(jué)得玲瓏剔透。雖然沒(méi)有艷麗的色彩，但樸素、本色、純潔，不加以修飾，非常動(dòng)人。我吸著(zhù)茉莉花散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現茉莉花在這些花中是最香的，清新淡雅，令人心曠神怡。
看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，我好像越來(lái)越喜歡養花了，養花成了我生活中的一部分。
短暫的快樂(lè )作文4
昨天，是一個(gè)喜慶的日子——我的爺爺要過(guò)七十大壽啦！
這個(gè)十年一遇的好日子，當然讓爺爺高興得合不攏嘴。他早早的請來(lái)戲班子，引來(lái)了一圈又一圈的人；他又買(mǎi)來(lái)一包又一包的糖果，慷慨的發(fā)給周?chē)娜�；他還領(lǐng)著(zhù)親戚甚至鄰居，一同到一家大酒店去，他的兒女們，為他帶來(lái)一袋又一袋的禮物……
是午飯的時(shí)間了！我們的目光一同射向了桌子上那個(gè)大大的蛋糕。表姐剛把它打開(kāi)，我們就一同圍在了桌子的周?chē)河械牟逑灎T，有的找火柴，有的吩咐弟弟妹妹們待會(huì )要一起唱生日歌，還有的，把那頂生日帽帶到了爺爺的頭上。不一會(huì )，一陣悠揚清脆的生日歌回蕩在寬敞的飯店里……今天，爺爺異常反態(tài)的收起了皺著(zhù)的眉頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放了一朵燦爛的菊花……
昨天是美好的，而今天卻是冷清的。沒(méi)有了叔叔阿姨的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了大包小包的禮物，爺爺狹窄的房子顯得異常冷清。在一臺小小的手機里，我分明聽(tīng)到并且看到，爺爺正聽(tīng)著(zhù)一首本來(lái)是他兒女所要聽(tīng)的歌：《�；丶铱纯础�。孤獨的爺爺卻聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌曲，這種突如其來(lái)的凄涼，讓我感到一種心痛，一種悲哀……
我想告訴天下的兒女們，不要在一些特殊的日子里，才回家一趟，那不是孝順；也不要平日只往家里打個(gè)電話(huà)，那所為父母所帶來(lái)的，只是短暫的快樂(lè )和更加持久的牽掛。所以，我希望，我們要做到像歌詞里說(shuō)的那樣：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子，�；丶铱纯础�
河南三門(mén)峽義馬市義馬市第一初級中學(xué)初一:張曉輝
短暫的快樂(lè )作文5
今天，王老師要舉行一場(chǎng)“音樂(lè )會(huì )”,沒(méi)想到我們就是參賽者，我還想：沒(méi)樂(lè )器，也沒(méi)有舞臺，難道......要在教室舉行？最與眾不同的是，老師讓我們學(xué)動(dòng)物叫，老師讓豎著(zhù)的兩列人為一組，難道動(dòng)物的叫聲就是這次音樂(lè )會(huì )的歌詞.....我們帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始了“音樂(lè )會(huì )”。
王老師指到哪一組，哪一組就要學(xué)他們組選的叫聲，剛開(kāi)始，我們都在亂叫，逐漸變地很流利。有的人把手做成鴨子的動(dòng)作，嘎嘎地叫起來(lái)；有的人用手捂住嘴，哞哞地叫起來(lái)；有的把嘴張大，發(fā)出汪汪的聲音；還有的低聲叫出咩咩地聲音。他們心里都在想：如果能換一個(gè)動(dòng)物，那該多好��！
音樂(lè )會(huì )結束了，讓我印象最深的人——王含章。他叫一聲哞......仿佛跟真牛在叫一樣，大家都把羨慕的眼光投到他身上。
我更希望老師能多弄點(diǎn)動(dòng)物，這樣音樂(lè )會(huì )上就能多一份快樂(lè )。結束時(shí)，音樂(lè )會(huì )上響起震耳欲聾的掌聲。
有的'組本應該學(xué)牛叫，卻學(xué)了鴨子叫，這是牛轉世了？還是披著(zhù)牛皮的鴨子？
這節課讓我們懂得了一個(gè)道理——人心齊，泰山移。只要同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不到的事。
短暫的快樂(lè )作文6
今天做完操，我本想痛快地玩上一陣，但在我剛出去的時(shí)候，鈴聲無(wú)情地響了。我們傷心地回到教室，沒(méi)想到白老師大聲說(shuō)：“孩子們，繼續玩吧!我給你們五分鐘!”
我們像飛出籠的小鳥(niǎo)，快活地奔跑在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有獨享VIP特權的雙語(yǔ)五一班!
我和戴、丁同學(xué)一起玩踢毽子。我們我們互相踢著(zhù)，你踢給我，我提給你，歡樂(lè )地笑聲回蕩在整個(gè)校園。而在這珍貴的五分鐘里，我踢毽子的技術(shù)提高了。在這珍貴的五分鐘里，我和同學(xué)相處的也更好了。
說(shuō)說(shuō)我們之間的歡樂(lè )吧!首先，戴同學(xué)竟然踢了幾次都沒(méi)踢到，她以前踢毽子可是很厲害的。我便和丁同學(xué)一起為她加油!終于，戴同學(xué)成功發(fā)了個(gè)遠球，大家都為她歡呼!接著(zhù)是丁同學(xué)，她有一次竟然踢到其他同學(xué)的地盤(pán)，她們都讓我去撿，害的我冒著(zhù)“毽林彈雨”歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”才撿到了毽子。而她們則嘻嘻直笑!最后是我沒(méi)什么可說(shuō)的。當我沒(méi)踢到時(shí)，她們?yōu)槲壹佑�，當我踢到時(shí)，她們?yōu)槲覛g呼。我們又玩了一會(huì )兒……
隨著(zhù)白老師一個(gè)“回來(lái)”的手勢，我們全上了樓。大家玩的個(gè)個(gè)筋疲力盡。當我看了一眼表，什么!我們已經(jīng)玩了八分鐘!后來(lái)，白老師告訴我們，因為大家玩在到五分鐘時(shí)，依然玩的很嗨。老師不忍心叫我們上來(lái)，又給了我們三分鐘……
啊!短暫，但快樂(lè )的八分鐘!
短暫的快樂(lè )作文7
接力賽結束以后，老師高興地說(shuō)：“現在大家可以自由活動(dòng)了……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們便爭先恐后地跳入水中。
剛才還是水平如鏡的游泳池，一下子喧鬧起來(lái)：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏；撩水、潑水，水花飛濺，你逃，我追，亂作一團。
各式各樣的游泳衣，五顏六色的游泳帽，簡(jiǎn)直像鮮花開(kāi)放在清澈的池水中，艷麗無(wú)比。
就在這時(shí)，一個(gè)“炮彈”朝我涌來(lái)，我連忙像泥鰍一樣鉆入水中，一會(huì )兒又在不遠處露出水淋淋的腦袋，尋找“犯罪嫌疑人”。哈哈，原來(lái)是柴致祺！只見(jiàn)他神氣活現地在水里撲騰著(zhù)，一會(huì )兒打腿，一會(huì )兒劃手，撥撥那個(gè)，打打這個(gè)，好不愜意！
我一個(gè)雄鷹展翅沖出水面，泰山壓頂地撲向他，還伸出腳狠狠地踢他，他抱頭鼠竄，大吼大叫，從剛才的“老虎”一下子變成了“老鼠”，失去了威風(fēng)。
盛可瑤看到柴致祺這么“悲慘”，不禁哈哈大笑，柴致祺憤怒了，突然間，他竟然鬼使神差地游出十幾米，像鴨子戲水般鉆下水，朝我撲來(lái)，我連忙逃呀逃，逃到他追不上為止……
短暫的快樂(lè )作文8
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，想知道為什么我們這么期盼星期五嗎？悄悄地告訴你：因為，這天我們要去豐樂(lè )葵園參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的目的是讓我們更好地親近大自然。
在活動(dòng)期間，有許多快樂(lè )的事情，聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。
快樂(lè )之一：到了臨近中午的時(shí)候，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)叫“同濟共坐”。規則是：兩個(gè)人背靠背、手挽在一起，聽(tīng)到教官的指令后，兩個(gè)人同時(shí)坐下或同時(shí)起立。
游戲開(kāi)始了。我和葉子配合。第一次，教官準備發(fā)出口令了，我和葉子做好了坐下的準備，口哨一響，我們就同時(shí)向下坐。第二次，教官還沒(méi)有等我們反應過(guò)來(lái)，就喊道：“起立！”我和葉子急忙弓起腿，想站起來(lái)，但無(wú)論如何努力，我們就是配合不好，站不起來(lái)。終于，我自己站起來(lái)了，可葉子還坐在原地。我扭頭一看，周?chē)耐瑢W(xué)也都努力著(zhù)在那兒掙扎呢，大家都是又急又氣，卻又哭笑不得。
快樂(lè )之二：午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到桌子上，爭先恐后地拿出自己帶的食品。走了一上午的路，玩得那么久，我們都是又累又餓，不管三七二十一開(kāi)始用餐了。午餐可真豐盛呀，有巧克力，有果凍，有皮薩，有排骨……我們一面說(shuō)笑著(zhù)，一面品嘗著(zhù)各種美味食品。
之后，我們還玩兒了松鼠搬家、泡泡糖等游戲，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午
快樂(lè )的時(shí)光是美好的，也是短暫的，雖然我們個(gè)個(gè)都精疲力竭，卻都感覺(jué)到很快樂(lè )。
短暫的快樂(lè )作文9
一節課下課，總有那么10分鐘是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光。
教室里，雖然算不上安靜，但也是十分熱鬧的。女生在嘰嘰喳喳聊著(zhù)八卦，聊得不亦樂(lè )乎；男生啊，在自己的座位上做著(zhù)作業(yè)，時(shí)不時(shí)的討論一下，真是熱鬧！
走廊上，同學(xué)們悠閑地散步：有的低著(zhù)頭，好像做錯了什么事；有的和好朋友手拉著(zhù)手，數著(zhù)腳步；有的聊著(zhù)天，談著(zhù)校園的趣事；還有的趴在欄桿上，看著(zhù)玉蘭那優(yōu)美的姿態(tài)。真是熱鬧！
瞧！那有著(zhù)紅色的塑膠跑道，就是最最熱鬧的操場(chǎng)啦！在操場(chǎng)上，我常常和同學(xué)一起玩游戲。嗯……我記得那時(shí)候二年級，和同學(xué)一起玩老鼠偷油……“黑白配！”大家異口同聲地說(shuō)。我是“貓”，看著(zhù)她們尋思道：我要怎么才能阻擋她們偷油呢？哦！我知道了！用“引狼入室”！對于！“引狼入室！”那些“老鼠們”都在我的掌控之中，我會(huì )一一擊垮她們的。游戲開(kāi)始了，“老鼠們”都來(lái)偷油吃，我把左腳向后一撤，雙手做出準備起跑的動(dòng)作，右手往前，向上舉起，飛快跑過(guò)去，同學(xué)們驚呆了，眼睛瞪得好大，嘴巴張開(kāi)！過(guò)不了一會(huì )兒，我就把她們都抓住了……
“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑回教室。期待著(zhù)下一個(gè)下課……哎,這短暫的美好時(shí)光��！
短暫的快樂(lè )作文10
今天，我和媽媽去江南天池滑雪。去那里的路程比較遙遠，大約5個(gè)小時(shí)后，我們到了目的地。路上的重山峻嶺被雪覆蓋住了，讓我想起了《沁園春·雪》。
下車(chē)后我就去換滑雪鞋，然后拿著(zhù)滑雪杖，拖著(zhù)滑雪板，飛快地向滑雪場(chǎng)跑。到了滑雪場(chǎng)，媽媽還沒(méi)有跟上來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始往下面沖了，這是一個(gè)大約15度的下滑坡。突然一個(gè)人在我前面滑過(guò)，把我嚇死了，趕緊減速，調整方向。哦，謝天謝地，我沒(méi)有被撞到。
第一次下來(lái)，我一個(gè)跟頭也沒(méi)有摔，瞧：好多大人，還沒(méi)有滑到十米，就摔了幾個(gè)跟頭，惹得大家哈哈大笑。還是我厲害吧！
我還想再滑幾次幾次，可是這個(gè)坡我根本滑不上去，怎么辦呢？對了，請媽媽吧把滑雪板和滑雪鞋拖上去。喲嗬，我又滑了下去，可完全不是我想象中的那么完美，因為到最底下的時(shí)候我摔了一跤，哎喲，我的屁股已經(jīng)摔成八瓣了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)，我一看，媽媽朝一個(gè)跟我衣著(zhù)相似的小女孩跑過(guò)去了。我大叫了一聲：“媽媽�！眿寢屟曇豢�，發(fā)現我在這兒呢！于是媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。
之所以我只摔了一個(gè)跟頭，并且有勇氣往下滑，是因為我有輪滑的基礎�；丶液�，我一定要好好聯(lián)系輪滑，明年再來(lái)看看有沒(méi)有進(jìn)步。
為什么快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫？在我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，導游叫我們上車(chē)了，哎，真是舍不得走！
短暫的快樂(lè )作文11
今天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)短暫的快樂(lè )，那就是突然停電了！
下午六點(diǎn)多時(shí)，本來(lái)亮著(zhù)的臺燈突然滅了，我被嚇得一哆嗦。隨后，我按了幾下，一直也不亮。于是，我又轉念一想：“肯定是停電了。哈哈我終于可以名正言順地休息一會(huì )兒啦！”我摟住媽媽?zhuān)鰦傻卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)船F在停電了，我該怎么寫(xiě)作業(yè)呀？不如就趁這會(huì )讓我歇一歇吧！”我邊說(shuō)邊給媽媽捏肩捶背�！澳憧催@天還亮堂著(zhù)呢，借著(zhù)天亮再寫(xiě)會(huì )兒吧。聽(tīng)話(huà)啊，乖”媽媽勸著(zhù)我說(shuō)�！翱墒菋寢�?zhuān)皇浅Ｕf(shuō)在光線(xiàn)暗的地方學(xué)習，會(huì )影響視力、傷害眼睛的，就讓我休息一會(huì )兒嘛！”我搖著(zhù)媽媽的胳膊，嘟著(zhù)嘴懇求道�！澳呛冒�，來(lái)電以后要好好學(xué)習�！眿寢尣磺樵傅卣f(shuō)道�！昂玫摹蔽伊ⅠR跑去院子里玩兒了。
正在院子里玩得興奮時(shí)，居然來(lái)電了。我瞬間呆若木雞，看著(zhù)那燈火闌珊處，不禁欲哭無(wú)淚、哭笑不得。
What？怎么那么快就來(lái)電了？本小姐我還沒(méi)玩盡興呢！流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，為什么快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫？
被媽媽叫進(jìn)屋的那一瞬間，別提多難過(guò)、多尷尬了！
為什么那么快就來(lái)電了？以前不是停很長(cháng)時(shí)間的嘛！怎么這次不到八分鐘就來(lái)了呢？媽媽給出了回答：“可能是哪兒出了點(diǎn)小毛病，也可能是誰(shuí)家拉錯了電閘，然后又給推了上去”。
唉，雖然這段快樂(lè )的時(shí)間很短暫，但是卻給我帶來(lái)了豐富的情感體驗！
短暫的快樂(lè )作文12
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話(huà)，看著(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)難過(guò)，快樂(lè )的時(shí)光就不能再長(cháng)一點(diǎn)嗎？
有一次，我和爸爸媽媽回了次鄉下。記得這件事，是小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。小時(shí)候最喜歡玩折紙——折紙飛機。從本子上撕幾張白紙，我們精心的折紙，折成看似三角形狀。我們還為自己折的紙取了名字。我們跑到樓上，右手輕輕捏著(zhù)紙飛機，高高的舉過(guò)頭頂，接著(zhù)將手微微往后一仰，右手輕輕一揮。紙飛機變跟風(fēng)凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛的真高！
在陽(yáng)光的照射下，紙飛機迎風(fēng)的飛著(zhù)。就像只只可愛(ài)、活躍的小鳥(niǎo)，自由飛翔。在我眼中閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒。我們快活地喊著(zhù)，跳著(zhù)，但紙飛機飛得時(shí)間并不是很長(cháng)，很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去，撿飛機。最后我們發(fā)現飛機在一可樹(shù)上，孤零零的掛在樹(shù)枝上。我和小A趕緊找人幫忙，別人就用竹竿把飛機捅了下來(lái)。但，還有幾只紙飛機去哪了��！喲，原來(lái)致飛機在草叢里，紙飛機們正等著(zhù)我和小A解救他們呢！于是，我們把他們從草叢里解救出來(lái)，開(kāi)心極了，紙飛機又回到我們的手里了。我和小A的歡笑聲又出現了�？上�，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，玩完之后，小A就對我說(shuō)：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！他像哲人一樣說(shuō)出了這句話(huà)。
我們掛著(zhù)晶瑩的汗珠回到了各自的家，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，正是因為短暫，才顯得彌足珍貴，才得以常住我們的心間。
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