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快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 1
快樂(lè )在我們身邊無(wú)處不在，它陪伴著(zhù)我們成長(cháng)�？鞓�(lè )既是抽象的，也是具體的。雖然我們觸摸不到，但它卻能夠表現在我們的臉上，那就是我們的.笑臉。
六一兒童節到了，我十分興奮，早早的起了床，吃好早飯便坐上爸爸的車(chē)去學(xué)校了。
我走進(jìn)校門(mén)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲，空氣顯得格外清新�！敖裉炜烧媸莻�(gè)好日子��！”我不禁感嘆道。
到了八點(diǎn)鐘，我們由毛老師的帶領(lǐng)，進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。會(huì )場(chǎng)內人聲鼎沸，十分熱鬧，每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
會(huì )演開(kāi)始了，節目非常豐富，有《拉丁風(fēng)情》、《紅星歌》……但我最喜愛(ài)的節目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個(gè)節目結束后，同學(xué)們都會(huì )用熱烈的掌聲作為回應。會(huì )演結束了，樓校長(cháng)走上臺，說(shuō)：“同學(xué)們，精彩的會(huì )演結束了，每個(gè)小朋友回到教室后都會(huì )收到學(xué)校送給你們的兩份禮物！一個(gè)是文具袋，還有一個(gè)就是美味的冰激凌！”
果然，回到教室后，每位同學(xué)都收到了禮物！同學(xué)們都開(kāi)心地吃著(zhù)冰激凌呢！
快樂(lè )就像巧克力一樣甜，快樂(lè )就像咖啡一樣濃，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，隨我們成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 2
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！泵慨敵疬@首歌，我便會(huì )想起許多童年趣事。
記得一堂科學(xué)課上，老師給我們講了許多科學(xué)知識，并且用課件向我們演示了太陽(yáng)能熱水器的.工作原理，要求我們課外利用身邊的材料制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器。
放學(xué)后，我收集了一些制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器的材料，如剪刀、紙盒、泡沫塑料、錫箔紙、雙面膠、透明塑料紙和小飲料瓶等。開(kāi)始制作了，我首先把長(cháng)方體紙盒打開(kāi)并剪去盒蓋，在后壁正面貼上錫箔紙，接著(zhù)把紙盒內的上下左右內壁用筆涂黑，然后把裝滿(mǎn)自來(lái)水的小飲料瓶安裝上引水裝置，緊貼紙盒豎著(zhù)置于紙盒中央，用泡沫塑料填在瓶子四周，以固定瓶子和保溫，再用透明塑料紙將大紙盒的口封住。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器就制作完畢了。
我把做好的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器拿到室外，用支架置于陽(yáng)臺上，并使熱水器與太陽(yáng)光線(xiàn)保持垂直。每隔十分鐘，我就用溫度計測一次水溫，果然如老師料，水溫一次比一次高。
簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器制作成功了！我看著(zhù)自己的制作成果心里有說(shuō)不出的高興。
童年是多姿多彩的，是奇趣無(wú)窮的，也是令人難忘的。珍藏童年，讓快樂(lè )伴我成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 3
我經(jīng)常玩得游戲是做“小老師”。這個(gè)游戲伴我一起成長(cháng)。
小時(shí)候，奶奶不識字，我就做奶奶的小老師，教她一些簡(jiǎn)單的字。為了教奶奶更多的字，我就得自己學(xué)習更多的.字。有一次，奶奶把“太陽(yáng)”誤說(shuō)成“大陽(yáng)”，我聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：“還有一個(gè)點(diǎn)呢！”受了奶奶的教訓，我知道看字應該細心一些。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，還當了我媽媽的小老師，別看我媽媽是大學(xué)生，可我媽媽的普通話(huà)不夠標準。沒(méi)想到我教了老半天，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有，但我和媽媽沒(méi)有放棄。在我們的努力下，媽媽的普通話(huà)好多了，但我覺(jué)得還不夠標準。我感到學(xué)習必須小時(shí)候就學(xué)好，否則象媽媽這樣，長(cháng)大再學(xué)，真的很難糾正。
現在上三年級了，我還當上了爸爸的老師，爸爸的英語(yǔ)連一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)都說(shuō)的不好，我就教她鳥(niǎo)、狗、貓等單詞。我感到很自豪，無(wú)所不能的爸爸也得向我學(xué)習。呵呵！我厲害吧。
我經(jīng)常做“小老師”的游戲，使我學(xué)會(huì )了很多的知識，還讓我知道了想要真正成為一名合格的老師，光做游戲是不行的，還要認真學(xué)習，才能心想事成——成為一名真正的老師。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 4
書(shū)，伴我成長(cháng)，書(shū)，是使我永遠進(jìn)步的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，像高爾基說(shuō)的一樣：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也像杜甫說(shuō)的那樣：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！
記得小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽讀兒歌。上幼兒園，我還不識字，媽媽為我買(mǎi)了一些有精美圖畫(huà)的童話(huà)故事，每天晚上，都聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講童話(huà)故事入睡。我最喜歡《青蛙王子》和《大姆指》了。從那時(shí)候開(kāi)始，我就特別喜歡聽(tīng)故事。上了小學(xué)，我在美麗的校園里學(xué)習。在老師的`指導下，認識的字漸漸地多了起來(lái)。不知不覺(jué)地，我就喜歡上了書(shū)籍。有空時(shí)，我捧起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)……
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀《少兒百科》。在讀書(shū)中我學(xué)到了世界上最大最深的�！汉�。中國的牡丹被譽(yù)為“花中之王”、“國色天香”。我還知道什么是“地震云”，你知道嗎？我來(lái)告訴你吧�！暗卣鹪啤彼话愠霈F在早晨或晚上，云的四邊不太整齊，有凸起的，有凹進(jìn)的，顏色非常鮮艷，四周都是暗藍的，“地震云”出現會(huì )發(fā)生地震。
我還愛(ài)看《裝在口袋里的爸爸》，它是幻想大王楊鵬全新力作，楊歌非常想成為一名好學(xué)生，喚來(lái)了一把金鑰匙，如愿的成為了學(xué)習天才。
這些書(shū)中我學(xué)到許多知識，感到無(wú)比幸福、快樂(lè )！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 5
詩(shī)是什么？詩(shī)是想像，詩(shī)是飛騰，詩(shī)是我們口面無(wú)限的空想詩(shī)是我們領(lǐng)從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩(shī)。
剛進(jìn)幼兒園時(shí)，老師就學(xué)我向唐詩(shī)宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜去風(fēng)雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時(shí)我并不曉得古詩(shī)文是什么，上學(xué)后才清楚。我感到古詩(shī)文押韻，語(yǔ)句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的那首千古名詩(shī)《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉”不論誰(shuí)都能一字不差的背下來(lái)。所以，我十分愛(ài)好違古詩(shī)。 鮮老師說(shuō)唐詩(shī)是我邦現代文明珍寶，它無(wú)時(shí)不刻皆在表白著(zhù)人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動(dòng)它有一種精力讓我們教習。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩(shī)中，我讀懂了母愛(ài)的'巨大。每次望到媽媽干完野務(wù)時(shí)，我總會(huì )助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時(shí)，耳邊總響伏老師親熱的話(huà)語(yǔ)“少壯不盡力，老大徒傷哀�！笔前�，我們從小就應當惡佳學(xué)習，不然等到長(cháng)大了再懊悔也晚了。
讓咱們徜徉在詩(shī)歌的百花園中讓生涯充斥詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴我鈍樂(lè )成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 6
書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是時(shí)代的特征，是進(jìn)步的階梯，是心靈的營(yíng)養品，最重要的是，書(shū)是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時(shí)代，我就愛(ài)看書(shū)。那時(shí)，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)花花綠綠的連環(huán)畫(huà)�？床欢畷r(shí)，我就看圖畫(huà)，遇到不認識到字就跳過(guò)去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
后來(lái)我上了小學(xué)，認識了很多字，就更加愛(ài)看書(shū)了。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)可以為想象插上翅膀�！痹谧x了各種各樣的書(shū)后，我的思維更加開(kāi)闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會(huì )獲得“優(yōu)+”。有一次，老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于云的作文。班里的同學(xué)都寫(xiě)：天空的云千姿百態(tài)，一會(huì )一個(gè)樣，讓人目不暇接�？墒俏矣X(jué)得像他們那樣寫(xiě)實(shí)在是太普通了，我要寫(xiě)的與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個(gè)魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的`一致好評。于是，我悟出了一個(gè)道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達到這種效果，就需要多看書(shū)。
書(shū)是我無(wú)聲的老師，指引我前進(jìn)的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書(shū)更是我最好的伙伴，在書(shū)的陪伴下，我會(huì )更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，它倡導人們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我認為這是一個(gè)很好的建議，因為現在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習型的`社會(huì )，就應該讀書(shū)�？捎行┤藚s不這么認為。
有人說(shuō)：“讀書(shū)太浪費時(shí)間了，現在工作這么忙，根本沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)�！蔽艺J為時(shí)間是可以擠出來(lái)的，只要善擠，總還是有的。有人說(shuō)：“現在的社會(huì )只要有錢(qián)，根本用不著(zhù)去讀書(shū)�！蔽艺J為這只是文盲的看法，多讀書(shū)可以增加知識，獲取對我們有用的信息，這又有什么不好呢？有人說(shuō)：“好想讀書(shū)，但沒(méi)有什么好書(shū)可讀�！蔽艺J為只要善于去書(shū)店或圖書(shū)館，就可以發(fā)現很多適合我們讀的書(shū)。有人說(shuō)：“我讀了很多書(shū)，但一點(diǎn)印象都沒(méi)留下�！蔽艺J為讀書(shū)不在多，而在于理解。有一位作家在8歲時(shí)就可以背誦整部《三國演義》了，這就在于他理解了書(shū)的內容，他把每本書(shū)都讀了15遍以上，甚至讀了100遍！
所以我建議大家不僅要多讀書(shū)，而且讀好書(shū)，還要注意讀書(shū)方法，不能囫圇吞棗。讓我們共同營(yíng)造書(shū)香社會(huì )，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)人的心靈，書(shū)香伴我快樂(lè )成長(cháng)……
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 8
它是一只吉祥鳥(niǎo)，原來(lái)的王公貴族才可以擁有，如今，它飛入了尋常百姓家。它的名字叫保險，代號“PICC”。
早在四千年前，就有它的身影�！跋挠碇嗡�，就是它親手教導出來(lái)的。
保險在我們生活中有著(zhù)舉足輕重的`地位，不信就看我的經(jīng)歷吧。
還記得在三年級時(shí)，我在上課時(shí)一不小心摔倒了，鮮血汨汨地流出來(lái)。我一下子慌了神，不知所措地在那兒站著(zhù)。老師把我送到了醫院，花了好多錢(qián)，還好有“PICC”。是它，保護了我們的身心健康。它為我報銷(xiāo)了一部分醫療費，使我得到了很好的治療。不久，我就可以高高興興地上學(xué)去了。
收益的不僅有我們，還有其他的人呢！
隔壁的李叔在幾年前創(chuàng )業(yè)碰了壁，公司在一夜之間倒閉了。李叔陷入破產(chǎn)的痛苦中無(wú)法自拔，幾次都想服藥自殺。是它，解開(kāi)了李叔的心結，像一股和煦的春風(fēng)，溫暖著(zhù)人們的心�，F在，李叔臉上的愁容消失了，整個(gè)人容光煥發(fā)。這不，這幾天他正和別人合計著(zhù)要東山再起呢！
保險保險，就是“保護人民，遠離危險”。當大火給東村帶來(lái)不幸，當洪水給西村帶來(lái)悲傷之時(shí)，保險，這只吉祥的春鳥(niǎo)，給人們帶來(lái)福音。保險保護著(zhù)我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 9
課余時(shí)，我就隨興捧起書(shū)來(lái)，有時(shí)瀏覽，有時(shí)細讀，有時(shí)品讀，隨時(shí)與書(shū)中人物交流思想，談?wù)撋�。品一篇有深刻的思想內容和較高寫(xiě)作技巧的作品，如魚(yú)得水，興奮不已……
深夜讀書(shū)，那無(wú)窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的'收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書(shū)有自己的獨特的方式，捧著(zhù)好書(shū)將門(mén)關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動(dòng)一張張書(shū)頁(yè)。書(shū)中的故事內容，無(wú)不引導我進(jìn)入奇妙的境界。每到此時(shí)，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉。一場(chǎng)夢(mèng)醒，已深更半夜，而書(shū)中的余味纏心繞繞，給我無(wú)限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的勇氣和樂(lè )趣。
老師常說(shuō)，古人讀書(shū)敢于去頭懸梁，錐刺股，樂(lè )于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書(shū)對于他們也是一種獲取和快樂(lè )。
好書(shū)是我最忠誠的朋友，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛(ài)書(shū)，我樂(lè )于在安靜的燈光下讀書(shū)，與書(shū)對話(huà)，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場(chǎng)美美的夢(mèng)……
山里夜幕中總有書(shū)和我做伴，燈光下總有我和書(shū)的身影。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 10
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，我一直纏著(zhù)媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課�；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿(mǎn)面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽顫，美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平每個(gè)故事都讓我感同身受。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛圖書(shū)城，讓我挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。家里堆滿(mǎn)我的'書(shū)，各種各樣的都有�，F在翻出來(lái)還真讓人懷念呢
書(shū)籍像一位慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。在老師推薦的名著(zhù)中，我最喜愛(ài)的就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)告訴我，要堅強，要有頑強的毅力和永不放棄的精神，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然，給我許多道理的并不只有《魯賓遜漂流記》，還有很多很多
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養分，書(shū)，讓我在知識的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
知識就是一筆最好的財富。從前，我總是在書(shū)中尋找著(zhù)那座黃金屋，現在終于找到了。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 11
《弟子規》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的360句描繪了人生的131件事，它的每一句話(huà)都蘊含著(zhù)極其深刻的道理，它的每個(gè)道理都帶給我無(wú)限的啟迪�！兜茏右帯凡粌H教會(huì )了我知識，更教會(huì )了我做人的道理，它伴我快樂(lè )的成長(cháng)！
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )拿出《弟子規》來(lái)讀文中的詩(shī)句，講文中的故事，我在“首孝弟，次謹信”的詩(shī)句中進(jìn)入夢(mèng)鄉……從小我就知道了，孝順是中國的傳統美德；從小我就認識了黃香，她“冬則溫，夏則凊”的故事深深地打動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我！
上幼兒園了，我第一次離開(kāi)家人，面對陌生的同學(xué)們，有點(diǎn)不知所措。當已經(jīng)識字的我自己捧起《弟子規》看到“泛愛(ài)眾，而親仁”時(shí)，我明白了我應該和小朋友們友好相處，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的`缺點(diǎn)。
如今，我已經(jīng)跨入小學(xué)校園，成為一名光榮的少先隊員。當我再次拿起《弟子規》時(shí)，“有余力，則學(xué)文”熟悉的文字印入我的眼簾，我明白作為一名小學(xué)生要珍惜時(shí)間，學(xué)習更多的知識來(lái)充實(shí)自己。
《弟子規》伴我從幼兒走向少年，它伴我一路快樂(lè )成長(cháng)�！靶�、悌、謹、信、愛(ài)、仁”是一個(gè)人最應該擁有的，我將努力學(xué)習孔圣人對我們的教育，一如既往地徜徉在經(jīng)典的海洋里，學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典、行經(jīng)典……
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 12
快樂(lè )，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。生活中并非每個(gè)人都能得到快樂(lè )，但只要你保持良好的心態(tài)，永遠有一顆熱愛(ài)生活的心，那你人生不同的階段就會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
小時(shí)候的我以游戲為樂(lè )。每天宅在家里看電視，玩玩具，十分快樂(lè )。偶爾無(wú)聊時(shí)，外婆會(huì )帶我去小河邊洗衣，再帶個(gè)小盆，在旁邊撈蝌蚪；外公去地里種菜時(shí)，我也去，還背個(gè)小鋤頭，模仿著(zhù)外公挖地的樣子；媽媽在廚房炒菜，我一溜進(jìn)去，趁媽媽不注意，拿著(zhù)鏟子在鍋里瞎掰一陣……童年的生活永遠是美妙的'、快樂(lè )的。
剛上學(xué)的我以友誼為樂(lè )。雖然沒(méi)有小時(shí)候那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我依然很開(kāi)心，因為在學(xué)校里我認識了許多好朋友。我們一下課就聚在一起，有說(shuō)有笑，討論著(zhù)課上的難題；放學(xué)后，同伴們又一起走出校門(mén)，互相擺著(zhù)小手告別，期待明日的再見(jiàn)；雙休日，她們還跑到我家來(lái)找我，又在一起追逐嬉鬧，吹拉彈唱，好不熱鬧。有了朋友，上學(xué)的日子里有了更多的快樂(lè )。
現在的我以讀書(shū)為樂(lè )。每天暢游在書(shū)的海洋里，我收獲多多。盡管我沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰，但卻能從書(shū)中感受到它的美；盡管我沒(méi)有到達宇宙，但卻能從書(shū)中讀出它的浩瀚；盡管我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，但卻能從書(shū)中體會(huì )到它的殘酷……讀書(shū)猶如一次奇妙的旅行，能把我帶到任何想去的地方。
小時(shí)候的快樂(lè )是游戲，剛上學(xué)的快樂(lè )是友誼，而現在的快樂(lè )是讀書(shū)……我相信，在未來(lái)的路上，快樂(lè )還會(huì )一直伴隨著(zhù)我！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 13
在成長(cháng)的道路上，有寵物的陪伴，讓我從中感受到了人和動(dòng)物和諧相處的快樂(lè )；有朋友的陪伴，讓我從中收獲到了人和人之間快樂(lè )相處的快樂(lè )；總而言之，在成長(cháng)的軌跡中，最少不了快樂(lè )的陪伴！
沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，對當時(shí)的我而言，快樂(lè )就是白天上幼兒園時(shí)得到老師的夸贊和老師獎給我們的一顆小小的糖果。如果那樣的活，我會(huì )一整天都興高采烈，精神大振！心里就像吃了蜜一般，別提多爽了。
剛剛上了小學(xué)，對當時(shí)還很幼稚的我來(lái)說(shuō)，游戲帶給我的'快樂(lè )是最多的。一下課，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上玩過(guò)家家、老鷹捉小雞、丟手絹、編花籃……這些小游戲，玩完后，好像一整天的煩惱都被游戲這場(chǎng)快樂(lè )的“風(fēng)波”吹得無(wú)影無(wú)蹤了。那時(shí)，除了在學(xué)校玩，晚上吃完飯還會(huì )接著(zhù)玩，我們一大堆孩子約著(zhù)一起出去玩，每天都是高高興興的出門(mén)，萬(wàn)分高興的回家�，F在想想，仍很值得品味，但現在再去做那些游戲，都找不回來(lái)原來(lái)的快樂(lè )了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“快樂(lè )”二字的理解和認識也跟以往有了不同，原來(lái)快樂(lè )帶給我的幾乎都是物質(zhì)和身心的快樂(lè )。而現在，我是從書(shū)中收獲了精神上的快樂(lè )。
現在，我迷上了看書(shū)，每次從書(shū)中看到悲歡離合的曲折故事，讓人摸不著(zhù)頭腦的寫(xiě)作手法，讓人著(zhù)迷的故事人物，都給我帶來(lái)了很大的充實(shí)，讓我在精神上有了很大的滿(mǎn)足，從而感到很快樂(lè )。
看來(lái)，在成長(cháng)的路途中，親情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍舊是快樂(lè )！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 14
快樂(lè )是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一面永不褪色的旗幟，從小到大，我享受了多少快樂(lè )，數也數不清，道也道不完。
從小，我便是家里的公主，人人都寵著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，生怕我受一點(diǎn)委屈。當我生病時(shí)，媽媽冒著(zhù)傾盆大雨背著(zhù)我上醫院看病，上樓，下樓，交錢(qián)，掛號……直到我病痊愈了，媽媽才拖著(zhù)疲憊的身軀去上班……
當我放學(xué)回家時(shí)，總能看到豐盛的飯菜和愛(ài)我的父母，當我吃飯時(shí)，媽媽總是慈愛(ài)的把我愛(ài)吃的飯菜夾到我飯碗里，自己卻吃一些殘湯剩飯，當我漸漸的長(cháng)大，再碰上這樣的時(shí)候，總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強塞進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽笑了，我也笑了。
當我取得好成績(jì)時(shí)，父母更是樂(lè )翻了天，臉上似一朵盛開(kāi)的菊花，帶著(zhù)我買(mǎi)衣服，吃大餐，望著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的.父母這么為我操心，在甜蜜的同時(shí)心里總想，長(cháng)大了一定讓父母過(guò)上幸福的日子。
當我晚上躲在書(shū)桌前，在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是時(shí)不時(shí)地為我遞上一杯紅糖水，一兩片餅干……當我遇到難題不會(huì )做時(shí)，媽媽總是用她那飽含信心的眼神看著(zhù)我，慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，輕輕說(shuō)道：“別灰心，再好好做一遍，我相信你行的！”就是這么一句話(huà)，就是這么一句普普通通的話(huà)，每當我灰心喪氣時(shí)，總能給我一種神奇的力量，幫我度過(guò)難關(guān)！
快樂(lè )是什么？在我的心里，快樂(lè )就似云朵，我們摸不著(zhù)，但能感受的到。
快樂(lè )就像媽媽的愛(ài)，永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 15
什么是快樂(lè )？當我在一小時(shí)內遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，80%的人會(huì )不假思索地說(shuō)我可以每天玩，每天吃零食。然而，當我長(cháng)大后，我深深地意識到快樂(lè )并不是只有一種含義。
書(shū)籍是知識的海洋，智慧的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成功的捷徑�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有書(shū)籍的幫助，就沒(méi)有成功的'人。因此，我喜歡書(shū)籍和這些在知識海洋中指引我們的導航針。
可能受我父母的影響。我從小就喜歡讀書(shū)。從報紙到雜志、書(shū)籍甚至字典，我喜歡讀任何有文字的東西。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都可以找到書(shū)的蹤跡，但我對此并不滿(mǎn)意，所以我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，讓自己在書(shū)的海洋中漫游，喝下智慧的泉水。
我記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)，和父親約好十分鐘后下樓。我趕緊跑到三樓，買(mǎi)了作文本準備，但各種各樣的書(shū)都讓我動(dòng)彈不得。最后，我還是控制不住自己，找了個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。突然，我被書(shū)中的故事吸引住了，又讀了一遍。我根本感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。我不知道我花了多長(cháng)時(shí)間才讀完所有的課本、作文本、故事書(shū)、傳記和小說(shuō)。直到我發(fā)現我的腿麻木了，我才離開(kāi)�；氐礁赣H等我的地方，父親坐在凳子上打瞌睡。再看看時(shí)間，我的上帝！我已經(jīng)在那里蹲了四個(gè)小時(shí)了！
在閱讀中，無(wú)數美好的日子從我的手指間溜走，我不知不覺(jué)地長(cháng)大了。書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣和經(jīng)驗。
因此，我很欣賞這本書(shū)，因為它讓我的生活更加充實(shí)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 16
成長(cháng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，在成長(cháng)中，有的以書(shū)相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠摯的友情相隨，但在我的成長(cháng)中有快樂(lè )相伴。這是我最大的`財富！
記得我上一年級的時(shí)候交的朋友并不多，但她們能給我帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)我也帶給她們帶去快樂(lè )，讓我小學(xué)生活不在孤獨，讓我的童年時(shí)代充滿(mǎn)了笑聲，她們不管有什么好吃的東西，總會(huì )分享給我，同時(shí)分享著(zhù)快樂(lè )，我們不止分享快樂(lè )，還分享著(zhù)悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂(yōu)傷仿佛也是快樂(lè )的。在我有困難的時(shí)候，他們會(huì )第一個(gè)站起來(lái)替我解圍，我們每次上課的時(shí)候認真學(xué)習，下課的時(shí)候一起做游戲，一起讀書(shū)寫(xiě)字，每天我都會(huì )快樂(lè )。
轉眼間，我們就是五年級學(xué)生了，也都懂事了，在學(xué)校里，與我們一起打掃衛生，你幫我，我幫他，就算在放學(xué)時(shí)間回家的時(shí)候，路上許有說(shuō)有笑，回到家里，一起把老師講授的知識、故事、有趣的事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂(lè )分享給我的親人，我的快樂(lè )好像又增加了幾分，每當我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會(huì )給我送來(lái)無(wú)數的快樂(lè )，讓我懂得自己不是一個(gè)人，我會(huì )一直陪伴我的朋友長(cháng)大，我的朋友也會(huì )陪伴著(zhù)我長(cháng)大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂(lè )，學(xué)習知識，我們都會(huì )一起長(cháng)高，一起吃飯，一起游戲，一起睡覺(jué)，同時(shí)我們每天都在一起，分享著(zhù)快樂(lè )，憂(yōu)傷……
我們在甘官屯鎮中心小學(xué)健康、快樂(lè )成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 17
快樂(lè )就像柔和的春風(fēng)，吹走了我的煩惱；快樂(lè )就像叮咚的泉水，凈化了我的心靈；快樂(lè )就像甜甜的巧克力，甜蜜著(zhù)我的生活；快樂(lè )就像一個(gè)天使，隨時(shí)隨地陪伴著(zhù)我。
快樂(lè )——在學(xué)校里。我和同學(xué)們一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起玩耍。上課了，我們爭先恐后地回答問(wèn)題，老師的贊賞讓我感到快樂(lè )；下課了，我們一起做游戲。你聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)了歡樂(lè )地尖叫聲，這是我們在玩老鷹捉小雞的游戲。手工課上，老師教我們折飛機，剪窗花，讓我從中體會(huì )到創(chuàng )作的快樂(lè )。在學(xué)校里，我因為學(xué)到很多知識感到快樂(lè )。
快樂(lè )——在大街上。十字路口，看到人們自覺(jué)遵守交通規則，我為這些文明行為感到快樂(lè )；廣場(chǎng)上，看到鍛煉身體的爺爺奶奶們，我為他們的健康感到快樂(lè )；公共汽車(chē)上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開(kāi)心的笑臉，我很快樂(lè )。大街上，我因為幫助別人而開(kāi)心快樂(lè )。
快樂(lè )——在家里。周末休息，我幫媽媽掃地洗碗，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )；放學(xué)回來(lái)，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的'快樂(lè )；過(guò)年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂(lè )啦。你看，煙花鳴叫著(zhù)飛上天空，霎時(shí)，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競相開(kāi)放，本來(lái)冷冷清清的夜空一下子變得快樂(lè )起來(lái)。在家里，因為一家人在一起而感到無(wú)比的快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地出現在我們身邊。在任何時(shí)候，我們都能感受到快樂(lè )；在任何地方，都存在著(zhù)快樂(lè )。所以，我每天都在快樂(lè )中健康的成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 18
在我七歲那年，我有著(zhù)一個(gè)美麗的誓言：“我們要好好學(xué)習，永遠做好朋友，永遠也不分開(kāi)�！笨伤�
他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友，可他也是使我傷心的人……他是一個(gè)因車(chē)禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jì)不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對他說(shuō)：“我們倆以后都不好好學(xué)習好嗎?”可他卻回答我說(shuō)：“不，我要好好學(xué)習，我要考上大學(xué)為媽媽分擔家庭負擔�！蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜�。
一次偶然的機會(huì )，我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混，放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了，于是我“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們說(shuō)：“我肚子痛，去不了�！蔽覒阎�(zhù)不安的心情回到家后回想起來(lái)和他相處的日子�？拗�(zhù)飛奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……
當我到達球場(chǎng)后，他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧�！蔽覀儌z一起被揍了。他們走后，被打得鼻青臉腫的`我們笑著(zhù)立下了美麗的誓言……
兩個(gè)月后的一天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……我找到了他的叔叔，他叔叔說(shuō)：“他和他媽媽去車(chē)站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書(shū)了”我哭喊著(zhù)奔向車(chē)站……
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 19
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報.快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的'見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )!
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 20
快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)，這句的確是實(shí)話(huà)，從小到大，書(shū)是我生活中必不可少的東西；書(shū)，是我生活中的一部分；書(shū)，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。
在我幼小的時(shí)候，媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，在我稚嫩的心靈中，每一個(gè)精彩的故事都是那么有趣，那么精彩那么生動(dòng)。在我跨入美麗的校園的時(shí)候，《快樂(lè )作文》、《綠葉險蹤》、《淘氣包的日記》進(jìn)入了我的視野，我的課外生活又豐富了起來(lái)。漸漸地，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》及其他一些名著(zhù)又和我交成了形影不離的“好朋友”了，我用從課外書(shū)上學(xué)到的修辭手法運用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比賽的二、三等獎，不僅得到了獎，還得到了豐富的識知視野，時(shí)不時(shí)的，還可以在家里當當小老師呢！快樂(lè )的閱讀，最重要的是快樂(lè )，只要快樂(lè )的讀文章，理解的道理就會(huì )更深刻，更透徹。
眨眼時(shí)光飛逝，我漸漸長(cháng)大，我的知識面也不斷的增長(cháng)，我也不斷領(lǐng)悟到快樂(lè )的閱讀真正的道理，享受著(zhù)快樂(lè )的閱讀帶給我的好處�？鞓�(lè )閱讀，伴著(zhù)我們成長(cháng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，向“寶書(shū)”們發(fā)起進(jìn)攻吧！不要擔心你的學(xué)習好與不好，只要你是快樂(lè )的.，就會(huì )書(shū)海里補一補你的“身子”吧！希望你的知識面越來(lái)越好！越來(lái)越廣！最后的的提醒：要選自己有益的書(shū)，而務(wù)必不能對自己無(wú)益的書(shū)千萬(wàn)不要選！否則反而害了自己！
快樂(lè )閱讀，伴著(zhù)我成長(cháng)！讓我們一起來(lái)閱讀，體會(huì )其中的最深刻的道理吧！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文450字 21
大家都有過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，當然我也一樣，這個(gè)寒假我雖然沒(méi)有了小弟弟的陪伴，但是我也過(guò)的很快樂(lè )。
今天我又一次來(lái)到姥姥家，找到了去年我們用的冰車(chē)，冰車(chē)我們叫它爬犁，我的冰車(chē)比別人的都好，它前面有個(gè)十字形的拐頭，還要兩個(gè)冰扎。這是姥爺托人給做的。實(shí)在是太棒了，我和弟弟都特別喜歡。這次與上次不同的是只有我和姥姥兩個(gè)人了。
今年的.雪下得很大，很黏，一點(diǎn)也不滑，滑起來(lái)雖然很費力但是這并不影響我的心情。我越來(lái)越使勁的滑，冰車(chē)也越來(lái)越快了，下坡的時(shí)候是最“爽”的時(shí)候，風(fēng)在耳邊呼呼的響，我從小樹(shù)的旁邊飛馳而過(guò)，感覺(jué)像要飛起來(lái)了一樣。簡(jiǎn)直跟滑雪場(chǎng)的雪圈一樣刺激。
但這也不是最好玩的，我覺(jué)得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來(lái)到了一塊沒(méi)有被人踩過(guò)的雪地，拉著(zhù)我的雙手，讓我向后躺下去，開(kāi)始我不敢，我怕把衣服弄濕了，但媽媽告訴我沒(méi)事的，感覺(jué)會(huì )非常好的。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，向后一仰躺了下去。感覺(jué)真是太好了！仿佛躺在了棉花堆上，軟乎乎的�？粗�(zhù)天感覺(jué)非常藍，非常大。白云離我們非常遠。媽媽又把我拉了起來(lái)，我回頭一看我的雪印，哇！我的頭印怎么那么小��！我和媽媽都開(kāi)心的大笑。我們又連著(zhù)印了好幾個(gè)雪人印，真是太有趣了！你們可以試一試哦！最后我想說(shuō)：“讓快樂(lè )伴我成長(cháng)！”
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