向快樂(lè )出發(fā)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的向快樂(lè )出發(fā)作文，希望能夠幫助到大家。
向快樂(lè )出發(fā)作文1
假期眨眼間就要結束了，今天我們一家三口去竹鎮大泉湖游玩，原計劃是到竹鎮止馬嶺游玩，由于止馬嶺正在修路，所以臨時(shí)改變了路線(xiàn)。去大泉湖的路線(xiàn)，我們并不熟悉，我們一邊看路標，一邊沿路打聽(tīng)，最后終于到了大泉湖風(fēng)景區。
走進(jìn)大泉湖風(fēng)景區仿佛走進(jìn)了童話(huà)世界，大泉湖是個(gè)原始生態(tài)林。腳下的落葉沙沙作響，它們好像在低聲歌唱，秋葉變黃，百草依舊豐茂，泉水淙淙，遠遠望去，大泉湖猶如一幅水粉畫(huà)。來(lái)到水杉池前，一棵棵水杉從水中冒出來(lái)。咦？水杉怎么能生活在水里不死呢？馬上上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水杉是水生植物，它有膝狀呼吸根，能生出水面呼吸。
欣賞完美景，我們找到一塊草坪，鋪上防潮墊，拿出媽媽準備好的水果、點(diǎn)心，一家三口坐在地上，品嘗著(zhù)美味的水果、糕點(diǎn)，談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融。
告訴你，我們今天還有意外的收獲呢，在我們準備離開(kāi)大泉湖的時(shí)候，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，跟我媽媽借手機，打給她的家人，讓她家人過(guò)來(lái)拾板栗。我們問(wèn)老奶奶大泉湖這邊還有板栗呀？老奶奶說(shuō)帶我們去大泉湖的板栗園。沒(méi)走多遠就來(lái)到了板栗園，以前我以為板栗是長(cháng)在土里的，現在我知道了板栗是樹(shù)上結的。你看，我又增長(cháng)了一個(gè)小知識呀！板栗住在一個(gè)堅硬無(wú)比的小房子里，外面長(cháng)滿(mǎn)了刺，像個(gè)小刺猬。哎呦！是誰(shuí)敲我的頭？原來(lái)是一個(gè)板栗從樹(shù)上掉下來(lái)。掉在地上的板栗咧開(kāi)了嘴，外殼打開(kāi)，里面的板栗跑了出來(lái)，還有的板栗雖然咧開(kāi)了嘴，但是還躲在板栗殼里，這種板栗最不容易拾，一不小心就會(huì )扎到手，它會(huì )抱住你的手不放，被板栗殼扎到，你會(huì )疼痛無(wú)比，但是看到拾滿(mǎn)一口袋的板栗，心里是喜悅的。
最后，我們拾了很多板栗，懷著(zhù)依依不舍的心情告別大泉湖風(fēng)景區，這真是一個(gè)愉快的旅行！
向快樂(lè )出發(fā)作文2
今天是一個(gè)不平凡的一天，我出人意料地早早就起來(lái)了，因為今天我們要去往“長(cháng)沙野生生態(tài)動(dòng)物園”進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。背上書(shū)包整好著(zhù)裝，一切準備就緒，Let’s Go!
一路上，興高采烈的到了學(xué)校，往遠方一看，哇！人山人海，川流不息。在學(xué)校附近的大草坪整整齊齊的停放著(zhù)十幾輛大汽車(chē)都是來(lái)迎接我們這場(chǎng)聲勢浩大的秋游活動(dòng)！，這次我們是去盼望已久的長(cháng)沙生態(tài)野生動(dòng)物園。我們第一個(gè)出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有的吃著(zhù)零食，有的聽(tīng)著(zhù)mp3，有的觀(guān)賞沿途風(fēng)景，有的在閉目養神。。。。。。我一路上沉思“為什么叫生態(tài)動(dòng)物園呢？到底是什么樣子的呢？是不是我夢(mèng)想中的王國，有沒(méi)有我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇珍異獸呢？突然，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大喊“哇，我看見(jiàn)了，我們到了！”我們像脫韁的野馬，狂奔下來(lái)。我們看見(jiàn)一個(gè)用鮮花做成的國寶熊貓，向我們招手，在歡迎我們的到來(lái)！我們感嘆不已。一進(jìn)去，我更是大吃一驚，這里和我想象中完全不一樣，首先我們到了“車(chē)行區"，這兒不像株洲的動(dòng)物園把動(dòng)物關(guān)在籠子里，而是在外自由開(kāi)放的，反而我們更像是關(guān)在車(chē)里被它們觀(guān)看的怪物！這里都是猛獸，我們首先看見(jiàn)一只“獸中之王”孟加拉虎，它龐大身軀上有著(zhù)黃色和黑色花紋，張著(zhù)血盆大嘴露出鋒利的劍齒，兩只虎眼顯露出綠瑩瑩的兇光�？粗�(zhù)渾身都要打個(gè)冷顫。然后我們又看見(jiàn)了渾身雪白的白虎，和一身棕灰色看似與狼狗沒(méi)區別的狼，還有笨笨可愛(ài)的熊。當我們看見(jiàn)一只東北虎朝我們追來(lái)時(shí)調皮的江江叫起來(lái)“��！帥哥！”我們更是笑聲此起彼伏。接著(zhù)，我們去看了森林劇場(chǎng)。首先一只紅屁股的小猴騎著(zhù)它的單車(chē)繞著(zhù)舞臺轉了兩圈，后來(lái)又有兩只小熊在臺上表演了走鋼絲，吊環(huán)，踩小球等雜技。最后我們看到了精彩極了的虎獅表演。難怪都說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功！想想這些馴獸員要花多少的功夫呀！真是令人敬佩！吃過(guò)午飯，我們到了“步行區”，這里都是比較溫順的動(dòng)物，我們看了一身都灰不拉幾的高大的大象，還有許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)類(lèi)，龜類(lèi)，蛇類(lèi)等等，對了，我們還看見(jiàn)了憨厚可愛(ài)的國寶熊貓，它怎么都不理我們，只顧著(zhù)吃手中鮮嫰的竹子。
精彩的時(shí)間是短暫的，這里的一切都讓我們流連忘返。長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園，下次見(jiàn)！可愛(ài)的動(dòng)物們，下次見(jiàn)！
向快樂(lè )出發(fā)作文3
日子如臺歷一樣，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。金秋，這個(gè)收獲的季節，又將是我播撒辛勤汗水的開(kāi)始，伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我迎來(lái)了這嶄新的生活。
九月的第一個(gè)清晨，沐浴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開(kāi)始了。對于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機勃勃的校園里。寬闊的操場(chǎng)讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來(lái)“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來(lái)，初中生活就是走向成熟、快樂(lè )成長(cháng)的始發(fā)站。但我還沒(méi)有來(lái)得及感受初中生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，就被這接踵而來(lái)的學(xué)習任務(wù)沖得暈頭轉向。數學(xué)，語(yǔ)文，地理，英語(yǔ)，歷史，生物……滿(mǎn)滿(mǎn)的課程充斥著(zhù)我的生活，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。光宗耀祖，永爭第一是爸媽心中的愿望，雖然此時(shí)這些想法都顯得那么不切實(shí)際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無(wú)際的海底，但在我心中一直只有一個(gè)目標——要克服一切困難去努力�？墒�，這中學(xué)生活仿佛處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，“老師講課好快��！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過(guò)放棄。但是，轉念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的開(kāi)始，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？繼續筆耕不綴，奮筆疾書(shū)，逐鹿中原吧！
學(xué)習生活雖然伴隨著(zhù)辛苦，但我也品嘗到了歡樂(lè )的甜蜜。在這里我結識了許多新的老師，新的朋友。老師們博古通今，為我們深情地講述著(zhù)中華上下五千年的悠悠歷史；老師們溫柔善良，用柔情來(lái)呵護我們茁壯成長(cháng)……
一個(gè)新的人生階段就在這20xx年收獲的季節開(kāi)始了，在這個(gè)秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。我一定要綻放最美的笑容，向著(zhù)美好的生活、向著(zhù)快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文4
第一期板報的主題是“向快樂(lè )出發(fā)”，我是負責板報的報頭，畫(huà)了一列小火車(chē)，載著(zhù)我們這幫快樂(lè )同學(xué)駛向快樂(lè )學(xué)堂。當然這列小火車(chē)與眾不同，是我們班同學(xué)寒假里剛發(fā)明的。它吃下去的是垃圾，噴出來(lái)的是煙花，能在地上、水里、空中行駛。當然，快樂(lè )學(xué)堂更讓我們向往！
新學(xué)期到了，同學(xué)們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了快樂(lè )火車(chē)�！班洁洁健被疖�(chē)載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，駛過(guò)茂密的大森林，開(kāi)過(guò)朵朵云彩，把同學(xué)們帶到了建在云朵上的快樂(lè )學(xué)堂里。我同大家一起踏上了快樂(lè )學(xué)堂的土地，前往各自的快樂(lè )班級，去見(jiàn)可愛(ài)的快樂(lè )老師。
“嗨，孩子們，你們第一次來(lái)到這兒，我帶你們去熟悉環(huán)境，ok？”校長(cháng)快樂(lè )龍和藹可親地望著(zhù)大家，大家一個(gè)個(gè)神采飛揚，拽住校長(cháng)，催促著(zhù)他快走了！
同學(xué)們一蹦一跳地來(lái)到玩具前，他們最關(guān)心的可是玩耍了。一位淘氣的男同學(xué)坐到旋轉杯子里，杯子轉得越來(lái)越來(lái)，快得讓你搞不清楚是轉向左還是轉向右�？煨ｉL(cháng)大叫道：“嘿，小子，想一種你最喜歡的教學(xué)樓！”眨眼間，旋轉杯子就變成了一棟棟會(huì )飛的房子，還能左右搖晃，一些同學(xué)正在里面上課�！拔乙惨�，我也要玩！”其他同學(xué)吵著(zhù)鬧著(zhù)�！皩Σ黄�，這些教學(xué)樓今天已經(jīng)滿(mǎn)座了，”快校長(cháng)清了清嗓子，“因為如果有太多人進(jìn)去的話(huà)，教學(xué)樓承受不起太大的重量，會(huì )爆炸的�！�
看來(lái)這種教學(xué)樓還是有一定危險的，同學(xué)們又跑到別的地方去了。
一個(gè)美麗的花壇映入入眼簾，大家一擁而上，把花壇圍得水泄不通。哇，五顏六色的花朵，紅得勝火，白得似雪，黃得似金……仔細一看，這些花還是一個(gè)個(gè)位子呢。坐在上面，花兒就一下一下，像彈簧似的，有時(shí)還會(huì )把你拋到天上再接住，可有意思了。
接下來(lái)的一棟教學(xué)樓更有一番風(fēng)味。一個(gè)個(gè)圓圓墊子就是座位，下課時(shí)，它會(huì )飛到你最要好的朋友面前和他聊天；上課時(shí)，它會(huì )幫老師盯住你，不讓你做小動(dòng)作。課堂上的黑板也很勤快，它會(huì )自動(dòng)把老師說(shuō)的每一個(gè)字都記錄下來(lái)，讓大家免去做課堂筆記的麻煩。
參觀(guān)了這么多地方，同學(xué)們真想快快上課，就可以體驗無(wú)窮的快樂(lè )了。
快樂(lè )多多，其樂(lè )無(wú)窮，讓我們的新學(xué)期向快樂(lè )出發(fā)吧。
向快樂(lè )出發(fā)作文5
今天,是學(xué)校一學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日。不過(guò)今天跟以往不一樣，以前是老師帶我們玩，今天是導游帶我們去游長(cháng)鹿農莊。
首先我們玩的節目是花仙子，跟大擺錘一樣刺激一上一下，我們上去的時(shí)候象蝴蝶一樣輕盈；下去的時(shí)候，我們好像長(cháng)了翅膀往下飛。當我們從花仙子下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)老師在問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)要上洗手間，快點(diǎn)去吧！”我們便一個(gè)一個(gè)排隊進(jìn)入洗手間，我和賴(lài)蓓怡上第一間，其他人爭先恐后地都想上第一間，卻恰恰被我們兩搶到了，哇噻！洗手間外面有魚(yú)，花，草，里面卻更加美麗，有電視機也！還有花瓶里裝著(zhù)干凈的水和一束美麗的鮮花，門(mén)和整個(gè)洗手間幾乎都是木頭做的。
然后我們去看了表演，叫作海陸空動(dòng)物表演。里面的動(dòng)物可都是動(dòng)物界里的至尊呢！可是那些人��！太壞了，小熊不聽(tīng)話(huà)，就揪它耳朵；小獅子不表演，就沒(méi)證據就說(shuō)它考零鴨蛋！真是的�？粗�(zhù)表演，我突然有個(gè)想法：如果添上小海豚和小花豬跳水肯定會(huì )錦上添花，更加完美的！
之后，我們們排著(zhù)整齊的隊伍走出海陸空表演區，我們的老師讓我們買(mǎi)一樣紀念品的回去，我們第一個(gè)就跑向那家民族風(fēng)款式的店里，我一眼看中了一對鑲嵌著(zhù)藍寶石的孔雀耳環(huán)，便問(wèn)售貨阿姨這對耳環(huán)怎么賣(mài)？她回答說(shuō)：25元。當阿姨發(fā)現我帶的錢(qián)不夠可是我又很喜歡那對耳環(huán)，就親切地對我說(shuō)：“小姑娘，你想買(mǎi)這對耳環(huán)對嗎？阿姨就便宜10塊錢(qián)給你吧！”我心里竄出個(gè)想法：不是說(shuō)，天上沒(méi)有掉餡餅的事情嗎？這么幸運的事居然讓我碰上了！我很高興終于給媽媽買(mǎi)得了一件好禮物。我覺(jué)得這個(gè)阿姨不但表面仁慈，而且連這個(gè)都可以降價(jià)這么多給我，我好開(kāi)心��！我看到了其他人的表情，呵呵！別提有多么豐富了！見(jiàn)到這么多民族風(fēng)的物品就算是神仙也抵擋不了這么美的首飾的！
我們還分小組去游玩呢！我們這個(gè)小組玩了深海旋律，大家配合的非常愉快，非常開(kāi)心！我們還去找了陳堡隆他們幾個(gè)男生。這次是我們最開(kāi)心的一次，我們最希望節目是這樣子安排的了！
玩到中途時(shí)，許多人都買(mǎi)了冰棍，飲料，紀念品。唯獨我單單買(mǎi)了那對小巧玲瓏的耳環(huán)，我覺(jué)得禮物，精細不是看多是看心意。我覺(jué)得這非常的值得，我認為媽媽一定一定會(huì )非常非常喜歡的！
今天，是最最美好的一天，我愛(ài)今天，這真是個(gè)尋找快樂(lè )的好地方��！我們是快樂(lè )的小天使，尋找到了快樂(lè )的能量！
向快樂(lè )出發(fā)作文6
“向快樂(lè )出發(fā)，世界的魔法······”每當唱起這首《向快樂(lè )出發(fā)》，我的心也隨之快樂(lè )起來(lái)。
夏天的陽(yáng)光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點(diǎn)別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說(shuō)實(shí)話(huà)我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂(lè )起來(lái)�！皼](méi)什么過(guò)不去的，微笑一下就好！”我對自己說(shuō)。
這個(gè)時(shí)間段出去散散心也是挺好的，雖然有點(diǎn)熱，不過(guò)總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說(shuō)走就走，向快樂(lè )出發(fā)。
一個(gè)人走在漸漸黑暗的樹(shù)林中，有那么點(diǎn)恐怖，不過(guò)還好，風(fēng)景不錯，一邊走時(shí)，樹(shù)上的葉子也會(huì )不時(shí)地飄落下來(lái)，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來(lái)的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺(jué)是那么的快樂(lè )。
就在這時(shí)，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來(lái)這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒(méi)有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點(diǎn)受不了，突然我唱起了那首《向快樂(lè )出發(fā)》，這只不過(guò)是想引起他的注意而已。沒(méi)一會(huì )兒，他對我說(shuō)話(huà)了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來(lái)陪我說(shuō)會(huì )話(huà)，好嗎？”“嗯�！焙退牧瞬⒉痪�，不過(guò)也有點(diǎn)了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒(méi)見(jiàn)到他們了。
老人看我友善，堅持請我到他家坐坐，我也不是很好拒絕，也覺(jué)得他十分和藹可親，就欣然答應了。扶著(zhù)老人走了一段不短的路，到了一個(gè)小區，進(jìn)了門(mén)，老人給我倒了水，噓寒問(wèn)暖的，很是令我感到受寵若驚。他有一個(gè)孫子，和我差不多大小，一看到爺爺回家，他就迎上來(lái)向老人問(wèn)這問(wèn)那，還不時(shí)逗老人笑，沒(méi)多久，我就沉浸在爺孫倆快樂(lè )的笑聲中了�？粗�(zhù)他們家里，只有兩個(gè)人，但依然十分快樂(lè )，我不禁若有所悟。臨走的時(shí)候，老人說(shuō)：“要是我兒子兒媳能經(jīng)�；貋�(lái)看看就更好啦！以前家里別提多快樂(lè )��！等下次孩子父母回家，我再請你到家里來(lái)坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼著(zhù)老人的話(huà)。是的，快樂(lè )可以近在心靈，也可以遠在天涯。對于當下的我，快樂(lè )的根源應該在于珍惜生命中出現的每一個(gè)人，珍惜生活中出現的每一個(gè)美好。
向快樂(lè )出發(fā)，快樂(lè )是永遠的家。
向快樂(lè )出發(fā)作文7
快樂(lè )是一個(gè)深奧的話(huà)題。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很容易。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè )，很困難。
快樂(lè )到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準確的定義。只記得第一次翻開(kāi)詞典去查快樂(lè )的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿(mǎn)意。從此我便認為，高興、滿(mǎn)意就是快樂(lè )的內涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì )到高興和滿(mǎn)意才能夠獲得快樂(lè )。
在我而言，真實(shí)是快樂(lè )。
步入中學(xué)才會(huì )發(fā)現生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡的世界。一個(gè)班級，一個(gè)以快樂(lè )為口號的班級。自從踏入這個(gè)班級的第一天開(kāi)始，快樂(lè )就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習快樂(lè )，玩�？鞓�(lè )，探討快樂(lè )，只要是在班級的每一分每一秒都是快樂(lè )的。不是我在這個(gè)班級中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著(zhù)同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，快樂(lè )班級經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂(lè )班級的成長(cháng)歷程，才會(huì )發(fā)現，每一個(gè)細節都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現在我的眼前，歷歷在目。
快樂(lè )班級的信念還有正氣和大氣。細節之所以如此清晰的看清楚，只是因為快樂(lè )班級是一個(gè)純潔而透明的班級。不僅這些，最重要的還是團結。每日見(jiàn)同學(xué)們如此團結的在一起，互相幫助，團結協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強拼搏，都會(huì )不禁潸然淚下。這樣的班級，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂(lè )班級中，才是真正的感受到了快樂(lè )�？鞓�(lè )班級將集體攜手共進(jìn)，向快樂(lè )出發(fā)！
向快樂(lè )出發(fā)作文8
一直很喜歡一則廣告，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目得地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。擁有快樂(lè )這份好心情，能為我們人生的漫漫旅途增添一抹絢麗的彩虹，讓我們的人生更加精彩繽紛。 快樂(lè )像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來(lái)的信心。嘴角輕輕上揚，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。 快樂(lè )是遠方的陰霾中一抹絢爛的霞光，美的刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕而笑，你會(huì )發(fā)現，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗。
快樂(lè )是打敗挫折那份力量，就算是受傷，快樂(lè )也會(huì )一直在身旁。擁有快樂(lè )，讓生活更美好。 快樂(lè )是山地合，乃敢與君絕的山盟海誓�？偸乔Ю镏�，天涯海角的距離亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信，兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。你可曾知道，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單永恒的諾言。 快樂(lè )是劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿(mǎn)衣裳的訊息。失地復收，不必在流亡失所，過(guò)著(zhù)艱難潦倒的羈旅生活，你我即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)感受著(zhù)人生中不可多得的歡暢與喜悅。
當第一縷曙光照耀你我臉龐，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)你溫暖的小屋，安撫著(zhù)你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )與美好。 讓我們乘著(zhù)希望的翅膀，一起發(fā)現快樂(lè )，尋找快樂(lè )。向快樂(lè )出發(fā)。
向快樂(lè )出發(fā)作文9
什么是快樂(lè )？有人認為是彩票中大獎，也有人認為是找到一份簡(jiǎn)單高薪的工作，可我認為是一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地旅行。
一放寒假，我與媽媽便直奔機場(chǎng)，與在那等候已久的舅媽與表姐一齊上飛機，沖上夢(mèng)寐已久的哈爾濱。在坐飛機的的5小時(shí)，我們俯視了云朵，目擊了火燒云及太陽(yáng)下山全過(guò)程。當利箭般的飛機沖上云霄，純白的云在腳下伸展著(zhù)腰肢，一目望不著(zhù)邊際；當太陽(yáng)將落山時(shí)，遠處的云朵一會(huì )兒變紅，一會(huì )兒變紫，一會(huì )兒變金，一會(huì )兒變紅再變紅，讓人不禁遐想那是一團燃燒的熱火在點(diǎn)燃四周。
下飛機時(shí)已是11點(diǎn)左右，我們坐車(chē)到賓館，在床上憧憬即將到來(lái)的來(lái)哈爾濱的第一天。
剛出賓館，一股刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，一看手機，零下三十五度！幸好我們戴了帽子和手套，系了圍巾，套了口罩，才堪堪抵擋住。雖然很冷，但是哈爾濱確實(shí)是一個(gè)極有風(fēng)趣的城市。路邊的扶手是冰做的；熒光燈是冰里放了燈管；路邊隨處可見(jiàn)冰雕、雪人和地上一些終年不化的殘雪。
在哈爾濱，我們去了坐落在冰層厚達二十多米的松花江上的冰雪歡樂(lè )谷，跨越整個(gè)哈爾濱的大纜車(chē)，還看了國內最新的7D電影……在眾多活動(dòng)中，我印象最深的是雪鄉。
在導游介紹中，我得知雪鄉在溫帶大陸性氣候與溫帶海洋性氣候的交界處，具備兩者特點(diǎn)——降水多卻非常冷，就導致這里的紛紛大雪。這里的雪非常干凈，在國家保護下，雪鄉20千米內不能進(jìn)車(chē)，80千米內不能建工廠(chǎng)。除此之外我們還游覽了雪鄉零下四十多度都不結冰的天然不凍河，河里水流很小只有一個(gè)碗大小。
我們來(lái)到了雪林，搖一下樹(shù)，雪紛紛飄揚。地上有沒(méi)膝的雪，也有沒(méi)腿根的深雪，在這里想抬腳都很困難。走累了，我們躺在雪上，因為有棉花防水大衣，說(shuō)以躺上去只覺(jué)得軟軟的輕輕的。用手握著(zhù)，感覺(jué)不到冷，為什么呢？因為那里太冷了，把雪放在手里是不會(huì )融化的。雪吃起來(lái)甜甜的，冰冰涼。
晚上，雪鄉鬧市開(kāi)始了。鬧市有富含特色的物品；如凍柿子，已完全結冰，咬起來(lái)很硬；冰棍不用冰箱，直接放外面就可以了。雖然外面零下四十多度可家里有暖氣，異常溫暖，有二十多度。夜晚的雪蘑菇在燈光照耀下非常美麗。
快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
向快樂(lè )出發(fā)作文10
繁鬧的城市，喧囂的街道看來(lái)往的人們行色匆匆，快節奏的生活頻率不得不加快我們前進(jìn)的步伐。早上起早趕公交，擁擠的公交車(chē)讓人窒息，熱騰騰的早飯只能拿在手上邊走邊吃，晚上看霓虹燈閃爍，城市街道車(chē)水馬龍，川流不息。
我，一個(gè)有些孤獨有些安靜但很快樂(lè )的人，喜歡站在高處向遠處張望，“一覽眾山小”，因為知道傷心時(shí)往高處走可以緩解痛苦;我喜歡靜靜的坐在路邊的長(cháng)板凳上看書(shū)讀報亦或是觀(guān)察人們臉上的神情，因為知道可以讀出生活的滄桑;我喜歡時(shí)不時(shí)的給自己一個(gè)笑臉，因為知道自信是成功的第一秘訣;我喜歡一個(gè)人，一杯咖啡，回憶過(guò)去快樂(lè )而溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為知道這樣可以重拾以前的美好，可以讓人變得滿(mǎn)足而快樂(lè )。因為我擁有一顆平和的心，所以我一直都很快樂(lè )。那些匆忙的人兒啊，為什么你們的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)郁、緊張、厭惡、無(wú)奈?競爭激烈的今天人們臉上的笑容正在日趨減少，我們需要改變我們的生活節奏、生活方式、生活態(tài)度來(lái)適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。我們要微笑，要快樂(lè )。時(shí)時(shí)給自己一個(gè)笑臉，微笑有助于健康，有助于成功，微笑是長(cháng)壽的秘密。男人的微笑如夢(mèng)，女人的微笑似花，擁有微笑就擁有了陽(yáng)光，擁有了陽(yáng)光你就不會(huì )看見(jiàn)黑暗。不要因為風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨而走向無(wú)比苦難的深淵，不要懼怕困難和挫折而心灰意冷、自暴自棄，不要因為周?chē)h(huán)境而影響自己的情緒，笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。在仇恨、嫉妒、批評、爭吵、辱罵前一笑而過(guò)體現的的不僅是你個(gè)人的素質(zhì)更是你的心境。
微笑是一種鼓勵一種激勵，有時(shí)候淺淺微笑可以挽救一個(gè)人的心乃至生命。
記得曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，澳大利亞有一座名為“死亡崖”的海邊懸崖，許多人曾經(jīng)因為想不開(kāi)而在這兒?jiǎn)拭�，在這兒有一間小木屋居住著(zhù)一位老人，也就是他拯救了許多前來(lái)自殺的人。每當看到有人站在崖邊想要自盡時(shí)老人總是喊住他，接著(zhù)就是對他微笑，讓他感受人性的美，請他到小木屋里喝茶。微笑是人類(lèi)所具有的一種特殊的能力，微笑有著(zhù)巨大的魅力。
請記住，多多微笑，給自己一個(gè)笑臉，做一個(gè)快樂(lè )的人，向快樂(lè )出發(fā)!
向快樂(lè )出發(fā)作文11
我在電視上看到過(guò)有一首同名的眾星演唱的歌，歌中是這樣唱的：“就算會(huì )受傷有我在你身旁，快樂(lè )是打敗挫折那份力量，用指尖畫(huà)下最美麗的`期望，我喜歡看到你的微笑模樣，向快樂(lè )出發(fā)世界那么大，任風(fēng)吹雨打夢(mèng)總會(huì )到達，向快樂(lè )出發(fā)別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞……”讓我們大家找到快樂(lè )，守住快樂(lè )，并且每天都用一種奔跑的姿勢，去勇敢地迎接快樂(lè )吧!
羅丹大師說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔澜缟喜⒉皇侨鄙倏鞓�(lè )，而是那些木訥而死板的人不知道什么才是真正的快樂(lè )。
知足者常樂(lè )。一頭在沙漠上走得口干舌燥的駱駝厭倦了自己的生活，于是它找到上帝，說(shuō)：“上帝，你憑什么讓我的生活如此疲憊不堪，卻讓其他的生命活得逍遙快樂(lè )�！鄙系鄄](méi)有因為它的語(yǔ)氣而生氣，而是問(wèn)它：“那你想做什么呢?”駱駝答道：“我要做小馬，每天都有主人給食物�！庇谑�，駱駝變成了一匹小馬，主人每天都給它食物和水，小馬感覺(jué)自己過(guò)得很快樂(lè )，可是沒(méi)過(guò)幾天，它就又去找上帝了，因為農夫每天拉100公斤的糧食上山。這次它變成了老虎，長(cháng)嘯一聲，森林里的小動(dòng)物紛紛跑來(lái)給它獻上食物，它成了這片森林的王�？捎幸惶�，獵人入侵了這片森林，小動(dòng)物們說(shuō)：“偉大的王，您一定要幫我們哪!”老虎只好硬著(zhù)頭皮去找獵人，他心里怕得要命，自己以前就是個(gè)駱駝，要是和人類(lèi)打起來(lái)，不被打扁才怪呢。
“嗖”，獵人的箭準確無(wú)誤地射進(jìn)它的心臟，老虎臨死前還想，要是自己變成了獵人有多快樂(lè )呀!當然他不知道獵人第二天就被野生動(dòng)物保護者們送進(jìn)了監獄，而和自己同在沙漠中奔走的另外幾頭駱駝卻找到了一片綠洲，過(guò)上了快樂(lè )的生活�？�，快樂(lè )就在不遠處，駱駝卻一生也沒(méi)找到。
川端康成說(shuō)過(guò)：“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，看見(jiàn)海棠花未眠�！边@是多么詩(shī)意而又快樂(lè )的生活呀!
柳宗元改革失敗，以游山玩水來(lái)掩飾內心的凄涼，歐陽(yáng)修被貶，卻把一個(gè)地方治理得井井有條，與百姓同樂(lè )。同樣的條件，卻產(chǎn)生了快樂(lè )和不快樂(lè )的結果。
其實(shí)，只要用心去做自己，就會(huì )找到屬于自己的快樂(lè )。讓我們騎著(zhù)快樂(lè )的小馬，向快樂(lè )世界出發(fā)，這里風(fēng)景獨好，碧水映麗日，麗日照藍天……
向快樂(lè )出發(fā)作文12
我是一個(gè)快樂(lè )自信的女孩，我喜歡快樂(lè )，更愛(ài)向快樂(lè )出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著(zhù)：“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )，快樂(lè )其實(shí)并沒(méi)有什么道理，be happy……”
在家里我是個(gè)快樂(lè )的孩子，我的家庭因為我的存在才更幸福。在學(xué)校里，我是個(gè)快樂(lè )的好學(xué)生，班里如果沒(méi)有我會(huì )很寂靜。在生活中我更是個(gè)快樂(lè )的公民，生活中的我總會(huì )揚起自信的風(fēng)帆。當別人問(wèn)我為什么這么快樂(lè )時(shí)，我總會(huì )自信的說(shuō)，因為我是快樂(lè )女孩！
世界上有一種不會(huì )凋零的花，那就是微笑。微笑是快樂(lè )賜予的。把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激浪……
留一個(gè)快樂(lè )給傷痛，傷痛便會(huì )悄然溜走，因為我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)快樂(lè )給邪惡，你會(huì )看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，邪惡最懼的是面對真理的笑容，留一個(gè)快樂(lè )給善良，它們會(huì )發(fā)揚光大，它會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
快樂(lè )吧！你會(huì )發(fā)現這是一種高尚的美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂(lè )給予的。
我想變成快樂(lè )的天使，拿著(zhù)熒光棒，在夜間，在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，把快樂(lè )播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂(lè )的時(shí)光�？鞓�(lè )使你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝��！請把快樂(lè )賜予人間，因為擁有快樂(lè )真的很好。
把快樂(lè )帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴人生。尋覓快樂(lè )，將它釀成美酒，享受一生。
向快樂(lè )出發(fā)作文13
它，有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界千變萬(wàn)化；它，是旋轉的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無(wú)階的快樂(lè )。
快樂(lè )代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著(zhù)快樂(lè )，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈�！币浴坝腊唷睘榘嗝�13班，教室里時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說(shuō)明我們積極樂(lè )觀(guān)，并不是在死板、枯燥的學(xué)習。這就是快樂(lè )的13班。
聽(tīng)到老爸說(shuō)“好man”是東北話(huà)，我們全家人都捧腹大笑，連眼淚都不由自主的笑出來(lái)了，老爸真是傻的可愛(ài)��！就應為一句“冷笑話(huà)”，我們全家便笑開(kāi)了花。這就是我快樂(lè )的一家。
無(wú)論朋友怎么說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應。因為彼此都知道，這只是朋友之間的玩笑，代表著(zhù)朋友間親密無(wú)間，這就是花季的快樂(lè )。
有快樂(lè )的地方，就一定會(huì )有爽朗的笑聲、笑容，是直達人心底的陽(yáng)光。微小的利郎就是放慢，快樂(lè )——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒(méi)有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡(jiǎn)歷就走人。但就是因為夏青老師覺(jué)得她長(cháng)得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺工作的機會(huì )。后來(lái)又有人說(shuō)他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說(shuō)：“別人說(shuō)我像誰(shuí)誰(shuí)，我都樂(lè )意接受，這些人都是一些成功的人，如果說(shuō)我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來(lái)完成。施人以快樂(lè )，報己以歡笑，這才是兩全其美的事�！�
是啊，施人以快樂(lè )，報己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂(lè )觀(guān)面對生活�？鞓�(lè )，將永遠未完待續。
向快樂(lè )出發(fā)作文14
夜深人靜，我打開(kāi)《鬧得都是小別扭》的最后一章“快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單”，看真書(shū)里的人物嘻嘻哈哈，我突然想到從前的吳桐雨，可真是七十二變呀。
“一根筋”“老先生”“僵尸”……這些外號可不怎么好聽(tīng)，它們的主人吳桐雨也這么認為的。唉，不就是特有學(xué)問(wèn)，喜歡帶著(zhù)深度眼鏡看看有深度的書(shū)嗎？不就是特別較真，經(jīng)常把女生氣得暴跳如雷嗎?這也是一種個(gè)人風(fēng)格呀。這些本來(lái)只是跟吳桐雨的愛(ài)好有關(guān)，與他的年齡無(wú)關(guān)，可是，那幫父母和老師非要他們的孩子和學(xué)生向他看齊，搞得他在同齡人中很是孤立，這讓吳桐雨很是苦惱�？墒�，在發(fā)生了一件事情后，吳桐雨不得不360°轉型啦。從此，他變得有幽默感了，于是便引來(lái)了許多同學(xué)跟他玩成一片。
有首歌《小小少年》不知熟悉的人有多少，歌詞里唱到“小小少年，很少煩惱，眼望向四周陽(yáng)光照耀。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……”，小的時(shí)候，我們每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有煩惱，每天都樂(lè )陶陶，可自從到了小學(xué)里，我們就開(kāi)始為學(xué)習、友誼、師生等問(wèn)題給纏繞住了�？杀緯�(shū)中的主人公不為學(xué)習不好而苦惱，卻因為學(xué)習好而苦悶。因為他沒(méi)有孩子玩耍，也沒(méi)有了孩子的童趣和快樂(lè )。
現在的中國教育，喊得是素質(zhì)教育，實(shí)際關(guān)鍵還得過(guò)應試考試這一關(guān)，沒(méi)辦法孩子只能被父母逼上了“梁山”，只能悶頭苦讀，結果不少孩子身上已經(jīng)找不到孩子的風(fēng)趣。記得《笑貓日記》中有這樣一段話(huà)：“孩子味兒可以讓心永遠保持年輕，心年輕了，我們就永遠不會(huì )老�！笨墒乾F在有孩子味的孩子并不多了，孩子們大多變得像一個(gè)小大人一樣。
所以，我們要向快樂(lè )出發(fā)，讓心永不變老！
向快樂(lè )出發(fā)作文15
什么是快樂(lè )，快樂(lè )由何而來(lái)？想必這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂(lè )是無(wú)形的，它的存在有時(shí)勝過(guò)無(wú)邊的宇宙，有時(shí)卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無(wú)處不存在快樂(lè )，也許你不曾發(fā)現。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實(shí)我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中，是因為有快樂(lè )的氛圍而襯托了我們的快樂(lè )。
仰望高空，成群的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束般飛翔，這就是快樂(lè )；無(wú)邊無(wú)際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂(lè )；聆聽(tīng)萬(wàn)物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖……就這是快樂(lè )。
快樂(lè )是自己給自己的表現，快樂(lè )是體會(huì )自然的感悟�？鞓�(lè )就在眼前，我們應該睜開(kāi)朦朧的雙眼去享受快樂(lè )的起點(diǎn)。用我們的恒心與信心向快樂(lè )出發(fā)，去尋找快樂(lè )的寶藏。
快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不留。我們在成長(cháng)，快樂(lè )也在成長(cháng)。我們因為快樂(lè )而快樂(lè )，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓?lè )而奮斗。因為快樂(lè )就生長(cháng)在我們身邊，因為快樂(lè )就圍繞在我們的周?chē)�。用心感悟，你就�?huì )收到快樂(lè )的果實(shí)。
學(xué)會(huì )快樂(lè )，懂得快樂(lè )，我們理想的人生才會(huì )擁有快樂(lè )，追逐快樂(lè )享受快樂(lè )，我們幸福的生活才會(huì )擁有快樂(lè )。向快樂(lè )出發(fā)，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢(mèng)幻完美的夢(mèng)得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著(zhù)我們去追逐快樂(lè )。
【向快樂(lè )出發(fā)作文15篇】相關(guān)文章：
向理想出發(fā)01-06
向希望出發(fā)作文800字02-15
向幸福出發(fā)觀(guān)后感06-20
帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)-關(guān)于快樂(lè )的作文800字 初二作文范文04-05
出發(fā)去臺灣作文09-19