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快樂(lè )的源泉作文

時(shí)間:2021-06-07 12:36:55 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )的源泉作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的快樂(lè )的源泉作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的源泉作文(通用15篇)

快樂(lè )的源泉作文1

  看了訪(fǎng)問(wèn)我空間的朋友的留言,知道有的朋友對我在玉樹(shù)生活的熱愛(ài)感到有點(diǎn)意外。有感于此,寫(xiě)下幾句話(huà)。

  只要對生活充滿(mǎn)激情,無(wú)論在在哪里都能發(fā)現美,發(fā)現快樂(lè )。有的人畏懼到玉樹(shù),那是因為他不敢面對陌生的世界、陌生的生活。其實(shí),別樣的生活正是我們打破單調生活的唯一出路,可以豐富我們的人生,讓我們的生活更加絢麗多彩。

  有時(shí),在生命的旅途中,面對岔路口,我們有太多的選擇,只是許多人缺少選擇的勇氣,可偏偏就是這一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣會(huì )改變人的生活方向,甚至會(huì )改變人的一生。

  我們不缺少對繁華都市生活的體驗,并且我們也都在都市生活中過(guò)多地壓抑了自己,不敢 也不能張揚個(gè)性,精神被扭曲,情緒會(huì )波動(dòng);在名利場(chǎng)上苦苦掙扎,卻又偏偏對它戀戀不舍;沒(méi)有信仰,盲目地在紅塵中疲憊地奔走,這是何苦?

  玉樹(shù)康巴人樂(lè )觀(guān)、豪爽、個(gè)性張揚,是因為他們有信仰并生活在自然狀態(tài)中, 而我真正的面目又恰好是豪放不羈、瀟灑浪漫。在這里,我不用參加沒(méi)完沒(méi)了的會(huì ),不用按照別人的要求去學(xué)習規定的內容,讀規定的書(shū),我可以有時(shí)間根據自己的愛(ài)好練書(shū)法,按照自己的興趣讀自己喜歡的書(shū),邀約幾個(gè)貼己的朋友張開(kāi)四肢躺在自然寬廣的懷抱里,看藍天白云,舉杯放歌,盡情遐想,寫(xiě)自己想寫(xiě)的詩(shī)文,抒發(fā)內心的真情。在玉樹(shù),我怎能不快樂(lè )?

  玉樹(shù)康巴人樂(lè )觀(guān)、豪爽、個(gè)性張揚,是因為他們有信仰并生活在自然狀態(tài)中, 而我真正的面目又恰好是豪放不羈、瀟灑浪漫。在這里,我不用參加沒(méi)完沒(méi)了的會(huì ),不用按照別人的要求去學(xué)習規定的內容,讀規定的書(shū),我可以有時(shí)間根據自己的愛(ài)好練書(shū)法,按照自己的興趣讀自己喜歡的書(shū),邀約幾個(gè)貼己的朋友張開(kāi)四肢躺在自然寬廣的懷抱里,看藍天白云,舉杯放歌,盡情遐想,寫(xiě)自己想寫(xiě)的詩(shī)文,抒發(fā)內心的真情。在玉樹(shù),我怎能不快樂(lè )?

快樂(lè )的源泉作文2

  沒(méi)有自信,便沒(méi)有快樂(lè ),一個(gè)獲得自信的人,首先是因為他自信。

  ——題記

  孔子,因為自信,創(chuàng )辦了儒家學(xué)派,將平生所用,所學(xué)傳授給他人,他收獲了快樂(lè );武則天,因為自信,成為中國唯一一位女皇帝將國家治理得井井有條,讓百姓安居樂(lè )業(yè),她收獲了快樂(lè );諸葛亮,因為自信,使用空城計,不費一兵一卒取得勝利,他獲得了快樂(lè )。

  自信是成功的第一要訣

  “丑小鴨”程報金,只有中專(zhuān)學(xué)歷,他在工作中萌發(fā)了把數學(xué)模型用于企業(yè)管理的念頭,他一直確信這項研究的光輝前景,盡管周遭的人對他冷嘲熱諷說(shuō)他是丑小鴨,但自信一直支撐著(zhù)他,必勝的信心是他成功的動(dòng)力,最終他取得了成功,在自信中取得了快樂(lè )。

  天生我材必有用

  華羅庚,小時(shí)候的他,因為數學(xué)不好被人叫做"廢物"但他并沒(méi)有因此而放棄數學(xué),反而燃起了戰勝數學(xué)的斗志,運用“以勤補拙”的方法,成為中國著(zhù)名的數學(xué)家。從“廢物”到著(zhù)名數學(xué)家,是自信讓他產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量,在自信中得到了快樂(lè )。

  自信是冷靜的自我評價(jià)而非妄自尊大

  愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》網(wǎng)羅了一批所謂名流,對這一理論進(jìn)行聲勢浩大撻伐,可是愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對撻伐不屑一顧,他堅定了必勝的信念堅持研究終于使“相對論”成為二十世紀的偉大理論,為世人矚目。他在自信中得到了快樂(lè )。

  波賓斯卡說(shuō)過(guò):“我們應該有信心,必須相信自己是有能力的,而且要不惜任何代價(jià)把這種能力發(fā)揮出來(lái)!睂⒗щy化為海浪,將自信化為沖浪板,踏著(zhù)沖浪板,站在海浪的頂峰,將它踩在腳底;將困難化為怪獸,將自信化為寶劍,用寶劍殺死怪獸取得勝利。

  向快樂(lè )的深處探尋,發(fā)現一個(gè)耀眼的寶石,走近一看,寶石的上面鐫刻著(zhù)兩個(gè)大字——“自信”

快樂(lè )的源泉作文3

  有道是,人生就像一條奔涌向前的河流,有時(shí)漩渦四起,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)一帆風(fēng)順。航行在這樣的河流上,誰(shuí)希望自己像 杜甫那樣一生輾轉流離?誰(shuí)希望像屈原那樣被放逐流亡?恐怕我們每 一個(gè)人都希望自己的生活之舟平安順暢?墒,奇怪的是,每當我回首 學(xué)習生活過(guò)的日子,最使我刻骨銘心的,最讓我感到快樂(lè )的,卻是那些在 痛苦中熬過(guò)的日子,那些與困難抗爭的日子。

  難道痛苦真的是快樂(lè )的源泉嗎?是的,我相信!

  曾經(jīng)從書(shū)中知道屈原因放逐而成《離騷》,勾踐臥薪嘗膽最終滅吳, 文王拘而演《周易》,而杜甫顛沛流離的一生成就了他憂(yōu)國優(yōu)民的千古絕 唱。我似乎看到了困難之后那絢麗的光環(huán),荊棘之后那青青的草地,于 是我相信“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空 乏其身”,既然老天“行拂亂其所為”,那么他必將“增益其所不能”。

  在陰云密布的日子,我曾經(jīng)迷茫過(guò),恐懼過(guò),痛苦過(guò)甚至絕望過(guò),但 面對困境,在逃避、退縮、投降、抗爭等不同態(tài)度上,我選擇了抗爭。我仿 佛在波濤洶涌的大海中掙扎,海水浸透了我的衣裳,海風(fēng)吹皺了我的臉 龐,但我一刻也沒(méi)有放棄斗爭的信念,最終風(fēng)浪停了,海水靜了,我如愿 以?xún)數氐竭_了理想的港灣,F在回想起這些,都讓我激動(dòng)不已,當年那 些苦澀的淚水,如今卻成了我回味品嘗的美酒;當年那些帶著(zhù)血跡的拼 搏的腳印,如今卻成了我向新的高峰攀登的階梯。那些痛苦的經(jīng)歷似乎 成了我人生寶貴的精神財富。憑著(zhù)它,我走過(guò)的每一步都那么踏實(shí),每 一分收獲都那么坦然,因為我明白那是我頑強拼搏、挑戰自我的勝利。

  忘不了風(fēng)雨過(guò)后破土新發(fā)的筍芽,忘不了那搏擊海浪之間的海燕, 忘不了努力拼搏后那一張張優(yōu)異的試卷,更忘不了自己燦爛的笑容,想起這些,我竟然有一種流淚的沖動(dòng),那才是快樂(lè )的極致啊。我相信,這大 概就是生命之本色吧—風(fēng)雨過(guò)后定有彩虹!

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谌松暮匠讨,我會(huì )高揚拼 搏的風(fēng)帆,乘長(cháng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,去擁抱快樂(lè )的朝陽(yáng)!

快樂(lè )的源泉作文4

  母愛(ài),是什么?母愛(ài)是綻放的花朵;母愛(ài)是一輪永不落的日頭;母愛(ài)是永不褪去的顏色。母愛(ài)可以定格在一瞬間,而快樂(lè )會(huì )蔓延。每當你感受到母愛(ài)的時(shí)候,我知道我已經(jīng)擁有一顆快樂(lè )的心了。因為母愛(ài)是快樂(lè )的源泉!

  那一天放學(xué)時(shí),天公不作美,下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶雨傘,更不知道哪里能有個(gè)避雨之處,我只好將沉重的書(shū)包舉在頭頂擋一擋雨?粗(zhù)那些舉著(zhù)雨傘、穿著(zhù)雨衣急匆匆趕回家的同學(xué),不禁有一種失落感涌上我的心頭。就在我東張西望時(shí),我看見(jiàn)在我身旁同樣有一個(gè)淋著(zhù)雨的女孩。

  這時(shí),迎面走來(lái)一個(gè)中年婦女,看樣子是來(lái)接孩子的。她走到我旁邊那個(gè)女孩的身旁,不停的詢(xún)問(wèn)著(zhù)。不久,那女孩被粉色花傘接走了。

  雨點(diǎn)打在我的身上,真冷!涼氣鉆入我的心間,雨點(diǎn)打在我的心里。我在心里已經(jīng)埋怨媽媽無(wú)數次了。我緊緊盯著(zhù)遠處的轉彎口,希望在下一秒媽媽的身影就會(huì )出現。

  正想著(zhù),那遠處的轉彎口出現了一個(gè)熟悉的身影,那是媽媽?zhuān)∷e著(zhù)一把不是很大的雨傘,朝我這邊跑來(lái)。我心里暗暗高興著(zhù),也不忘責問(wèn)媽媽一番:“你怎么來(lái)那么晚,是不是忘了來(lái)接我?”媽媽一邊給我披上衣服一邊解釋著(zhù):“閨女,對不起,今天加班了!眿寢屪屛遗e著(zhù)雨傘,她便給我系扣子?粗(zhù)媽媽那憔悴的面容,我的鼻子不禁一酸。我為媽媽捋了一下散亂的頭發(fā),輕輕的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔!眿寢屻读艘幌,似乎不敢相信自己的耳朵似的,我又說(shuō)了一遍。媽媽的眼角濕潤了。她輕輕地抱住我,撫摸著(zhù)我的頭,小聲的哽咽著(zhù),好像生怕打破了這難得的寂靜。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽站了起來(lái),拉住我的手,我們兩個(gè)在大花傘的庇護下,一起朝回家的方向走去。這時(shí),我感受到的濃濃的母愛(ài)定格在了一瞬間,那快樂(lè )也在我的心里蔓延開(kāi)來(lái)

快樂(lè )的源泉作文5

  望著(zhù)書(shū)櫥中紙張已微微發(fā)黃的書(shū)籍,我不禁想道一聲:“你們可曾好,我的老朋友啊?”我隨手拿了幾本,拂去了封面的灰塵,小心翼翼地翻開(kāi),有如翻開(kāi)了五彩童年的回憶。

  自啞啞學(xué)語(yǔ)起,我手中就捧著(zhù)一本本《娃娃畫(huà)報》,雖大字也識不了幾個(gè),但畫(huà)冊上大頭娃娃的憨態(tài),卻也能引得我樂(lè )個(gè)半天!秲和(huà)》、《故事大王》伴我走過(guò)了美好、充實(shí)的童年,帶給了我無(wú)盡的樂(lè )趣。

  讀書(shū)給我的快樂(lè )還遠不止這些。清楚地記得,語(yǔ)文老師在課上問(wèn)大家是否有人看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū).能否向全班同學(xué)介紹。這時(shí),全班靜悄悄,只有我舉起了手,站了起來(lái),向大家娓娓地說(shuō)起了保爾的故事,獲得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。我想,當時(shí)那種興奮、激動(dòng)、愉悅的心情是永遠都忘不了的吧。

  讀書(shū)豐富了我的精神生活。在書(shū)里,我認識了和風(fēng)車(chē)斗劍術(shù)的唐吉·訶德,從而接觸了塞萬(wàn)提斯;我認識了面貌丑陋、心地善良的撞鐘人卡西莫多,從而喜歡上了雨果;我認識了一個(gè)堅毅而不向命運屈服的老漁夫,從而崇敬海明威,他們教會(huì )了我什么是人間的真善美和假惡丑,他們成為我心中的精神支柱。即使是在最困難、無(wú)助的境況下,我心中仍會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè ),因為我知道,我不是一個(gè)人獨處,文學(xué)巨匠們的精神與我同在。

  書(shū)看得多了,我便有了做讀書(shū)筆記的習慣,每每看到作品感人至深的地方,總有一束束的雜感從心頭涌來(lái),我就把它們記下。有的書(shū)看過(guò)很多遍,讀書(shū)札記也就越寫(xiě)越多。隨著(zhù)閱歷的增長(cháng),若干年后,再來(lái)翻翻當時(shí)自己天真的思維和幼稚的感想,該是件多么有趣的事。所以我常說(shuō),書(shū)籍是我成長(cháng)的階梯,上面印滿(mǎn)了我日趨成熟的足跡。

  有了“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓望盡天涯路”的志向,經(jīng)歷了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的過(guò)程,我想一定能達到“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界。

  現在,還用說(shuō),什么最快樂(lè )了嗎?還是聽(tīng)聽(tīng)泰戈爾的話(huà)吧:我將我的生命融入了書(shū)籍,書(shū)籍的海洋泛著(zhù)我生命的光彩。這是我快樂(lè )的源泉。

快樂(lè )的源泉作文6

  我愛(ài)書(shū),書(shū)是我快樂(lè )的源泉。

  在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常在我的面前放上一大堆的玩具,里面散放著(zhù)兩三本圖書(shū),用來(lái)觀(guān)察我的喜好。說(shuō)來(lái)也奇怪,別的小孩都喜歡搶各式各樣的玩具,而我偏偏一把抓過(guò)那些色彩艷麗、圖案可愛(ài)、寫(xiě)滿(mǎn)我看不懂的文字的圖書(shū)。書(shū)又大又沉,抓起了掉下去,掉下去又抓起來(lái)……稚拙的我總是不厭其煩。大人們看了都嘖嘖稱(chēng)奇,媽媽更是笑得合不攏嘴,仿佛我真就成了一名滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“小博士”了。

  小小的我一天天地長(cháng)大,對書(shū)的興趣竟然真的很濃厚,而且是有增無(wú)減。從小班到大班,從幼兒園到上小學(xué),我最大的愛(ài)好就是讀書(shū),每當看到入迷處,常常會(huì )情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我閱讀的內容也越來(lái)越廣泛,什么《格林童話(huà)》《伊索寓言》《小百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我統統愛(ài)不釋手。在書(shū)的世界里,我像一條快樂(lè )的小魚(yú)兒四處遨游。我認識了許多善良、勇敢的人們,我懂得了許多科普小知識,我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),爸爸笑我是個(gè)小書(shū)迷。我都欣然接受。的確,學(xué)習之余,讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事。在我幼小的心田里,書(shū)就是我的伙伴,我的最?lèi)?ài),讀書(shū)成了我快樂(lè )的源泉。

  我讀書(shū)常常會(huì )讀得如癡如醉。記得有一天中午,爸爸和媽媽臨時(shí)有事要出門(mén),走之前幫我準備好了可口的食物,再三叮囑我要按時(shí)吃飯,我連連點(diǎn)頭并向他們做了保證?墒撬麄儎傋,我就奔向書(shū)房捧起剛買(mǎi)的《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。正當我沉浸在精彩的故事情節里,為船長(cháng)和教授擔心的時(shí)候,忽然聽(tīng)到“咕嚕,咕!钡穆曇,而且還越來(lái)越大。我嚇了一跳,放下書(shū)本到處找聲音,找了好一會(huì )都沒(méi)找到,可聲音還在不停地響。而且我走到哪兒就響到哪,怎么回事呢?這時(shí)我低頭一聽(tīng),哈哈,原來(lái)聲音是從我的肚子里發(fā)出的,它正向我提出抗議呢。

  現在,我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。讀一本好書(shū),就是一種享受,它不僅可以開(kāi)闊眼界,還可以?xún)艋撵`。我愛(ài)讀書(shū),它將是我永遠的快樂(lè )源泉。

快樂(lè )的源泉作文7

  幸福是什么?幸福是綻放開(kāi)來(lái)的花朵;幸福是內心發(fā)出的笑容;幸福是一顆永久快樂(lè )的心,當你感當心田長(cháng)在涌出甘甜的時(shí)候,那就是幸福,是快樂(lè )的幸福,我就感受到許多令人難以忘懷的幸福。

  我記得在我讀三年級的那一年,那一天傍晚我放學(xué)自己回家,可惜天公不作美,突然間就下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶雨傘,更不知道哪里能有個(gè)避雨的地方,我找好拿出我放書(shū)用的油紙袋把書(shū)放進(jìn)書(shū)包,油紙袋用來(lái)在頭頂擋一些雨?粗(zhù)那一些舉著(zhù)雨傘。穿著(zhù)雨衣急匆匆地趕回家的同學(xué),不禁有一種失望感降落在我的頭上——為什么媽媽不來(lái)接我?但是我的心也漸漸平衡了許多,因為在我身旁同樣也有一個(gè)淋著(zhù)雨的女孩子在等。

  這時(shí),迎面來(lái)了一位中年婦女,我不由興奮起來(lái),因為她可能是媽媽?zhuān)业南M淇樟,那位婦女并不是我媽媽?zhuān)悄莻(gè)小女孩的媽媽?zhuān)铱此弥?zhù)一件衣服給小女孩穿,并一直不停的詢(xún)問(wèn):“冷不冷啊……如果冷要說(shuō)出來(lái)……”那一幕,非常的溫馨,不久那個(gè)小女孩就被接走了。我還沉浸在那一幕中,雨點(diǎn)打在我的身上,這時(shí)我才感覺(jué)到我的身體已經(jīng)凍僵了,我開(kāi)始有些埋怨媽媽?zhuān)鷭寢尩臍饬,我望?zhù)路上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越少,心里便想:媽媽這么久也不來(lái)接我,不會(huì )是把我忘了吧!

  我正想著(zhù),遠處出現了一個(gè)身影,是媽媽?zhuān)疫@邊走來(lái),我心里暗暗的高興,但也不忘責備媽媽?zhuān)骸澳阍趺磥?lái)的這么晚,是不是忘了來(lái)接我呀!”媽媽一邊給我穿上衣服,一邊急忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有,今天媽媽加班,就想打電話(huà)讓你自己乘公交車(chē)回來(lái),但看見(jiàn)外面下這么大的雨,便趕快跑來(lái)接你,對不起,我來(lái)晚了!甭(tīng)見(jiàn)這一番話(huà)時(shí),我才知道原來(lái)我誤會(huì )媽媽了,媽媽一直惦記著(zhù)我沒(méi)有忘記我。我的鼻子不禁一正心酸,我為媽媽弄了一下頭發(fā),輕輕的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔!”媽媽?tīng)后抱住我撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“孩子,媽媽知道……你長(cháng)大了!”

  在那一瞬間,我明白了幸福是什么?幸福就是快樂(lè )的源泉。

快樂(lè )的源泉作文8

  對于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是人生一大樂(lè )趣,它會(huì )使我開(kāi)懷大笑,會(huì )使我痛心疾首。它給予我的東西不計其數,讓我懂得許多道理。書(shū),成為了我形影不離的伙伴。我與它之間的故事更是數不勝數。

  有一天,媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫做《小王子》。這本書(shū)中的小王子是一個(gè)重情重義的人,他為了能夠得到自己心愛(ài)的玫瑰花的原諒,讓毒蛇咬死了自己,從而擺脫了自己深重的軀體,會(huì )到了他的B——612星球,他之所以會(huì )為了一株傲慢的玫瑰犧牲自己的生命,是因為小王子為這一朵玫瑰付出了愛(ài),他親手為玫瑰設置屏障,為她除去小蟲(chóng),他付出了他的感情。

  我看完了簡(jiǎn)介,翻開(kāi)了這一本書(shū)。時(shí)間流逝的真快,一眨眼就到了傍晚,媽媽叫我吃飯,我捧著(zhù)書(shū)想走到餐桌旁,可我第一不就被絆了個(gè)“狗啃泥”,我好不容易走到了餐桌旁,結果光顧著(zhù)看書(shū),又絆到了板凳,再次摔了一跤,全家被我逗得哈哈大笑。

  開(kāi)始吃飯了,平時(shí)喜歡狼吞虎咽的我,今天竟為了看書(shū)而像一個(gè)淑女。全家的眼瞪得比驢還大,嘴巴張得可以塞下幾個(gè)雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒,他們才從呆若木雞的狀態(tài)清醒過(guò)來(lái)。

  飯剛吃到一半,我突然哭了起來(lái),全家被這一狀況驚呆了,媽媽趕緊問(wèn)我:“兒子,怎么了?是不是哪里不舒服?”

  我含含糊糊的說(shuō):“這書(shū)太感人了,感人的我都想哭……”我又開(kāi)始哭了。

  頓時(shí),全家哄堂大笑。

  還有一次,我正在津津有味地看著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)。我正看到高潮時(shí),突然肚子疼,我不忍心現在去上廁所,所以就忍著(zhù),過(guò)了幾分鐘,我實(shí)在忍不住了,只好放下手中的書(shū),突然一個(gè)想法在我腦中閃過(guò):為什么我不把書(shū)帶去廁所里看呢?我拿著(zhù)書(shū)就往廁所里跑。

  過(guò)了一刻鐘了,我竟然忘了自己正在上廁所,直到爸爸叫我出來(lái)我才緩過(guò)神來(lái)。

  讀書(shū)就是快樂(lè )的源泉。

快樂(lè )的源泉作文9

  歲月,如蘸了濃墨的筆,給人生落下不可更改的起筆后,就讓每個(gè)人運筆寫(xiě)出自己的一生,筆峰下便流淌出許許多多永不重復的故事。

  曾何時(shí),眼里早已沒(méi)了孩提時(shí)的單純快樂(lè )?沒(méi)有了發(fā)自肺俯的開(kāi)心笑聲?而“初生牛犢不怕虎”的闖勁又是什么時(shí)候碰壁?對人生種種的設想尚未兌現,歲月就急匆匆往前,腳步雖已滿(mǎn)是疲憊,卻還得依然堅持著(zhù)。不知不覺(jué)中,雪悄然飄落沾上青絲,放慢了腳步,審視身后的路,才發(fā)現,心靈早就沉沉負荷,許許多多往事和太多太欲求的碎片,擁擠、占據著(zhù)心靈,灰朦朦如冬日的天空,難以看到絲絲陽(yáng)光的溫暖,片片彩云的悠然,陣陣清風(fēng)的飄逸,曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界已經(jīng)沉寂如同秋日里落寞的森林。當然,收獲是肯定的,不論多還是少,不論是幸福還是辛酸,全都陳設在自己心靈的世界,可緊張忙碌的工作生活卻讓人疏于靜下心來(lái)顧及和審視。

  生活的重壓,讓人不得不發(fā)出沉重的感嘆:唉!做人真累!是的,生活已無(wú)形地用沉贅而繁瑣的全部將心靈如繭一般層層包裹,讓我們揣著(zhù)一顆難以釋放的心在人生道路上負重前行,享受了日益豐厚的物質(zhì)生活卻時(shí)常感覺(jué)心情郁悶,找不到快樂(lè ),因為心的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )啊!

  其實(shí),每個(gè)人走過(guò)一段日子,無(wú)論如何都應該停下不管多么匆忙的腳步,看看自己心靈的天空,已經(jīng)布滿(mǎn)多少蒙滿(mǎn)塵埃的陳年舊事急需我們去清理,這些就象無(wú)序的野草,凌亂占據著(zhù)心靈的天空,是生活中煩躁,郁悶的根源;該丟掉的,就要用盡全力拋棄,扔得遠遠,還出心靈一片簡(jiǎn)單寬闊的世界來(lái)!

  這時(shí),心如負重荷的感覺(jué)不再,舒心暢快的快樂(lè )就會(huì )升騰,空靈的音樂(lè )也會(huì )飄起,學(xué)會(huì )為自己選上一盆賞心悅目富有生命力的綠色景物,放在心靈世界最醒目的位置上,讓希望流動(dòng)著(zhù)激勵自己;用人生最值得珍惜的精華泡上一杯清茶,輕煙裊裊,彌漫沁人的幽香,溫馨繚繞著(zhù)心靈的世界,心會(huì )異常的平和、安寧,生活的樂(lè )趣和快樂(lè )就不會(huì )悄悄地將我們遺忘!

  生活中我們要記住塞尼卡說(shuō)過(guò)的話(huà):“沒(méi)人能夠負載重物游到岸邊”,學(xué)會(huì )常去清理那些沒(méi)必要的負擔,給心靈減荷,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在人生的道路快樂(lè )前行!

快樂(lè )的源泉作文10

  付出是辛勤的汗水,付出是辛酸的眼淚,付出是頑強地拼搏,付出是艱難地進(jìn)取,付出是一種永恒的快樂(lè )。

  在付出與快樂(lè )之間,也許你找不到他們之間架起的橋梁,但如果你成功過(guò),就一定會(huì )明白了。在奧運賽場(chǎng)上,每一枚金牌都是用太多的付出博來(lái)的。就說(shuō)男子110跨欄選手劉翔大哥哥,他在決賽中完美的一跑,不僅平了11年之久的世界紀錄,而且還成為第一位獲得奧運會(huì )田徑男子短跑項目冠軍的亞洲人。當劉翔站在領(lǐng)獎臺上時(shí),他笑得那么開(kāi)心,那么燦爛。這是快樂(lè ),但這種快樂(lè )的背后更是一種付出。如果劉翔沒(méi)有體力、速度、技巧、耐力等等一系列的訓練,他怎能為國爭光呢?所以,只有付出,才能收獲快樂(lè )。

  運動(dòng)員的付出博來(lái)了國家的榮譽(yù),人民的欣慰,這種快樂(lè )是一種真正的快樂(lè ),一種永遠的快樂(lè ),一種能夠感染別人的快樂(lè ),一種能夠讓別人也快樂(lè )起來(lái)的快樂(lè ),也是一種我們所要追求的快樂(lè )。

  付出無(wú)處不在,生活與學(xué)習中,付出是必不可少的。有時(shí)候,付出之后迎來(lái)的優(yōu)異的考試成績(jì),你快樂(lè ),老師快樂(lè ),親人也快樂(lè );有時(shí)候,付出之后贏(yíng)來(lái)的是學(xué)校運動(dòng)會(huì )上長(cháng)跑的冠軍,你快樂(lè ),班級快樂(lè ),學(xué)校也快樂(lè );有時(shí)候,付出之后換來(lái)的是盲人安全地通過(guò)馬路,你快樂(lè ),盲人快樂(lè ),大家也快樂(lè )。

  有時(shí)候,付出后的你也許沒(méi)有成功,你會(huì )不快樂(lè )嗎?中國體操隊員董震為奧運會(huì )付出了太多汗水,太多艱難,但他卻連參加奧運會(huì )的資格也沒(méi)有,盡管付出了那么多,卻仍沒(méi)有成功,試問(wèn),董震會(huì )快樂(lè )嗎?但答案是:他很快樂(lè )。因為他曾經(jīng)拼搏過(guò),奮斗過(guò),努力過(guò),就算不成功也無(wú)怨無(wú)悔。對于運動(dòng)員們來(lái)說(shuō),重要的并不是最后的結果,而是付出的過(guò)程。因此,我們所認識的付出與所追求的快樂(lè )的含義也就更深了——真正的付出,是不求回報的付出;真正的快樂(lè ),是有所付出的快樂(lè )。

  我們要懂得付出,付出自己的努力,付出自己的愛(ài)心,快樂(lè )是屬于自己的,也是屬于大家的。

快樂(lè )的.源泉作文11

  茌一個(gè)失意的夜晚,我獨自默默地坐在書(shū)桌前。窗外正淅瀝地下著(zhù)雨,“沙沙”的雨聲如同無(wú)知的小孩惡作劇般扯亂了我的心弦。我想,這大概是每一個(gè)傷心人共同的弊病吧,面對這綿綿的雨幕,心中不免升起那個(gè)困擾我的疑問(wèn):快樂(lè )的源泉在哪里呢?

  我是個(gè)樸實(shí)的人,追求平淡的日子,向往隱士的生活,但隱士的生活是否快樂(lè )呢?我不知道。

  都說(shuō)書(shū)是人的精神食糧,今曰且搬來(lái)幾本為我答疑解惑。

  陶淵明大概是快樂(lè )的吧,不然他何以會(huì )說(shuō)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。悠然,說(shuō)的就是悠閑、快樂(lè )自足的樣子。但他為何能夠忘記衣食未足的困境,品味到平淡中的快樂(lè ),書(shū)中就沒(méi)有說(shuō)了。

  嵇康大概是快樂(lè )的吧,不然他何以能夠和向秀在冰天雪地里,一邊打鐵,一邊吟詩(shī)作對。但他為何能忘記司馬氏的高壓,依然快樂(lè )于心,書(shū)中也沒(méi)有說(shuō)。

  快樂(lè )的源泉是什么?

  有人說(shuō)是金錢(qián),有人說(shuō)是權勢,有人說(shuō)是健康,有人說(shuō)是知識,但我都不滿(mǎn)意。

  有錢(qián)人或許正在擔心自己的安全,有權人或許正在擔心地位不保,健康的人或許正茌監獄里,有知識的人或許正被攻擊,說(shuō)他是偽科學(xué)。

  有一天,央視《藝術(shù)人生》欄目采訪(fǎng)了一位快樂(lè )而堅強的人——張海迪。自?xún)簳r(shí)第一次聽(tīng)說(shuō)她的故事后,我就常常想,這樣一顆堅強的心,在病痛面前,是否會(huì )快樂(lè )呢?很快便有了答案。節目開(kāi)始不久,整個(gè)演播室便溢滿(mǎn)了她歡樂(lè )的笑聲。我不禁有些詫異,為什么她能如此快樂(lè )呢?主持人也有和我一樣的疑問(wèn),便詢(xún)問(wèn)她。她說(shuō):“因為我自信!背錆M(mǎn)笑意的臉上流露出了堅毅。

  我忽然明白了,長(cháng)期困擾我的疑問(wèn)冰釋了。

  一個(gè)人為何快樂(lè ),因為他自信,對生活的自信,對真理的自信,對信念的自信。只要有自信,生活中的困難又怎會(huì )變成痛苦呢?

  當“沙沙”的奏鳴曲再次響起時(shí),我將手掌伸出窗外,一滴滴雨珠落在上面,濺開(kāi)來(lái),綻出了如花的笑靨。

快樂(lè )的源泉作文12

  期中測試開(kāi)始了,許多題目像怪獸一樣攔住了我的去路,盡管絞盡腦汁也做不出來(lái)。我好不容易熬到測試結束。

  三天后,老師發(fā)下改完的語(yǔ)文試卷,一個(gè)鮮紅的77閃亮在我的眼前,那時(shí)我呆了,“死定了,這么差的分,回去怎么向老爸交差呀!蔽以较朐骄o張。

  每天晚上,爸爸都提醒我復習當天的功課,預習明天的功課,多做練習,多看課外書(shū)?晌覅s把嘴巴翹得老高,躲在書(shū)房里玩游戲。俗話(huà)說(shuō)得好,有多少付出就有多少收獲。這下我該怎么辦呢?看著(zhù)試卷上的77分,我突然靈機一動(dòng),找來(lái)紅筆,把77改成99,然后忐忑不安地把試卷收放書(shū)包里。放學(xué)了,我走在回家的路上,這條路好像變長(cháng)了,變遠了。來(lái)到家門(mén)前,我收拾好心情,慢慢打開(kāi)家門(mén),走進(jìn)了我自己的房間。

  吃過(guò)晚飯,爸爸一邊看書(shū)一邊說(shuō):“兒子,考試怎么樣?”我慢慢走進(jìn)房間,從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷,磨蹭蹭地交給爸爸。爸爸看了試卷,又望了望我,不冷不熱地說(shuō):“不錯不錯,考得不錯嘛!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我輕輕地吁了一口氣。我趕緊從爸爸的手中拿回試卷,溜進(jìn)自己的房間,身后似乎是爸爸冷峻的目光,我感覺(jué)背后涼颼颼的。

  夜深了,人們漸漸地入睡了,只有我在床上翻來(lái)覆去難以入眠。今晚的小床好像烙餅的鍋一樣讓我焦灼不安。望著(zhù)窗外明亮的星星,我的心不由自主地害怕起來(lái),怕同學(xué)發(fā)現嘲笑我,怕老師發(fā)現不再信任我,怕爸爸發(fā)現不再愛(ài)我……

  第二天,我不知哪來(lái)的勇氣,心懷愧疚地對爸爸說(shuō):“爸爸,我撒謊了。我的語(yǔ)文不是99分,而是77分,對不起!闭f(shuō)完,我慚愧地抵下了頭,眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“我是給你留下思考的余地,其實(shí)我早看出來(lái)了。好樣的,知錯要改,爸爸相信你是個(gè)好孩子!蔽姨痤^,看看爸爸,沉重的心如釋重負了。

  朝霞透過(guò)薄霧灑下來(lái),我的步子變得輕快了,心情變得明朗了,因為,我帶上誠信的鮮花,背著(zhù)快樂(lè )的行囊,執著(zhù)信心和勇氣上學(xué)去。

快樂(lè )的源泉作文13

  每當爸爸送我去學(xué)校,進(jìn)校門(mén)前,總會(huì )看到辛勞的志愿者阿姨們,以溫暖的笑容迎接我們,而我也會(huì )大聲的向阿姨們問(wèn)好,因為我好敬佩這種付出卻不求回報的行為。不管是在炎熱高溫的太陽(yáng)下,或是寒風(fēng)刺骨的細雨中,她們天天早起,不但放下忙碌的工作,還不辭辛勞的站在校門(mén)口,只為護衛莽撞頑皮的我們,讓大家都能“平平安安上學(xué)去”。

  我曾問(wèn)阿姨:“這是一件很辛苦的工作,您們會(huì )累嗎?”阿姨笑笑的說(shuō):“這是一件很好的事,看到大家平安健康,我的心中就有無(wú)限的快樂(lè )!甭(tīng)完阿姨的話(huà),心中也感染了那份快樂(lè ),于是,告訴自己也要多做好事,一定會(huì )像志愿者阿姨們一樣笑口常開(kāi),心胸開(kāi)朗。

  雖然,我的年紀還不能像大人們一樣,做許多許多有益社會(huì )國家的事,但我可以從小處著(zhù)手,日常生活中,就有許多可以做的,如:在學(xué)校里,當同學(xué)在課業(yè)上有困難時(shí),便當他的小老師,耐心的教導他,直到完全了解為止;看到較小的同學(xué)被欺負,便挺身而出,當一個(gè)正義使者,化解糾紛;老師忙碌時(shí),就做一個(gè)得力的助手,讓老師減輕一些工作;而這些事,雖然會(huì )讓我減少一些打籃球的時(shí)間,但卻幫我帶來(lái)了好人緣,也讓我體會(huì )助人最樂(lè )的真諦,更讓我在老師眼中,同學(xué)的心目中,成為人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)生和溫柔體貼的好朋友。我也每天都沉醉在愉悅的氛圍中!

  有時(shí)候我也會(huì )看到很冷漠的同學(xué),明明是舉手之勞,只要彎下腰伸出手,就能讓別人少些辛苦的動(dòng)作,我都會(huì )很富正義感的出言勸告,請他們改善。像隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、撿垃圾,這些都是小事,也都是做好事,如果每位同學(xué)都能身體力行,確實(shí)落實(shí)在我們的生活里,相信未來(lái)的世界將更美好。

  總而言之,我覺(jué)得做好事是一件很好的事情,不但幫助別人,自己也常常獲得意外的驚喜,是件何樂(lè )不為的好事,正所謂:“助人為快樂(lè )之本!闭媸且稽c(diǎn)兒也沒(méi)錯呀!

快樂(lè )的源泉作文14

  幸福是快樂(lè )的根本,幸福是人生的指路明燈,幸福是人人心中的美好境界。幸福是快樂(lè ),讓快樂(lè )永駐人中。幸福是愛(ài)的港灣,可以躲風(fēng)擋雨,幸福是一副絢爛多姿的畫(huà)卷,使生活充滿(mǎn)生機

  幸福是快樂(lè )的根本,幸福是人生的指路明燈,幸福是人人心中的美好境界。幸福是快樂(lè ),讓快樂(lè )永駐人中。

  幸福在于爭取,幸福在于融洽,幸福在于心靈中的回憶。讓我們把幸福永留人間。讓笑容充滿(mǎn)大地。

  人的一生最快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。在我的生活中“幸福與我牽手”的機會(huì )也是很少的。對于我來(lái)說(shuō)幸福一直在我的心中。像一朵鮮艷的花朵,綻放著(zhù),綻放著(zhù)。香氣隨風(fēng)飄散。

  幸福是快樂(lè )的源泉?鞓(lè )是多種多樣的。人的一生都在為自己的理想而奮斗;而瀝經(jīng)心血。那么你想過(guò)沒(méi)有這是你的快樂(lè )嗎?我問(wèn)過(guò)自己快樂(lè )是什么?我想了很久?鞓(lè )不就是自己的愿望滿(mǎn)足嗎?媽媽的一句話(huà)點(diǎn)醒了我!八腿嗣倒,手有余香!睂,這是一種無(wú)私奉獻的心這也是一種快樂(lè )。人不在于富貴;也不在于貧賤。只要人人有一顆善良的心,那么幸福就在你身邊。一直陪伴著(zhù)你。

  當你走在明媚的早晨,一陣陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上玩耍。小魚(yú)在池塘里嬉戲。使我的心情十分愉悅,這不是一種快樂(lè )嗎?快樂(lè )無(wú)處不在。每一個(gè)人都可以去看透他

  妹妹與我一起在沙發(fā)上玩耍,你弄我一下我弄你一下。雙方不可開(kāi)交。一會(huì );兩人有開(kāi)開(kāi)心心的一起做游戲。

  爸爸每次在我考試的時(shí)候都默默鼓勵我,我每次都加倍努力,可每次總是讓爸爸失望。爸爸都安慰我。爸爸你對我真好。謝謝在我困難時(shí)幫助我。讓我明白了父愛(ài)的偉大。這不是快樂(lè )嗎?在我的生活中充滿(mǎn)快樂(lè ),正因為 這些快樂(lè )使的生活多姿多彩。

  幸福是愛(ài)的港灣,可以躲風(fēng)擋雨,幸福是一副絢爛多姿的畫(huà)卷,使生活充滿(mǎn)生機。

快樂(lè )的源泉作文15

  我的外婆住在美麗宜人的半山腰。每次放暑假回外婆家,都要經(jīng)過(guò)“山路十八彎”才能到達,到的時(shí)候我早已累得氣喘吁吁了。

  但是,半山腰真是清爽、舒適,當一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),那樹(shù)上的葉子“沙沙”作響,好似在唱歌,和城市完全是兩個(gè)樣呀!從半山腰往下面看,那層層梯田上,滿(mǎn)是樹(shù)呀,草呀,綠油油的一大片仿佛一張綠色的大地毯。

  當走下梯田時(shí),會(huì )瞧見(jiàn)許多橘子樹(shù),橘子個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝上。那樹(shù)啊,都被沉甸甸的橘子娃娃壓低了,一個(gè)個(gè)橘子娃娃好像在朝我招手,甚是美麗。再往上走,會(huì )瞧見(jiàn)一棵大板栗樹(shù),有許多板栗從上面落了下來(lái),他們一個(gè)個(gè)都像小刺猬,全身都長(cháng)滿(mǎn)了刺,保護著(zhù)板栗,有趣極了。

  走進(jìn)這個(gè)鄉村,仿佛走進(jìn)了古人美麗的詩(shī)篇,又像是走進(jìn)了一幅有趣的山水風(fēng)景畫(huà)。

  中午要吃飯了,外婆外公早就準備好了豐盛美味的佳肴等著(zhù)我們了。剛進(jìn)我就瞧見(jiàn)兩只活潑亂跳的貓,仿佛在迎接我們的到來(lái),一只全身黑不溜秋,一只全身橙色,身上還有一些條紋,有點(diǎn)像小老虎呢。開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕,但是吃飯時(shí),沒(méi)想到那兩只貓居然趴在我腳上睡著(zhù)了,越看越可愛(ài),小黑貓都縮成一個(gè)黑球了,摸一下,好柔軟呀。小貓醒了,它們慢慢睜開(kāi)了眼,用身子蹭了蹭我,好像在撒嬌,多可愛(ài)呢。

  下午,我和小伙伴們到了一片濃濃的綠蔭里在綠葉的縫隙中還灑進(jìn)了一點(diǎn)陽(yáng)光,我們就決定在這片綠蔭里玩游戲。第一個(gè)游戲踩影子。剛玩不久,突然一個(gè)不注意被小伙伴踩了一下,那踩著(zhù)我影子的小伙伴,臉上樂(lè )開(kāi)了花似的,:“哈哈,踩到你了!本瓦@樣我被淘汰了。玩老鷹抓小雞時(shí),我做老鷹,我忽左忽右,想消耗他們的體力,過(guò)了一會(huì )兒還是沒(méi)抓到?磥(lái)只能放大招了。我忽然停了下來(lái),慢慢向左走去,忽然轉右,讓他們措手不及。放了大招就是不一樣,還抓到了幾只小雞呢。嘻嘻哈哈的笑聲還不時(shí)從林里傳出。

  鄉村生活寧靜悠閑,帶給我別樣的享受。

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