成長(cháng)中的快樂(lè )作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)中的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文1
在成長(cháng)中，我相信大家有許多快樂(lè )的時(shí)光，擁有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時(shí)光，就讓我把你牽進(jìn)我五歲的童年。
在一個(gè)明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個(gè)潔白的大玉盤(pán)，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說(shuō)有笑，那時(shí)的我很調皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當牛騎。想不到這頭“�！边�真聽(tīng)話(huà)，背著(zhù)我在床上爬來(lái)爬去�！芭！币呀�(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那時(shí)捧腹大笑。這時(shí)，我要媽媽背，媽媽卻說(shuō)：“女兒你太重了，媽媽背不動(dòng)”。但可以站在床邊保護你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不舍地說(shuō)。爸爸并沒(méi)有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在里面拉著(zhù)走。我問(wèn)爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說(shuō)：“我太重了，你根本背不動(dòng)，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過(guò)了一會(huì )兒，我撒嬌著(zhù)說(shuō)：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸�！卑职帜梦覜](méi)辦法，只好讓我又騎，這次我沒(méi)坐穩，掉到了床上，“這是頭什么牛��？連主人都敢甩下來(lái)，不想活了”。我大聲嚷嚷著(zhù)。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂(lè )”中，我享受到了父愛(ài)和母愛(ài)，我感到非常幸福。這個(gè)“快樂(lè )”發(fā)生在一個(gè)寧靜、月光如紗的美妙夜晚，這個(gè)美妙的夜晚對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)刻。如果你有快樂(lè )的時(shí)光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？
成長(cháng)中的快樂(lè )作文2
生活中最重要的一部分就是成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程中，當你做過(guò)并沒(méi)有干過(guò)的事情，那就叫做成長(cháng)；當你獲得收獲，就叫做成長(cháng)；當你學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)，就叫做成長(cháng)……
當然，成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )有一些壓力，可我們依舊堅持的去突破�？傆幸惶�，相信我們一定會(huì )成功！
記得有一次，每當看見(jiàn)其他小朋友滑冰的時(shí)候，我就目不轉睛的盯著(zhù)別人看。那時(shí)我也多想擁有一雙自己的滑冰鞋呀，但……我還沒(méi)來(lái)得及跟家人說(shuō)，他（她）們就給我買(mǎi)了一雙，真是心有靈犀呀。就像兩個(gè)遠離家鄉見(jiàn)不到面的姐妹，同一時(shí)間就想到了同樣自己要做的事�？吹侥请p鞋以后我高興極了，就連忙穿上去，一穿上去滑溜溜的，當時(shí)看別人滑挺簡(jiǎn)單的�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)不簡(jiǎn)單吶……
經(jīng)過(guò)多次的練習，多次的折磨。終于成功了，可以跟其他小朋友一起在廣場(chǎng)上滑來(lái)滑去啦！頓時(shí)，我感到非常有成就感，就像做大事從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)夸獎，做了一件小事反而就被夸獎了。
當我遇到困難時(shí)。我很傷心，也不知道該怎么辦，后來(lái)家人知道以后，就一直支持我，讓我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
成長(cháng)中快樂(lè )是最重要的，只有快樂(lè )可以讓你忘掉一切煩惱，快樂(lè )的時(shí)候做每一件事情�？鞓�(lè )也可以讓人忘記所有的煩惱。
在成長(cháng)的途中也會(huì )遇到很多艱難險阻，所以我們要去勇敢面對，這樣才可以成功，成功也會(huì )讓你感到快樂(lè )……
成長(cháng)中的快樂(lè )作文3
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)知錯而不知改的人頒發(fā)獎牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，
向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細一瞧才知道原來(lái)是我剛扔下的垃圾，緊接著(zhù)她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到啊!
”想著(zhù)這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)�！皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)�！爸雷约哄e了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會(huì )冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話(huà)我豁然開(kāi)朗，“對!我應該去把自己的錯誤“撿”起來(lái)!”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì )體會(huì )到“成長(cháng)中的快樂(lè )”。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文4
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)知錯而不知改的人頒發(fā)獎牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦！”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細一瞧才知道原來(lái)是我剛扔下的垃圾，緊接著(zhù)她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到��！”想著(zhù)這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了？”爸爸驚訝地問(wèn)�！皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做！”我大聲的說(shuō)�！爸雷约哄e了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會(huì )冰釋前嫌的！”聽(tīng)完他的話(huà)我豁然開(kāi)朗，“對！我應該去把自己的錯誤“撿”起來(lái)！”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì )體會(huì )到“成長(cháng)中的快樂(lè )”。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文5
在我成長(cháng)中的歲月里的快樂(lè )如天上的繁星似的怎么數也數不完的。那么多，如會(huì )騎自行車(chē)、會(huì )做飯、會(huì )打羽毛球、會(huì )干一些小型家務(wù)活……這些都全讓我快樂(lè )，唯一讓我最快樂(lè )的事就是跆拳道考級了。
那次，我接到“金教練”的電話(huà)，他在電話(huà)里說(shuō)我有資格進(jìn)入升紅黑帶的考核了，讓我明天去道館進(jìn)行考核。我放下電話(huà)，激動(dòng)得要跳了起來(lái)，為了讓我通過(guò)考試，媽媽又讓我打了一遍，太極八章和高立。
一天后......
我起了床穿好道服來(lái)到了道館，我的衣服上有個(gè)卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：13號，我一聽(tīng)到考官叫：“12號！過(guò)了一分鐘后我聽(tīng)到了13號！”剛開(kāi)始考官讓我打品式，我通過(guò)了，可是考官又讓我和12號打防身術(shù)，我還沒(méi)應過(guò)來(lái)12號就把我按在了地上，我又使了一些招數終于把他打敗了。過(guò)了幾天后我又去了道館，一聽(tīng)金教練正在念成績(jì)，我聽(tīng)到編號：吉13642003050813姓名牟韻熹通過(guò)！我的紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長(cháng)中的快樂(lè )——跆拳道考級。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文6
常聽(tīng)大人說(shuō)：人在成長(cháng)中有許多快樂(lè )與煩惱，而我感覺(jué)成長(cháng)中更多的是快樂(lè )。
還記得第一天上學(xué)的情景，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，拿著(zhù)新發(fā)的課本，認識了我的第一個(gè)老師和許多同學(xué)，那股高興勁就別提了。剛上學(xué)的新鮮勁過(guò)去了，但還有許多其他的快樂(lè )。每天上學(xué)聽(tīng)課，放學(xué)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)挺辛苦，但回過(guò)頭一想，從剛開(kāi)始不認識幾個(gè)字到現在能夠順利地讀問(wèn)章，從開(kāi)始能從一數到十到現在加減乘除都會(huì )做了，心里真是美滋滋的。剛開(kāi)始學(xué)會(huì )查字典時(shí)，從字典里查到了自己的名字，爸爸他*的名字，還有許多其他人的名字，真高興。
還記得第一次做值日生時(shí)，要在爸爸他*的幫助下才能完成打掃的任務(wù)，很快就能自己獨立完成了，做值周生時(shí)，脖子上掛著(zhù)值周生的標牌，就像是一個(gè)指揮官，遇到表現不好的同學(xué)要去管一管，遇到好人好事要向老師報告，遇到有困難的同學(xué)要去幫助他，感覺(jué)非常自豪和快樂(lè )。
我在一天一天成長(cháng)，在一點(diǎn)一滴中感到了成長(cháng)的快樂(lè )，擁有了一個(gè)快樂(lè )的童年！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文7
“成長(cháng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海，無(wú)數個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著(zhù)，但更多的卻是快樂(lè )的航艦。
——題記
她，一個(gè)平凡的女孩，一次偶然的相遇造就了一對個(gè)性不同的的好朋友。她文靜，我瀟灑；她內向，我外向；她羞澀，我開(kāi)朗……然而，這兩個(gè)截然不同的人，竟成了一對形影不離的好朋友
在秘密的樹(shù)蔭里，總有兩個(gè)人搭著(zhù)肩說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；在寬闊的操場(chǎng)上，總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著(zhù)繩；在喧鬧的課后，總有兩個(gè)人再因為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，在……
她變了，我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上，我不再像以前不能安靜地聽(tīng)完別人的一句話(huà)。
臨畢業(yè)了，我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊，說(shuō)那小熊其實(shí)有一對，她一個(gè)，我一個(gè)，象征著(zhù)我們永恒不變的友誼。我哭了，不知問(wèn)什么，我的心仿佛碎了般，好疼……
那小熊正咧開(kāi)嘴沖著(zhù)我笑，曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容，留給我多少童年的歌聲，留給我多少神奇的夢(mèng)，留給我多少永恒的快樂(lè )……
這是，我才領(lǐng)會(huì )到友情的真諦，我才感受到友情的快樂(lè )！成長(cháng)的友誼，就像是原始森林里的小溪，純潔，清潔，甘甜；像一盞不滅的明燈照耀著(zhù)成長(cháng)的航程；像一首歡快的歌，裹著(zhù)濃濃的甜蜜~~
成長(cháng)中的快樂(lè )作文8
如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，而更多的是細細品味中的甜蜜，成長(cháng)還是一缸陳年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味，而我成長(cháng)中的快樂(lè )，正是這咖啡中的淡淡的甜蜜。
在成長(cháng)中，我有許許多多快樂(lè )的`事。
記得那是一個(gè)烈日當頭的下午，我正在十分認真地做奧數題目�？墒怯袔椎勒乙幝商顢档念}目把我難住了，因為這是我的弱項。我左思右想，反復實(shí)踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，我突然想到了：既然是找規律填數，就應該先把規律找出來(lái)，而不是用套的辦法。我開(kāi)始著(zhù)手第一道題。我把這組數反復琢磨，觀(guān)察數與數之間的關(guān)系，看看第一個(gè)數與第二個(gè)數之間是否有規律；再找找與第三個(gè)數之間有沒(méi)有規律可尋；然后瞧瞧這組數是不是都是某一個(gè)數的倍數……功夫不負有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習中也能體會(huì )到快樂(lè )！
快樂(lè )如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè )如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè )如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè )如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文9
在我們長(cháng)大的過(guò)程中，大家似乎都喜歡提及“成長(cháng)的煩惱”，然而我想說(shuō)，成長(cháng)中煩惱的明顯，正是因為成長(cháng)中的一些快樂(lè )讓我們在成長(cháng)中有了苦與甜的參照。
這一次就讓我們不再只盯著(zhù)那些成長(cháng)過(guò)程中一定會(huì )有的那些苦、那些煩惱，來(lái)細數一下我們成長(cháng)中的一些快樂(lè )吧！我們第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，也許我們自己因為太小沒(méi)能感覺(jué)出什么快樂(lè )，但是我們的父母卻在其中感受到了許多的快樂(lè )，這不可否認是成長(cháng)中的一些快樂(lè )；我們上學(xué)時(shí)第一次考一百分，那快樂(lè )是我們可以感受到的，也是我們的父母可以感受到的，這是我們一次次煩惱著(zhù)想出去玩卻還是坐在家里認真學(xué)習所換取的快樂(lè )；我們在暑假里學(xué)會(huì )了游泳，在寒假里學(xué)會(huì )了滑冰，這些快樂(lè )使我們早就忘卻了學(xué)游泳時(shí)喝了多少口水，忘卻了學(xué)滑冰時(shí)在冰上摔了多少跤。
你看，我們成長(cháng)中有這么多的快樂(lè )，何以總是在敘說(shuō)成長(cháng)的煩惱呢？小時(shí)候，我不懂得“禍福相依”，現在懂得，那些成長(cháng)中令我們煩惱事情的背面，也許就是我們的快樂(lè )，只是我們少有人轉個(gè)身去看，更是少有人去記錄下來(lái)那些稍縱即逝的快樂(lè )。越長(cháng)越發(fā)覺(jué)，成長(cháng)的煩惱，不也是會(huì )過(guò)去的嗎？在我們小學(xué)時(shí)認為了不得的煩惱，到了我們中學(xué)時(shí)再看，我們的煩惱早就不是我們的煩惱了。
與其把自己陷在成長(cháng)的煩惱中，不如將自己交還給那些成長(cháng)中的快樂(lè )，讓那些快樂(lè )帶著(zhù)我們開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)，積極樂(lè )觀(guān)地面對那些成長(cháng)中一定會(huì )有的，終將會(huì )過(guò)去的煩惱。我們在成長(cháng)中記錄下那些煩惱，好讓自己更加清楚如何解決煩惱的同時(shí)，也應該記錄下成長(cháng)中的一些快樂(lè )，這些快樂(lè )可以讓我們生出解決煩惱的勇氣以及方法。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文10
每個(gè)人在自己的成長(cháng)中都會(huì )經(jīng)歷快樂(lè )與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著(zhù)這樣的一份回憶。
還記得那是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的暑假，我和我的伙伴們在一起快樂(lè )地玩著(zhù)各種游戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過(guò)了整個(gè)七月。
八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時(shí)，院長(cháng)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“高宏志啊，再開(kāi)學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了，那兒是所好學(xué)校，到那兒好好學(xué)習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到�！闭f(shuō)完，院長(cháng)轉身就走了。我一愣，心想：為什么要轉學(xué)��？但是，我很快又想明白了，因為上完小學(xué)就沒(méi)有人再資助我上初中了，所以我才要轉學(xué)。
在那以后的日子里，我和伙伴們一樣，在歡樂(lè )中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和伙伴們度過(guò)最后朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光。
報到的時(shí)間到了，我坐上了開(kāi)往長(cháng)春市的火車(chē)，在車(chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，我眼中跳動(dòng)著(zhù)那悲傷的淚花，我是那么的舍不得離開(kāi)。
時(shí)間過(guò)去了很久，我依舊思念著(zhù)那快樂(lè )的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠的風(fēng)景。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文11
隨著(zhù)一聲令下，我和我的小組成員，開(kāi)始了數學(xué)制作之旅，老師要求用紙制作一個(gè)足球，哪個(gè)小組做的有創(chuàng )意哪個(gè)小組就能拿到滿(mǎn)分！
我們先討論做法。我靈機一動(dòng)搶著(zhù)說(shuō)：“先折出12個(gè)正五邊形，然后再折出24個(gè)正六邊形，最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起，就能得到一個(gè)足球�！北疽詾槲业南敕〞�(huì )被我的組員認可，但是他們都表示反對，并且各有各的主張，沒(méi)有達成共識。但我在傷心之余，仍然堅定自己的方案。
時(shí)間過(guò)得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒(méi)有確定下來(lái)！看到這種情形，我著(zhù)急了，一拍桌子，對大家說(shuō)：“我們要團結一致，這次制作足球可不是個(gè)人項目，我們來(lái)投票決定！”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當時(shí)我特別興奮，但是沒(méi)表現出來(lái)，而是馬上投入到了制作中。
這次，由于我們大家團結一致，才過(guò)去了半小時(shí)左右，我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng )意，我們特意用了五花八門(mén)的顏色來(lái)渲染足球，而且還寫(xiě)上了“熱烈慶祝祖國70周年”這幾個(gè)字。當足球做好的時(shí)候，大家都高興極了，我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的作品！評委們一看到我們做的足球，就大力贊賞連連說(shuō)好。聽(tīng)到這句話(huà)我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿(mǎn)分一定非我們莫屬！
比分出來(lái)了，我們組沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但是老師表?yè)P我們團結互助的精神。這次制作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方，這也讓我提高了自己的思維能力。
我想：成長(cháng)的路上，我還會(huì )經(jīng)歷很多，韓式不管我干什么事情，只要拿出制作足球的精神，一定有一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的好成績(jì)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文12
嘿|(zhì)!大家好,我是一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生。你呢?如果在你的成長(cháng)中有煩惱的話(huà)，那我告訴你一個(gè)秘訣，換一個(gè)角度去看事情。比如老師批評了你，告訴你了許多道理，你就懂了很多做人的道理，難道你有了收獲不快樂(lè )嗎?我就不多問(wèn)了，下面我到我的“快樂(lè )樹(shù)”上摘幾片“快樂(lè )葉”和你一起分享我的快樂(lè )吧!
前幾天，呂老師來(lái)我的身旁，興奮地對我說(shuō)：“恭喜你啊!胡珺琛”。我一聽(tīng)，心里高興極了�？墒抢蠋煿参沂裁茨�?我疑惑望著(zhù)老師。接著(zhù)老師又說(shuō)：“你的暑假征文獲得了一等獎”�！叭f(wàn)歲，萬(wàn)歲!”我高興得大喊。我為自己的努力得到的收獲而快樂(lè )。
現在我們來(lái)看看我的第二片“快樂(lè )葉”吧，上星期五下午第四節課，老師對我們說(shuō)要發(fā)書(shū)法比賽的獎狀。教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于聽(tīng)到老師說(shuō)：“胡珺琛，硬筆獲得一等獎，軟筆二等獎�！蔽壹燃�(dòng)又快樂(lè )自豪。當我接過(guò)獎狀時(shí)，我看到了老師的笑臉，同學(xué)們羨慕的眼光。我得感謝家人的鼓勵，老師的諄諄教導，讓我取得成功。
快樂(lè )在我們身邊無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文13
說(shuō)到《小學(xué)生時(shí)代》，我想大家應該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。
每當發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》的時(shí)候，我都有一種莫名的小激動(dòng)。發(fā)下來(lái)以后，我總是會(huì )一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長(cháng)你我他》專(zhuān)欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長(cháng)感悟。令我印象最深刻的便是美國作家黛比.萊維的《第五個(gè)理由》。故事講的是一個(gè)小女孩很喜歡邀請鄰居科拉來(lái)家里玩，可科拉從不邀請她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉�？评髞�(lái)跟她說(shuō)明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會(huì )明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會(huì )認識自己的錯誤。把心放寬，學(xué)會(huì )諒解，你會(huì )交到更多朋友。
還有一個(gè)專(zhuān)欄“小記大本營(yíng)”也會(huì )讓你學(xué)到許多知識和一些做人道理。比如，最美三輪車(chē)師傅徐根祥，他每周三次免費接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國去醫院，風(fēng)雨無(wú)阻�？纯�！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學(xué)習！向雷鋒學(xué)習！
喂！世界上竟然有會(huì )長(cháng)黃金的樹(shù)？��！這能買(mǎi)多少書(shū)呀？對我這個(gè)書(shū)迷來(lái)說(shuō)，永遠都是買(mǎi)書(shū)第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿著(zhù)這小學(xué)生時(shí)代，那就請你一定要翻開(kāi)看看哦！
成長(cháng)中的快樂(lè )作文14
眼力鍛煉
學(xué)校外的公交車(chē)站上人山人海，一不小心就會(huì )被人流給擋住視線(xiàn)，于是，公交車(chē)就從身邊呼嘯而過(guò)。無(wú)奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關(guān)重要，踮起腳，睜大眼，仔細盯著(zhù)車(chē)頂上的牌子看，嘿嘿，經(jīng)過(guò)小學(xué)以及近幾天來(lái)的鍛煉，車(chē)子已經(jīng)不在從我眼皮低下溜走了。
腦力鍛煉
等車(chē)和乘車(chē)也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒(méi)有擠上，那么就可以?xún)?yōu)哉游哉的“逛”了，不過(guò)時(shí)間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒(méi)等你趕到車(chē)站，車(chē)子已經(jīng)起步。所以對時(shí)間的掌握也變得尤為重要了。因此，現在完成作業(yè)、背課文都特別迅速，完全沒(méi)有拖沓的問(wèn)題了。
力量鍛煉
我們放學(xué)正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車(chē)上被人推來(lái)擠去是避免不了了。一輛滿(mǎn)載乘客的汽車(chē)，突然打了一個(gè)急轉，之后又是一個(gè)緊急剎車(chē)，最后再向相反方向一拐，車(chē)上的人似一陣波浪滾滾而來(lái)，前胸貼后背，擠的人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)應該下車(chē)了，先使一個(gè)“乘風(fēng)破浪”把人群排開(kāi)，終于有空地了，再出一個(gè)“排山倒�！庇彩恰皻ⅰ背鲆粭l血路，腳底下功夫也要一流，扎個(gè)馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開(kāi)了擁擠的車(chē)廂。力量鍛煉還真是困難 慢慢的，已經(jīng)成為了一個(gè)初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數，但是一到下雨天還是要坐公交車(chē)的。在公交車(chē)上，我也進(jìn)行成長(cháng)中處處都精彩，要看自己是不是關(guān)注,力量還真是困難重重。
成長(cháng)的快樂(lè )，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的快樂(lè )。
成長(cháng)中的快樂(lè )作文15
剛進(jìn)初中時(shí)，看見(jiàn)班里同學(xué)一窩蜂似的寫(xiě)煩惱。
可到了初二，我就有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)了。
在我的生活出現了一堆前所未有的想法：仇恨、報復、懷疑、憂(yōu)慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會(huì )“楚漢爭霸”的動(dòng)魄場(chǎng)面。我們的天性就是如此嗎？我不知該如何回答。
我從不認為自己是個(gè)與眾不同的人，相反，我倒覺(jué)得自己是一個(gè)透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始淡然地看待生活的一切，也開(kāi)始喜歡上一些悲涼的詩(shī)：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！边�有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無(wú)意識……與其相互牽連，不如互相遺棄�！蔽业纳罹拖笠惶了浪�，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漣漪。生活“真空”只的我，是個(gè)十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經(jīng)不起失敗的打擊。
緊張的學(xué)習生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂(lè )，沒(méi)有了激情，機械地隨波逐流。誰(shuí)都想“逐鹿”中稱(chēng)雄，不惜用一些旁門(mén)左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒(méi)有光明的空間里，只能寂寞無(wú)語(yǔ)度晨昏。有時(shí)自笑不知為何這般孤獨，鋪展開(kāi)自己的心，數著(zhù)傷痕，看著(zhù)血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點(diǎn)味也沒(méi)有。
有時(shí)真是人看人，越看越不順眼。同學(xué)相處了那么久！除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點(diǎn)都沒(méi)變。同學(xué)之間常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事大動(dòng)干戈，一吵就是好幾天不說(shuō)話(huà)，甚至以后再也不說(shuō)話(huà)。所謂的“感情”就是這樣的吹了。
成長(cháng)的日子里，失去了太多太多……
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