小學(xué)六年級作文：快樂(lè )
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文：快樂(lè )，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )1
家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)貼春聯(lián)、買(mǎi)年貨、吃餛飩和湯圓，人人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。我們家也不例外，人人都忙得不可開(kāi)交，準備過(guò)新春佳節啦!
一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮聲給“叫醒”了。
傍晚時(shí)候，當最后一絲絲陽(yáng)光逝去后，星星當空照，晚上的歡樂(lè )絲毫不亞于白天，千家萬(wàn)戶(hù)都歡歡樂(lè )樂(lè )、熱熱鬧鬧的。我、爺爺、姑姑、媽媽、爸爸，一家人高高興興地圍坐在一起，桌上擺放著(zhù)美味佳肴，不禁讓我們想起這一年中我們曾經(jīng)付出的艱辛和汗水，想著(zhù)想著(zhù)，爺爺便嘮起了一些趣事，大家聊著(zhù)，其樂(lè )無(wú)窮……時(shí)間在不知不覺(jué)消逝。
團圓飯吃完后，我們開(kāi)始守歲了，大約7點(diǎn)多，我們期盼的《新春佳節聯(lián)歡晚會(huì )》開(kāi)始啦!這《新春佳節聯(lián)歡晚會(huì )》精彩紛呈，且年年不同，今年的節目中有優(yōu)美婉轉、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、驚心動(dòng)魄的表演，有神秘莫測的魔術(shù)……這些節目看得我目不暇接。
當我們看得入神時(shí)，被“轟”的一聲嚇了一跳，向外看去……啊?不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了呀!爸爸在外面放五彩繽紛的煙火呢!五顏六色的煙花在空中綻放，有的宛如一把把巨大的花傘撐了開(kāi)來(lái);有的像一條條金色的巨蛇，一邊吼叫著(zhù)，一邊朝著(zhù)天空騰飛;有的像一朵朵爭奇斗艷的花朵，競相開(kāi)放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花籃，采摘鮮花，懷抱琵琶，輕撥銀弦，還有的宛如一朵朵菊花，花瓣細而長(cháng)，不一會(huì )兒，空中便出現了“流星”、“雪蓮”、“珍珠”、“瀑布”……讓人賞心悅目，煙花把原本枯寂的夜空裝飾得熱鬧非凡。大家都出來(lái)了!小區里廣場(chǎng)上人山人海，大家有說(shuō)有笑，一起度過(guò)了美妙、熱鬧的新春佳節。雖然已經(jīng)深夜了，但是，歡樂(lè )像一樣，讓大家精神抖擻，沒(méi)有一絲絲睡意。
新春佳節讓我們真快樂(lè )，回想著(zhù)一年就這么快地過(guò)去了，來(lái)年一定要活得更精彩!不禁想起了詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！弊屛覀冇涀】鞓�(lè )，忘記煩惱吧!一年又一年，外公外婆就是這么變老的;一年又一年，我們就是這么長(cháng)大的。新年總有新的希望，新的目標，新的收獲，新的一切……
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )2
快樂(lè )的人是可以長(cháng)壽的�？鞓�(lè )乃是心中之寶，什么樣的危險、挫折，快樂(lè )都可以化解它。
快樂(lè )是一顆流星慢慢劃過(guò)心空到達心里。只要你心中想著(zhù)快樂(lè )，我相信快樂(lè )就會(huì )在某年某月突然出現，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來(lái)幸福�？鞓�(lè )又若輕風(fēng)，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會(huì )感到無(wú)比的涼爽，自然而然，嘴邊就會(huì )泛起一絲笑容，這就是快樂(lè )�？鞓�(lè )還可以讓你和萬(wàn)物交流，比如你走在山上，大樹(shù)搖搖擺擺在招呼你，對你說(shuō)，你快樂(lè )嗎？你就會(huì )快樂(lè )地說(shuō)，我很快樂(lè )！當你走到凋謝的花兒前一陣風(fēng)把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見(jiàn)它落寞的一面，它只想給你一個(gè)美好形象，等你懂得了這些語(yǔ)言，這時(shí)你就懂得了快樂(lè )。你一個(gè)人在家時(shí)，無(wú)聊了，那時(shí)就多想想快樂(lè )的事，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的河流緩緩地流淌在心中�？鞓�(lè )是一朵燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)你、感染著(zhù)你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂(lè )就會(huì )有美好的夢(mèng)想。
我的外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂(lè )觀(guān)，每次家里組織的戶(hù)外活動(dòng)都少不了他，這么大的年紀還在學(xué)英語(yǔ)，練書(shū)法，有時(shí)還跟我一起唱英語(yǔ)歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學(xué)這么多東西，外公說(shuō)因為他快樂(lè )。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂(lè )傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂(lè )的笑聲，從此，我自己學(xué)會(huì )了快樂(lè )，同時(shí)還把快樂(lè )傳給了爸爸媽媽。
快樂(lè )不是可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，快樂(lè )的人不一定要有金錢(qián)，因為快樂(lè )是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個(gè)擁有快樂(lè )的人在助人為樂(lè )中傳染給了別人，這就是快樂(lè )的循環(huán)。
快樂(lè )像一道流星，又若一陣清風(fēng)，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂(lè )所生。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )3
雨點(diǎn)伴隨著(zhù)春的腳步來(lái)到了我的身旁，清脆的敲擊聲震著(zhù)我的鼓膜，待這天空再次露出燦爛的笑顏，我的身邊又多一一道絢麗的彩虹，我閉上眼隔著(zhù)陰霾的心情似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心中的那份陰霾散去，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了在傾聽(tīng)中收獲快樂(lè )。
時(shí)光像那永不停息的瀑布，奔流而下，不曾倒轉。十六個(gè)春秋彈指一揮間，仿佛一縷青煙一吹即散，可生活還是像往常一樣匆忙，心中莫名的煩躁著(zhù)，回到家便就是吃飯，學(xué)習。反反復復的以為習慣了，可誰(shuí)知心里愈加煩躁甚至是與家長(cháng)爭吵都成了家常便飯，不知道就這樣持續了多久一切都在那年的春天戛然而止。
那天是春的季節，雨綿綿地下著(zhù)，我走在路上淋著(zhù)雨，心里的那股煩躁似乎變得清澈起來(lái)，走進(jìn)家門(mén)，媽媽似乎也受天氣的影響沒(méi)有往常那樣與我爭吵，餐桌上只剩下了碗筷的碰撞聲，想一想有多久沒(méi)有這么平心靜氣的吃頓飯了，我吃飯有個(gè)習慣就是離不開(kāi)水，我也是今天才發(fā)現原來(lái)每天這桌上都有著(zhù)一杯水，我的心莫名的抽搐了一下，有種想哭的感覺(jué)。就在這時(shí)那曾經(jīng)讓我就得厭煩的聲音在我耳邊響起：“吃這個(gè)，少喝點(diǎn)水�！边@是我最熟悉的話(huà)了，可是卻又感覺(jué)是第一次聽(tīng)到這話(huà)，原來(lái)是我一直都不應她說(shuō)的話(huà)，原來(lái)是我忽略了她的感受。我頓在手里的筷子動(dòng)了起來(lái)，答應了一聲。那張熟悉的面孔上露出了久違的笑容，就在那天，她對我說(shuō)了很多很多，甚至談到了將來(lái)。那是我們第一次坐下來(lái)平心靜氣的交談，我心中的那份煩躁如陰霾一樣散去，一種愉悅歡快的感覺(jué)在我心中蔓延開(kāi)來(lái)，那是我曾丟失的快樂(lè )。
樣快樂(lè )不同于往常，它如潭水一般清涼透澈，又像春天一樣溫暖明亮。不知道什么時(shí)候雨停了，伴隨著(zhù)媽媽走進(jìn)廚房的背影，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，是的，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)媽媽的話(huà)讓我懂得了什么是愛(ài)，我在這傾聽(tīng)中收獲快樂(lè )。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )4
聽(tīng)說(shuō)今天下午冬季長(cháng)跑比賽開(kāi)始了，全班立馬沸騰起來(lái)，吵的吵，鬧的鬧，真比趕集還熱鬧。幾個(gè)班干部一齊發(fā)威，但同學(xué)們興奮的氣焰一點(diǎn)也沒(méi)有減弱，喊聲持續不斷，直到老師來(lái)，整個(gè)班才得以安分……
比賽開(kāi)始了！我一手拿著(zhù)相機，一手幫運動(dòng)員拿衣服。首先出場(chǎng)的是三年級的小朋友，他們一個(gè)個(gè)信心十足，在跑道上筆直地站著(zhù)，還有幾個(gè)小朋友用尚顯稚嫩的聲音喊著(zhù)：“加油，加油！”
朱老師手一揮，大喊一聲：“開(kāi)始！”幾個(gè)運動(dòng)員“嗖”地一聲，便消失在我的視線(xiàn)中。我急忙轉過(guò)身去，才發(fā)現他們已跑到我的左側。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)飛也似的狂奔著(zhù)，唯恐落后，豆大的汗珠雨點(diǎn)般地從三年級小運動(dòng)員頭上滴落下來(lái)。還有一圈！小運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，敞開(kāi)雙腿向終點(diǎn)沖去。但由于耐力有限，速度明顯慢了下來(lái)。
“過(guò)了”！一個(gè)運動(dòng)員首先沖破終點(diǎn)，奪得了王冠，他幾乎癱倒在地上，但臉上卻掛著(zhù)勝利的微笑。一個(gè)班主任走過(guò)去扶了他一把，笑呵呵地走開(kāi)了。
轉眼間，四年級也比完了，隊員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，氣喘吁吁！該我們五年級比賽了，這時(shí)，我放下相機，去為我班隊員加油打氣。時(shí)間刻不容緩，我還未說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。馬小鵬、周小龍兩位運動(dòng)員大步流星地走上跑道。槍聲響了，運動(dòng)員們以迅雷不及掩耳之勢朝前沖去，只見(jiàn)馬小鵬活像一匹駿馬，一下子沖到第五，好快！我感覺(jué)每個(gè)運動(dòng)員都跑得飛快，好像身上都安裝了火箭似的。
第三圈時(shí)，我班的那兩個(gè)運動(dòng)員有些撐不住了，開(kāi)始大口喘氣，我連忙跑過(guò)去，不停鼓勵，打氣，可他們的腿就像是灌了鉛似的，就是跑不快！后面的人一一超了上來(lái)，我們的形勢越發(fā)不利。果然，最后我們班只得了一個(gè)第六與第八。馬小鵬沖過(guò)終點(diǎn)便倒在了地上，我忙去攙扶，他趴在一塊石板上，大口喘氣，我心中很不是滋味……
我相信，我們只要加倍努力，明年的王冠，非我們莫屬！
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )5
今天是五一國際勞動(dòng)節，人人都不上班、上學(xué)，當然我也不例外。一大早，我就把爸爸媽媽拉了起來(lái)，想要他們帶我出去逛逛，他們沒(méi)辦法，只好出去一游啦！
我們先開(kāi)車(chē)駛向蕭山，可路上并不順利，光堵車(chē)就有大半個(gè)小時(shí)。第一站我們來(lái)到了杭州原野汽配城，爸爸東拐西拐，終于來(lái)到一條寬敞的大道，路上有許多汽車(chē)，各式各樣，啊，原來(lái)是汽車(chē)展！由于天氣太熱，參觀(guān)的人也很多，我們轉了一圈，我就差不多“暈”了。不但大開(kāi)眼界，而且心情也比較激動(dòng)。爸爸針對性的給我介紹了幾輛性?xún)r(jià)比不錯的好車(chē)。比如奇瑞的越野車(chē)瑞虎，不但有轎車(chē)的舒服，而且也有越野車(chē)的性能，造形也很時(shí)尚呢；還有本田汽車(chē)，奔馳啦等等，真是有股沖動(dòng)想馬上上去感受一下��！
看完汽車(chē)展已是十一點(diǎn)鐘了，爸爸就帶我們來(lái)到江寺公園旁邊，老爸的目的就是讓我們一家人今天中午大吃一頓，于是就把我們請進(jìn)了一家名叫風(fēng)波？的餐館，走進(jìn)去就發(fā)現有些與眾不同，墻是竹子做的，就餐用的桌子也是古代用的八仙桌，有很多古色古韻的東西，餐桌旁邊的墻上也掛著(zhù)一個(gè)個(gè)牌子，牌子上都標注著(zhù)古代的門(mén)派稱(chēng)號，當我正在驚奇中，店小二喊了一聲：“歡迎各位英雄來(lái)我店用餐，英雄山上有請啦！”哇，好有趣��！緊接著(zhù)，我發(fā)現了洗手叫金盆洗手，上廁所叫閉關(guān)。到了樓上，墻上更是稀奇的掛著(zhù)兩件鎮店之寶“倚天劍”和“屠龍刀”。隨著(zhù)店小二的引導，我們就坐的是東邪西毒餐桌，我做的是西毒的位置，那我就是“歐陽(yáng)鋒”啦！是吃的菜更具特色，不但味道好，而且還有個(gè)好聽(tīng)的名字，比如：花生米叫“天香豆蔻”，豆腐皮炒肉叫“九陽(yáng)神功”等。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這就是典型的古代主題餐廳呀！收獲真是很大呀！
國際勞動(dòng)節，你休息了嗎？相信在你身邊也會(huì )有更多有意義的事發(fā)生吧！
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )6
拉著(zhù)老師的手，我的心立刻變得溫暖起來(lái)。在我的印象中老師的手是粗糙的，老師的手是勤勞的，老師的手是具有母愛(ài)的……
“要上島了，要上島了�！贝蠹蚁裥▲B(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一個(gè)個(gè)蜂擁而上，像要趕集似的。老師站在一旁，不停地組織紀律，生怕哪個(gè)孩子掉進(jìn)水里。好幸運！老師竟然坐在我們的船里。我們船上的幾個(gè)小伙伴可真興奮��！我趕緊下船，把小手伸了過(guò)去，老師笑瞇瞇地把一雙大手放到了我的小手上，我拉著(zhù)老師的手一起上了島。我舍不得松開(kāi)老師的手，緊緊地拉著(zhù)老師的手把整個(gè)幸福島轉了一遍。說(shuō)實(shí)話(huà)拉著(zhù)老師的手，我感覺(jué)是媽媽的手。這手給我力量，這手給我溫暖，這手給我知識……我一刻也不想離開(kāi)這雙暖和而又充滿(mǎn)愛(ài)的手。拉著(zhù)老師的手，興致勃勃地觀(guān)察著(zhù)美麗的湖面；拉著(zhù)老師的手，饒有興趣地欣賞著(zhù)島上可愛(ài)的小動(dòng)物；拉著(zhù)老師的手，蹦蹦跳跳地奔走著(zhù)……老師給我講了許多關(guān)于小動(dòng)物的知識，還讓我觀(guān)看了水鴨子吃食時(shí)的姿態(tài)。我高興得手舞足蹈，生怕老師的手離我而去。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)叫道：“老師，我們過(guò)智慧橋吧！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“好��！”這時(shí)老師用親切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“洋洋，老師特別膽小的，我不敢過(guò)去，這可怎么辦��！”我拍拍胸膛像個(gè)保護神似地對老師說(shuō)：“老師，沒(méi)事兒，有我劉洋在，沒(méi)有過(guò)不去的`困難關(guān)。只要我拉著(zhù)您的手，您就不會(huì )感到害怕了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，用陽(yáng)光般的眼神兒看著(zhù)我。我心里好舒服��！過(guò)智慧橋了，不知哪個(gè)小壞蛋在橋的另一頭蹦高高，橋搖晃得真讓人害怕。我和老師先邁了一步，我們小心翼翼地扶著(zhù)橋繩。這時(shí)，后邊來(lái)了一大群小頑童，一個(gè)個(gè)鼓足力氣使勁晃蕩著(zhù)吊橋，尤其是王潤玉那個(gè)小機靈，在最后面雙手抓住繩索一直在蹦，而且越蹦越歡，簡(jiǎn)直讓大家伙兒難以站穩。一會(huì )兒聽(tīng)到一聲尖叫，真嚇人��！回頭一看，原來(lái)是這些小家伙故意在搞惡作劇。等他們都走了，我才跟老師過(guò)了橋。要上船啦，我仍然拉著(zhù)老師的手慢慢地上了船，等老師坐好了我才輕輕松開(kāi)老師的手。坐在船上，我們望著(zhù)遠處的山水景色，我心里偷偷地笑了。因為我想對老師說(shuō)：“老師，我好愛(ài)你。我真希望你就是我的媽媽�！崩�(zhù)老師的手，真美哦！
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )7
太陽(yáng)收斂起耀眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，慢慢地墜下山去了，那萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍藍的，像一個(gè)明凈的天湖。滿(mǎn)天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著(zhù)老師讓我們開(kāi)展的感恩活動(dòng)。此刻，老師教導我們的話(huà)語(yǔ)縈繞在我的腦海里：“要孝敬長(cháng)輩，做一個(gè)懂得感恩的孩子�！�
對呀!今天是農歷九月初九，是重陽(yáng)節，也叫老人節。想著(zhù)爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡呀!平時(shí)，爺爺是那么愛(ài)我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了�？墒�，我從來(lái)沒(méi)有為爺爺做過(guò)一件事，我是不是應該感恩爺爺，回報爺爺，孝順爺爺呢?對了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報的習慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開(kāi)心呀!
晚飯過(guò)后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發(fā)上看報紙。我連忙跑進(jìn)廚房，燒了一壺開(kāi)水，又取出一個(gè)茶杯，放入爺爺最?lèi)?ài)的大紅袍，再用開(kāi)水沖泡。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著(zhù)茶杯來(lái)到爺爺身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“爺爺，請您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著(zhù)我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著(zhù)說(shuō)：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話(huà)，這茶就涼了!”
爺爺忙放下報紙，接過(guò)我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖“好茶!好茶!”說(shuō)著(zhù)，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“今天，太陽(yáng)打從西邊出來(lái)啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時(shí)那么疼愛(ài)我，我卻沒(méi)有為您做過(guò)一件事今天是重陽(yáng)節，我正想借今天這個(gè)機會(huì )來(lái)孝敬您!”爺爺樂(lè )得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，我的心里美滋滋的，有種說(shuō)不出來(lái)的興奮。
窗外，風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，葉兒輕輕呢喃，在風(fēng)中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛(ài)的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )8
我國的傳統節日有很多，有春節、元宵節、中秋節、端午節……其中春節是我最喜歡的節日了。
今年的春節就是在1與23日，比以往都早了許多。
“過(guò)年嘍，哦！耶！”我一蹦三尺高，還好房子夠結實(shí)。哦，對了。告訴你一個(gè)小秘密哦，就在昨天媽媽把所有春節要吃的東西都準備好了，放在柜子里呢！一想到它們在柜子里躺著(zhù)，我就會(huì )想：“睡吧，睡吧，等你睡著(zhù)了，再被我吃就不疼了……嘿嘿”這樣想我就會(huì )覺(jué)得舒服了許多，反正今晚的年飯就是你們了，也不急這一會(huì )兒。
昨天晚上，我在媽媽旁邊看著(zhù)，媽媽正在包餃子，卷蛋卷，做肉丸……忙得不亦樂(lè )乎，做的菜就是種類(lèi)繁多，有好多好吃的呢，那就是必須的。
今兒一大早，我就早早起床，穿上新衣服。媽媽可起的比我早，只見(jiàn)媽媽拿出兩個(gè)精致的盤(pán)子，把造就準備好的瓜子花生分別裝進(jìn)這梁個(gè)盤(pán)子里，再拿出一些糖放在上面，再把他們端到桌子上，不過(guò)我不在意，因為每年都這樣做，就像每年春節都會(huì )放鞭炮一樣，但是讓我在意的是：“媽?zhuān)裉煳覀兂允裁窗�？”“餃子��？！昨天包好的�！薄芭�！知道了——”我故意把“了”字拖得很長(cháng)“那，這是你們的紅包�！卑职植恢裁磿r(shí)候插了一句�！斑�！無(wú)功不受祿，怎么突然想起了給我money��？”“行了，別裝傻了，拿著(zhù)吧�！薄笆�！老爸！”我立正，就差個(gè)沒(méi)敬禮了。因為呢？手是要接紅包的，哈哈……“嗯，好香��！”我沖進(jìn)廚房一看是餃子好了，我幫媽媽端餃子，放到餐桌上道：“開(kāi)飯了——”就差個(gè)我拿勺子敲盤(pán)子了，不過(guò)看我這勁兒，就是石頭，也不敢讓我敲啊，何況是盤(pán)子。開(kāi)吃了，這餃子跟以前的味道不一樣，因為我叫媽媽放了一些地菜所以才不一樣拉！現在我正盼望著(zhù)盼望著(zhù)，今天千萬(wàn)不要過(guò)去��！時(shí)間！你停止吧！
我喜歡春節，因為這一天我很快樂(lè )。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )9
快樂(lè )在哪里?你是不是經(jīng)常這樣問(wèn)自己?生活中是不是經(jīng)常有些不如意?也許你生活中沒(méi)有快樂(lè )或快樂(lè )極少極少。不管怎樣，你要知道：其實(shí)快樂(lè )就在你身邊。
今年“三。八”婦女節的前夕，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我的心情特別好。為了表示自己的一點(diǎn)兒的心意，我準備拿自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)一件禮物送給媽媽�？蓩寢寘s說(shuō)：“霖霖，只要你努力學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，就是給媽媽最好的禮物!”恰好，過(guò)幾天就是數學(xué)二單元測試，我暗暗下決心，一定要考一個(gè)全班第一作為禮物送給媽媽。接下來(lái)的幾天，上課時(shí)我都特別認真，張老師講復習內容時(shí)，我都端端正正地坐著(zhù)，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。到考試那天，每一道題我都做得特別仔細，做完后，我反反復復的檢查和驗算，直到自己認為沒(méi)有錯題為止才肯交卷。功夫不負有心人，第二天，張老師把卷子發(fā)下來(lái)，“哇!100分!”我高興地叫了起來(lái)。放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地回了家，媽媽看了看我的卷子，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)道：“兒子!你真是媽媽的驕傲!這是媽媽收到的最好的禮物!”說(shuō)完，媽媽將我高高地舉了起來(lái)，然后放下，還親我了一下。我看著(zhù)媽媽高興的樣子，心想：“媽媽?zhuān)谏钪�，您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)習上，您對我和風(fēng)細雨般的關(guān)愛(ài)，每當我考得好，您臉上總是露出滿(mǎn)意的笑容，每當我考得不好，您總是耐心地給我指出不足的地方，讓我在失敗中看到成功的曙光。原來(lái)您的快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單，但是您知道嗎?只要您快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )�！�
休閑是快樂(lè )，助人為樂(lè )是快樂(lè )，為班級做好事是快樂(lè )，得到夢(mèng)寐以求的禮物也是快樂(lè )，快樂(lè )就在你身邊。只要你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，它就會(huì )像小天使一樣在你生活的一點(diǎn)一滴中，向你招手，向你微笑，讓你的生活每一天都是那么的美好。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )10
如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇了道路，就不要渴望平坦；如果你選擇了天空，就不要渴望晴空萬(wàn)里。生命似一杯苦澀的咖啡，雖然很苦，但有的人去愛(ài)不釋手，因為他們懂得品味生命，在苦澀中尋找快樂(lè )。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了，欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼，就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草，沒(méi)有鮮花的絢爛，沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔，也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔，但我懂得尋找快樂(lè )。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙，它灑在淙淙的小河里，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來(lái)”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”這是一曲多么婉轉的春的贊歌��！
尋找快樂(lè )，我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)就在身邊。
瓦藍的天空里，白云飄逸，清風(fēng)吟唱，陽(yáng)光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍天，向它送去聲誠摯的問(wèn)候，感謝它的養育之恩。
我是藍天里一只小小的鳥(niǎo)，沒(méi)有白云的矯健，沒(méi)有風(fēng)兒的輕盈，沒(méi)有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂(lè )。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴著(zhù)櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出；飛向哥本哈根，為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛城，感受千年古國的歷史意蘊 尋找快樂(lè )，我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)如此純真。
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著(zhù)圈散去，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿；沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫；也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂(lè )�？礉櫦t的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)快樂(lè )的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。 尋找快樂(lè )，我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
我是河里的一條小魚(yú)，尋找游泳的快樂(lè )；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂(lè )；我是路旁的一棵大樹(shù)，尋找挺拔的快樂(lè ) 我只是大自然中一個(gè)小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我不因平凡而憂(yōu)傷，不因微小而自卑。在短暫的生命中我尋找快樂(lè )，快樂(lè )讓我懂得要珍愛(ài)生命，要讓生命綻放出奪目的光彩。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )11
今天，我們202班的12個(gè)家庭組織去芝林燒烤了。一路上我們可興奮了，巴不得馬上就能到達，那個(gè)心情啊我相信誰(shuí)都體會(huì )得到。
汽車(chē)在公路上跑著(zhù)，那個(gè)公路也變得越來(lái)越小了，可我們卻越來(lái)越興奮了，因為路變小了就意味著(zhù)我們快到達景點(diǎn)了。
到了芝林，各位父親母親打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們這幫小鬼就像脫了韁的小野馬一樣，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛��！我們小小的身影很快就被竹海淹沒(méi)了，急得父親母親們跟在后面拼命地喊著(zhù)要我們小心一點(diǎn)，可那時(shí)的我們耳朵已經(jīng)沒(méi)了，根本沒(méi)聽(tīng)到他們在喊什么。我們很快就到了山上一處的溪水邊停了下來(lái)，那里的溪水好清澈��！它們靜靜地流淌著(zhù)，好像在等持著(zhù)我們的到來(lái)。
小伙伴們一開(kāi)時(shí)都沒(méi)想到脫鞋子，結果可想而知，鞋子全都濕了。后來(lái)我們都把濕鞋子和襪子脫下來(lái)了，這下我們可以盡情的玩水了。因為溪水也有點(diǎn)涼，時(shí)間也有點(diǎn)急，父親母親說(shuō)要去燒烤了，我們都很不情愿地被大人們拉上了小溪。
大人們選好了燒烤地點(diǎn)后，他們每個(gè)人大人忙得熱火朝天的，有生爐子的，有串肉串的，有洗洗刷刷的，有找東西的……這時(shí)他們可顧不了我們了，又是我們的天下了。我們又打起水仗，這下更慘了，連衣服褲子全都濕了。不一會(huì )兒，大人們也都把部分食物烤熟了，拿來(lái)先叫我們分享。雖說(shuō)我這次燒烤吃的不多，（因為本來(lái)我就吃得不多）不過(guò)真的是很開(kāi)心的。曹父親給我們拍了很多相片。兩小時(shí)左右，大人們也都吃得差不多了，他們把垃圾全都撿起來(lái)帶走，因為他們不想讓這漂亮的溪水變得混濁。我們要保護環(huán)境，熱愛(ài)山山水水！
今天的芝林一游，我可沒(méi)白來(lái)，那里讓我瘋玩了一天，把我高興壞了，我跟同學(xué)間的感情也升溫了不少，以后期待父親母親們多搞搞這樣的活動(dòng)吧！
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )12
許多人在遇到煩惱、挫折時(shí)，會(huì )覺(jué)得心境欠好很不高興。但什么是“高興”？“高興”真實(shí)的含義又是什么?卻很少有人仔細的去考慮，大部分的人都覺(jué)得具有萬(wàn)貫財富、位居崇高地位、座擁強壯實(shí)力就等于具有高興，但也有人認為平普通凡、怡然自得就是高興。真實(shí)的高興應該是心靈的安閑安閑，沒(méi)有內疚、沒(méi)有苦楚、沒(méi)有自責。
我感受到的高興，是每天早上能和家人一同作業(yè)、一同分管，家里是開(kāi)早餐店的，所以每天都要很早上床，要跟著(zhù)爸媽到店里幫助，剛開(kāi)始很厭煩這么早被叫醒，會(huì )俄然覺(jué)得為什么咱們家跟他人不相同，他人都可以睡到自然醒，而我卻連假期也要早上，真的很不能承受�？墒�，當我心境平靜下來(lái)時(shí)，想了想，或許有大多數的小孩，每天一大早上床趕著(zhù)去上學(xué)，放學(xué)又趕著(zhù)去補習，回到家又很晚了，吃完飯寫(xiě)作業(yè)洗澡睡覺(jué)，隔天仍是相同的日子，跟父母共處的時(shí)刻少之又少；所以，我應該幸虧我日子在這樣的家庭里，有時(shí)機和爸媽一同打拼，一同為咱們的家斗爭，特別爸媽在咱們出門(mén)前，早已做好許多準備作業(yè)，他們的辛苦更多更甚，這時(shí)我心中的不滿(mǎn)消失了，漸漸的，那股想要幫助的心涌上來(lái)了。
其實(shí)高興僅僅一種感覺(jué)，而且高興是時(shí)間短的，只需降低標準削減愿望，壓力自然變小。那高興就不遠了。難過(guò)期，泡個(gè)澡，喝杯茶，聽(tīng)首抒發(fā)音樂(lè )，睡個(gè)好眠，都能得到心里的放松，沒(méi)擔負、沒(méi)煩惱的人愈高興。不信請看看那小嬰兒，高興就笑，不舒服就哭，多簡(jiǎn)單的表情��！
所以先把笑臉掛回臉上，看吧！你臉上現已高興了，再把高興的心境放在心上，現在你已是一個(gè)里外都高興的人了。下一次當心境欠好時(shí)找面鏡子看看吧！問(wèn)問(wèn)自已高興嗎？要高興嗎？如果答案是肯定的，就當個(gè)高興的魔術(shù)師隨時(shí)變！變！變！看來(lái)我也要從現在開(kāi)始變變變了。
“你高興嗎？我很高興！……�！彼^高興就是讓人精神很興奮，面帶著(zhù)笑臉，高興=高興。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )13
你將要遠行，我親愛(ài)的朋友。此時(shí)此刻，我不知道該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話(huà)，望它們能伴你一路順風(fēng)。
永葆快樂(lè )和人共享你的快樂(lè )
要保持快樂(lè )，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè )的習慣，否則我們將一無(wú)所有。
你要快樂(lè )，在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著(zhù)與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以后，人們再談起你時(shí)，他們也會(huì )記得當年曾有一個(gè)多么快樂(lè )的女生從這里經(jīng)過(guò)，讓他們分享你的快樂(lè )。
快樂(lè )是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè )也是一種美德，因為快樂(lè )能夠傳染。你要把快樂(lè )傳染給你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè )傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。作文
朋友，切記保持快樂(lè )，同人分享快樂(lè )。
快樂(lè )姓公不姓私，一個(gè)人偷著(zhù)樂(lè )，實(shí)在沒(méi)有什么意義。
“獨樂(lè )樂(lè )，與人樂(lè )樂(lè )，孰樂(lè )？”
成功時(shí)分與人分享你的快樂(lè )
你會(huì )在某一天踩著(zhù)滿(mǎn)地陽(yáng)光到達目的地。朋友，只要你的身體里流著(zhù)奔騰的熱血，只要你舉著(zhù)火把嚇退野獸，你即使穿森里、爬高山、越海洋，早晚也會(huì )抵達那個(gè)你想要去的地方。
就在你打點(diǎn)行裝、準備返回的時(shí)候，我要對你說(shuō)，朋友，別忘了為那些幫助過(guò)自己的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè )，這樣，你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水，你吃過(guò)別人送上的事物，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你返回之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè )，也應有他們的份兒。
帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景，聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們，前頭哪里有水；告訴生病的人，哪種草藥可以治病。把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。
這些都是最好的禮物，他們收到后一定會(huì )像你一樣快樂(lè )。這樣，你這趟遠行才算沒(méi)有白走。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )14
我沒(méi)有億萬(wàn)家財，所以我并不滿(mǎn)足；我沒(méi)有“回眸一笑百媚生”的容顏，所以我并不孤傲；我沒(méi)有出口成章的才情，所以我并不自滿(mǎn)。我在奔跑，我在追求，但億萬(wàn)家財、艷麗容顏、不俗的才情我仍然沒(méi)有，唯一擁有的是父母給予的一顆善于搜索快樂(lè )的心。
快樂(lè )與痛苦并存，只是看心靈的選擇，痛苦并快樂(lè )著(zhù)并不是最高境界，快樂(lè )并快樂(lè )著(zhù)才是藝術(shù)。
世人尋尋覓覓，都在尋找快樂(lè )，但卻不知道快樂(lè )就在自己身邊，因為他們早已經(jīng)習慣了把快樂(lè )縮小，把痛苦放大，這就是他們心靈的選擇，于是痛苦者更加痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦就像蠶結繭一樣把你層層包圍，使你艱于呼吸視聽(tīng)。
站在三岔路口，定神，鎮定，冷靜，選擇我們該走的路。年輕人就該有年輕的朝氣，就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。
千金易得，知己難求，快樂(lè )的心更是千金難買(mǎi)。當你遭受挫折時(shí)，不要消沉，應該想“還好，我還有一次機會(huì )”；當你被自行車(chē)撞了一下時(shí)，你應該欣慰，“幸好撞我的不是卡車(chē)”；別人少找你錢(qián)的時(shí)候，你也應當慶幸，“幸好找回的不是假鈔”……
不要讓自己在過(guò)去的痛苦中沉淪，就算在精力衰竭時(shí)也應當選擇快樂(lè )，因為快樂(lè )就像一個(gè)助動(dòng)器，讓你重新找回活力。
未曾經(jīng)歷生離死別，就不能算痛苦，都應該把它當蛛絲一樣輕輕抹去。古有“只解沙場(chǎng)為國死，何須馬革裹尸還”的豪氣，難道今天就沒(méi)有化悲痛為力量，笑對痛苦的勇氣了嗎！
屈原一生坎坷而作《離騷》，杜甫顛沛流離而作“三吏”、“三別”，曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢(mèng)》。前人都為我們作出了榜樣，但這些“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝”。
所以我選擇快樂(lè )，把快樂(lè )擴大，把痛苦縮小，給心靈充分的氧氣，讓心靈自由呼吸，自主選擇：快樂(lè )并快樂(lè )著(zhù)！
所以我追求快樂(lè )，把快樂(lè )留住，讓快樂(lè )長(cháng)存，快樂(lè )地追求快樂(lè )，也快樂(lè )著(zhù)追求快樂(lè )的過(guò)程。
小學(xué)六年級作文：快樂(lè )15
在十月三日這一天的早上，爸爸媽媽帶我去南通玩。
今天天氣晴朗，天空中的云朵形態(tài)各異，路上花草樹(shù)木一直陪伴著(zhù)我們。高速公路上車(chē)雖然很多，但道路通暢，大家都很遵守交通規則，所以我們只用了四個(gè)小時(shí)就到了。
到了南通，我們首先去雙甸和姨夫姨媽哥哥匯合。中午我們在哥哥的爺爺奶奶家吃午飯，爺爺奶奶、伯伯伯母、姑姑姑父特別熱情，不僅提前給我們準備了一桌豐盛的午餐，而且每人還給了我一個(gè)大大的紅包呢！
吃過(guò)午飯，我和哥哥來(lái)到后院給爺爺奶奶家的山羊做“巨無(wú)霸”吃，爸爸和姨夫在一旁給我們烤毛豆。過(guò)了一會(huì )兒，毛豆熟了，爸爸就喊我們來(lái)吃。一聽(tīng)說(shuō)有吃的，我們趕緊跑過(guò)去，看著(zhù)黑乎乎的毛豆皮，我和哥哥一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)了。但看爸爸和姨夫吃得津津有味，我們還是忍不住想嘗一嘗。當我把綠色的毛豆放到嘴里時(shí)，不禁感嘆道：哇，好香呀！吃了這一顆，我就還想吃下一顆……
晚上在爺爺奶奶家美美的睡了一覺(jué)，第二天早上6點(diǎn)，在姨夫的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)車(chē)向黃海邊出發(fā)。
到了海邊，海水已經(jīng)退潮了，海灘上留下了。我們赤著(zhù)雙腳歡快地奔跑在松軟的海灘上，我們跑著(zhù)、笑著(zhù)、撿著(zhù)……許多美麗的小海螺、小螃蟹、水母、泥螺……望著(zhù)一望無(wú)際的海灘，我和哥哥興奮極了。
走出很遠，發(fā)現前面有許多漁民正在撿貝殼。他們用犁一樣的工具將沙子翻起，通過(guò)聲音，準確地判斷出貝殼的位置，用勾耙快速地勾到簍子里。因為我們沒(méi)有工具，所以爸爸和姨夫讓我們使勁用腳踩，這樣就可以找到貝殼。但是越踩沙灘越軟，很容易陷下去，我和媽媽都不敢踩了，只好沿著(zhù)沙灘找。雖然很難找，我們還是找到了一些，不過(guò)撿的最多的是泥螺和海螺。馬上要漲潮了，姨夫喊我們趕緊回到岸上，于是我們大家一起往回走，只有爸爸還在賣(mài)力地“踩”。我非常害怕，大聲地喊爸爸，可是爸爸不聽(tīng)，還要再“踩”幾個(gè)，我只好跑過(guò)去拽著(zhù)爸爸往岸邊跑。
等我們回到岸邊，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)遠處雪白的浪花滾滾而來(lái)，海面上幾只海鷗陸續地飛起來(lái)，好美的海景呀！這次游玩讓我體驗到了大自然的美和撿貝殼、泥螺的樂(lè )趣。真是一個(gè)有意義的國慶假期呀！
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