最快樂(lè )的時(shí)光作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的最快樂(lè )的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最快樂(lè )的時(shí)光作文1
時(shí)光如歌，高亢積極或靦腆舒柔，朋友如星，閃閃發(fā)亮而璀璨光明，和星在一起的日子是我最快的時(shí)光。
時(shí)光不老我們不散
“猜猜我是誰(shuí)？如水般流過(guò)的話(huà)語(yǔ)瞬間被風(fēng)吹散，我輕拍眼皮的沉重“星，是你啦！”我抬頭對上星發(fā)亮的眼眸，那是如繁星一樣亮閃閃的，“哎呀又被你猜中了！“星無(wú)奈的嘆氣，”走吧我們去個(gè)好地方！“似是輕巧的燕，轉眼不見(jiàn)蹤影，”等我呀！“我搖搖擺擺的追上，卻栽了個(gè)大跟頭，痛的我哎喲直叫，星扭頭奔來(lái)焦急的呼喚，”你沒(méi)事吧！“我向他淡淡一笑：”幫幫我吧�！啊髞�(lái)，星終于在經(jīng)歷許多的失敗之后驕傲的舉起纏滿(mǎn)繃帶的我的手，”終于給你扎好了“對方卻久久沒(méi)有回應——只有此起彼伏的呼嚕聲，我打斷與周公的閑聊，卻發(fā)現他已經(jīng)把我當做人肉枕頭，我邪惡的一笑，拿了畫(huà)筆。過(guò)了一會(huì )推星，星迷迷糊糊的看著(zhù)我，我不由的捧腹大笑，看著(zhù)我握著(zhù)的話(huà)比她明白了什么，憤怒的朝我撲來(lái)，我們笑著(zhù)鬧著(zhù)，聲音傳了很遠。
你若安好便是晴天
似是平鏡如水的湖面突然泛起漣漪，似是婀娜多姿的花突然開(kāi)在了鐵樹(shù)里，我與星已經(jīng)大吵了三天，老槐樹(shù)下的回憶戛然而止，只剩下秫秫而落的白花美麗而凄涼，我孤身倚在槐樹(shù)下，撥拉那滿(mǎn)地的白花，隱隱的地面一叢黑影閃過(guò)許是幻覺(jué)�；糜X(jué)涼涼的開(kāi)口，”喂“我沒(méi)抬頭”叫你呢！“我深吸一口氣，對上星的亮眸，星淡淡的說(shuō)：”那天的事情是我不對啊，向你道個(gè)歉�！拔掖舸舻耐�(zhù)星，”我不對，我沒(méi)有聽(tīng)你的解釋。我們可以�！八辉僬f(shuō)話(huà)了�！蹦翘斓氖虑槲乙膊粚Α拔夷樇t了，”可以和好嗎?“”可以啊“星笑著(zhù)拿出手，調皮的眨眨那對亮眸。突然她臉色陡然一變，”小心！有什么東西要掉下來(lái)！“后來(lái)我一邊踩著(zhù)讓我中獎的碩大槐樹(shù)脂，一邊咬牙切齒地說(shuō)：”我要吃光他的同類(lèi)，我們去摘槐花去!“我們手拉手漸漸消失在地平線(xiàn)。
和興在一起玩耍的日子是我最快樂(lè )時(shí)光，在那段日子，星就像一雙翅膀帶我在如夢(mèng)的青春中自由的飛翔。
最快樂(lè )的時(shí)光作文2
在我所有的親人中，跟我最親最談得來(lái)的的就只有我的姐姐了。
我的姐姐長(cháng)得很漂亮，也很善良。記得有一次我和我的弟弟吵架了，我生氣極了！所以就把門(mén)拍的一聲關(guān)上了，沒(méi)多久媽媽就來(lái)了，一會(huì )說(shuō)：“整天是吵架的！都不讓人省心！真是的！”每一回我和弟弟吵架，媽媽奶奶就只會(huì )說(shuō)我的不是，而不說(shuō)弟弟。直到姐姐的到來(lái)。
那天我剛被媽媽說(shuō)了一頓，在自己的'屋子里無(wú)聲地哭，姐姐剛來(lái)就憑借自己的“人氣”知道了這件事，于是就走進(jìn)來(lái)安撫我說(shuō)：“丹妮，別哭了，要不咱倆晚上去世紀廣場(chǎng)玩？”我沉默了片刻一抽一抽的說(shuō)：“嗯！行�！薄霸蹅z吃完飯就去�！甭�(tīng)到了這些話(huà)我十分非常的開(kāi)心，因為在這個(gè)世上除了要好的朋友還沒(méi)有人會(huì )這樣顧著(zhù)我，事事都顧全了我的感受。
晚上姐姐騎著(zhù)車(chē)帶我去世紀廣場(chǎng)，剛到那里姐姐就帶著(zhù)我四處轉，我對姐姐說(shuō)：“姐姐，我想玩那�！闭f(shuō)著(zhù)我的手就指向了用激光打氣球的地方。姐姐說(shuō):“行，走去玩去�！蔽覀冏叩剿母翱戳丝淳桶褍稍X(qián)給了一位老爺爺玩了起來(lái)。只聽(tīng)十聲槍響后姐姐就打完了，我一看全中，便禁不住的說(shuō)道：“��！神槍手！”姐姐看了一眼說(shuō)：“沒(méi)什么這是我們老師空閑時(shí)教的�！薄皝�(lái)，我教教你�！闭f(shuō)罷姐姐就教了起來(lái)，我試著(zhù)打了幾槍?zhuān)贾辛�。我高興極了。我們玩了一會(huì )后就回家了，在途中姐姐對我說(shuō)：“丹妮，在家時(shí)不要因為一些小事就哭，人在世上就是為了兩個(gè)字――開(kāi)心，只要每天開(kāi)開(kāi)心心的什么事都會(huì )過(guò)去，在學(xué)校是要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，做什么事情都要平心靜氣的，知道嗎？”我思考了一會(huì )說(shuō)道：“我一定會(huì )做到的�！边^(guò)了一天姐姐就回家了，恰恰是那天媽媽又說(shuō)我了，但我沒(méi)有反駁，也沒(méi)有哭，那是因為我銘記著(zhù)姐姐對我說(shuō)的話(huà)。
之后姐姐一來(lái)，我就馬上撲到她的懷抱之中，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。謝謝姐姐使我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
最快樂(lè )的時(shí)光作文3
我覺(jué)得一天中最快樂(lè )的時(shí)光就是全家晚上一起吃晚飯時(shí)。在我家，吃晚飯前要做的不是禱告，而是全家人面對面，說(shuō)出心里的感恩，感謝家人的關(guān)懷；每天吃晚飯時(shí)是我家的談心時(shí)間，以前爸爸工作地點(diǎn)還在臺北時(shí)，每天再忙都會(huì )回來(lái)陪我們吃晚飯，因為他說(shuō)，只有在晚飯時(shí)能將一天的勞累拋諸腦后。
爸爸常告訴我們，晚餐時(shí)間，是全家人談心最好的時(shí)候，一家人邊吃飯邊談天，爸爸媽媽和我們分享工作的話(huà)題，我們也和爸爸媽媽分享學(xué)校生活。如果，今天在學(xué)校有委屈，無(wú)論是學(xué)業(yè)上、生活上，只要我們有挫折、有怨言，爸爸、媽媽都能夠盡量了解事實(shí)真相，并且和我們一起想辦法解決，做我們心靈的捕手。
就像有一次我參加全國直排輪溜冰比賽輸了。當時(shí)年紀還小的我在北部溜的成績(jì)還不錯，根本不知天高地厚以為天下無(wú)敵手了，哪知到了現場(chǎng)，看到了許多強勁的對手而感到緊張、全身發(fā)抖，根本忘了該如何溜冰，所以就這樣輸了比賽。比賽過(guò)后，我一直想著(zhù)那件事，我覺(jué)得好難過(guò)，我好對不起隊上的伙伴跟教練，因為教練那么信任我，伙伴那么支持我，我卻大意失荊州沒(méi)有替溜冰隊爭光，這讓我覺(jué)得好慚愧。就因為這樣我還想過(guò)要放棄學(xué)習溜冰，再也不要去碰它了。后來(lái)爸爸、媽媽在吃晚飯時(shí)，不斷苦口婆心的鼓勵我，爸爸說(shuō)：「不要放棄你所熱愛(ài)的運動(dòng)，一次的失意不代表永遠的失敗，就算你再怎么傷心都是于事無(wú)補！努力練好基本功，將來(lái)還能一雪前恥�！孤�(tīng)完爸爸的話(huà)，我也覺(jué)得有那么一番道理，所以我決定要好好再努力、再出發(fā)。
現在我已經(jīng)不會(huì )再因此而灰心喪志，我只希望我能夠再進(jìn)步，下次有機會(huì )我一定會(huì )再去參加比賽，希望下次能夠遇到一些更強勁的對手，這樣贏(yíng)得比賽就會(huì )讓我更有成就感了。
因此每天吃晚餐時(shí)，餐桌上除了媽媽精心準備的營(yíng)養菜肴外，還有豐富的故事等著(zhù)我們去分享；不論酸、甜、苦、辣，它們都是餐桌上美味的配菜。
所以我們全家人都很期待每天吃晚餐時(shí)，全家人相聚的時(shí)光。
最快樂(lè )的時(shí)光作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
午讀課的鈴聲響啦！正在下棋的同學(xué)收起來(lái)了棋子，還在書(shū)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)合上了本子，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)……喧鬧的校園頓時(shí)安靜下來(lái)，瞬間我們都變成了一條靈活的小魚(yú)，在知識的海洋中自由自在地遨游著(zhù)……
你看，同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的，把書(shū)平整地鋪在課桌上，雙手壓在書(shū)頁(yè)的左右上角讀；有的，把頭低下，腳踩在凳子橫杠上，把書(shū)放在膝蓋上讀；有的，則背靠著(zhù)身后的桌子，左手捧書(shū)，右手翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)讀；還有的干脆把凳子直過(guò)來(lái)，一半坐，一半放書(shū)，把頭埋得低低的，背駝下來(lái)讀；我呢，捧起書(shū)，把它端端正正的立在桌子上，雙手扶著(zhù)書(shū)的兩邊，雙腳自然放松與肩同寬踏在地上，背挺得直直的讀。此刻，教室靜得出奇，聽(tīng)不到平日桌椅擠動(dòng)的聲音，聽(tīng)不到同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音，聽(tīng)不到老師說(shuō)教的聲音，偶爾聽(tīng)到的是“唰唰”的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。
午讀的教室風(fēng)平浪靜，但是我的思緒卻隨著(zhù)故事情節的發(fā)展而波濤洶涌。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低落，時(shí)而悲憤，時(shí)而愉悅……有時(shí)候我會(huì )冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來(lái)，有時(shí)候我的眼淚會(huì )“滴答滴答”滾落下來(lái)；有時(shí)候我讀得面紅耳赤，有時(shí)候我讀得面如土灰……周?chē)耐瑢W(xué)都莫名其妙的盯著(zhù)我，以為我“瘋”了，可我卻不以為然，繼續陶醉在和書(shū)一起旅行中……
在快樂(lè )的午讀中，我遇到了《童年》里的阿廖沙，他善于觀(guān)察又是那么敏感、正直充滿(mǎn)愛(ài)心，盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁，但他仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，真讓人敬佩！在快樂(lè )的午讀中，我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，英子那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思深深地打動(dòng)了我！在快樂(lè )的午讀中，我還通過(guò)《史記故事》穿越時(shí)空的隧道，看到了繁榮的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……
我愛(ài)午讀，那是我最快樂(lè )的時(shí)光！
最快樂(lè )的時(shí)光作文5
我的身邊有很多好友，她們帶給了我很多快樂(lè )的時(shí)光。讓我回憶起來(lái)，感慨萬(wàn)千。
某天練琴時(shí)我和楊珍珠聊天，某小屁孩霍梓焓突然沖過(guò)來(lái)大吼一聲：“哇哈哈，兩個(gè)肥仔在聊天！”楊珍珠和我的臉瞬間就綠了，霍梓焓見(jiàn)事不好，溜得比兔子還快。我恨的牙癢癢，也不跟他一般見(jiàn)識�；翳黛室�(jiàn)我倆不搭理他，得意洋洋的跑過(guò)去跟尹老師說(shuō)我和楊珍珠不練琴在聊天。于是我倆就挨了一通罵。這時(shí)趙泳芯在外面剛好進(jìn)來(lái)，霍梓焓堪堪撞在她身上。趙泳芯前幾天剛摔傷，還沒(méi)好完全，眼下又被霍梓焓撞到傷口處，吃痛的蹲下身�；翳黛蔬�不知道自己闖禍了，在那里嘿嘿的笑。
熊孩子太調皮，我們幾個(gè)決定教訓一下霍梓焓。由力氣極大的楊珍珠出面，拎小雞似的就把霍梓焓拎起來(lái)，聲線(xiàn)甜美的說(shuō)：“小霍，來(lái)，姐姐帶你玩個(gè)游戲�！彪S即就把霍梓焓關(guān)進(jìn)琴房里。我眼疾手快的關(guān)好門(mén)，霍梓焓就要去掰門(mén)，眼見(jiàn)掰不動(dòng)，就坐在那里嚎叫：“尹老師，快來(lái)救我啊，我被綁架了！”尹老師還在吃飯，并沒(méi)有聽(tīng)到�；翳黛实穆曇魠s愈來(lái)愈大。千鈞一發(fā)之刻，楊珍珠一把拽過(guò)我，囑咐我和趙泳芯彈琴，她則繼續守著(zhù)門(mén)。我和趙泳芯便開(kāi)始四手聯(lián)彈。以往悠揚的琴聲變得急躁 ，近似于砸琴。但把霍梓焓的嚎叫聲壓了下去。我們都舒了口氣，繼續開(kāi)始折磨霍梓焓。楊珍珠惡狠狠的道：“下次還敢不敢這樣做了？”霍梓焓很是萎靡，蔫蔫道：“不敢了……”我們才放過(guò)霍梓焓�？吹交翳黛食晒φJ識到錯誤，我們幾個(gè)好友相視一笑。
童年的小打小鬧，其實(shí)是最快樂(lè )的。那段快樂(lè )的時(shí)光，永存于我的心田。
最快樂(lè )的時(shí)光作文6
中午，老師不在，教室里又亂哄哄的了。
我進(jìn)到教室，有的在打鬧，有的在做試卷，有的人在基里哇啦說(shuō)個(gè)不停，那聲音，真的是太大了，讓人耳朵都不舒服。
進(jìn)入考試階段，今天的中午作業(yè)很少，我非常高興，我三下五除二搞定了，接下來(lái)我就要鬧包了；我打一下那個(gè)人的手，摸一下那個(gè)人的頭，拍一下那個(gè)人的肩膀，把他們氣的火冒三丈，追著(zhù)我打，把我累得喲！哎，最后他們還不是報了仇，弄的我全身酸疼，接下來(lái)我可要好好休息了。
我的“敗仗”剛打完，那邊又開(kāi)始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和鄭然又開(kāi)始鬧起來(lái)了。我一直隔岸觀(guān)火，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)嘴臭了要死，是我們班最不文明的東西，他是我們班最最矮的冬瓜，還瘦不拉幾的，別看他小，嘴是最臭的，最不文明的。鄭然是我們班的表演神通，平時(shí)自己做的作業(yè)會(huì )編起廣告，被我們班譽(yù)為“老好人”。誰(shuí)和葛欣打架，誰(shuí)倒霉，因為他實(shí)在太不文明了，葛欣被鄭然打了，葛欣這個(gè)小不點(diǎn)不服氣，跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后鄭然看著(zhù)桌子被他吐了一口水心中難免不服，氣的臉紅紅的，他也呸的吐在葛欣桌子上，這下打平了，他們兩還沒(méi)完呢！葛欣拎起鄭然的書(shū)包在桌子上下搓動(dòng)，把口水全吸附在書(shū)包上，鄭然毫不示弱也學(xué)著(zhù)他那樣搓，那搓抹布的樣子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！兩個(gè)人弄鬧得不可開(kāi)交，臉像個(gè)紅蘋(píng)果��！哈哈哈！我們班的人個(gè)個(gè)哈哈大笑，他們兩終于折騰完了，最后他們兩還不是收獲骯臟的唾沫！誰(shuí)也沒(méi)得到好處！真是活該！
那場(chǎng)面，我現在還記得，是我最快樂(lè )的時(shí)光！
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