精選幫助的快樂(lè )作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的幫助的快樂(lè )作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助的快樂(lè )作文 篇1
今天下午第一節語(yǔ)文考試。 周易問(wèn)：“徐才，鉛筆卷借我用一下行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思說(shuō)可以。 夏憶祖看見(jiàn)了，輕輕地對我說(shuō)：“借我用一下行嗎”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”夏憶祖說(shuō)。 “ 借我用一下行嗎?”這是吳洪的聲音。
我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。 "能不....能借....借我....也用下”張園語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，生怕被老師聽(tīng)見(jiàn)了。我說(shuō)：“你拿去用吧” “你可真大方”張園說(shuō)。 我嘻嘻地笑了，助人為樂(lè )的滋味真好!
幫助的快樂(lè )作文 篇2
老師常常教導我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時(shí)，你會(huì )感到心情愉快。這些話(huà)我一直銘記在心。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說(shuō)：“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了，沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門(mén)口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌�，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門(mén)口，我發(fā)現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹(shù)下，她沒(méi)有帶傘，一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn)：“大姐姐，你在干什么��？這么著(zhù)急？”大姐姐面帶微笑地說(shuō)：“我在等出租車(chē)�！蔽衣�(tīng)后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō)：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì )兒車(chē)來(lái)了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂(lè )。這是我應該做的”。不一
會(huì )，出租車(chē)來(lái)了，大姐姐把傘還給我后說(shuō)：“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”說(shuō)著(zhù)大姐姐便鉆進(jìn)車(chē)里了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“做得不錯，值得表?yè)P�！蔽倚睦锩雷套痰�，心想：我以后還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助的快樂(lè )作文 篇3
三年級期中考試的一個(gè)早晨，我們班的同學(xué)都早早來(lái)到了教室。
由于馬上就要進(jìn)行考試的原因，同學(xué)們都提前拿著(zhù)書(shū)復習，都想考個(gè)好成績(jì)。只有個(gè)別家遠的同學(xué)在吃早點(diǎn)。孟祥瑞吃著(zhù)吃著(zhù)，突然吐了，吐了一桌子。不知道是身體不好，還是吃了什么不衛生的東西。當時(shí)，我們都覺(jué)得很惡心，也沒(méi)人去幫忙，可管嘉鵬卻不是這樣。這時(shí)，只見(jiàn)他即刻放下手中的書(shū)，快步跑到水房，用桶打來(lái)水，把抹布弄濕，將孟祥瑞的桌子和書(shū)包擦得干干凈凈的。繼后，他又陪著(zhù)孟祥瑞到學(xué)校醫務(wù)室看醫生……。很快，孟祥瑞就拻復了先前的精神狀態(tài)，兩人高高興興，手牽手回到了教室，參加了當天上午的考試。
管嘉鵬看到在自己的幫助下，別人很順利地度過(guò)困難，從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感參加了考試，取得了比平時(shí)更加優(yōu)異的成績(jì)，還受到了老師的特別表?yè)P呢。對此，他感到無(wú)比的快樂(lè )！
這一次，管嘉鵬幫助別人帶給自己的快樂(lè )，深深地打動(dòng)了我，也教育了我。為什么我就不主動(dòng)地幫助他呢？這讓我感到無(wú)地自容。通過(guò)反思，使我懂得了“真正快樂(lè )在于幫助別人”的道理。一些往往十分不經(jīng)意的小事，既幫助了他人，也快樂(lè )了自己。我們只要為他人獻出一份小小的關(guān)愛(ài)，就會(huì )在別人的心里留下一段美好的記憶。
我要認真地向管嘉鵬學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
幫助的快樂(lè )作文 篇4
世界上的快樂(lè )有許多種,比如:獲獎時(shí)的快樂(lè ),幫助人的快樂(lè ),幸福時(shí)刻的快樂(lè ).......今天我就感受了幫助別人的快樂(lè )。
叮鈴鈴,第二節大課間到了,大廣播通知不用下去做操了,全班一片歡騰,我也不例外。這不,大廣播剛說(shuō)完,我就高興得跳了起來(lái),跑下樓去,盡情的奔跑玩耍。
轉眼課間過(guò)了大半,我打算上樓做好課前準備。誰(shuí)知剛走到樓梯口,就看見(jiàn)一個(gè)小女孩不知怎的就摔倒在地上,捂著(zhù)受傷的膝蓋哇哇大哭。我猛然從最初的快樂(lè )中回過(guò)神來(lái),快走幾步來(lái)到她身邊:“小妹妹,你沒(méi)事吧?別哭了�！闭l(shuí)知這樣并不起作用,她反而哭得更厲害了。我只好再次安慰她:“小妹妹,別哭了,姐姐會(huì )幫助你的�！蔽野阉饋�(lái),輕輕地為她拍掉衣服上的土,她這才停止了哭泣。我看了看她的傷口,呀,傷口不但破了皮,還流了好多血呢。于是我囑咐她先在這兒別動(dòng),我上去拿點(diǎn)東西。說(shuō)完我三步并作兩步跑上樓,拿了些紙巾又跑了下來(lái),為她捂住傷口。正準備送她去醫務(wù)室,看了一下表,嚇了一跳,馬上就該上課了。如果送她到醫務(wù)室再跑回來(lái)肯定要耽誤上課了,下節是我最喜歡的音樂(lè )課,老師還要教新歌曲呢。我猶豫著(zhù),這時(shí)不知是紙太薄還是血流得太多,血竟把紙映透了,容不得我多想,我立刻拉著(zhù)她去了醫務(wù)室。醫生給她抹了消了毒,又簡(jiǎn)單包扎了一下。
等我回到教室,已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘。雖然耽誤了上課,可是我卻并不后悔,因為我在別人需要我的時(shí)候,我及時(shí)伸出了援手。
通過(guò)這件事,我知道了幫助別人是快樂(lè )的,正如俗話(huà)說(shuō)的“贈人玫瑰,手有余香�！�
幫助的快樂(lè )作文 篇5
幫助，如一泓清泉，洗滌人內心的煩擾；幫助，如一陣清風(fēng)，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無(wú)限的溫暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見(jiàn)美好；幫助，如一本書(shū)，讓人在無(wú)能為力時(shí)找到答案。
一天下午，母親對我說(shuō)：“你衣柜里的衣服那么多，穿不著(zhù)的就清理出來(lái)扔了吧�！蔽铱粗�(zhù)滿(mǎn)櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳瑯滿(mǎn)目啊。于是，我一件件的挑揀，把穿不著(zhù)的衣服全都挑了出來(lái)。不挑不知道，一挑嚇一跳�！斑@也太多了吧�！蔽铱粗�(zhù)這一堆衣服心疼的自言自語(yǔ)，“扔了也太可惜了。還是留著(zhù)吧，可是留著(zhù)又沒(méi)什么用，放在衣櫥里只會(huì )占有空間�！蔽姨稍诖采舷雽Σ�。
哦，對了，我想起來(lái)了。之前我在微信看見(jiàn)一篇文章是有關(guān)于捐贈衣服的。于是，我去微信看個(gè)詳情。此次活動(dòng)是由一個(gè)慈善機構主辦的。主要內容是通過(guò)捐錢(qián)或捐贈衣服幫助偏遠地區的貧困孩子�；顒�(dòng)要求捐贈的衣服需完好，拒絕破爛不堪的衣服，還需要捐贈人裝箱打包好�；顒�(dòng)方式是捐錢(qián)可通過(guò)微信紅包，支付寶轉賬，銀行卡轉賬。捐贈衣服就按照那里寫(xiě)的地址寄過(guò)去。有好幾個(gè)地址你可以自由選擇離自己比較近的，那里還附有那里的小朋友們的圖片。我將穿不著(zhù)的衣服用箱子打包好然后去聯(lián)系快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。
過(guò)了幾天，我收到一個(gè)快遞。是那個(gè)慈善機構寄給我的，我拆開(kāi)快遞一看。里面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫(xiě)了有關(guān)感謝的話(huà)，這是送給我的禮物。我打開(kāi)筆記本，里面寫(xiě)了有關(guān)這個(gè)慈善機構的介紹，同時(shí)附有圖片。還有好多圖片是關(guān)于活動(dòng)的介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂(lè )之情。滿(mǎn)滿(mǎn)都是用心的記錄，溫暖人心。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人也會(huì )快樂(lè )自己，幫助別人也會(huì )溫暖自己。這是我參與此次活動(dòng)的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂(lè )，是意味著(zhù)陽(yáng)光與美好，是意味著(zhù)芬芳與清香，是意味著(zhù)希望與溫暖。若幫助是一種幸福，那么勇于幫助，必定會(huì )收獲更多的幸福；若幫助是一種快樂(lè )，那么勇于幫助，必定會(huì )收獲更多的快樂(lè )；若幫助是一種溫暖，那么勇于幫助必定會(huì )收獲更多的溫暖；若幫助是一種愛(ài)，那么勇于幫助，必定會(huì )收獲更多的愛(ài)。
幫助的快樂(lè )作文 篇6
上完了輔導班，我乘上了20路車(chē)準備回家，車(chē)剛過(guò)了兩三站，上來(lái)了兩位叔叔，只見(jiàn)他們拿著(zhù)大包小包，站在司機面前問(wèn)道：“師傅，這車(chē)到不到‘老站’？”“到、到，快上車(chē)�！彼緳C不耐煩的說(shuō)。兩位叔叔高興地上了車(chē)，擦了擦汗，把手里掂著(zhù)的東西放了下來(lái)，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“終于坐上了，終于坐上了�！�
離老站還差四五站路呢，兩位叔叔就拿起包袱準備下車(chē)，我正要攔他們時(shí)，突然覺(jué)得如果我這么一說(shuō)，車(chē)上的人肯定都會(huì )笑話(huà)我的，說(shuō)還是不說(shuō)。就在兩位叔叔正要下車(chē)的一瞬間，我大聲喊道：“叔叔，再過(guò)四五站路才到老站�！苯又�(zhù)，我就閉上眼上等著(zhù)大家笑話(huà)我，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)聽(tīng)到大家笑話(huà)我一句，我漸漸睜開(kāi)眼睛，只件大家都對我豎起了大拇指，一句句贊美聲沖我而來(lái)……
天空還是那么藍，白云還是那么白，我的心情卻非常的好。
幫助的快樂(lè )作文 篇7
我們已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會(huì )以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著(zhù)她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。
老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！�
我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著(zhù)就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè )，一顆心也終于放下，因為我當時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現不了嗎？
這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習��！”
我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(cháng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè )的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
我覺(jué)得：幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助的快樂(lè )作文 篇8
生活就像一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑；你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭……
周五，要上美術(shù)課的。我邊想邊將水彩筆放進(jìn)書(shū)包里。上美術(shù)課的時(shí)候，同桌王博宇愁眉苦臉地坐在位子上發(fā)呆。我很奇怪，問(wèn)：“你怎么了？水彩筆沒(méi)帶嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。我將水彩筆放在他桌上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家一起用！”王博宇立刻破涕為笑，高興地說(shuō)：“謝謝！你沒(méi)帶的時(shí)候，我一定會(huì )借給你用的！”
有一次，我在公交車(chē)上。一位年邁的`老奶奶上了車(chē)，可是位子全滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)比我大一點(diǎn)的哥哥站了起來(lái)，將老奶奶扶到他的座位上，說(shuō)：“老奶奶，您請坐吧！”“可你怎么辦？”“我站著(zhù)就行了，您是長(cháng)輩嘛！”車(chē)上的人被感動(dòng)，紛紛朝男孩投來(lái)贊許的目光。
希望別人怎么對待自己，自己就也怎樣對待別人。自己怎樣對待別人，別人就會(huì )怎樣對待你。給人一束玫瑰，就會(huì )留下一縷芬芳。幫助別人，就是幫助自己。
幫助的快樂(lè )作文 篇9
我雖生在農村，卻從來(lái)未做過(guò)家務(wù)，也沒(méi)有體驗過(guò)，今天算是完全懂了。
清晨，吃過(guò)香噴噴的早飯，我便想去玩兒，可一看見(jiàn)沒(méi)有收拾的飯桌，我的高興勁兒就灰飛煙滅了，想來(lái)想去，我決定，我來(lái)收拾屋子，做一次家務(wù)。
看著(zhù)媽媽以前很輕松地做著(zhù)一切，我想也許真得很簡(jiǎn)單，可實(shí)際不然。
來(lái)到餐桌前，我竟不知從何下手。呆站一會(huì )兒，我覺(jué)得應先收拾碟，再收拾碗。
我一手拿一個(gè)碟子，一一擺在碗柜兒里（雖然不太整齊）。又將碗放成一摞兒，拿出去準備洗，誰(shuí)料，調皮的碗竟有些搖擺，有點(diǎn)欲向下墜的感覺(jué)。
接下來(lái)是洗碗，我先在一個(gè)盆子里盛滿(mǎn)溫度合適的水，然后將碗放在盆中，拿一塊抹布在水中沾濕，來(lái)回抹碗，可碗卻像調皮的孩子，總是逃出我的手，氣得我直跺腳。我將上面的污漬洗凈后，用清水沖一下，再放在碗柜里。
收拾完餐桌，要打掃屋子。
先用掃帚掃一遍，再灑上一些水，然后用抹布擦鍋臺。
這些污漬頑固的很，久久不愿離去。我雖然用盡全身力氣，可只為它搓搓澡。氣得我用小刀去刮，然后又將洗衣粉放在上面一些，再使勁搓，終于將它徹底的清理干凈。
一系列家務(wù)做完后，我已累的腰酸背痛，更體會(huì )到媽媽的辛苦！
幫助的快樂(lè )作文 篇10
我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，因為助人帶給我快樂(lè )。
記得有一次上體育課，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，同學(xué)們無(wú)精打采的跑著(zhù)圈。就在這時(shí)，“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步，抬起頭來(lái)四處張望，原來(lái)是我們班的同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，膝蓋在不停的流血。我聳了聳肩膀，加速跑了過(guò)去。跑到她跟前，她小聲對我說(shuō);“郭靜，我剛才跑步不小心摔倒了，疼得厲害，走不了了�！薄澳阍趺催@么不小心呀�！蔽艺f(shuō)道。我皺了皺眉頭，心想：這怎么辦呢?體育老師不在這里，我能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?眼看著(zhù)她的血流得越來(lái)越多，我對她說(shuō);“這樣吧，我背你到醫務(wù)室�！彼痤^感激的看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可離醫務(wù)室還有好一段路程，我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務(wù)室�？墒俏以缫褤]汗如雨，原來(lái)蓬松漂亮的頭發(fā)，變得濕淋淋的，沾一塊去了。運動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務(wù)室的老師介紹了一下她的情況，便下樓上課去了。下樓前，我握著(zhù)她的手，安慰他說(shuō)：“別怕，好好包扎，一會(huì )下課我來(lái)看你�！彼麤_笑了笑，甜甜地對我說(shuō)了聲謝謝。就在那一刻，我愣了，空氣也好像凝固了，周?chē)囊磺泻孟穸紩和２粍?dòng)了。難道這就是來(lái)自快樂(lè )深處的味道?它讓我嘗到了真正的快樂(lè )，真正的友誼。
我喜歡助人，它讓我嘗到快樂(lè )，嘗到了友誼。
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