【精選】我快樂(lè )作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我快樂(lè )作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂(lè )作文 篇1
流水不腐，戶(hù)樞不蠹，動(dòng)也�；钏F在流動(dòng)，生命貴在運動(dòng)。
“我做不了，我不行！”自從學(xué)校開(kāi)展體育運動(dòng)以來(lái)，這句話(huà)一直被我掛在嘴邊，“仰臥推起成橋”我起不來(lái)，“肩肘倒立”我太胖撐不起，“手倒立”我胳膊沒(méi)勁……
“試一試吧，我們幫你！”幾位同學(xué)對我說(shuō)�？粗�(zhù)他們誠懇的目光，我猶豫著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一次，失敗了，第二次，摔了……當又一次摔倒后，我不小心把脖子扭了一下。我痛得眼淚在眼眶里打轉。我沮喪地走到操場(chǎng)上坐下來(lái)，像泄了氣的皮球一樣。
同學(xué)們還在不停地練著(zhù)，大家隨著(zhù)音樂(lè )，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作�！耙欢�，二二三四……”汗水流過(guò)臉頰，誰(shuí)都沒(méi)有停下。忽然，一位同學(xué)摔倒了，胳膊蹭破了皮。老師和同學(xué)讓他休息，他抹了把汗，說(shuō)：“沒(méi)事，我能堅持�！�
我心里涌起一股勁：我也能堅持。我回到隊伍里，再次跟大家一起練習。
“加油！”同學(xué)們不斷地給我鼓勁。動(dòng)作不標準，再來(lái)一次，摔倒了，再來(lái)一次，起不來(lái)，兩個(gè)伙伴來(lái)扶我。我從來(lái)沒(méi)有這么強烈地感受過(guò)團隊的力量。
我一天天地進(jìn)步著(zhù)，動(dòng)作越來(lái)越標準，堅持的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，同學(xué)們臉上的笑容越來(lái)越多。我也感受到了運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
絲不織不成網(wǎng)，體不練不強壯。運動(dòng)，不僅能強健我們的筋骨，也能增強我們的意志�；腥婚g，校長(cháng)常說(shuō)的那句話(huà)又回蕩在了我的耳邊：文明精神，野蠻體魄。這就是運動(dòng)的魅力吧！
我快樂(lè )作文 篇2
當獨自一個(gè)人在家里時(shí)，你是否會(huì )感覺(jué)到孤獨？也許你的回答是肯定的，但我跟你不同，我孤獨，但我快樂(lè )！
與琴共舞
寂寞的時(shí)候，我總會(huì )第一個(gè)想到我的好朋友——琴�？偸呛芟矚g輕輕地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，任由優(yōu)美的旋律從我的指尖流瀉而出。
也許是琴有魔力，它能走進(jìn)我的心里，讓一切浮躁、不安的心情頓時(shí)煙消云散，心情在頃刻間變得輕松、自然。
因為有琴在，孤獨時(shí)的.我，也能怡然自樂(lè )。
我心有書(shū)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)精神的糧食，進(jìn)步的階梯�！�
我很喜歡看書(shū)，特別是在孤獨的時(shí)候。
心情，總是隨著(zhù)書(shū)中的情節發(fā)展而改變，時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。我把我的整個(gè)人都沉浸在書(shū)里，不知不覺(jué)中，我獲得了很多的知識，也獲得了快樂(lè )。
因為有書(shū)在，孤獨是的我，也能吸取知識的甘露。
筆墨濃情
因為孤獨，我愛(ài)上了寫(xiě)作。
曾經(jīng)，我很羨慕魯迅的寫(xiě)作才華，也喜歡朱自清的文章中指里行間里流露出的優(yōu)美。我也想擁有他們的才華，所以，我不斷努力。
當我的筆尖輕輕地摩擦著(zhù)雪白的紙時(shí)，一種幸福之感油然而生。這種幸福，就像饑餓的人得到美味的食物那樣的感覺(jué)。
我喜歡在紙上記錄我的心情，我的夢(mèng)想，我的努力……
因為寫(xiě)作，孤獨時(shí)的我，也能得到感情上的升華。
我很喜歡獨自一個(gè)人呆在家里，默默享受獨孤給我帶來(lái)的快樂(lè )。有時(shí)，我覺(jué)得我就像是一個(gè)劃船的人，獨自在溪水中游蕩。雖然孤獨，但岸上的美景卻帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )，使我的精神得以平靜，靈魂得到升華。
我孤獨，但我快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 篇3
人的健康，不可以離開(kāi)運動(dòng)，運動(dòng)不但給了我們健康的身體，還會(huì )帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
六年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )，那時(shí)我又驚又喜，但是還有點(diǎn)壓力，因為我那時(shí)我跑得不算快�？墒潜仨氁鎸��！�800米”這遙遠的路程，高難度的項目就這樣沖著(zhù)我來(lái)了。
每天，我要在老師和父母的逼迫下跑三圈，運動(dòng)可以使身體健康。但是我終于堅持不住了，在一次鍛煉中，我偷偷的溜了。第二天，老師便怒氣沖沖的向我走來(lái)。當時(shí)，我的心都提到了嗓子眼了，身上不知不覺(jué)的冒出了一些冷汗。老師生氣的對我說(shuō)：“你昨天干嘛去了？你知不知道這次的運動(dòng)會(huì )是多么重要。你是代表我們這個(gè)班，我們都把希望寄托到你的身上了，你現在竟要退縮，你要想退出就退，你可別后悔�！崩蠋煹脑�(huà)說(shuō)完，我就有些后悔了，畢竟我是代表全班，應該為班級爭光。再說(shuō)，運動(dòng)真的對我很重要。
后來(lái)，我把我那退出比賽的消極想法抹去了。從那以后，我便不再退縮。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我發(fā)現自己也在慢慢的變化：我不在像以前那樣體弱多病了，我逐漸變的身體強壯起來(lái)。
我覺(jué)得運動(dòng)是一條溪水，把我心中的缺點(diǎn)沖洗干凈。所以我對運動(dòng)更加喜愛(ài)了。在比賽的那天，隨著(zhù)一聲槍響，我飛快的跑起來(lái)，開(kāi)始很順利。但是快到終點(diǎn)的時(shí)候，對手都趕上來(lái)了，我不由得緊張起來(lái)。但是我一想到我是為全班參加的比賽，要為班級爭光，勝利就在前方，我不能讓老師失望。想到這，我斗志昂揚、激情似火，心中充滿(mǎn)了希望。這時(shí)，我覺(jué)的我的身體輕盈起來(lái)，雙腿也有了力量。我猶如一只小猛虎，向前飛快地跑著(zhù)。YES！YES！我成功了，我贏(yíng)了。同學(xué)們?yōu)槲液炔�，老師的眼神中放射出贊揚的目光。老師為我驕傲，為我自豪。
在這一次的校運會(huì )上，我憑借自己的能力，贏(yíng)得了冠軍，我很快樂(lè )，因為我明白了體育還能讓給我提高自信心。父母也為我豎起了大拇指。
我由此成了班上的第一個(gè)冠軍運動(dòng)員，我很開(kāi)心，因為我得到了大家的認可。原來(lái)運動(dòng)不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，也能給我帶來(lái)健康的身體，給我自信，給我名譽(yù)，最重要的是教會(huì )了我只有持之以恒的精神，才能成功，才會(huì )有收獲。
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