【推薦】痛并快樂(lè )著(zhù)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的痛并快樂(lè )著(zhù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！甭�(tīng)著(zhù)這，大家都應該很熟悉吧。同學(xué)們，在生活中你們都會(huì )有過(guò)痛苦的記憶吧，但是，當你痛苦的時(shí)候會(huì )有過(guò)快樂(lè )嗎？
在班里，我作為一名班長(cháng)，對于這個(gè)職位來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵一點(diǎn)是要責任心很強的人來(lái)?yè)巍?/p>
記得那還是在四年級下學(xué)期時(shí)，我們班計劃和四（2）班即將進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。當時(shí)，我被推選為啦啦隊的隊長(cháng)，每天課余時(shí)間都想著(zhù)應該怎樣組織啦啦隊隊員加油助威；后來(lái)，在和同學(xué)們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號。接著(zhù)，我就召集同學(xué)們說(shuō)把喝完的礦泉水瓶留著(zhù)，集中到我這兒，當攢夠十個(gè)瓶子后，就到操場(chǎng)上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著(zhù)小石頭的瓶子，分發(fā)給啦啦隊隊員作為道具。緊張比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)我們一邊呼喊，一邊揮舞著(zhù)手中的道具，激烈的場(chǎng)景現在想起來(lái)還歷歷在目。結束時(shí)，我已經(jīng)口干舌燥，足球隊員們也是汗流浹背，但我們的團隊依然很快樂(lè )。因為我們班贏(yíng)了，用團結、用友誼贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。我的心里比吃了蜜還甜！
雖然這次比賽，我和我的隊員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽(yù)，無(wú)論多么痛苦多么的累，我都覺(jué)得很值。
痛并快樂(lè )著(zhù)是種意義，有時(shí)我們?yōu)榱藵M(mǎn)足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質(zhì)上的精力�；蛟S過(guò)程會(huì )讓人難受，可是面對結果的滿(mǎn)足和精神上的樂(lè )觀(guān)，我們可以勇敢的面對一切困難，甚至可以把困難當作一種挑戰，開(kāi)心的去面對，直到勝利。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文2
與朋友在一起時(shí)，有著(zhù)太多的歡聲笑語(yǔ)，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動(dòng)；盡管，有時(shí)候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂(lè )著(zhù)的，痛，并快樂(lè )著(zhù)。那種感覺(jué)就像重新體會(huì )到人世間的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心里最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無(wú)人問(wèn)津。
每當自己獨處時(shí)，若是下雨，那種深深體會(huì )的寂寞會(huì )不由自主地從空間的每個(gè)角落散發(fā)出來(lái)。倚靠著(zhù)窗，在微弱的燈光下，聽(tīng)著(zhù)雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心里默數著(zhù)寂寞的節拍，不知不覺(jué)中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲！我至今仍無(wú)任何想法，只覺(jué)得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發(fā)出來(lái)，長(cháng)吁一口氣，好像經(jīng)歷了每一個(gè)殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無(wú)比的失落。
孤獨，是一張白紙，然而我卻無(wú)法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時(shí)也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會(huì )被一張張地白紙填滿(mǎn)，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來(lái)自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡(jiǎn)單，無(wú)法阻擋。
或許，孤獨與歡聲笑語(yǔ)共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時(shí)擁有，只能痛苦地無(wú)助地看著(zhù)令一方消逝在自己僅存的視線(xiàn)。問(wèn)蒼天，我該何去何從？給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，并快樂(lè )著(zhù)。拒絕，不可以。所以，我要。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文3
在以前，“痛并快樂(lè )著(zhù)”這個(gè)詞語(yǔ)總是困擾著(zhù)我:如果“痛”又怎么會(huì )“快樂(lè )”呢？我一直百思不得其解。但直到參加了實(shí)踐基地的活動(dòng)，我才真正明白了這個(gè)詞語(yǔ)的含義。
那天下午，我們參加了一項培養動(dòng)手能力的活動(dòng)——包餛飩。在分配好小組后，組長(cháng)命令我去土灶后面燒火。我大喜，心想不就是燒火嗎，這可比包餛飩簡(jiǎn)單多了。我走向灶后，不禁大吃一驚——在灶的后面，是一塊一平米也不到的狹小空間，成堆的稻草雜亂無(wú)章的堆積著(zhù)，向下望去，是一團一團的木灰�？粗�(zhù)周?chē)K亂的環(huán)境，我知道上天對我的考驗開(kāi)始了。由于我第一次生火沒(méi)有經(jīng)驗，點(diǎn)火這項工作還是同學(xué)做的。在他用火柴點(diǎn)完火后，我迅速將稻草揉成團放了進(jìn)去，頓時(shí)火苗就燃了起來(lái)。我趁熱打鐵，又接二連三地放了許多身邊的木柴，誰(shuí)知火焰經(jīng)不起木頭的“擁抱”，瞬間消失不見(jiàn)。我從錯誤中吸取教訓，采用“車(chē)輪戰術(shù)”，輪流往灶里放入稻草和木柴。不出我所料，火越來(lái)越大，我也開(kāi)始覺(jué)得熱了起來(lái)。灶里的火焰十分旺盛，有星火燎原之勢，不斷的向上升去，撕咬著(zhù)鍋底。這時(shí)我聽(tīng)到鍋里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，鍋開(kāi)了。
慶祝開(kāi)鍋的不止我一人，在灶里的木柴激動(dòng)的裂開(kāi)了，濺出的粒�；鹦蔷珳实亟德湓谖业氖稚�，把我的手燒出了兩個(gè)小洞，我疼的齜牙咧嘴。就在我沒(méi)有照顧灶的時(shí)候，灶里的火光漸漸暗淡了下去，再怎么燒稻草也無(wú)濟于事，我拿起身邊的木柴，將它掰成兩半。所謂“禍不單行”，我的手又被木刺給扎傷了。好在這時(shí)餛飩出鍋了，我放下手中的工作，開(kāi)始享用這來(lái)之不易的成果�？粗�(zhù)組員一張張愉悅的笑臉，我頓時(shí)覺(jué)得我的貢獻是值得的。我的嘴角浮現出一絲微笑，疼痛也減輕了。
在那時(shí)，我終于明白了“痛并快樂(lè )著(zhù)”這句話(huà)的道理。當你在痛苦的時(shí)候，嘗試著(zhù)尋找一絲快樂(lè )，雖然這絲快樂(lè )相比痛苦而言可能微不足道，但也減輕了些許痛苦。人生也是如此，在人生中我們總是要經(jīng)歷許多的挫折，忍受許多的痛苦，但只要堅持下去 ，結果總是快樂(lè )的。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文4
情人在某種意義上就叫痛，有時(shí)候他要比愛(ài)人刻骨銘心，這種痛與快樂(lè )成正比，快樂(lè )的越多，痛的越多，快樂(lè )的越少，痛的越少......
情人是愛(ài)人之外的一個(gè)最親密的知音，對方可以在你苦了，累了，煩了，痛了的時(shí)候給你愛(ài)撫，給你愉悅，給你安慰。在你不能同愛(ài)人朋友啟齒的時(shí)候，無(wú)怨無(wú)悔聽(tīng)你傾訴。
情人之間是純粹的兩個(gè)人世界，不管痛與快樂(lè )都不能與人分享，兩個(gè)人的時(shí)候如膠似漆，眾人面前形同陌路，其實(shí)對方的幸福就是你的幸福，只是幸福的感覺(jué)有兩種，一種是欣喜，一種是隱隱的傷感，有時(shí)能夠舉杯相慶，有時(shí)只能默默相視。
情人可以付出，但是不能索取，情人沒(méi)有責任，更不能成為負擔，情人就是相互理解，不能懷有非分之想，情人的雙方不必強大，男人不必是大男人，女人可以是小女人，情人就是不知名的花和葉，在偏僻的角落，做最美的搭配。
情人就是痛，在欲見(jiàn)不能，欲睡不能，欲說(shuō)不能，欲哭不能 ，一些看似簡(jiǎn)單伸手卻不能觸及的時(shí)候，只能把思念埋在心底。情人也是快樂(lè )，相擁的溫馨，相視的默契，忙碌時(shí)的一個(gè)眼神，寂寞時(shí)的一個(gè)問(wèn)候，心里都是一種甜甜的感覺(jué)。
情人之間不必解釋?zhuān)驗楦髯远加懈髯缘纳睿?喜歡你的情人就等于關(guān)愛(ài)他的家庭，情人之間不必像愛(ài)人那么真實(shí)，有時(shí)一個(gè)美麗的謊言足以讓對方感動(dòng)好久......
情人就是在痛的時(shí)候不要恨，在老的再也走不動(dòng)時(shí)，輕撫著(zhù)內心深處這塊傷疤 ，微笑著(zhù)回憶美好的曾經(jīng)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財富。在經(jīng)歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗到了拼搏的力量。原來(lái)，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認為疼痛開(kāi)出的花就是快樂(lè )。
記得進(jìn)入初中后，我開(kāi)始和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常出入網(wǎng)吧，迷上了風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò )游戲，游戲中驚險刺激的戰斗帶給了我無(wú)限的快感。從那時(shí)起我逃課，頂撞老師，欺負同學(xué)，我由一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生墮落成了一個(gè)問(wèn)題少年。一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個(gè)人拉了回來(lái)，那個(gè)人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當盤(pán)菜，他上來(lái)就給了我一個(gè)耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無(wú)存。我很快投身于繁忙的學(xué)習之中，還經(jīng)常主動(dòng)打掃衛生，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，以前的我又回來(lái)了。同學(xué)和老師為我高興，我的拼搏戰勝了疼痛�！吧倌瓴恢础涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，你要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對于有些人來(lái)說(shuō)是成長(cháng)道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會(huì )把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使疼痛成為推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力！
疼痛與快樂(lè )相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒(méi)有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長(cháng)的道路上，疼痛會(huì )接踵而至，但美好的世界，快樂(lè )的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來(lái)解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂(lè )！要學(xué)會(huì )在疼痛中尋找快樂(lè )，那么快樂(lè )就是疼痛開(kāi)出的花。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文6
痛往往象征了悲傷，與快樂(lè )格格不入，而我又是以什么樣的心情，在痛的基礎上品嘗到了快樂(lè )。
往往是悲到了極致才會(huì )痛，不是膚淺的外在，而是內在的深沉。
曾經(jīng)何時(shí)，總是認為自己是被忽略的一點(diǎn)，好像沒(méi)有誰(shuí)是在乎我的，誰(shuí)是愛(ài)我的。就這樣的心理讓我的情緒開(kāi)始多方面的扭曲。黑夜中，我只有兩種選擇，睡覺(jué)亦或是胡思亂想，我又怎能睡得著(zhù)呢，奇怪的畫(huà)面總是閃過(guò)，是被拋棄，是被孤立，是被無(wú)視，就像空氣一樣的存在，想起你就注意一下你，想不起也就不搭理你。淚水潮涌了，枕頭打濕了，我的心悶悶的。
淚水流得多了，眼睛鉛一樣的重，又好像生銹了一般，有點(diǎn)生疼。我的內心又有多少是用悲傷擠滿(mǎn)的呢?連我自己都不知道，還期望誰(shuí)知道。然后，我開(kāi)始一步一步的邁向了錯誤，錯了，痛了，之后就是醒了，樂(lè )了。
媽媽像平常一樣關(guān)注我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是我心里卻覺(jué)得她很煩，啰嗦，我并沒(méi)有想到這是他在乎我的表現，只是固執地認為她在將我一點(diǎn)一點(diǎn)的剖開(kāi)，將這些建立在我不情愿的基礎上，我的小脾氣像一只脫韁的野馬猛的竄上來(lái)“你不要總是管著(zhù)我好不好，我覺(jué)得很煩啊�！蔽谊P(guān)門(mén)的聲音異常的響。
很快，我收到了一封電子郵件，媽媽將他自己內心的想法一一的說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)，我看著(zhù)看著(zhù)就越來(lái)越想哭了，這是她第一次給我寫(xiě)信，我覺(jué)得很心痛，我的莽撞，我的任性將她扔入了萬(wàn)丈深淵，但同時(shí)我又笑了，我的的確確收到了關(guān)心，那么的深切。痛并快樂(lè )了。
后來(lái)我才發(fā)現，不是大家不愿意接近自己，而是自己沒(méi)有去接近大家，如果就這樣將責任壓在是別人不愿意理會(huì )自己，那就是冤枉，是誣陷。其實(shí)，只有互相的打開(kāi)了心窗，才可以知道對方到底在想些什么，才能更好的融入生活。
痛可以和快樂(lè )相融，我就真切感受到了，打開(kāi)心，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，生活會(huì )更燦爛。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文7
光陰似箭，五年時(shí)光，轉眼間，就到了小學(xué)的最后節骨子眼兒上，眼看著(zhù)就要面臨小升初這座巨大的山峰了，所有人都心急如焚，誰(shuí)也不會(huì )留意小學(xué)最后一年時(shí)光中的痛以及相對應的快樂(lè )。不過(guò)，還好開(kāi)學(xué)不忙，我可以趁這個(gè)時(shí)間快點(diǎn)觀(guān)察一下，到底痛、快樂(lè )是不是真的都在六年級中存在著(zhù)呢？
�。ㄒ唬┩�
六年級最大的痛，莫過(guò)于眼前那些不想做也得做的變難的題和離別時(shí)與朋友們的分別了。
“今年是小升初！要努力了！我要開(kāi)始嚴格要求你，每一張卷子都要在我這兒過(guò)關(guān)！”這是家長(cháng)最喜歡對我說(shuō)的。你再也不能像以前那樣做完作業(yè)彈完鋼琴就下去玩，再也不能不讓父母在吃飯的時(shí)候談?wù)搶W(xué)習。
不想長(cháng)大。
委屈、抓狂、聽(tīng)不懂便是占多數時(shí)候的心情。奧數、方法、上課時(shí)跑去補課，便是多數家長(cháng)的被迫選擇。沒(méi)有選擇權，照做。
“千萬(wàn)不能懶！要想考上什么四七九成外實(shí)外……必須現在開(kāi)始努力！累一點(diǎn)也是應該的！”老師會(huì )這樣說(shuō)。
不想長(cháng)大，六年級太痛了。
�。ǘ�(lè )
六年級最大的快樂(lè )，莫過(guò)于在題海的包圍中背著(zhù)幾張卷子和一大堆早就準備好的積累沖出去了。
對于六年級的樂(lè )，我知道的少上加少，現在看上去根本不知道，即使知道了也不理解。
不過(guò)老師常用一句話(huà)激勵我們：“抓狂一陣崩潰一陣，哈！就習慣、過(guò)去了！等考上了你心儀的中學(xué)，你會(huì )覺(jué)得一切都值得！即使考不上，也不會(huì )感到后悔！”知道考上中學(xué)的那一刻一定很開(kāi)心吧！那是樂(lè )嗎？啊，我想是的。
真盼望我能背著(zhù)早已準備好的積累——盡管不知道夠不夠——沖出題海的包圍。
那一刻，只有一種心情，樂(lè )。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文8
記得那個(gè)星期天，我和爺爺奶奶吃晚飯，我說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的趣事，逗得他們哈哈大笑，這是我們一周來(lái)最快樂(lè )的時(shí)光�？墒�，笑著(zhù)笑著(zhù)，奶奶突然放下碗，頭碰到桌子上。我和爺爺慌了，趕緊喚來(lái)了爸爸媽媽大娘大爺，對奶奶實(shí)施搶救，很快120就在凄厲的呼叫聲中把奶奶接走了，我第一次感受到刻骨銘心的悲痛。
在奶奶住院的一個(gè)月里，我看著(zhù)大人慌慌張張的來(lái)來(lái)去去，聽(tīng)著(zhù)他們半藏半掖的話(huà)：“醫生說(shuō)病不輕，恐怕——”天哪，我那親愛(ài)的奶奶，就這樣去了么？老天爺呀，求求你，救救我的奶奶吧，我還有好多好多話(huà)要說(shuō)給奶奶聽(tīng)，我還要回家吃奶奶做的飯。在這些天里，我焦慮不安，真正的懂得了牽掛的滋味。有時(shí)，我會(huì )突然淚流滿(mǎn)面，好像我的奶奶真的離去了，我體會(huì )到從未有過(guò)的'生離死別。我愿意用我所有的一切，換回我的奶奶。那些日子，我在煉獄里煎熬，我的心很痛很痛。我感覺(jué)我如同在漆黑的夜里行船，看不到半點(diǎn)光明，我失去了歡樂(lè )，失去了笑，我覺(jué)得我是世界上最最傷心的人。
終于，聽(tīng)說(shuō)奶奶要回來(lái)了，頓時(shí)，我樂(lè )開(kāi)了花，我立刻像高速路上的汽車(chē)，飛奔進(jìn)了奶奶的家�？墒�，可是，我的奶奶不會(huì )說(shuō)話(huà)了。聽(tīng)別人說(shuō)，奶奶得的是急性腦血栓，右邊身子不會(huì )動(dòng)了。我傷心極了，我真的好懷念和奶奶一起的快樂(lè )時(shí)光，我眼前總是晃動(dòng)著(zhù)她那慈祥的臉，我耳邊總響著(zhù)她那溫柔的聲音。
可是，奶奶總算回來(lái)了，盡管她不說(shuō)話(huà)，但我畢竟沒(méi)有失去我的奶奶。這樣一想，我又慶幸起來(lái)，那一刻，我真的好痛，但也快樂(lè )著(zhù)。
親愛(ài)的奶奶，與你的悲歡離合，使我懂得了珍惜生活，在以后的日子里，我會(huì )更加珍惜與你在一起的每一天，我要用真誠報答你曾經(jīng)對我的愛(ài)，我保證讓你快樂(lè )，直到你老去的那一天。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文9
沒(méi)有眼淚的成長(cháng)過(guò)程不算完整，沒(méi)有快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程更是一種缺陷。
——題記
�。ㄒ唬┩磁c快樂(lè )
有人說(shuō)成長(cháng)的過(guò)程是痛并快樂(lè )著(zhù)的。如果是這樣，那么快樂(lè )是刻骨銘心的，而痛會(huì )隨風(fēng)逝去，所有的痛我都會(huì )一笑置之。
你是否也曾聽(tīng)過(guò)這樣的奇妙的聲音？夜里天使經(jīng)過(guò)的腳步；那是在夜晚成年對青春的愛(ài)慕。
因此人們美其名曰：生長(cháng)痛。
生長(cháng)痛是成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，是短暫痛后的快樂(lè )。
�。ǘ⿷n(yōu)傷與快樂(lè )
有人說(shuō)青春是一道明亮的憂(yōu)傷，如果真是這樣，我寧愿選擇以笑臉來(lái)滋潤我的青春。
初三的日子迫在眉睫，大多數同學(xué)選擇了憂(yōu)傷，憂(yōu)傷的確也是成長(cháng)的過(guò)程，但太多的憂(yōu)傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡，苦澀。若再加上憂(yōu)傷，便等于加上了鹽，不甜不咸，反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉，需要快樂(lè )，需要活力。
青春被憂(yōu)傷所蝕，卻被快樂(lè )滋潤。
�。ㄈ┳窇浥c快樂(lè )
在每次佇立中，將以往痛苦和快樂(lè )的過(guò)程在記憶中沉淀，將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開(kāi)的大門(mén)，無(wú)需費力在它的上面耗費太多時(shí)間。專(zhuān)心致志于未來(lái)的道路，去塑造自己的明天。
總在淚水過(guò)后，明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節奏的生活中，我們要用快樂(lè )沐浴生活，把快樂(lè )傳遞人間。
我們在生活的田字格中一格一格地填寫(xiě)我們的青春，希望我們填下的每一筆都是用快樂(lè )滋潤的，用快樂(lè )沐浴的。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文10
改革開(kāi)放以后，中國日漸繁華、富饒，原本矮小破舊的平房，現如今，早已是高樓大廈；以前街上的汽車(chē)寥寥無(wú)幾，現在呢，上學(xué)、上班天天堵車(chē)，這場(chǎng)面，那叫一個(gè)壯觀(guān)哇！叫我說(shuō)：“汽車(chē)，改變了生活！”
別急！是不是你想知道汽車(chē)為什么改變了生活？哈哈！先看看關(guān)于汽車(chē)的資料，再聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
汽車(chē)是指汽油、柴油、天然氣等燃料或者以電池、太陽(yáng)能等新型能源由發(fā)動(dòng)機作動(dòng)力的運輸工具。一般具有四個(gè)或四個(gè)以上的車(chē)輪不依靠軌道或架線(xiàn)而在陸地上行駛的車(chē)輛。
人們發(fā)明了那么多的代步工具，可偏偏使用汽車(chē)的人最多，但也別認為它無(wú)所不能，因為它也有很多危害，就是：汽車(chē)和所有的事務(wù)一樣，都有利弊之分。
先來(lái)談?wù)勊欣姆矫姘�，汽�?chē)使人們生活、出行方便、輕松、快捷了，上學(xué)要來(lái)不及了，如果還是步行或自行車(chē)，就等著(zhù)被老師挨批評吧，但是有了汽車(chē)，五分鐘就可以到了！如果家里缺了生活用品，可這時(shí)媽媽做飯正等著(zhù)佐料，怎么辦，開(kāi)車(chē)去超市吧，很快解決了燃眉之急。汽車(chē)改變了人們的生活質(zhì)量。過(guò)去的人們想去游覽國家的大好河山，總要跋山涉水才能到，現在，只要幾小時(shí)輕松搞定。提高了人們生活的積極性。
說(shuō)了這么多汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，我們再來(lái)談?wù)勊谋锥税�，汽�?chē)的動(dòng)力原料是汽油或柴油，耗用了大量的自然資源，而它們釋放出的尾氣正是現在霧霾頻發(fā)的罪魁禍首，大大的污染了空氣；而汽車(chē)的普及、舒適，讓人們過(guò)份的依賴(lài)于汽車(chē)，變得越來(lái)越缺少鍛煉，從而身邊出現了許多小胖墩。
汽車(chē)的發(fā)明及使用，使我們的生活“痛并快樂(lè )著(zhù)”，更多的人們意識到了它的弊端，我們很欣喜的發(fā)現，電瓶汽車(chē)正在大量普及，小排量汽車(chē)市場(chǎng)正在逐步擴大，上、下班的路上，放學(xué)的路上，越來(lái)越多的人們正在加入到了步行的隊伍里，這些舉措說(shuō)明大家增強了環(huán)保意識，減少了對汽車(chē)的依賴(lài)，讓們都能擁有健康的體魄，讓我們的家園天更藍、水更清，讓我們的生活更加和諧、幸福！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文11
二年級的一天，我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來(lái)到二院。經(jīng)過(guò)檢查，醫生確診我得了闌尾炎，需要馬上進(jìn)行手術(shù)。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話(huà)，一番詢(xún)問(wèn)之后，他們在手術(shù)單上簽了字。我被推上了手術(shù)臺。
住院的日子使我感到空虛、無(wú)聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來(lái)看過(guò)我，可我還是想念平時(shí)和同學(xué)們在一起學(xué)習、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監獄里的犯人一樣，失去了自由，還失去了屬于自己的陽(yáng)光。我變得渾身無(wú)力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉體上的痛苦，還有一份是來(lái)自于心靈上的痛苦。
過(guò)了五六天，得知鐘老師和同學(xué)們要來(lái)看我。我興奮極了，忘乎所以地蹦起來(lái)，卻抻著(zhù)了刀口，疼了好半天。我在樓梯口轉悠兒了好幾次，終于盼來(lái)了他們。同學(xué)們給我帶來(lái)了一些小禮物，老師帶來(lái)了一些水果。至于我的痛苦，早就飛到九霄云外去了。
我出院了，又回到了充滿(mǎn)生機的校園；又回到了歡聲笑語(yǔ)的課堂；又回到了同學(xué)們的懷抱之中。我一直在想，為什么同學(xué)們來(lái)了，我就快樂(lè )起來(lái)了呢？后來(lái)，想通了：人與人之間能夠互相幫助，和平共處，都離不開(kāi)質(zhì)樸純真的情感。
人的一生任何時(shí)候都會(huì )有快樂(lè )，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂(lè )才是最有意義的。當痛苦來(lái)臨時(shí)，你可千萬(wàn)別抱怨【為什么總是我？】因為，在快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候，你可從來(lái)沒(méi)這么說(shuō)過(guò)呦！
這時(shí)，我想起了老貝爾曼，我的老師和同學(xué)們就像他一樣，因為他們帶給了我無(wú)限希望。我就像瓊珊，在大家的關(guān)懷下，走出病痛，走出陰暗。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文12
有一句歌詞說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長(cháng)河里，快樂(lè )卻是有時(shí)候滿(mǎn)足的幸福，或只是簡(jiǎn)單的開(kāi)心。
而痛并快樂(lè )著(zhù)又會(huì )是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病后的填補，當我們被病魔死死纏住時(shí)以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無(wú)休止的大戰了三百回合似的，終于累趴了，任憑藥處置。幾天后，我的病也好了，我想這應該就是“風(fēng)雨”后的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來(lái)健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多么美好的回憶��！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多么心酸的痛��！沒(méi)有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個(gè)公園又能干什么？即使有再多快樂(lè )的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著(zhù)淚，忍著(zhù)痛，眼看著(zhù)一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福��！但是一想到將來(lái)的這兒會(huì )歡聲笑語(yǔ)，付出的有快樂(lè )的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的游樂(lè )場(chǎng)所，陌生的公園也會(huì )漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕松跨過(guò)，也會(huì )有驚喜，失去一點(diǎn)算什么，給予將永遠存在。我想這就是痛并快樂(lè )著(zhù)的大概意義吧。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文13
星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。
因為我是新來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有校服�？斓奖荣惖臅r(shí)候，我還沒(méi)有借到校服，一位五年級的大姐姐看見(jiàn)了我那焦急的樣子，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，我借你校服吧”。我望著(zhù)面前這位大姐姐，我的心里特別感激。我欣喜地接過(guò)她的校服，快速地換上。
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了，我心里一直在為自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發(fā)揮就可以了�！币魳�(lè )響起來(lái)，我們開(kāi)始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。
突然，我的腳崴了一下，疼死我了�？墒且魳�(lè )還沒(méi)結束，比賽還在進(jìn)行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來(lái)，就不會(huì )拿到優(yōu)秀的成績(jì)，更會(huì )拖大家的后腿。于是，我咬緊牙關(guān)，眼望前方，微笑著(zhù)微笑著(zhù)，繼續舞動(dòng)跳躍。
跳到結束了，我們402班回到了座位上，繼續觀(guān)看別的班級表演啦啦操。
到了放學(xué)的時(shí)候，我們正在排隊出校門(mén)，媽媽看見(jiàn)了我走路像一個(gè)瘸子一樣，問(wèn)我怎么了：“寶貝，你的腳怎么了？”我說(shuō)：“剛剛跳啦啦操的時(shí)候，腳崴了一下，沒(méi)事的�！�
我們班級家長(cháng)接送區域到了，媽媽把我扶到車(chē)上，把我的褲子角掀開(kāi)，心疼地說(shuō)：“都快出血了，還沒(méi)事��！”我說(shuō)：“好了，真的沒(méi)事，回家吧！”
回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好后，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛并快樂(lè )著(zhù)。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文14
痛并快樂(lè )這個(gè)詞大家可能都不大熟悉。同名快樂(lè )，就像學(xué)習一樣，學(xué)習中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結果會(huì )讓你很快樂(lè )。
在我身邊也有著(zhù)這么一件讓我痛并快樂(lè )的事情，而且讓我永遠也忘不掉。
因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個(gè)適合自己的，而且能快速提高成績(jì)的英語(yǔ)課。終于老媽給我找到了一個(gè)合適我還可以讓我快速提高成績(jì)的，而且學(xué)著(zhù)還很開(kāi)心的。而且這個(gè)英語(yǔ)課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語(yǔ)課，每次上課的時(shí)候都要騎車(chē)、開(kāi)車(chē)、走路去上課。但是這個(gè)是網(wǎng)課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學(xué)到這么多的知識，誰(shuí)不愛(ài)呢？而且還能提高效率。而且這個(gè)課是外教老師，表演著(zhù)，還有一個(gè)中國老師講著(zhù)，特別容易聽(tīng)懂。
剛開(kāi)始老媽說(shuō)要給我報，報完之后我就特別煩，我想著(zhù)會(huì )不會(huì )很難��？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽(tīng)完一節，我就每天想著(zhù)他，只要我一起床都想去完成這項作業(yè)，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。而且如果我寫(xiě)別的作業(yè)寫(xiě)累了，也可以來(lái)做這個(gè)，你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時(shí)候，我越聽(tīng)越想學(xué)真是痛苦和快樂(lè )一并向我走來(lái)，給我說(shuō)：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學(xué)而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個(gè)好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂(lè )的禮物。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文15
帶著(zhù)疲憊與期待，我心情復雜的走進(jìn)教室，腦海中還在不�；胤徘耙惶燔娪柕那榫埃夯馃岬奶�(yáng)、悶熱的天氣、嚴厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個(gè)寒顫。
第一節自習課很快結束了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲明亮的哨音劃過(guò)空際，我們便準備完畢下了樓。13個(gè)班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前，這個(gè)場(chǎng)面竟然讓我暗地里發(fā)笑，或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人，或許是別的什么原因……
依然是同樣的訓練場(chǎng)地，我們迎著(zhù)驕陽(yáng)承受著(zhù)軍訓的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說(shuō)了好多次，我全身無(wú)力的站在那里，目光呆滯，心里卻在做著(zhù)無(wú)謂的抗爭。
時(shí)間一分一秒的走著(zhù)，我越來(lái)越感到吃力，兩個(gè)腳板底仿佛踩在熱鍋上，再加上不爭氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫(huà)卷。
正當我差點(diǎn)虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學(xué)應聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對我說(shuō)：“天哪，你臉上的汗……”我知道她省略的話(huà)是什么，所以我很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皾M(mǎn)頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語(yǔ)已經(jīng)不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字來(lái)形容我的汗的話(huà)，實(shí)在是很困難。
話(huà)落，她拿起我的紙巾來(lái)幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們，我是多么的想念他們，以致于一個(gè)微小動(dòng)作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著(zhù)我，我心里滑過(guò)一絲感動(dòng)，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢出的淚，報以她一個(gè)最甜蜜最燦爛的微笑。
又一聲哨響，又該訓練了。
女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著(zhù)新一輪殘酷的磨練。
同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因為這更加放肆的太陽(yáng)，僅僅是一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心。
軍訓是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會(huì )受不了，但痛并快樂(lè )著(zhù)，我想這是最讓人欣慰的痛吧。
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