快樂(lè )成長(cháng)作文精選15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的快樂(lè )成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )成長(cháng)作文1
成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(cháng)像青梅一樣，酸酸的；成長(cháng)像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才變得如此美妙。 漫漫走過(guò)的童年時(shí)光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂(lè )起來(lái)。 拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個(gè)個(gè)調皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則癡癡地陶醉在其中，讓我在音樂(lè )的海洋里穿梭，在音樂(lè )有天空中飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來(lái)。月亮仿佛正緩緩地從地平線(xiàn)上升起，發(fā)射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說(shuō)話(huà)，一切都是那么的美好，令人心曠神怡，無(wú)比快樂(lè )。 一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說(shuō)他的喜怒哀樂(lè )，曲折動(dòng)聽(tīng)，讓人思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。 一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無(wú)邊沉思，穿越時(shí)空，邁入心靈殿堂。 小提琴不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，還是我的好伙伴。我沮喪時(shí)，優(yōu)揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂(lè )起來(lái)；當我激動(dòng)時(shí)，優(yōu)美的音符像一劑良藥，撫摸心靈，讓我成熟起來(lái)；當我快樂(lè )時(shí)，她更是和我一起分享快樂(lè )。 小提琴，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我成長(cháng)中的好伙伴。
快樂(lè )成長(cháng)作文2
每一個(gè)人都是慢慢成長(cháng)起來(lái)的，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有各種各樣的事情發(fā)生，有煩惱的，有憂(yōu)郁的，又高興的，有快樂(lè )的。
下面我就給大家講一講我的成長(cháng)中快樂(lè )的事情。那是我在十歲的時(shí)候，有一個(gè)周末，星期六那天，爸爸媽媽都去上班去了，下午才回來(lái)家里就剩下我一個(gè)人，快到下午的時(shí)候，我準備自己給爸爸媽媽做一頓飯，讓他們嘗一嘗我的手藝。我準備要做的是米飯，菜是雞蛋炒黃瓜。因為我是第一次做飯，所以有點(diǎn)笨手笨腳的，我先把米舀出來(lái)，淘了兩遍，然后放進(jìn)電飯鍋里，添了一點(diǎn)水，把插頭插上，開(kāi)關(guān)打開(kāi)。我又把黃瓜放在水里洗干凈，把鍋中到了一點(diǎn)油，把火打開(kāi)，等油熱了之后，把兩顆雞蛋放進(jìn)去，又把切好的黃瓜放進(jìn)去，一邊攪拌，一邊放鹽，醬油，醋，蔥等調味料，炒了大約五分鐘后，我嘗了嘗雞蛋已經(jīng)熟了，就把菜倒在盤(pán)子里，擺上桌子。
又過(guò)了一會(huì )兒，米飯也熟了，我拿出了三個(gè)碗，盛好米飯，擺上桌子，又把筷子放好，等爸爸媽媽回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)桌子上的飯菜，大吃了一驚，問(wèn)是誰(shuí)做的，我自豪的告訴他們是我做的，爸爸媽媽夸獎我長(cháng)大了，我很快樂(lè )，我嘗了我的飯菜，結果是米飯太稀了，黃瓜太厚了，里面還涼著(zhù)呢！但我下一次一定會(huì )做好的。
這就是在我成長(cháng)的過(guò)程中的一件充滿(mǎn)快樂(lè )的事，又自豪又快樂(lè )又有趣的事。
快樂(lè )成長(cháng)作文3
每年的夏天都是在快樂(lè )中度過(guò)的，夏天使我快樂(lè )的成長(cháng)，那是因為夏天能帶給我歡樂(lè )，帶給我歡笑!
早晨，我打開(kāi)了窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)，遠處，一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡蹦亂跳，交頭接耳，嘴里不停地傳出宛轉的歌聲。我忍不住讀起了英語(yǔ)單詞，為小鳥(niǎo)的歌曲伴奏。隨著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒唱得更歡了，好像在跟我比賽似的。夏天的早晨是多么美好!
中午，火紅的太陽(yáng)似乎發(fā)脾氣了，射出萬(wàn)丈光芒，火辣辣的陽(yáng)光照射在人們的身上，變成了快樂(lè )的笑聲。我很快地吃好中飯，為了避免午睡的我，早早地逃進(jìn)了房間，和哥哥姐姐們一起玩耍，房間中立刻傳來(lái)了一陣陣銀鈴般的笑聲，媽媽說(shuō)我們的時(shí)候，姐姐甚至還跟媽媽說(shuō)：“我們是在釋放快樂(lè )呢!你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好隨我們玩。夏天的中午是多么開(kāi)心!
傍晚，可以說(shuō)是我們大家最快樂(lè )的時(shí)光了!大人們搬出椅子，拿出扇子，在外面談天論假，觀(guān)賞著(zhù)外面的風(fēng)景。我們小孩子就可以無(wú)拘無(wú)束地玩了。有的看電視，有的玩電腦，還有的……等我們玩夠了，也搬出椅子，和大人們一起觀(guān)賞風(fēng)景。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，繪成了一幅田園風(fēng)景畫(huà)。
人們成群結隊地在聊天，草坪上，屋子里，大樹(shù)下，為夏天又增添了些熱鬧，這樣的童年讓我們增加了美好的回憶，童年是快樂(lè )的，我們都在快樂(lè )中成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)作文4
“我有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺，此事古難齊。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾《水調歌頭》中的名句。它的意念是人的畢生中，有哀傷、有歡喜、有告別、有團圓；月亮呢，也會(huì )碰到陰、晴、圓、缺；這種情形，從古以去，世上即沒(méi)有美中不足的事。只愿爾們皆健康跟長(cháng)在，雖然闊別千里卻能獨特觀(guān)賞這漂亮的月色�！端{歌頭》是一首中秋詠月和緬懷親人的抒懷之息，是中秋詞中最著(zhù)名的一首。
蘇軾（1037年—1101年）字子瞻，號“東坡居士”，世稱(chēng)“蘇東坡”。漢族，四川眉隱士。北宋有名文學(xué)家、字畫(huà)家。與父疏蘇洵、弟弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”，共在“唐宋八大野”之列。
《水調歌頭》是蘇軾41歲，中秋節時(shí)悼念弟弟而干的詩(shī)。后來(lái)蘇軾與弟弟未經(jīng)七年不會(huì )晤了，十分惦念弟弟。中秋節的晚上，圓圓的月明像玉盤(pán)一樣掛在地空，皎凈的月光撒謙大地蘇軾一集體喝著(zhù)酒，口面更添懷念弟弟，點(diǎn)對一輪亮月，心潮伏伏，于是趁著(zhù)酒性，揮手寫(xiě)下了這首名篇。起初又被譜曲，由王菲翻唱的《但愿己久長(cháng)》，深蒙寬大歌迷的愛(ài)好。
固然過(guò)后蘇軾在稀州仕進(jìn)政亂上得志，取弟兄七年不睹。但這首詞中所表示沒(méi)的向上的樂(lè )觀(guān)精力，永遙值得咱們教習。
快樂(lè )成長(cháng)作文5
有快樂(lè )，自然也有煩惱！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們不僅懂得了許多人情世故，還懂得了一些不該懂的的東西。也許是受了外界的影響，現在許多小學(xué)生都懂得“愛(ài)情”之類(lèi)的話(huà)題。如果一個(gè)男生幫一個(gè)女生解決了一個(gè)問(wèn)題，在我們的眼中這是一件很平凡的事，但一些學(xué)生就全都看在眼里，把小事化大，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨，把事情聯(lián)想到十萬(wàn)八千里那么遠。他們想這些倒特別起勁，連那些作文骨干的想象力都沒(méi)那么好，而讓他們寫(xiě)想象作文，那“超人”的想象力就不見(jiàn)了！這到底是為什么呢？這就成為了我成長(cháng)中的煩惱。
這時(shí)的我們應該是天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)！但再看看現在的小學(xué)生，老里老氣，穿的衣服不倫不類(lèi)，十幾歲的少年卻像那些七老八十的老人，原因是什么呢？早熟！那為什么早熟？那就要問(wèn)社會(huì )對學(xué)生，家長(cháng)對兒女的教育是否有漏洞了。
人生十六七，多么美好的歲月，我國一代文學(xué)巨匠郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消逝。最寶貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉人�！卑盐者@美好的旺季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。
快樂(lè )成長(cháng)作文6
過(guò)年了，過(guò)年了，我又長(cháng)大一歲了，新的一年開(kāi)始了，新的學(xué)期也開(kāi)始了。而我，我又開(kāi)始懂事了!
我在大年三十的晚上，量了量身高，哇，高了2厘米，我成長(cháng)的真快��！不僅身高增長(cháng)，會(huì )的家務(wù)也越來(lái)越多，以前不會(huì )燒飯，現在基本會(huì )了，至少早飯自己會(huì )燒了！媽媽不用那么早起來(lái)為我燒早餐了。
新的一年，我越來(lái)越快樂(lè )，寒假還去了北京，看到了毛主席的遺容。知道了許多知識，在學(xué)習上肯定有很大的幫助！以后學(xué)到這一類(lèi)課文，我就可以大顯身手了。哈哈哈！我們去北京時(shí)，我一次也沒(méi)走丟，跟在爸爸媽媽后面，以前的我經(jīng)常走丟的。這說(shuō)明，我長(cháng)大了！我再也不是小孩子了！我能自理了。
我在家里，也越來(lái)越快樂(lè )，不再為成績(jì)不好而被媽媽罵。所以我一定會(huì )在新的學(xué)期中更加努力，步步高升！讓同學(xué)對我刮目相看。能讓大家在三好學(xué)生投票中多頭我幾票！我在這拉拉票��！
也希望老師對我嚴點(diǎn)，讓我把內心的潛力發(fā)出來(lái)。奮發(fā)圖強！
我長(cháng)大了，我懂事了，我越來(lái)越快樂(lè )了！
快樂(lè )成長(cháng)作文7
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當這些孩提時(shí)的故事浮現在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的`關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì )讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì )尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會(huì )問(wèn)我是否為“受虐狂”，當我的執著(zhù)與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的歷程中更加自信！
快樂(lè )成長(cháng)作文8
日月如梭，日子一天天過(guò)去了，我一天天成長(cháng)，在成長(cháng)過(guò)程中我覺(jué)得很快樂(lè )。
漸漸地，我長(cháng)大了也懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)，也能夠幫父母分擔家務(wù)。每一天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗。因為爸爸媽媽白天工作辛苦，讓爸爸媽媽休息。我對媽媽說(shuō)：“媽媽讓我洗碗吧，你工作很辛苦�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我兒子長(cháng)大了、懂事了�！蔽沂帐昂猛肟昴玫綇N房去洗，我不管水有多冷，油污有多少我都細心的把它們洗干凈。因為能幫父母分擔家務(wù)，我很快樂(lè )！
時(shí)光如流水，我從愛(ài)看《多啦A夢(mèng)》幼稚的小男孩到迷上觀(guān)看英語(yǔ)小故事。英語(yǔ)小故事的卡通人物說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)得很搞笑。能夠提高我英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)的潛力。從喜歡玩捉迷藏的小男孩到會(huì )上網(wǎng)看新聞；到博客去寫(xiě)作文。能夠認識很多網(wǎng)上的朋友。能夠到別人博客去欣賞博文，這樣能夠提高我的作文水平。在學(xué)習中我收獲很多，我覺(jué)得很快樂(lè )。
在成長(cháng)過(guò)程中收獲知識，是一件快樂(lè )的事情。記得在一年級的時(shí)候，之所以才考得七八名，是因為小時(shí)候很貪玩不明白知識的重要。一眨眼，我上了四年級。四年級我才明白知識的重要。我上課專(zhuān)心聽(tīng)課、課后多做練習、多看課外書(shū)籍、上網(wǎng)找一些資料來(lái)練習。我的學(xué)習在不斷進(jìn)步，我的知識越來(lái)越豐富。在成長(cháng)過(guò)程中收獲知識，我很快樂(lè )！
成長(cháng)多好阿，能夠幫父母分擔更多事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、快樂(lè )！
快樂(lè )成長(cháng)作文9
成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(cháng)像青梅一樣，酸酸的；成長(cháng)像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才變得如此美妙。 漫漫走過(guò)的童年時(shí)光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂(lè )起來(lái)。
拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個(gè)個(gè)調皮的小圓點(diǎn)整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則癡癡地陶醉在其中，讓我在音樂(lè )的海洋里穿梭，在音樂(lè )有天空中飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來(lái)。月亮仿佛正緩緩地從地平線(xiàn)上升起，發(fā)射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說(shuō)話(huà)，一切都是那么的美好，令人心曠神怡，無(wú)比快樂(lè )。
一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說(shuō)他的喜怒哀樂(lè )，曲折動(dòng)聽(tīng)，讓人思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。 一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無(wú)邊沉思，穿越時(shí)空，邁入心靈殿堂。 小提琴不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，還是我的好伙伴。我沮喪時(shí)，優(yōu)揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂(lè )起來(lái)；當我激動(dòng)時(shí)，優(yōu)美的音符像一劑良藥，撫摸心靈，讓我成熟起來(lái)；當我快樂(lè )時(shí)，她更是和我一起分享快樂(lè )。
小提琴，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，你給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我成長(cháng)中的好伙伴。
快樂(lè )成長(cháng)作文10
今天中午，睡醒覺(jué)后，媽媽在我吃飯八成飽后，就讓我自己訓練吃飯，媽媽就手旁觀(guān)，任我隨便操作。
我左手拿起勺子，右手放在桌子上，然后把勺子放進(jìn)碗里裝稀飯，我很輕易的把稀飯從碗里轉移到我的嘴里，盡管我很努力了，但是還是有點(diǎn)掉下桌面和地板。我很快就把剩下的一點(diǎn)稀飯吃光了，媽媽見(jiàn)我用勺子吃飯能力那么強了，又裝了一點(diǎn)給我練習�？墒乾F在的我已經(jīng)很飽了，所以我很自然的喂起媽媽來(lái)，但是媽媽不肯吃，只顧著(zhù)看奧運女子花樣游泳決賽，那么我只好用勺子把稀飯搞得滿(mǎn)桌子和地面都是。媽媽看完中國隊比賽后，見(jiàn)到我搞了這么壯觀(guān)的場(chǎng)面出來(lái)，迅速的叫我去洗白白啦。
吃過(guò)晚飯后，媽媽帶我去廣場(chǎng)看阿姨、姐姐、叔叔等跳舞。當聽(tīng)到那些節奏感那么強的輕快音樂(lè )時(shí)，我情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞來(lái)，旁邊的阿姨們都很驚奇的看著(zhù)我。我可有點(diǎn)自豪感，跳得更起勁了呢！媽媽一直都認為我有很強的表演欲，主要有音樂(lè )或者觀(guān)眾，我就會(huì )很快的翩翩起舞，如果有桌子或者舞臺的話(huà)，那我可跳得更起勁呢！哈哈哈哈，有點(diǎn)音樂(lè )和舞蹈細胞吧？我一直在那里玩到累睡著(zhù)才回家的。
快樂(lè )成長(cháng)作文11
快樂(lè )，是鋼琴上的巧妙音符，它美妙;快樂(lè )，是海中躍起的浪花，它穿過(guò)千山萬(wàn)水，它自由;快樂(lè )，是生活中不斷的努力使得到成功的喜悅，它永恒。
生活中中離不開(kāi)快樂(lè )，而快樂(lè )又離不開(kāi)成長(cháng)，所以成長(cháng)的快樂(lè )——是美妙的，是自由的，是永恒的。在我的成長(cháng)道路上有許多的快樂(lè )，因為有這些快樂(lè )我看到成長(cháng)的豐富多彩！
我在成長(cháng)的時(shí)候有許多快樂(lè )的經(jīng)歷，如：在比賽中創(chuàng )下了好佳績(jì)，在同學(xué)的生日時(shí)的有唱有跳，爸爸媽媽的表?yè)P而讓我看到快樂(lè )……這些經(jīng)歷如同五彩斑斕的小貝殼，而最讓我記憶猶新的是那一個(gè)最美麗最“龐大”的貝殼，現在就讓我把它撿起來(lái)向你們娓娓道來(lái)！
還記得那是在我12歲時(shí)的經(jīng)歷，我又一次的參加了社區舉辦的歌唱比賽，媽媽為了給我一個(gè)驚喜就幫我報了名，我聽(tīng)到這個(gè)消息興奮不已連忙去中我最拿手的歌曲中進(jìn)行地毯式搜索——誒！找到了“馬德里不思議”這首歌還蠻不錯的啊，我就把它當參賽曲目好了！說(shuō)干就干我馬上練習起來(lái)，我一天有一天忘我般的不斷練習，嗓子好了又啞了，我依然全然不顧我行我素的唱著(zhù)，媽媽爸爸都為我的嗓子擔心，到了比賽的那一天我的嗓子依然沒(méi)有恢復多少，我非常的焦急，不停的吃喉片，結果到我比賽是嗓子只是暫時(shí)性的圓潤。但是音樂(lè )開(kāi)始時(shí)我非常陶醉的唱著(zhù)，忘了世界也忘了自己……到了評委打分的時(shí)間了，我獲得了一等獎！那是的我猶如掉進(jìn)了蜜罐子里甜甜蜜蜜的。
成長(cháng)總是令人百教回味，但是快樂(lè )的成長(cháng)是我成長(cháng)中的最好的禮物！
快樂(lè )成長(cháng)作文12
我有兩個(gè)家，一個(gè)是給我帶來(lái)知識的家;一個(gè)是給我帶來(lái)溫馨的家。在這兩個(gè)家里我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。它們在變化，我也在成長(cháng)。
以前的學(xué)校，它的教室是由缺胳膊少腿的桌椅和破舊的門(mén)窗湊成的。而現在學(xué)校的教室以防盜門(mén)、完好無(wú)缺的新桌椅、27寸的彩電代替了以前的破桌椅和門(mén)窗，還配置了電腦房。我們坐在這寬敞舒適的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師傳授知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這學(xué)校里，老師教我們知識、教我們做文明人、做體操、學(xué)畫(huà)畫(huà)、使用電腦等等。使我們由無(wú)知的小孩變成了德、知、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
不但在學(xué)校我的成長(cháng)無(wú)比快樂(lè )，在家里我也很開(kāi)心很溫馨。在家里只要我一生病，以往嚴肅的媽媽就會(huì )關(guān)切的問(wèn)我 “好些了嗎?”“想吃些什么?”每當聽(tīng)到這關(guān)切的聲音我心里總是暖烘烘的。而且，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《四大名著(zhù)》等書(shū)，只要一有空，我就到書(shū)架上拿下我沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。以前家庭經(jīng)濟條件并不好，沒(méi)有電腦，使我的學(xué)習不太方便。而現在，家里經(jīng)濟寬松了，買(mǎi)了三臺電腦和一臺打印機。這樣一來(lái)我要投稿的文章直接打印出來(lái)就可以寄出去了。
在兩個(gè)家中我的變化很大。以前我什么都不知道，現在知道了怎樣使用電腦，我的書(shū)看得越來(lái)越多，知識也越來(lái)越豐富。昔日那個(gè)瘋瘋癲癲的我，現在變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小女孩。
很感激兩個(gè)家給予我的知識與溫馨，也感激兩個(gè)家與我共同成長(cháng)
快樂(lè )成長(cháng)作文13
記得我xx歲那年，我和爸爸一起打過(guò)羽毛球。
一天清早，我迫不及待地扯著(zhù)爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我這邊撲來(lái)，我又是把羽毛球的屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就這樣我很不服氣，一個(gè)猛球飛過(guò)去，爸爸沒(méi)打到�？磥�(lái)他要以牙還牙了，“媽呀，這么高!”我叫了一聲沒(méi)接到，然后變像是一個(gè)泄了氣的大皮球，無(wú)精打采地蹲在地上。這個(gè)時(shí)候爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你還記得‘失敗乃是成功之母’這句名言嗎?”我這才知道功夫沒(méi)有練到家，俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！蔽蚁氩徽摃r(shí)間多久，只要有心去學(xué)，不能一心二用，功夫便到家了。于是我重新振作精神，再次回擊，終于把爸爸打退場(chǎng)了，我高興得一蹦三尺高。
還記得一次我7歲那年，我和爸爸還一起放風(fēng)箏呢!
星期天，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀!我拿著(zhù)自己的三只“小蜻蜓”開(kāi)始放了，爸爸一聲令下，我撒開(kāi)雙腿盡情地奔跑。爸爸大叫“松手”，我急忙松開(kāi)雙手。不一會(huì )兒，風(fēng)箏慢慢地飛上了天�！俺晒α�!”我高興得跳了起來(lái)。只見(jiàn)那美麗的“小蜻蜓”在藍天中自由自在地飛翔，顯得格外耀眼。
這就是我快樂(lè )成長(cháng)的時(shí)光。
快樂(lè )成長(cháng)作文14
六一兒童節到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著(zhù)五顏六色的氣球，窗臺上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊到操場(chǎng)上看文藝會(huì )演。演出開(kāi)始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們聽(tīng)得津津有味，就仿佛置身于滿(mǎn)園的茉莉花叢中。最精彩的要數陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝�！�。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，扭動(dòng)起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著(zhù)閃動(dòng)，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著(zhù)酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見(jiàn)她們穿著(zhù)嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著(zhù)音樂(lè )節拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛(ài)的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目，讓人嘖嘖稱(chēng)贊，操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
當主持人宣布：“六一文藝會(huì )演到此結束，祝小朋友們節日快樂(lè )！……”，我們才回過(guò)神來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)向教室走去……
快樂(lè )成長(cháng)作文15
成長(cháng)是快樂(lè )的起源地。只有在成長(cháng)中才能感受到快樂(lè )，快樂(lè )是如此的簡(jiǎn)單，它表示著(zhù)歡樂(lè )的心情，但與成長(cháng)連在一起卻又是這么的復雜，它表示著(zhù)什么？ 有這么一幅畫(huà)：一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)。買(mǎi)家問(wèn)這幅畫(huà)的原創(chuàng )人：“這幅畫(huà)叫什么名字？表示著(zhù)什么意思？?jì)r(jià)格為什么比其他的畫(huà)都要貴呢？”原創(chuàng )人答到：“這幅畫(huà)叫做快樂(lè )。它空白處表示快樂(lè )，中間的一點(diǎn)表示煩惱與悲哀�！�
買(mǎi)家問(wèn)：“那把煩惱去掉，讓人充滿(mǎn)快樂(lè )不好嗎？”“如果沒(méi)有煩惱，哪來(lái)的快樂(lè )呢？煩惱總會(huì )在快樂(lè )的前面，因為有了煩惱你才會(huì )盡力的解決它，之后才會(huì )快樂(lè )，所以煩惱是快樂(lè )中不可缺少的一部分�！辟I(mǎi)家聽(tīng)了后花了一白萬(wàn)高價(jià)買(mǎi)下了“快樂(lè )”。 如此簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，一張白紙、一個(gè)黑點(diǎn)，卻是這么的經(jīng)典，它的含義是讓人這么的猜不透。 成長(cháng)中的快樂(lè )在黑洞的盡頭，在深井的底部，它是光線(xiàn)，在“盡頭”。黑暗卻是明亮的母親。 地球開(kāi)始反轉，時(shí)光開(kāi)始倒流。
成長(cháng)中有多少歡樂(lè )與挫折，酸甜苦辣樣樣有。成長(cháng)中的快樂(lè )數不盡。一二年級時(shí)我寫(xiě)作文只能寫(xiě)幾句話(huà)，但現在我一篇文章能寫(xiě)700個(gè)字，從對作文的無(wú)知到對作文的感興趣之中我不知有多少歡樂(lè )藏在這記憶之間。 苦與樂(lè )的交響曲是這么的毛盾，是這么的經(jīng)典。 今天你選擇苦還是樂(lè )？
【快樂(lè )成長(cháng)作文精選15篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)快樂(lè )作文(精選15篇)04-04
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文（精選10篇）12-16
從快樂(lè )中成長(cháng)作文03-28
我愛(ài)我家快樂(lè )成長(cháng)作文10-25