助人快樂(lè )作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的助人快樂(lè )作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
助人快樂(lè )作文 篇1
常聽(tīng)人說(shuō):“助人為快樂(lè )之本”，從前年紀小，不能了解它的意思，媽媽解釋說(shuō)：這個(gè)世界上有太多不幸人們，需要我們拉他一把，因為幫助了需要幫助的人，誠心的為他解決了困難，看到他人開(kāi)心的笑了，自己一定也會(huì )受感染，而不禁快樂(lè )起來(lái)的。
我很幸運的生活在一個(gè)正常的小康家庭，從小不愁吃穿，很難體會(huì )竟然有人為了糊口，而必需到學(xué)校門(mén)口排隊等候學(xué)生吃剩的營(yíng)養午餐，有時(shí)運氣差而分不到飯菜必需餓肚子。學(xué)校的午餐，同學(xué)們總是挑三撿四，愛(ài)吃不吃的，但看在這群人眼里卻是絕美佳肴，一點(diǎn)一滴都舍不得浪費，分到一碗飯菜，他們就能心滿(mǎn)意足的渡過(guò)了一天。相形之下，同學(xué)們更應該珍惜這份溫飽的幸福，了解窮人的苦處。
這是個(gè)講求既競爭又合作的社會(huì )，有的人順利的功成名就，有許多人卻不幸敗下陣來(lái)，過(guò)著(zhù)三餐不繼的生活，整日哀聲嘆氣，甚至怨天尤人；更有人挺而走險，犯下偷竊、搶奪、殺人的重罪，制造社會(huì )問(wèn)題，更造成個(gè)人的終身遺憾。要知道這些人并不是自己要變成這個(gè)樣子的，可能他的出身都沒(méi)有我們來(lái)的幸運，不知不覺(jué)中走上了不歸路。
如果每個(gè)人都能對身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷，適時(shí)的對需要的人伸出援手，無(wú)形中這個(gè)社會(huì )變得更祥和，也幫助了困苦的人們解決了生活問(wèn)題，也會(huì )為自己帶來(lái)快樂(lè )吧！聽(tīng)爸爸說(shuō)：“快樂(lè )似香水，向人灑得多，也會(huì )為自己沾上幾滴的！”確實(shí)有幾分道理呢！
助人快樂(lè )作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：送人玫瑰，手留余香。每當想到這一句話(huà)，我就想起了我幫助迷路的小朋友的事，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾好書(shū)包，獨自走在去學(xué)校的小馬路上。我一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著(zhù)。就在這時(shí)，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神秘的力量操控似的，一步一步的向哭聲發(fā)出的地方走去。
我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了，為什么哭呀？”小弟弟抽泣地說(shuō)：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴唇干燥的樣子，連忙從書(shū)包里拿出水壺和一次性水杯來(lái)，我把水倒在一次性水杯里，“來(lái)！小弟弟，喝水�！蔽艺f(shuō)。他眼眶發(fā)紅，又流出了眼淚，邊哭邊說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪著(zhù)他坐在長(cháng)椅上等媽媽。過(guò)了一會(huì )兒，他的媽媽急匆匆地趕來(lái)。小男孩兒連忙上前把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了，男孩兒的媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友�！蔽一卮鸬溃骸安挥弥x！助人乃快樂(lè )之本嘛！”說(shuō)完我就去上課了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂(lè )的含意，以后我要多多幫助別人
助人快樂(lè )作文 篇3
我已經(jīng)是一位三年級的小學(xué)生了，生活上都是大人們在關(guān)心我，我是不是也可以幫助別人呢？今天這樣的機會(huì )終于來(lái)了。星期天，我跟媽媽去新街口，回來(lái)的時(shí)候坐了18路公交車(chē)。車(chē)來(lái)了，還沒(méi)停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著(zhù)上車(chē)。我沒(méi)跟他們擠，等他們全上車(chē)了，我才上去了。一上車(chē)我就看到了兩個(gè)空座位。我和媽媽趕緊走過(guò)去，坐了下來(lái)。到了第二站，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)一位老奶奶，她看了看四周，沒(méi)有座位了，她只好站著(zhù)。我看見(jiàn)了，趕忙站起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶笑嘻嘻的說(shuō)：“小朋友，我不累，你坐你坐！”我接著(zhù)說(shuō)：“奶奶，還是您坐吧，我的腿可有力氣啦！”老奶奶這才坐了下來(lái)。這時(shí)，在我身后一位中年婦女對一個(gè)小女孩子說(shuō)：“你看這位小姐姐多有禮貌��！你要向她學(xué)習噢！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里別提有多開(kāi)心了。
原來(lái)做好事是多么開(kāi)心、快樂(lè )��！助人為樂(lè )我快樂(lè )。
助人快樂(lè )作文 篇4
當你靜靜的停住腳步，當你用心去品味大自然，當你關(guān)注身邊的人時(shí)，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)處不存在。有你的奉獻，有他們的幫助，那一份人與人，物與物之間的無(wú)形的關(guān)心，就是快樂(lè )的來(lái)源。
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，萬(wàn)物都懶洋洋的，就像是打了麻醉劑似的，昏昏欲睡。午后的荷花開(kāi)得很艷麗，大片大片的荷花如同水上仙子，正欲翩翩起舞。暑假好長(cháng)啊。知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我走在路上，手上拿著(zhù)幫媽媽買(mǎi)的鹽和棒冰，無(wú)精打采的。這時(shí)，我看到了我的一個(gè)好朋友正吃力的敲著(zhù)大門(mén)，上前細細一問(wèn)，這才知道她鑰匙落在家里了，家里又沒(méi)人，都進(jìn)不去了�？粗�(zhù)她著(zhù)急的樣子，被太陽(yáng)曬得通紅的臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，嘴唇干得出了血，看她這個(gè)樣子，我很同情，于是，便叫他來(lái)到了我家。
一回到家，我便給她倒了一杯水，又拿了一個(gè)水果，她感動(dòng)得有點(diǎn)不好意思了，便說(shuō)："水果還是不用了吧！"我一聽(tīng)，便不高興了，說(shuō)：”助人為樂(lè )乃快樂(lè )之本，你越這樣，我就越要給，”說(shuō)著(zhù)，便不由分說(shuō)的`塞到了她的手上……
自從那一次之后，我和她之間的關(guān)系變得特別親了，有福同享，有難同當，就像一對親姐妹，是啊，只要人人都有愛(ài)，明天的世界將變得更美！
助人快樂(lè )作文 篇5
幫助別人是一講很快樂(lè )的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得很好，很開(kāi)心。
我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥，她很瘦，剪了個(gè)楊梅頭，每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著(zhù)她。她的腿腳不方便行動(dòng)，所以整個(gè)人似乎像沒(méi)什么精神似的耷拉著(zhù)。但她的臉上卻始終浮現著(zhù)笑容。
每次我在她身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì )情不自禁替她擔心起來(lái)：中午吃飯怎么辦？要交作業(yè)了怎么辦？但我的擔心是多余的，因為他們同學(xué)都挺互相團結友愛(ài)，而且都會(huì )幫助弱小，所以沒(méi)有人會(huì )去欺負她。
可是在別的班級就不一定了。有一天，我正在包干區掃地衛生，隔著(zhù)一棵植物我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“怎么辦？她的錢(qián)被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過(guò)去。那兩個(gè)小妹妹像見(jiàn)到救星了一樣，抱著(zhù)我的大腿就搶著(zhù)和我訴說(shuō)她的情況，又把事情的原委添油加醋地說(shuō)了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢(qián)找回來(lái)。
經(jīng)過(guò)她們兩個(gè)口齒不清的敘述，我終于清楚了誰(shuí)搶了她的錢(qián)。好在他是學(xué)�！皭喊浴�，臭名遠揚，不久我就上門(mén)找到了他們班的班主任。
我向老師說(shuō)了我此次前來(lái)的目的和那人的外貌之后，就在外等了起來(lái)。在他們班主任的盤(pán)問(wèn)之下，她交出了那兩塊錢(qián)。我接著(zhù)把錢(qián)交給了那個(gè)小朋友，看著(zhù)她那如釋重負的一笑，我也笑了。
幫助別人，我很快樂(lè )，我希望大家都能做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓這個(gè)校園充滿(mǎn)愛(ài)！
助人快樂(lè )作文 篇6
快樂(lè )是什么？對于小孩來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是一個(gè)甜蜜的棒棒糖；對于學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是睡一個(gè)安穩的覺(jué)；對于貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂(lè )。而我，在經(jīng)過(guò)那一件事之后，明白了幫助別人才是最大的快樂(lè )。
一次搭乘公交車(chē)，我上了車(chē)并找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。覺(jué)得無(wú)聊我聽(tīng)起了音樂(lè )，突然間，耳邊傳來(lái)一陣喧嘩的聲音。我抬眼看去，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的老人上了車(chē)，他正準備要投錢(qián)時(shí)，才發(fā)現自己的錢(qián)掉了。東找找西找找后，還是沒(méi)有找到。但周?chē)娜瞬灰懒�，于是七嘴八舌地言論：“這個(gè)老人到底給不給錢(qián)呀！”“這個(gè)人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉動(dòng)。司機也是冷冰冰的看著(zhù)他似乎在說(shuō)工：工“不給錢(qián)，我就不開(kāi)車(chē)�！蔽铱戳丝茨俏焕先�，身著(zhù)干凈整潔的衣服，面對這樣的處境，雖然有些窘迫，但還不致于手足無(wú)措，想來(lái)，應該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心里肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開(kāi)人群，從兜里拿出錢(qián)，投進(jìn)投票機里。雖然有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)猶豫，但看到他尷尬的樣子我頓時(shí)覺(jué)得我的決定是正確的�；仡^走向座位，車(chē)上的人們又議論起來(lái)了，聲音比之前還要大。有人說(shuō)：“這個(gè)小女孩還愛(ài)出風(fēng)頭哩！”另一個(gè)人說(shuō)：“你不要這么說(shuō)，人家一小學(xué)生都懂得幫助別人，你還這么說(shuō)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。無(wú)意間我瞥見(jiàn)了那位盲人，我發(fā)現他正面向著(zhù)我的方向，似乎沖著(zhù)我露出了一個(gè)微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因為我的幫助而充滿(mǎn)了神采。頓時(shí)，一股快樂(lè )的暖流從我的心底劃過(guò)，一陣輕松愜意的感覺(jué)油然而生。
我貪吃，美食給我帶來(lái)快樂(lè );我貪睡，睡覺(jué)也給我帶來(lái)快樂(lè )。但經(jīng)過(guò)這件事情之后，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂(lè )，它讓我對快樂(lè )有了更深刻的理解。
助人快樂(lè )作文 篇7
生活中，我們總會(huì )碰到困難和挫折，總會(huì )有一些我們無(wú)法過(guò)去 的坎，需要別人的幫助，所以，不要覺(jué)得幫助別人是一件多么難的事情，也不要吝嗇給予別人的幫助，因為幫助別人，留下的是快樂(lè )！
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著(zhù)課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著(zhù)這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“��！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P。我也深深地記住老師表?yè)P我時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
看吧，幫助別人，留下快樂(lè )，我們?yōu)槭裁催�要吝嗇我們的幫助呢！如果你看到了需要幫助的人，請伸出你的援手，幫他們一把吧！
助人快樂(lè )作文 篇8
“贈人玫瑰，手留余香�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我都會(huì )回想起那件事……
這是一年夏天，學(xué)校舉辦了一年一度的校運會(huì )，當體育老師讓我們報名跑步時(shí)，我立馬沖上去報了名，因為我知道，跑步是我的強項。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我和對手們來(lái)到起跑線(xiàn)，我躍躍欲試，對手們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都做好了準備動(dòng)作。隨著(zhù)裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去，以穩拿第一的速度沖向終點(diǎn)線(xiàn)。正在這時(shí)，“啪”的一聲巨響，我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現我的對手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海里出現了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，天使說(shuō)：“去幫他吧�！蹦Ч韰s說(shuō)：“別幫他，不然你就拿不到第一了�！蔽要q豫了好一會(huì )兒，還是決定去幫他，我伸出手扶著(zhù)他，他擦了擦眼淚，說(shuō)：“謝謝你！”我連忙說(shuō)：“別客氣！”我扶著(zhù)他不緊不慢地走過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。這時(shí)，看臺上傳來(lái)了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來(lái)了贊許的目光，我覺(jué)得我做對了！雖然這次我沒(méi)有拿到第一名，但我卻很快樂(lè )。
“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)錯，至少在我看來(lái)是這樣的。
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