我成長(cháng)我快樂(lè )作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我成長(cháng)我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文1
快樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)是一種美麗心情。朋友們你對快樂(lè )有何感想呢？你想知道我對快樂(lè )的解釋嗎？那我就告訴你吧�？鞓�(lè )有很多：得到禮物時(shí)；幫助別人時(shí)；尤其是我成功完成一件事時(shí)，我就會(huì )很快樂(lè )!下面說(shuō)說(shuō)我成功的事吧！
有一天我在上學(xué)的路上，看到一個(gè)比我小的小男孩再騎自行車(chē)。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心一定要學(xué)會(huì )，于是，我讓媽媽給我買(mǎi)車(chē)。
車(chē)買(mǎi)回來(lái)后，我原以為很容易，誰(shuí)知我剛蹬上去，車(chē)就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我一定要學(xué)會(huì )。我繼續踩上，先左右搖晃車(chē)把，然后覺(jué)得有一些平穩，就踩著(zhù)腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學(xué)不會(huì )嗎？不行，我都有一點(diǎn)進(jìn)步了，嗯，不能半途而廢了�！备鶕弦淮蔚慕�(jīng)驗，先左右搖晃車(chē)把，讓車(chē)身平穩，然后踩著(zhù)腳蹬向前走。用盡了全身力氣，終于學(xué)會(huì )了，我真快樂(lè )!我成功了，真的無(wú)法形容成功后的快樂(lè )。
不管做任何事情，只要努力就會(huì )成功；只要成功就會(huì )快樂(lè )！我希望大家為快樂(lè )而努力，祝你們一生快樂(lè )！我支持大家，加油！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文2
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。 現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞， 快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文3
每個(gè)人都會(huì )有一本自己寫(xiě)的“書(shū)”，成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，成長(cháng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡樂(lè )和傷心我時(shí)常會(huì )“翻閱”這本屬于我一個(gè)人的書(shū)，感受它給我帶來(lái)的親切。然而生命不可能一帆風(fēng)順，成功與失敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì )被一時(shí)的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒寫(xiě)成了那不息的旋律。
記得我五歲的時(shí)候，很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當一回英雄，可我總是苦于沒(méi)有機會(huì )。一天，家里傳來(lái)了刺耳的哭聲和尖叫聲。因為妹妹生病了，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個(gè)膽小鬼。我腦海中又閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：這不就是個(gè)當英雄的好機會(huì )嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說(shuō)不定連媽媽也會(huì )表?yè)P我呢。說(shuō)干就干，趁媽媽不注意，拿過(guò)妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當上“英雄”了！過(guò)了幾秒我感覺(jué)渾身發(fā)軟，一會(huì )兒就倒在地上……。到了醫院我經(jīng)過(guò)治療，終于好了！媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現在好好學(xué)習自己的事情自己做，作好妹妹學(xué)習生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”
媽媽的話(huà)讓我從“英雄”回到了現實(shí)，現在我知道：要好好學(xué)習，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì )有價(jià)值，才會(huì )絢麗多彩！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文4
成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(cháng)像青梅一樣酸酸的；成長(cháng)像橄欖一樣澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長(cháng)中感受快樂(lè )。
我喜歡看一本本散發(fā)著(zhù)油墨香味的書(shū)，坐在學(xué)校圖書(shū)館里靜靜地讀著(zhù)。感受書(shū)中跌宕起伏的情景節，品讀精彩的語(yǔ)言。有時(shí)候不經(jīng)為書(shū)中的人物命運所感動(dòng)，只想去幫助他們�；氐郊依�，我喜歡和家人分享自己讀過(guò)的書(shū)，他們總是靜靜地聽(tīng)我講書(shū)中的故事。不時(shí)為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開(kāi)心了。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了換位思考，誠信待人，學(xué)會(huì )了分享。
我喜歡站在燈光閃爍的舞臺上主持節目�？�，耀眼的背后卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時(shí)在排練過(guò)程中遇到不順心的時(shí)候，我總會(huì )掉下眼淚�？擅慨敶藭r(shí)，在一旁的老師總會(huì )低聲鼓勵我：“墨痕，不要哭來(lái)再來(lái)一次，只要你注意朗讀的節奏，聲音再大那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )更好的……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學(xué)會(huì )了堅持。學(xué)會(huì )了不斷超越自己。瞧，那個(gè)在舞臺上主持的就是我。那個(gè)在讀書(shū)節開(kāi)幕式上代表學(xué)生講話(huà)的是我那個(gè)心理劇表演中的同學(xué)扮演者也是我……每次在舞臺上表演時(shí)，我都會(huì )得到同學(xué)和老師的點(diǎn)贊，然而這一切要改寫(xiě)老師一路的鼓勵和指導。
我喜歡放學(xué)后和親密的小伙伴們在校園的運動(dòng)場(chǎng)盡情玩耍�？葱∠x(chóng)子在花朵上飛舞，看藍天白云……累了，我們一起分享著(zhù)自己快樂(lè )的事情。
現在我已是小學(xué)六年級的學(xué)生啦，我是如此喜歡小學(xué)的生活，上課，下課，放學(xué)……每天的生活豐富多彩，收獲的卻是無(wú)盡的樂(lè )。：習《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報》上，參加東城街道講故事比賽，連續兩年獲得小組一等獎，參加東城街道創(chuàng )新作文比賽一等獎……每一次手里拿一張張獎狀時(shí)，我的心里都樂(lè )開(kāi)了花。
我成長(cháng)，我快樂(lè )，現在回過(guò)神來(lái)，嘴角還在上揚，心兒還在跳著(zhù)，于是提筆寫(xiě)下了成長(cháng)中的無(wú)限快樂(lè )。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是我們少年兒童奮力遠航的船帆。是理想奮飛的翅膀。
如果沒(méi)有書(shū)籍的開(kāi)啟，精神就會(huì )失去陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識不能探索，語(yǔ)言失去意義，我們的生活殘缺不全，生命也將變得空虛無(wú)聊。所以書(shū)藉是我們最聰明最可靠的老師，是一種偉大而美好的發(fā)明。文明的征服，其實(shí)也就是書(shū)的征服。書(shū)是我們學(xué)習的保障，可以移植生命，保持記憶，啟發(fā)思維，傳播知識，交流思想，表達情感。為此，我們少年兒童要博覽群書(shū)。讓讀書(shū)成為一種習慣，豐富我們的人生。
曾記得小時(shí)候讀書(shū)，看得多是小人書(shū)，現在想起來(lái)那時(shí)大多是看熱鬧，現在的我因為不太懂事，讀書(shū)也不分風(fēng)格，不分長(cháng)篇短篇，只要有機會(huì )就看，但看后也有深深的印象，很深刻的安徒生童話(huà)，格林童話(huà)，那美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)等等仿佛都與自己交上了朋友。時(shí)時(shí)讀書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，讓我充滿(mǎn)了快樂(lè )和幻想。讀科普書(shū)，使我初步了解了云、電、風(fēng)、雨的形成，掌握了自我保護的本領(lǐng)。學(xué)會(huì )了生存。讀史書(shū)，使我知道了在數千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng )造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的，宇宙是無(wú)限的。
現在的我不光愛(ài)讀書(shū)，還學(xué)會(huì )了記筆記，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭�！蔽议_(kāi)始記錄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)，名言警句，好的篇章，富有特色的構思和組材等等不斷的充實(shí)自己，作文時(shí)能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達更生動(dòng)，更精煉，感情最真摯，最強烈，總之，使自己的作文水平漸漸提高了。每當老師把我的作文當范文評講時(shí)，我心里總是美滋滋的。此時(shí)此刻，總感到一種成功的喜悅。
俗話(huà)說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”要一目十行的快讀，不能讀死書(shū)，死讀書(shū)。讀書(shū)不僅要選擇閱讀的方法，還要注意選擇健康的書(shū)籍，要知道不好的書(shū)告訴你錯誤的概念，使你誤入歧途，好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶。讀書(shū)讓我們明白事理，明辨是非，提高了我們理解事物，認識事物，解決問(wèn)題的能力�？傊�，讀書(shū)增長(cháng)了智慧，發(fā)展了思維，培養了能力。讓我們在老師的指導下在書(shū)的海洋里遨游吧！
聽(tīng)爺爺說(shuō)“世界上有兩樣東西使人永葆青春，一樣是真愛(ài)，一樣是好書(shū)�！弊屛覀冊陂喿x好書(shū)。品味經(jīng)典中快樂(lè )成長(cháng)吧！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文6
又是一個(gè)明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長(cháng)大的小腳。時(shí)光就是這樣，成年人只感到一天天過(guò)去，孩子卻用他全面的成長(cháng)昭示著(zhù)時(shí)間不僅僅是流逝，還帶來(lái)了更多的希望。
回望20xx年的夏季，那個(gè)三歲的幼兒在迷茫無(wú)知中被送入幼兒園。對孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場(chǎng)災難，孩子哭喊，大人流淚。對老師們而言，最艱巨的任務(wù)開(kāi)始了，要想盡千方百計讓一屋子的寶貝們暫時(shí)忘記親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)矚g上這個(gè)嶄新的集體，信任依賴(lài)自己的老師。還記得宸非在小班時(shí)是哭的比較兇的一個(gè)，每天老師都要單獨哄他好一會(huì )兒，有時(shí)候李老師還要領(lǐng)著(zhù)他的小手在教學(xué)樓轉一圈，穩定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應幼兒園生活。
還記得宸非在幼兒園度過(guò)的第一個(gè)元旦節。那天不但有媽媽陪著(zhù)，還有好多好吃的，小朋友們在一起表演了自己的拿手節目。其中宸非的表演獲得了大家的稱(chēng)贊，老師還給了一個(gè)存錢(qián)罐做獎勵。后來(lái)宸非還常常意猶未盡的問(wèn)：什么時(shí)候再過(guò)元旦節��？那熱鬧的場(chǎng)面肯定讓宸非感到非常開(kāi)心，以至于他如此難忘。
在后來(lái)的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個(gè)好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運動(dòng)使他不再抗拒輪滑；學(xué)了各種知識，常因為識字量多得到老師的表?yè)P；記住好多古詩(shī)，常常高興地背給媽媽聽(tīng)；學(xué)會(huì )了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽?zhuān)缓妥约旱耐瑢W(xué)成為好朋友，放了學(xué)還要在一起玩好久；每次過(guò)生日都有老師們和全班同學(xué)陪著(zhù)，得到大家的祝福，分享生日的'美食；每個(gè)六一都和同學(xué)一起上臺表演節目，還在合唱比賽中獲得獎勵；……
我們不知道豐富多彩的幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長(cháng)中快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )在不知不覺(jué)中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開(kāi)朗。幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，宸非到了一個(gè)新的班級，面對新的老師同學(xué)，新的環(huán)境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂(lè )的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂(lè )的度過(guò)幼兒園最后的半年時(shí)光，也會(huì )更加快樂(lè )自信的成長(cháng)！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文7
成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的;成長(cháng)像檸檬一樣，酸酸的;成長(cháng)像橄欖一樣，澀澀的……正是因為有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活才會(huì )變得豐富多彩。
當我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，快樂(lè )便充滿(mǎn)了我小小的身體，可惜那時(shí)候的我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，只會(huì )咯咯傻笑。
當我第一次邁著(zhù)稚嫩的步子，走進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí)，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開(kāi)心地聽(tīng)老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺(jué)快樂(lè )無(wú)比。
當我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué)，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學(xué)生時(shí)，看著(zhù)一張張和藹可親的新面孔，聞著(zhù)一本本新書(shū)散發(fā)出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學(xué)習，收獲了無(wú)數的歡樂(lè )與驚喜。
當我一次次投稿，終于有一天看到自己寫(xiě)的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報的小記者專(zhuān)刊上時(shí)，我既開(kāi)心又激動(dòng)。從老師手里接過(guò)報社發(fā)來(lái)的用稿通知書(shū)，感覺(jué)沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。
現在我已經(jīng)快上六年級了，每天上課下課、上學(xué)放學(xué)，雖很忙碌，卻很充實(shí)，同時(shí)也收獲了更多：書(shū)法比賽獲獎，作文比賽獲獎，入選三好學(xué)生，見(jiàn)報文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂(lè )開(kāi)了花。
在慢慢成長(cháng)的過(guò)程中，我們或許會(huì )遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂(lè )，我一路成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)……
我成長(cháng)我快樂(lè )作文8
一日，挑燈在桌前開(kāi)夜車(chē)，忽憶起一《歷史大全》藏于床底，心血來(lái)潮，取出鑰匙，拖出鐵箱，��！我失蹤多年的漫畫(huà)書(shū)和玩具模型居然一直塵封在這里，可愛(ài)的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀的童心。
曾經(jīng)因走路看書(shū)被同學(xué)恥笑，曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著(zhù)好友大吼，曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物，曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太太頂嘴，最終落荒而逃。
長(cháng)大后。
因走路看書(shū)被同學(xué)稱(chēng)著(zhù)優(yōu)生寶寶，因心愛(ài)的衣服被弄臟只一笑而過(guò)，因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛，因無(wú)意沖撞鄰居老太太，羞愧不已地站在雨中被淋成了落湯雞，事后仍不能直起腰抬起頭重新做人。
如果說(shuō)童年是美好的，我贊成；如果說(shuō)長(cháng)大是煩惱的，信不信我跟你拼了。像一陣清風(fēng)，吹過(guò)我的身旁；像一陣小雨，沖洗乳臭未干的身軀；像一個(gè)放大鏡，讓我清晰的解讀美好人生，這就是成長(cháng)，快樂(lè )的成長(cháng)。
我長(cháng)大了，我激動(dòng)死了！因為我終于可以一個(gè)人去上學(xué)了。
我長(cháng)大了，我幸福死了，因為我可以用自己的壓歲錢(qián)給爺爺奶奶買(mǎi)一套心儀的書(shū)了。
我長(cháng)大了，我開(kāi)心死了，因為過(guò)生日的蛋糕比以前大得多了。
我長(cháng)大了，我高興死了，因為我在家中已擁有了參政議政的權利，我成為家庭會(huì )副秘書(shū)長(cháng)。
我長(cháng)大了，我快樂(lè )，因為我自由了，因為我懂事了，我是真的真的長(cháng)大了，所以我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文9
大家好！我的名字叫范新奕，年齡三歲半，現在是幼兒園小班的一名學(xué)生。
我很喜歡幼兒園的學(xué)習生活，雖然剛上學(xué)的時(shí)候也哭過(guò)鼻子，但現在我已經(jīng)適應了這里�？梢院秃枚嗟男∨笥岩黄鹩螒驅W(xué)習，最重要的是老師們就像媽媽一樣，讓我覺(jué)得小二班就是一個(gè)大家庭。轉眼間我已經(jīng)在這里跟老師和同學(xué)們相處了半年時(shí)間，相信今后的日子會(huì )更精彩。
在家里，我會(huì )把學(xué)校里學(xué)的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看；我懂得垃圾要放進(jìn)垃圾桶，不能隨便亂扔；我知道玩完了的玩具要自己整理好；奶奶包餃子的時(shí)候我會(huì )幫忙，我會(huì )給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個(gè)，我說(shuō)這是孝順他們；睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì )自己脫衣服，起床的時(shí)候我會(huì )自己穿鞋襪；我也懂得好東西要與別人分享，能夠正確運用“你好” 、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)……每當這時(shí)候我都會(huì )受到家人和老師的表?yè)P，他們會(huì )夸我長(cháng)大了，我會(huì )很高興。當然我也有調皮的時(shí)候，也會(huì )受到批評，我也會(huì )情緒低落。所有這些都是構成我成長(cháng)過(guò)程的音符。
新的一年又開(kāi)始了，我會(huì )繼續努力在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中健康地成長(cháng)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文10
童年是一塊晴朗的天空，純潔無(wú)瑕。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，爸爸媽媽很早就出去了，只有我和姐姐在家里�？赡菚r(shí)姐姐還在睡覺(jué)，我一個(gè)人正閑著(zhù)沒(méi)事干，突然，我看見(jiàn)了爸爸每天早上刷皮鞋時(shí)用的黑鞋油和刷子，突然，我眼前一亮：“這下終于有事干了!”我走到鞋油邊，拿起刷子和我的一雙白皮鞋學(xué)著(zhù)爸爸的樣子刷了起來(lái)：我先擠一點(diǎn)鞋油到我的一只白皮鞋上，再拿起鞋油刷在白皮鞋上死命地刷，一邊刷，還一邊唱：“左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，高露潔有高鈣……”刷了半天，終于把我的那雙白皮鞋刷成了黑皮鞋，我立馬換上它，仔細端詳了一陣兒，真好，我又有一雙新鞋子了!
我剛準備把鞋油和刷子放回原地時(shí)，突然想起：要是我把媽媽那雙紅皮鞋也刷一刷，媽媽不就也有一雙新鞋子了嗎?媽媽看見(jiàn)了肯定會(huì )說(shuō)我是個(gè)孝順的好孩子，嘻嘻……說(shuō)干就干，我拿起媽媽的紅鞋子認真刷起來(lái)。
我原本打算把媽媽的這雙鞋刷完了之后就不刷了，可轉念一想，孝順了媽媽?zhuān)苍撔㈨樢幌吕习�，不然老爸要吃醋的……說(shuō)干就干，我又拿起老爸的皮鞋刷了起來(lái)。不一會(huì )兒，家里的鞋子都變成了黑皮。不管是皮鞋還是球鞋，全都逃不過(guò)我的“魔掌”，一個(gè)個(gè)都成了我的“油下鬼”。
看著(zhù)這些被我刷過(guò)的鞋子，我喜滋滋地想到：“待會(huì )兒爸爸媽媽回來(lái)一定夸我是個(gè)能干的好孩子!”
正想著(zhù)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到眼前的一幕，他們都驚呆了：一個(gè)臉上、雙手黑乎乎的小“非洲人”正坐在一堆的黑鞋子中不亦樂(lè )乎地忙碌著(zhù)……“爸爸媽媽?zhuān)銈兊呐畠耗芨砂?”我看著(zhù)爸爸媽媽的臉色由陰轉晴，一會(huì )兒由晴轉陰，最后媽媽終于熬不住“噗哧”一聲笑了出來(lái)�！肮痹谌胰说臍g笑聲中結束了我今天的鬧劇。
童年，快樂(lè )，天真……
我成長(cháng)我快樂(lè )作文11
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游
樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣
誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。 現在，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì )，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了能力又
能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的能力，增加自己的
見(jiàn)識，廣交朋友，增強
自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞， 快樂(lè )還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)
大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我成長(cháng)我快樂(lè )作文12
爸爸媽媽的關(guān)心和呵護就像空氣一樣一直伴隨著(zhù)我
就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去荔園小區打籃球。經(jīng)過(guò)荔園小區的游泳池時(shí)，看到許多小朋友三五成群地在玩水嬉戲，我羨慕極了，腳步也不知不覺(jué)地停了下來(lái)。爸爸看出我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：怎么樣？游泳好玩吧！想不想學(xué)呀？我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我開(kāi)始了學(xué)游泳的日子。
剛下水的時(shí)候我很興奮，站在淺水區不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會(huì )兒，就開(kāi)始要求我學(xué)憋氣----屏住呼吸，把頭浸在水里，我拍著(zhù)胸脯說(shuō)：小菜一碟！可不一會(huì )兒，就被嗆了好幾下，我立馬把剛才的豪言壯語(yǔ)拋到九霄云外，驚慌失措地喊起來(lái)：爸爸，爸爸，太可怕了，我不學(xué)了！爸爸一把抱住我，輕輕地拍著(zhù)我的背，等我平靜下來(lái)后，盯著(zhù)我的眼睛，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：兒子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你是個(gè)男子漢，不能一有事就退縮，你要有克服困難的信心和決心！爸爸相信你是最棒的！爸爸的話(huà)就像魔法一樣，勇氣一下子又充滿(mǎn)了我全身。我望著(zhù)爸爸，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了克服我對水的恐懼，爸爸在接下來(lái)的很長(cháng)時(shí)間里，他帶我到游泳池只玩水，和別的小朋友打水戰，看他們在水里游泳�？�，聽(tīng)他們吹噓游泳本領(lǐng)。在這樣快樂(lè )的氣氛中，我漸漸地放松心情，消除了對水的恐懼。爸爸開(kāi)始一遍又一遍地教我游泳的要領(lǐng)：手要雙手在胸前合攏，再由兩邊做自由伸長(cháng)的動(dòng)作，然后重復就好了。至于腳呢，要先彎曲，再用力往后蹬我在爸爸不斷地鼓勵下，就這樣不停地重復這幾個(gè)簡(jiǎn)單又枯燥的動(dòng)作。當我快泄氣的時(shí)候，爸爸總會(huì )適時(shí)地告訴我：只要功夫深，鐵杵磨成針。當我有了丁點(diǎn)的進(jìn)步，媽媽總會(huì )及時(shí)地夸獎我：我的兒子真棒！
在爸爸的鞭策，媽媽的鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，還學(xué)會(huì )了各式各樣的花樣游泳。像蝶泳仰泳之類(lèi)的，嘿嘿，不是俺自夸，那是真正做到了小菜一碟。
當我快樂(lè )地在水里自由自在地遨游時(shí)，我知道，爸爸媽媽的關(guān)心和呵護就像這空氣一樣，一直包圍著(zhù)我。
我愛(ài)您，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
福建莆田荔城區莆田市第一實(shí)驗小學(xué)五年級:張宸旭
我成長(cháng)我快樂(lè )作文13
在中學(xué)，學(xué)習科目增多了;學(xué)習負擔加重了;對自主管理的要求高了;學(xué)校生活非常豐富……
上中學(xué)了，每天都起得好早好早，回來(lái)得好晚好晚。很習慣地打開(kāi)窗戶(hù)，接受著(zhù)第一屢陽(yáng)光地渲染，很懶地吃著(zhù)早餐，再背著(zhù)沉重的書(shū)包走到學(xué)校。就這么懶懶地，沒(méi)有生機。是啊!一天的課程安排得緊緊的，在我眼里又是一天漫長(cháng)而有難熬的學(xué)習。給我一種死氣沉沉的感覺(jué)。有的同學(xué)也跟我一樣。
放學(xué)，背著(zhù)裝滿(mǎn)書(shū)與作業(yè)的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身子，踏著(zhù)夜色回家�；氐郊�，向父母述說(shuō)一天里的事情。一切的一切都是那么有規律，沒(méi)有什么好事，只有滿(mǎn)腦子的空白，這一天就這么過(guò)去了!很累，很苦!就算這樣，我也沒(méi)有放棄。樂(lè )觀(guān)、積極、向上。我必需去試著(zhù)學(xué)會(huì )他們，從生活中去尋找快樂(lè )。對于從前的我來(lái)說(shuō)，計較這些小小的快樂(lè )是太困難了，因為我擁有大大的開(kāi)心�，F在?我不像以前那么快樂(lè )。不過(guò)，這樣我已經(jīng)漫漫地學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。
連早起的窗戶(hù)上，也撒滿(mǎn)了陽(yáng)光與希望。我學(xué)會(huì )了享受陽(yáng)光、充滿(mǎn)陽(yáng)光、擁有陽(yáng)光。擁有許多朋友;我學(xué)會(huì )了自我安慰。
相信再大的風(fēng)浪我也能接受了!
我成長(cháng)我快樂(lè )作文14
在我的記憶深處，有一個(gè)非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的步子，呼吸著(zhù)清新的空氣，走進(jìn)校園，看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開(kāi)展了各種校本課程，有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語(yǔ)有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內，選擇了毛筆和籃球。過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師把創(chuàng )優(yōu)的內容講完了，然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中就有我。語(yǔ)文老師說(shuō)這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué)，我去問(wèn)了籃球教練自己選上沒(méi)？教練說(shuō)我選上了。媽媽問(wèn)我要選哪個(gè)，我想了想就說(shuō)選毛筆。
學(xué)校不但開(kāi)展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來(lái)。原來(lái)的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過(guò)又多了一個(gè)噴泉。還有管樂(lè )團的同學(xué)，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落，成為校園一道獨特的風(fēng)景。
瞧！上課的時(shí)候，老師提出來(lái)的問(wèn)題，同學(xué)們都是很積極地回答�？�！那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué)，盯著(zhù)書(shū)好像把書(shū)中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學(xué)，一直盯著(zhù)書(shū)，一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒傷心似乎書(shū)本和他的世界融為一體了。因為書(shū)里的知識是非常豐富的。
我愛(ài)我的校園，因為是它帶給我了知識，是它帶給我快樂(lè )，是它陪伴了我成長(cháng)。
我成長(cháng)我快樂(lè )作文15
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)；我成長(cháng)，所以我快樂(lè )。在我的記憶中，存有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )事；在我的成長(cháng)過(guò)程中，必然有不少的快樂(lè )。
快樂(lè )——同學(xué)
在學(xué)校里，與同學(xué)們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為快樂(lè )搭上了橋梁�？窗�！上課時(shí)，在搶答老師的問(wèn)題時(shí)，也會(huì )有快樂(lè )存在。下課時(shí)，一個(gè)個(gè)生龍活虎地跳著(zhù) 、跑著(zhù)，不也是一種游戲中的快樂(lè )嗎？團體賽時(shí)，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無(wú)論結果怎樣，只要我們付出了，就會(huì )從中得到快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到快樂(lè )嗎？假期一到，同學(xué)們快樂(lè )得就像沒(méi)被抓住的賊。在假期中，可以做自己喜歡的事：幾個(gè)同學(xué)約好一起去圖書(shū)館看看喜歡看到書(shū)；去游樂(lè )場(chǎng)玩玩喜歡玩的東西；去興趣班學(xué)學(xué)感興趣的東西……悠然，悠然！我想：這也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )——家人
每天回到家，媽媽會(huì )做好吃的飯菜。一家人一起吃飯，一起聊天，一起說(shuō)笑……晚上看電視的時(shí)候，又會(huì )發(fā)生一起電視大戰：妹妹要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動(dòng)物世界。但斗戰到底的還是妹妹和爸爸。如果說(shuō)妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓?zhuān)偸钦f(shuō)：“一個(gè)人看沒(méi)意思，再說(shuō)，晚上我怕的�！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說(shuō)著(zhù)她的動(dòng)畫(huà)片，爸爸滔滔不絕的講著(zhù)古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰(shuí)也不幫，沉默到斗戰結束。只要假期一到，一家人就會(huì )去逛逛街 、逛逛公園 、逛逛超市……悠哉，悠哉！別說(shuō)有多快活就有多快活。我想：
這也是一種快樂(lè )。
快樂(lè )——所有的人
當自己幫助了他人，快樂(lè )的不僅僅是別人，還有自己。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時(shí)候，也會(huì )為城市的建設而感到高興。當老師表?yè)P自己的時(shí)候，當學(xué)校給自己頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎品或獎?wù)玫臅r(shí)候，心里都不知該用什么詞來(lái)形容那種快樂(lè )了！……
無(wú)論在什么時(shí)候，都可以看到快樂(lè )；無(wú)論在什么地方，都會(huì )有快樂(lè )存在；無(wú)論是什么人，身上都會(huì )有快樂(lè )的氣息存在。正因為這樣，我成長(cháng)在快樂(lè )之中，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。所以：
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
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