快樂(lè )的我優(yōu)秀作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )的我優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文1
剛剛懂事，第一次幫助別人，第一次聽(tīng)到別人對我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我好高興，一蹦三尺高，真誠地回了句“不謝”。
上一年級，第一次聽(tīng)到老師在全班宣布：“張曉璐，一百分！”那一刻，我好開(kāi)心，我好自豪，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，心里充滿(mǎn)了喜悅。
加入少先隊，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚，我好高興，我好快樂(lè )。我的世界一片火紅，我的內心一片火熱。
當評為三好生時(shí)，看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我好高興，我好快樂(lè )，走回座位就好像明星走在星光大道般那么風(fēng)光。
為父母洗腳時(shí)，父母快樂(lè )，我也快樂(lè )，那一刻，我才真正體會(huì )到“給予是快樂(lè )的”。
漸漸地那個(gè)在父母懷中只會(huì )哭叫的小不點(diǎn)長(cháng)成了大姑娘，那個(gè)只知索取的小家伙長(cháng)成了學(xué)會(huì )幫助別人的好少年，我好快樂(lè )，我在快樂(lè )中長(cháng)大了。
讓我們一起帶著(zhù)快樂(lè )的童年走向世界，走向未來(lái)！
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文2
昨天，我們班上了一節聊天課。
為了這次聊天課，老師把家長(cháng)對我們的缺點(diǎn)提出來(lái)，還有對我們的期望也說(shuō)出來(lái)，早早做了調查后寫(xiě)成了小紙條。聊天課上，讓我們自己抽，抽上哪個(gè)問(wèn)題，這個(gè)人先說(shuō)，然后大家再敞開(kāi)心扉一起聊自己的想法，看法。
通過(guò)這次聊天課，讓我感到：自己無(wú)比快樂(lè )。為什么這樣說(shuō)呢？因為，在我寂寞的時(shí)候家里有弟弟，媽媽和爸爸陪著(zhù)玩，在學(xué)校里有不少同學(xué)陪著(zhù)我玩。在我傷心的時(shí)候，他們會(huì )給我安慰，逗我開(kāi)心。在我快樂(lè )的時(shí)候他們陪我一起快樂(lè )。這么多人的關(guān)愛(ài)，使我覺(jué)得快樂(lè )，幸福。
在這么多的愛(ài)中，大多數都是爸爸，媽媽給我的。他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人！
聊天課上，我清楚地記得一個(gè)問(wèn)題是：你認為父母對你的愛(ài)多，還是嘮叨多？我認為是愛(ài)多！父母是在我們犯了錯誤時(shí)，最心疼，最傷心難過(guò)的人，也是對我們苦口婆心嘮嘮叨叨的人�，F在，我真的懂了，這份嘮叨中藏著(zhù)深深的大愛(ài)。
我是快樂(lè )的人，更是一個(gè)享受爸爸媽媽給予愛(ài)的人。
我快樂(lè )，我幸福！
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文3
要問(wèn)我是何人，“天外來(lái)客也，”人稱(chēng)全才，興趣廣泛，就不給大家一一介紹了……算了吧，還是介紹一下吧，免得大家說(shuō)我賣(mài)關(guān)子。我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)校每次舉辦畫(huà)展都少不了我的畫(huà)；我愛(ài)好聲樂(lè )，在校園藝術(shù)節上屢屢?jiàn)Z魁；我的薩克斯水平也不錯，已經(jīng)連續兩次在全市少兒器樂(lè )大賽中獲獎了；論籃球技術(shù)，我可是班里的鐵三角一 ，每次打比賽，都少不了我。
我是一個(gè)十分的快樂(lè )的人，沒(méi)有什么煩惱能阻止我的微笑�！吧鷼馐悄脛e人的錯誤懲罰自己”，我才不做這樣的傻事呢？
班里最幽默的人，當屬我，時(shí)常把生了氣和哭的同學(xué)逗得哈哈大笑，想要秘訣嗎，就不告訴你。
班里的我幽默，家里的我是什么樣的呢？
家里的我時(shí)不時(shí)也要發(fā)發(fā)小脾氣，當個(gè)小牛犢，撅撅嘴，跟老爸老媽頂上幾句，讓老爸老媽知道，我現在已經(jīng)是有思想有個(gè)性。但在干起事情時(shí)，我是相當的認真，不達目的誓不罷休是我一貫的行事風(fēng)格。
你快樂(lè )嗎，如果不開(kāi)心，歡迎你來(lái)甘肅玉門(mén)尋訪(fǎng)快樂(lè )醫生——我！
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文4
風(fēng)兒無(wú)情地刮著(zhù)，我單獨站在那兒失掉了自我�！案吲d”這兩個(gè)字離我幾乎有一光年的距離。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至會(huì )突發(fā)其想，但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì )那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著(zhù)年齡的增加我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉變，曾經(jīng)的我滿(mǎn)溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著(zhù)獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來(lái)，我永久期盼你的來(lái)到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文5
嗨！大家好我叫張屹林，我有一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一對大小剛好的耳朵，一張紅紅的嘴巴。
我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我喜歡小動(dòng)物比如：小狗啦、小貓啦、小雞啦我最討厭的就是老媽的嘮叨病。
我是一個(gè)快樂(lè )的小女孩，我經(jīng)常唱起我自己編的一首歌：
我快樂(lè )，我快樂(lè )。我像一只小鳥(niǎo)，真呀真快樂(lè )。呦嗨！
呵呵，接下來(lái)我帶你們走進(jìn)我的家園吧，GO！在家里我一有空閑時(shí)我就在院子里和快快樂(lè )樂(lè )玩，我在做作業(yè)時(shí)，我就變得認真了快樂(lè )就漸漸的大了起來(lái)，因為快樂(lè )藏在每一個(gè)字里，藏在每道題里。因此我是一個(gè)快樂(lè )的小姑娘。有些同學(xué)就叫我快樂(lè )小天使嘻嘻。
告訴你們一個(gè)小秘密我呀，有一知心朋友她就是李藍軒。
李藍軒，和我在一起玩使我感到了一股快樂(lè )的氣息，我就變得快樂(lè )啦！
你想找到我嗎？那就到勝利十七中學(xué)三年級一班吧！
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文6
我是個(gè)快樂(lè )的男生，看見(jiàn)什么都很高興，因此嘴巴像裝滿(mǎn)豆子的瓶子往外倒，不停的說(shuō)話(huà)是我的快樂(lè )。
上課的時(shí)候，我是一個(gè)幽默大師、搞怪專(zhuān)家，可陳老師一進(jìn)課堂，我就像孫悟空進(jìn)了太上老君的煉丹爐，成了熱鍋上的螞蟻，我不時(shí)的東探探西轉轉，冷不丁的說(shuō)個(gè)笑話(huà)逗人一樂(lè )，可陳老師不樂(lè )意了，就見(jiàn)陳老師放出一只利箭，向我射來(lái)：”站起來(lái)”，這回我可老實(shí)了，頭腦趕緊跟著(zhù)陳老師轉，巴不得趕緊回答出個(gè)問(wèn)題，將功贖罪。
我最快樂(lè )的時(shí)候是打籃球，打比賽的時(shí)候，我像只勇猛的老虎，敢沖敢搶。我從不把年紀比我大的和個(gè)子比我高的放在眼里，小伙伴們打球時(shí)總是把球傳給我，由我發(fā)起進(jìn)攻，打完球后大汗淋漓高興到爽，快樂(lè )的唱起“倍兒爽”歌曲，跳起騎馬舞。
吹黑管也是我最快樂(lè )的時(shí)候，我用黑管吹起這些美麗的音符，忘記了所有的煩惱，黑管按鈕相當于手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我心中的童話(huà)。
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都不少，但是帶給別人快樂(lè )是我最大的本事。
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文7
自信是前進(jìn)、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實(shí)現自己的理想。
我是一個(gè)五年級的學(xué)生，轉眼間就要升上六年級了�；叵脒@五年來(lái)的變化，我覺(jué)得我長(cháng)大了，變成了一個(gè)快樂(lè )、自信的女孩。是佘老師培養了我的自信，給予了我快樂(lè )。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始，我高興極了，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天，學(xué)校的很多領(lǐng)導要來(lái)當評委，同學(xué)都要來(lái)觀(guān)看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現了，她拉著(zhù)我的手，溫和地說(shuō)：“小麗，自信是前進(jìn)、成功的必備條件。我相信你能行！”看著(zhù)老師鼓勵的眼神，我滿(mǎn)懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的'準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲�！澳闾袅�！”佘老師激動(dòng)地看著(zhù)我，不停地為我鼓掌。頓時(shí)，我的心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的感覺(jué)。��！我成功了！我終于戰勝了一個(gè)膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會(huì )到自信是成功的保障，是快樂(lè )的源泉。我希望永遠充滿(mǎn)自信，永遠快樂(lè )地生活。
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文8
8月16日晚上，媽媽的單位舉辦了一年一度的“希望之聲”消夏晚會(huì )，今年的主題是“20xx，我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
我和三個(gè)朋友共同表演的節目是三句半，名叫《說(shuō)說(shuō)我們》。三句半就是：有四個(gè)人說(shuō)，前三個(gè)每人說(shuō)一句，第四個(gè)人只說(shuō)半句，雖然只有兩三個(gè)字，但是這一句才會(huì )把人逗笑。四個(gè)人手里都持著(zhù)镲、小鑼、鼓、大鑼?zhuān)呎f(shuō)邊敲，第一段完了之后敲著(zhù)走一走。
演出開(kāi)始了，我們每個(gè)人都打起了精神預備著(zhù)�！爱敭�！”我敲著(zhù)鼓帶著(zhù)他們上場(chǎng)了：“我們四人上了場(chǎng)，鑼鼓家伙一起響，今天說(shuō)段三句半，怎么樣？在座觀(guān)眾真不少，有爺爺、奶奶，叔叔、阿姨 ，小朋友！ 先給你們敬個(gè)禮，大家晚——上——好!” 這就是我們的開(kāi)場(chǎng)白，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。我們又激動(dòng)又興奮，表演得越來(lái)越好，字字表達清楚，聲音洪亮，動(dòng)作標準到位，臺下掌聲連連。演完之后，我們感覺(jué)演得相當好，特別是瞳瞳，她是我們四人中年齡最小的，她的表演最俏皮、最可愛(ài)。我們每個(gè)人都非常高興，因為我們這些天的努力得到了觀(guān)眾們的認可，因為我們在這個(gè)舞臺上展示了才能，鍛煉了素質(zhì)。
整臺晚會(huì )豐富多彩，有歌曲舞蹈，還有街舞表演、樂(lè )器表演等，我都非常喜歡。
通過(guò)這次消夏晚會(huì )，我認識了許多小朋友，提高了自己的交際能力。我以后會(huì )積極地參加這樣的活動(dòng)。
快樂(lè )的我優(yōu)秀作文9
我叫謝蔓琪，今年8歲，在東城第八小學(xué)讀三年級，是一名普通的小學(xué)生。
我有一雙烏黑明亮的眼睛，一張貪吃的嘴巴，還有一個(gè)靈敏的鼻子和一雙大大的耳朵。
我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)：打羽毛球、跳繩、跑步……但我最大的愛(ài)好是騎自行車(chē)。每到周六的時(shí)候，我都會(huì )跟小伙伴或者弟弟一起到小區空曠的地方去騎單車(chē)。
我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè )，幫媽媽干家務(wù)活……我的缺點(diǎn)就比較多，比如：一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩，上課搞小動(dòng)作……
我的生活習慣非常好。每天早上七點(diǎn)鐘準時(shí)起床，起床后先換上校服，再去洗臉刷牙。刷完牙后，我就把頭發(fā)梳好，再去吃早餐，吃完早餐我就去上學(xué)。這就是我的生活習慣。
我還非常喜歡看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》、《中外歷史故事》……每一次我看書(shū)都會(huì )得到很多知識。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的我。要是你喜歡我就跟我交個(gè)朋友吧！
【快樂(lè )的我優(yōu)秀作文9篇】相關(guān)文章：
我讀書(shū) 我快樂(lè )優(yōu)秀作文15篇03-07
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文(集錦15篇)03-07
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文(集合15篇)03-07
我的快樂(lè )優(yōu)秀作文（精選153篇）04-25
秋天的快樂(lè )作文優(yōu)秀04-08
快樂(lè )六一的優(yōu)秀作文02-21
那天我撿到了快樂(lè )的鑰匙作文優(yōu)秀3篇04-24
我的“五一我的快樂(lè )作文03-28