我很快樂(lè )作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我很快樂(lè )作文，希望能夠幫助到大家。
我很快樂(lè )作文1
“嘿，老哥。去不去我家？我下星期過(guò)生日�！迸赃叺耐瑢W(xué)一聽(tīng)到這句話(huà)，立刻圍了上去。我支支唔唔地說(shuō)我有事，不能去。他黯然了，我可以看出他眼里深深的遺憾。
其實(shí)我也是迫不得已的，我從小就被父母鎖在家里，逼著(zhù)我練琴。我每天就只能看著(zhù)那小小的窗戶(hù)，看著(zhù)外面小朋友在無(wú)憂(yōu)的嬉戲。我卻只能在琴房里重復著(zhù)機械的運動(dòng)。我想出去玩。
這天，練琴練到累了，就到院子里轉轉�？吹胶Ｌ幕ㄩ_(kāi)得正燦爛，就忍不住搬了一盆到我的琴房去。正當我看花看得入迷時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣陣的腳步聲，我趕緊坐在琴前，又開(kāi)始練了起來(lái)。
當我的母親第二次到來(lái)時(shí)，手里多了一碗湯。那可是我最?lèi)?ài)喝的湯啊，但我喝起來(lái)卻沒(méi)有什么味道。這時(shí)，母親看到桌子上的海棠，花快要枯萎了。于是母親對我說(shuō)：“海棠缺少陽(yáng)光可是要枯萎的�！蔽倚÷曕止玖艘痪洌骸胺块g里的人還不是一樣�！边@句話(huà)被母親聽(tīng)到了，不過(guò)沒(méi)說(shuō)什么，就出去了。
第二天，母親一邊在院子里澆花，一邊對我說(shuō)：“下個(gè)星期是你同學(xué)的生日，去慶祝一下吧！”我覺(jué)得奇怪，就又嘀咕了一句：“陽(yáng)光真是說(shuō)來(lái)就來(lái)�！蔽已b著(zhù)非常冷靜的表情離開(kāi)了，心里卻興奮的狂呼：我終于可以出去玩了。
朋友生日那天，我去了，他很開(kāi)心，問(wèn)我是怎樣出來(lái)的。我對他眨了眨眼，沒(méi)說(shuō)什么。當我和朋友玩的正開(kāi)心時(shí)，母親也在家中喝茶。她在想：孩子也是一朵花，需要的是陽(yáng)光的照耀。今天天氣真好。
我很快樂(lè )作文2
人生，是那樣多姿多彩，因為喜怒哀樂(lè )，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著(zhù)我們中成長(cháng)。但是如果只有自己一個(gè)人，是體會(huì )不到這么多的感受的，所以身邊的酸甜苦辣都是因為朋友才體驗出的，所以朋友讓我快樂(lè )，友誼的天空讓我的生活更充實(shí)！
記得那天早上，我背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)教室，屁股剛坐下來(lái)，我們班的“無(wú)敵超聲波”張民同學(xué)就在大喊：“同學(xué)們，今天是愚人節呀！”我一聽(tīng)，慌忙站起來(lái)，還好，凳子上沒(méi)有被涂上膠水。
過(guò)了一會(huì )兒隔壁班的一個(gè)好朋友就大步大步地走到窗戶(hù)邊來(lái)，把我叫出來(lái)，對我說(shuō)：“吳琳，我來(lái)給你講個(gè)故事：從前，有一群烏龜，一天，它們在池塘邊捕食，忽然一張大網(wǎng)撒下池塘，烏龜們都紛紛逃脫，只有一只烏龜一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)被抓走了，你知道這只烏龜為什么不動(dòng)呢？”我絞盡腦汁，想了半天都不知道，就隨口說(shuō)了句：“可能因為它沒(méi)發(fā)現吧�！蹦莻�(gè)好朋友聽(tīng)了，捧腹大笑說(shuō)：“沒(méi)錯，因為它在聽(tīng)故事��！哈哈，愚——人——節——快——樂(lè )”，可惡，原來(lái)在罵我是烏龜呀！
我準備進(jìn)行“暴打”時(shí)，這時(shí)候向婉也過(guò)來(lái)了，她也嬉皮笑臉，跟我說(shuō)：“你知道嗎……”她還沒(méi)說(shuō)完，我就意料到了，絕對又在愚弄我，所以我靈機一動(dòng)，裝作得了大病的樣子，對她說(shuō)：“向婉，我昨天晚上發(fā)燒了，現在頭好暈呀！”向婉一聽(tīng)，嚇了一跳，連忙躲開(kāi)，問(wèn)道：“真的假的？會(huì )不會(huì )傳染呀？”“當然是……假的啦，愚人節——快樂(lè )——”這時(shí)，向婉才反應過(guò)來(lái)，“哇哇大哭”地離開(kāi)了，我露出了勝利的喜悅，真是快樂(lè )！
那一次愚人節，我很快樂(lè )，因為朋友，有朋友，生活才會(huì )有這么多的閃光點(diǎn)！
我很快樂(lè )作文3
春天不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)了。他帶給我們歡樂(lè )。要說(shuō)一年四季中最喜歡哪個(gè)季節，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)出是春天。
為什么喜歡春天？那是因為春天是一個(gè)百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。處處都充滿(mǎn)了生機，每到這個(gè)季節我就會(huì )額外的開(kāi)心�？粗�(zhù)這些充滿(mǎn)生機的植物，我的心就會(huì )非常的開(kāi)心快樂(lè )。然而今年也不例外，我依然是那么的開(kāi)心。每天清晨我起來(lái)，都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)。他們的聲音使我的心情特別的快樂(lè )。每當在冬天看到一棵樹(shù)身上赤裸裸的，我就會(huì )不開(kāi)心。因為這樣我會(huì )感覺(jué)他們好像情緒很失落。但是每當春風(fēng)來(lái)過(guò)，他們都會(huì )感嘆道出春天終于來(lái)了。太好了！
看見(jiàn)這些大樹(shù)們在春天又充滿(mǎn)了朝氣，我就會(huì )非常的高興。為什么今年春天我會(huì )很快樂(lè )呢？答案是因為我在冬天就看見(jiàn)過(guò)一顆非常小的樹(shù)。當時(shí)他就剩一根棍在支撐了。我非常的傷心，我想他已經(jīng)死了。帶著(zhù)這樣的傷心，我度過(guò)了這個(gè)冬天。但是當我在看到這一棵小樹(shù)的時(shí)候，我看到的是，春天用那微微的清風(fēng)，撫摸著(zhù)它頓時(shí)這棵小樹(shù)開(kāi)始慢慢長(cháng)出綠芽來(lái)。而在冬天光擼擼山脈。也在春天的幫助下成功的充滿(mǎn)了生機。他們就像又活過(guò)來(lái)了一樣。就是春天的幫助。讓我感覺(jué)到了春天是多么好啊，多么開(kāi)心啊，多么快樂(lè )��！
春天幫助了這么多植物在寒冷的深淵中把他們拉了出來(lái)。并給他們陽(yáng)光讓他們感到溫暖。在春天中我閉上眼躺在青青的草上。閉上眼，我仿佛聽(tīng)到了動(dòng)物們植物們在和我說(shuō)話(huà)。他們都對我說(shuō)春天真的是太好了，他救了我們。讓我們不再感覺(jué)到寒冷，而是感覺(jué)到溫暖……
聽(tīng)完了他們這番話(huà)。頓時(shí)使我的心情也變得舒暢了就好像是春天在幫助我消除我的煩惱，使我的心情舒暢了。春天這個(gè)季節讓我很快樂(lè )。每年的春天我都會(huì )有這樣的快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文4
當您青絲染霜，當您面容被歲月刻上無(wú)法磨滅的印記，當您美好年華不再，您會(huì )依舊對我微笑，給予我無(wú)限的關(guān)懷與呵護。媽媽?zhuān)x謝您，是您讓我的生命充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
每天，當我被陽(yáng)光“吻”醒，睜眼便是您的笑容：“小懶蟲(chóng)，起床了！”，我不得不匆匆與周公“告別”。穿上衣服，一開(kāi)窗，微風(fēng)陣陣，細雨綿綿�！翱彀汛皯�(hù)關(guān)上吧！別感冒了，多穿一件衣服吧！這鬼天氣，剛剛還出太陽(yáng)了，現在就下起了小雨�！蹦贿叞岩路f給我一邊微笑著(zhù)說(shuō)。我剛穿好衣服，一轉身，您便進(jìn)了“炊事重地”。我坐上沙發(fā)，打開(kāi)電視。隔著(zhù)一堵墻的小房間里不是傳出你的叮嚀聲，和著(zhù)菜香飄滿(mǎn)了房子。
剛把飯菜端上來(lái)，您又給我倒了一杯充滿(mǎn)濃濃幸福的水：“天氣冷，煮了點(diǎn)辣椒，如果覺(jué)得太辣了就喝點(diǎn)水�！蔽覟槟觥皩氉�，一邊說(shuō)：“好了，我知道了�？熳掠蒙虐�！皇后娘娘�！蹦⑿χ�(zhù)坐下，細心的給我挑著(zhù)魚(yú)刺。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在您身上，發(fā)出耀眼的光芒。我知道，現在世上最美麗的女子正在為我挑著(zhù)魚(yú)刺。我仿佛體會(huì )到了“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的意境。挑完魚(yú)刺，您又給我?jiàn)A了許多美味的菜。菜很熱，熱紅了我的眼眶，也熱著(zhù)了我的心。吃完飯，我們一起收拾碗筷。盤(pán)子在您的手中飛舞，又一會(huì )就變得光潔透亮。透明的水雖變得渾濁，卻染上了晶瑩的白。成千上萬(wàn)的泡沫映照出一大一小兩張笑臉。大的笑得溫柔，小的笑得燦爛。明明是辛苦的差事，此時(shí)卻成了最美的景色，最深的記憶，最純的思念。、
媽媽?zhuān)x謝您！擁有您的愛(ài)，我很開(kāi)心，擁有您的親情，我很快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文5
夏天，快樂(lè )的事情很多，但是要說(shuō)最快樂(lè )的，那當然是夏令營(yíng)。
剛來(lái)夏令營(yíng)的時(shí)候，我覺(jué)得這里條件很差：離吃飯的地方很遠，睡覺(jué)只有一臺小電風(fēng)扇�？墒锹揖透淖兞丝捶�。讓我改變看法的，是老師和宿舍的朋友們。
第一天上課，老師的衣服有點(diǎn)古怪，他穿了一件有“S”字樣的超人服。當時(shí)想問(wèn)：“老師你穿錯衣服了嗎？”可是人不可貌相，這位老師說(shuō)著(zhù)一口流利的美式英語(yǔ)，而且很幽默。后來(lái)我才得知，他是一名博士，曾在美國生活過(guò)。
上完一天的課，我們回到了宿舍。一進(jìn)宿舍，我的兩個(gè)朋友——黃邦宏和謝其杭就打開(kāi)了手機，我們的宿舍長(cháng)也打開(kāi)了手機。而另外三個(gè)人：我，“黑人”和初二的大哥哥呢，就“負責”看手機。不過(guò)一次不能看太久，第一，會(huì )影響學(xué)習，第二，教官會(huì )把手機收走。
在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我們也不閑著(zhù)。毫無(wú)睡意的人有“發(fā)言權”，可以自由地說(shuō)話(huà)。初二大哥哥的“怪題時(shí)間”一直被我們津津樂(lè )道。
在第五天演出的時(shí)候，黃邦宏拉了首二胡《賽馬》�？鞓�(lè )的暑假像馬兒一樣不再復返，但那回憶卻永遠保鮮。
我很快樂(lè )作文6
我嘗過(guò)成功的快樂(lè )，那是付出而得到的。我也嘗過(guò)失敗，雖然很苦澀，但也很快樂(lè )，因為它讓我了解了自己。但是，最讓我感到快樂(lè )的是，我有一個(gè)幸福的家。
這個(gè)家由嚴肅的父親，溫柔的母親和開(kāi)朗的我組成。在我的童年記憶，爸爸媽媽只是一些小插曲，我和他們在一起的時(shí)間很短很短。爸爸媽媽在外地打工掙錢(qián)給我交學(xué)費，雖然一年只能和他們見(jiàn)上一兩次面，但我感到快樂(lè )。而如今，我和爸爸媽媽在一起生活，每天可以看見(jiàn)他們，和他們談天說(shuō)地，和他們一起開(kāi)懷大笑，我更加快樂(lè )。
嚴父慈母并不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會(huì )板著(zhù)臉對他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì )整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jì)換來(lái)的，可后來(lái)我才明白，其實(shí)并不是。媽媽很溫柔，對我和爸爸很好，但是，為了讓我變得活潑開(kāi)朗，不要成為書(shū)呆子，她總是逗我，讓我高興，讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂(lè )。
一次，我突然發(fā)高燒，并且吐，爸爸媽媽送我到醫院，放下手頭的工作，一直陪著(zhù)我，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)這，一會(huì )兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓，問(wèn)我渴不渴，因為他們的那種關(guān)心，那種神圣的愛(ài)，我感到幸福，感到快樂(lè )。
原先曾短暫分離的家庭，此時(shí)此刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我感到無(wú)限快樂(lè )。
父母，因為我，你們奔波忙碌而無(wú)怨無(wú)悔；因為我，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因為你們，而感到無(wú)比幸�？鞓�(lè )。
我很快樂(lè )作文7
一個(gè)人擁有得再多，如果凡事喜歡計較，那么也是不會(huì )快樂(lè )的。只有寬容、大度，才能得到真正的'快樂(lè )。
記得低年級的時(shí)候，有一天，我做了一個(gè)小紙人，我特別喜歡它。我的同桌胡正——一個(gè)調皮的小男孩，看到我的小紙人，就伸手要來(lái)拿。我不給他，他就來(lái)拽，我心愛(ài)的小紙人一下就被他拽壞了。
放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，看到我悶悶不樂(lè )的樣子，就問(wèn)我怎么了。我眼淚汪汪地把小紙人的事情告訴了媽媽。媽媽柔聲地對我說(shuō)：“寶貝，只是一個(gè)小紙人，破了可以再做一個(gè)呀！”我委屈地大聲喊道：“可那是我親手做的，小紙人也是有生命的！”媽媽從后視鏡看了看我，又緩緩地說(shuō)：“嗯！小紙人一定是做得非�？蓯�(ài)吧！胡正會(huì )不會(huì )也喜歡你的小紙人呢？也許他并不是故意要弄壞你的小紙人，而是他也很喜歡。明天你再多做一個(gè)送給他好嗎？”我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。我輕聲地回答了一聲：“噢！”
第二天，我真的做了一個(gè)小紙人送給胡正，他果真很喜歡。他非常高興，也為前一天的事向我道了歉。就這樣，我倆又和好了。
如果當時(shí)沒(méi)有媽媽的一番話(huà)，我可能會(huì )一直生他的氣，我們互不理睬，也許我們彼此就都會(huì )因此而失去一個(gè)好朋友，也就不會(huì )快樂(lè )了。我因為聽(tīng)了媽媽的話(huà)，沒(méi)有去計較，用另一種方式去處理和同學(xué)之間的不愉快，反而讓自己和對方都能變得很快樂(lè )！
還有一次，我的另一個(gè)同學(xué)曹小天，把我的馬克筆的筆帽弄得亂七八糟，我心里也是非常惱火，但是轉念一想，他是我朋友，我就不跟他計較了。后來(lái)在品德課上，老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的朋友，他寫(xiě)的是我。那時(shí)候我別提有多開(kāi)心了！
快樂(lè )不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
我很快樂(lè )作文8
一年四季，我最喜歡的莫過(guò)于春天，春天的到來(lái)給我們許許多多的開(kāi)始，今年春天，我很快樂(lè )。
一天早晨，春姑娘隨著(zhù)春風(fēng)來(lái)到大地上，他呼喊著(zhù)小草，大樹(shù)，在龐大的樹(shù)蔭下，它們歡呼，載歌載舞。到了深夜，春姑娘為大地帶來(lái)了細細小雨，為大地帶來(lái)了勃勃生機，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，在雨中的小草們、花兒們歡樂(lè )地在這甘甜的春雨中盡情玩耍。
春天的顏色，是五彩繽紛的，太陽(yáng)的顏色是紅燦燦的，天空是深藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎新花是嬌黃的。難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家的畫(huà)筆也總是留戀春天，我有時(shí)會(huì )很奇怪，為什么五彩繽紛的顏色會(huì )不約而同的在春天出現呢？
春天總在是伴隨著(zhù)春風(fēng)而來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵、三朵……一叢、兩叢連成美麗的花海，當你面對這花的海洋，所有的不開(kāi)心，都會(huì )煙消云散。
如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在花朵那絢麗的色彩下將會(huì )有幾朵枯黃的葉子，或許你會(huì )覺(jué)得惋惜，但你不妨將葉子剝開(kāi)，你會(huì )發(fā)現那里野花下開(kāi)除了綠色的嫩芽，流露出春天的生機勃勃。
我終于明白了春天的色彩為什么會(huì )那么豐富，是春姑娘的魔法棒飛快舞動(dòng)的結果，孩子為春天送出了天真，小草和大樹(shù)為春天奉獻出了綠色，然而盡情地享受著(zhù)美麗的春天的人們，你為春天奉獻了什么呢！
我很快樂(lè )作文9
春天像位魔術(shù)師，它一到來(lái)，大地的萬(wàn)物就變的生機勃勃，你看，枯黃的小草重新生出嫩黃色的腰來(lái)，大大小小，五彩繽紛，形態(tài)各異的花朵，又重新露出燦爛的笑容。
春風(fēng)是柔柔的，讓人們感覺(jué)到煩惱消失了很多，春風(fēng)是快樂(lè )的，不時(shí)給人們送來(lái)“喜訊”——春天到了。在春天里最常見(jiàn)的就是春雨了，春雨不像讓人感到可怕的暴雨，而是輕輕飄下，好象不舍得離開(kāi)天空媽媽一樣。春雨是一位愛(ài)無(wú)私奉獻的老人，它默默的澆灌著(zhù)還未成年的“小朋友們”，這種無(wú)私奉獻的精神值得我們去學(xué)習。春天真神奇，連春雨都能告訴我們寶貴的道理。
它長(cháng)著(zhù)萬(wàn)條綠辮，遠遠望去，像一位綠衣天使，近看像長(cháng)辮子姑娘，它就是春天的使者——柳樹(shù)。充滿(mǎn)魔法的春天來(lái)了，讓它辮子染成了翠綠色。二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，毛毛細雨從天上灑落下來(lái)，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃的嫩葉，綠葉們都張著(zhù)翠綠色的嘴巴，在那盡情的喝水呢，每一棵大樹(shù)上都發(fā)出了嫩芽。遠看連綿起伏的青山上，一片綠悠悠的景象，這可都是小草的功勞。
活潑機靈的小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添生趣；蝴蝶在花叢中翩翩起舞；蜜蜂又開(kāi)始了它的采蜜之旅。粉紅的桃花；雪白的梨花；潔白的杏花都在微風(fēng)中舒展身軀，太美啦！
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，
我很快樂(lè )作文10
今年春天我真誠地高興地來(lái)到我的家鄉。 走廊橋站在河兩岸，似乎感受到了春天的味道。
廊橋下的蘆葦灌木叢不再像冬天那樣枯黃，但它們顯示出新的綠色排的蘆葦灌木叢。 在蘆葦灌木叢的深處，有一艘小木船在微風(fēng)中彎下腰來(lái)迎接游客，美麗的風(fēng)景讓我感到高興。 小麥出現在左邊和右邊的農田里，雖然它們像冬天一樣綠，但它們似乎長(cháng)得很高。 站在田里。 一年后，我很高興看到田里的農民在秋天努力工作，麥田將是金色的。 房子后面的竹林是我小時(shí)候玩的地方。 春天來(lái)了，竹筍從地上冒了出來(lái)。 在早晨的竹林里，你可以看到晶瑩剔透的水滴從葉子的底部滑下來(lái)，兩滴潮濕的土地滋潤著(zhù)新的竹筍，生長(cháng)得又高又高。 我尖叫著(zhù)看著(zhù)新的高高的竹筍，這些生機勃勃的新枝和新葉讓我高興起來(lái)。 走進(jìn)花園的蔬菜仍然像往常一樣綠色。菜園旁邊的裸露的樹(shù)是怎么開(kāi)花的？哦，是梨花的味道。 白色的花瓣相互連接，形成一朵又一朵的大手掌。樹(shù)枝上有幾朵新的綠色植物。哦，綠葉上還藏著(zhù)花。 這些花太美了，我很高興。
空氣清新芬芳，小麥豐滿(mǎn)，竹林綠色，枝條上點(diǎn)綴著(zhù)鮮花。這是我家鄉的春天。讓我開(kāi)心。
我很快樂(lè )作文11
下午課外活動(dòng)的鈴聲剛剛響過(guò)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣從“籠子”里飛了出來(lái)。飛了一圈又一圈后，最后飛向了自已最喜歡的地方。有的飛到了桂花園、有的飛往了棋園、有的飛向了觀(guān)魚(yú)池、有的落在了沙池……
桂花園里，一株株桂花一棵接一棵、一行挨一行的，就像是一片綠色的海洋。晚霞照在了樹(shù)葉上，樹(shù)葉變成的紅色，像一棵又一棵似火的楓樹(shù)。同學(xué)們有的在那里看書(shū)、有的在那里做作業(yè)、有的在玩貓和老鼠、鴨子戲鱷魚(yú)、紫星星過(guò)月亮和捉迷藏的游戲。有的在那里捉螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，還有的也不知在說(shuō)些什么、笑些什么……
棋園里，一張張棋桌整齊的擺放著(zhù)。棋桌前人頭攢動(dòng)，有的已被圍得水泄不通，坐無(wú)隙地。棋桌前的同學(xué)們，站著(zhù)的，彎腰低頭的，有的還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)的在那里當起了“棋師”。棋桌旁邊兩行樟樹(shù)，為這里同學(xué)們打起了遮陽(yáng)傘。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)健兒，像小老虎似在那里爭奪著(zhù)手中的藍球，搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去的。有的摔倒了又爬起來(lái)，有的在那里搶?zhuān)械脑谀抢飩�，有的在那里投，一個(gè)接一個(gè)的。當有人把球投進(jìn)藍筐的時(shí)候，操場(chǎng)上便會(huì )響起一片叫好和鼓勁的掌聲。
觀(guān)魚(yú)池是一個(gè)橢圓型的大池子，在池子的一圈圍著(zhù)一個(gè)個(gè)鐵欄桿。同學(xué)們圍在欄桿的外面，高興的看著(zhù)小魚(yú)在池中游來(lái)游去。年令較小的低年級同學(xué)，在沙池中堆沙人兒、壘城堡，那股認真勁兒你就別提了。聽(tīng)那笑聲就像城堡中傳出來(lái)的一樣……
這就是我心中歡樂(lè )的校園，也是我們每天都要玩的地方。真是“金色的童年金色的夢(mèng)，美麗的校園美麗的歌”呀!
我很快樂(lè )作文12
快樂(lè )有很多，有單純的快樂(lè )，也有摻雜著(zhù)痛苦和汗水的快樂(lè )，有短暫的快樂(lè )，也有能持續長(cháng)久的快樂(lè )…… 有些快樂(lè )輕而易舉就能得到，有些快樂(lè )則需要付出努力才能獲得。 昨天，科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作電磁鐵。需要一米長(cháng)帶有絕緣層的細導線(xiàn)緊密繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。將細導線(xiàn)與電池組成電路，就完成了�？墒钦f(shuō)起容易做起難呀。放學(xué)之后，我趕緊在家里東摸西找終于在我一個(gè)已經(jīng)忘記的小金庫找到了材料�？涩F在還不能高興得太早了。心里的這句話(huà)把我腦子給拍醒了。還要制作呀。 我隨地坐下來(lái)，開(kāi)始了艱辛的旅程……我拿起導線(xiàn)，用力的把它纏在鐵釘上，可使我始料不及的是，導線(xiàn)不服從我的命令，硬要從鐵釘上跳下來(lái)。我一咬牙，一鼓作氣，再用力地把導線(xiàn)在鐵釘上繞了繞了幾圈，才制服了逞兇一時(shí)的導線(xiàn)。正當我纏好，去找膠帶把它固定好的時(shí)候，導線(xiàn)又不服氣像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。不聽(tīng)話(huà)歸不聽(tīng)話(huà)，可不能落下了我的作業(yè)呀。再一次把它纏好的時(shí)候，用膠帶固定好了，心才像一顆吊起來(lái)的大石頭終于落地了。接下來(lái)，開(kāi)始我的實(shí)驗，拿來(lái)電池，找來(lái)回形針，沒(méi)想到回形針真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向媽媽報告這個(gè)好消息。 其實(shí)，只要每天帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心去體驗，生活中處處可以發(fā)現快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文13
一場(chǎng)雨過(guò)后，澆得枯樹(shù)上竟然昌出綠芽，地上鉆出小草。傳遞著(zhù)春的信息。
早春雖冷，但無(wú)法阻止我對春的青睞�？諝馇逍�，我貪婪吮吸，呼吸著(zhù)混有春天氣息的空氣。用：“風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著(zhù)心情好�！眮�(lái)形容此時(shí)的景象，最貼切。
春的腳步在不斷變幻的景物中蘊藏。杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了。春天的腳步近了。門(mén)口荒坡也漸漸泛綠，連著(zhù)剛剛升起的太陽(yáng)，連同沒(méi)有一絲白云的藍天構成了：“獨倚闌干凝望遠，一川煙草平如剪”的畫(huà)面。
傍晚，突然下起小雨。沒(méi)有準備傘，但沒(méi)有難過(guò)。雨是春天贈給我們的禮物，是沾了仙氣的水。一夜之間從星星點(diǎn)點(diǎn)的綠化蔓延到綿延不絕的綠。正如韓愈：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春是慈祥的母親，春雨恰似母乳。匯入海洋，孕育了我們的生命。已經(jīng)漲水的飲馬河和太陽(yáng)相互映襯。微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼。河床上，數不清的海藻在水中搖曳。風(fēng)聲，水聲，樹(shù)葉聲奏成一曲古老的交響樂(lè )，奏響了春的旋律。
蜻蜓也不甘寂寞，在河面點(diǎn)水，似乎玩得歡快。一切都描述著(zhù)——春天的腳步更歡了。
春天，充滿(mǎn)希望。生活，帶著(zhù)歡樂(lè )。充滿(mǎn)夢(mèng)想，起航。
我很快樂(lè )作文14
星期六，陽(yáng)光明媚，是個(gè)出游的好天氣，學(xué)校組織春游。
我們成群結隊地向西區進(jìn)發(fā)。一路上，警察叔叔正喜笑顏開(kāi)向我們打招呼，小樹(shù)在風(fēng)里擺動(dòng)著(zhù)綠衣裳，“沙沙沙”像那美妙的琴聲給我們快樂(lè )。小花小草在翩翩起舞，小花用濃濃的芬芳，小草用那淡淡的清香，都鉆進(jìn)了我們的鼻子里，我們頓時(shí)心曠神怡。
到了西區，我已氣喘吁吁，但又不知哪兒來(lái)的力氣，像支離弦之箭般到了樹(shù)蔭下。我們都拿起了食物吃了起來(lái)，一邊狼吞虎咽地吃，一邊滔滔不絕地交談。我瞥了一眼小路，小路上，“滿(mǎn)天星”開(kāi)花了，花像成千上萬(wàn)顆星星，數也數不清。樹(shù)木把“黃衣服”脫了，換上新的“綠襯衫”。
我又吹了幾個(gè)泡泡，突然一個(gè)“巨人泡泡”吹了出來(lái)，我手一揮，“巨人泡泡”四分五裂，在一揮，泡泡們“全軍覆沒(méi)”，都被我“斬于馬下”。
我們還放了風(fēng)箏，拉著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚，在燦爛的陽(yáng)光下，“跳”起舞了，我一不小心，摔個(gè)四腳朝天，風(fēng)箏徐徐降落，落到了我的臉上，大家哄堂大笑。
下午，夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地回了學(xué)校。那一次，我很快樂(lè )。
我很快樂(lè )作文15
記的那是暑假的一天，我在鄉下婆婆家玩，剛吃過(guò)午飯，我便拿起我的“木劍”，叫上小伙伴田新精和楊文一起去玩劍。
我們正玩的高興時(shí)，“咚”的一聲把楊文給驚住了，他說(shuō)“噓！”便往聲音發(fā)出的地方悄悄走去。
“哈哈！”我和田新精正在納悶時(shí)，楊文的笑聲驚動(dòng)了我們。我一看，哇！一只大青蛙正在楊文的手下掙扎，好像在對我說(shuō)：“請讓他放了我吧！”膽小的田新精立馬跑開(kāi)了。
我對楊文說(shuō)：“你把它放了吧！”“不行！好不容易才捉來(lái)的�！睏钗恼f(shuō)。
我這人一遇到問(wèn)題就習慣把手放進(jìn)褲包里，我突然在褲包里摸到一些糖，對了！可以用糖跟他換呀！于是我對楊文說(shuō)：“我用糖跟你換吧！”“我才不稀罕你那糖呢？”楊文說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，楊文對我說(shuō)：“你真要的話(huà)，可以用你的木劍跟我換呀！”我一震：這怎么行了！這可是爸爸專(zhuān)門(mén)請木匠給我做的呀！但又轉念一想，用一把木劍換取一只青蛙的自由，值。
于是，我把木劍給了他，我也接過(guò)青蛙，端詳了一會(huì )兒，才慢慢地放回田里。青蛙邊跳邊叫，好像在對我說(shuō)：“謝謝你！”
那天，雖然我失去了心愛(ài)的木劍，但我心里美滋滋的，很高興。因為我為保護動(dòng)物，保護生態(tài)環(huán)境作了一份貢獻。
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