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我很快樂(lè )作文

時(shí)間:2021-04-10 10:37:58 快樂(lè ) 我要投稿

我很快樂(lè )作文(15篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我很快樂(lè )作文,希望能夠幫助到大家。

我很快樂(lè )作文(15篇)

我很快樂(lè )作文1

  “嘿,老哥。去不去我家?我下星期過(guò)生日!迸赃叺耐瑢W(xué)一聽(tīng)到這句話(huà),立刻圍了上去。我支支唔唔地說(shuō)我有事,不能去。他黯然了,我可以看出他眼里深深的遺憾。

  其實(shí)我也是迫不得已的,我從小就被父母鎖在家里,逼著(zhù)我練琴。我每天就只能看著(zhù)那小小的窗戶(hù),看著(zhù)外面小朋友在無(wú)憂(yōu)的嬉戲。我卻只能在琴房里重復著(zhù)機械的運動(dòng)。我想出去玩。

  這天,練琴練到累了,就到院子里轉轉?吹胶L幕ㄩ_(kāi)得正燦爛,就忍不住搬了一盆到我的琴房去。正當我看花看得入迷時(shí),門(mén)外傳來(lái)一陣陣的腳步聲,我趕緊坐在琴前,又開(kāi)始練了起來(lái)。

  當我的母親第二次到來(lái)時(shí),手里多了一碗湯。那可是我最?lèi)?ài)喝的湯啊,但我喝起來(lái)卻沒(méi)有什么味道。這時(shí),母親看到桌子上的海棠,花快要枯萎了。于是母親對我說(shuō):“海棠缺少陽(yáng)光可是要枯萎的!蔽倚÷曕止玖艘痪洌骸胺块g里的人還不是一樣!边@句話(huà)被母親聽(tīng)到了,不過(guò)沒(méi)說(shuō)什么,就出去了。

  第二天,母親一邊在院子里澆花,一邊對我說(shuō):“下個(gè)星期是你同學(xué)的生日,去慶祝一下吧!”我覺(jué)得奇怪,就又嘀咕了一句:“陽(yáng)光真是說(shuō)來(lái)就來(lái)!蔽已b著(zhù)非常冷靜的表情離開(kāi)了,心里卻興奮的狂呼:我終于可以出去玩了。

  朋友生日那天,我去了,他很開(kāi)心,問(wèn)我是怎樣出來(lái)的。我對他眨了眨眼,沒(méi)說(shuō)什么。當我和朋友玩的正開(kāi)心時(shí),母親也在家中喝茶。她在想:孩子也是一朵花,需要的是陽(yáng)光的照耀。今天天氣真好。

我很快樂(lè )作文2

  人生,是那樣多姿多彩,因為喜怒哀樂(lè ),時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著(zhù)我們中成長(cháng)。但是如果只有自己一個(gè)人,是體會(huì )不到這么多的感受的,所以身邊的酸甜苦辣都是因為朋友才體驗出的,所以朋友讓我快樂(lè ),友誼的天空讓我的生活更充實(shí)!

  記得那天早上,我背著(zhù)書(shū)包,走進(jìn)教室,屁股剛坐下來(lái),我們班的“無(wú)敵超聲波”張民同學(xué)就在大喊:“同學(xué)們,今天是愚人節呀!”我一聽(tīng),慌忙站起來(lái),還好,凳子上沒(méi)有被涂上膠水。

  過(guò)了一會(huì )兒隔壁班的一個(gè)好朋友就大步大步地走到窗戶(hù)邊來(lái),把我叫出來(lái),對我說(shuō):“吳琳,我來(lái)給你講個(gè)故事:從前,有一群烏龜,一天,它們在池塘邊捕食,忽然一張大網(wǎng)撒下池塘,烏龜們都紛紛逃脫,只有一只烏龜一動(dòng)不動(dòng),后來(lái)被抓走了,你知道這只烏龜為什么不動(dòng)呢?”我絞盡腦汁,想了半天都不知道,就隨口說(shuō)了句:“可能因為它沒(méi)發(fā)現吧!蹦莻(gè)好朋友聽(tīng)了,捧腹大笑說(shuō):“沒(méi)錯,因為它在聽(tīng)故事!哈哈,愚——人——節——快——樂(lè )”,可惡,原來(lái)在罵我是烏龜呀!

  我準備進(jìn)行“暴打”時(shí),這時(shí)候向婉也過(guò)來(lái)了,她也嬉皮笑臉,跟我說(shuō):“你知道嗎……”她還沒(méi)說(shuō)完,我就意料到了,絕對又在愚弄我,所以我靈機一動(dòng),裝作得了大病的樣子,對她說(shuō):“向婉,我昨天晚上發(fā)燒了,現在頭好暈呀!”向婉一聽(tīng),嚇了一跳,連忙躲開(kāi),問(wèn)道:“真的假的?會(huì )不會(huì )傳染呀?”“當然是……假的啦,愚人節——快樂(lè )——”這時(shí),向婉才反應過(guò)來(lái),“哇哇大哭”地離開(kāi)了,我露出了勝利的喜悅,真是快樂(lè )!

  那一次愚人節,我很快樂(lè ),因為朋友,有朋友,生活才會(huì )有這么多的閃光點(diǎn)!

我很快樂(lè )作文3

  春天不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)了。他帶給我們歡樂(lè )。要說(shuō)一年四季中最喜歡哪個(gè)季節,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)出是春天。

  為什么喜歡春天?那是因為春天是一個(gè)百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。處處都充滿(mǎn)了生機,每到這個(gè)季節我就會(huì )額外的開(kāi)心?粗(zhù)這些充滿(mǎn)生機的植物,我的心就會(huì )非常的開(kāi)心快樂(lè )。然而今年也不例外,我依然是那么的開(kāi)心。每天清晨我起來(lái),都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)。他們的聲音使我的心情特別的快樂(lè )。每當在冬天看到一棵樹(shù)身上赤裸裸的,我就會(huì )不開(kāi)心。因為這樣我會(huì )感覺(jué)他們好像情緒很失落。但是每當春風(fēng)來(lái)過(guò),他們都會(huì )感嘆道出春天終于來(lái)了。太好了!

  看見(jiàn)這些大樹(shù)們在春天又充滿(mǎn)了朝氣,我就會(huì )非常的高興。為什么今年春天我會(huì )很快樂(lè )呢?答案是因為我在冬天就看見(jiàn)過(guò)一顆非常小的樹(shù)。當時(shí)他就剩一根棍在支撐了。我非常的傷心,我想他已經(jīng)死了。帶著(zhù)這樣的傷心,我度過(guò)了這個(gè)冬天。但是當我在看到這一棵小樹(shù)的時(shí)候,我看到的是,春天用那微微的清風(fēng),撫摸著(zhù)它頓時(shí)這棵小樹(shù)開(kāi)始慢慢長(cháng)出綠芽來(lái)。而在冬天光擼擼山脈。也在春天的幫助下成功的充滿(mǎn)了生機。他們就像又活過(guò)來(lái)了一樣。就是春天的幫助。讓我感覺(jué)到了春天是多么好啊,多么開(kāi)心啊,多么快樂(lè )!

  春天幫助了這么多植物在寒冷的深淵中把他們拉了出來(lái)。并給他們陽(yáng)光讓他們感到溫暖。在春天中我閉上眼躺在青青的草上。閉上眼,我仿佛聽(tīng)到了動(dòng)物們植物們在和我說(shuō)話(huà)。他們都對我說(shuō)春天真的是太好了,他救了我們。讓我們不再感覺(jué)到寒冷,而是感覺(jué)到溫暖……

  聽(tīng)完了他們這番話(huà)。頓時(shí)使我的心情也變得舒暢了就好像是春天在幫助我消除我的煩惱,使我的心情舒暢了。春天這個(gè)季節讓我很快樂(lè )。每年的春天我都會(huì )有這樣的快樂(lè )。

我很快樂(lè )作文4

  當您青絲染霜,當您面容被歲月刻上無(wú)法磨滅的印記,當您美好年華不再,您會(huì )依舊對我微笑,給予我無(wú)限的關(guān)懷與呵護。媽媽?zhuān)x謝您,是您讓我的生命充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

  每天,當我被陽(yáng)光“吻”醒,睜眼便是您的笑容:“小懶蟲(chóng),起床了!”,我不得不匆匆與周公“告別”。穿上衣服,一開(kāi)窗,微風(fēng)陣陣,細雨綿綿!翱彀汛皯(hù)關(guān)上吧!別感冒了,多穿一件衣服吧!這鬼天氣,剛剛還出太陽(yáng)了,現在就下起了小雨!蹦贿叞岩路f給我一邊微笑著(zhù)說(shuō)。我剛穿好衣服,一轉身,您便進(jìn)了“炊事重地”。我坐上沙發(fā),打開(kāi)電視。隔著(zhù)一堵墻的小房間里不是傳出你的叮嚀聲,和著(zhù)菜香飄滿(mǎn)了房子。

  剛把飯菜端上來(lái),您又給我倒了一杯充滿(mǎn)濃濃幸福的水:“天氣冷,煮了點(diǎn)辣椒,如果覺(jué)得太辣了就喝點(diǎn)水!蔽覟槟觥皩氉,一邊說(shuō):“好了,我知道了?熳掠蒙虐!皇后娘娘!蹦⑿χ(zhù)坐下,細心的給我挑著(zhù)魚(yú)刺。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,陽(yáng)光灑在您身上,發(fā)出耀眼的光芒。我知道,現在世上最美麗的女子正在為我挑著(zhù)魚(yú)刺。我仿佛體會(huì )到了“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的意境。挑完魚(yú)刺,您又給我?jiàn)A了許多美味的菜。菜很熱,熱紅了我的眼眶,也熱著(zhù)了我的心。吃完飯,我們一起收拾碗筷。盤(pán)子在您的手中飛舞,又一會(huì )就變得光潔透亮。透明的水雖變得渾濁,卻染上了晶瑩的白。成千上萬(wàn)的泡沫映照出一大一小兩張笑臉。大的笑得溫柔,小的笑得燦爛。明明是辛苦的差事,此時(shí)卻成了最美的景色,最深的記憶,最純的思念。、

  媽媽?zhuān)x謝您!擁有您的愛(ài),我很開(kāi)心,擁有您的親情,我很快樂(lè )。

我很快樂(lè )作文5

  夏天,快樂(lè )的事情很多,但是要說(shuō)最快樂(lè )的,那當然是夏令營(yíng)。

  剛來(lái)夏令營(yíng)的時(shí)候,我覺(jué)得這里條件很差:離吃飯的地方很遠,睡覺(jué)只有一臺小電風(fēng)扇?墒锹揖透淖兞丝捶。讓我改變看法的,是老師和宿舍的朋友們。

  第一天上課,老師的衣服有點(diǎn)古怪,他穿了一件有“S”字樣的超人服。當時(shí)想問(wèn):“老師你穿錯衣服了嗎?”可是人不可貌相,這位老師說(shuō)著(zhù)一口流利的美式英語(yǔ),而且很幽默。后來(lái)我才得知,他是一名博士,曾在美國生活過(guò)。

  上完一天的課,我們回到了宿舍。一進(jìn)宿舍,我的兩個(gè)朋友——黃邦宏和謝其杭就打開(kāi)了手機,我們的宿舍長(cháng)也打開(kāi)了手機。而另外三個(gè)人:我,“黑人”和初二的大哥哥呢,就“負責”看手機。不過(guò)一次不能看太久,第一,會(huì )影響學(xué)習,第二,教官會(huì )把手機收走。

  在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我們也不閑著(zhù)。毫無(wú)睡意的人有“發(fā)言權”,可以自由地說(shuō)話(huà)。初二大哥哥的“怪題時(shí)間”一直被我們津津樂(lè )道。

  在第五天演出的時(shí)候,黃邦宏拉了首二胡《賽馬》?鞓(lè )的暑假像馬兒一樣不再復返,但那回憶卻永遠保鮮。

我很快樂(lè )作文6

  我嘗過(guò)成功的快樂(lè ),那是付出而得到的。我也嘗過(guò)失敗,雖然很苦澀,但也很快樂(lè ),因為它讓我了解了自己。但是,最讓我感到快樂(lè )的是,我有一個(gè)幸福的家。

  這個(gè)家由嚴肅的父親,溫柔的母親和開(kāi)朗的我組成。在我的童年記憶,爸爸媽媽只是一些小插曲,我和他們在一起的時(shí)間很短很短。爸爸媽媽在外地打工掙錢(qián)給我交學(xué)費,雖然一年只能和他們見(jiàn)上一兩次面,但我感到快樂(lè )。而如今,我和爸爸媽媽在一起生活,每天可以看見(jiàn)他們,和他們談天說(shuō)地,和他們一起開(kāi)懷大笑,我更加快樂(lè )。

  嚴父慈母并不常常出現在我生活中,嚴肅的父親不會(huì )板著(zhù)臉對他心愛(ài)的女兒,但也不會(huì )整天開(kāi)心地笑,我原以為父親的笑是用成績(jì)換來(lái)的,可后來(lái)我才明白,其實(shí)并不是。媽媽很溫柔,對我和爸爸很好,但是,為了讓我變得活潑開(kāi)朗,不要成為書(shū)呆子,她總是逗我,讓我高興,讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂(lè )。

  一次,我突然發(fā)高燒,并且吐,爸爸媽媽送我到醫院,放下手頭的工作,一直陪著(zhù)我,一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)這,一會(huì )兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓,問(wèn)我渴不渴,因為他們的那種關(guān)心,那種神圣的愛(ài),我感到幸福,感到快樂(lè )。

  原先曾短暫分離的家庭,此時(shí)此刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),讓我感到無(wú)限快樂(lè )。

  父母,因為我,你們奔波忙碌而無(wú)怨無(wú)悔;因為我,你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因為你們,而感到無(wú)比幸?鞓(lè )。

我很快樂(lè )作文7

  一個(gè)人擁有得再多,如果凡事喜歡計較,那么也是不會(huì )快樂(lè )的。只有寬容、大度,才能得到真正的'快樂(lè )。

  記得低年級的時(shí)候,有一天,我做了一個(gè)小紙人,我特別喜歡它。我的同桌胡正——一個(gè)調皮的小男孩,看到我的小紙人,就伸手要來(lái)拿。我不給他,他就來(lái)拽,我心愛(ài)的小紙人一下就被他拽壞了。

  放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,看到我悶悶不樂(lè )的樣子,就問(wèn)我怎么了。我眼淚汪汪地把小紙人的事情告訴了媽媽。媽媽柔聲地對我說(shuō):“寶貝,只是一個(gè)小紙人,破了可以再做一個(gè)呀!”我委屈地大聲喊道:“可那是我親手做的,小紙人也是有生命的!”媽媽從后視鏡看了看我,又緩緩地說(shuō):“嗯!小紙人一定是做得非?蓯(ài)吧!胡正會(huì )不會(huì )也喜歡你的小紙人呢?也許他并不是故意要弄壞你的小紙人,而是他也很喜歡。明天你再多做一個(gè)送給他好嗎?”我想了想,覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。我輕聲地回答了一聲:“噢!”

  第二天,我真的做了一個(gè)小紙人送給胡正,他果真很喜歡。他非常高興,也為前一天的事向我道了歉。就這樣,我倆又和好了。

  如果當時(shí)沒(méi)有媽媽的一番話(huà),我可能會(huì )一直生他的氣,我們互不理睬,也許我們彼此就都會(huì )因此而失去一個(gè)好朋友,也就不會(huì )快樂(lè )了。我因為聽(tīng)了媽媽的話(huà),沒(méi)有去計較,用另一種方式去處理和同學(xué)之間的不愉快,反而讓自己和對方都能變得很快樂(lè )!

  還有一次,我的另一個(gè)同學(xué)曹小天,把我的馬克筆的筆帽弄得亂七八糟,我心里也是非常惱火,但是轉念一想,他是我朋友,我就不跟他計較了。后來(lái)在品德課上,老師讓我們寫(xiě)自己最喜歡的朋友,他寫(xiě)的是我。那時(shí)候我別提有多開(kāi)心了!

  快樂(lè )不是因為擁有的多,而是因為計較的少。

我很快樂(lè )作文8

  一年四季,我最喜歡的莫過(guò)于春天,春天的到來(lái)給我們許許多多的開(kāi)始,今年春天,我很快樂(lè )。

  一天早晨,春姑娘隨著(zhù)春風(fēng)來(lái)到大地上,他呼喊著(zhù)小草,大樹(shù),在龐大的樹(shù)蔭下,它們歡呼,載歌載舞。到了深夜,春姑娘為大地帶來(lái)了細細小雨,為大地帶來(lái)了勃勃生機,構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),在雨中的小草們、花兒們歡樂(lè )地在這甘甜的春雨中盡情玩耍。

  春天的顏色,是五彩繽紛的,太陽(yáng)的顏色是紅燦燦的,天空是深藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎新花是嬌黃的。難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家的畫(huà)筆也總是留戀春天,我有時(shí)會(huì )很奇怪,為什么五彩繽紛的顏色會(huì )不約而同的在春天出現呢?

  春天總在是伴隨著(zhù)春風(fēng)而來(lái),在春風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵、三朵……一叢、兩叢連成美麗的花海,當你面對這花的海洋,所有的不開(kāi)心,都會(huì )煙消云散。

  如果你俯下身子去仔細審視,你會(huì )發(fā)現在花朵那絢麗的色彩下將會(huì )有幾朵枯黃的葉子,或許你會(huì )覺(jué)得惋惜,但你不妨將葉子剝開(kāi),你會(huì )發(fā)現那里野花下開(kāi)除了綠色的嫩芽,流露出春天的生機勃勃。

  我終于明白了春天的色彩為什么會(huì )那么豐富,是春姑娘的魔法棒飛快舞動(dòng)的結果,孩子為春天送出了天真,小草和大樹(shù)為春天奉獻出了綠色,然而盡情地享受著(zhù)美麗的春天的人們,你為春天奉獻了什么呢!

我很快樂(lè )作文9

  春天像位魔術(shù)師,它一到來(lái),大地的萬(wàn)物就變的生機勃勃,你看,枯黃的小草重新生出嫩黃色的腰來(lái),大大小小,五彩繽紛,形態(tài)各異的花朵,又重新露出燦爛的笑容。

  春風(fēng)是柔柔的,讓人們感覺(jué)到煩惱消失了很多,春風(fēng)是快樂(lè )的,不時(shí)給人們送來(lái)“喜訊”——春天到了。在春天里最常見(jiàn)的就是春雨了,春雨不像讓人感到可怕的暴雨,而是輕輕飄下,好象不舍得離開(kāi)天空媽媽一樣。春雨是一位愛(ài)無(wú)私奉獻的老人,它默默的澆灌著(zhù)還未成年的“小朋友們”,這種無(wú)私奉獻的精神值得我們去學(xué)習。春天真神奇,連春雨都能告訴我們寶貴的道理。

  它長(cháng)著(zhù)萬(wàn)條綠辮,遠遠望去,像一位綠衣天使,近看像長(cháng)辮子姑娘,它就是春天的使者——柳樹(shù)。充滿(mǎn)魔法的春天來(lái)了,讓它辮子染成了翠綠色。二、三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù),毛毛細雨從天上灑落下來(lái),千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃的嫩葉,綠葉們都張著(zhù)翠綠色的嘴巴,在那盡情的喝水呢,每一棵大樹(shù)上都發(fā)出了嫩芽。遠看連綿起伏的青山上,一片綠悠悠的景象,這可都是小草的功勞。

  活潑機靈的小燕子從南方趕來(lái),為春光增添生趣;蝴蝶在花叢中翩翩起舞;蜜蜂又開(kāi)始了它的采蜜之旅。粉紅的桃花;雪白的梨花;潔白的杏花都在微風(fēng)中舒展身軀,太美啦!

  “春天在哪里呀,春天在哪里呀,

我很快樂(lè )作文10

  今年春天我真誠地高興地來(lái)到我的家鄉。 走廊橋站在河兩岸,似乎感受到了春天的味道。

  廊橋下的蘆葦灌木叢不再像冬天那樣枯黃,但它們顯示出新的綠色排的蘆葦灌木叢。 在蘆葦灌木叢的深處,有一艘小木船在微風(fēng)中彎下腰來(lái)迎接游客,美麗的風(fēng)景讓我感到高興。 小麥出現在左邊和右邊的農田里,雖然它們像冬天一樣綠,但它們似乎長(cháng)得很高。 站在田里。 一年后,我很高興看到田里的農民在秋天努力工作,麥田將是金色的。 房子后面的竹林是我小時(shí)候玩的地方。 春天來(lái)了,竹筍從地上冒了出來(lái)。 在早晨的竹林里,你可以看到晶瑩剔透的水滴從葉子的底部滑下來(lái),兩滴潮濕的土地滋潤著(zhù)新的竹筍,生長(cháng)得又高又高。 我尖叫著(zhù)看著(zhù)新的高高的竹筍,這些生機勃勃的新枝和新葉讓我高興起來(lái)。 走進(jìn)花園的蔬菜仍然像往常一樣綠色。菜園旁邊的裸露的樹(shù)是怎么開(kāi)花的?哦,是梨花的味道。 白色的花瓣相互連接,形成一朵又一朵的大手掌。樹(shù)枝上有幾朵新的綠色植物。哦,綠葉上還藏著(zhù)花。 這些花太美了,我很高興。

  空氣清新芬芳,小麥豐滿(mǎn),竹林綠色,枝條上點(diǎn)綴著(zhù)鮮花。這是我家鄉的春天。讓我開(kāi)心。

我很快樂(lè )作文11

  下午課外活動(dòng)的鈴聲剛剛響過(guò),同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣從“籠子”里飛了出來(lái)。飛了一圈又一圈后,最后飛向了自已最喜歡的地方。有的飛到了桂花園、有的飛往了棋園、有的飛向了觀(guān)魚(yú)池、有的落在了沙池……

  桂花園里,一株株桂花一棵接一棵、一行挨一行的,就像是一片綠色的海洋。晚霞照在了樹(shù)葉上,樹(shù)葉變成的紅色,像一棵又一棵似火的楓樹(shù)。同學(xué)們有的在那里看書(shū)、有的在那里做作業(yè)、有的在玩貓和老鼠、鴨子戲鱷魚(yú)、紫星星過(guò)月亮和捉迷藏的游戲。有的在那里捉螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng),還有的也不知在說(shuō)些什么、笑些什么……

  棋園里,一張張棋桌整齊的擺放著(zhù)。棋桌前人頭攢動(dòng),有的已被圍得水泄不通,坐無(wú)隙地。棋桌前的同學(xué)們,站著(zhù)的,彎腰低頭的,有的還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)的在那里當起了“棋師”。棋桌旁邊兩行樟樹(shù),為這里同學(xué)們打起了遮陽(yáng)傘。

  操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)健兒,像小老虎似在那里爭奪著(zhù)手中的藍球,搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去的。有的摔倒了又爬起來(lái),有的在那里搶?zhuān)械脑谀抢飩,有的在那里投,一個(gè)接一個(gè)的。當有人把球投進(jìn)藍筐的時(shí)候,操場(chǎng)上便會(huì )響起一片叫好和鼓勁的掌聲。

  觀(guān)魚(yú)池是一個(gè)橢圓型的大池子,在池子的一圈圍著(zhù)一個(gè)個(gè)鐵欄桿。同學(xué)們圍在欄桿的外面,高興的看著(zhù)小魚(yú)在池中游來(lái)游去。年令較小的低年級同學(xué),在沙池中堆沙人兒、壘城堡,那股認真勁兒你就別提了。聽(tīng)那笑聲就像城堡中傳出來(lái)的一樣……

  這就是我心中歡樂(lè )的校園,也是我們每天都要玩的地方。真是“金色的童年金色的夢(mèng),美麗的校園美麗的歌”呀!

我很快樂(lè )作文12

  快樂(lè )有很多,有單純的快樂(lè ),也有摻雜著(zhù)痛苦和汗水的快樂(lè ),有短暫的快樂(lè ),也有能持續長(cháng)久的快樂(lè )…… 有些快樂(lè )輕而易舉就能得到,有些快樂(lè )則需要付出努力才能獲得。 昨天,科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)——制作電磁鐵。需要一米長(cháng)帶有絕緣層的細導線(xiàn)緊密繞在一枚鐵釘上,至少繞30圈。將細導線(xiàn)與電池組成電路,就完成了?墒钦f(shuō)起容易做起難呀。放學(xué)之后,我趕緊在家里東摸西找終于在我一個(gè)已經(jīng)忘記的小金庫找到了材料?涩F在還不能高興得太早了。心里的這句話(huà)把我腦子給拍醒了。還要制作呀。 我隨地坐下來(lái),開(kāi)始了艱辛的旅程……我拿起導線(xiàn),用力的把它纏在鐵釘上,可使我始料不及的是,導線(xiàn)不服從我的命令,硬要從鐵釘上跳下來(lái)。我一咬牙,一鼓作氣,再用力地把導線(xiàn)在鐵釘上繞了繞了幾圈,才制服了逞兇一時(shí)的導線(xiàn)。正當我纏好,去找膠帶把它固定好的時(shí)候,導線(xiàn)又不服氣像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。不聽(tīng)話(huà)歸不聽(tīng)話(huà),可不能落下了我的作業(yè)呀。再一次把它纏好的時(shí)候,用膠帶固定好了,心才像一顆吊起來(lái)的大石頭終于落地了。接下來(lái),開(kāi)始我的實(shí)驗,拿來(lái)電池,找來(lái)回形針,沒(méi)想到回形針真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向媽媽報告這個(gè)好消息。 其實(shí),只要每天帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心去體驗,生活中處處可以發(fā)現快樂(lè )。

我很快樂(lè )作文13

  一場(chǎng)雨過(guò)后,澆得枯樹(shù)上竟然昌出綠芽,地上鉆出小草。傳遞著(zhù)春的信息。

  早春雖冷,但無(wú)法阻止我對春的青睞?諝馇逍,我貪婪吮吸,呼吸著(zhù)混有春天氣息的空氣。用:“風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著(zhù)心情好!眮(lái)形容此時(shí)的景象,最貼切。

  春的腳步在不斷變幻的景物中蘊藏。杏花開(kāi)了,桃花開(kāi)了。春天的腳步近了。門(mén)口荒坡也漸漸泛綠,連著(zhù)剛剛升起的太陽(yáng),連同沒(méi)有一絲白云的藍天構成了:“獨倚闌干凝望遠,一川煙草平如剪”的畫(huà)面。

  傍晚,突然下起小雨。沒(méi)有準備傘,但沒(méi)有難過(guò)。雨是春天贈給我們的禮物,是沾了仙氣的水。一夜之間從星星點(diǎn)點(diǎn)的綠化蔓延到綿延不絕的綠。正如韓愈:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!

  春是慈祥的母親,春雨恰似母乳。匯入海洋,孕育了我們的生命。已經(jīng)漲水的飲馬河和太陽(yáng)相互映襯。微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼。河床上,數不清的海藻在水中搖曳。風(fēng)聲,水聲,樹(shù)葉聲奏成一曲古老的交響樂(lè ),奏響了春的旋律。

  蜻蜓也不甘寂寞,在河面點(diǎn)水,似乎玩得歡快。一切都描述著(zhù)——春天的腳步更歡了。

  春天,充滿(mǎn)希望。生活,帶著(zhù)歡樂(lè )。充滿(mǎn)夢(mèng)想,起航。

我很快樂(lè )作文14

  星期六,陽(yáng)光明媚,是個(gè)出游的好天氣,學(xué)校組織春游。

  我們成群結隊地向西區進(jìn)發(fā)。一路上,警察叔叔正喜笑顏開(kāi)向我們打招呼,小樹(shù)在風(fēng)里擺動(dòng)著(zhù)綠衣裳,“沙沙沙”像那美妙的琴聲給我們快樂(lè )。小花小草在翩翩起舞,小花用濃濃的芬芳,小草用那淡淡的清香,都鉆進(jìn)了我們的鼻子里,我們頓時(shí)心曠神怡。

  到了西區,我已氣喘吁吁,但又不知哪兒來(lái)的力氣,像支離弦之箭般到了樹(shù)蔭下。我們都拿起了食物吃了起來(lái),一邊狼吞虎咽地吃,一邊滔滔不絕地交談。我瞥了一眼小路,小路上,“滿(mǎn)天星”開(kāi)花了,花像成千上萬(wàn)顆星星,數也數不清。樹(shù)木把“黃衣服”脫了,換上新的“綠襯衫”。

  我又吹了幾個(gè)泡泡,突然一個(gè)“巨人泡泡”吹了出來(lái),我手一揮,“巨人泡泡”四分五裂,在一揮,泡泡們“全軍覆沒(méi)”,都被我“斬于馬下”。

  我們還放了風(fēng)箏,拉著(zhù)線(xiàn),風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚,在燦爛的陽(yáng)光下,“跳”起舞了,我一不小心,摔個(gè)四腳朝天,風(fēng)箏徐徐降落,落到了我的臉上,大家哄堂大笑。

  下午,夕陽(yáng)西下,我們戀戀不舍地回了學(xué)校。那一次,我很快樂(lè )。

我很快樂(lè )作文15

  記的那是暑假的一天,我在鄉下婆婆家玩,剛吃過(guò)午飯,我便拿起我的“木劍”,叫上小伙伴田新精和楊文一起去玩劍。

  我們正玩的高興時(shí),“咚”的一聲把楊文給驚住了,他說(shuō)“噓!”便往聲音發(fā)出的地方悄悄走去。

  “哈哈!”我和田新精正在納悶時(shí),楊文的笑聲驚動(dòng)了我們。我一看,哇!一只大青蛙正在楊文的手下掙扎,好像在對我說(shuō):“請讓他放了我吧!”膽小的田新精立馬跑開(kāi)了。

  我對楊文說(shuō):“你把它放了吧!”“不行!好不容易才捉來(lái)的!睏钗恼f(shuō)。

  我這人一遇到問(wèn)題就習慣把手放進(jìn)褲包里,我突然在褲包里摸到一些糖,對了!可以用糖跟他換呀!于是我對楊文說(shuō):“我用糖跟你換吧!”“我才不稀罕你那糖呢?”楊文說(shuō)。

  過(guò)了一會(huì )兒,楊文對我說(shuō):“你真要的話(huà),可以用你的木劍跟我換呀!”我一震:這怎么行了!這可是爸爸專(zhuān)門(mén)請木匠給我做的呀!但又轉念一想,用一把木劍換取一只青蛙的自由,值。

  于是,我把木劍給了他,我也接過(guò)青蛙,端詳了一會(huì )兒,才慢慢地放回田里。青蛙邊跳邊叫,好像在對我說(shuō):“謝謝你!”

  那天,雖然我失去了心愛(ài)的木劍,但我心里美滋滋的,很高興。因為我為保護動(dòng)物,保護生態(tài)環(huán)境作了一份貢獻。

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