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快樂(lè )源于生活作文

時(shí)間:2021-04-08 09:54:05 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )源于生活作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的快樂(lè )源于生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂(lè )源于生活作文

快樂(lè )源于生活作文1

  酸甜苦咸是我們的感覺(jué),喜怒哀懼是我們的表現。打開(kāi)塵封的記憶,童年在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò),快樂(lè )伴我成長(cháng)。那時(shí),快樂(lè )是容易滿(mǎn)足的,是一根酸甜可口的冰糖葫蘆;是父母的一次表?yè)P;是爺爺奶奶那雙含笑的眼睛;是與朋友嬉戲時(shí)的玩鬧。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我漸漸地長(cháng)大。長(cháng)大后的快樂(lè )是老師的贊許;是與朋友談心的話(huà)語(yǔ);是花兒開(kāi)在陽(yáng)光下的燦爛容顏;是我臉上揚起的微笑,心里想說(shuō)的“謝謝”。時(shí)間永無(wú)止境,快樂(lè )亦無(wú)止境。

  生活中,快樂(lè )是身受著(zhù)的衣食無(wú)憂(yōu);是自在地聆聽(tīng)優(yōu)美音樂(lè );是無(wú)言地傾聽(tīng)雨的訴說(shuō);是讓座時(shí)的那聲“謝謝”;是朋友間默契的相視而笑;是人與人之間的那份微笑;是抬頭仰望藍天的那份怡然;是落葉歸根的'那份恬靜;是鳥(niǎo)兒回歸自然的那份欣喜;是……

  學(xué)習中,有句詩(shī)寫(xiě)的很經(jīng)典——“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!钡鞓(lè )與苦相隨,哪里有苦,哪里就有甜?鞓(lè )是上課時(shí)的嚴肅安靜,下課后的歡聲笑語(yǔ);快樂(lè )是體育課上有趣激烈的活動(dòng);快樂(lè )是同學(xué)間堅不可摧的友誼;快樂(lè )是努力后得到的滿(mǎn)分作業(yè);快樂(lè )是老師鼓勵的眼神;快樂(lè )是充實(shí)的學(xué)習生活;快樂(lè )是汲取書(shū)中的知識填充大腦;快樂(lè )是孜孜不倦的學(xué)習;快樂(lè )是……

  快樂(lè )源于生活,快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單!快樂(lè )不需要假裝,快樂(lè )拒絕冷漠,快樂(lè )喜歡感染身邊的人,驅除煩惱的陰云,微笑伴他們行?鞓(lè )如同一支翱翔于藍天的鳥(niǎo)兒,任意地穿梭森林,飛過(guò)河流,大海,自由自在,領(lǐng)略世界的美。

  快樂(lè )源于生活中的瑣事,快樂(lè )其實(shí)真的很簡(jiǎn)單!快樂(lè )伴我們成長(cháng)!微笑,快樂(lè )就在我們周?chē)?/p>

快樂(lè )源于生活作文2

  本周三,我校舉行了一次大型活動(dòng)——星?鞓(lè )日。在這一天里,大家可以盡情的吃、喝、玩、樂(lè )。

  第一項活動(dòng)是:玩。我們在老師的帶領(lǐng)下玩起了抱團這個(gè)游戲。全班圍成一個(gè)大圈,跟隨音樂(lè )跑起來(lái)。吳老師當裁判“3”在吳老師的喊聲下,我們迅速抱了起來(lái)。我們有26人,分成8組,還剩倆人,所以他們兩個(gè)就被淘汰了。剩下的人繼續比賽著(zhù)。同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑臉,特別高興,好像打完勝仗回來(lái)的將軍們一樣……玩過(guò)抱團后,我們還玩蘿卜蹲,各位好漢請抱拳,貼燒餅等游戲。嬉鬧聲、歡叫聲響遍星海校園的每一個(gè)角落。

  下午,我們吃了老師們做的燒烤,和自己的燒烤后,我們就開(kāi)啟了分享會(huì )。自己拿自己的零食分給大家吃。餐桌的上的美味真是五花八門(mén),各式各樣。洋芋片、星球杯、洋蔥圈、骨肉相連、面筋、香腸等等。我們幾個(gè)女同學(xué)一邊吃,一邊談天說(shuō)地,真是愜意極了。老師,拿著(zhù)手機在旁邊為我們拍照,定格下一個(gè)個(gè)美好的、永恒的瞬間。

  在9點(diǎn)多,我們拖著(zhù)疲憊的身體回到了宿舍,回想著(zhù)今天的活動(dòng),我們很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。

  今天,我對“快樂(lè )源于生活”這句話(huà)有了更深刻、更準確的認識和理解。希望學(xué)校還能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),當我們的校園生活變得更加豐富多彩,五彩斑斕。

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