那段快樂(lè )的日子作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的那段快樂(lè )的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那段快樂(lè )的日子作文1
如果把人生比作一條小溪，在鄉村的那段日子，便是我生活溪流中的一朵晶瑩的小浪花。
清晨，在公雞雄渾的打鳴聲中，我醒來(lái)，當陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，我走出家門(mén)，吸著(zhù)清新的空氣，享著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，聞著(zhù)夾雜著(zhù)泥土氣味的清香，走在凹凸不平的小路上，走在這個(gè)安靜的小村莊。一遍一遍的走著(zhù)，樂(lè )此不疲。因為這里的景，美不勝收，讓我親感頭頂著(zhù)天，腳踩著(zhù)地；因為這里的人，善良淳樸，讓我百看不厭那笑臉；因為這里的我，方為本真，達到寵辱不驚，觀(guān)庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空云卷云舒的意境。每一次走著(zhù)相同的路，都會(huì )有不同的發(fā)現，或一只飛舞的蝶兒，或一只在陽(yáng)光下睡覺(jué)的貓兒。
臨近晌午，望著(zhù)裊裊炊煙升起，我回到家中，吃著(zhù)家常小菜，看那舊的不成樣子的電視。剛吃完飯，我就閑不住了，在陰暗潮濕的房子里竄了一會(huì )兒，就跑出去找人玩了。農村里，家家戶(hù)戶(hù)的房子里都離的很近，不到3分鐘，我就把村中玩的熟的十幾個(gè)孩子聚集到一起。我們頂著(zhù)烈日，唱著(zhù)不成調的曲子，走到河邊，脫下鞋子，各自在水中玩著(zhù)，沒(méi)有拘束，沒(méi)有限制，在清清河水的世界里，陣陣笑聲回蕩，陣陣水花激起，淋濕了人，淋濕了路，但淋不濕一顆童稚的心。
傍晚，近乎全身濕透的我們心知肚明回去后少不了家長(cháng)的一頓數落，就干脆找了一片平坦的草地，任晚風(fēng)吹干衣服。我們瞇著(zhù)眼，看著(zhù)殷殷如血的夕陽(yáng)，霞光傾瀉的重巒。有人小聲道出：“可堪孤閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)�！币徽Z(yǔ)剛落，一聲再起：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！蹦阋谎晕乙徽Z(yǔ)中，時(shí)間溜走，夕陽(yáng)落下，清冷的月光灑滿(mǎn)大地，漫天繁星閃爍，我們就著(zhù)月光，回到各自家中�；氐郊掖蟾牌唿c(diǎn)多了，在婆婆的埋怨聲中，我吃完飯，搬著(zhù)小凳來(lái)到小院，看著(zhù)近在咫尺又遙不可及的天幕。不知過(guò)了多久，我乏了，草草洗漱后爬山床。半夜，在疑是老鼠啃咬床板的聲音中驚醒，打開(kāi)燈，看了一會(huì )兒枕下的書(shū)，又迷迷糊糊的進(jìn)入夢(mèng)鄉。是夜，伸手不見(jiàn)五指，寧靜致遠，除了偶爾傳來(lái)的幾聲狗吠。
英國科學(xué)家培根有一句經(jīng)典名言：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰潔心誠，四�？萁�、從山荒蕪�！边@就是說(shuō)自然之美的發(fā)現在于它的欣賞者。
在鄉村的那段日子，雖千遍一律，卻又多姿多彩，除此之外，我再未如培根所說(shuō)如此細致的去欣賞、發(fā)現自然之美。我向往鄉村的生活，忘不了在鄉村的那段日子，那段快樂(lè )的日子。
那段快樂(lè )的日子作文2
快樂(lè )是一種感受，我們每個(gè)人都需要快樂(lè )。
快樂(lè )的生理基礎。
激素
快樂(lè )是一種積極的情緒。
快樂(lè )來(lái)自對所做事情的看法和認識。同樣是擰重物，扛行李的人和運動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認為是苦難，他們想方設法減輕重量。健身的人認為是快樂(lè )，他們會(huì )盡可能地增加負荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀(guān)念的轉變往往是快樂(lè )的來(lái)源。
快樂(lè )是做自己應該做的事。自己想做的事往往是自己應該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿(mǎn)足。
快樂(lè )是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。
連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè )，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
快樂(lè )不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人�？鞓�(lè )的人更能夠得到社會(huì )的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。
很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱�；蛘哒f(shuō)成功人士快樂(lè )會(huì )多一些。
其實(shí)，快樂(lè )與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)、寬容。
人的快樂(lè )是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標的適當分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對自己的`認可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè )。
必須指出，在現實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂(lè )，但是我們能夠更快樂(lè )，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè )。這也是我們努力的目的。
有句話(huà)叫“能者多勞，智者愁”，這是因為智者能看到很多別人看不到的東西，有些甚至是披著(zhù)和諧外衣的巨大災難，他的努力，卻因為別人的短視而得不到別人的認可或幫助。他無(wú)法快樂(lè )是無(wú)法與社會(huì )交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著(zhù)事態(tài)發(fā)展向毀滅。
然而，我要提到的是另一類(lèi)智者。他們雖然也有著(zhù)不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認為刻意即緣，一切的因有著(zhù)相應的果，一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人，但不強求別人與他一致。其實(shí)他們在境界上往往更高：他們根據資源互生法則參破了創(chuàng )造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng )造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強調的是把握當下，追求現在的和諧。
很多人都以為放縱是快樂(lè )的，放縱真的能夠得到快樂(lè )嗎？那不過(guò)是對空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì )更重。因為他沒(méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。
那段快樂(lè )的日子作文3
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑??”熟悉的音樂(lè )在耳邊響起。記憶的時(shí)針不由得轉回了“第一次”到竹坪沈家營(yíng)的快樂(lè )日子。
“走，出發(fā)！”隨著(zhù)姑姑的一聲令下，我們便踏上了回老家的路程。媽媽說(shuō)我原來(lái)曾經(jīng)回去過(guò)兩次，但我卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。這一次，可讓我激動(dòng)萬(wàn)分。因為爸爸經(jīng)常給我講他的家鄉，我在腦海里也有了一個(gè)大致輪廓。我很想看看爸爸出生的地方與我想象中的是否一致。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑；平時(shí)一坐車(chē)就吐的我今天卻沒(méi)有一點(diǎn)反應，一邊看著(zhù)路邊的風(fēng)景，一邊聽(tīng)著(zhù)姑姑和爸爸他們講著(zhù)他們小時(shí)候的的趣事。好生和諧！好生快樂(lè )！
車(chē)子繞過(guò)好幾座山，路越走越差，我們一路顛簸，終于到了。映入眼簾的是幾座錯落有致的平房和那一山更比一山高的群山.老家的人早已在路邊等著(zhù)迎接我們。進(jìn)屋后，豐盛的飯菜已擺上桌，整個(gè)屋子里洋溢著(zhù)溫暖的味道。也許是剛來(lái)產(chǎn)生的好奇，也許是溫暖氣氛的帶動(dòng)，一種從未有過(guò)的快樂(lè )在心底涌動(dòng)。
伴著(zhù)蛙聲，我和哥哥，大媽一起到菜地里摘菜，一路上，我們哼著(zhù)小調“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑??”歌聲悠揚，回蕩在一片綠色的世界里。學(xué)著(zhù)大媽的動(dòng)作，我和哥哥也開(kāi)始摘豇豆、茄子、黃瓜，西紅柿??這里的蔬菜真新鮮呀！我也第一次知道了我們平時(shí)吃的蔬菜是怎么來(lái)的，是像大媽這樣的農民們辛勤勞動(dòng)耕作出來(lái)的。突然，大媽叫喊道：“哎，別摘太多了，摘多了吃不完�！蔽覀兺@子里一看，原來(lái)籃子已滿(mǎn)。盡管我和哥哥已滿(mǎn)頭大汗，但心里別提有多高興！晚上，吃著(zhù)自己摘得蔬菜，覺(jué)得格外香！
第二天，我和哥哥又興致勃勃地隨大媽去河邊洗衣服。那條小河曾在我的腦海里出現過(guò)。因為它是爸爸兒時(shí)記憶的一部分，爸爸說(shuō)他們小時(shí)候經(jīng)常在這條河里洗澡，但也沒(méi)少
挨爺爺的打。別說(shuō)，這里的水真清呀！水旁邊長(cháng)滿(mǎn)了水草，隨著(zhù)水流，一搖一擺的。河上有一個(gè)簡(jiǎn)易木板橋。面對這番美景，哥哥玩性大發(fā)，便從上游扔了一件衣服，讓我在下游接著(zhù)。就在衣服快漂到我面前時(shí)，我伸手去抓，可惜水流太快，我沒(méi)抓住，我急忙去追，可腳下一滑，涼鞋又沖走了。我很生氣，而哥哥卻在旁邊笑得前仰后合。大媽見(jiàn)狀，連忙把我扶起來(lái)。只可惜了那衣服和鞋子白白流走了。
如今，我有好幾年沒(méi)回老家了。但在老家的那段快樂(lè )日子永遠留在我的記憶里！
那段快樂(lè )的日子作文4
秋天的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)颯颯枯葉，月光投影在大地上，為大地鋪上一層柔柔的銀光，也將我的影子鋪在漆黑的大地上，周?chē)诤诘�，同樣，也下�?zhù)微微小雨。心平靜得似湖，絲毫不起波瀾與漣漪。月，被烏云微微遮擋，余下的卻散發(fā)出清朗的月光。月，喃喃，雨，微醺。望城市明月，卻無(wú)半點(diǎn)鄉情。抬頭，只見(jiàn)城市霓燈，低頭，閉目依見(jiàn)鄉情。風(fēng)微微吹起我的發(fā)絲，遮住了我的眼。心似乎卻望向遙遠故鄉，跟隨著(zhù)雨的腳步，尋覓，小時(shí)的記憶。
一片遼闊的田埂中，站著(zhù)一位風(fēng)姿卓韻的女子，手中抱著(zhù)一個(gè)孩子，她臉色蒼白，目光似乎在看田埂，又似乎沒(méi)看，那目光又似延伸到她看不見(jiàn)的地方，她的口中哼著(zhù)搖籃曲，風(fēng)輕輕地吹動(dòng)她的發(fā)，也帶著(zhù)女子的聲音傳向遠方。她懷中的嬰兒憨憨地看著(zhù)她，嘴里也嗚嗚呀呀的跟著(zhù)唱，她只覺(jué)得，躺在母親的懷里，很溫暖，很溫暖……這一刻似乎成了永恒。
那小嬰兒漸漸長(cháng)大了，頑皮的她，擁有對事物無(wú)盡的好奇心，就像母親的大紅木柜，那高高排起的兩個(gè)大木柜，從她會(huì )說(shuō)話(huà)起就引起了她的注意。她時(shí)常拿起小板凳，放在木柜邊，踩上去看那一片可愛(ài)的小小世界。那上面有爺爺的小酒杯，奶奶的小木梳，姑姑的梳妝盒。還有爸爸的茶盒，那茶盒邊角都有些磨損了，露出斑駁的黑，本來(lái)應是潔白如玉的盒身，也微微有些發(fā)黃，在茶盒頂端，那一個(gè)她當時(shí)還不認識的“茶”字的上方蓋著(zhù)一方絲巾，那絲巾極其柔軟，手帕四周是一叢叢美麗的花，花叢中靜坐的小姑娘是那么好看，像個(gè)公主。讓她忍不住想要去拿那個(gè)手帕，可她的手臂很短，拿不到，于是她便墊著(zhù)腳，整個(gè)身子都貼在柜子上，努力伸出手，一點(diǎn)點(diǎn)的，手帕與手間的距離越來(lái)越近，終于，她拿到了手帕，心里高興的樂(lè )開(kāi)了花，看得它美麗的圖案，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，那時(shí)她真的很幸福！
沒(méi)錯，那小女孩便是我！
在故鄉，我可以奔跑在田野里，無(wú)拘無(wú)束！我可以與小伙伴們在外面玩一整天，回家后可以不用挨罵！我可以在小河中摸蝦抓魚(yú)，不用擔心我的衣服是否干凈！我可以在草地里自由翻滾，與伙伴們嬉戲，沒(méi)有人來(lái)管我們！在故鄉我可以，我什么都可以！
可是后來(lái)的我卻為了上學(xué)，來(lái)到陌生的城市中，沒(méi)有母親那哼著(zhù)搖籃曲地聲音，沒(méi)有那紅木柜上的小方帕，沒(méi)有田野，沒(méi)有小河，沒(méi)有草地，什么也沒(méi)有！
我心中的平靜驀的被打成片片碎片，我的淚水，不知什么時(shí)候流淌出來(lái)，沾濕了我的衣襟。我望著(zhù)月，心中泛起層層巨浪，是��！我是孤獨，但又能怎樣，命運是由我來(lái)掌控的，縱然離開(kāi)家鄉，我的心卻時(shí)時(shí)伴在她身旁！我長(cháng)大了！該負擔起我的命運了！我要像展翅搏擊的雄鷹，去追尋，去尋找，屬于我的那片天空！只是，我將永遠銘記，我的家鄉，我的那段美好時(shí)光！成長(cháng)的果實(shí)長(cháng)得再高又如何，我墊起腳尖一樣可以拿到……
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