讀書(shū)的快樂(lè )作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的快樂(lè )作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇1
今天上《寶葫蘆的秘密》閱讀的最后一節課，上個(gè)星期我們都在翻閱這本書(shū)。猜人物、講情節、談感受、品人物、摘好詞好句。同學(xué)們動(dòng)著(zhù)筆墨，讀著(zhù)他們喜愛(ài)的好書(shū)。我和同學(xué)們一起閱讀著(zhù)。
這節課就是對這兩個(gè)星期來(lái)的閱讀做一個(gè)小結。我表?yè)P了很多同學(xué)，表?yè)P他們閱讀的用心，做題的認真，但也提醒一部分同學(xué)還不夠努力，特別是明明有一定的閱讀能力卻隨便應付的同學(xué)。表?yè)P了一個(gè)讀得特別用心的同學(xué)——李承勛。
他的閱讀速度極快，而且記憶力極佳，潛力很大，他做的筆記最令人感動(dòng)（班級空間內有他的作業(yè)照片）。最后我們還根據問(wèn)題尋找答案出現的頁(yè)碼。這需要同學(xué)們對書(shū)本的熟悉和平時(shí)的細心閱讀，很多同學(xué)以為圖畫(huà)出現的地方就是答案，而實(shí)際卻在告訴他們的錯誤，讓同學(xué)們真正懂得看書(shū)看的是文字內容而非圖片。
還有誘人的獎勵——答對的都有棒棒糖，大家都有閱讀經(jīng)驗，所以找答案最是興奮，在一陣此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“這回對了�！薄拔乙舱业搅�！”的聲音中，孩子們品嘗著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，感受著(zhù)閱讀的力量。我們在讀書(shū)，我們在讀整本書(shū)。我和同學(xué)們一起讀著(zhù)……
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇2
我從小就喜歡讀書(shū)，從最初的兒歌到現在的《水滸傳》，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數不勝數了，但還是抑制不住我對書(shū)的欲望。每當看到一本好書(shū)，就會(huì )迫不及待地買(mǎi)回家，如饑似渴地將他讀完，然后滿(mǎn)足地翻回第一頁(yè)，細細地品味。
每個(gè)星期六，都是我買(mǎi)書(shū)的日子。我背上書(shū)包，興奮地哼著(zhù)小曲，快步走進(jìn)超市，站到書(shū)架前，認真的挑選著(zhù)書(shū)。超市里的書(shū)真多�。骸八膫�(gè)調皮蛋》《超級市長(cháng)》《我是搞暈大使》……正當我猶豫不決的時(shí)候，一本《周末大逃亡》進(jìn)入了我的眼簾，美麗的插圖和童話(huà)般的內容立刻吸引了我的眼球，我喜出望外，立刻掏錢(qián)將它請回了家，認真端詳著(zhù)它的封面，心里別提有多高興了。
將書(shū)買(mǎi)回家的第一件事，就是認真的品讀，手指輕輕拂過(guò)細膩的封面，五彩斑斕的頁(yè)紙展現在了我眼前，作者生動(dòng)的筆觸將我也帶進(jìn)了書(shū)的世界。孟小喬、蜜兒、小人精仿佛就在我眼前，我可以跟孟小喬一起蕩樹(shù)藤做的秋千、可以吃云朵做的炒冰、可以看影子偷夢(mèng)、也可以在水上行走……書(shū)中的每件事讓我是那么神往……書(shū)的世界豐富多彩，我的心情也是無(wú)比愉快。
看完了書(shū)，我總會(huì )有所感觸：孟小喬的周末本可以多姿多彩的，可他的爸爸為了他的學(xué)習，奪走了他的周末，使他不能廣泛地接觸大自然，這些不正是我們現在一些家長(cháng)的.做法嗎？有時(shí)候，家長(cháng)們也是在不知情的情況下成為了“|愛(ài)心殺手”
我現在仍然一如既往的愛(ài)著(zhù)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中那奇妙的世界。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇3
書(shū)富如海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！}記
書(shū)是人類(lèi)精神的良師，多讀書(shū)，讀好書(shū)，能開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識。
從古至今，有多少的文學(xué)家、作家、不正是酷愛(ài)讀書(shū)的成果嗎？
蘇東坡學(xué)識淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的方法。他認為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍的讀就能達到事事精通。一本書(shū)的內容是很豐富的，而人的精力是有限的，不可能一下全部吸收，只能集中注意力了解某一方面。
數學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字的讀，而是先對著(zhù)書(shū)思考片刻后，然后閉目靜思。設想這樣一個(gè)題目。如果要讓自己來(lái)應該怎么寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再變了。
這些不都是他們讀書(shū)時(shí)的方法和技巧嗎？正是因為他們用對了方法，并在讀書(shū)的同時(shí)找到快樂(lè )，才能有所成就。
讀書(shū)時(shí)一件很累的事，也是一件快樂(lè )的事。書(shū)里的知識比金子還寶貴，不讀書(shū)就是輸在起跑線(xiàn)上的失敗者；讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。
我們現在的條件那么好，應該珍惜。春秋時(shí)代的孔子，不遠千里拜師。正是因為他的這種不怕累的精神，才成就了偉大的思想家。戰國時(shí)期的蘇秦，為了學(xué)到真本領(lǐng)，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學(xué)習，但沒(méi)到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時(shí)，他就拿一把錐子抄大腿上猛地一戳，睡衣就沒(méi)有了，他又繼續的讀下去。正是因為他不怕吃苦的精神，才成為了有名的政治家。
讀書(shū)雖然苦累，但有收貨。這些收貨也許會(huì )影響一生，讀書(shū)吧。他會(huì )讓你走向成功的道路。讓我們在讀書(shū)的苦和累中找到快樂(lè )吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇4
閱讀是件十分快樂(lè )的事，當你把自己融入文章里，就彷彿身歷其境般，令人欲罷不能。
自小，媽媽就在家里到處擺書(shū)，而小小年紀的我，有事沒(méi)事就拿起書(shū)本翻翻。正是這樣而造就了我現在閱讀的習慣。像是在周休二日，閑著(zhù)沒(méi)事，就“拖”著(zhù)朋友直奔圖書(shū)館、書(shū)店。拿起自己喜歡的書(shū)，一字一字的看下去，看的渾然忘我。真的很奇妙，感覺(jué)都隨著(zhù)劇情而有所起伏。例如：書(shū)中有了玄疑的氣氛，讓人也跟著(zhù)提心吊膽，又或是令人感動(dòng)、動(dòng)容，眼淚好似要跑出來(lái)，再者，在一片歡樂(lè )開(kāi)心的氣氛中，心情也好了起來(lái)，亦或是你明明知曉壞人即將使出手段，而好人卻全然不知，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里通知他�！皶�(shū)中自有黃金屋”這句真的不是騙人的，從一本書(shū)里，你可以了解到一些，教科書(shū)、課本里所學(xué)不到的，有很多奧妙都藏在書(shū)本里。
閱讀啟發(fā)你的另一種看法，今天讀了這篇文章，或許想法是這樣，而某天再讀一次，又是另一種想法。當在閱讀時(shí)，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中，悄悄的流逝，猛然一臺頭、會(huì )發(fā)現，哇！怎么這么晚啦？現在，何不拿起一本書(shū)靜靜的、慢慢得品嘗呢？
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