快樂(lè )傳真作文500字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )傳真作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )傳真作文1
“哈哈哈······哈哈哈······”這是什么聲音呀？原來(lái)是我們作文班里傳出的嬉笑聲。
今天， 陳 老師和我們玩了一個(gè)挺有趣的游戲----快樂(lè )傳真。
“快樂(lè )傳真”的游戲規則是這樣的.：四個(gè)人一組，第一個(gè)同學(xué)看一下屏幕上的詞語(yǔ)或句子，用肢體語(yǔ)言傳給下一個(gè)同學(xué)，一直傳給最后一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要說(shuō)出屏幕上的詞語(yǔ)或句子，假如前幾個(gè)同學(xué)答對了作廢。
我、孟天陽(yáng)、田佳譯和劉姬卿組成了第一組，上去挑戰第一關(guān)。
我是第一個(gè)，任務(wù)十分艱巨。我要用肢體語(yǔ)言告訴田佳譯那是什么，而且要做的全面，因為 陳 老師和“觀(guān)眾們”都看著(zhù)呢！
比賽開(kāi)始了，我們組的第一個(gè)詞語(yǔ)是“洗碗”哎！這······只能死馬當活馬醫了。我先拍拍田佳譯的背，一只手使勁地擦好像拿著(zhù)東西的另一只手。后面的孟天陽(yáng)只能照樣畫(huà)葫蘆啦！最后的劉姬卿百思不得其解地看著(zhù)我們，就是猜不出來(lái)，我們只好放棄了。
對我來(lái)說(shuō)，相對輕松的是“龜兔賽跑”。我先駝著(zhù)背走了幾步，又演了一只小白兔跑了幾步。田佳譯看清楚之后，上演給孟天陽(yáng)看，可她竟然演了一只小白兔就完事了。害得我再演一遍，劉姬卿才猜出來(lái)。
最精彩、最好笑、最好玩的就是第二組王錦濤他們組啦！他先在空中搓了一下，又指了指衣服，之后又像雞一樣叫了幾聲，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后合了。最后的趙宇丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，也沒(méi)有答出來(lái)。
通過(guò)這一游戲，我知道要多多關(guān)心聾啞人，理解他們的痛苦······
快樂(lè )傳真作文2
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是老師在玩快樂(lè )傳真的游戲。
老師首先告訴我們游戲規則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊員，四個(gè)隊員中選一名當隊長(cháng)。選隊員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過(guò)了一會(huì )兒，老師已經(jīng)選好了隊員，第一組的隊員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬(wàn)祥，隊長(cháng)是蔣鐘崴；第二組的隊員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊長(cháng)是周騰。
比賽開(kāi)始了，老師要第一組的同學(xué)上臺來(lái)，隊長(cháng)排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊長(cháng)開(kāi)始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著(zhù)就亂跳起來(lái)，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得嘴都酸了。過(guò)了一會(huì )兒，老師要我們猜，結果我們誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊長(cháng)，接著(zhù)隊長(cháng)就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊員們猜，隊員硬是猜不出來(lái)，這時(shí)，隊長(cháng)很著(zhù)急，連忙給他們解釋?zhuān)伤麄冞�是沒(méi)猜出來(lái)，下面的同學(xué)很著(zhù)急，真想上去幫他。
比賽結束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！
評語(yǔ)：真棒！你成功了，你將一次游戲寫(xiě)得非常清楚，流暢，老師真為你感到無(wú)比高興，加油！繼續努力哦！
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