【精選】我快樂(lè )作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我快樂(lè )作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我快樂(lè )作文 篇1
歡樂(lè )的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，迎接我的是緊張的中學(xué)生活，中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里，我又將結識到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌，他叫王琦，是一個(gè)男生。
我的同桌在學(xué)習上讓我有競爭感，因為我的同桌成績(jì)較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次，老師在課堂上講了保險的事后，下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。
因為我上學(xué)時(shí)沒(méi)有養成好的習慣，所以我要向我的同桌學(xué)習一些他的好習慣：上課記課堂筆記、課后復習所學(xué)內容、認真寫(xiě)作業(yè)等等，而這些都是我需要學(xué)習的。
中國是一個(gè)有名氣的國家，那是因為中國有很多文化�，F在的中小學(xué)生都會(huì )學(xué)習一些名句、古詩(shī)，而這些是古人給我們留的”寶藏”，我們閱讀這些古詩(shī)會(huì )從中獲得許多知識，得到更多的生活啟發(fā)。
現在的中小學(xué)生的競爭力都很強，稍微不努力一下就有可能落后，這也是所有家長(cháng)所緊張的事，所以我們要有上進(jìn)心，正如一句話(huà)”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴我們不要驕傲，同時(shí)我們還要抱有自信和陽(yáng)光的心態(tài)。
祖國是生我養我的地方，我要做出一些為我的祖國有益的事來(lái)表達我對祖國的愛(ài)。
我快樂(lè )作文 篇2
這周一是大家期盼已久的“五一”勞動(dòng)節假期。這一天，我早早地就醒了，躺在床上，想到了平日里爸爸媽媽一直在為了這個(gè)“家”，辛苦地忙于工作，今天好不容易才有一天假期，我決定幫他們承擔一天的家務(wù)，既可以讓他們好好地休息放松一天，也可心證明我已經(jīng)成長(cháng)為一名合格的“小男子漢”。
想到這里，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，翻身下了床，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起靠在墻角邊的掃帚和簸箕開(kāi)始打掃。剛開(kāi)始我充滿(mǎn)了干勁，很快就把客廳的每一個(gè)角落都認認真真地打掃了一遍。接著(zhù)，我又把四周零散的垃圾掃到了一起，然后把垃圾掃到了簸箕的旁邊。突然，一陣微風(fēng)又把這些臟兮兮的“小不點(diǎn)”給吹散了，我只好耐著(zhù)性子“從頭再來(lái)”。這時(shí)，困難又來(lái)了！在我把這些垃圾掃到簸箕里時(shí)，它們總是會(huì )不安分地從縫隙中掉下來(lái)。我開(kāi)始有了一些不作文耐煩，但想到平時(shí)媽媽為了家庭忙碌打掃的身影，我就心頭一熱，繼續小心翼翼地把垃圾一遍遍地掃進(jìn)簸箕里，直到徹底掃干凈為止�？粗�(zhù)光亮如鏡的地板，一種前所未有的自豪感在我心中油然而生。
地是掃干凈了，接下來(lái)就是拖地了。我興沖沖地來(lái)到衛生間，先拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)了，我“扛”著(zhù)拖把來(lái)到房間，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，順著(zhù)地板的紋路有條有理地拖著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，巨大的汗珠從我的腦門(mén)上滴下，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，反而拖得更帶勁了。
勞作終于結束了，看著(zhù)閃閃發(fā)光、一塵不染的房間和客廳，我心里別提多高興了！爸爸媽媽看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，眼中也充滿(mǎn)了欣慰與贊賞。更重要的是，經(jīng)過(guò)了這一次的勞動(dòng)，我更加深深地體會(huì )到父母平時(shí)操勞的不易，下定決心以后一定要好好地孝敬他們，做一個(gè)能讓他們省心的好孩子！
我快樂(lè )作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。上幼兒園時(shí)，我就喜歡上了讀書(shū)，那時(shí)我的識字量還很少，自己看不了，就經(jīng)常鬧著(zhù)媽媽給我講故事。到了一年級，我識字多了，就正式踏入了讀書(shū)的大門(mén)，媽媽常帶我去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，一泡就是幾小時(shí)，直到關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍地回家。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間，我升入三年級了，原本枯燥無(wú)味的學(xué)習，卻成了我終生難忘的童年。在家里，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，隨時(shí)隨地我都會(huì )拿起一本書(shū)讀起來(lái)。
三年級要寫(xiě)作文了，俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，別的同學(xué)一寫(xiě)作文，就個(gè)個(gè)愁眉苦臉，而我卻把寫(xiě)作文當成一件開(kāi)心事，不費吹灰之力就寫(xiě)出來(lái)了。后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)作水平也日益增長(cháng)。好幾次，我的作文還在塔城日報發(fā)表了，這都是我愛(ài)讀書(shū)的收獲呀！
由于喜歡讀書(shū)，我的家快成了個(gè)小書(shū)城。無(wú)論什么書(shū)，我都愛(ài)看，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)到了許多科技知識；讀了《三國演義》，我懂得了戰爭的慘烈和諸葛亮的足智多謀；讀書(shū)使我領(lǐng)略了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀(guān)豪氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的人間美景。
讀書(shū)使我的童年更加絢爛多彩，我讀書(shū)，我快樂(lè )，讀書(shū)會(huì )讓我永遠開(kāi)心，快樂(lè )，永遠……
我快樂(lè )作文 篇4
生命因有了理想而有了奮斗，生活因有了失敗而有了奮斗。我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè )。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。 在生命這條看似風(fēng)平浪靜實(shí)則坎坷艱辛的大海里，有許多人彷徨過(guò)，失落過(guò)，在廣袤無(wú)垠的海中漫無(wú)目的'地飄蕩，也許最終會(huì )被大襲卷，如果幸運一點(diǎn)，可能會(huì )遇到一座孤寂的小島�？杉词故沁@樣，也不是每個(gè)人都擁有魯濱遜驚人的毅力和創(chuàng )造力。但是，有個(gè)東西是人人都可以擁有的，它就如一粒種子可以種在每個(gè)人的心上，經(jīng)過(guò)精心澆灌，會(huì )長(cháng)成大小各異的嫩芽。也許是可口的西瓜，也許是美麗的小花它會(huì )萌發(fā)心靈所想，給荒蕪的土壤帶來(lái)希望，那便是理想。
理想是路，引你走到這顆黎明。懷惴著(zhù)這顆綠色的種子，你便有方向，有方向，便有了奮斗。從它萌發(fā)的那一刻，與海浪搏擊吧，與浪頭比高吧，這一切是為了它能快快成長(cháng)。到了收獲的季節，奮斗的汗水化為果實(shí)，聞一聞，嘗一嘗，那是快樂(lè )的味道。
生活沒(méi)有永遠的成功，沒(méi)有永遠的失敗。在生活這條看似單調可卻色彩隱曜的大道上，曾多少次徘徊過(guò)，失望過(guò)，在彎曲凹凸的小路上不敢走下去。有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)凝冰寒霜，使本崎嶇的路更增添了許多困難。如果幸運一點(diǎn)，可能會(huì )遇到風(fēng)和日麗的好天氣�？杉词沁@樣，也不是沒(méi)個(gè)人都擁有張海迪那般頑強的恒心和意志。所以，這一路上需要它的相伴來(lái)磨練我們的斗志。它好似一盆冷水，在我們驕傲時(shí)，來(lái)一頭清醒水；在我們得意時(shí)，潑得我們像一個(gè)落湯雞，那便是失敗。
失敗是考驗一個(gè)人勇氣和面對挫折的能力的最佳利器。好好利用它，吸取教訓，總結經(jīng)驗，用它作為奮斗的武器去披荊斬棘，隱藏在它后面的水也會(huì )有可口的時(shí)候！喝一口使它回旋在齒間，那便是快樂(lè )的味道。
我快樂(lè )作文 篇5
因為微笑，所以我才快樂(lè )。
——題記
有些東西用微笑去面對，會(huì )帶給你快樂(lè )。
夕陽(yáng)·墜
夕陽(yáng)，染紅了天邊的一角。一切東西此時(shí)在夕陽(yáng)面前，都略顯單調。夕陽(yáng)很美，很美，但他很短暫，并且迎來(lái)了黑夜。古人用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！眮�(lái)表現自己對著(zhù)美景的感嘆。而我卻微笑看著(zhù)他，因為他留給了大地在黑夜之前最美的一刻，他用自己的身體吧一絲美麗，一絲溫暖，一絲深紅，盡力在即將墜落之際，帶給我們，帶給人間。
微笑地看夕陽(yáng)，他沒(méi)有慘淡，只留下了美麗。
紅葉·落
稍顯寒意的秋風(fēng)吹過(guò)湖面，使一旁的樹(shù)枝微微一顫，紅葉落了下來(lái)。連在空中翻了幾個(gè)跟斗，落在了大地上。許多人想：就這樣結束一生，還不如把身體埋在土中，不與這世界相見(jiàn)。我卻微笑著(zhù)看著(zhù)他，因為他在飄落之際，舞出了他的一生中最美、最華麗、最動(dòng)人的圓舞曲，是大地培養出的舞者。在自己的落地之際，紅葉輕輕一抖，仿佛是對自然的敬意以及對自己一生的謝幕。
微笑看著(zhù)紅葉，他沒(méi)有頹唐，只留下了敬意。
月夜·初中生活不期而至，繁重的學(xué)業(yè)使我們不得不挑燈夜戰，陪伴我們的，還有空中的月亮。休息之時(shí)，關(guān)上臺燈，仰頭凝望夜空，今晚的月亮是那么圓，星星也一閃一閃的，似乎在為我加油鼓勁，月亮像一位老者，仿佛教育我許多道理。為什么學(xué)習時(shí)的月夜這么美因為我微笑著(zhù)看黑夜，有月亮和星星陪男的芊芊學(xué)子都不孤單。
微笑著(zhù)看月夜，他沒(méi)有孤單，只留下了陪伴。
在生活的海洋中，我是一只小船，微笑著(zhù)面對風(fēng)，微笑著(zhù)面對雨。風(fēng)和日麗后，我發(fā)現，我很快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 篇6
讀書(shū)，有很多好處：可以增長(cháng)知識，可以積累一些好詞佳句，更重要的是讀書(shū)使我找到無(wú)窮的樂(lè )趣。
在我還沒(méi)讀小學(xué)的時(shí)候，哥哥上學(xué)了，爸爸媽媽去了上班，只有我自己一個(gè)呆在家，沒(méi)人陪我玩。這時(shí)我會(huì )想起放在樓上已經(jīng)封塵的那幾本殘舊的圖書(shū)。雖然那些書(shū)已經(jīng)很舊，但是每當我一個(gè)人寂寞的時(shí)候，我總會(huì )看一看它們。當我看書(shū)的時(shí)候，我會(huì )感到很舒服很快樂(lè )，時(shí)間也會(huì )過(guò)的很快。就是因為這樣，我經(jīng)�？磿�(shū)，所以我還沒(méi)到讀書(shū)的年齡就已經(jīng)會(huì )讀會(huì )認很多字，也會(huì )寫(xiě)很多字。
到我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，由于一開(kāi)始沒(méi)有認識那些小同學(xué)，我只好一個(gè)人孤零零地坐在座位。那時(shí)好在書(shū)包里放著(zhù)幾本連環(huán)畫(huà)， 才使我不再感到孤獨。就是因為有了書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到了很多東西，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，還學(xué)會(huì )了怎么應付生活中所遇到的種種會(huì )發(fā)生的問(wèn)題，再一次感到生活是那么多姿多彩，感到讀書(shū)是一件多么令人愜意的事��！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，不知不覺(jué)我已經(jīng)升上了三年級。三年級正是要寫(xiě)作文的時(shí)候，這時(shí)我根據自己的需要立即買(mǎi)了兩本作文選。我在閱讀這些作文選時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得悶。漸漸地我開(kāi)始學(xué)會(huì )在文中摘抄一些好的詞句。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我積累的好詞佳句有一個(gè)本子那么多。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我積累的好詞佳句終于派上了用場(chǎng)。這次的作文我得了“優(yōu)”加，還被張貼在課室后面的優(yōu)秀作文展覽欄中呢！引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。這時(shí)，我又一次體會(huì )到讀書(shū)給我帶來(lái)的好處是那么的大。
讀書(shū)，使我很快樂(lè )。我要把讀書(shū)的好處和快樂(lè )介紹給大家，希望也能像我一樣在書(shū)中尋找快樂(lè )。書(shū)給我的快樂(lè )是永恒的！
我快樂(lè )作文 篇7
我的成長(cháng)就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長(cháng)的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書(shū)與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
在我的記憶中，書(shū)就是一張張有趣的圖畫(huà)，畫(huà)中蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇的故事；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，音符中蘊含著(zhù)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小精靈，小精靈娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。
現在，對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是一塊魔石，深深地吸引著(zhù)我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧大門(mén)的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書(shū)的世界中，享受著(zhù)文字給我帶來(lái)的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書(shū)上，第一次看到稿費匯款單時(shí)，第一次看到屬于我的榮譽(yù)時(shí)，我深知道，這是書(shū)籍帶給我的。當我有煩惱時(shí)，我來(lái)到書(shū)的世界里，心情平復了；當我開(kāi)心時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，與大家一起分享；當我難過(guò)時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，接受心靈的安慰。
每個(gè)人讀書(shū)都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進(jìn)肚子里”啦！……
所以，我們成長(cháng)最好的陪伴就是與書(shū)做伴，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，在書(shū)的海洋里盡情地遨游，永無(wú)止境！
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