精選快樂(lè )是作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )是作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )是作文 篇1
有人說(shuō)：“快樂(lè )是親人經(jīng)常陪伴在身邊�！庇腥苏f(shuō)：“快樂(lè )是和知心朋友在一起談天，在一起玩耍�！币灿腥苏f(shuō)：“快樂(lè )是和爸爸媽媽一起去超市購物、買(mǎi)漂亮的衣服�！倍艺J為快樂(lè )則是當你傷心時(shí)，有人來(lái)安慰你，跟你一起分擔痛苦。有一次，我考試考得不是很好。放學(xué)后慢吞吞地回到了家，不停地想：這次沒(méi)考好，等媽媽下班回到家，一定會(huì )狠狠批評我的！到底該怎么辦才好呢？這時(shí)，爸爸從書(shū)房走出來(lái)，見(jiàn)到我一副心事重重的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“今天學(xué)校發(fā)生了什么事了？怎么不高興呢？”于是，我便把原因一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要下次改正了，考得好一點(diǎn)就可以了。要是一會(huì )兒媽媽罵你，爸爸也會(huì )幫你說(shuō)情的！”爸爸的話(huà)就像一股暖流流進(jìn)了我的心田，頓時(shí)讓我感覺(jué)到十分快樂(lè )，十分輕松。
快樂(lè )是作文 篇2
孔子曰：君子有三戒：少之時(shí)，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得（選自《論語(yǔ).季氏》）。其含義：君子有三種事情要引以為戒：年少的時(shí)候，血氣還沒(méi)有定性，要戒除對女色的迷戀；等到身體成熟了，血氣方剛，要戒除與人爭斗；等到老年，血氣已經(jīng)衰弱了，要戒除以得到什么目的這樣的想法。
我來(lái)夕照，純粹是一種偶然，偶然的讓我十分的感動(dòng)。這并不在于這里有多少耀眼的明星讓我追逐，更不是這里有多少方家能幫我戴上更多虛擬的光環(huán)；而是這里曾經(jīng)祥和、淡定的氛圍，這種氛圍能讓一個(gè)人快樂(lè )著(zhù)，快樂(lè )的激發(fā)著(zhù)人們的思緒；并得以徹底的展示自己。當然，得到快樂(lè )的同時(shí)，你可以無(wú)盡的回應著(zhù)這種快樂(lè )，也渲染了這種快樂(lè )外延的邊際。
十四年前，我曾經(jīng)在一家很大的外資公司工作，并擔當公司的行銷(xiāo)企劃工作。熟悉的市場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)的對口，讓我每次行銷(xiāo)企劃案包括組織管理模式的完成都是如魚(yú)得水般的順暢�？偨Y下來(lái)，企劃案無(wú)非五大要素，每次寫(xiě)的都是按這樣的套路下來(lái)的，那就是：目標、隊伍、行動(dòng)、策略、信息。所謂目標，就是要達到的目的；隊伍，也是組織，也就是完成這種目標的群體；行動(dòng)也就是這種組織人員的各種預算以及效績(jì)衡量；策略是市場(chǎng)的回應以及作業(yè)流程的延續與執掌；當然信息是一種市場(chǎng)的環(huán)境的資詢(xún)與分析。
把這種企劃的總結放之論壇，很容易得出這樣的結論：人人都是把論壇當作一個(gè)玩的場(chǎng)所，是在這里尋求快樂(lè )的，那就把快樂(lè )作為自己的目標；組織隊伍就是我們身邊的每一個(gè)人；那行動(dòng)則就是寫(xiě)出自己的精彩或者美文，呈現自己光輝的昨天或者瞻望更好的明天，去展示一種完美人性與更好的精神生活；而策略是最為難以把握的東西，那是不是我們該收斂一下自己的個(gè)性，放棄一些張顯，融個(gè)人為集體、群體之中？因為霞光大多的中老年人，已經(jīng)過(guò)了那種爭斗的時(shí)段，正在向“戒之在得”的境界進(jìn)取的層面上了。如果人們能達到這種境界，我相信：你得到的信息將肯定是一種快樂(lè )！
在生活中，你無(wú)從得到，能得到一種精神上的愉悅應該是每個(gè)人的目標。但這種精神的快樂(lè )并不是沒(méi)有代價(jià)的，那代價(jià)就是我們每一個(gè)人的付出，用快樂(lè )去付出、去回應別人，那么快樂(lè )就將會(huì )成為一個(gè)沒(méi)有目標的目的。
快樂(lè )是作文 篇3
幸福，是美好的；幸福，是溫馨的；幸福是甜蜜的。
不曾擁有幸福的人渴望幸福；曾經(jīng)擁有幸福的人懂得怎樣珍惜幸福。
在沒(méi)有媽媽的孩子的眼里，有了媽媽是幸福；在溫飽不能解決的人眼里，吃得飽，穿得暖就是幸福；在缺少關(guān)愛(ài)和理解的人的眼里，一個(gè)理解的眼神，一句關(guān)愛(ài)的話(huà)都是幸福。幸福，在不同的人的眼里有著(zhù)不同的看法；幸福，在每個(gè)人的心里，又有不同的地位。
一個(gè)赤著(zhù)腳丫的小女孩獨自在海灘上走著(zhù)，面對著(zhù)大海，海風(fēng)把她的頭發(fā)吹得揚起，她張望了那臨近海邊的學(xué)校，學(xué)校里那鮮艷奪目的“五星紅旗”隨風(fēng)飄揚，她的眼睛里充滿(mǎn)了求知的目光，在她的心里，能夠上學(xué)才是真正的幸福。
幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺。
一個(gè)懂得珍惜的人一定懂得珍惜身邊的每一個(gè)幸福；一個(gè)善于發(fā)現的人一定不會(huì )因缺少幸福而苦惱；一個(gè)敢于追求的人一定會(huì )把握每一個(gè)時(shí)機去追求身邊的每一個(gè)幸福。一個(gè)真正幸福的人一定是最會(huì )珍惜幸福的人。
幸福有時(shí)近的就好比是：有一件新衣服，一雙新鞋子；節假日能陪年老的爺爺奶奶聊聊天；擁有一個(gè)自己的小房間。而遙遠的幸福也并不是“可望而不可及”的。只要看你是否去追求它。
幸福是美好的，可以塑造一個(gè)完美的人的一生。
幸福是溫馨的，給每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè )。
幸福是甜蜜的，給每一個(gè)人的生活充滿(mǎn)“甜味”。
幸�？磕阕非�，靠你去珍惜。有了幸福，我們的生活將會(huì )更美好，更溫馨，更甜蜜。
快樂(lè )是作文 篇4
快樂(lè )是什么？快樂(lè )其實(shí)是一種心情，那一種滿(mǎn)足、一種興奮，反正是一種眉飛色舞的`感覺(jué)。不論跟家人甜蜜的互動(dòng)，跟同學(xué)、朋友真心誠意的交流，或是聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌，只要我們仔細的去體會(huì )、去聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )是多么奇妙又有趣的事。
人生不如意事十之八九，如何得到真正的快樂(lè )，是要靠自己用心去經(jīng)營(yíng)、去創(chuàng )造�？鞓�(lè )對我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于是和家人一起相處的歡樂(lè )時(shí)光及時(shí)時(shí)幫助他人。當我和家人一起吃喝玩樂(lè )、分享甘苦時(shí)，我的心情就好像閉門(mén)苦讀好久的大學(xué)生，終于喜出望外的考上理想學(xué)校；每當看到班上正在煩惱的同學(xué)時(shí)，我就會(huì )化身成小天使，笑容可掬的問(wèn)他哪里需要幫忙，然后有如仙女下凡，用仙女棒一揮助他一臂之力，看到同學(xué)原本垂頭喪氣的表情變得神采飛揚，我的心情也洋洋得意的像神仙般的快樂(lè )。 我想，這應該就是所謂的“助人為快樂(lè )之本”。這種妙不可言的感覺(jué)，會(huì )令我覺(jué)得心花怒放，彷彿所有的煩惱都被馬力強大的吸塵器一掃而空。
不過(guò)，快樂(lè )雖然輕而易舉唾手可得，但也很容易因你的心情勃然大怒，跟同學(xué)吵架時(shí)爭得面紅耳赤，被老師諄諄教誨時(shí)心驚膽顫，而一不留神就被惡貫滿(mǎn)盈的生氣蟲(chóng)給破壞了。就像人家常說(shuō)的：“快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快�！彼�，我們要好好修養我們的品性，多接觸美好的事物，珍惜快樂(lè )的時(shí)光，如此，我們就會(huì )有個(gè)出其不意的驚喜，真是大快人心��！
總之，在生活周遭有許許多多快樂(lè )的事情，只要我們用心的去探索、感受，你將會(huì )發(fā)現，快樂(lè )就像空氣般的圍繞在你、我身邊，只要常常眉開(kāi)眼笑、保持一顆愉快的心情，它就像是一位莫逆之交的好朋友。
快樂(lè )是作文 篇5
同學(xué)們，你幫助過(guò)別人嗎？幫過(guò)，但不太開(kāi)心。不對吧，其實(shí)，幫助別人很快樂(lè )。
一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，大多數同學(xué)還沒(méi)到學(xué)校，少數在校吃飯的同學(xué)也大都躲到教室里涼快去了，學(xué)校里一片寂靜。我上廁所，路過(guò)操場(chǎng)，看見(jiàn)兩個(gè)一年級的小同學(xué)正在抬一張桌子。桌子都快高到他們的脖子，他們兩只手使勁地往上舉，可底下的桌腿還是一個(gè)勁的碰著(zhù)地，桌凳也一個(gè)勁的碰他們的腳。他們這哪是抬桌子，簡(jiǎn)直就是在拉桌子。他們他們走兩步歇一歇，走兩步歇一歇，搖搖晃晃的。我想：他們這是干什么呀？天這么熱，離教室這么遠，桌子又這么重，他們什么時(shí)候能把桌子抬到教室？再看看他們倆，小臉通紅通紅的，豆大的汗珠不住地往下流，衣服已濕透了半截，他們仍在那堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……看到這，我再也忍不住了，毫不猶豫地走過(guò)去，輕輕地問(wèn)：“小弟弟，你們這是往哪搬呀？”“我們班新來(lái)了兩位新同學(xué)，沒(méi)地方坐，我們幫他們搬張桌子�！彼麄冏院赖卣f(shuō)。多可愛(ài)的小弟弟呀，真勇敢，來(lái)了新同學(xué)，自告奮勇地幫助他們，卻不顧自己的能力，真熱心！我得幫幫他們。我連忙說(shuō)：“大姐姐幫你們抬，好嗎？”兩個(gè)小同學(xué)高興極了，又蹦又跳，開(kāi)心地說(shuō)：“大姐姐，桌子真重，我們快堅持不住了。不知什么時(shí)候能搬到教室呢，有了你的幫助我的同學(xué)就能快點(diǎn)有座位了�！闭f(shuō)干就干，我們抬起桌子大步向教室走去，他們倆抬前面，我呢，自己抬后面。桌子真重，剛走幾步，我就覺(jué)得自己的胳膊有些酸，慢慢地有點(diǎn)撐不住了，但看著(zhù)前面那兩個(gè)比我矮兩頭的小男子漢喘著(zhù)粗氣，仍然堅持著(zhù)。我似乎忘記了自己的酸疼，努力地堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……一會(huì )兒，桌子終于被我們抬到了教室。排好位，安排他們的新同學(xué)坐下。這時(shí)，小弟弟才抬起頭，上氣不接下氣地說(shuō)：“大姐姐累壞了吧，快歇歇吧。真是太謝謝你了，沒(méi)有你我們還不知什么時(shí)候才能把桌子搬來(lái)呢�！蔽覔崦�(zhù)他們的頭，感動(dòng)地說(shuō)：“姐姐不累，你們也快坐下來(lái)歇歇吧�！闭f(shuō)完，我大踏步地向我的教室走去。
雖然那次我的胳膊酸疼了好幾天，但是一想起那件事心里總是甜滋滋的。
快樂(lè )是作文 篇6
有人說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更廣大的是天空，比天空還廣闊的是人的胸懷，它能容天、容地、能包容任何人和事。自然界中，有一種精靈也具有這種高尚的品質(zhì)，它就是——小燕子。
陽(yáng)春三月的一個(gè)清晨，我被一陣嘰嘰啾啾的聲音吵醒，連忙跑到院子里一看，原來(lái)是兩只燕子要在我家屋檐下筑窩，我好高興。以前，我聽(tīng)奶奶說(shuō)：燕子是一種吉祥的鳥(niǎo)，總是選擇吉祥的地方筑巢。這種小精靈不但漂亮，而且勤勞善良，不畏艱難困苦，每年幫助人類(lèi)消滅大量害蟲(chóng)，從不計較。
兩只燕子飛來(lái)飛去，忙忙碌碌，緊鑼密鼓地筑著(zhù)自己的愛(ài)巢，不幾天，一座精致而堅固漂亮的小窩竣工了。
諺語(yǔ)說(shuō)：“燕來(lái)不過(guò)三月三，燕去不過(guò)九月九�！辈恢挥X(jué)樹(shù)葉又黃了，風(fēng)又涼了，秋天又來(lái)了。不知何時(shí)，我家屋檐下不見(jiàn)了那歡快的掠影，燕去巢空，一種莫名的失落在我心頭升起。
冬天來(lái)了，突然幾聲嘰嘰喳喳的叫聲傳來(lái)了，我心中一喜：“燕子回來(lái)了？”我急忙跑出來(lái)，一看原來(lái)是麻雀占了燕巢。
冰雪消融，春暖花開(kāi)，又是陽(yáng)春三月，又聽(tīng)到嘰嘰啾啾的聲音。燕子回來(lái)了！我一陣欣喜，急忙跑出來(lái)，又見(jiàn)了久別的燕子，同時(shí)心中不免又是一陣擔憂(yōu)，我以為要發(fā)生一場(chǎng)奪巢大戰�？墒�，一切都很平靜，燕子又在旁邊筑了一個(gè)“新居”和麻雀做了“鄰居”。
燕子尚且有如此胸懷，作為萬(wàn)物之長(cháng)的人類(lèi)，有時(shí)反而不如一只小鳥(niǎo)。如果人與人都有一顆寬容的心，能夠互敬互讓?zhuān)彝ゾ蜁?huì )多一分和睦，社會(huì )就會(huì )多一分安定，世界就會(huì )多一分祥和。
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