精選我快樂(lè )作文合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我快樂(lè )作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我快樂(lè )作文 篇1
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，創(chuàng )新思維，創(chuàng )造方法，用創(chuàng )造跨過(guò)眼前的困難，創(chuàng )造使我快樂(lè )！
一次春游，我們學(xué)校安排了一個(gè)“特別”的活動(dòng)“A4紙套十人”。
老師把全班分成十人一組的五組，叫到一片平坦整潔的空地上，用洪亮的聲音說(shuō)道：“我們這個(gè)活動(dòng)的規則是：把一張A4紙剪出一個(gè)能站十人的圓環(huán)，哪組最快哪組獲勝。待會(huì )兒我把一張A4紙和一把剪刀分發(fā)給每個(gè)組，你們可以先討論一下適當的方法�！痹�(huà)音未落，全組七嘴八舌地議論起來(lái)�！斑@怎么可能啊�！币粋�(gè)女組員說(shuō)出了我們的心聲�！笆前�，到底該怎么剪呢？”一個(gè)男組員皺起眉頭，困惑地自言自語(yǔ)道�！拔覀冊傧胂�，會(huì )有辦法的�！蔽译m然也十分茫然，但還故作鎮定的安慰道。創(chuàng )造的困難橫亙在我面前。
材料發(fā)到我們手中。有人建議道：“要不我們從里向外，剪一個(gè)極細的圓環(huán)，這樣或許會(huì )更大一些�！绷ⅠR有人否定道：“不行，還是太小了�！边@次看似簡(jiǎn)短無(wú)用的討論卻激發(fā)了我創(chuàng )造的靈感。我想，如果把內部剪去的面積利用起來(lái)，與圓環(huán)合為一體的話(huà)，大小應該夠。我說(shuō)出我的想法，但贊同聲中也有疑問(wèn)聲：“可究竟該怎么剪呢？”說(shuō)的有理，我們都認真思考起來(lái)。半晌，一個(gè)組員小小的聲音打破了沉寂�！皶�(huì )不會(huì )，把紙剪成一段一段連接的小紙條，行成的圓環(huán)會(huì )夠大呢？”這句并不起眼的話(huà)又撞出了我創(chuàng )造的火花。大腦靈光一閃，情不自禁露出燦爛的笑容。我一下蹦起來(lái)，不顧其他人驚詫的目光，大聲叫道：“啊，我知道了！”組員們聚攏過(guò)來(lái)，我右手拿起A4紙，左手做剪刀狀，指著(zhù)紙的下端，“先在這剪一個(gè)小口子，再向兩邊剪開(kāi)，”我邊說(shuō)邊比劃道，“然后從兩端向中間剪，不斷重復這個(gè)動(dòng)作，打開(kāi)后就是一個(gè)大圓環(huán)啦！”大家恍然大悟，來(lái)不及拍手稱(chēng)妙，組內最心靈手巧的女生就抄起剪刀，“快準狠”地剪起來(lái)。伴著(zhù)我創(chuàng )造的火花，剪刀在紙面上飛舞，如飛燕般靈巧。
不一會(huì )兒，紙剪完了。我慢慢打開(kāi)它，所有人屏息凝神，“是圓環(huán)�！币粋�(gè)欣喜到顫抖的聲音傳入我的耳際。置圓環(huán)于地，一組人小心翼翼地魚(yú)貫而入。當第十個(gè)人的腳邁進(jìn)圓環(huán)，一陣爆發(fā)出的歡呼聲沖破天際。老師走過(guò)來(lái)，激動(dòng)地宣布道：“第一名誕生了！”我們相視一笑，異口同聲地叫到：“耶，我們成功了！”創(chuàng )造后的喜悅洋溢在我心頭。
討論激發(fā)創(chuàng )造的靈感，建議撞出創(chuàng )造的火花，成功形成創(chuàng )造的喜悅與創(chuàng )造的快樂(lè )相比，創(chuàng )造的困難不值一提。
我快樂(lè )作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物就是可愛(ài)的小白兔。因為自從有了這只小白兔，我的課余生活變得更加豐富多彩了，我也變得更加快樂(lè )了。
我的小白兔非�？蓯�(ài)。橢圓橢圓的身體捧在手心里，就像捧了一個(gè)小小的絨球。它全身毛茸茸的，毛發(fā)像雪一樣白，摸起來(lái)像棉花一樣柔軟，舒服極了。一對又長(cháng)又大的耳朵立在頭上，像兩把大勺子。它的耳朵可靈敏了，只要有一點(diǎn)聲音，立刻就警覺(jué)地豎了起來(lái)。一雙圓圓的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，一眨一眨的，顯得非常有神。小小的鼻子下面是一張三瓣嘴，別看小兔子的嘴不大，嘴里的兩顆大門(mén)牙可厲害了，吃起東西來(lái)“咔嚓……咔嚓”的，快得像一挺機關(guān)槍。和它比起來(lái)，我就像是蝸牛。
小白兔的四肢最有特點(diǎn)。前肢又短又細，后肢不僅長(cháng)，而且很粗壯，還很有力量。正因為如此，小白兔跳得又遠又高，真可以算是小動(dòng)物里的跳遠、跳高冠軍了。小白兔的尾巴最有趣。我們有些同學(xué)總說(shuō)小白兔沒(méi)有尾巴，其實(shí)小白兔有尾巴，只是它的尾巴又短又小，像個(gè)小毛線(xiàn)球，藏在屁股后面，如果不仔細看，你是看不到的。
有人說(shuō)小白兔最喜歡吃胡蘿卜�？山�(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現小白兔其實(shí)最喜歡吃的是青菜。有一次，奶奶買(mǎi)了青菜回來(lái)。我趕緊拿了一些青菜去喂小白兔。它看見(jiàn)我手里的青菜，連忙跑過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我轉。我蹲下身體，把青菜送到它嘴邊，它好像聞都沒(méi)有聞一下，就大口大口地吃起來(lái)。它那狼吞虎咽的樣子好像被餓了幾千年似的，我不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)，不要慌�！钡就２幌聛�(lái)，最后，它居然把奶奶買(mǎi)的青菜全吃完了�？伤�不甘心，還在原地東聞聞西嗅嗅，好像還沒(méi)吃飽。過(guò)了一會(huì )兒，它又抬起頭來(lái)望著(zhù)我，那乞求的眼神仿佛在說(shuō)：“小主人，再給我吃點(diǎn)吧，青菜可是我最?lèi)?ài)吃的呀!”我“哼”了一聲，站起來(lái)，大聲對它說(shuō)：“你就是一個(gè)大吃貨。今天你已經(jīng)超標了，明天再吃吧�！闭f(shuō)完，準備走開(kāi)，可小白兔一直跟著(zhù)我，我到哪里，它就跟到哪里，你看我的這只小白兔是不是很貪吃啊!
還有一次，我帶它出去玩。小白兔高興的在草地上跳來(lái)跳去，快活極了。我躺在草坪上，小白兔就學(xué)著(zhù)我的樣子，也懶洋洋地趴在草地上曬太陽(yáng);我在草地上快樂(lè )地奔跑，它就跟在我身邊，一路蹦蹦跳跳。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就在我身旁睡覺(jué);我吃飯時(shí)，它就在屋里快活地蹦來(lái)蹦去;我不在時(shí)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，它仿佛在焦急地尋找我�？傊�，我的小白兔給我的課余生活帶來(lái)了不少的快樂(lè )。
謝謝你，我的小白兔，是你的可愛(ài)、活潑、溫順、善良讓我感到了無(wú)盡的快樂(lè )。
我快樂(lè )作文 篇3
今天媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的屋子很亂，媽媽生氣的說(shuō)：“看你的屋子，都成了‘豬窩’了，還不趕快收拾收拾�！蔽乙豢吹綃寢尩纱蟮难劬�，連孫悟空此時(shí)都后怕她三分，我只好連連答應。
哎！原來(lái)英俊帥氣的我，現如今卻成了一個(gè)打掃屋子的”清潔工“，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我平時(shí)太懶呢？面對又臟又亂的屋子，先從哪里下手呢？一時(shí)間我也沒(méi)了主意。
最后決定先打掃窗臺。不看不知道，一看嚇一跳，灰塵已經(jīng)在窗臺上”落地生根“了。于是我揮舞手中的抹布，三下五除二就把窗臺擦得一塵不染，與剛才比起來(lái)真是天壤之別。
接下來(lái)是每天陪伴我的課桌和凳子，我擦了一又遍一遍。還有沙發(fā)上的一堆雜物，我都一件一件的整理歸類(lèi)。最后要打掃的是地板，這可是最難打掃的，我只好向媽媽”求援“。最后在媽媽的指導下，我也視乎找到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，打掃的動(dòng)作時(shí)兒像哈利波特飛行，時(shí)兒又像在跳探戈舞。拖把不停的揮舞著(zhù)，不一會(huì )兒工夫就把整個(gè)地板拖了一遍，可把我累壞了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的屋子終于打掃完了�；仡^看看自己的的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)了，看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，環(huán)顧了一下干凈整潔的屋子，連聲表?yè)P道：”兒子，干的不錯，繼續加油哦！明天請你吃漢堡“。謝謝長(cháng)官，我連忙回答道。聽(tīng)了媽媽表?yè)P的話(huà)，再苦再累我也覺(jué)得值了。
我快樂(lè )作文 篇4
平日里我總想做家務(wù)，我媽媽怕我耽誤學(xué)習，不讓我干。假期里的一天，我媽媽說(shuō)讓我午飯后擦桌子，我爽快地答應，這種小事還能難倒我，沒(méi)門(mén)。
沒(méi)想到，午飯后，我就想“罷*”。桌子上有水、油，三四個(gè)大骨頭“聳立”在桌上，還有我掉的兩顆米粒，大芹菜還向我微笑。我媽媽看了看我的表情，會(huì )心的笑了笑，說(shuō)：“我說(shuō)你來(lái)干�！薄跋劝压穷^、米粒、芹菜用抹布趕進(jìn)垃圾桶”，我媽媽說(shuō)，我趕快去做，可是桌上還有油漬，我媽媽說(shuō)把抹布弄濕，噴上洗碗液，經(jīng)過(guò)這一擦，還不是特干凈。我又將布徹底洗干凈，在桌子上仔細“推”了一遍，這時(shí)桌面光潔如新。我得意地看著(zhù)我媽媽?zhuān)覌寢屢残χ?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這次擦桌子，我知道了，勞動(dòng)也能收獲快樂(lè )�？此坪�(jiǎn)單的擦桌子，也要有好辦法，才能事半功倍，學(xué)習更是如此。
我快樂(lè )作文 篇5
我快樂(lè )嗎？我自己都不知道！我覺(jué)得在學(xué)校中和朋友呆久了后，就會(huì )有不愉快的事發(fā)生，那就是不快樂(lè )！我覺(jué)得最能讓我快樂(lè )的地方是在家中，和爸爸媽媽在一起我是最快樂(lè )的了！
在學(xué)校，我有朋友，以前，我有兩個(gè)最要好的朋友，可是昨天我們鬧矛盾了，我為此感到不快樂(lè )！可在家中，我有爸爸媽媽呵護著(zhù)，我感覺(jué)到家的溫暖！我常常在家想：為什么她們會(huì )不理我，難道是我那里做錯了嗎？那天我說(shuō)：“你把我的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，我也把你的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，好嗎？”她同意了。她寫(xiě)了我的缺點(diǎn)，我也寫(xiě)了她的缺點(diǎn)，我看了后，覺(jué)得自己本身就有很多缺點(diǎn)，但我的心里總想，我一定要改，要讓她們重新跟我玩，為了此事，我還問(wèn)了問(wèn)我最?lèi)?ài)的媽咪，媽咪說(shuō)：“你別急，讓她們好好得想一段時(shí)間吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
我有很多的苦，我不喜歡一個(gè)人的孤獨，一個(gè)人的寂寞，每天晚上都是我自己一個(gè)人在家，房子里一片寂靜，我總想有人來(lái)陪陪我說(shuō)話(huà)�？墒�......不說(shuō)了，我也有我自己的秘密。我有權利遵守我的秘密，對嗎？
我常常自己在家中哭，我想自己為什么那么笨，總是討不好媽媽?zhuān)懖缓梦业膬蓚�(gè)小伙伴，我該怎么辦？上帝��！求求你行行好吧，我知道錯了。還不行嗎?
講了那么多讓人悲觀(guān)的事，講點(diǎn)開(kāi)心的吧！我給你們講一個(gè)冷笑話(huà)吧！有一次一個(gè)酒鬼從酒吧里出來(lái)，他看見(jiàn)一輛110在門(mén)口，她走過(guò)去說(shuō)：“我知道你一公里一塊一，你寫(xiě)這么大干什么，我又不坐車(chē)，真是的！”呵呵！不好笑對不對。
講了那么多后，我想請你們各位來(lái)幫我想想辦法，我到底怎么樣才能得到真正的快樂(lè )呢？
我快樂(lè )作文 篇6
周末清晨六點(diǎn)，大地一片寧靜。我懶洋洋的從床上爬起來(lái)。準備辦手抄報。（眾人：不能晚點(diǎn)再辦嗎？ 倩倩：不能啊，我八點(diǎn)還要上課呢。）于是，這項浩大的工程就開(kāi)始了。
紙、鉛筆、水彩筆、尺子......我一樣一樣的準備著(zhù)�！安牧隙紲蕚浜昧�，趕快設計版面吧�！眿寢屧谝慌源叩��！爸览�！”我趴在桌子上，一會(huì )兒在紙上構圖、一會(huì )兒托著(zhù)腮幫想來(lái)想去。在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的思考之后，終于確定了思路。
拿起筆，我小心翼翼的'在正中央寫(xiě)下“衛生與健康”這幾個(gè)空心大字，再用不同顏色的彩筆把里面涂實(shí)，最后把用鉛筆寫(xiě)上的空心邊框擦掉，題目就完成啦。接下來(lái)，我在紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘和一只小兔子。這可不是一般的難畫(huà)，那女孩兒的臉型，我畫(huà)了一遍又一遍，改了一次又一次，終于讓自己滿(mǎn)意了。隨后，我又在女孩兒的周?chē)�，用漸變色畫(huà)上了一圈泡泡邊框，往里邊寫(xiě)上了關(guān)于安全的知識和講衛生的小詩(shī)歌。定神一看，旁邊還有一大塊兒空白沒(méi)畫(huà)呢。我在網(wǎng)上找了一張Q版的動(dòng)漫人物圖片，認真的畫(huà)好每一筆，再涂上五彩繽紛顏色。手抄報也漸漸變得漂亮起來(lái)了。最后，我還不忘添上幾朵云。
當當當當~！完成啦！興奮之余，我趕緊坐下細細總結起來(lái)......
我滿(mǎn)意的地方：這次辦手抄報，我比較滿(mǎn)意的地方一個(gè)是題目，自己感覺(jué)寫(xiě)的很棒，字體工整，非常漂亮。二是左邊可愛(ài)的Q版娃娃，感覺(jué)達到了預期的效果。的確很卡哇伊的說(shuō)。
我不太滿(mǎn)意的地方：我感覺(jué)題目周?chē)�是有點(diǎn)空了。沒(méi)有我想象中的好。顏色也涂的有些粗糙，沒(méi)有涂均勻。下次辦手抄報一定要改進(jìn)！
我給作品打分：倩倩這次使出了渾身解數來(lái)辦“手抄報”，雖然還有不足之處。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是滿(mǎn)意的。我給自己打90分。
爸媽也來(lái)當評委：看到倩倩這幅作品時(shí)很高興，不管怎樣，至少孩子努力了。字跡的確很漂亮、很工整，可寶貝想一想，如果圖畫(huà)和主題聯(lián)系的更緊密一些會(huì )不會(huì )更好呢？爸爸、媽媽決定給你打95分，繼續努力！ ——倩倩媽媽
我快樂(lè )作文 篇7
科學(xué)家告訴我們，生命在于運動(dòng)。走路是人類(lèi)最基本的運動(dòng)方式，也是健康的運動(dòng)方式。
近段時(shí)間，我的體重增長(cháng)的特別快，已經(jīng)突破了35公斤，親朋好友見(jiàn)了我，都會(huì )忍不住問(wèn)我：“你現在怎么吃這么胖呀？”雖然，我知道大家并沒(méi)有惡意，但是我的心里很不是滋味兒，如果不及時(shí)控制我的體重，長(cháng)大后就會(huì )更難減肥了。因此，我下定決心，每天晚飯后要步行2千米。那么，一個(gè)星期下來(lái)，我就步行14千米，一個(gè)月下來(lái)，就是60千米。爸爸告訴我，從駐馬店到鄭州有220千米，如果我照著(zhù)這樣的速度堅持下來(lái)，我要走110天。因為一天2千米，10天20千米，100天200千米，也就是100天再加上10天，就等于110天。所以，我用110天走完從駐馬店到鄭州的路程。這樣一算，我還真是了不起！
我要向水滴學(xué)習，學(xué)習它水滴石穿的精神，用自己的頑強毅力，堅持走下去，讓自己變得更加健康、美麗、快樂(lè )！
我快樂(lè )作文 篇8
在去年寒假的一天，我偶然從媽媽的手機微信中獲悉縣陽(yáng)明博物館會(huì )組織開(kāi)展“小講解員”志愿服務(wù)活動(dòng)的消息，我便毫不猶豫地報了名。
為了能在這次志愿服務(wù)中有出色的表現，在這短短的幾天準備時(shí)間里，我可沒(méi)少下工夫。我先是通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)和查閱有關(guān)書(shū)籍大量收集與王陽(yáng)明有關(guān)的資料；然后觀(guān)看了許多專(zhuān)業(yè)講解員現場(chǎng)為游客講解的視頻，學(xué)習講解員講解時(shí)的儀態(tài)、語(yǔ)速等；最后反復練習解說(shuō)詞，直至倒背如流。
過(guò)了幾天，便開(kāi)始到縣陽(yáng)明博物館開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)了。第一天“上班”，我的內心有些激動(dòng)，心想：一展身手的機會(huì )終于來(lái)了。我的內心又有些忐忑，不知游客對自己的講解是否喜歡，是否滿(mǎn)意。正想著(zhù)，一位精神矍鑠的老人從不遠處走來(lái)。跟我同組的幾位小志愿者都還沒(méi)講過(guò)，缺乏經(jīng)驗，沒(méi)人敢第一個(gè)講解。我鼓足勇氣，一個(gè)健步迎上去，對老爺爺說(shuō)：“爺爺您好，下面由我……”話(huà)剛說(shuō)到一半，那位老人家頭也不回徑直從我面前走過(guò)。我頓時(shí)感到無(wú)比的尷尬，一種挫敗感涌上心頭，之前的興奮勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)來(lái)一位年輕時(shí)尚懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒的阿姨，見(jiàn)到我們幾個(gè)小志愿者在那站著(zhù)，她親切地對我們說(shuō)：“小朋友，你們誰(shuí)能向我介紹一下王陽(yáng)明嗎？”我當仁不讓?zhuān)瑵M(mǎn)足了這位阿姨的要求。阿姨聽(tīng)完我的講解，對我豎起了大拇指。能得到游客的認可，我的心里比吃了蜜還甜。
在陽(yáng)明博物館當義務(wù)講解員幾天后，我們這些小志愿者“業(yè)務(wù)”也更加熟練了，從一開(kāi)始“躲”游客發(fā)展到后來(lái)的“搶”游客。盡管每次“上班”都要站好幾個(gè)小時(shí)，甚至有時(shí)還會(huì )被忽視、受質(zhì)疑，為了能當好弘揚陽(yáng)明文化的宣傳員，我們還是一直堅持做到最好。我想，之所以大家這么熱心于志愿服務(wù)，大概是因為大家都從中感受到了幫助他人、服務(wù)他人的快樂(lè )吧。
雖然這次在陽(yáng)明博物館“上班”沒(méi)幾天就“退休”了，但是我從中受益匪淺。這次志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅讓我對中華優(yōu)秀傳統文化——陽(yáng)明文化有了更加深入的了解，知道了陽(yáng)明心學(xué)的三大核心部分是“心即理、知行合一、致良知”，特別是對王陽(yáng)明“破山中賊易，破心中賊難”這句話(huà)的含義有了更深刻的理解，還讓我懂得了做人要做一個(gè)樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻，對社會(huì )有用的人。
我快樂(lè )作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谥袊灿幸痪涔庞枺骸皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍就像春日里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；書(shū)籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來(lái)清涼。是的，讀書(shū)確實(shí)對我們很重要，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友。我就十分喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動(dòng)物類(lèi)的小說(shuō)，有時(shí)我會(huì )情不自禁地哈哈大笑；有時(shí)我會(huì )不由自主地流下眼淚；有時(shí)，我會(huì )為主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什么樣的書(shū)才能增長(cháng)知識呢？我們可以讀一些科普類(lèi)的書(shū)，還可以讀一些有關(guān)于歷史、寫(xiě)作的書(shū)籍，對我們有很大的幫助。
我們在讀書(shū)時(shí)可以把不認識的字、詞，不理解的句子記在一個(gè)本子上，去查閱或者請教比自己學(xué)問(wèn)高的人，能讓我們收獲更多知識和人生道理�！皶�(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)的意思是：書(shū)里有很多寶貴的知識，書(shū)看多了，就會(huì )擁有很多學(xué)問(wèn)和財富。書(shū)的確是我們最好的老師。
讀書(shū)多，就會(huì )有成功的人生，充實(shí)的生活�？偠灾�，讀書(shū)不但可以開(kāi)拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識的海洋里暢游！
我快樂(lè )作文 篇10
童年是一首詩(shī)，一首歌，一個(gè)夢(mèng)。童年是豐富多彩的，快樂(lè )的，難忘的。童年就像沙灘上的沙子，金光閃閃。今天，我給你一個(gè)最大最亮的。
記得有一次在家無(wú)聊的時(shí)候，纏著(zhù)媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)像指揮棒一樣的玩具——玩。我喊著(zhù)家里有這個(gè)玩具的同伴，高高興興的來(lái)到空地。我擰開(kāi)管子頂部的蓋子，拔出藏在管子里的棍子。它是由兩根小棍子組成的，中間有一層薄膜，薄膜上沾了一些液體。我迫不及待地深呼吸，抬起臉頰，把嘴對準棍子，慢慢吹出空氣。氣體輕輕鉆入膜中，膜膨脹，變成球體。哇，多少！小球在外力的推動(dòng)下離開(kāi)膠片，飛向天空，在空中翩翩起舞。真的很漂亮！有的兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中散步；有的橫排著(zhù)，好像是一串糖葫蘆；他們都穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，一邊是深藍色，中間是黃色.你看我吹的泡泡和小伙伴的粘在一起，好像兩個(gè)沖突的人在打架。突然，他們是一個(gè)，哈哈，他們又成了好朋友，多有趣��！
“你看，我的泡泡好大！”“我的泡泡飛多高！”小伙伴們大喊。這些泡泡里充滿(mǎn)了幸福，在天地之間自由飛翔。一只鳥(niǎo)飛過(guò)，泡泡破了，但它的快樂(lè )傳遞給了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)飛得更快更快樂(lè )；一個(gè)泡泡飛向花朵，花朵感染了泡泡的快樂(lè )，讓它更加美麗.這種快樂(lè )是不斷傳遞和延伸的，周?chē)囊磺兴坪醵汲两诳鞓?lè )之中。
帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)期待的泡泡，飛得更高更遠.
快樂(lè )的童年就像這個(gè)美麗的泡泡，永遠留在我心里。
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