快樂(lè )作文_初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )作文_初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )作文_初二作文1
每當我想到那張稚嫩的臉龐，一個(gè)活蹦亂跳的身影就浮現在我的腦海，揮之不去。
記得那是我讀二年級的時(shí)候，一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本期盼已久的漫畫(huà)書(shū)《父與子》，剛從書(shū)店出來(lái)，就被爸爸開(kāi)車(chē)攔下，說(shuō)一起回老家看望爺爺。我只得把書(shū)裝好。
車(chē)子開(kāi)了差不多一個(gè)小時(shí)才到了老家，我一下車(chē)我就捧起書(shū)津津有味的看了起來(lái)�？吹猛浟藭r(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�。有時(shí)我會(huì )哈哈大笑，有時(shí)我會(huì )捶胸頓足，完全沉浸在情節中不可自拔！不知不覺(jué)，身邊來(lái)了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看嗎？‘’他小心翼翼地說(shuō)。我沒(méi)理他，不削地瞟了一眼，看著(zhù)他也就五六歲吧，我立馬說(shuō)‘’你看不懂，回家叫媽媽買(mǎi)呀！‘’小男孩并沒(méi)有要走的意思，又說(shuō)：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饑餓的人看到好吃的食物。他的聲音依然是那么小，紅彤彤的臉，穿得并不厚的衣服。我和他的目光相對，不知道為什么，這一次我想不到拒絕他的理由了，答應了他看一會(huì )兒。小男孩高興地接過(guò)書(shū)在一旁認真地看了起來(lái)，陽(yáng)光照射到小男孩的臉上，他的笑容更加迷人了。
爺爺走到我身旁，對我說(shuō)，他是鄰居家王奶奶的孫子，叫林兒，比你小兩歲。他爸爸媽媽離婚了，現在是奶奶在帶他，娃兒可憐，平時(shí)爸爸也難得回來(lái)看他一次。
我的心不由地一震，為我剛才的話(huà)感到臉紅，沒(méi)想到他比我小，卻這么懂事，還這么愛(ài)讀書(shū)。我和他比差遠了。
我連忙跑到林兒身邊，大聲地說(shuō)“姐姐把這本書(shū)送給你，好不好”
林兒聽(tīng)到要送他書(shū)，高興地跳了起來(lái)，還一個(gè)勁兒謝我。這一刻，我的心比蜜還甜。
快樂(lè )作文_初二作文2
人生的經(jīng)歷中有無(wú)數個(gè)瞬間，在這些瞬間里有快樂(lè )、高興、幸福、感動(dòng)，也包含著(zhù)憂(yōu)傷、痛苦、后悔。這些瞬間或短暫隨風(fēng)而去，或永恒，深藏在記憶深處。
抽出一個(gè)記憶的片段，回到那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的日子里。那是我十歲的生日，媽媽為了慶祝我在新的一年中又長(cháng)了一歲，特意在我們樓下餐館定了一個(gè)包間，并邀請了大姨、二姨、婆婆、奶奶、表哥、表弟、還有爺爺，一起來(lái)慶祝。當我知道后，從早到晚渾身就像打了興奮藥一樣，內心無(wú)比的快樂(lè )。
在學(xué)校痛苦的煎熬中，終于等到放學(xué)，我迫不及待的回到家中，想要拿到爸爸、媽媽送給我的禮物�？僧斘易哌M(jìn)家門(mén)時(shí)，才發(fā)現自己是空歡喜一場(chǎng)，原來(lái)家中根本就沒(méi)人。在焦急的等待著(zhù)，終于等到了媽媽?zhuān)晌疫�沒(méi)開(kāi)口，媽媽卻急促的拉著(zhù)我向酒店奔去，邊走邊說(shuō)：“可別遲到了，婆婆、奶奶、表哥、表弟都已經(jīng)到了�！眮�(lái)到酒店發(fā)現他們有說(shuō)有笑。唯一缺少的是爸爸。后來(lái)才知道，爸爸去定生日蛋糕了。
看到表哥、表弟，我似乎忘了禮物的事，和他們在一起互相玩耍，其樂(lè )融融。
過(guò)了沒(méi)多久，爸爸提著(zhù)蛋糕也到了，在一陣互相問(wèn)候后，我們正式進(jìn)入了生日宴會(huì )。爸爸在生日蛋糕上插了十只蠟燭，在點(diǎn)燃后，讓我一口氣吹滅，并告訴我，在吹滅前先許個(gè)愿。在燈熄滅的那一瞬間，包間里響起了大家的合唱聲：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，......�！碑敃r(shí)的我真的很感動(dòng)，內心充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。隨后大家分別向我致祝福語(yǔ)，并送上精美的禮物。爸爸對我說(shuō)：“兒子，你十歲了希望能在新的一年中，努力把學(xué)習搞好�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，你十歲了，希望你今后能更懂事�！蹦棠陶f(shuō)：“我的孫子又長(cháng)大了一歲，希望你健康快樂(lè )�！逼牌耪f(shuō)：“......”。
手中捧著(zhù)大把的禮物，那一刻我真的很快樂(lè )。在這個(gè)快樂(lè )的日子里度過(guò)了快樂(lè )的生日宴會(huì )。
快樂(lè )作文_初二作文3
在海寧的鹽官，有一個(gè)小小的樂(lè )園，它的名字叫做憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè )園。這個(gè)樂(lè )園是根據一個(gè)游戲來(lái)建造的，不過(guò)，在里面玩的時(shí)候，可一點(diǎn)都不憤怒哦！
憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè )園里面的所有設施都是按照游戲中的樣子來(lái)設計的。一進(jìn)入樂(lè )園，印入眼簾是一個(gè)普通紅色小鳥(niǎo)和一個(gè)普通的綠色小豬的塑像,這些塑像也真是的，有客人來(lái)了，也繃著(zhù)個(gè)臉，看來(lái)是因為實(shí)在太憤怒了。不過(guò)小豬倒是很快樂(lè )。里面的到處地方都有各種各樣的憤怒小鳥(niǎo)和各種各樣的快樂(lè )的小豬，栩栩如生使人一進(jìn)樂(lè )園就會(huì )被這些塑像給迷住。
樂(lè )園中最好玩的就是小鳥(niǎo)城堡了。小鳥(niǎo)城堡是一個(gè)很大很大的建筑，里面有各種各樣的闖關(guān)設施，不過(guò)“條條大路通羅馬”，不管是那個(gè)起點(diǎn)，終點(diǎn)總是幾個(gè)巨大的滑梯，順著(zhù)它們就可以重回地面了，我決定隨意選一個(gè)起點(diǎn)。我走上樓梯，這條通道真心好簡(jiǎn)單，順著(zhù)方向往上走，就會(huì )到一個(gè)鉆過(guò)去的通道前，很快就可以爬過(guò)去了。然后是走木樁，我小心翼翼的踏上一個(gè)木樁，過(guò)了好久，才飛快的抓緊繩子，另一只腳也往上一踏，可是還沒(méi)站穩，就摔了個(gè)四腳朝天。沒(méi)辦法，我只好投機取巧，從旁邊的平地上走過(guò)去，反正也能過(guò)。我走過(guò)了好多好多地方，最后終于來(lái)到一個(gè)網(wǎng)橋前，這個(gè)網(wǎng)橋可好玩了，走過(guò)去很簡(jiǎn)單，我就跑過(guò)去，在跑過(guò)來(lái)，跑了好久，才在滑梯前停下來(lái)。乘上滑梯，可刺激了，速度非�？�，真想連續玩。我走上走下，把整個(gè)城堡都走了一遍，把褲子和衣服弄得黑不溜揪的，但很開(kāi)心。
我們全家后來(lái)都在玩同一個(gè)游戲，把球扔來(lái)扔去的，全家都玩得滿(mǎn)頭大汗，爸爸忍不住說(shuō)：“這游戲真是浪費體力，玩得累也累死了�！钡拇_是這樣。
憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè )園不應該叫憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè )園，應該叫快樂(lè )的小鳥(niǎo)樂(lè )園，因為，在這個(gè)樂(lè )園里，我們可以帶回一路好心情！
快樂(lè )作文_初二作文4
快樂(lè )這孩子太調皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！
快樂(lè )，你在哪兒？我大喊。
咦？前面竟然有一個(gè)錢(qián)包在地上。我慢慢走過(guò)去，捧起一看，呀！里面還插著(zhù)一張學(xué)生借書(shū)卡和幾十元錢(qián)呢！
這應該是一個(gè)學(xué)生的錢(qián)包吧！我斷定。
好在我離母校不遠，我準備把這錢(qián)包交給學(xué)校處理。我三步并作兩步，很快來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)等我跨進(jìn)大門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)傳達室里傳來(lái)一個(gè)女孩子急切的聲音。
一個(gè)天藍色的小錢(qián)包呀！上面印著(zhù)個(gè)兔子的
天藍色，兔子不正是我手中拿的這個(gè)嗎？
我走進(jìn)傳達室，搖了搖手中的錢(qián)包，并說(shuō)：是不是這個(gè)呀？我在前面路口
就是這個(gè)！那女孩突然一叫。
她臉上的憂(yōu)愁很快就沒(méi)了，掛上了甜甜的笑容，而且還嵌了兩個(gè)小酒窩。
謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會(huì )罵我了！要不我請你吃雪糕？
想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢(qián)包呀！
她
不好意思地笑了笑，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)。
奇怪，剛才我怎么發(fā)現快樂(lè )躲在哪看著(zhù)我？是錯覺(jué)嗎？
唉，在街上溜達一圈了，怎么還不見(jiàn)快樂(lè )蹤影？不過(guò)我總認為他躲在哪偷看。
我疲憊地回到家，奶奶已經(jīng)做好了晚飯在等我，啊，快樂(lè )不就在那坐著(zhù)嗎？原來(lái)他早回家了呀！
我坐下一邊吃，邊和奶奶講著(zhù)剛才的見(jiàn)聞。有句話(huà)講的真對。予人玫瑰，手留余香。
親愛(ài)的朋友，我的快樂(lè )是找到了，如果你耶丟失了快樂(lè )，不妨出去走一走，散一散，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )就在身邊，無(wú)處不在。
快樂(lè )作文_初二作文5
自從鋼琴老師宣布任務(wù)：和彤彤一起四手聯(lián)彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。
彤彤下午五點(diǎn)打電話(huà)叫我去練琴，可我從兩點(diǎn)就雙眼直直地盯著(zhù)手機，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話(huà)接通了，我一提裝書(shū)的'袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門(mén)“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺(jué)陽(yáng)光溫柔地照著(zhù)我，快枯死的小樹(shù)也重新恢復了生機。原本幾十米的路，我感覺(jué)我走了一小時(shí)。
“叮咚”，門(mén)鈴被我按下去了�！芭杜秮�(lái)了來(lái)了！”里面傳出急促的腳步。門(mén)被打開(kāi)了：“阿彤，我……”我樂(lè )得不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得心臟每小時(shí)跳一萬(wàn)下�！白�，去琴房！”彤彤打開(kāi)了琴房的門(mén)。我只覺(jué)得眼前一亮，原來(lái)恐怖的鋼琴現在似乎很溫柔，原來(lái)讓我一見(jiàn)就想踹一腳的鋼琴，現在那念頭已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個(gè)屁股太大了，反正坐得擠得慌�！班�！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一點(diǎn)點(diǎn)給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線(xiàn)，不能越界！“說(shuō)完，用手指了指琴中間的一條“界”�！肮�！我們像兩個(gè)打完仗的國家！”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)�！昂昧�，彈琴！”我們好像都忘了是來(lái)干什么的�！熬秃系谝痪��！薄皽蕚�，開(kāi)始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來(lái)市場(chǎng)般的聲音�！澳銈儚椀氖鞘裁�？”我們異口同聲地說(shuō)，又笑了起來(lái)，越笑越瘋狂。門(mén)被推開(kāi)了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤?huà)寢屨驹陂T(mén)口一手叉腰，一手指著(zhù)我們，吼道：“來(lái)玩的還是來(lái)彈的？那么瘋！”“來(lái)彈的�！蔽覀冃÷曕止��！敖o我聽(tīng)聽(tīng)！”砰砰砰！咚咚咚……又開(kāi)始了那嘈雜的聲音�！澳銈冊趺粗粡椷@么點(diǎn)？”“哎呀！你不懂，四手聯(lián)彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤?huà)寢屪唛_(kāi)了，我們偷著(zhù)樂(lè )。
直到媽媽接我走，我們只彈了半頁(yè)不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無(wú)窮！
快樂(lè )作文_初二作文6
今天我們來(lái)聊聊快樂(lè )。首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，什么是快樂(lè )？快樂(lè )在哪里？你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？
第一個(gè)問(wèn)題�？鞓�(lè )是什么？我認為呀，快樂(lè )就是能令我們心胸開(kāi)闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷發(fā)展的潛力。簡(jiǎn)單的說(shuō)，越郁悶就越愚蠢，越快樂(lè )就越聰明。
第二個(gè)問(wèn)題，快樂(lè )在哪里？快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的方式�；蛟S你會(huì )說(shuō)，我現在真的太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去快樂(lè )，那么你什么時(shí)候去快樂(lè )呢？你會(huì )說(shuō)，等我畢業(yè)了的時(shí)候吧。但當畢業(yè)完時(shí)你又說(shuō)等我功成名就的時(shí)候吧。當你小有成就的時(shí)候你又說(shuō)等我成家結婚育兒之后再說(shuō)吧。但到那一天時(shí)，你卻已經(jīng)年過(guò)半百，想要的快樂(lè )，卻沒(méi)有如約而至，想要的旅游，卻沒(méi)有足夠的體力去了。那么你是否該想想這輩子你到底得到了什么？所以不要像一頭蒙著(zhù)眼睛的驢，繞著(zhù)沒(méi)盤(pán)轉了一圈又一圈，滿(mǎn)以為走遍了全世界，其實(shí)一直在原地轉圈。只要你想快樂(lè )就可以快樂(lè )，你只需要改變你看待世界的方式。
第三個(gè)問(wèn)題，你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？你一定會(huì )覺(jué)得自己是一個(gè)很快樂(lè )的人�？赡愕目鞓�(lè )是什么？你的快樂(lè )可能是成績(jì)好了，職位升遷了，你陽(yáng)光燦爛覺(jué)得自己很快樂(lè )�？梢坏┏煽�(jì)下降，項目泡湯，就陰云密布，覺(jué)得快樂(lè )根本不屬于自己。但一個(gè)真正快樂(lè )的人，不管是春和景明，還是風(fēng)吹浪打，都能閑庭信步，從容應對，他們遭遇打擊時(shí)也會(huì )感到失落，但總能及時(shí)的自我調節，重新振作起來(lái)。那么現在想想你到底是不是一個(gè)快樂(lè )的人？
如果不是的話(huà)，就繼續加油，成為那個(gè)快樂(lè )的人吧。
快樂(lè )作文_初二作文7
為了讓同學(xué)們從小樹(shù)立理財意識，了解金融知識，寶雞日報小記者團聯(lián)合長(cháng)安銀行開(kāi)展“我是小小銀行家”采風(fēng)體驗活動(dòng)，我們今天以小記者的身份走進(jìn)長(cháng)安銀行創(chuàng )新路支行與銀行的工作人員開(kāi)展面對面活動(dòng)。
我們穿著(zhù)寶雞日報小記者的紅馬甲，帶著(zhù)長(cháng)安銀行發(fā)的小紅帽在銀行工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)銀行大廳。我們跟隨工作人員來(lái)到ATM機前，銀行講解的阿姨教我們熟悉銀行卡的操作流程。原來(lái)，辦理業(yè)務(wù)時(shí)如果不熟悉如何操作，可向前臺的工作人員咨詢(xún)或找大堂經(jīng)理幫助。我體驗了自動(dòng)抽號，如何填寫(xiě)存款單，我還懂得了有大量存款的顧客可以直接存入銀行，也可以買(mǎi)基金。銀行的工作人員說(shuō)，如果存入100元，利息是兩元錢(qián)，但如果買(mǎi)基金那就是5元的利息，但是基金最低5萬(wàn)元，這恐怕就是大人們常說(shuō)的理財吧。我們還了解了最廣泛應用的網(wǎng)上銀行，但是這個(gè)業(yè)務(wù)要慢、仔細、謹慎操作，我還知道了如何辦理銀行卡。
在長(cháng)安銀行，我還學(xué)到了進(jìn)入銀行的禮儀手勢和禮貌用語(yǔ)，讓我們懂得了原來(lái)每個(gè)客戶(hù)都有這樣的待遇。在銀行大廳我還看到了輪椅，阿姨說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)為殘疾人準備的，這讓我挺感動(dòng)的。押鈔車(chē)來(lái)了，我興奮極了。銀行的阿姨告訴我們，路人要遠離押鈔車(chē)，不得靠近，不能有特殊舉動(dòng)，押車(chē)人員為防備不法分子都是真槍實(shí)彈的。最后一個(gè)環(huán)節就是體驗存儲業(yè)務(wù)流程，給我們小記者每人分了20張點(diǎn)鈔紙，讓我們以最快的速度點(diǎn)完，最快的小組還有小禮品呢！
通過(guò)這次小記者采訪(fǎng)，讓我深深體會(huì )到長(cháng)安銀行工作人員的辛苦，每天面對不同的顧客都一視同仁，也讓我知道父母賺錢(qián)不容易。我要合理規劃我的零花錢(qián)，當一名小小理財家，積少成多，還可以幫助貧困山區的孩子，讓他們跟我們一樣學(xué)到更多的知識。
快樂(lè )的一天很快就結束了，我收獲了知識和獎品，不禁感慨萬(wàn)千。這次的活動(dòng)雖然很短暫，可在我的人生道路上卻是不可或缺的，我要下定決心管理好自己的零花錢(qián)，規劃自己的人生。
快樂(lè )作文_初二作文8
每個(gè)人都有自己最快樂(lè )的時(shí)候，我也不例外。每天，都會(huì )發(fā)生使我快樂(lè )的事，但要說(shuō)我最快樂(lè )的時(shí)刻，我若說(shuō)出來(lái)，你們肯定會(huì )不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀(guān)雨，聽(tīng)雨聲。
不信，你聽(tīng)——它來(lái)了，在這秋日里，來(lái)得突然，來(lái)得優(yōu)雅。
細雨蒙蒙，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著(zhù)雨。我把手搭在窗臺上趴著(zhù)看雨。只見(jiàn)那些小雨點(diǎn)，落在地上的積水塘里，散開(kāi)一層層漣漪。那些小雨點(diǎn)，落在了過(guò)往的車(chē)上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點(diǎn)，落在了我家的窗戶(hù)上，留下了一串串珍珠。那些小雨點(diǎn)，落在了窗臺上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠處望去，遠處的山上，縈繞著(zhù)薄薄的霧，若隱若現。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐著(zhù)花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛(ài)觀(guān)雨中的景象，因為它是大自然的畫(huà)作。
淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著(zhù)。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書(shū)，坐在窗旁，伴著(zhù)雨聲，靜靜地邊看書(shū)。小雨點(diǎn)也靜靜地下著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我驚奇地發(fā)現雨聲居然也有規律。我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)，落在我們家的窗戶(hù)上，發(fā)出嗒嗒的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上，發(fā)出嘣嘣的聲音；我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在樹(shù)上，發(fā)出沙沙的聲音……聽(tīng)著(zhù)這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽(tīng)雨就是一種享受。我愛(ài)聽(tīng)雨時(shí)的聲音，因為它是大自然的歌聲。
不一會(huì )兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最后，它走了，走得匆忙，走得輕快。
我覺(jué)得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說(shuō)的�！翱鞓�(lè )并不在于事情，而在于我們自己�！庇^(guān)雨，聽(tīng)雨聲，這便是我最快樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )作文_初二作文9
快樂(lè )是我的想象，飛到遼闊的海洋你快樂(lè )嗎？
快樂(lè )在生活中多種多樣：有人以助人為樂(lè )為快樂(lè )，有人以和小伙伴們一起玩耍為快樂(lè )，有人以和父母在一起為快樂(lè )，有人以學(xué)習為快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！
古人常說(shuō)，悶悶不樂(lè )也是一天，快快樂(lè )樂(lè )也是一天。我們何嘗不快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天呢？
快樂(lè )學(xué)習
在語(yǔ)文學(xué)習中，有浪漫的李白帶領(lǐng)我們遨游美景；數學(xué)學(xué)習中，有趣味無(wú)窮的阿拉伯數字與我們打交道；英語(yǔ)學(xué)習中，有變化無(wú)窮的字母與我們捉迷藏。品德，你教會(huì )我們如何做人，如何交往，如何高效學(xué)習；歷史，你教會(huì )我們不忘唐朝的繁榮與近代的恥辱；地理，你教會(huì )我們認識世界，了解晝夜變化；生物，你教會(huì )我們認識自己，認識身邊的各種生物。
學(xué)習很快樂(lè )，只要你認真觀(guān)察生活，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
快樂(lè )生活
在身邊，我們經(jīng)�？吹揭恍├先思野蚕硗砟�，出門(mén)鍛煉，坐在一起聊天。大人們在外靠著(zhù)自己勤勞的雙手打工掙錢(qián)，小孩在家好好學(xué)習，快樂(lè )玩耍，臉上時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)純真的笑容。
他們都很快樂(lè )！
快樂(lè )交友
朋友今生一杯酒，那些日子不再有。當音樂(lè )響起，你會(huì )想起你那曾今的朋友。
日常生活、學(xué)習合作、課間娛樂(lè )都需要朋友，如果沒(méi)有朋友你會(huì )感到孤單。朋友之間是純潔的，朋友之間可以互訴心聲、共談學(xué)習，分享快樂(lè )，是沒(méi)有隔閡的。
朋友之間，只需要你坦誠待人、大方熱情就足夠了！
快樂(lè )家庭
李白云：舉頭望明月，低頭思故鄉。他是多么思念自己的家鄉呀！但身處異地不能與家人團聚。
我們呆在家里，有關(guān)愛(ài)我們的爸爸、媽媽?zhuān)泻亲o我們的爺爺、奶奶。我們也應該時(shí)常參與家庭活動(dòng)，多與父母談心，做一些力所能及的家務(wù)
家是心靈的港灣，是心靈的棲息地。在家里，多體諒父母，那樣一家人其樂(lè )融融，不也很快樂(lè )嗎？
快樂(lè )無(wú)處不在，何不快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天！
今天你快樂(lè )嗎？
快樂(lè )作文_初二作文10
今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天臺的“花漾星球太空農場(chǎng)”游玩。
一大早我們歡歌笑語(yǔ)的開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地，走進(jìn)大門(mén)，長(cháng)廊里十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來(lái)似的。我和姐姐都在各自的生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長(cháng)廊，左轉，來(lái)到了一個(gè)大池子邊，姐姐假裝著(zhù)要把我推下去，我趕緊往前跑。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了親子樂(lè )園，我爬了一個(gè)叫“DNA結構”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試著(zhù)慢慢爬，到了后來(lái)，越來(lái)越得心應手，便像個(gè)猴子一樣在上面上竄下跳，一會(huì )兒就爬了兩圈。媽媽說(shuō)，我們該去“火星大棚”摘草莓了。我一溜煙地爬下來(lái)。往“火星大棚”跑去。
來(lái)到一個(gè)白色的超大型半圓球大棚前，姐姐說(shuō)這里就是摘草莓的星球了，我們了開(kāi)心的往里沖。里面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進(jìn)去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，“真甜啊”我也認真的采摘起來(lái)，后來(lái)，我找到了好多個(gè)比我拳頭小一點(diǎn)的草莓，我想“太空農場(chǎng)”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點(diǎn)吃到下午兩點(diǎn)，把草莓都當成午飯了。美美的飽餐了一頓。
后來(lái)，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號太空艙”里面的植物應有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認識的和我不認識的應有盡有。這里的工作人員跟我們說(shuō)，這里的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類(lèi)摩天大廈的概念，讓盡可能多的植物種植在同一個(gè)空間內，實(shí)現單位面積產(chǎn)值的最大化。其中還采用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿(mǎn)液霧的空氣中擺脫空間限制，瘋狂生長(cháng)。
今天不僅讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)到了很多知識，“花漾星球太空農場(chǎng)”真的是太好玩了，下次我還要再來(lái)！
快樂(lè )作文_初二作文11
童年是五彩繽紛的夢(mèng)，成長(cháng)如同一杯咖啡，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品嘗出的甜蜜，成長(cháng)還是一壇陳年老酒，需要時(shí)間醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。
在我成長(cháng)中，讀書(shū)是一件感到快樂(lè )的事情。讀書(shū)，讓人走進(jìn)另一個(gè)世界，在書(shū)的海洋里，你可以像小魚(yú)一樣游來(lái)游去，你可以了解到不知道的知識，還可以看到感興趣的故事，還能懂得做人的道理……漸漸地，你會(huì )愛(ài)上這個(gè)世界，還會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。
在成長(cháng)中，玩也是我的快樂(lè )。在學(xué)校大課間時(shí)間里，我們大家一起跳繩，踢毽子，你跳幾個(gè)，我跳幾個(gè)，在游戲過(guò)程中，你跳多幾個(gè)或者我跳多幾個(gè)，你贏(yíng)了或我贏(yíng)了，這個(gè)讓我懂得的做什么事情都有輸有贏(yíng)，所以失敗的時(shí)候千萬(wàn)不要放棄，一定要懂得堅持，這樣才有成功的機會(huì )，也讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。我們大家在一起玩的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，還可以體會(huì )到同學(xué)間的友情，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)校園。
在成長(cháng)中，比賽也是我的快樂(lè )。學(xué)校舉辦校運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我參加了跑步比賽，當槍聲一響，運動(dòng)員們都向著(zhù)終點(diǎn)飛奔而去，我們毫不相讓地跑著(zhù)，欄桿外的小觀(guān)眾拼命喊著(zhù)加油，加油，這聲音仿佛有一股力量注入我心中，我立馬加快步伐，打起十二分精神向終點(diǎn)拼命跑去，比賽當然希望取得好名次，但是如果沒(méi)有的話(huà)，我也不會(huì )哭泣，因為我已經(jīng)努力和盡力了，已經(jīng)做到了自己的最好，我就覺(jué)得很快樂(lè )。
逛街也是我成長(cháng)中的快樂(lè )。因為可以看到外面的花花世界，放松自己的心情，還可以在商店里買(mǎi)到自己需要的商品，每次逛街我都會(huì )要媽媽陪我去學(xué)海書(shū)城看看書(shū)或者買(mǎi)些學(xué)習用品，再去超市買(mǎi)些小零食，有時(shí)候媽媽會(huì )告訴我這次只能花多少多少錢(qián)買(mǎi)東西，挑選零食的時(shí)候我就會(huì )在心里默默地計算著(zhù)零食的總價(jià)，哈哈，每次都花的不多不少，逛街讓我體會(huì )到和家長(cháng)在一起的親情和快樂(lè )。
快樂(lè )是屬于我們大家的，我們應該永遠保持著(zhù)一顆年輕快樂(lè )的心。
快樂(lè )作文_初二作文12
春節這股暖風(fēng)即將吹來(lái)，這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都搞起了“裝修運動(dòng)”。所謂“裝修運動(dòng)”可這既是這既是把家里打扮一下，好迎接春節。��！還聽(tīng)不懂？“裝修運動(dòng)”就這既是貼春聯(lián).福字.門(mén)神等�？粗�(zhù)鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開(kāi)始了“裝修”�？蛇@既是老天卻非要和我們作對，他派“風(fēng)老大”來(lái)到亂。一會(huì )兒他來(lái)“偷”對聯(lián)；一會(huì )兒“拿”塵土“”我們；一會(huì )兒她又來(lái)“捉”橫披······幾經(jīng)周折，“裝修運動(dòng)”走算這既是結束了。走進(jìn)我家一看，大腦里的詞語(yǔ)都凈化了，只剩下一個(gè)字：紅。
節時(shí)
“噼哩啪啦，噼哩啪啦�！蔽冶灰魂囮嚹婷畹穆曇趔@醒了，開(kāi)始我還以為這既是鬧鐘，心想：“這天怎樣試這鈴！”睜眼才反應過(guò)來(lái)，這天這既是春節，那聲音這既是煙花爆竹聲。有的像開(kāi)在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛(ài)的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦 ！
吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么？當然這既是去拜年了！說(shuō)一句辭舊迎新的吉利話(huà)，還會(huì )有不小的“收獲”呢！“我長(cháng)大了，壓歲錢(qián)不要了！”見(jiàn)一位aunt要給我錢(qián)，我連忙表示不要了。哪知他卻說(shuō)：“長(cháng)大啦？好呀！再來(lái)10元！”春節這天，家家戶(hù)戶(hù)披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節目也開(kāi)始啦！這天的空氣中除了節味兒，就這既是年味兒！
春節這股暖風(fēng)來(lái)得快，走得也快。春節雖然已過(guò)，但余波仍然存在。節時(shí)的那股年味還未散盡，但新的太陽(yáng)已經(jīng)升起，應對我們的這既是新的一天。
春節，它讓我明白了自我又長(cháng)了一歲，職責又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰;期望在牛年里我會(huì )“更�！�
快樂(lè )作文_初二作文13
樓下的晚風(fēng)吹過(guò)青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚(yú)背上的一抹深藍。我漫步在小區中，靜靜享受著(zhù)夏日晚風(fēng)。
轉角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來(lái)，是一株花！若不是我的不經(jīng)意，又有誰(shuí)會(huì )注意到它呢。但花兒似乎并沒(méi)有在意我的看法，依舊靜靜地開(kāi)著(zhù)。
看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著(zhù)自己的存在，那小小的莖支撐著(zhù)它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花為什么要開(kāi)于這敗葉鋪滿(mǎn)的爛泥中呢？它會(huì )快樂(lè )嗎？
我并沒(méi)有太在意這株花，正準備起身四去時(shí)，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開(kāi)到極致，好像在努力地證明著(zhù)自己的存在，它哪怕微小，在這個(gè)大的天地間，找到一個(gè)自己的立錐之地，從此便快樂(lè )地生活下去�？茨亲仙ò晟蠋е�(zhù)的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開(kāi)放后換來(lái)的快樂(lè )的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂(lè )。
你我年少之時(shí)，便有花香伴成長(cháng)，這一口世道艱險也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂(lè )。那么，這快樂(lè )便是證明自己的存在吧。
記得《西西弗神話(huà)》中的西西弗，他早已知道自己已無(wú)力推石頭上山，但是，他依舊堅持，天天推著(zhù)，推著(zhù)。那正是因為他懂得，懂得享受推石頭上山的快樂(lè )之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂(lè )。
我再次看向這株花兒，似乎懂得它開(kāi)于這敗葉滿(mǎn)地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂(lè )。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。
將自己種在土里，去存在，去快樂(lè )。
快樂(lè )作文_初二作文14
春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來(lái)玩。媽媽把這個(gè)好消息告訴了我想讓我高興，沒(méi)想到我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，還生氣的說(shuō)：“讓那幾個(gè)煩人的小孩來(lái)干嘛?”說(shuō)完話(huà)，我立刻回屋想把好玩意都藏起來(lái)。
剛收到一半，就聽(tīng)到門(mén)鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬(wàn)一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛(ài)的寶貝呀，誰(shuí)也不許動(dòng)�！边@時(shí)，我拿著(zhù)我的寶貝想把自己反鎖在屋里面。還沒(méi)鎖好門(mén)，一群小孩就沖了進(jìn)來(lái)。我可急壞了，可也沒(méi)什么好主意趕她們出去。這時(shí)我看到一群小孩圍著(zhù)一個(gè)東西看來(lái)看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個(gè)小孩哭了，我想：“你哭也沒(méi)用，有本事你自己去買(mǎi)!”
媽媽很不好意思，把我推進(jìn)了屋。我本以為媽媽會(huì )說(shuō)我一頓，沒(méi)想到媽媽給我說(shuō)：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應該讓著(zhù)她們。娃娃壞了可以再買(mǎi)，友誼沒(méi)了，是任何東西包括金錢(qián)都換不來(lái)的。你要好好珍惜這份友誼�？鞓�(lè )要分享，友誼要珍惜。一個(gè)人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼�！�
我在屋里想了好一會(huì )兒，然后把小孩都叫進(jìn)我屋里。一開(kāi)始，她們都沒(méi)敢進(jìn)來(lái)，后來(lái)我對她們說(shuō)對不起，他們才放心的進(jìn)來(lái)。我很友好的跟她們說(shuō)：“你們要聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)乖我就獎給誰(shuí)一朵小紅花�！彼齻兌几吲d的跳了起來(lái)。在她們玩的時(shí)候，我覺(jué)得她們好可愛(ài)。
分享快樂(lè )，這是一件多么美好的事呀!
快樂(lè )作文_初二作文15
在中國最大的彝族聚居區大小涼山，關(guān)于火把節由來(lái)的傳說(shuō)很多。
其中影響最大，流傳最廣，最具代表性的是彝族英雄斗敗天神惡魔，團結民眾與邪惡與災害抗爭的故事。
相傳在遠古的時(shí)候，天上有六個(gè)太陽(yáng)與七個(gè)月亮，白天有烈日的暴曬，晚上有強光照耀，土地荒蕪，妖魔橫行，世間萬(wàn)物面臨著(zhù)滅頂之災。就在這個(gè)時(shí)刻，彝族英雄支格阿龍射死了灼熱的五個(gè)太陽(yáng)與六個(gè)月亮，馴服了剩下的最后一個(gè)太陽(yáng)與最后一個(gè)月亮，治服了肆虐的洪水，消滅了殘害人間的各種妖魔。
但是，統治天地萬(wàn)物的天神恩體古孜看到人間如此繁榮富足，心懷不滿(mǎn)，于是年年派他的兒子大力神斯熱阿比率天兵到人間征收苛捐雜稅。后來(lái)支格阿龍的故鄉出了個(gè)彝族英雄叫黑體拉巴，他力大無(wú)窮，智慧超人。一天，黑體拉巴上山打獵，高亢的歌喉引來(lái)了另一座山上牧羊的姑娘妮璋阿芝悠揚婉轉的歌聲。
早就對妮璋阿芝垂涎三尺的大力神斯熱阿比聽(tīng)說(shuō)了兩人的戀情，心里交織著(zhù)憤恨與嫉妒。沒(méi)過(guò)多久，忍耐不住嫉恨的斯熱阿比便下凡挑戰，想與黑體拉巴摔跤決斗。結果在摔跤決斗中，被彝族民間英雄黑體拉巴摔死，天神為此大怒，便放出鋪天蓋地的天蟲(chóng)（蝗蟲(chóng)）到人間毀滅成熟的莊稼。
妮璋阿芝翻山越嶺，找到了天邊的一位德高望重的大畢摩（祭司），畢摩翻看了天書(shū)，告訴妮璋阿芝：消滅蝗蟲(chóng)，要用火把。妮璋阿芝與黑體拉巴帶領(lǐng)民眾上山扎蒿桿火把，扎了三天三夜的火把，燒了三天三夜的火把，終于燒死了所有的天蟲(chóng)，保住了莊稼。 看到這情景，體古孜使用法力將勞累過(guò)度的黑體拉巴變成了一座高山。妮璋阿芝看著(zhù)這一切，傷心欲絕，痛不欲生，在大畢摩的祈禱聲中舍身化作滿(mǎn)山遍野美麗的索瑪花盛開(kāi)在黑體拉巴變成的那座高山上。這一天，正好是農歷的六月二十四。
從此，彝族人為了紀念這一天，每年的農歷六月二十四這天便要以傳統方式擊打燧石點(diǎn)燃圣火，燃起火把，走向田野，以祈求風(fēng)調雨順、來(lái)年豐收。
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