我的快樂(lè )作文(集錦10篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的快樂(lè )作文1
我曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè )，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉頭才發(fā)現，快樂(lè )無(wú)處不在！
我好奇地走進(jìn)花園，我笑了。一進(jìn)花園，一陣清香撲鼻而來(lái)，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會(huì )變換呢！在灌木叢中，一條條蟲(chóng)子啃著(zhù)嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽(yáng)下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著(zhù)，對它們來(lái)說(shuō)辛苦一點(diǎn)不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂(lè )。
我踏入雨的世界，我樂(lè )了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽(tīng)到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細雨給世界萬(wàn)物增添了快樂(lè )，路過(guò)這里的人，都停下來(lái)欣賞美麗的景色。在下雨的時(shí)候，雨傘也跑不了立功的機會(huì )。那美麗的雨傘被主人撐起來(lái)淋雨時(shí)，仿佛在說(shuō)“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺(jué)得自己處于另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來(lái)，烏云向兩邊散去，原來(lái)這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，唰唰聲帶來(lái)了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現，使我不能好好欣賞。太陽(yáng)的光穿過(guò)了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂(lè )！
我走到一棵桂花樹(shù)下，我醉了。微小的花綻放出來(lái)的是秋的魅力。我望著(zhù)一朵朵小桂花，靜靜地聞著(zhù)它濃濃的香味。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。隨著(zhù)風(fēng)，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細細觀(guān)察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍天上飛舞，把香味帶給遠方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點(diǎn)下來(lái)，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說(shuō)不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂(lè )！
我的快樂(lè )是無(wú)價(jià)的，卻又是可以不費吹毀之力得到的。
我的快樂(lè )作文2
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，能譜寫(xiě)出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì )引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚房做飯，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡�？粗�(zhù)爸爸漸漸入睡，我突然想出了一個(gè)餿主意�！皨寢屆刻於家瘖y，為什么爸爸不化妝？應該是工作太忙，沒(méi)時(shí)間吧，既然爸爸沒(méi)時(shí)間，那我就來(lái)幫爸爸一把吧！”說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽平時(shí)用來(lái)化妝的化妝品來(lái)給爸爸化妝�！懊看螊寢尪际窍饶靡桓鄟�(lái)涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了�！蔽以诎职值淖齑缴蠔|涂一下，西抹一下，費了好長(cháng)的功夫，終于化好妝了。我對我的作品非常滿(mǎn)意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著(zhù)小手，來(lái)到客廳吃零食。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著(zhù)懶腰來(lái)到飯桌前，媽媽一見(jiàn)，笑地前仰后合，連眼淚都流出來(lái)了，“你……你……今天……實(shí)在太漂亮了”，媽媽笑著(zhù)對爸爸說(shuō)。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵地對我說(shuō)：“寶貝的模仿能力真強，看來(lái)寶貝女兒將來(lái)可以當一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當時(shí)不懂事的我便信以為真，說(shuō)：“那當然！”時(shí)光流逝，現在漸漸長(cháng)大的我，體會(huì )到爸爸以前說(shuō)的話(huà)的意思了——認真、仔細地觀(guān)察，親自動(dòng)手去做的話(huà)，那任何事情都能做好。
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。
我的快樂(lè )作文3
有人因家庭富�？梢詽M(mǎn)足自己的物質(zhì)需求而快樂(lè )，有人因美好的情誼而備感幸福，有人因見(jiàn)到自己崇拜的明星而開(kāi)心不已，可我對于這些沒(méi)有絲毫的期盼和奢求，我的快樂(lè )是小小的、簡(jiǎn)單的。
一個(gè)人靜靜地聽(tīng)歌。熟悉的旋律在耳邊響起，因為設置了單曲循環(huán)，歌曲一遍一遍地重復播放著(zhù)，唯美而動(dòng)聽(tīng)，不會(huì )讓人感到膩煩。將聲音開(kāi)到最大，自己偶爾會(huì )情不自禁地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。不被別人打擾，和喜愛(ài)的那些音樂(lè )做伴，似乎整個(gè)世界都是屬于自己的。心里不時(shí)地會(huì )涌上小小的快樂(lè )，很愜意，很滿(mǎn)足。
一個(gè)人靜靜地散步。步伐的節奏完全按照自己的意愿，或急或緩，不需要跟隨別人。心情愉悅時(shí)，走快一點(diǎn)，步子邁大一點(diǎn)；累了，就放慢腳步，有時(shí)甚至走一走，停一停，感覺(jué)自己就像在譜一支優(yōu)雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，隨心所欲。想去哪兒就去哪兒，不用考慮別人的意見(jiàn)，心里也不用想還有什么事情需要去處理。一個(gè)人在公園的樓梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就這樣不知疲倦地跳上跳下，盡管額上冒出了汗珠。不想讓這完全屬于自己的時(shí)光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一個(gè)人高興了，咧開(kāi)嘴大笑，絲毫不忌諱成為別人眼里的“傻子”；傷心了，抬頭仰望藍天，然后不知不覺(jué)地止不住流下淚水，任它肆意地流淌。沒(méi)有人在身旁，因而可以毫無(wú)顧忌地發(fā)泄，靜靜地想自己喜歡的事，不必擔心有人來(lái)打擾——很滿(mǎn)足，很愜意。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有人陪伴，很寂寞。
有人說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)候，不知道要干什么，很空虛。
可是，一個(gè)人不被打擾，活在自己的世界里，不用擔心有人和自己鬧矛盾，會(huì )惹自己不開(kāi)心。完全擁有屬于自己的空間，何嘗不是一件很快樂(lè )的事情呢？
任世事紛繁，任歲月變遷，絲毫不會(huì )改變的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一個(gè)人，在安靜美好的世界里活著(zhù)，享受著(zhù)屬于自己的那份小小的快樂(lè )，懷念著(zhù)屬于自己的那些“獨家記憶”。
我的快樂(lè )作文4
每個(gè)上學(xué)的孩子都會(huì )有個(gè)五彩的愿望，那就是每個(gè)學(xué)期結束之后能有一個(gè)愉快的假期。因為那樣，平日里“書(shū)呆子”的我就可以投入到期盼已久的快樂(lè )寒假。帶著(zhù)期待……
我和媽媽去住在農村的太姥姥家，到了之后我就對著(zhù)媽媽軟磨硬泡讓她帶我去河邊玩，可媽媽擔心不安全，沒(méi)有同意。沒(méi)辦法了，直好當著(zhù)一群大人的面，撒起嬌來(lái)，媽媽看著(zhù)我的樣子會(huì )心的笑了，牽著(zhù)我的手帶我去了。此時(shí)我心中別提有多得意了，猶如考試得了滿(mǎn)分一樣�？晌业搅撕舆厖s發(fā)現河面已經(jīng)結了厚厚的一層冰，看著(zhù)锃亮的冰面，我十分欣喜�？晌矣植桓也壬先�，于是我找了一塊有分量的石頭，朝冰面砸去，看會(huì )不會(huì )碎。當我將石頭用力的砸向冰面后，發(fā)現冰結得很厚，這樣我才躡手躡腳的將腳落在了冰面上，開(kāi)始玩起了滑冰。
我覺(jué)得一個(gè)人玩不盡興。于是我把穿著(zhù)高跟鞋的媽媽拽了下來(lái)，媽媽一上來(lái)就差點(diǎn)摔了個(gè)“大趔趄”，看到媽媽這幅狼狽相，我不禁捧腹大笑，就在我得意之時(shí)，媽媽壞壞地敲了一下我的頭。像是在敲打我的孩子氣。我和媽媽玩起了拖人游戲，媽媽拖著(zhù)我在冰面上滑，常常是搞得兩個(gè)人一起滑倒在冰面上，不是我壓我的老媽咪，就是我的老媽咪壓我，呵呵，我們搞得很滑稽。
每一次跌倒總有些許疼，但是跌倒幾次后我發(fā)現在冰面上滑冰最重要的不是你能滑多遠，而是在于你的重心有多穩。就像我們的學(xué)習一樣，不在乎你每天學(xué)習了多少，得到了多少，而在于我們每天能否把自己學(xué)到的東西扎實(shí)的打下基礎，不至于像傻子掰苞米一樣掰一個(gè)丟一個(gè)，否則就會(huì )在學(xué)習上跌倒。這是我初中的第一個(gè)寒假，也是我告別小學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假，愉快的滑冰，給我帶來(lái)的不僅僅是痛快淋漓的感覺(jué)，更讓我領(lǐng)悟到了其中的道理。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，快要開(kāi)學(xué)了，只好又期盼著(zhù)下一個(gè)快樂(lè )的假期，期待著(zhù)下一個(gè)假期也能帶給我成長(cháng)的道理。
我的快樂(lè )作文5
每個(gè)人都有自己的小天地，不論大小，不論裝飾，只要這里擁有屬于自己的一份幸福，就是自己的快樂(lè )之源。我的小天地雖不像劉禹錫、諸葛亮的那般有文人氣息，卻也有屬于自己的快樂(lè )。因此也是我的快樂(lè )之源。
清晨，當一天的第一縷陽(yáng)光射入屋內，屋內的一切擺設仿佛都有了生命，我和它們一起睜開(kāi)睡眼，伸伸懶腰，迎接新的一天。
早晨的陽(yáng)光透過(guò)紗簾柔和地灑在屋里，灑在桌上，灑在床上，灑在地上……一片片的光像一層層薄紗，靜靜地鋪在桌上、床上、地上……光是柔和的、溫暖的、輕軟的，它使我的小屋看起來(lái)更加溫馨。墻上的掛畫(huà)也被光照亮，照得它更真實(shí)、更美麗。畫(huà)中的森林和草原顯得更加鮮綠，它們以綠的色彩回報光給予的溫暖。
綠色的畫(huà)、白色的墻、金色的光，一切都使小屋更加和諧。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面吹來(lái)，給人一種清爽的感覺(jué)。
寧靜的午后，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光變得比早晨更強烈了些，小屋也更亮了一些。光斜射在我的書(shū)架上，我把視線(xiàn)也轉向了書(shū)架。書(shū)架是我知識的海洋，每當學(xué)習累了時(shí)，我就會(huì )捧一本書(shū)開(kāi)始閱讀，讓自己的心靈沉浸其中，接受文學(xué)的洗禮，讓自己的身心得以放松，任自己的思想在知識的海洋里穿梭、馳騁——小屋給予我的不僅是快樂(lè )，還有知識。
午后的小屋是靜謐的，同時(shí)也是熱鬧的'。在強烈的陽(yáng)光照射下，窗臺上的花也更加活躍了。它們開(kāi)得更加絢麗，各個(gè)爭奇斗妍�；ǘ涞念伾袷窃谌靖桌锝^(guò)一樣，仿佛時(shí)刻都會(huì )流下來(lái)，給小屋增添了不少靈動(dòng)的氣息。
傍晚時(shí)分，昏黃的光線(xiàn)照進(jìn)小屋，小屋的美又體現在這線(xiàn)條上。這光線(xiàn)彎彎曲曲的的線(xiàn)條勾勒出一幅幅畫(huà)面，這畫(huà)面正是小屋的真實(shí)寫(xiě)照。小屋的美，美在這寧靜，美在這意境。
夜晚時(shí)分，月色入戶(hù)，月光淡如水，淡如夢(mèng)，靜靜地流淌在桌子上，也流入我心里。我的小天地被月光籠圍住，籠罩在寧靜中，夜幕下的小屋顯得更加溫馨更加甜蜜。愉悅之情也涌上心頭——結束了一天的學(xué)習，可以靜靜地躺下來(lái)欣賞自己的小屋，感受小屋帶給我的美麗與舒適。
我的小屋并沒(méi)有豪華的裝飾，也沒(méi)有完美的布局，但是“斯是陋室，惟吾德馨”，小屋給了我快樂(lè )，永遠是我的快樂(lè )之源。
我的快樂(lè )作文6
一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并堅定不移的為之而奮斗，那么他不會(huì )迷茫，因為始終有一盞名為夢(mèng)想的燈閃耀著(zhù)光，為他指引方向。那盞燈帶給他的，不僅僅只有希望，還有快樂(lè )與幸福。
記得我第一次接觸“夢(mèng)想”這個(gè)莊嚴而又神圣的詞語(yǔ)，是在我七歲時(shí)的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后。那時(shí)我還小，不是那條夢(mèng)想之路有多坎坷。母親問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我笑著(zhù)用透著(zhù)稚嫩的聲音堅定的說(shuō)了兩個(gè)字：“作家！”或許母親以為我是隨口一說(shuō)，可我卻知道，自己是認真的�，F在回想，我相信，當“作家”二字從嘴里吐出的時(shí)候，我的臉上一定笑得明媚。
為了夢(mèng)想，我開(kāi)始努力。當我的作文一次又一次的被老師當做范文時(shí)，我知道，我和我的夢(mèng)想之間的路程縮短了些許。一抹笑容越上嘴角，胸口暖暖的，這邊是夢(mèng)想帶給我的快樂(lè )吧。
為了夢(mèng)想，我開(kāi)始挑戰。我揣著(zhù)一顆兔子一樣砰砰亂跳的心參加了作文比賽。一段時(shí)間后，一張鑲著(zhù)紅邊譯者金子的獎狀從遠方飄到了我手里，也飄到了我心上，點(diǎn)燃了我心中的快樂(lè )之火。我興奮地飛奔回家，把它貼在了墻上。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗，照射在獎狀上。我看見(jiàn)拿獎狀閃著(zhù)金色的光，是那樣的耀眼，那樣的美好。
為了夢(mèng)想，我開(kāi)始證明。一封封信件承載著(zhù)我的希望飛向遠方，卻沒(méi)有再飛回來(lái)。我的文章似乎不被編輯們認可。但因為夢(mèng)想，因為信仰，我沒(méi)有失望，沒(méi)有迷茫。一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我相信一定會(huì )有編輯喜歡我的作品的。于是，我繼續將信件寄出去，等它們帶回來(lái)好消息。有一天，母親拿著(zhù)一本翻開(kāi)的雜質(zhì)撲過(guò)來(lái)將我抱住，用高興得有些顫抖的聲音一遍一遍的說(shuō)著(zhù)你真棒。我猜到，我的文章發(fā)表了。盡管猜到了，當我親眼看見(jiàn)自己的文章用鉛字印出來(lái)時(shí)，心中還是控制不住的涌起了名為快樂(lè )的海浪。我嘴上裝作不屑的說(shuō)：“這算什么，我還會(huì )寫(xiě)得更好�！�，臉上卻不自覺(jué)地，翹起了嘴角。
這條名為夢(mèng)想的路上，有荊棘，有淚水，有憂(yōu)傷，但更多的是鮮花，笑容和快樂(lè )。我相信，只要堅定勇敢的走下去，一定會(huì )笑著(zhù)看到最后的風(fēng)光。那風(fēng)光，將使我永生難忘。
夢(mèng)想，我的快樂(lè )之源。
我的快樂(lè )作文7
有快樂(lè )就有煩惱，有歡樂(lè )就有煩惱，有幸福就有煩惱。煩惱就像影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在你的周?chē)�，像一只蒼蠅使你煩心。別人帶常說(shuō)：“小小少年。很少煩惱”，但隨著(zhù)年齡一年年地增長(cháng)，年少無(wú)知的我也長(cháng)大成一個(gè)憂(yōu)愁少年。煩惱像是接到了命令似的，一步步地向我逼近：家庭關(guān)系不和諧、成績(jì)下滑、上網(wǎng)沒(méi)網(wǎng)絡(luò )…它們的到來(lái)讓我措手不及，就像打仗時(shí)沒(méi)了子彈一樣煩惱。最令我煩惱的是——寫(xiě)作文。害怕寫(xiě)作文好像是學(xué)生們的通病，作文就像是我們的天敵，聽(tīng)到它就讓人聞風(fēng)喪膽，一動(dòng)不動(dòng)。在我看來(lái)，作文和中藥中選一的話(huà)，我寧愿喝中藥，也不寫(xiě)作文。
作文吧，并不好寫(xiě)，但靈感一來(lái)了，想寫(xiě)的話(huà)如泉水噴涌而出，勢不可擋。但我好像上輩子欠靈感的錢(qián)似的，它現在理也不理我。別人靈感噴涌，我的卻早已干涸。我曾經(jīng)試著(zhù)到戶(hù)外找靈感，但卻并不理想。它剛光顧我的大腦，便“嗖”的一聲如箭似的飛走了，寫(xiě)出的作文自然就像缺水的土地一樣干巴巴的，要么是語(yǔ)句不通，要么是事件庸俗。而且作文也并不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，還要運用什么比喻、排比、擬人等修辭。當然你也可以想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，但作為過(guò)來(lái)人給你一個(gè)忠告就是：老師陰沉著(zhù)臉，手中的筆毫不留情地送你一個(gè)“雞蛋”。哎，作文套路太深，不是一般人能看透的。
記得在剛接觸作文的時(shí)候，作文全靠抄，后來(lái)抄久了，心中也有了一些積累，于是我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)。那一次，老師剛叫我們寫(xiě)作文，我便迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，筆尖不停地在紙上舞動(dòng)。那時(shí)我靈感大發(fā)，還運用了一大堆修辭，在別人埋頭苦寫(xiě)的時(shí)候，我早已完成了自己的佳作。我得意洋洋地看了看同學(xué)，心里興奮地想：這次作文定能考個(gè)高分！我自信地把作文交給老師，不料老師剛看了開(kāi)頭，就眉頭緊皺，臉色陰沉沉的，看完之后，黑著(zhù)臉對我說(shuō)：“語(yǔ)句不通順，比喻不恰當，重寫(xiě)！”哦，作文你太恐怖，為何要出來(lái)禍害人間？
煩惱如天上的繁星，如海灘的貝殼，多得數不清，但我相信，只要樂(lè )觀(guān)地面對，一切煩惱都會(huì )消失。別人常說(shuō)：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，既然別人都這么說(shuō)，那我還有什么煩的呢？
我的快樂(lè )作文8
星期天上午，我和媽媽剛準備出門(mén)，“嘩嘩……”一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨讓我們原本的爬山計劃泡湯了。經(jīng)過(guò)商量，我和媽媽決定去小區體育館打乒乓球。
來(lái)到了體育館，伸伸胳膊壓壓腿，做完準備活動(dòng)后，我們就迫不及待地開(kāi)始了緊張的戰斗。
我先發(fā)球，將球拍帥氣地一揚，小白球調皮地一彈，就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個(gè)下壓的低扣球贏(yíng)得比分，可我哪會(huì )這么快落敗?接過(guò)媽媽打的球后，我立刻往媽媽的左手邊打球，媽媽沒(méi)有想到我會(huì )將球往她的反方向打，一時(shí)疏忽，沒(méi)接住球。媽媽一邊叫道：“好球”一邊跑到側邊去撿球。比分1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先一分。我一邊暗自高興，一邊迅速轉動(dòng)腦筋，在心里對自己說(shuō)：“等會(huì )不能再用這招了，媽媽肯定會(huì )有所防備的�！�
我眼珠子一轉，馬上又想到另一個(gè)招式：“引蛇出洞”。我先發(fā)了一個(gè)普通的球，沒(méi)想到因為球發(fā)得太高，過(guò)界后給媽媽扣殺帶來(lái)了絕對優(yōu)勢，媽媽的水平可不是蓋的，瞅準機會(huì )，一個(gè)優(yōu)美的扣球，小白球以飛快的速度朝我的臉飛過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊丟掉球拍，用手捂住臉。顯然，這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對方打的是遠球或是扣球，我們就要及時(shí)調整自己的位置，方便瞅準機會(huì )反扣過(guò)去，也不會(huì )被球打到臉，如果在賽場(chǎng)上將球拍丟了，就好比戰場(chǎng)上的戰士丟了槍一樣，后果是很?chē)乐氐��！蔽业拖骂^，心情很沮喪。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“一次失敗不代表永遠失敗，我們重新再來(lái)。加油，我相信你!”
我的斗志被媽媽期望的眼神重新點(diǎn)燃，我們越打越激烈，我的球技也越來(lái)越嫻熟，媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。
運動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，我的球技也越來(lái)越厲害了。我喜歡這樣的運動(dòng)，動(dòng)腦、動(dòng)手、還可以鍛煉身體。同學(xué)們，一起加入打乒乓球的行列吧。
我的快樂(lè )作文9
如果說(shuō)我的興趣愛(ài)好很多，組成了一幅畫(huà)。那這個(gè)興趣一定是這幅畫(huà)里最鮮艷、最美麗的那個(gè)顏色。
那年夏天，媽媽帶我去威遠樓看泉州書(shū)法家協(xié)會(huì )舉辦的“書(shū)法展”。當我第一眼看到那些硬筆、毛筆作品時(shí)，就愛(ài)上了書(shū)法�，F場(chǎng)還組織我們看觀(guān)摩表演，我看到那柔順的筆尖輕輕滑過(guò)潔白的紙張，留下了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字，心中無(wú)比贊嘆。一個(gè)字可以寫(xiě)成很多種字體，令我覺(jué)得無(wú)比神奇，書(shū)法的魅力深深地震撼了我的心靈�；丶液�，我便央求媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。媽媽說(shuō)：“學(xué)書(shū)法可是很不容易的，要吃苦耐勞，你能堅持下去嗎？如果能，媽媽就答應你�！薄拔乙欢軋猿值降�，絕不會(huì )半途而廢的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。于是，媽媽帶著(zhù)我去求名師，從此開(kāi)始了我學(xué)書(shū)法的求學(xué)之路。
第一次去上課，老師告訴我：“練習書(shū)法是一個(gè)長(cháng)久的過(guò)程，要每天練習，心要靜，才能學(xué)好知識�！崩蠋熛茸屛覀兠枳痔系淖�，描完后再跟著(zhù)寫(xiě)，每一個(gè)字要反復地寫(xiě)反復地練習，直到過(guò)關(guān)為止。初學(xué)的半個(gè)月，在枯燥無(wú)味中度過(guò)。有一天，我流淚和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，學(xué)書(shū)法好辛苦��！”媽媽說(shuō)：“不行，你忘記當初你是怎么答應媽媽的？加油吧，我相信你克服了困難一定能成功的！”邊說(shuō)邊擦去我眼角的淚。
就這樣，課堂上我按照老師的要求刻苦練習，課后我也反復練習，媽媽從始至終陪著(zhù)我。春去秋來(lái)，日復一日，年復一年，我的中指磨破了皮又結上了厚厚的痂，結了老繭，寫(xiě)字的手不再疼痛，字卻日益見(jiàn)長(cháng)。我的書(shū)法水平有了明顯的提高，從以前的“小蟲(chóng)爬”變成了干凈的“小盒子”，我的心里說(shuō)不出的高興，真感謝媽媽當初對我的鼓勵并教導我不能半途而廢，我才堅持了下來(lái)。
我報名參加了書(shū)法比賽，通過(guò)努力獲得了第二名的好成績(jì)�，F在，每天練習書(shū)法已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，它帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，也帶給我自信。
從老師說(shuō)我可以寫(xiě)春聯(lián)的那年起，我每年春節都自己寫(xiě)春聯(lián)，親戚、朋友、鄰居都夸我寫(xiě)得好，甚至有人要我寫(xiě)一幅送給他呢！
書(shū)法是我人生的啟蒙老師，是它，讓我懂得了如何做人；是它，讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”；是它，告訴我不論做什么事情，學(xué)什么東西，都要堅持到底，才能成功。書(shū)法，是我一生中最好的好朋友！
我的快樂(lè )作文10
暑假里的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂(lè )的，每天都是酸甜苦辣的。
則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)用本來(lái)就有的熱量把地面曬的像個(gè)烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進(jìn)去紫馬嶺游泳館，見(jiàn)售票處可以說(shuō)是四面八方，車(chē)水馬龍。我們好不容易才進(jìn)來(lái)，可是更衣室的人擠滿(mǎn)了，我用力鉆過(guò)去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進(jìn)去游泳時(shí)，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那么好。
我把鞋脫了撲通跳下了水，我說(shuō)：阿姨！你教我潛游，好嗎？阿姨說(shuō)：好！她又說(shuō)：先憋氣把頭潛下去，然后手不動(dòng)，腳左右拍打我說(shuō)：我試試我照阿姨說(shuō)的做，阿姨說(shuō)：笨！不是那樣的阿姨說(shuō)完又說(shuō)：對不起！我不該罵你我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！是我學(xué)不好我說(shuō)完又反復練習，我練呀！練！阿姨突然說(shuō)：對就是這樣游的我說(shuō)：是這樣嗎？說(shuō)完我試了一遍，阿姨說(shuō)：對就是這樣我突然欣喜若狂說(shuō)：yes我又學(xué)會(huì )一種游泳的方式啦！阿姨說(shuō)：是呀！是呀！我于是又練習，我像一條快樂(lè )的小魚(yú)，在水里和金魚(yú)阿姨竊竊私語(yǔ)。不不不！我應該是條成年的小魚(yú)，是條快樂(lè )的成年小魚(yú)。笑著(zhù)突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現在卻像一只落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。
阿姨說(shuō)：為了慶祝你學(xué)會(huì )潛泳走！請你去吃肯德基去！我說(shuō)：好！yes！說(shuō)完我和阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)到萬(wàn)佳。我和阿姨來(lái)到肯德基，阿姨點(diǎn)了一個(gè)全家桶，我見(jiàn)到服務(wù)員把全家桶吧上來(lái)的時(shí)候，我就像一只饞嘴的貓上去接過(guò)全家桶，我一邊看著(zhù)全家桶，一邊流著(zhù)口水說(shuō)：謝謝！我拿著(zhù)全家桶回到座位，阿姨說(shuō)：你真是個(gè)十足的饞貓嘴我一邊盯著(zhù)全家桶說(shuō)：開(kāi)動(dòng)吧說(shuō)完我一手拿雞腿，一手拿薯條，大口大口的吃了起來(lái)。
我的暑假很有趣吧！
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