快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文1
每個(gè)人都有長(cháng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè )和憂(yōu)愁的時(shí)候，我也不例外。對我來(lái)說(shuō)，在我的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )遠遠多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。
記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。
讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著(zhù)表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應了我的要求。但是，鄉下的船和城里的船不一樣，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知剛上船，船一搖一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會(huì )掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著(zhù)小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著(zhù)歌呢！
劃船是我最喜愛(ài)的一項運動(dòng)。在這項運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了奮力拼搏，學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了勇往直前，學(xué)會(huì )了當機立斷。我想，人生的成長(cháng)不就是一次遙遠的航行嗎？只有把握機遇，敢于挑戰，才能順利地到達勝利的彼岸。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文2
人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。
人的成長(cháng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對這些，唯有快樂(lè )才是成長(cháng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(cháng)過(guò)程中，不同的人生對快樂(lè )的釋義都會(huì )有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè )，我也不例外。成長(cháng)中，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？鞓�(lè )總是在我專(zhuān)心致志地做著(zhù)平凡的事時(shí)，不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí)，快樂(lè )就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂(lè )就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩�，F在啊，快樂(lè )就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。成長(cháng)中，快樂(lè )就是親情的溫暖�？鞓�(lè )就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣；快樂(lè )就是上學(xué)前父母那零零碎碎的囑咐；快樂(lè )就是生日時(shí)親人那無(wú)聲的祝�！鞓�(lè )總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是友情的滋潤。隨著(zhù)成長(cháng)，我收獲到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無(wú)窮的財富�？鞓�(lè )往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時(shí)，朋友會(huì )給我善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì )送上真誠的鼓勵；驕傲自滿(mǎn)時(shí)，朋友會(huì )遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。在與他們的交往中會(huì )有許多讓我快樂(lè )的事，我可以把他們藏在心里，偶想之，念之，也是快樂(lè )的；我可以把一些趣事、樂(lè )事與三五好友促膝而談，也是快樂(lè )的。生活中，快樂(lè )總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中。成長(cháng)中，快樂(lè )就是成功的滿(mǎn)足。俗話(huà)說(shuō)：“一分辛苦一分甜�！薄翱鞓�(lè )對于農民來(lái)說(shuō)，就是收獲后的喜悅；對于教師而言，就是桃李遍天下；對于我來(lái)講，快樂(lè )就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績(jì)后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足、就是賽場(chǎng)上一舉奪冠時(shí)的興奮……快樂(lè )總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著(zhù)手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著(zhù)失敗的可能，但快樂(lè )與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著(zhù)手做之前都對自己說(shuō)：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會(huì )再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得�！彼晕颐看味及炎约寒斪鲆粋�(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè )著(zhù)。成長(cháng)中，快樂(lè )是一種心境。心情好時(shí)，萬(wàn)物有情，天地生輝。所以我們要把握好心情，要學(xué)會(huì )醞釀好心情。心境是自設的，快樂(lè )是創(chuàng )造的。其實(shí)生活中，在我們心里一直有著(zhù)這些小小的、快樂(lè )的事情，只要用心去體會(huì )，就感受到快樂(lè )一直是存在的。陌生人的一個(gè)微笑，會(huì )讓我笑顏頓開(kāi)；聞到一朵花散發(fā)出的淡淡幽香，會(huì )讓我沉迷忘返；隔著(zhù)窗簾望見(jiàn)了窗外金色的陽(yáng)光，會(huì )讓我精神昂揚；給予了別人一點(diǎn)小小的幫助，會(huì )讓我樂(lè )于其中；欣賞到了雨后如洗的一切，會(huì )讓我心情舒暢……總之，好的心境，是我永葆快樂(lè )的活水之源。
求知對于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )；閱讀一本好書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )；養成了一個(gè)好習慣對于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )……快樂(lè )是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )逐漸成為我們心靈的一部分；快樂(lè )是一種感覺(jué)，快樂(lè )不會(huì )帶給我們知識，快樂(lè )不會(huì )帶給我們金錢(qián)，快樂(lè )只會(huì )帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè )吧，其實(shí)快樂(lè )一直都在伴隨著(zhù)我們成長(cháng)!
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文3
成長(cháng)，是一支神奇的畫(huà)筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫(xiě)下生命的真諦；成長(cháng)是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽(tīng)它的故事；成長(cháng)是一個(gè)甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。
——題記
小時(shí)候，快樂(lè )是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我，只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著(zhù)嘴，吃著(zhù)甜甜的糖果時(shí)，我見(jiàn)了，心想：哼，沒(méi)什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊�，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說(shuō)，只有好孩子才可以吃糖。這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的誘惑��！于是我便開(kāi)始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái)，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無(wú)比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂(lè )就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當看到周?chē)男』锇樾厍耙鄣男〖t花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，在一次英語(yǔ)競賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來(lái)大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著(zhù)胸前的小紅花，快樂(lè )和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂(lè )的認識有遞進(jìn)了一層，現在，對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。
現在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的快樂(lè )。在我傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，使她鼓勵我站起來(lái)；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開(kāi)啟快樂(lè )寶箱的鑰匙。
成長(cháng)的快樂(lè )，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(cháng)的快樂(lè )，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩；成長(cháng)的快樂(lè )，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文4
成長(cháng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè )章，待我們寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè )符；成長(cháng)是一首等待歌唱的詩(shī)歌，待我們唱出一個(gè)個(gè)跳躍的的音符。
今年是一個(gè)快樂(lè )的羊年，今年我成為了一個(gè)快樂(lè )的五年級學(xué)生。父母同時(shí)也告訴我成長(cháng)必須是我這個(gè)學(xué)期的第一目標，于是父母給了我一筆意外的橫財——“我的壓歲錢(qián)”，讓我學(xué)會(huì )如何支配和管理它，以此來(lái)培養我的自立精神和家庭責任感。
大年初一早晨，我和爸爸相約一起出去拜年。首先來(lái)到，是外婆家。一進(jìn)門(mén)了，就看到外婆和外公早早地準備好了。一張紅木桌上，放著(zhù)一個(gè)紅彤彤的紅包，如果眼睛可以發(fā)光的話(huà)，那我的雙眼現在肯定是光芒四射。外公看見(jiàn)我們來(lái)了，就熱情地讓我們坐下，外公給了我一個(gè)大大的紅包。我假意推脫，外公好像看出我的心意，故意說(shuō)：“你不要，我就不給了……”“別呀！”我連忙把紅包收入囊下，來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的地方，偷偷打開(kāi)數了數張數。一、二、三……哇，一共有一千二��！這次的壓歲錢(qián)，我一定要自己花，不會(huì )再被老媽繳去充公了。
我假裝沒(méi)事人一樣回到了家里，爸爸一見(jiàn)我就詭異地問(wèn)道：“你手里有多少壓歲錢(qián)��？快點(diǎn)叫出來(lái)�！卑�，看來(lái)又要被爸媽占為己有了�？墒�，沒(méi)想到爸爸一臉莊重地說(shuō)：“今年的錢(qián)全由你自己保管�！蔽乙荒樢苫蟮貑�(wèn)：“真的嗎？萬(wàn)歲，我終于翻身做地主了�！�
接下來(lái)的幾天，我把得到的壓歲錢(qián)用一個(gè)本子記錄了起來(lái)，跟隨著(zhù)爸爸來(lái)到了銀行。爸爸教我如何在銀行開(kāi)戶(hù)，存錢(qián)……我用自己的行使權換來(lái)了屬于自己的第一桶金。接下來(lái)，我還取出了第一筆資金用來(lái)做我們全家的旅游經(jīng)費，給了爸媽一次舒心快樂(lè )的大團圓。之后，晚上還請了爸媽看了一場(chǎng)電影，因為以前都是我爸媽請我看的，可現在我想用我自己的錢(qián)請為我勞累一生的父母看場(chǎng)電影。
這次我的壓歲錢(qián)用得真有意義，存得也與眾不同，不僅見(jiàn)證了我快樂(lè )的成長(cháng)，也記錄了我過(guò)年的愉悅心情。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文5
“孩子，怎么了？”“孩子，加油！”我靜靜坐在書(shū)桌前，你的聲音又在我耳畔回響。陽(yáng)光似美妙的音符，一點(diǎn)一點(diǎn)的透過(guò)窗，照在潔白的紙上，也把我的心房照亮。記得初來(lái)乍到的那一年，我傾聽(tīng)著(zhù)你的聲音，成長(cháng)，成長(cháng)。
聽(tīng)汝溫柔之聲
那是一個(gè)寒冷的冬日，期末考前壓抑的情緒充斥著(zhù)校園的每一個(gè)角落，而成績(jì)屢不得志的我，心情更是煩上加煩。
我正在教室里望著(zhù)數學(xué)卷子發(fā)呆，一個(gè)溫柔又明亮的聲音在我耳邊響起：“孩子，怎么了？”我一抬頭，原來(lái)是你。
接著(zhù)，你的聲音如小溪流水般滋潤了我的心：“別傷心，你如此用心，一定可以……”你的話(huà)似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的.春陽(yáng)暖人心扉，恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。我仔細傾聽(tīng)著(zhù)，心情逐漸明朗起來(lái)，似煙消云散后的天空，如又清澈見(jiàn)底的河水，恰恢復生機的綠草。我傾聽(tīng)著(zhù)你溫柔的話(huà)，明白了要自信，懂得了要樂(lè )觀(guān)，我成長(cháng)了。
聽(tīng)汝肯定之語(yǔ)
馬上就要上臺了，我心中仿佛揣了只兔子，心里“怦怦”直跳。我站在臺側，不安地望著(zhù)天花板�！昂⒆�，你一定行，加油！”你肯定的聲音響起了，“你是最棒的！”我瞬間信心滿(mǎn)滿(mǎn)，你的話(huà)，點(diǎn)燃我心中的火，釋放出我的能量，展示出我的優(yōu)勢。只記得，下臺鞠躬的那一刻，聽(tīng)到了經(jīng)久不息的掌聲。我聽(tīng)進(jìn)去了你肯定的話(huà)語(yǔ)，明白了人有無(wú)限的力量，我再一次成長(cháng)。
“孩子，怎么了？”“孩子，加油！”這是你說(shuō)的讓我記憶最深的兩句話(huà)。那個(gè)似初生牛犢的年華，我傾聽(tīng)著(zhù)你的聲音，變得“不怕虎”，不斷成長(cháng)。
陽(yáng)光更燦爛了，我的心更暖了。我將永遠帶著(zhù)你給予我的一切，成長(cháng)，再成長(cháng)。
聽(tīng)汝聲，我成長(cháng)，雖別離，永不忘……
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文6
毛毛蟲(chóng)的一生，從出生到幼蟲(chóng)再到長(cháng)大再到結繭，最后再破繭而出。這就相當于是模擬人的一生。
但是盡管把毛毛蟲(chóng)化繭成蝶比作人的一生，但是這其中還是有煩惱的地方。人需要不斷經(jīng)歷磨難，才可以在歷練中慢慢長(cháng)大。就像毛毛蟲(chóng)，它只有不斷地相信自己，努力吃食物，最后才可以成為一只美麗的蝴蝶。而在這個(gè)過(guò)程中任然會(huì )有很多煩惱困擾著(zhù)它，就像是我們人在成長(cháng)的時(shí)候也會(huì )有許多煩惱。
每個(gè)人都有很多煩惱，但是青春期的煩惱卻是與眾不同。而我的煩惱就是在青春期內，不知怎么的我的脾氣突然就很暴躁，然后就是喜歡很家人吵架，然后就因為小事而煩躁，不能用心認真去學(xué)習，從而導致學(xué)習成績(jì)一直停滯不前。唉!其實(shí)我不想吵，可是我心中就是停不下來(lái)。
當有一次和媽媽吵架后，我把這些事情說(shuō)個(gè)她聽(tīng)以后。她就說(shuō)：“青春期嘛，沒(méi)什么大不了的，但是如果養成了這個(gè)習慣的話(huà)，就會(huì )很難改掉，到時(shí)候連最好的同學(xué)都會(huì )吵起來(lái)�！�( ⊙ o ⊙ )啊!怎么辦，我可不想變成一個(gè)“吵王”。
其實(shí)只要自己控制住自己，就可以了。但是，要是控制不住自己呢，我就是那種屬于有點(diǎn)犟的人。那就以平常心去面對每一件事，改掉心急的毛病。那如果改不掉呢就只認為是青春期在作祟了。(*^__^*) 嘻嘻……
青春期應該是沒(méi)有煩惱的，因為孩子們在這個(gè)時(shí)候應該很快樂(lè )。這樣的話(huà)到老了來(lái)，就會(huì )想起那段快樂(lè )的時(shí)光，可能會(huì )笑那時(shí)的自己真是不懂事....................
那毛毛蟲(chóng)的煩惱呢,那就是它相不相信自己以后會(huì )變成一只蝴蝶。如果懶惰，就只永遠是只毛毛蟲(chóng);如果勤奮，那么最后的結果也就不言而喻了。我在這里借鑒一句話(huà)“丑小鴨之所以會(huì )變成白天鵝，那是因為它原本就是只天鵝!”
自信，如果你缺乏了它，那你就什么事情都干不成。但是相反，如果，你擁有了它，那你就什么事請都干得成，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。讓我們的成長(cháng)沒(méi)有煩惱，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)!
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文7
作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因為你難寫(xiě)，害得我被扣了很多分數。每次周記，媽媽都是坐在旁邊盯著(zhù)我，可是我依舊想不出來(lái)，只好媽媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，真是慢死了。有時(shí)侯我不認真，媽媽還會(huì )嚴厲的批評我，甚至還會(huì )打我。
終于在一個(gè)星期五，這種情況沒(méi)有發(fā)生。媽媽說(shuō)：“今天我很忙，你一個(gè)人作文先寫(xiě)著(zhù)吧�！蔽腋械椒浅o(wú)助，擔心的問(wèn)：“啊?真的?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我只好無(wú)奈的答應了，可是我的心里可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎么寫(xiě)才好呢?
我呆呆地坐在餐桌前開(kāi)始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們去進(jìn)行接力賽跑的事情，這可是我今天作文的好題材!于是我開(kāi)始認真的回憶當時(shí)的情景：同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢，一動(dòng)不動(dòng)、全神貫注地盯著(zhù)賽跑的同學(xué)，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關(guān)握緊拳頭，想在賽場(chǎng)上超過(guò)對方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了，不得不跑回去撿起來(lái)，想到這個(gè)情景，我都忍不住笑了。跟我比的王余佳人高馬大，本以為她一定會(huì )比我快，結果居然是個(gè)紙老虎——外強中干。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，盡管大家都在為他喊加油，可是他一點(diǎn)也不急，還是慢慢的跑，結果害得我們組慢了好多……
這次接力賽那么有意思，而且我又記得那么清楚，我開(kāi)始有信心了：我一定能寫(xiě)好!于是我就認認真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿(mǎn)意，才交給媽媽看。
媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說(shuō)：“好!寫(xiě)得很棒!”我感到非常開(kāi)心，想：面對任何事都不要怕，只要認真對待就一定能做好!
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文8
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是相貌最寶貴，有人說(shuō)是榮譽(yù)最寶貴，也有人說(shuō)是金銀財寶最寶貴，有人說(shuō)是事業(yè)最寶貴……而我認為生命最寶貴，因為每個(gè)人的生命只有一次。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著(zhù)外面的雨景忽然看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨似乎在說(shuō)：“小草，你太不自量力了，你可不是我們的對手？”小草沒(méi)有被嚇倒，依然堅持不懈。一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著(zhù)。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又挺直了腰板，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
生命對于每個(gè)人只有一次，短暫而柔弱，我們不可以把它當做實(shí)驗品。不要在你健康的時(shí)候忽略她，更不要在你的身體已經(jīng)出現狀況了，還忽略她。健康就是對上天最好的酬謝，健康就是對給予我們生命的父母親最大的回報。我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生活，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天！生命就像一朵花， 花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。
我們書(shū)中有很多這樣的事例，令我們感動(dòng)：貝多芬在雙耳失聰的情況下，創(chuàng )作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅的張海迪和書(shū)中人物保爾……他們都是我們學(xué)習的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們對生活的熱愛(ài)，對生命的珍惜和愛(ài)護。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文9
乘著(zhù)快樂(lè )的客輪，伴著(zhù)快樂(lè )的音符，插著(zhù)快樂(lè )的翅膀，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，印證了我們的成長(cháng)足跡，這需要我們快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )成長(cháng)，是需要我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對，而曾經(jīng)的我，卻總是以苦悶的心情成長(cháng)。
從小到大，我有一個(gè)大毛病—“粗心”，一直改不掉，我曾經(jīng)因為粗心而名落第四，曾經(jīng)因粗心而燒腫眼睛，曾經(jīng)因粗心而被老師訓，這伴隨我近十年的粗心成了我成長(cháng)歷程中的最大遺憾，這種遺憾一直陪伴我到初中，每當卷子上有大大的叉，并且旁邊副有“粗心”兩字是，我氣餒了，我不能樂(lè )觀(guān)面對，并且一錯再錯，直到班主任知道后，找我談了心，我心中的烏云才消散。班主任對我親切的說(shuō)：“，粗心是一個(gè)虛擬的障礙，當你不留心時(shí)，它便悄悄進(jìn)入你的心，打亂你的思維，只要你清醒，它就會(huì )煙消云散；可當你執迷不悟的信任他時(shí)，它就會(huì )變本加厲，迷惑了你整個(gè)心。你現在還是孩子，不能被“苦悶”來(lái)蒙蔽你，你要知道，孩子是需要快樂(lè )成長(cháng)的，快樂(lè )成長(cháng)，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，從容面對，快樂(lè )學(xué)習是很重要的，明白嗎？”當我聽(tīng)完班主任的話(huà)時(shí)，頃刻間，我恍然大悟，“成長(cháng)是快樂(lè )的，學(xué)習是快樂(lè )的，我比去快樂(lè )成長(cháng)�！�
從班主任的教育后，“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中，即便是卷子中再帶有紅叉，我也學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對，從容面對，因為我知道了，快樂(lè )成長(cháng)是我人生歷程中的重要一步，關(guān)鍵一步。
乘著(zhù)快樂(lè )的客輪，
伴著(zhù)快樂(lè )的音符，
插著(zhù)快樂(lè )的翅膀，
我要吶喊一聲---快樂(lè )成長(cháng)！
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文10
“成長(cháng)”像陽(yáng)光，像雨露滋潤著(zhù)我，讓我漸漸成長(cháng)起來(lái)，同時(shí)也讓我的行為變得更加得體。
前不久的一個(gè)周日，媽媽 給我錢(qián)讓我買(mǎi)運動(dòng)鞋，可我看見(jiàn)在衛生院舉辦的醫療技術(shù)博覽會(huì )鳴炮開(kāi)張，好奇心使我走了過(guò)去，我隨著(zhù)人群在一處攤位上駐足觀(guān)望。醫院的叔叔阿姨正在推銷(xiāo)“紅外線(xiàn)關(guān)節治療服”，只需幾十元，我猛然想起患有關(guān)節炎的媽媽?zhuān)?jiàn)詢(xún)問(wèn)者盡是中老年人，無(wú)一孩子，一時(shí)猶豫起來(lái)，我一只手摸著(zhù)口袋里將要買(mǎi)運動(dòng)鞋的幾十元錢(qián)，另一只手舉起來(lái)又放下。眼看著(zhù)人們爭先恐后，一是猶豫起來(lái)。我一只手捂著(zhù)口袋，另一只手舉起又放下。又害怕又緊張，眼看著(zhù)一堆貨物就要被搶購一空，我終于鼓起勇氣，擠在前面。醫務(wù)人員對我甜甜的一笑，我卻更加不知所措了，當時(shí)的勇氣也沒(méi)有了。畢竟第一次做主花這么多的錢(qián)。但一想起媽媽因疾病的折磨而痛苦的樣子，我又一次鼓起了勇氣。于是害怕和緊張退縮了，去而代之的是慚愧和勇氣，我對醫生講述了母親的病情。醫務(wù)人員有好的向我推薦了一套醫療服，我興奮的買(mǎi)下了它。
這短短的十幾分鐘里真是急死我了，當我買(mǎi)下醫療服后覺(jué)得渾身輕松，我興高采烈的抱著(zhù)醫療服回了家，把它遞給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@奇的看了我好一會(huì )兒，我都有些不好意思了，她激動(dòng)的摟著(zhù)我連連說(shuō)，我兒子長(cháng)大了，我兒子長(cháng)大了。媽媽當即就穿上了醫療服，臉上露出慈祥的笑容，這笑容感染了我，我頓時(shí)意識的自己長(cháng)大了，能夠為家人著(zhù)想了。
這夜我躺在床上輾轉反側，想起了白天買(mǎi)醫療服的膽怯和媽媽穿上衣服的燦爛的笑容。是啊，我終于長(cháng)大了，我的心里甜蜜又幸福，原來(lái)長(cháng)大是這么幸福，這么美好，關(guān)心他人是這么甜美，我第一次體會(huì )到付出，給予，關(guān)心會(huì )比索取更讓人快樂(lè )。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文11
在這多彩的世界上，我們每天都生活在幸福當中，只要用心體會(huì )，一切都那么美好。因為在我的成長(cháng)旅程中，幸福無(wú)處不在，正因為有這些幸福的存在，我無(wú)比的快樂(lè )。
感謝我的父母，三十多年前把我帶到這個(gè)世界，記憶中的童年是最快樂(lè )的，爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的寵愛(ài)，姑姑叔叔的關(guān)愛(ài)，生活在這樣的一個(gè)大家庭，我是幸福的，因為我擁有了太多太多的愛(ài)護，在他們的愛(ài)護下我茁壯成長(cháng)……
上學(xué)了，開(kāi)始跟那些書(shū)本打交道了，學(xué)校的時(shí)候，最不愿意寫(xiě)作業(yè)了，讓我感到幸福的是，我的老師們都很開(kāi)明，給我一標準，只要我達到了，可以擁有這特權，感謝父母讓我擁有了聰明的小腦袋，如愿以?xún)數耐瓿晌业男⌒脑福ê呛�，不知道要省多少筆錢(qián)尼），朋友們，幸福吧，我想這當時(shí)也讓我的同學(xué)們都羨慕不已吧！
工作了，沒(méi)有讓父母費心，在學(xué)校的安排下順利進(jìn)入了工作崗位，工作中，雖沒(méi)有多大的豐功偉績(jì)，但是我會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，認認真真的完成每件工作;雖沒(méi)有十全十美，但是都會(huì )盡心盡力。在師傅的教導下逐步進(jìn)步，在歲月的流逝中成了徒弟的師傅，這走來(lái)的每一步，都充滿(mǎn)快樂(lè )，因為快樂(lè )我們都感到無(wú)比的幸福。
女大不中留，到了婚嫁的年齡，找一位如意郎君，談一場(chǎng)甜蜜的戀愛(ài)，在父母的祝福下出嫁了，和老公在甜蜜生活中孕育著(zhù)一個(gè)新的小生命，在老公的呵護下寶貝公主來(lái)臨了，讓這甜蜜二人世界升華到了幸福一家三口，也讓我的生活充滿(mǎn)無(wú)比多彩的篇章，幸�？鞓�(lè )無(wú)處不在。
以后的日子里，盡心盡力培養寶貝公主，全心全力孝順雙方父母，和老公共同打拼，用我們的愛(ài)拼起多彩的歷程;用我們的真心填滿(mǎn)每一個(gè)愛(ài)的角落;將幸�？鞓�(lè )永遠留在我們身邊……。其實(shí)幸�？鞓�(lè )真的很簡(jiǎn)單，只要我們經(jīng)歷了，只要我們付出了，所有的幸�？梢噪S手可得，所有的快樂(lè )會(huì )時(shí)刻圍繞;只要我們用心去感受，只要我們用愛(ài)去感化，我們的生活會(huì )永永久久的幸福下去。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文12
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè )有什么作用？有人說(shuō)：快樂(lè )使人長(cháng)壽。有人說(shuō)，快樂(lè )使心情變好。還有人說(shuō)：快樂(lè )可以打開(kāi)心靈的窗。我試著(zhù)自己尋找答案。
這一天，使上學(xué)的日子。我覺(jué)得上學(xué)好煩，當然不覺(jué)得有什么快樂(lè )的。所以，早上我并沒(méi)有找到答案。
乘上公交車(chē)，坐在自己認為是最好的位置真是舒服啊。一位老爺爺的咳嗽聲打斷了我的思緒。老爺爺干嘛站著(zhù)？我很好奇。原來(lái)是已經(jīng)滿(mǎn)座了。我見(jiàn)老爺爺跌跌撞撞地走來(lái)，便給他讓座。雖然站著(zhù)，但是望著(zhù)窗外的風(fēng)景我覺(jué)得自己很放松，很快樂(lè )。我知道，快樂(lè )使人得到放松，使人的品質(zhì)得到了肯定。
到學(xué)校了，同學(xué)見(jiàn)面的第一句話(huà)就是：“你鞋帶散了�！辈贿^(guò)遇到不系鞋帶的同學(xué)那就失靈了。整個(gè)早上，大家都沉醉在愚人節的快樂(lè )之中。雖然被騙后很不開(kāi)心，但是我覺(jué)得被騙后同學(xué)們的那句：“愚人節快樂(lè )！”使我覺(jué)得心中充滿(mǎn)快樂(lè )。我有明白了快樂(lè )其實(shí)也是友誼的見(jiàn)證。
上早自修前，我班永遠是最早在朗讀的班級。在英語(yǔ)早自修前，語(yǔ)文課代表總是就會(huì )來(lái)領(lǐng)讀；在每個(gè)早自修前，英語(yǔ)課代表就會(huì )上去領(lǐng)讀。大家拿起書(shū)，大聲而又整齊的朗讀。那時(shí)，我讀著(zhù)以前不會(huì )讀的單詞，覺(jué)得很快樂(lè )。我又明白了，快樂(lè )其實(shí)是掌握新知識的標志。
回到家，我把我以天的煩惱都隨書(shū)包扔打沙發(fā)上。因為飯菜的香味讓我不再留戀其它的事情。等家人到齊了，便開(kāi)始就餐。我覺(jué)得很幸福倒不如說(shuō)是快樂(lè )呢。因為我有一個(gè)完整的家庭，我快樂(lè )是因為我有親人。
經(jīng)過(guò)了一天，做完作業(yè)，終于，我可以安穩的睡一覺(jué)了。我看見(jiàn)窗外的景色，對自己說(shuō)，我終于找到的快樂(lè )，其實(shí)人生天天都擁有快樂(lè )。我也覺(jué)得人生的精彩，為什么？因為快樂(lè )而發(fā)現快樂(lè )的成長(cháng)的他的生活定是精彩的。
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文13
小鳥(niǎo)在成長(cháng)時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂(lè )的見(jiàn)證�；▋涸诔砷L(cháng)時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂(lè )的見(jiàn)證。我們在成長(cháng)時(shí)，也擁有了許多快樂(lè )，匯聚起來(lái)，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。
身為七年級的我自然也是從成功的快樂(lè )和失敗的煩惱中逐漸走來(lái)的. 我們的成長(cháng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗到成功的喜悅.我們從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺從一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì )寫(xiě)字到發(fā)寫(xiě)長(cháng)篇大論.不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨體檢過(guò)多少失敗后成功的喜悅.嘗便了酸.甜.苦.辣…… 比如作業(yè)堆成了山，家長(cháng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著(zhù)桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天，一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。成長(cháng)的快樂(lè )，就在于它豐豐富多彩，像一條項鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(cháng)的快樂(lè )需要我們細細品味，快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不有！
成長(cháng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了許多知識有了自己獨特的愛(ài)好有了自己心愛(ài)的玩具有了我敬愛(ài)的老師和學(xué)習上給我幫助的同學(xué)們還有親人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……. 成長(cháng)中也有許多不足因為有了這些不足才使我更努力的拼搏奮發(fā)向上.成長(cháng)中我們傷心過(guò)因為傷心過(guò)了更使我明白了一些事情懂得了一些道理. 而正因為這些，我從成長(cháng)中感受到無(wú)比的快樂(lè )。 驀然回首，思索著(zhù)孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著(zhù)。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現在成長(cháng)中的我們依然是快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。 成長(cháng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長(cháng)道路的樣子是這樣的:快樂(lè )樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(cháng)著(zhù)，艷麗的花朵昂著(zhù)頭，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè )頌’……
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文14
十歲，是人生新的起點(diǎn)，是第一個(gè)里程碑。十歲是珍貴的，也是獨一無(wú)二的。今天下午，我們四年級全體師生在階梯教室舉行了“放飛夢(mèng)想，幸福成長(cháng)”十歲成長(cháng)儀式。
家長(cháng)和同學(xué)們早早地來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，階梯教室里座無(wú)虛席，墻上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容，心里既激動(dòng)又興奮，大屏幕上循環(huán)播放著(zhù)同學(xué)們幼兒時(shí)期的照片。隨著(zhù)主持人宣布儀式開(kāi)始，燈光立刻暗了下來(lái)，四只漂亮的雙層大蛋糕被學(xué)生代表和家長(cháng)們簇擁著(zhù)推了上來(lái)，同學(xué)們各自許了一個(gè)美好的愿望，并一起把蠟燭吹滅。接著(zhù)，豐富多彩的文藝表演開(kāi)始了，哇！每位同學(xué)帶來(lái)的節目都好棒��！有歡快活潑的群舞《小蘋(píng)果》，有宛轉悠揚的古箏合奏《豐收鑼鼓》，有朝氣蓬勃的雙人舞《筍兒尖尖》，還有趣味十足的親子游戲——過(guò)小河……但最讓我感動(dòng)的還是王逸凡與他媽媽真情對白的那個(gè)瞬間：“孩子，記得你3歲的時(shí)侯，我給你買(mǎi)來(lái)畫(huà)筆；記得你5歲的時(shí)侯……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛濕潤了，童年的往事像放電影似的浮現在眼前，我仿佛看到了自己孩啼時(shí)的哭鬧、父母親切的安撫；少不更事的惡作劇、父母無(wú)盡的包容……是啊，成長(cháng)的過(guò)程中我們跌跌撞撞，也曾做過(guò)很多錯事，我們讓父母操碎了心，可自己卻從未察覺(jué)，父母給了我們太多的愛(ài)，而我們從來(lái)只會(huì )給父母太多太多的牽掛……
最后，同學(xué)們一起莊嚴宣誓，我們的態(tài)度誠懇堅定，聲音高亢洪亮，我相信：今天的誓言大家都會(huì )銘記在心。伴著(zhù)《路要自己走》的歌聲，儀式接近尾聲，同學(xué)們和家長(cháng)都跳起了快樂(lè )的舞蹈，史校長(cháng)也參與了進(jìn)來(lái)，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我們已經(jīng)是小小少年了，應該學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )擔當，更應該勇于嘗試，同學(xué)們，為了我們燦爛美好的明天，共同努力吧！
快樂(lè )的成長(cháng) 敘事作文15
面對困境，你若忐忑，造訪(fǎng)者就是惡魔，你若平靜，那就是天使。我們要在細微處，尋找最真實(shí)的答案。
黃昏，落霞。草原中的那棵樹(shù)獨樹(shù)一幟，幽寂、孤詣，仿佛一位陷入沉思中的老者，守望著(zhù)遙遠的未來(lái)。寂靜中的氣息，不容辯駁。
清晨，暮色宛若藍色的紙浸了油，清脆、悠遠。似乎只是頃刻間，就有碎碎的陽(yáng)光，金粉一樣地撲進(jìn)室內。
在記憶中，朐陽(yáng)門(mén)旁坐著(zhù)許多人，他們有的拉琴，有的蘆笙，有的唱歌，場(chǎng)面十分熱鬧。而我卻不以為然，認為很不悅耳。
夜晚，仰望蒼穹，看穿梭行走在太空中的光，結伴廝磨，從不曾黯然。
如今，我已經(jīng)是一位小吉他手了，有了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，當我再一次來(lái)到朐陽(yáng)門(mén)時(shí)，我卻深有體會(huì )，享受到了無(wú)與倫比的快樂(lè )。朐陽(yáng)門(mén)還是跟以前一樣，每天都有許多人在那吹奏、唱歌、自?shī)首詷?lè )，我也找到了一個(gè)空位，坐了下來(lái)。此時(shí)此刻，我對音樂(lè )的熱情不容黯淡。再次閉上眼睛，靜下心來(lái)在石凳上聆聽(tīng)那細微處的教誨……
幻數那繁星，顆顆綻放光彩。
父親開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去了新家，我坐在窗邊，注視著(zhù)久違的故鄉和那使我成長(cháng)的朐陽(yáng)門(mén)變成一個(gè)點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，此時(shí)的我明白了很多，“生命中的任何一件小事只要你細心品味過(guò)，都充滿(mǎn)幸福�！�
時(shí)光消逝，物是人非，每次來(lái)到朐陽(yáng)門(mén)前我都有著(zhù)不一樣的感受。人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，需要用心去體會(huì )，挑剔讓人痛苦，融入使人快樂(lè )用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間，來(lái)看待身邊的人或事。
成長(cháng)的腳步從未停止，它體現在我們生活中的一點(diǎn)一滴，在細微處，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
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